多彩的“六一”作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的多彩的“六一”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的“六一”作文1
誰不曾擁有過快樂，誰不曾擁有過幸福甜蜜的生活，可誰又能夠明白，這種快樂，這種幸福，這種甜蜜的生活是多么的求之不易……
誰都有戰勝挫折的勇氣，殊不知這勇氣卻是經過更多磨難而得到的。
社會心理學曾經指出過：挫折是指個體在有目的的活動過程中遇到障礙或干擾而產生的心理狀態，表現為失望、痛苦、沮喪、不安等。
另外，我認為在面對挫折時，如果你選擇了退縮，那么，你必定會后悔，試問一下一個連挫折都不敢面對的人，那么他有什么資格談其它的，連這一個坎你都邁不過去未必你還想邁向第二步……如果抱有這種思想的人我只能說“地球不適合你。”
挫折如同一個認識，我想：它使我認識到了不去面對挫折的后果，它如同壞東西一樣，一點一點吞噬著你的思想，讓你的意志力慢慢的薄弱下來，然后，在你最脆弱的時候，狠狠的給你一擊，讓你不堪重負的倒下，那樣，它就滿意了。試一下：如果不戰勝挫折你們愿意去承受這樣的攻擊嗎？
是的，不戰勝挫折的我們將會變得比挫折更加可怕、恐怖。
曾經面對挫折，我沒有戰勝它，無力的看著鏡子里的自己落下一顆顆滾燙的淚珠，是多么想要打敗它，卻是那么的無能為力。
自從意識到挫折的后果，我便慢慢開始克服。
從此以后，便暗自發誓，無論遇到什么挫折都不能放棄，因為那是沒用人才會做的事，我們不屬于那一類。
挫折，使我成長；挫折，使我勇敢；挫折，我已不再懼怕你了！
多彩的“六一”作文2
每一個人都有喜愛的節日，端午節、端陽節、國慶節......而我最喜歡的節日便是那兒童節了。今天就讓你們跟著我的腳步，帶著攝像一起去看看這個多姿多彩的六一。
鏡頭一：捏彩泥
我們先把目光投向這位“小胖”同學吧，只見他神態自若的坐著。哎呀！一個不小心，他的蛋糕就發生了“交通事故”了----從桌子上摔了下去。哎！那樣真是慘不忍睹啊。可“小胖”同學一點也不慌張，從容地將蛋糕撿起來，相比他的從容淡定，“美兒”同學就慌張得多，她一邊抓著自己的頭發，一邊叫道：“啊！誰來救救我啊！”
鏡頭二：摸瞎
好了，看完了“捏彩泥”這個活動，我們就來看看“摸瞎”這個活動吧！只見老師一聲令下，摸的人-----周羽便開始摸了，只見周羽左搖右擺，終于站穩了。他一只手拿著桌子，一只手在空氣里摸著，只見他一會兒和桌子碰撞，一會兒和“大地”來個“親密接觸”。誒！那樣子，真是慘不忍睹啊！
鏡頭三：嘗美食
最后便是嘗美食了，只見評委馬欣博一看見這些美味可口的食物，一下子眼睛變得貪婪了，嘴里還不停的說：“快拿過來，我要吃啦！”就這樣，10分鐘后，美食就被他吃的一干二凈了，也就這樣，評比比賽正式泡湯了。
夕陽伴隨著我的節目，希望你能每天準時收看我們的節目謝謝。
多彩的“六一”作文3
光陰似箭，日月如梭。盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的六一兒童節了！
六一兒童節每個小孩都會喜歡上這個重要的日子，雖然今年的六一是星期六。可校長還挺不錯的提前把六一活動放在星期五。
那天早上我背上“零食”書包回學校去了，剛剛進門口就看進絢麗的花朵在頻頻點頭，舞臺上的布像波浪一樣的筆直。邁開腳步激動的跑上教室了。噢！教室也變得多姿多彩了，打開窗那清新的空氣迎面而來那種感覺是多么的舒服啊！
七色小舞臺開放了，每個同學都爭先恐后的上臺跳舞，那寫衣服是多么按順序啊。上場了，看她們跳的津津有味的，跳完一支又一支的，同學們的掌聲越來越強烈了。那臉上的化妝是多么的美麗啊！臉蛋紅通通的，嘴巴櫻桃似的美麗極了！男生的頭發變得帥氣了，女生變得有女人味了，是多么的美麗，看上去每個人都“哇”“哇”的`叫著。精彩的節目一個一個的看完了，該回教室了，大家都依依不舍的離開場上。突然，上面撒下了片片碎片像結婚一樣的。大家都目不轉睛的看著那撒下的碎片，徹徹底底的看完了，大家井然有序的戀戀不舍的離開了。
時間啊時間你可過得太快了吧！“今天是六一。”每天都是六一。不必試圖每天都是勝利。開心……大家都很舍不得這個場面吧？希望明年的比今年的更加精彩。
多彩的“六一”作文4
6月1日是國際兒童節，是世界上所有小朋友共同的節日，也是我們最快樂的日子。
這一天我們都早早地來到學校，化好妝準備把最這幾天排練好的節目展示出來。
我們學校六一表演的節目有很多，比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨唱等非常有趣好玩的節目。
我們三八班，在趙老師的帶領下排練了一個氣場很強的節目，那就是詩歌朗誦加情景劇。在這個節目里邊共參演的同學有180多個人，我們三八班的全體同學和三四班的七個同學是來表演情景劇的，六年級的大哥哥大姐姐們是用來朗誦的，我們的指導老師是六年級的王老師和我們的班主任趙老師。
這個節目里，我表演的是紅紅的小金魚，除了我，還有五條和我一樣的小金魚，我們是在“江南好風景，美如畫”那一塊上場的。在趙老師的帶領下，我每個同學都認真地的排練著。我們的節目是第十個，也是最后一個壓軸節目，大家都很重視。
表演完之后老師獎勵我們每人一瓶農夫山泉，趙老師說我們每個同學都表演得很棒，我們每個同學都非常高興，就像參加完一場盛大的匯演一樣開心。
最后，在主樓門前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。
這個六一兒童節真是太難忘了！雖然排練節目很辛苦，但我們有付出有收獲。好想讓下一個六一兒童節快點來到啊！
多彩的“六一”作文5
一個接近“鳳辣子”的張揚女生，一個有著“林妹妹”心思的細膩女生，這就是我——絢麗多彩的我！
我嘛，長相一般，就是眉宇之間透點靈氣，最大的特點是個子高，性格好。有些同學叫我“多面體”，因為我有著孫悟空七十二變的性格。
我愛哭，也愛笑。在班上，無論是在干什么，只要同學的一句漫不經心的言語刺痛了我的心，我的水資源就會毫不拮據的猶如壺口瀑布般噴出來，別提有多嚇人了。不過，只要那位被我的突變嚇愣了的同學給我道歉并且補償我的損失，我的眼淚便會躲到一邊去，雨過天晴。
我瘋張，也莊重。出了校門，我會因為一些別人看來微不足道的事情而捧腹大笑，暴跳不止，盡管會惹來路人怪異的目光和竊竊私語，但是，我很坦然，走自己的路，叫別人說去吧！在課堂上，我聽講專心致志，回答問題落落大方，干起班務沉穩嚴肅，寫的作業踏實認真，參加活動積極踴躍，在大家眼里還是一個很不錯的學生呢！
我最大的享受就是聽音樂和寫作了。雖然這個愛好很一般，不過，我的方法可就很不一般咯！我喜歡將二者結合在一起：把房間的喇叭開到最大，播放著驚天地，泣鬼神的歌曲，其中杰倫小豬的歌可是首選，邊聽邊寫文章，你們可別覺得不可思議，這樣寫美文很受啟發呢！
跟我接觸久了的朋友就會發現我交友很廣泛，各個學校，各個班級的學生我都會認識一些。因為我相信：在家靠父母，在外靠朋友！我重情重義，把認識的每一位朋友都當作生命里必不可少的人，為了他們能夠上刀山下火海都在所不辭！所以我痛恨那些兩面三刀背叛朋友的人，怎么樣？我也算是比較正義吧！
任勞任怨，努力創造佳績，生活中每一天都快樂無比，這就是我——愛學，愛笑，愛鬧，愛玩的13歲女生——任佳樂！
多彩的“六一”作文6
生命，一朵絢麗的花。一個人的一生是短暫的，只要你不珍惜它，它就會離你而去。諾貝爾曾經說過：“生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。”是啊，只要你認真對待生命，它就會流光溢彩，成為一顆耀眼的明珠。生命只給予我們一次，一旦失去了，一切將不復存在。那是在一個明媚的星期天，我和媽媽高高興興地去姥姥家。經過一個十字路口時，正好趕上紅燈，我和媽媽便在路旁耐心的等待。這時，一個中年男子夾著公文包，臉上顯得十分焦急。
終于，他按捺不住，顧不得還是紅燈，一個箭步沖向了馬路。而就在這時，一輛中巴車，像一只離弦的箭向這邊駛來。眼看一場悲劇就要發生了，周圍好多人都不禁捂住了雙眼。那位叔叔也被這場突如其來的意外嚇住了，他神情木然，雙腿也麻木了，呆呆的站在那里。中巴車司機也慌了，趕緊剎車。可是，還是晚了一步，那位叔叔的命保住了，可是他的腿卻永遠留在了馬路上。那位叔叔為了趕一點時間，卻喪失了寶貴的生命陽光又一次照耀大地，行人依舊走在馬路上，一場場悲劇卻仍在繼續。一次次血的教訓，還不能引起我們的深思嗎？曾經有多少人因此而喪失了生命？曾經有多少人因此而終身殘疾？因為那短短的幾十秒，去換那長久的幾十年，值得嗎？那一幅幅悲慘的畫面，那一聲聲痛苦的呻吟，在警示著我們生命的重要。
珍惜生命吧！讓生命之花永恒開放！
多彩的“六一”作文7
每個人過六一的方法都不一樣。有的人出去玩，有的人在家里和父母一起玩，你們六一干了什么呢？
因為這次六一是星期三，所以我們班在星期二下午提前舉辦了一次“游園活動”來慶祝六一。游園活動其實就是在班級里開個“慶祝會”，班里同學自愿報名的各種才藝表演和做游戲。
我是這次活動的主持人，所以我向我的夢想又邁進了一步。
我們班的表演節目可多啦！有唱歌、小品和跆拳操等。我選擇唱了《Proud of you》這首英文歌，這是我比較喜歡的一首英文歌，自已感覺唱得很好，有不少同學喜歡。另外四位同學展示的是他們自編自演的小品《奇葩校園》，也很受同學們歡迎。
才藝展示完之后我們繼續玩“搶椅子”游戲。由同學們自行抽乒乓球，每個乒乓球上都有一個號碼，每個號碼都對應著每一位同學。很可惜，第一輪搶椅子我就被淘汰了。不過，在搶椅子的過程是最有趣的啦！李燊在搶最后一把椅子時，自己把椅子都擠到一邊去了，還摔了一個大跟頭，引得同學們都開懷大笑。
接著，我們又玩了另一個游戲。大家應該都聽過“擊鼓傳花”吧！我們玩得可比這個“大”。我們要玩三把，叫“擊鼓傳糖”！就是拿著一大包糖輪流傳遞，輪到誰拿到，就要表演一個節目，糖就歸表演者啦。當輪到胡澤君時，她就邀請我和她一起表演雙簧。當然還沒來得及練習，就是“當你半夜在窗臺大喊”。由胡澤君在我后面講內容，我站在她前面不出聲，配合她所講的內容做相應的動作，看上去又好像是我在講話似的。這個節目由于是第一次在班里表演，得到了同學們的羨慕，同學們都夸我演得真好！
時間過得可真快啊！活動很快就結束了，可我們還是意猶未盡！
期盼明年的多彩的“六一”快點到來！
多彩的“六一”作文8
一年一度的六一兒童節已經開始了，節目精彩紛呈，非常有看頭，只要到了這一天，同學們的臉上都洋溢著歡快的笑容。
只要到了六一，我們學校會有很多種活動，例如廚藝展示，觀賞手工制作，表演節目等許多精彩有趣的活動。我印象最深刻的便是同學們當小廚師自己做菜了，同學們一個個穿著小圍裙，頭戴廚師帽，手握砍菜刀，準備大干一場。開始做菜了，同學們拿出菜刀，準備開始切菜，看他們切菜，就知道他們的刀功如何，有的同學切菜神一般的速度切下去，造型完美的菜品瞬間切好，接下來就開始炒菜了，只見那鍋中的油沸騰著，一直在鍋中作響，而我們的小廚師們毫不畏懼，放入食材，頓時鍋中發出震耳欲聾的聲音，我這個旁觀者，嚇得直往后連退幾步。只見小廚師們揮手一拂，放入調味料開始爆炒，此時菜的香味已經傳到了我的鼻子里，穿的我直流口水，菜終于出鍋了，我激動不已，想趕緊嘗一口，立馬拿起筷子狼吞虎咽的吃起來，生怕被別人吃完了。品嘗完，我把筷子一放，趕緊奔向后臺，準備上臺表演節目。
六一的節目非常精彩。有舞蹈，有唱歌，有戲曲，有體育，多姿多彩！跳舞的同學們身著漂亮的舞衣，化著彩妝，在舞臺上展示著自己的風采。
這樣精彩有趣的六一就這樣結束了，同學們都很依依不舍，希望明年的六一兒童節和今年一樣有趣精彩！
多彩的“六一”作文9
盼望已久的兒童節終于到了。我興奮不已，興致勃勃地來到了學校，心想：表演是怎么樣的呢？游園活動的項目又是什么呢？
終于挨到了看表演的時間了。六一兒童節的表演開始了。第一個節目是健美操。演員們動作整齊有力，跳得棒極了。接下去，古箏聲清脆悅耳，琵琶聲婉轉纏綿，二胡聲回味悠長，揚琴聲純凈透明，笛聲悠揚飄蕩，大提琴聲低沉濃厚，雙節棍武術讓人眼花繚亂，最后，大合唱更是可以繞梁三日！
時間過得可真快，眨眼就到了下午的游園活動了。
我迫不及待的想玩遍三年級的所有項目，可是，我是三（4）班的裁判，要等到十局之后才能出去玩。三（4）班的項目是筷子夾彈珠。因為有時候人數不足，所以，我也就一起參加了夾彈珠比賽。我夾了15個彈珠呢！厲害吧！十局終于過完了，我飛快地沖出教室，跑到了三（3）班。三（3）班進行的是穿針比賽。比賽開始了，我非常用心地穿針，1分鐘過去了，葉老師喊了一聲“停”。我才穿了3枚針！
看來，這個我得多練習。但是，這還算是過關了。最有趣的要算三（2）班的踢足球了。我和朱高瑞夾球跳到了指定的紅線內，再要把球踢到另外一條紅線內。第一次，我和她把球踢到了坐在紅線旁邊的人，第二次，我們踢了個飛球。哈哈！……
我最后的游園成績還不錯，獎勵了30支鉛筆。
我喜歡六一兒童節學校舉行的活動。我喜歡這個快樂兒童節！
多彩的“六一”作文10
今天是“六一”國際兒童節，是我們全國小朋友及小學生們共同的節日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟功》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家大笑。
精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小手們放開嘹亮的喉，動聽的聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
多彩的“六一”作文11
六·一，我們的節日;六·一，充滿了歡聲笑語;六·一，我們最快樂的一天。
為了迎接“六·一”，校園還特意換上了華麗的“禮服”，再加上畫展的裝點，這件“禮服”變得更加絢麗多彩!早上，我一進校門，就看到許多同學正在搬桌子呢，原來是要舉辦“跳蚤市場”。我心想這次的“跳蚤市場”一定會非常紅火，因為這次三年級每個班還設了“英語超市”，只要會講英語，就可以免費獲得你想要的東西。只可惜我要參加“慶六一·迎大運，星光大道才藝大賽總決賽”，不能參加“跳蚤市場”。對了，我還要化妝呢!一邊想一邊飛奔到舞蹈室化妝去了。
上午9點40分，“慶六一·迎大運，星光大道才藝大賽”正式開始了，校舞蹈隊表演了歡快的開場舞——《快樂花園》，接下來選手們一個個登臺亮相。才藝大賽共分為三個環節：“魅力展示”、“智力展示”及“才藝展示”。走臺步個個都非常賣力，有活潑型的、有可愛型的、有扮酷的、還有逗笑的;回答問題時有些選手的答案非常有趣，將臺下的同學逗得哈哈大笑;最激烈的要數“才藝展示”了，個個都拿出了看家本領，有歌舞、有相聲、還有樂器表演，節目可豐富了。我也是參賽選手，要表演獨舞。但我今天有五個節目，輪到我的才藝展示時，感覺有點累，發揮得不是很理想，只獲得了三等獎。領完獎，下臺后我長嘆了一口氣，滿臉的遺憾。這時媽媽安慰我：“不要灰心，能進決賽就很不錯了，繼續努力就是了。”
表演完畢，我回到教室，看到我的課桌上有一大包禮品。這個六一我的收獲真大呀!
多彩的“六一”作文12
今天是一年一度的國際六一兒童節，在這一天全國的小朋友都要度過這快樂的節日，當然我們也不例外。
我們學校為了給我們把這個六一變得更加豐富多彩，便在學校里舉行了一個大型的聯誼活動：‘慶六一聯歡會’。這個消息一傳出，我們全班同學都興奮地不亦樂乎。
第二天，學校操場上簡直就是人山人海。同學們統一穿著夏季校服，胸前的紅鄰巾隨風飄揚。他們臉上都是洋溢著歡快的表情，以興奮的心情來迎接這次的六一聯歡會。等每個班都排列著整齊隊伍坐到了各自的位置后，四個小主持人身著華麗的衣裳登上了舞臺，我們的六一聯歡會在他們激情昂意的話語中拉開了表演的帷幕。
舞臺上的表演者賣力地表演著各種豐富精彩的節目令我們目不暇接，一個個觀看者在臺下歡呼雀躍。突然，音樂聲響起，最精彩的一幕來到了。只見幾個身穿跆拳道服，腰間系著黃帶的大哥哥自信滿滿，胸有成竹的走上了舞臺。你瞧！他們的動作是多么的有力，再配上有節奏的音樂，就顯得格外的威猛無比。這時候，到了最精彩的一幕了，只見一個大哥哥手拿木板，另一個大哥哥跑過去用力踢飛了木板，木板一下子像張了翅膀一樣飛的老高老高，全場的人一片尖叫......
慢慢的，表演在我們興奮的歡呼聲中結束了，但是我們開心的心情卻時時不能平靜，祝全國的小朋友能像我一樣開心快樂！
多彩的“六一”作文13
今天，是六一兒童節，是全國兒童的節日。我們全校師生都打扮得精精干干，漂漂亮亮的，學校還把市政府、教育局的領導也請來了！
為了今天的表演，我們可沒少費工夫。天天連課也不上，就在操場上訓練。經過幾周的訓練，我們有了很大的進步。雖然是大夏天，每個人熱得滿頭大汗，但我們仍然努力改進著，沒有一點向困難低頭的意思。終于，演青蛙的人演得可愛了，演魚兒的人演得活潑了，演蟬的人演得自由了……可以上臺展演了！
為了慶祝六一兒童節，學校專門請人弄了拱門、還吹了不少氣球，把學校背景幕布打扮得五彩繽紛，漂亮極了！這次的節目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術、健美操、乒乓球、太極、團體操和詩歌朗誦情景劇等。
給我印象最深的是壓軸節目——《少年心，放飛中國夢》。參演者將近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場了，我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞，一會兒“飛翔”，一會兒轉圈，一會兒蹦跳，仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著就是小魚、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農民等出場了，他們演的也都很好。
盡管我們在排練時又累又熱又渴，但我們并沒有埋怨，要不是經過之前的排練、彩排，我們哪來今天的突出表現？幾乎每個節目都得到了領導們的好評與贊賞。
通過這次活動使我明白了：新時代好少年是勤勞的；是吃苦耐勞的；是勇于奉獻的；是熱愛生活的；是勇于擔當的。我們要向他們學習，做一位中華好少年！
多彩的“六一”作文14
XX年06月01日 星期三 天氣：晴
今天是“六一”國際兒童節，是我們全國小朋友及小學生們共同的節日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。
早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
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