六一作文

時(shí)間：2022-04-10 18:54:09 兒童節(jié) 我要投稿

精選六一作文八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六一作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六一作文八篇

六一作文篇1

　　告別了過去，就要有迎接未來的準(zhǔn)備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處，勇敢擁抱未來。——題記

　　最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。

　　那天，我進(jìn)入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍(lán)，我的心，卻變得沉重了起來：最后一個(gè)六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……

　　進(jìn)入教室，桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈，同學(xué)們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過節(jié)日，下午觀看”放飛夢(mèng)想“的表演。

　　看到一、二連級(jí)的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級(jí)學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級(jí)小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽到他們的宣誓聲時(shí)，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補(bǔ)上，也為那些在小學(xué)有過遺憾的人補(bǔ)上……

　　到了自己過節(jié)日時(shí)，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的朋友一般，笑著，樂著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂，或許在這一刻，很多人想要這個(gè)畫面永遠(yuǎn)停止吧……

　　到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí)，老師放音樂，幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過來，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。

　　而我的心似乎和我做對(duì)似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時(shí)間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時(shí)間過去了就是過去了，時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛似乎晚來了幾個(gè)世紀(jì)，讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點(diǎn)色彩……

　　再見了，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了，親愛的母校;再見了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來了，該懂事了吧……

　　回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對(duì)于傷感的我，在聽到這首歌后，感觸良多……

　　當(dāng)告別了過去后，就要做好迎接未來的準(zhǔn)備。告別并非失去，而是開啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……

　　在那充滿快樂的校園里，我們又迎來了六一跳蚤市場(chǎng)。跳蚤市場(chǎng)是由學(xué)校組織學(xué)生組成的一個(gè)買賣小市場(chǎng)，我們跳蚤市場(chǎng)分五個(gè)街：美食街、文具街、創(chuàng)意街、玩具街、書香街。

　　名以食為天，不用說，我第一個(gè)去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學(xué)攤位前，只見上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說：“太好吃了，多少錢?”“五元。”他說。一單生意就成功了!

　　既然是兒童節(jié)，當(dāng)然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場(chǎng)面像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。我經(jīng)過他們的攤位，一個(gè)個(gè)擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個(gè)了。我說：“這一個(gè)要多少?”同學(xué)說：“這個(gè)2元。”我說“便宜一些吧。”他說：“不行，我已經(jīng)便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經(jīng)很便宜了。”這位同學(xué)真有當(dāng)老板的天賦啊。最后我還是花了2元錢買了一個(gè)跳跳球。

　　之后，我又先后逛了創(chuàng)意街、玩具街、書香街，各種商品應(yīng)有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場(chǎng)真是太有趣了，為兒童節(jié)增添了一份樂趣!

　　最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢?我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”的情景。

　　從上一年級(jí)開始，經(jīng)歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場(chǎng)表演過節(jié)目，不過去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。

　　那是五年級(jí)的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊(duì)?沒鼓手;跳舞?沒創(chuàng)意;三句半?太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個(gè)人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。

　　練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味。看著領(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂開了花——沒準(zhǔn)會(huì)被選上。

　　幾天后，成績(jī)出來了，我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說，節(jié)目上不了了。“為什么?”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰。“因?yàn)閷W(xué)校沒那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要的話筒多，所以上不了。”

　　還記得那時(shí)聽了老師的話，我們心情異常的低落，不過那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣︖^，我們無悔了。

　　想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶祝活動(dòng)，陪伴親愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　即將走過童年，讓我對(duì)人生有了更多的思考。親愛的童年，再見!讓我們邁開大步，走向輝煌明天。

六一作文篇2

　　“六一”，是屬于我們的節(jié)日，“六一”，能讓我們每一個(gè)人都綻放笑顏，“六一”，是我們?cè)谶@一個(gè)學(xué)校之中留下的最后回憶。

　　在我的腦海之中，已經(jīng)過了許多個(gè)大大小小、場(chǎng)面不一的“六一”了，唯獨(dú)這個(gè)六一情有獨(dú)鐘，并不是因?yàn)檫@個(gè)舉辦得好，因?yàn)椋@個(gè)六一，是我和六年同學(xué)友誼的最后見證。

　　在這一個(gè)上午，為了讓這一天更有紀(jì)念價(jià)值，我們拍了全班同學(xué)的畢業(yè)留念照，一個(gè)小小的快門聲，留下了我們這個(gè)班級(jí)中每一個(gè)同學(xué)的笑臉，看著這一張照片，仿佛就看到了六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了讓我們興奮激動(dòng)的下午。

　　到了下午，“六一”文藝演出就開始了，首先是來自浙江省醫(yī)藥專科學(xué)院的主任向我們捐贈(zèng)了書籍、文具和體育用品，這對(duì)于我們渴望得到知識(shí)的小苗來說，簡(jiǎn)直就是雪中送炭啊！

　　接下來六一的表演更是引人注目，每一個(gè)班級(jí)都盡心盡力，為六一兒童節(jié)獻(xiàn)上精彩的節(jié)目。就連一年級(jí)的小朋友也不甘示弱，我們班表演的《超幸福鞋墊》讓臺(tái)下的每一個(gè)觀眾都笑開了懷，相聲《咨詢熱線》只是經(jīng)過短短幾天的練習(xí)，便演出了說、學(xué)、逗、唱這四個(gè)方面的特點(diǎn)，《不想長(zhǎng)大》更是唱出了孩子的心聲。節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，把快樂的“六一”推向高潮。

　　這“六一”的演出表達(dá)了孩子的天真，唱出了孩子的心聲，說出了孩子的那一份童年的激情。難忘的“六一”刻在我的心中。

六一作文篇3

　　又是一個(gè)六一！我們也許穿著美麗的衣裳，或許穿著涼爽的隊(duì)服，和大家歡度六一。

　　上午，我們坐在操場(chǎng)上，看著小小表演家們?cè)谖枧_(tái)上表演，他們有的表演動(dòng)感激情的舞蹈，有的同學(xué)含情脈脈的歌聲則使我們落淚。我們班表演的節(jié)目是由藏苿嵐等十幾位同學(xué)表演的“孔雀飛來”。藏苿嵐她們的舞姿叫人驚嘆，給觀眾留下深刻的印象。還有四（1）班表演的“一年級(jí)”也很受歡迎，他們用撒糖的方式與觀眾們互動(dòng)，大家十分開心。

　　下午，老師們請(qǐng)來了我們學(xué)校第一批“小小書法家”給大家現(xiàn)場(chǎng)寫字，看著那一張張優(yōu)秀認(rèn)識(shí)的書法作品，大家羨慕不已，都暗暗在心中立下誓言：一定要超過他們，讓自己成為新一代的“小小書法家”！

　　今天，我們度過了自己的節(jié)日——六一，不僅快樂，還學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得呀！

六一作文篇4

　　“六一”兒童節(jié)到了。早晨，媽媽說要帶我去勞動(dòng)公園玩。路上我說說笑笑像歡快的小鳥。不一會(huì)兒，我們就來到了勞動(dòng)公園。

　　勞動(dòng)公園門前已經(jīng)來許多的游客。我走進(jìn)勞動(dòng)公園，一股清香撲鼻而來。原來迎面是一座大花壇，上面開滿了五顏六色的鮮花。這些花千姿百態(tài)，有的是圓鼓鼓的花蕾；有的花瓣全都展開；有的像害羞的小姑娘似的，掩在花葉下，只露出半邊紅臉來。

　　離花壇不遠(yuǎn)的地方是人工湖。人工湖的水是透明的，它碧波蕩漾。湖的兩岸一棵棵高大垂柳像一把綠絨大傘倒映在湖面上，如情似夢(mèng)。人工湖的湖面上還架著一座拱形橋，非常雄偉。它像一條潔白的紐帶，把湖的兩岸連接起來。橋的形狀很像我們課文里講過的“趙州橋”。整個(gè)橋身是一個(gè)大拱形，橋兩邊各有三個(gè)橋洞。橋的引橋兩邊共有六個(gè)小橋洞。好像完全是仿造“趙州橋”的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的。

　　過了橋，前面就是人工的“幻想龍宮仙境”了。我走進(jìn)去一看，一串串珍珠，閃爍著五光十色的光芒。直瀉而下的瀑布，如布匹般的瀑布深處，一對(duì)美人魚在梳牧、嬉戲。隨著一陣仙樂越來越清晰，前面就是水晶門了。晶瑩剔透的水晶瑪瑙變幻著七彩顏色。進(jìn)到龍宮，眼前是金碧輝煌的大殿。龜丞相點(diǎn)頭迎客，龍王端坐中央，九個(gè)龍?zhí)颖P在柱子上，各顯神通，一條送客龍揮爪向你再見。啊，好一個(gè)龍的世界。

　　出了龍宮，媽媽帶我來到游樂場(chǎng)。游樂場(chǎng)真熱鬧，那里有彈彈車、纜車、小飛機(jī)、跳跳床、小火車等游樂項(xiàng)目。其中我最喜歡的是纜車，登上纜車，離開平臺(tái)，低頭往下一望，人仿佛站在了“懸空寺”的天梯。我閉住了雙眼，緊緊抱住媽媽的胳膊，生怕掉下去。

　　出了游樂場(chǎng)，已經(jīng)是中午了。可是游人還是絡(luò)繹不絕。當(dāng)媽媽提醒我該是午餐了時(shí)，我才懷著戀戀不舍的心情，離開了這美麗奇異的勞動(dòng)公園。

六一作文篇5

　　今天，是我們兒童的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來這次的“六一”節(jié)很隆重，聽說市長(zhǎng)到時(shí)也會(huì)來參加。所以，我早早地起了床。

　　來到學(xué)校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶祝‘六一’”的標(biāo)語，比起往日來，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！由于表演節(jié)目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊(duì)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺(tái)表演。

　　首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著細(xì)長(zhǎng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節(jié)目，慢慢地結(jié)束了。可那熱烈的掌聲卻沒有結(jié)束……接下來，我們學(xué)校各個(gè)年段的.同學(xué)先后都表演了精彩的節(jié)目，紛紛上臺(tái)展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節(jié)目與我們共同歡度六一兒童節(jié)。

　　不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現(xiàn)自我的時(shí)候了。我自如地上了臺(tái)，心里對(duì)自己鼓勵(lì)：“張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著主席臺(tái)，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現(xiàn)得比什么時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚(yáng)的校歌中結(jié)束了這美妙的慶典大會(huì)。慶典結(jié)束了，可節(jié)目的喜悅還在空中飄蕩著……

六一作文篇6

　　今天我們學(xué)校提前過了六一，由張校長(zhǎng)宣布六一的開始，最重要的事，今天可是我們無批評(píng)日，老師是不能批評(píng)我們的。

　　張校長(zhǎng)宣布完之后，我們來到了我們的游戲跟前，在玩游戲，先是玩我們的游戲“百發(fā)100中”規(guī)則是每個(gè)人6個(gè)機(jī)會(huì)，投到酒瓶里，投中了就算贏了，可以得到一張獎(jiǎng)卷。

　　我按照游戲的規(guī)則，第一次投，同學(xué)們說往左點(diǎn)，一會(huì)兒說往右點(diǎn)，可我一投，結(jié)果沒投中，我第二次投的時(shí)候，左眼閉著，右眼睜著，我看準(zhǔn)了方向，一投，差一點(diǎn)就投中了，到了第三次，我一投，聽到了聲音，原來我投中了，我非常高興。

　　之后，我贏到了一張獎(jiǎng)卷，我去換吃的，可是我想要一根蔥，需要兩張獎(jiǎng)卷，可我只有一張獎(jiǎng)卷，于是，我去玩保齡球，看見人太多了，所以，我就換了一個(gè)地方。

　　后來，我去了三年級(jí)2班的游戲前，是射箭的，看起來，很簡(jiǎn)單，于是，我就參與了過去，可是我又看了看，他們那里排隊(duì)的人太多了，我要等很長(zhǎng)時(shí)間。所以我又換了一個(gè)地方。

　　當(dāng)我來到四年級(jí)的時(shí)候，我看見有一些班級(jí)用電腦，我一看，他們是玩電腦商的游戲，真是新奇。可是人太多了，我又換了個(gè)地方，我來到零食旁邊，換了一個(gè)零食，就又去玩游戲了。

　　最后我只得了一張獎(jiǎng)卷。

六一作文篇7

　　嘿嘿，又到了一年一度的六一節(jié)啦！這其中在我們學(xué)校不可少的活動(dòng)肯定就是表彰大會(huì)和義賣嘍。不過，肯定令我最難忘的，就是義賣了！

　　這一次，是在戶外義賣，太陽像個(gè)老大老大的火球，光線灼人。不過，這絲毫擋不住我們的熱情。活動(dòng)一開始，同學(xué)們就分別跑向各班的攤位，瘋狂的“搶購”起來。

　　“這個(gè)多少錢？”“7元錢。”“我買了！”這是這時(shí)在校園里講的最頻繁的對(duì)話了。

　　“黃鈺珊，過來一下。”屠欣元媽媽說，“快把這本書推銷出去。”我比了一個(gè)“OK了”的手勢(shì)。我仔細(xì)瞅了瞅這本書，這不是我捐的《宇宙》嗎？二話不說，開始“推銷”！“小朋友，你想買這本書嗎？”那是我第一次嘗試。那位小朋友擺了擺手，低著頭說：“不要，謝謝了。”“好吧。”我小聲嘀咕。我嘗試了很多次也失敗了很多次。最后一次，終于在一個(gè)一年級(jí)小女孩那兒用超低價(jià)5元錢賣了出去。

　　這真是個(gè)幸福而又快樂的六一節(jié)！我們已經(jīng)十歲了，數(shù)數(shù)還有幾年兒童節(jié)可以過？同學(xué)們，好好珍惜吧！

六一作文篇8

　　每個(gè)人都是這樣的，小時(shí)候過生日高興，長(zhǎng)大了過生日熱鬧，年紀(jì)大了過生日長(zhǎng)嘆：我又老了一歲，可我過生日除了這一層，還多了一些悲傷。

　　每年的六一節(jié)這天，盡管老公、同事好友為我慶生，可我內(nèi)心里卻總是很傷感。其實(shí)我最不喜歡過生日的，也怕過生日，因?yàn)榕乱l(fā)我內(nèi)心的苦澀。可這個(gè)日子是誰也忘不了的——六一兒童節(jié)，我們又是在學(xué)校里工作的。

　　我是被親生母親丟棄的，在孤兒院被養(yǎng)父母領(lǐng)養(yǎng)，為了我能名正言順成為家里的一員，養(yǎng)父母估摸著為我定了出生的年月。六一，是快樂的兒童節(jié)，他們就把我的生日定在這天，大概是想我的一生快快樂樂，健康成長(zhǎng)。小的時(shí)候，每年的六一，父母親都為我過生日，不是買新衣就是做一頓好吃的，或者帶我出去玩一玩。上小學(xué)時(shí)，“她不是她媽親生的”話，不斷地傳入我的耳朵，說多了，促使我不得不去沉思，也就依稀記起了小時(shí)候，父母親來孤兒院接我的情景。參加工作后，有一天父母親對(duì)我說，女兒，現(xiàn)在你成年人了，有件事該對(duì)你說明了。于是跟我講起了我的生世，末了母親有些指責(zé)地說，你那個(gè)親媽也不知是怎么回事，把你丟在了派出所里，連出生年月也沒留下，包裹你的布包也是舊舊的，后來那布包被孤兒院的人丟掉了，連找你親爸親媽的憑據(jù)也沒有了…… 良久，母親輕輕地“唉”了一聲，用手抹了一把眼睛，然后定定地看著我。一旁的父親摸著我的頭。我知道父母親的意思。我堅(jiān)定地說，爸，媽，其實(shí)這事我早就知道了，只是我沒說罷了，我恨他們!……爸，媽，你們永遠(yuǎn)是我的親爸親媽，你們放心，我是決不會(huì)去找他們的!

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，養(yǎng)父母的先后離世，我越來越感到心靈的孤獨(dú)，心中早已沒有恨了，我是越來越渴望有親人!靜下來的時(shí)候，我會(huì)漫無邊際地遐想，我夢(mèng)中的那個(gè)家會(huì)是什么樣的…… 每次看到同事好友的兄弟姐妹打電話問候時(shí)情景;講述節(jié)假日他們與兄弟姐妹相聚的歡樂的場(chǎng)面，我很是羨慕。可我是從來沒有這樣的經(jīng)歷，也沒有這樣的體會(huì)。同事們講得熱鬧時(shí)，我只好坐在一邊默默地難受。我是多么渴望也有兄弟姐妹打電話來問候或我問候他們，也可來我的家中相聚聊聊心里的話，雖說養(yǎng)父母也有親戚，不過都是我打電話給他們，想從他們那兒找點(diǎn)親情慰籍。我強(qiáng)烈的渴望親情的心情，就像目前播放的電視劇《風(fēng)和日麗》里的女主角楊曉翼(馬伊俐飾演)渴望見到她親生父親一樣。每每想到這世上唯一跟我有血緣關(guān)系的就是我兒子!不禁悲從心來，淚流滿面。也有好友對(duì)我說，你現(xiàn)在可以去找你的親生父母，說不定也有兄弟姐妹。可我不想去找，當(dāng)年他們把我丟下，總是有難處的。我也不想揭開這生世之謎，還是留點(diǎn)美好的想象吧，再說我也是在養(yǎng)父母親面前保證過的。

　　今年的六一兒童節(jié)，是我退休的日子，也是我的生日，同事好友正忙著下周五為我慶賀退休、過生日準(zhǔn)備，按道理我是應(yīng)該高興的，可我一點(diǎn)兒也高興不起來，這又觸動(dòng)了我內(nèi)心的痛楚……

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