六一游園會作文（通用15篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六一游園會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　六一游園會作文 1

　　“小朋友們齊開心，慶祝自己的節(jié)日。”操場上回蕩著歌聲。這是怎么回事呢？原來是學校為我們的小學生慶祝他們的節(jié)日就是——兒童節(jié)。

　　學校教室里的學生一個個都興奮無比，上課都顯得心不在焉，這時終于下課了，我們班的所有人都一個勁的往操場跑，我想至于。嘛？真是的。不過一會兒六一游園會就開始了。

　　猜謎語的游戲開始了，我在那多如牛毛的謎語中飛快的.瀏覽著一個、兩個、三個……這時，我突然停止瀏覽，目光落在其中的一個謎語當中——怎么說翻就翻。說翻就翻，難道說是。說變就變，我二話不說就撕下謎語，沖進長龍般的隊伍之中，過了好長一段時間終于快輪到我了，我看著他們手上的兌換卷。心里不由得充滿的好奇。終于輪到我了，我十分輕松的，說出了答案說變就變，可是那位老師說錯，我一下緊張了又說翻就翻，錯！啊游園卷損失一張

　　我又開始搜索，突然我眼前一亮——改變革命新時代難道說是改革換新？對！就是改革換新沒錯，還真是改革換新，哈哈，兌換卷獲得一張！

　　讓我們在歌聲中結束這一次六一吧！

　　六一游園會作文 2

　　六一兒童節(jié)前夕，我們學校舉行了游園活動。

　　我先玩了自己班的游戲“吹乒乓球”，我蹲下來，輕輕地吹了一口氣，只見到了第二個杯子里，下一個直接飛到了第四個杯子里。我有些沮喪，我向第五個杯子進發(fā)，可是它飛到外面了。我只得到了兩個印章。

　　下一個我玩得也是與乒乓球有關。在排隊等候的時候，我看到其他同學玩：有幾個同學很厲害，乒乓球非常聽話；有幾個同學則歪歪扭扭，失去平衡，不一會兒就掉了六七次。輪到我的時候，我只掉了一次，得到了四個印章。

　　三（1）班的.“打保齡球”非常有意思，我用皮球砸向礦泉水瓶，只見擊中一個，第二次擊中三個，最后一次擊中兩個。得了兩個印章。

　　三（6）班的“請君入甕”有些難，是把筷子放入啤酒瓶里。前幾個明明已在瓶口上方，卻彈飛了，后來四個都乖乖地進了，怪不得叫它“請君入甕”。

　　三（3）班的穿針引線，要速戰(zhàn)速決，許多人因穿不進而浪費時間，丟了分。我穿進了兩根針，只得了兩個印章。我們班的王譽潔差一點丟分，我提醒她換一根針，后來也只穿了兩根針。

　　我總共得了十八枚印章，得了一等獎，獎得了一個修正帶，許多人都羨慕我。

　　整個活動，全校上下喜氣洋洋，我們沉浸在歡樂之中。

　　六一游園會作文 3

　　星期五，游園活動馬上要開始了。金老師眉飛色舞地發(fā)給每人一張爭章卡，還告訴我們游戲規(guī)則。

　　游園正式開始了，我快速地把班里的兩個游戲玩完，然后去玩二（5）班的勺子運球了。

　　終于輪到我了，老師讓我用嘴巴叼著一個勺子，接著把一個乒乓球放在勺子上，我原地轉了兩圈后，迅速地向放著杯子的講臺走去。哎呀，大事不妙！我的步子太快了，乒乓球快要掉下去了！我趕快停了下來，用嘴巴把勺子翹了翹，乒乓球又回到勺子上。我到了講臺，把球放進杯子里，才算松了口氣。

　　然后，我又去玩海獅頂球，老師先讓三個同學站一排凳子前面，又讓我、秦若桐和另一個同學站在凳子后面。游戲規(guī)則是：雙方不用手拍氣球的情況下，讓氣球落在對方那邊算贏。老師把氣球舉在我們頭頂，“預備，開始！”老師松開氣球，秦若桐像牛似的'氣球頂了出去。不料，氣球撞到了對方一個人的頭，彈到了我的腳邊，我心里太緊張了，不管三七二十一，把球踢到了“敵方”。我們隊爆發(fā)出了驚天動地歡呼聲“贏了，我們贏了！”

　　回到教室，激動人心的抽獎要開始了。我抽到了傳說中的免作業(yè)卡，高興地又蹦又跳，“耶！”

　　今天的游園會我真的太開心了！

　　六一游園會作文 4

　　來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨絲嬉笑著來到了校園，而我卻顧不上這雨點，急著去迎接屬于我們的節(jié)日。最讓我期待的要數(shù)游園會了。

　　精致的游園卡片上點綴著精美的圖片，我們?nèi)耸忠粡埧ㄆ瑳_向游戲地點。面對長龍般的隊伍，我們竟有“吃不到葡萄，說葡萄酸”的'心理，最后，我們還是選擇最讓人期待的“你來比劃我來猜”的游戲。瞧，大家都踮起腳尖，翹首以待，時不時地傳來捧腹大笑的聲音。“你應該躺下，兩只腳兩只手擺動著，就像一只烏龜……”原來這個同學比劃的是“四腳朝天”的動作，簡直是滑稽極了。接下來的一個“完美”，這下可把比劃的同學給難住了，不管他怎么比劃，猜的同學就是猜不中。這時，“嘿嘿”魔性般的笑聲傳來，只見他走到比劃的位置上，撩了撩頭發(fā)，用極柔的腔調咳了一聲，兩只手彎曲并翹起蘭花指，用力一甩，頗有“金星”范，隨即把兩手用力往外一打，“完美”。只聽見猜的同學馬上脫口而出。旁邊的同學們都拍手叫好，無不笑得合不攏嘴！

　　這游戲讓人看看就已經(jīng)很過癮了，更別說是自己去比劃了，全場發(fā)出的笑聲早已淹沒了雨點聲，我喜歡過六一——這個讓我難忘的游園會。

　　六一游園會作文 5

　　“六一”游園會今天是“六一”節(jié)，是我們兒童的節(jié)日，我們年段舉行了一次有趣的游園活動。游園開始了，首先，我來到了“吹蠟燭”。

　　只見選手們各個鼓著腮幫子，使勁地向蠟燭吹去。我學著他們的樣子，瞄準了蠟燭，深吸一口氣，將脖子伸得老長老長的.，費力地向前使勁一吹，蠟燭滅了，可不一會兒，不知怎么著，調皮的火苗又重新燒了起來，“哎！失敗了！”我輕聲嘆息道。接著，我又來到了“足球射門”。門口已排起長長的隊伍，好不容才輪到我。

　　我先將球穩(wěn)住，瞄準目標——矮小的球門。輕輕一踢，不料球不聽我使喚，又偏了，“又失敗了！”，我說。接著，我又玩了許多次游戲，真有意思！我喜歡這次游園，它讓我度過了一次有意義的兒童節(jié)。

　　六一游園會作文 6

　　今年的六一節(jié)游園會，在一個陽光燦爛的午后，如期而至。其中，最令我難忘的就是指壓板跳繩。

　　拿到游園券，我就被“指壓板跳繩”這幾個醒目的大字吸引住了—那可是去年游園會我心心念念卻沒有參加的項目呀！于是，我以百米沖刺的速度，沖去了比賽的班級。教室門口排著隊，那些跳完的人個個面如土色。我的心里不由咯噔一下：指壓板是不是非常痛呀？正在我決定要不要參加的時候，就輪到我跳了。

　　指壓板跳繩的規(guī)則是兩個人脫掉鞋子。30秒內(nèi)在指壓板上跳繩，誰跳的'多誰就贏。我挑了一片粉紅色指壓板站上去。隨后，哨聲一響，我便毫不猶豫地拿起跳繩跳了起來。“撲騰”“撲騰”“撲騰”，我開始跳了，突然，我感覺腳掌一陣刺痛，仿佛被針扎了一下，生疼生疼的。這時，排在我后面的劉依依突然低聲提示：“林詩涵，往旁邊跳。”我按照她的提示跳，疼痛果然少了幾分。“15……20……25……30……”我口中輕輕地念著，那個像針一樣的疼痛時不時地襲來。我緊閉雙眼，咬緊牙關，為了取得比賽勝利。我還是斷續(xù)跳著。“停！時間到！”隨著老師一聲令下，我立刻停下來，腳掌留下一點兒疼痛。老師回憶了一下我們倆跳的數(shù)量，就叫我去領獎品，原來我贏了！

　　指壓板跳繩比賽雖然有扎心的痛處，但是也有無窮的歡樂。尤其是當我贏了比賽，拿到獎品的時候，我體會到了堅持到底勝利的甜蜜。

　　六一游園會作文 7

　　6月1日是兒童節(jié)，學校安排我們下午去不同的班級玩游戲。

　　下午到了，我和我的朋友王悅鳴一起去游樂園。我們先去三班玩游戲。那里人山人海，擠得我們都快喘不過氣來了，我和王月明等了好久都沒輪到我們，我失望極了。

　　過了好一會兒，終于輪到我們了，我才發(fā)現(xiàn)這個班的`游戲項目是套圈。我可不會套圈啊，我焦慮極了，但已經(jīng)輪到我了，我也只好硬著頭皮上了。開始套第一個圈的時候沒套到，我失望極了，害怕后面四個圈都套不準。第二課圈快要套進小鴨的脖子時，又被彈了出去。我更加覺得后面三個一定都套不住。出乎意料之外，最后一個圈，我居然套準了，我興奮不已。可看看王悅鳴的成績我又很失望，因為我套中了一個，而王悅鳴卻套中了五個。

　　第二個項目是扔乒乓球，那里人不多，所以很快輪到我們了。本來應該扔四個乒乓球，可我手太小了，拿不住，所以我先只拿了三個球。三個球都沒中，當我想再拿一個球，再投一次時，老師以為我想作弊，把我批評了一頓。我委屈極了。

　　這次六一游園是我過得最傷心的一次節(jié)日。

　　六一游園會作文 8

　　明天，是我們少年兒童自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，因此我校在今天舉行了慶祝“六一”游園會的活動。我高興得很。

　　我們學校歷年的慶祝“六·一”游園會活動的內(nèi)容都是豐富多彩的，既有知識性的也有趣味性的。我懷著無比高興的心情巡視了學校一周，啊！游園會項目真不少呢！有成語接力、猜謎語、投籃、釣魚……這時，我想：“今天，同學既可以盡情地玩自己喜歡的游戲了，還是現(xiàn)一下身手的好機會呀！”

　　游園會活動正式開始，同學們都奔向自己喜歡玩的游戲區(qū)。我走到了二（1）班門前有許多人在排隊，我在窗口一看，原來是“打保齡球”。看，那不是我們班的謝文杰嗎，只見他雙腳形成小弓步，右手拿著球，看著球瓶，接著右手向后一擺，然后，向前一推，球向球瓶滾去，“隆”的一聲，五個球瓶倒下了，“啊！好厲害！”我忍不住叫了來。還有鄧功盛也把五個球瓶打倒了。

　　我又來到四（2）班教室，看見門口擠滿了人，我不管三七二十一排隊占了個位子，然后擠進人群，踮起腳跟一看，哈！是我的拿手好戲——飛鏢，看我來露一手吧！好不容易終于輪到我了。我右手拿著飛鏢，瞄準紅點，手一揚“嗖”的一聲，飛鏢落在第6的小格子，成績這么差，再來一個！我把手放在窗戶上，讓手穩(wěn)一些。只聽見又是“嗖”的一聲飛鏢又落在8的格子里。為什么不能中紅心呢？我想：“剛才前兩鏢不認真，才會不中紅心，這次一定要認真才行。”想到這里，我右手緊拿飛鏢，把左眼閉上，瞄準紅點。這時，手掌因為緊張已滲出了汗水，我倒不在乎，然后從新瞄準，才“嗖”的一聲將鏢發(fā)了出去，只見飛鏢在空中劃了一道弧線，然后不偏不斜地正好插在紅心上，我忍不住叫了起來：“yes，中了！”我接過了4張獎票，高高興興地去玩其他游戲。

　　我又跑到籃球場，這里的游戲是投籃。投中一個球就能得12張獎票，真劃算。于是我就排了隊。不一會兒，球就落在了我的手中。媽媽平時教我投籃的方法的'聲音在我耳邊回響：“投籃時心要定，用右手托著球瞄準籃球網(wǎng)，當瞄準好了就用力一蹬，手腕向下一壓，就行了。”我不慌不忙的用右手托著球瞄準籃球網(wǎng)，瞄準好了就右腳用力一蹬，手腕向下一壓，球正好中了球網(wǎng)。一下子就拿了12張獎票。在這個游戲中我共拿了60多張獎票呢！

　　游園會在一片歡樂聲中結束了。我拿了不少的獎品！我懷著依依不舍的心情離開了學校。在回家的路上，陣陣笑聲還在我耳邊回響，一個個玩游戲的情形還呈現(xiàn)在我眼前。今天使我沉浸在無比幸福和愉快的游園會之中。

　　六一游園會作文 9

　　5月31日，學校為了慶祝六一兒童節(jié)，在那天下午舉行了一場游園會。

　　下午我一到學校，就發(fā)現(xiàn)平時“空蕩蕩”的學校已面目全非：小操場的樹上掛滿了氣球，各班的攤位已準備停當，就等著開始了。

　　下午3點整，游園會開始！同學們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學校變成了歡樂的海洋。同學們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個項目，好不熱鬧！我在人群中尋找著適合我的項目。這時，我被一個攤前擠滿了人的項目吸引住了，我跑過去一看，發(fā)現(xiàn)那些人都在猜IQ題。“IQ題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡單了！我立刻把紙條伸過去，對那位輔導員報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4張票，可是跟我一樣想法的人太多了，她的票一下就發(fā)完了。唉，沒辦法，只能去其它的攤位了。

　　走了一會，我忽然發(fā)現(xiàn)一個叫“背夾籃球”的項目。我想去玩，卻發(fā)現(xiàn)我孤身一人，而那個項目要兩人！我東張西望，想找到一個跟我一樣的同學。這時，羅仔進入了我的視線。我立即叫他過來跟我一起玩，他毫不猶豫地答應了。

　　終于到我們了，我激動得心跳加速。開始了！我們兩人一開始時走的很快，可要往回走時，為了不讓球落地，我們減慢了速度，但是很快，落后的隊伍就追了上來。眼看到手的.3張票就要飛走，羅仔不管三七二十一，加快速度推我走。在到終點時，我和球一起飛了出去。不過最后我們還是每人得到了2張票。玩完后，我想“玩了這么久，得了7張票（多出來的1張是我和我們班輔導員問答得到的），該去兌獎了。”可到了那兒，我傻眼了：那里人山人海，最短的隊也有20多人。我走到那隊的最后，排了進去。

　　10分鐘過去了，終于輪到我了。可是我一打聽，天哪！如果我想換我想要的小風扇，得到最右邊那隊去排！沒辦法，只能再排10分鐘了！終于，我得到了1支筆、1個風扇和1個鑰匙扣。換完后，高興但筋疲力盡的我回到了教室。

　　時間飛逝，快樂的游園會很快就結束了，同學們都高高興興地回到教室，講述自己的經(jīng)歷，拿出自己的東西來炫耀、對比，看見其他同學得了那么多東西，我便開始埋怨自己為什么不多拿幾張票，唉……游園會就這樣結束了。

　　六一游園會作文 10

　　在六一節(jié)那天，我們年段組織了一場特殊的游園會。

　　在那天早晨，老師給我們一人一張游園卷。游園卷？什么東西？我奇怪極了，拿起來一看，原來是一張單子，上面畫了十格， 寫著什么“吹乒乓球”、“搶椅子”、“掌上明珠”等。難道是玩游戲？我興奮不已。

　　活動開始了，來到了“石頭、剪刀、布大戰(zhàn)”前。聽完游戲規(guī)則， 我便開始了游戲。

　　我的第一個對手是顧澤正。不知是因為他運氣太差還是我運氣太好。總之，我居然連贏兩局！我高興得真是太早了。第三局是最關鍵的`一局了，如果我贏了，游戲就結束，他贏了游戲繼續(xù)。我深吸了口氣， “剪刀、石頭、布 。”我布，他石頭。很明顯，我贏了。我心里一陣狂喜， 這可是我拿到的第一個獎品。我一本正經(jīng)的對顧澤正說：澤正，你今天運氣真差，好歹也贏一個嘛！“

　　接著， 我還玩了：吹乒乓球、夾珠子等。也收獲了不少好吃的東西。我喜歡游園會。

　　六一游園會作文 11

　　今天，我興奮地來到學校，因為今天要慶祝“六一“而舉行游園活動。我們迫不及待地看完社團表演，吃完午飯，拿上單子，聽著老師下達的口令聲，風一樣地沖出了教室。學校頓時沸騰起來了……

　　我和我的幾個好伙伴，首先到了體育館，我們先玩了投“乒乓球，目標五個，我一連投了9個。又玩了“小青蛙過河，輕而易舉地得了第二。隨后離開體育館，又玩了很多游戲：有折紙飛機、做飯、用筷子夾黑豆，用紙折創(chuàng)意小玩具、用鐵絲和工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結……等等，但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍”和“做餃皮”。大鏡我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個桌子上放一個裝滿水的大盆子，里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍，小泥鰍像一個個生望龍活虎的小土精靈。我和其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著一個臉盆，老師一聲令下，我們個個把手伸長去捉泥鰍，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人撿走了，時間到了，我們的臉盆里都有了很多的在休息，游動的小泥鰍真好玩呀！

　　我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的.面團，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用搟面杖來回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊面皮就完成了，食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。

　　最后時間到了，我們戀戀不舍地回到了教室。我得的"星"很多，獲得了一枝水筆。游園時那開心的場景，都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。

　　六一游園會作文 12

　　星期三，心情美美噠！迎接新少先隊員，游園會，一天都很棒，簡直是good。

　　下午4，5，6年級的學生瘋了似的從各自的教室里跑出來，在操場上集合，領導講完話，所有人就開始在操場上尋找自己喜歡的游戲。

　　我和自己的基友——李妍芝，不停在操場穿梭，看見一些字謎，被許多年級不同的'人拿走了，對自己也不抱希望，不想浪費時間，就排隊玩投球了。

　　有一個桶，三個球，由李妍芝拿桶，我扔球，中間隔一米。拿起個綠球，我踮起腳尖，手伸得十分遠，輕輕一丟，只見她大跨步向前一躍，一個快閃，接住了球，三球都順利進入，我們成功獲得兩張兌獎券。

　　我們走了一會兒，到了“腳踏實地”這個游戲場地。

　　游戲開始了。我排在那長長的隊伍后面，焦急地看著前面的那些人，放棄的念頭出現(xiàn)在我的腦海中，可腳卻在反抗似的，讓我一步也動不了。眼看著隊伍慢慢的前進，地面上一張張貼紙出現(xiàn)在我眼前，心中的焦急都化為黑煙飄走了，取代焦急的是激動與興奮。很快就該我跳了，兩腳，左手，右腳，兩手，這些口令在我大腦中蕩漾，我將游園票遞給然老師，一心專注于腳下的貼紙，此時我表情凝固著，聽不見外界的聲音，心想：我一定可以的，加油，不能慌，不能慌，要腳踏實地，一步一步慢慢來，出發(fā)！

　　兩腳先落地，左手再放下……終于，我成功了，獲得一張兌獎券。

　　今天過得可真是充足而美好啊！

　　六一游園會作文 13

　　“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們……”盼星星盼月亮，終于盼來了屬于我們小朋友自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。現(xiàn)在我們已經(jīng)上四年級了，再過幾年就得告別兒童節(jié)了。所以今年的兒童節(jié)，大家格外珍惜。

　　一大早，我就起床了，催著爸爸趕緊送我去學校。到了教室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著幸福的笑容，他們都在討論今年的六一節(jié)會有什么精彩的活動。這時，汪老師來了，她告訴我們今天上午有游園活動。大家聽完，有的高興地歡呼起來，有的興奮地跳了起來，有的情不自禁地鼓起掌來。無疑，這是大家最期待的活動了。汪老師給每位同學發(fā)了一張游園票，我發(fā)現(xiàn)黃色的紙上有八個小游戲。這些小游戲正等著我們?nèi)ネ婺兀?/p>

　　隨著一陣清脆的鈴聲，游園活動開始了。我和凌開直奔五2班，那里有我們最感興趣的活動——夾彈珠。此時隊伍排得還不算長。我把頭湊過去一看，幾張課桌排成了一排，每張課桌上都有兩個銀色的'碗，一個碗是空的，另一個碗里則放著十顆彈珠。碗的旁邊還放著一雙棕色的筷子。這時，裁判員老師說了一聲開始，幾位同學就開始夾彈珠了。我心想：太好了，我得好好觀戰(zhàn)，看看可以學到什么技巧，等一會兒就能多夾幾顆了。可惜，我什么也沒觀察到。輪到我們上場了，我趕緊拿起筷子，眼睛鎖定了一顆藍色的珠子。隨著裁判員老師一聲令下，我馬上去夾那顆藍色的珠子。誰知那珠子光溜溜的，像條小泥鰍，怎么夾都夾不上來。時間一秒秒地過去了，我的心緊張地砰砰跳了起來。由于只有半分鐘的比賽時間，要不然無論如何我也要把這條“小泥鰍”捉住。最終我只能選擇去夾其它的珠子。還好這次比較順利，一個紅色的珠子被我成功夾到空碗里，最終我夾到了三顆珠子。到老師那里計分時，老師告訴了我夾彈珠的技巧。我心里嘀咕著：老師啊老師，你早點告訴我該多好啊！

　　接著，我們又去玩了貼鼻子。一位姐姐把紅領巾蒙在了我的眼睛上，然后扶著我走上了講臺，讓我轉了一個圈。這時，我已經(jīng)分不清東西南北了，只能憑感覺了。貼完，我摘下紅領巾一看，差點笑出聲，鼻子貼在了耳朵上。后來，我們又去玩了魅力走秀臺、掌上明珠、保齡球……八個游戲玩好了，最終我得了56分。雖然分數(shù)不高，但是我還是很高興，畢竟游園的過程更重要。

　　游園活動在同學們的歡聲笑語中結束了。同學們還沉浸在有趣的“六一”游園會中，我開始期待下個兒童節(jié)早點到來，希望童年的美好時光慢點溜走，再慢點……

　　六一游園會作文 14

　　耶！“六一”了，真是太開心了，今年的“六一”與往日的“六一”大不相同。今年我們學校的老師們組織了十幾項游戲，也就是游園會，游園會就是要自己參加游戲，獲得兌獎卷，才能獲得零食。

　　而我參加的第一個游戲是“齊心協(xié)力”，這個游戲主要是兩個人，夾著一個籃球，把籃球投進籃球框，才能獲得兌獎券。

　　我和陳熙手挽著手，背靠著背，中間還夾著一個籃球。“齊心協(xié)力”開始了，我和陳熙緩緩的向籃球框前進，籃球就像個保齡球一樣，只要稍不留神，就可能會掉到地上。“嗯？陳熙怎么加快了腳步？”我感覺籃球在一點一點地往下掉，于是我也連忙追上了陳熙的腳步，“咚！”籃球終于進了籃球框，我和陳熙順利的得到了兌獎券。

　　我玩的第二個游戲是“腳踏實地”這個游戲正好是我的數(shù)學老師――冉老師組織的.。

　　“腳踏實地”游戲開始了，這游戲看起來是多么的簡單啊！我在心里情不自禁地想著。剛我跳了第一步時，我卻感覺到了壓力感。然后把手按在對應的手印上時，我再一次感覺是多么的簡單。“崔雅婷！前面那點兒要分清楚左右哦！”老師大聲的對我提醒著。我卻以為只是把左腳和右腳分清楚就好了，出人意料的卻是還要把左手印和右手印分清楚。所以，我就想錯了冉老師對我的提醒，把左手按在了右手印上，右手按在了左手印上，結果輸?shù)袅诉@個游戲。

　　啊，我是多么的后悔剛才還聽冉老師的提醒，這真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！

　　雖然這次游園會我輸?shù)袅艘淮斡螒颍�但我卻收獲了更大的快樂。

　　六一游園會作文 15

　　星期五是六一兒童節(jié)，還是二中心小學的星星游園會。一大早我就穿上漂亮的衣服，背上書包迫不及待地奔向學校，看看老師給我們準備了什么樣的大驚喜。

　　我先找到了我的好朋友，一起規(guī)劃了路線。四樓觀摩廳的魔術表演是我們的首選，我們最先到了那里，可惜魔術還沒有開始，我們就先去四（6）班玩射箭，射中了靶上，就可以獲得一個小禮物，我選了一個可以制作風車的小禮物。這個時候，學校廣播發(fā)出通知：＂要看魔術的小朋友，請到觀摩廳，表演馬上就要開始了。＂我們趕緊去了觀摩廳，沒多久，表演開始了。第一個表演是水中紅綠燈變化，第二個表演是水中點火。魔術太精彩了，我還動手試了試水中紅綠燈的變化，真神奇。魔術結束后，我們開始下樓，在三樓玩了皮影戲，自己動手拼皮偶，還可以參加表演。三樓的錄播室是五（6）班的`，他們的游戲是二十四節(jié)氣知多少，我都說出來了，可惜來晚了，獎品已經(jīng)發(fā)完了。不過我在剪紙那里，幸運的獲得了最后幾個剪紙之一。在二樓的二（2）班，他們的游戲是快到圈里來，我得到了一個樂高。接著我到了自己班，這里玩的就更多更有意思了。通過一系列的闖關游戲，我成功的獲得了小年先鋒營小證書。這么多的活動里面，我覺得我們班是最好玩的一個了。雖然冰激淋和小獎品都發(fā)光了，但是依然有很多人來玩。

　　今天的收獲可真大啊，不但我的大書包都裝滿了，手里還拿著個大大的風箏。六一兒童節(jié)真快樂。

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