二年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-02 18:20:24 二年級(jí)作文我要投稿

二年級(jí)作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文[優(yōu)]

二年級(jí)作文篇1

　　一天，媽媽帶我去商店買(mǎi)臺(tái)燈。到了商店的大門(mén)口，一直奔向賣(mài)臺(tái)燈的地方。呀！好多好多的臺(tái)燈！有大的、小的、紅的、藍(lán)的'，各種各樣的樣子和顏色應(yīng)有盡有，我看得眼花繚亂。

　　我左看右看，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，最后選中了一盞外殼是藍(lán)色的、高高的瘦瘦的臺(tái)燈。今天我真開(kāi)心。

二年級(jí)作文篇2

　　今天早上，我和幾個(gè)小朋友約好一起到千佛山公園尋找春天。一路上，我們左看看右看看，找到了很多“春天”。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，首先映入眼簾的是一簇簇金黃的迎春花。它們爭(zhēng)芳斗艷，好像在熱烈迎接春天的到來(lái)。有的迎春花全開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊，好像在對(duì)著我們笑；有的迎春花才展開(kāi)兩三片花瓣，一副嬌滴滴的樣子，好像在撒嬌；有的迎春花還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的.。

　　繼續(xù)往前走，來(lái)到了一片草地上。小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿(mǎn)是的。

　　繞過(guò)一個(gè)彎，突然，我們看到了幾棵桃樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了許多潔白無(wú)暇的花朵。幾只小蜜蜂在花朵上飛來(lái)飛去，快樂(lè)地采著花蜜。幾只小喜鵲停在樹(shù)梢上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我愛(ài)春天！

二年級(jí)作文篇3

　　如果把課本比作土壤，那課外閱讀可以看作肥料。如果只靠土壤里的養(yǎng)料，而不適量添加肥料，那一定會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。就好比現(xiàn)在的青少年們，閱讀面狹窄，不吸收課外知識(shí)，無(wú)法有效地提高自己的文化修養(yǎng)。

　　課外閱讀不僅有趣，而且還能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。那為什么課外閱讀卻不被人們重視呢？因?yàn)榭荚嚦煽?jī)和父母的壓迫。

　　在現(xiàn)在的社會(huì)，“營(yíng)養(yǎng)不良”算什么，只要能得個(gè)好分?jǐn)?shù)就行。這是大多數(shù)家長(zhǎng)的思想。家長(zhǎng)認(rèn)為考高分靠努力、努力、再努力，所有的時(shí)間都應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)成績(jī)好的要“更上一層樓”，不好的則要“笨鳥(niǎo)先飛”。就這樣，那些與成績(jī)無(wú)關(guān)的課外讀物也被嚴(yán)禁閱讀。

　　然而有些課外書(shū)，如漫畫(huà)、言情武俠小說(shuō)之類(lèi)，屢剿不滅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些“課外書(shū)”竟然成為青少年圖書(shū)消費(fèi)量的榜首。原因卻還是因?yàn)閴毫︖^(guò)大。漫畫(huà)卡通中的故事情節(jié)跌宕起伏，想象豐富。讀這些書(shū)時(shí)，身心得到放松，好像進(jìn)入一個(gè)沒(méi)有壓力的世界。

　　課外閱讀已經(jīng)被禁止，再加上漫畫(huà)之類(lèi)的.夾擊，那些真正有益的課外閱讀更是沒(méi)有了生路。不過(guò)幸好，現(xiàn)在考試的內(nèi)容中，增添了不少課外閱讀，這使得青少年可以再一次接觸有益身心的課外讀物，也使孩子們可以更好地開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　課外閱讀好比肥料，缺了肥料的樹(shù)苗難以成長(zhǎng)為棟梁之材。青少年應(yīng)該閱讀優(yōu)秀的課外讀物，例如科普作品、世界名著。家庭和社會(huì)也要為青少年閱讀課外讀物創(chuàng)造空間，這樣才能使課外閱讀發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。

　　課外閱讀能帶給我們更多知識(shí)，讓我們明白許多道理。例如我曾經(jīng)看過(guò)冰心寫(xiě)的一篇《宇宙的愛(ài)》。看完后我深深地體會(huì)到這篇文章字里行間呈現(xiàn)出的人與大自然的和諧，體會(huì)了解到大自然的美麗和對(duì)人類(lèi)的厚愛(ài)。讀完后我深深意識(shí)到熱愛(ài)大自然的重要性。

　　因此，在課余閑暇時(shí)間多看看課外書(shū)吧，它能帶你走進(jìn)課本里所到不了的，充滿(mǎn)知識(shí)和自由的世界。

二年級(jí)作文篇4

　　春姑娘悄悄的來(lái)了，春姑娘把春天變的柳綠花紅。我和媽媽來(lái)到龍泉湖公園。

　　春天的龍泉湖公園可美麗了，我和媽媽來(lái)到小河邊，聽(tīng)到河水叮叮咚咚的.解凍了。我們來(lái)到那邊的假山上，看到桃花、梨花都爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)了。我們來(lái)到小橋上看到水里的小魚(yú)歡快的游著。我們又來(lái)到公園的中央看到小朋友們都在玩耍，有的在玩小石子，有的在放風(fēng)箏，形態(tài)各異的風(fēng)箏在風(fēng)中翩翩起舞。

　　多么美麗的公園啊！我喜歡春天的公園。

二年級(jí)作文篇5

　　人生在世，難免有些不開(kāi)心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞，事實(shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你再傷心，再悲痛都毫無(wú)用處，還不如給自己一個(gè)微笑。

　　我們不能以一次的輸嬴好壞，下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)如打仗，比賽。戰(zhàn)場(chǎng)上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時(shí)，地利，人和嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？

　　記得，在初一的時(shí)候，我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)常考90幾，100分的我。上了初中，成績(jī)?nèi)缤魉悖醪唤腥瞬缓酢Ｒ詾樽约鹤儔牧耍瑓s不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場(chǎng)語(yǔ)文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡(jiǎn)單，讓我真正知道初中的學(xué)習(xí)。

　　那是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文考試，在一個(gè)月圓的'夜晚。考前我并沒(méi)做任何復(fù)習(xí)，然而我卻做的很順利，自以為沒(méi)有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過(guò)去了，卷子批出來(lái)了。我被放在了第一張，當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過(guò)神來(lái)。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎么會(huì)？不可能啊。但事實(shí)就是事實(shí)，是無(wú)法改變的。

　　那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師，家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎？”

二年級(jí)作文篇6

　　今天是三月十二日的植樹(shù)節(jié)，小朋友看到天氣晴朗，他們抬水栽樹(shù)。你看，小花和小娟用長(zhǎng)棍子做成扁擔(dān)，一前一后正抬著水過(guò)來(lái)呢。小花的手中還拿著一顆小樹(shù)苗，回頭對(duì)后面的小娟說(shuō)：“快點(diǎn)吧，我們抓緊時(shí)間多栽幾顆樹(shù)苗。”幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)他們頭頂喳喳地叫著，好象是在夸他們是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的.好孩子。