(實用)二年級作文300字7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　今天是一個令人興奮的日子，因為今天是開學第一天，于是，我便早早的起了床，吃早餐，穿完衣服后，一看表，好早得很呢！可是我已經著急了。我不斷著催促著，想早點看到我親愛的老師和同學，媽媽卻總是說：“去那么早干嘛？晚點走。”終于，在我的不斷催促下，大家踏上了上學的路。

　　雖然我還在路程中，可我的'心仿佛飛到了校園，想像著老師和同學們的樣子，心里有股說不出來的喜悅。

　　到了我那熟悉的校園，我一下子就認出了同學們，我想人群撲去，看著那熟悉的面孔，我是那么高興，那么開心。

　　到了教室，老師對大家說了一些三年級應怎么做，有什么規(guī)矩……的話。同時她還夸大家不僅長高了而且還懂事了。聽著老師的話，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力學習，老師留的作業(yè)要認真完成，不僅給一二年級做個榜樣，而且還讓老師和同學們的眼中看到一個嶄新的我！

二年級作文300字 篇2

　　一天小熊落落，打算學溜冰，到了溜冰場那兒已經有許多小動物了，它自信滿滿地說：“大家都這么好，我一定會溜得比他們還要好的。”話說完就穿上自己的溜冰鞋到溜冰場上了，樂樂沒走幾步就摔了一大跤，小熊站起來再試，卻得來了一次又一次的.失敗。小熊失望地說：“我不學了！”正在樂樂煩惱的時候，小兔來了，小兔說：“做事不能輕易放棄，要堅持！”小強聽了想吐的話，站起來再次嘗試，經過無數次失敗，它終于學會了溜冰。而且還自學了好幾個花樣別的小動物，都很羨慕它。樂樂想起以前摔了那么多跤，又想起了小兔對他說的話，開心地說：“原來只要堅持就能成功，小朋友們記住了嗎？”

　　老師點評：小作者講故事很有一套，而且最后只要堅持就能成功的道理，總結得很好。

二年級作文300字 篇3

　　我的媽媽很愛她的爸爸媽媽，也就是我的外公外婆。

　　這不，今天她又帶我們去外婆家去，在去的路上，她買了很多了水果，還交代我要大聲叫外公外婆，要親親他們，抱抱他們，還要陪他們說話……真是老生常談！

　　遠遠地，我們就看見外公在門口翹首盼望，他每次都這樣！當我們停下車，他就很高興地走過來，給我開車門，我當然記得媽媽的交代，大聲地說：“外公好！”在家里做飯的.外婆也趕緊一溜小跑出來接我們，一邊說：“怎么又帶這么多東西，以后不要帶，家里有！”媽媽笑著說：“這是孝敬你們的！”

　　我們進屋后，媽媽就忙著幫外婆了，我則陪外公玩游戲，把他逗得哈哈大笑，媽媽笑瞇瞇地看著我，肯定是表揚我做得好！

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽乘外婆不注意的時候，把一個紅包塞進了柜子里，我知道，媽媽又給外婆錢了！媽媽看見我看著她，就朝我“噓”了一下，讓我不要聲張。

　　我的媽媽對外公外婆多好啊，我長大了也要這樣孝敬爸爸媽媽，讓他們開心、快樂！

二年級作文300字 篇4

　　我對于雞蛋的喜愛似乎是已經流淌在我的血液里面的了，在我很小的時候，我就非常的喜歡吃雞蛋，而且對于雞蛋的烹飪方式，我喜歡的是多種多樣的。像是炒雞蛋就是我最喜歡的了，除此之外還有很多其它的方式，比如說燉雞蛋水煮蛋都是我非常的喜歡吃的。

　　有人問我為什么這么的愛吃雞蛋，我覺得這是因為有兩個原因存在的。第一個原因就是因為我覺得雞蛋的味道非常的好，它吃起來會讓我感覺到非常的.香氣逼人。這種美味的感覺經常會讓我感到流連忘返，每一次吃完雞蛋之后我總是想要再去吃一個雞蛋。

　　還有第二個原因就因為雞蛋是一種非常的有營養(yǎng)的東西，它的里面含有非常多的蛋白質，而我們大家都可以清楚的知道，蛋白質是一種非常重要的對于我們的身體來說非常的營養(yǎng)成分，充足的蛋白質能夠讓我們更快的成長和擁有更加好的免疫能力，如果我們長期的去缺少蛋白質的話，我們的身體就會受到非常大的影響。但是我的媽媽也告訴了我，我們一天不能吃太多的蛋黃，因為吃太多的蛋黃對于我們的身體不好，過多的蛋黃會造成我們的膽固醇過高，我們也應該要對此引起我們的注意。雖然雞蛋好吃但是也還是要適量。

二年級作文300字 篇5

　　今天，我在電視上看到了一個男廚師又切菜、又炒菜，忙得不亦樂乎。炒菜真的那么有趣嗎？不行，我也得試試，我想起媽媽昨天買回來的青瓜，于是，我想到了炒青瓜。

　　我先把青瓜的頭和尾都磨了幾次，然后把青瓜切成薄薄的一片片。接著我把煤氣打開，再把油倒在鍋里，那油彈到我的手背上，燙極了。為了防止這樣的'事再發(fā)生，我戴上了手套。我把青瓜倒下去，熱泡又彈起來，因為我戴上了手套，所以我不會再會被燙傷。我拿起鍋鏟，在鍋里揮了幾手，我想這時應該把鍋蓋蓋上，雖然我不知道媽媽把鍋蓋放在哪里，但是我還是找到了。一會兒，我打開鍋蓋一看后，偷偷地吃了一塊，哎呀！我忘記放鹽了呀！我馬上把鹽倒到青瓜里，把鹽攪勻，一碟青瓜炒好了。我津津有味地嘗著我的作品，哇，味道還真不錯！

　　從今天這件事中，我知道做事只要不怕苦，就可以成功。

二年級作文300字 篇6

　　一個風和日麗的上午，小猴子在家里很無聊，就想學點本領走著走著，正好路過小兔家，它看見小兔正在寫作文，他想：“我那么聰明，寫作文一定比小兔好。”于是他跑過去，對小兔說：“你能教我寫作文嗎？”小兔說：“好呀！”小兔給小猴講寫作文的'基本方法，可小猴不聽，隨便寫起來。

　　忽然，小猴聽見喜鵲在吹喇叭，心想：“我肯定吹的比它好聽。”就扔下筆和本跑到喜鵲跟前說：“喜鵲姐姐你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲就認真教了起來。小猴有模有樣地學起來，但怎么吹也吹不響，他覺得很難就放棄了。正在他沮喪的時候抬頭看到山羊在跑步。心想：“我這么靈活一定跑的比它快，它又跑到山羊跟前學跑步，結果被山羊遠遠地甩在后面。沒跑幾圈小猴就氣喘吁吁，就又回去睡大覺了。

　　森林里的才藝大賽到了，小猴作文輸給了小兔，吹喇叭輸給了喜鵲，跑步輸給了小鹿，最后小猴什么也沒得到。小猴想：“我以后做事不能半途而廢，一定要持之以恒。

二年級作文300字 篇7

　　我心目中神奇的教室它具有神奇而又有趣的功能。

　　教室里有很多很多的小方塊兒。你可別小瞧這小方塊，這其實就是課桌，不用時變形小方塊兒。課桌上有一個桌面屏，桌面屏雖然不怎么大，但是它卻知道你上課時的.心里狀態(tài)。你只要對著它照一下自己的臉，上面就會出來自己想要的東西。不光課桌這么神奇，還有講臺呢。只要上課時間到了，講臺就會發(fā)出像“植物大戰(zhàn)僵尸”里的“土豆地雷”一樣的響聲。而這個講臺會變形機器人來為我們講課。不光只有課桌和講臺有特異功能，黑板也有很多特異功能。

　　比如現(xiàn)在的是由人工來寫字，擦黑板又麻煩，而在未來就不用那么麻煩了。未來的黑板就不用人工寫字，而是自動打字，擦黑板就不是用黑板擦了，而是有一個小小的綠色按鈕。按一下黑板就變得干凈多了。這個按鈕就像現(xiàn)在小孩子玩的“消消樂”一樣。

　　課桌、講臺、黑板都不算什么，重要的還是墻，現(xiàn)在的墻都是白白的。而未來的墻一到下課就會變成綠色草原和樹林，讓同學們的眼睛感到好舒服。未來的教室有各式各樣的機器。凳子就是一些機器凳子，同學們不用走路坐著機器凳就飛出去了，因為這是遙控凳。

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