[優選]小學二年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

　　早晨，爸爸宣布了一個好消息：全家人去爬山。我興奮地跳了起來，立刻準備行李，我還拿了根登山杖，以備不時之需。

　　乘車到了天臺的瓊臺仙谷，大家開始爬山了。我們先穿過兩個山洞，接著，又走過一座小橋。那里還有一條瀑布，我往下面一看，不禁念起詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”爸爸贊許地點了點頭，媽媽微笑著說：“快走吧，前面還有更好的風景呢。”于是，我們接著往前走。忽然，我們發現了一個岔路口，我正想該走哪條路時，一位大伯說：“還是走上坡的那條，挑戰一下自己吧。”看著前方越來越陡的山路，爸爸開玩笑對我說：“如果你走累了，可別要我背。”我快步地走到了最前面。每當覺得腳酸的時候，我就鼓勵自己：堅持堅持再堅持！終于，我爬到了山頂，陸續到達的`大人們紛紛對我豎起了大拇指。

　　我站在山頂上，放眼一望，哇，好美啊！之前爬過的山，在夕陽的照射下，仿佛鑲上了一道金邊。

小學二年級作文 篇2

　　前天，我的數學《點撥王》錯了兩道題，特別簡單的兩道單位換算題，我看也沒看清楚，提筆就做，可能做得太快了吧，真后悔！粗心的我呀！這不，一向對我嚴格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟，一定要批評我了，我后悔得腸子都青了。“下次一定改！”我暗下決心。誰知道，卞老師沒怎么特大批評我，只是告誡我以后一定要細心！要認真仔細！我忙點頭。

　　等我改完錯，給她檢查后，正準備出門，聽見她對我說：“今天的'數學作業是《點撥王》3---4頁……”

　　我一聽非常高興，因為我可以先做作業了，還沒聽完老師的話，我就一溜煙跑回了教室，趕緊做起了作業。至于卞老師為什么告訴我作業，我壓根就沒細想！

　　昨天早上，我想起來問同學們《點撥王》做沒做，可同學們都說老師沒布置過，還說就算有作業，老師也會叫人寫在黑板上的。我傻眼了，心里不安起來：“難道老師昨天……”

　　這時，卞老師來了，有人問她：“老師，昨天的《點撥王》要不要做呀？”老師一本正經地說：“當然要做了，要做2頁，我不是叫彭冰冰寫在黑板上的嗎？”“沒寫呀？彭冰冰沒寫呀？”同學們都齊聲說。老師奇怪了，用懷疑地眼光盯著我看，同學們“唰”的一下子，全望著我……

　　我呆呆地望著卞老師和同學們，不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣，說：“同學們，你們中午把作業補起來，下午交給我吧！” 我好后悔！完了！

　　過了一會兒，還好卞老師沒狠狠地批評我，但是我心里還是很后悔，為什么不把卞老師的話聽完呢？

　　我粗心大意的壞毛病，看樣子一時半會兒還真難改掉，朋友們，一起來幫助我、監督我改掉吧！我真可惡！上帝呀！希望別再發生令我后悔的事了！

小學二年級作文 篇3

　　春天來了!大地在盼望著這個消息。草娃娃們伸長了脖子，花兒們努力的綻放出笑容迎接春天的到來，畢竟分別一年了，我們也對春天有些思念了。

　　夜里，春天終于悄悄地到來了，它首先用那已經有很久歷史的古琴，彈奏出優美的琴聲，來伴奏清新的'氣息，“滴滴嗒嗒”，“滴滴嗒嗒”，真好聽啊!

　　早晨，第一個醒來的孩子打開門，歡喜的走出去，他驚呆了：“哇，春天給我捎來了柳枝的嫩芽，謝謝你!”緊接著，第二個孩子也收到了春天的一份禮物，她打開窗戶，說：“春天，謝謝你給我帶來這么好的禮物!”原來，她家的窗臺上的鮮花開放了。

　　這春天，使我們忘記了煩惱，使我們充滿了活躍的力量，使我們擁有了一顆春天的心。

小學二年級作文 篇4

　　我國的漢字有著悠久的歷史。

　　漢字是中華民族中不可缺少的一部分，它不但承載了我們幾千年的歷史，而且是我們從古到今與人溝通的重要工具。由漢字衍生出來的書法藝術，更是中華民族的瑰寶。漢字是中國古文化的精華，更是我們中華民族的驕傲。它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈，每個字都有著不同的風韻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，更是一闋跳躍著歡快音符的樂章。但是，作為一個中國人，作為一個炎黃子孫，不能正確使用，書寫祖國的文字，是多么不光彩的事啊！國家有明文規定：公共場所的設施用字、招牌、廣告、用字等，都必須使用規范的漢字。錯別字的出現，小而言之，是個人文化素質不高，影響了個人形象；大而言之，是影響文字的嚴肅性，有損國家形象。可是街上又偏偏有那么多的錯別字，如：賣衣服的`店名，衣衣不舍；招聘員工寫成招騁員工；士力架寫成土力架……很久以前，有一個農民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫院去醫治，腫爛起來后才到醫院醫治。醫生診斷后，說：“你的食指必須切除，不然的話還會糜爛下去。”這位農民實在舍不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應了。醫生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當這位農民從手術室出來時，好好的十個手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動能力，還引發了一起醫療事故糾紛。錯別字可以引發這么大的事故，所以，從現在做起，從我做起，弘揚祖國傳統文化責無旁貸，做到規范使用祖國的語言文字。漢字歷史悠久，它向人們展現出了中華民族五千年的精華。寫錯了一個不起眼的字，可能就完全顛覆了整個詞語的意思，這樣我們會犯下多少的錯誤。

　　讓我們的世界杜絕錯別字的身影吧！錯別字再見！

小學二年級作文 篇5

　　生活中許多秘密帶著我們去發現，去探索。

　　有一天，我和爸爸去植物園玩。植物園里的花真多啊，有水仙花、山茶花、玫瑰花等。紅似火，白如雪，青像玉，黃勝金，五顏六色，瑰麗無比，令我眼花繚亂。

　　突然，一種植物一種植物起了我的注意，這種植物長得與其它植物不太一樣，它攀爬在架子上，葉子又長又粗，碧綠碧綠的，就像披上了一件翠綠的衣裳。葉子的末端掛著一個個捕蟲籠，像一個個小豬籠，又像一個個晶瑩剔透的瓶子，更像一個個精致的小酒壺，“肚子”圓鼓鼓的`，還戴了頂可愛的“小帽子”。我輕輕的摸了一下籠子，軟軟的，散發著淡淡的香味兒。

　　爸爸告訴我，那是豬籠草，可以消滅害蟲。真的可以消滅害蟲嗎？我疑惑不解，決定坐下來觀察。不一會兒，一只蚊子被香味引誘了過來，小心翼翼地飛到豬籠草“口袋”的邊緣，吸吮著花蜜，但一不小心滑了進去，豬籠草立刻蓋上“帽子”，以免蚊子逃走。最后，蚊子就被豬籠草體內的液體“吃掉”了。原來，豬籠草真的可以消滅害蟲呀！

　　我不禁感嘆：大自然可真是奇妙啊！

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