小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-04 09:40:45 二年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文[經(jīng)典6篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文[經(jīng)典6篇]

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　一天晚上，爸爸和媽媽出去辦事，只留下小明一個(gè)人在家。小明打算送一張賀卡給媽媽，就一絲不茍地畫了起來。

　　突然，門外傳來“咚咚咚”的敲門聲。小明馬上走到門后，有禮貌的問：“你是誰呀！”外面的人溫和地說：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半凝，就搬來一條凳子，小心翼翼地站在上面，透過貓眼看到門外有個(gè)叔叔。咦！這個(gè)叔叔我怎么不認(rèn)識(shí)，那我該怎么辦呢？小明想了想問：“我爸爸叫什么名字？”叔叔回答說：“叫張?zhí)臁薄Ｐ∶鬟€是不信，又問：“那電話號(hào)碼是什么？”XXX是爸爸的電話，你叫什么名字，我去打電話問我爸爸。叔叔說：“小李。”小明打電話問過爸爸后，才知道是附近的`李叔叔。

　　小明以百米沖刺的速度去開門，李叔叔不但沒有批評(píng)他，而且還說：“現(xiàn)在的孩子都騙不了，安全教育抓得好。”

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　到午休時(shí)間了，睡室里靜悄悄的，我可要美美地睡個(gè)安穩(wěn)覺了。

　　突然，一陣“沙沙沙”的聲音像幽靈般傳進(jìn)了我的耳朵，我偷偷地朝窗外望去，外面沒有下雨呀！哦，原來是值日老師在批改試卷！看著他手里拿著的那疊厚厚的.試卷，我的心涼了大半，最少還要一個(gè)小時(shí)才能改完。果真，整整“沙沙沙”了一個(gè)小時(shí)才停止。我看了看墻壁上的掛鐘，12：44，還好，還有80多分鐘的午睡時(shí)間，我趕緊強(qiáng)迫自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“哇！哇嗚！哇嗚……”哭聲霎時(shí)間飄滿了整間睡室，唉，真苦！原來是彭子棋做惡夢(mèng)被嚇哭了。值日老師花了大半個(gè)小時(shí)才把他哄睡著。睡室里終于安靜下來，我馬上閉上眼睛，繼續(xù)我的美夢(mèng)。

　　世事總是難如意，聽，“咯吱，咯吱，咯吱……”煩惱的聲音又響起來了！肯定是鐘澈睡醒了翻身，把床弄得吱咯吱咯響了。我一看果然是他。我瞄了瞄那掛鐘，13：55，離起床時(shí)間還有15分鐘，我的睡意都被這些“美妙”的“樂曲”驅(qū)散了，我的美夢(mèng)又泡湯了！

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　在一個(gè)赤日炎炎的夏天，爸爸帶我去我家旁邊的.游泳館教我學(xué)游泳。因?yàn)橛斡灸苠憻捝眢w，所以我決定要爸爸教我學(xué)會(huì)游泳。

　　來到了游泳館，我就看見那里人山人海。那里的水足足有1.5米深。爸爸先教我怎樣跳下河。爸爸走到離游泳池邊不遠(yuǎn)的地方，然后飛快的跑過去撲通一聲就在游泳池里了。然后叫我試一遍。我心里廠暗暗地說：加油！加油！我就照著爸爸的樣子跳下了河，結(jié)果很成功。爸爸豎起大拇指高興地說：女兒，你真棒。后來爸爸又教我怎樣游泳。爸爸跳下河后，只見他四只手腳不停地甩動(dòng)。不一會(huì)兒，就游了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。爸爸真是太厲害了！爸爸叫我向他一樣演示一遍。才游了一點(diǎn)點(diǎn)路，我就已經(jīng)吃飽了水，嘆！游泳真是太難了！就在我不想游泳的時(shí)候。爸爸走過鼓勵(lì)我說：寶貝不要泄氣，只要你能刻苦練習(xí)，你一定能成功。聽了爸爸的話，我又對(duì)自己充滿了信心。又照著爸爸的樣子游了幾遍。結(jié)果很成功。我終于高興地笑了。

　　今天我雖然吃飽了水，但是我心里比喝了蜜還要甜。因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了游泳。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　我有一個(gè)對(duì)手，她是誰呀？她就是我的好朋友——黃怡。

　　我和她比什么？既然是對(duì)手肯定要比賽了，我和她要比踢毽子。因?yàn)橐潜葘W(xué)習(xí)，她可比不上我。

　　我是在二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過來的，剛到這里我們就成了好朋友。我們天天在一起玩，到四年級(jí)的時(shí)候，我們開始練踢毽子了。剛開始的時(shí)候，她刻苦練習(xí)，一次能踢二十多個(gè)，我一次只能踢十幾個(gè)，我很不服氣，于是就天天練習(xí)，天天和她比賽。有一次比賽的時(shí)候，我先踢，一口氣踢了三十多個(gè)，她就踢了二十多個(gè)，于是我便得意洋洋起來。第二次，我沒小心，踢了三下就掉了。她一口氣踢了五十多個(gè)，我急了，努力的踢，踢到了六十多個(gè)，就這樣，你追我趕，還是讓黃怡贏了。我現(xiàn)在能一口氣踢到六十九個(gè)了，她卻能踢到一百多個(gè)了。我一定要好好練習(xí)，贏她一次。

　　我們除了踢毽子就沒別的比賽了嗎？不是的，我們還有跑步和跳繩呢！

　　如果說跑步，我們兩個(gè)可是勢(shì)均力敵。我們跑的都很快，幾乎每次都是一起跑到終點(diǎn)的。就像約定好一起到終點(diǎn)似的'。

　　如果要比跳繩，她就和我差遠(yuǎn)了。我一口氣可以跳五百多個(gè)，一分鐘能跳一百九十多個(gè)。她一口氣能跳多少我不知道，我只知道她一分鐘最多只能跳一百七十多個(gè)。

　　我一定要好好練習(xí)踢毽子，超過“對(duì)手”——黃怡。我想她也想超過我的跳繩記錄，那我也一定要好好練習(xí)跳繩，不讓她超過我。

　　我心中暗想，我不僅要練好踢毽子和跳繩，還一定要好好學(xué)習(xí)，不讓許許多多的“對(duì)手”超過我，這可是頭等大事！

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　想要做到美，有個(gè)過程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創(chuàng)造美，你知道了美的存在，而又被她迷著，還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚(yáng)那種美呢？接下來你是否應(yīng)該傳遞美呢？世界上有了你的美會(huì)更加美好，此時(shí)此刻，你應(yīng)該很想把這種美發(fā)揚(yáng)光大、傳遞下去吧！最后，你該和全城市、全國(guó)、全世界的人民，共同享受和諧美！

　　探索美，就像那浩瀚的太空中無處不在的星星，然而，探索美就相當(dāng)于看星星那么容易。關(guān)鍵，是你自己！

　　創(chuàng)造美，不是只是那些世界冠軍等人的平臺(tái)，也可以是我們普通人或者有夢(mèng)想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因?yàn)槿酥灰α耍蜎]有高低之分了！

　　傳遞美，在偉大的'世界上，總是會(huì)有人，不會(huì)創(chuàng)造美，身為會(huì)創(chuàng)造美的我們，應(yīng)該讓世界更美好，讓國(guó)家更幸福，甚至達(dá)到讓城市更幸福！去認(rèn)真教那些不會(huì)創(chuàng)造美的人，變成會(huì)創(chuàng)造美的人！

　　和諧美，團(tuán)結(jié)就是力量，然而，和諧的力量是最大的!一起加油努力吧！

　　美的力量非常強(qiáng)大，你把握好了嗎？探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，請(qǐng)大家做到這關(guān)系密切的四點(diǎn)，并把這四種美好好好發(fā)揮，傳遞、發(fā)揚(yáng)光大出去吧！