二年級作文300字[實用6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　我最喜歡可樂雞翅，因為它甜甜的，它的顏色是黃澄澄的`，味道又甜又香，它像一個對勾。

　　第一步：準(zhǔn)備一個小碗，第二步：把可樂倒進去，第三步：把一勺糖放到小碗里用勺子攪拌，第四步：把雞翅放進去，第五步：把弄好的雞翅放到鍋里炸，第六部：把可樂雞翅放到盤子里，這樣美味可口的可樂雞翅就做好了。

　　我還有一個喜歡的食物是小龍蝦，因為它辣辣的、又香又辣又爽。

　　第一步：把它放在一個有水的小盆子里，第二步：拿一個牙刷把它刷干凈，第三部：把它刷完后放到另一個小盆子里再刷一遍，第四步：把它全部刷干凈后，再準(zhǔn)備一個小盆子放上料酒，第五步：切好蔥，再切好蒜末，第六步：把小龍蝦放在鍋里炸，第七步：把小龍蝦放在盤子里撒好蒜末，再撒好蔥。

　　這樣，美味的小龍蝦就做好啦！

二年級作文300字 篇2

　　大家好，我是量子，把某物質(zhì)不停的分，分到不能再分那個最小的微粒就是我。別看我小卻威力無窮，上到太空，下到海底，為人類的發(fā)明創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。

　　我也是個調(diào)皮的孩子，有著許多桀驁不馴的特點，但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的'量子旅行吧，它像是機器貓開啟了任意門一般，能自由自在地穿梭在時空中的每一個角落。如果能將它隨時隨地地用起來，我最先要給老師們開一扇任意門，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識，再不會望眼欲穿地盼望著新老師的到來;然后，我要給醫(yī)生們開一扇任意門，一旦有需要搶救的病人，醫(yī)生就能第一時間來到他們身邊，不會因為救護車被堵在路上而耽誤了病人搶救時間;我還要給消防員開一扇任意門，讓他們可以用閃電般的速度到達著火的地方救出所有的人，這樣就不會有人因為火災(zāi)而失去親人……

　　我希望自己能快些長大，讓生活中的每以個角落里能時刻創(chuàng)新!

二年級作文300字 篇3

　　在我的日常生活中，有可親可敬的媽媽，有為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，有和藹可親的奶奶，還有慈祥的爺爺以及素不相識的陌生人，最令我感動的是我溫柔可親的媽媽。

　　星期六上午，我在寫字臺寫作業(yè)，媽媽在一旁檢查我的作業(yè)。我的作業(yè)里有一些不對的題目，媽媽會在最前面的序號上畫一個圓，但是有一張檢查后，有很多錯的題目，媽媽讓我重新再做一張一模一樣的.，我有點不高興。媽媽說：“你做多少，我檢查的時候不是還要做一份一模一樣的嗎？”我想了想，對啊。

　　過了一會兒，打印機里打出了一張卷子，我很快把這張卷子做完了。媽媽說：”我來檢查一下�！皺z查完以后，媽媽對我說：”這次做的和上次錯的題目是一模一樣的，你知道為什么會錯嗎？“我不好意思地低下頭：”我不知道�！薄拔襾韼湍阍u講一下吧�！皨寢屨f。我仔細(xì)地聽著媽媽的評講。評講完后，媽媽又幫我打了一張一模一樣的卷子，我又很快地做完了這張卷子�！蔽易鐾炅�。“我高興極了。媽媽又幫我認(rèn)認(rèn)真真地檢查了這張卷子。全對！我很開心。

　　因為媽媽把她休息的時間都給我檢查作業(yè)，陪我看童話，陪我聽講座，所以我特別想對她說：“媽媽，謝謝你！”

二年級作文300字 篇4

　　“下課！”老師話剛落，一大群同學(xué)蜂擁而出。我找來胡曉平、駱櫻函和許程晨，說：“我們分組踢毽子，好不？”許程晨說：“人太少了，再叫兩個吧！”后來又叫了兩個同學(xué)：劉鈺、黃昕渝。我和駱櫻函、黃昕渝一組。

　　比賽開始了，我們組先踢，駱櫻函把毽子一拋、一踢，“一個、兩個、三個、四個…”我在心里默默地數(shù)著�！扒钒藗�！”有人高喊起來。黃昕渝踢了三個，一共是十一個，輪到我踢了，毽子不聽話地飛了。哎！只踢了一個，我看看他們組的成績，結(jié)果第一輪回我們組輸?shù)袅巳齻�。第二輪，駱櫻函的高分不但扳回了我們第一組的`分?jǐn)?shù)，還讓對手輸?shù)袅藘蓚�，第二輪回輪到我踢了，我深呼一口氣，接過毽子，“一個、兩個、三個…”我竟然踢了九個，哇！這是我的最高紀(jì)錄哈！黃昕渝又踢了七個，這一輪，我們每個人都發(fā)揮了自己的好成績，結(jié)果讓他們欠我們十九個�！岸６６�。。�！鄙险n了，我們急忙收回毽子，結(jié)果了我們豐富的課余時間，回歸到嚴(yán)肅的課堂中了…

　　小小毽子滿天飛，課余活動真精彩！

二年級作文300字 篇5

　　原本我覺得撰寫一篇個人情感歷史來替代作文，未免顯得有些賺分。然而，實屬我發(fā)自內(nèi)心的情感，并且我也很愿意撰寫出來，通過文字以及更多潛移默化的影響，感謝老師。

　　從前我是一名貧困生，然而我又是一名特殊的貧困生。我性格倔強、不認(rèn)輸、不服命，我勇敢堅強，敢于與一切阻礙我美好生活的困難作斗爭。家庭的貧窮并非我所造成，在我的出生以前家庭已然這副境遇。學(xué)校里，領(lǐng)導(dǎo)與老師特別關(guān)心我，盡量幫助我，老師的愛也在其中慢慢體現(xiàn)。

　　實際上，相比很多領(lǐng)導(dǎo)與老師只知道給予物質(zhì)支持不同。我的老師懂得了我更需要的——將我與其他家庭經(jīng)濟狀況普通的'同學(xué)一般看待。

　　我很幸運，我就遇到了這樣一位老師，老師給我的愛，是無聲息的幫助。我的情況他非常清楚，然而他的眼里沒有特殊看待我，而是將我以任何一名同學(xué)一樣看待。

　　我想，這才是真正的愛，一種不做作、不強加于人，能夠叫人感覺美好的才是愛。

二年級作文300字 篇6

　　我家有一個菜園，它雖然面積不是很大，但是我們一家用它種植起來的蔬菜吃飯是足夠了的。

　　天氣預(yù)報接下來的一個星期里我們這兒會有連續(xù)降雨，我的媽媽擔(dān)心下過雨之后菜園不好種植蔬菜，于是決定就在今天早上去菜園早早的把菜園弄好溝壑，然后等到下完雨之后直接種植蔬菜就好了。我正好處于假期之中，閑來無事，于是我就跟著媽媽一起來到菜園進行一些農(nóng)務(wù)勞動。

　　我來到菜園，先是按照媽媽的指示，把菜園里的不需要的菜根刨了出來然后扔掉，這一體力勞動看著很簡單，其實很是累人，它需要先把菜根刨出來然后把土弄掉，然后再把菜根扔到指定地點，光這么一個小小的'任務(wù)，我就折騰了半個多小時，其實干的活也不多。休息了一會兒然后我又進行溝壑整理，這個體力勞動很是費力，我一鋤頭一鋤頭的學(xué)著媽媽的樣子進行著，忙碌著。汗水不斷地下流，我不斷地擦拭，但是我沒有放棄，我堅持到最后把土地弄完。這才算全部結(jié)束，看到自己的勞動成果，我開心的笑了。

　　菜園勞作然使我知道了蔬菜種植是多么的辛苦，我以后會珍惜糧食和蔬菜，不浪費。

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