雪二年級作文6篇（推薦）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的雪二年級作文6篇，歡迎大家分享。
雪二年級作文 篇1
今天早上，我正在量體溫，走到窗前，向外一望，許多白花花的東西落在門前的樹上，我已經顧不上嘴里的溫度計，高興地大叫：“媽媽，下雪啦！”
來到學校里，許多同學在操場的.草坪上玩打雪仗、堆雪人。來到教室，教室里空蕩蕩的，沒有一個人，原來，大家都出去玩雪啦！我也拿起雨傘，跑出去玩了……
雪二年級作文 篇2
早晨，睜開雙眼，向外一望。啊，下雪。
那銀白色的雪花，飄飄揚揚。落在草地上，落在圍墻上，落在屋頂上，院子里成學的海洋。
所有的東西都被染白，真想到童話般的世界。大樹媽媽穿上一件銀白色的大衣，房子姑娘蓋上一層厚厚的棉被。大地銀裝素裹，好像白衣天使來到人間。
我走到門外，來到院子里。哇，雪好美呀，好靚啊。一腳踩上去，嘎吱嘎吱的，就像在空中漫舞。雪飄落在我的`頭上，手上，衣服上，鞋上，好涼啊。咦？前面是什么，走近一看，原來是一群小孩子在玩打雪仗。他們左躲右閃，玩得可高興�？礃幼咏z毫沒有一點冷意。
雪后，太陽出來。大樹媽媽的衣服不見，房子姑娘的被子也不見，白衣天使離開我們，去另一個地方。大地上又恢復以前的平靜。屋頂上的雪化成小水珠，“吧嗒吧嗒”的滴下來，掉在地上。下面簡直成小水洼，每當水滴滴下來，水面上就會蕩起一陣陣漣漪，非常漂亮。
我愛美麗的雪天。
雪二年級作文 篇3
下雪了，房屋上、馬路上全是厚厚的白雪!
可是，我們操場上真熱鬧呀!大家都在干什么呢?噢，原來是我們東郊小學一(1)班的同學和音樂老師還有體育老師們在操場上打雪仗。我們班的所有同學和音樂老師是一組，三個體育老師分成一組，我們班的男生直接參開始打雪仗，女生們幫音樂老師團雪球;我們來來往往、高高興興的打雪仗，可熱鬧了。只見音樂老師把一個雪球打到體育老師的頭上，把體育老師打的.雪球開花，音樂老師又團了一個雪球，扔到體育老師的手上，把體育老師打的抱手直叫;另一位體育老師也團了一個雪球，向我們扔來，把我們打的四處逃跑，亂成一團。又有一群小朋友看見了，也跑過來和我們一起打雪仗，我們玩得可開心了，真是一場讓人難忘的打雪仗啊，我真喜歡打雪仗!
我盼望著每天都下雪，每天都可以打雪仗，該多好呀!
雪二年級作文 篇4
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”
下午，風停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人�！眹诟肋^后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個雪人，于是，我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說干就干，我立刻用手團一個小雪球，然后把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運”回去。于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實，再抹，再摁實……終于好咯！
接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎么辦？我開始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什么當眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的.是，它兩個眼睛的顏色不一樣沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴，半個瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我為難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠了，我便自言自語道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！”
一陣忙碌之后，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！
我愛雪景，不光因為它美麗，還因為它告訴了我一個深刻的道理。
雪二年級作文 篇5
冬天的一個早晨，我打開窗門，天上飄著美麗的雪花，一個銀白色的世界映入了我的眼前。地上一片潔白，象鋪上了一層厚厚的.白地毯。門前的樹上有的自豪地綻開了滿樹銀花，好象一朵朵盛開的棉花，有的光禿禿的樹條變成了一根根閃閃發亮的銀條，就象圣誕老人的雪棍。屋頂上也是一片白色，好象蓋上了一床厚厚的白氈被。
我打開門，迫不及待地跑向雪的世界，小伙伴們早已在雪地上打雪仗、堆雪人、畫圖畫，我興奮地加入他們的隊伍，一起鬧著、樂著。
雪二年級作文 篇6
有人喜歡踢足球，有人喜歡玩電腦，有人喜歡看書……可我和他們的愛好都不同，我的愛好是滑雪。
每當我來到滑雪場時，就會感到無限的興奮與激情。
我的`媽媽就是我的滑雪教練。有一次，媽媽帶著我和小伙伴到亞布力滑雪場滑雪，我通紅、歡喜的小臉兒上閃著光芒。來到這天然的滑雪場，我驚嘆不已。我對這里很好奇，一會兒左看看，一會兒右看看，這里人山人海，分兒童區與成人區，兒童區有無數活潑的孩子們在滑雪，成人區有無數朝氣蓬勃的成人，我迫不及待地沖進兒童區與我的小伙伴滑起雪來，滑了一會兒后，我提出比賽，小伙伴說：“想比賽？”“對�！蔽一卮�。說完，我們便準備比賽，原本很隨意的娛樂運動有了節奏，只見小伙伴整好雪具，擺開架式﹔我也不勢弱，做好了飛奔的準備，我們齊聲喊：“預備—開始！”我們像燕子一樣，輕盈地向山下沖去，只聽耳邊“呼呼”的風聲掠過，這時周圍的小朋友們看到我們的比賽，停下了雪仗，大聲喊：“加油！加油！”有的人還舉起雪仗在空中揮舞，滑雪場頓時沸騰起來，看到這么多人為我們鼓勁，我加快了滑雪的節奏，飛快地搖著雪仗，沖向山下，我和小伙伴幾乎同時滑到了終點，山上山下響起了熱烈的喝彩聲，我們互相笑著﹑喊著﹑叫著，感到無比刺激﹑興奮。
這項運動鍛煉了我們的勇氣和力量。
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