（實用）實用的二年級作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的二年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

　　在一個風和日麗的早晨，小紅帶著小狗狗在公園里散步。正好遇見好朋友小明帶著風箏來公園放風箏。

　　小紅也很想放風箏，小紅輕聲地對小明說：“小明，我很喜歡放風箏，但我不會放，你能教我嗎？”小明爽快地回答：“沒問題，跟我來吧！”

　　小紅高興地跟著小明來到了空曠的草地上。小明先向小紅細心的講解了風箏的基本組成和放風箏的基本操作要領。小紅認真的聽著并在心里記下。

　　接著，開始實踐操作了。小明拿著風箏線，讓小紅拿著風箏。小明大叫一聲：“跑！”小明帶著風箏快速的跑起來，突然，小明又大叫一聲：“放！”小紅馬上放掉風箏，小明拉著風箏線跑了起來，小紅也跟著小明跑著，小狗狗也跟在后面跑起來。隨著小明的一放一拉又一放一拉的熟練操作，風箏飛起來了，小紅高興的`叫起來：“飛起來了，飛起來了，再高點，再高點，呵呵……”“再高點，好！”小明又是不斷的拉放著，風箏真的就慢慢的飛高起來了。小紅高興地直拍手叫好。笑聲一片，多么活潑，多么開心的時光啊！

二年級作文300字 篇2

　　鄰居給了我家一只小狗，真好。

　　這只小狗全身是黑色的，沒一根雜毛，我給它取名叫“小黑”。

　　記得小黑第一天來的.時候，我把它放到院子里，它感到一切都很新奇，瞪著黑黑的眼睛，邁著四條小腿，四處跑著，不論看到誰都搖著尾巴，表現出親昵。我給它一塊火腿腸，它聞了聞，大口吃起來，樣子真可愛。

　　晚上它睡覺時，我給它準備了一個紙箱。一開始它怎么也不進去，我只好把它按進去，并對它說：“以后這就是你睡覺的地方，好好呆著，聽話！”小黑好像明白了我的話，乖乖地趴下了。可是過了一會兒，它就嗚嗚地叫個不停，我知道小狗是想它的媽媽了，于是我過去輕輕地撫摸著它，它慢慢的不叫了。

　　現在，小黑來我家已經一個多月了，比剛來時大多了，也胖了。我一放學，它就搖著尾巴迎接我，圍著我跑來跑去，嘴里“嗚嗚”叫著，好像和我說話呢！

　　我喜歡我家的這只小狗。

二年級作文300字 篇3

　　春回大地，萬物復蘇，一年一度的春游終于到來了。上午，我們在老師的帶領下，坐著校車來到了杭州動物園。動物園里花紅柳綠，春光燦爛，一片生機勃勃。在一幅巨大而形象的園區地圖前，各小隊找到了自己研究目標的.所在位置，就開始分散行動了。

　　我們小書蟲俱樂部今天要研究的對象是猴子。于是，在王老師和戚老師的帶領下，隊員們直奔猴山而去。猴山上有許多活潑可愛的小猴子在嬉戲玩耍。王紫綺說：“這些猴子都在山上，應該叫‘山猴’。”頓時逗得大家哈哈大笑起來。接著我們又游覽了“珍貴猴房”，看到了各個品種的猴子。我一邊看，一邊趕緊把名稱記錄下來：松鼠猴、環尾狐猴、黑帽懸猴、山猴、黑猩猩、金絲猴、樹葉猴、川金絲猴、滇金絲猴、黔金絲猴、松蘿猴、山魈、紅毛猩猩、白頰長臂猿、赤猴、黑白疣猴、黑葉猴……

　　看完猴子后，我們又去觀看了大熊貓、浣熊、眼鏡熊、棕熊、北極熊、亞洲黑熊等動物。動物園的“居民”可真多啊，可惜時間有限，我們沒能都去一一拜訪。在集合地點吃完午餐后，我們便依依不舍地離開了。

二年級作文300字 篇4

　　“春天在那里？春天在哪里”唱著歌謠，讓我們一起去尋找春天吧！

　　當你脫下厚厚的棉襖，換上薄薄的襯衣時；當凌冽刺骨的寒風，換成喚醒萬物的春風時；當動物們從冬眠中蘇醒過來時，代表春天已經來到。當小草爭先恐后的探出頭來時；當嫩芽從樹枝上長出來時；當迎春花開放時，代表萬物已經復蘇。

　　在剛發芽的草的地上，已有了小孩子們的身影，并有許多游人在他們身邊觀看。這時，我想起一句學過的詩句 ：“兒童不解春何在，直揀游人多處行”冰心奶奶改的`對：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。所以，我也加入他們的“團隊”，跟他們一起玩游戲。()突然，我感到有一絲春天的溫暖。

　　春天在每一個角落，如：春風吹過大地時，紅的。白的。黃的等等，開滿了五彩繽紛花朵，以及綠油油的小草。

　　春天是生機勃勃的，在這樣一個美好的季節，我們一定要好好珍惜啊！

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