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二年級猜字謎作文（精選26篇）
猜謎語，相信這個游戲沒有誰沒有玩過的吧!小編收集了猜字謎的作文，歡迎閱讀。
二年級猜字謎作文 1
晚飯后，我提議：“今晚我們不看電視、不玩電腦，我給你們夫妻倆猜字謎，怎么樣?”爸爸在一旁摘下眼鏡，認真的聽著;媽媽則坐在沙發的.另一端瞇著眼睛笑著。顯然他們沒有反對的意思。
我裝著領導發言前的樣子，清了清喉嚨，說：“字謎是‘土堆上站著二個人’打一個常用字。”爸爸坐在沙發的一端閉著眼沉思著，樣子活像一個思想家;媽媽則坐在沙發的另一端托著下巴思索著。不一會博學多才的爸爸就知道答案了，剛要開口，誰知媽媽也要搶著回答，就這樣，二人鬧得不可開交。
這時，我這個小小領導要發話了：“好了!好了!別鬧了，一個一個來回答。”
“這還不容易!不就是座位的座嗎!”爸爸搶先回答。
“那有土堆上有屋頂的!”我將了爸爸一軍。
“不，不，土堆上當然沒屋頂了。”爸爸明白自己說錯了。
二年級猜字謎作文 2
昨天晚上，爸爸拿來一張紙，對我說：“猜猜這個謎語吧!”我接過一看，上面寫著：“一輪明月藏云角，兩片殘花落馬蹄。打一字。”我和媽媽想了半天，也沒想出來。
“到底是什么字啊?”我問爸爸。
“答案是——熊。”爸爸說。爸爸給我講了一下為什么是“熊”字，我聽了，恍然大悟，原來這么有趣呀!
爸爸又給我出了一個稍微簡單點兒的：兩人走鋼絲。我就想到兩個人，下面一條橫線，對了，“叢”!
“他倆差點都當兵。打兩字。”我剛聽完就猜出來了——“乒乓”。
“還有一個，一只狗，真少有，身上長著四只口。”我脫口而出：“器”!
后來爸爸又給我說了兩個，有一個我想不出來，還有一個我沒聽懂題的意思。
最后一個字謎是：“山頂一只鳥，縮腳看海潮。”我拿起筆，直接把鳥改成了島，是“島”!
通過這些字謎，我知道了，猜字謎主要看字的`組合呀!
二年級猜字謎作文 3
一天姑姑帶著我們在家玩猜字謎的游戲。
游戲開始了，姑姑先說了一個字謎：“一手倒一座山.”我們毫不憂郁的舉起手來，搶先說道：“掃”姑姑又問：“為什么呢?”我說：“因為提手旁代表手，另一邊是一個山字被推倒，所以是‘掃’字.”姑姑微笑著點了點頭.接著她又說出了一個謎：“一口咬掉牛尾巴.”話音剛落，吳定安就一口咬定說：“是‘告字。”“為什么呢?”姑姑又問.吳定安回答說：“把牛字下面的一豎不出頭，寫一個口字，就是告了.”姑姑贊許的點了點頭.我們也為他鼓起掌來.然后姑姑說：“你們誰有字謎，說來讓大家猜猜?”我想了想就說了一個：“王大娘，白大娘，一起坐在石頭上.”大家聽了認真思考起來，一會兒徐楚想起來說：“是碧字，因為碧字左邊是王字，右邊是白字，下面是石字.所以是碧字!”我們感到他的解釋很合理，都鼓掌表示贊同.接著徐楚和吳定安各說了一個字謎“闖”“蒜”我們也很快猜出了.最后我出了一道謎：“東字出城堡，人字進大牢。”這下可把他們難處了!他們冥思苦想。只見吳定安托著腮，皺著眉頭，嘴里還小聲嘰咕著什么.而徐楚邊想邊拿著筆在紙上畫來畫去.想了很久，他們一會兒說閃，一會兒說國，全答錯了.我搖了搖頭，見他們無可奈何，就提醒說：“冬不是冬天的冬，是表示國王的意思.”盡管提醒了他們，但他們還是答不出來.最后我還是說出了答案“囚”字.他們一聽疑惑的`問為什么里面是冬代表國王呢?我說是從一本書里看到的
游戲結束了，我覺得這個游戲很有趣，培養了我們的動腦精神。
二年級猜字謎作文 4
我一向頭腦反映較慢，數學題總是做不出來。瞧！今天又讓我們猜字謎，我的小小的心肝兒仿佛又遭受了一萬多點暴擊……不過，我還是硬著頭皮參與我們小組討論。
首先一題：“一字十八口。”我心想有點難，我沒希望猜出謎底。只是右手機械地在本子上胡亂寫：十字下來八字再下來口？八字下面十字，下來口？口字下來十字再下來八……總之我沒猜出來，寫了這么多的.答案一個也沒對。抬頭看下正確答案“杏”、“困”……哎呀！這么多。我怎就沒想到呢？
之后還有“十月十日。”、“一個星期”、“二小姐”……十輪下來，我一個也沒猜對。
“好了，你們出題我來猜。”老師滿懷信心地說，“每組選一個人。”聽到這句話，可把我樂壞了，嗖——我是第一個舉手的，笑道：“初一到十五，打一字。”謎題說完，我仿佛看到了老師和同學們頭上的一個個問號。直到最后，老師只好讓我說出答案——“‘胖’，實際上就是半個月，月過一半。”大家這才恍然大悟，個個稱贊。
總的來說，這節課我還是挺開心的。只有一個遺憾，就是我始終沒有猜對過一個！頭腦還是“慢一拍”啊！
“對了，要多多訓練此類題。”腦子會越來越靈活的。下次……呵呵……
二年級猜字謎作文 5
正月十六的廟會特別的熱鬧！高高低低的叫賣聲不絕于耳，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接。突然，街上一個小攤吸引住了我，只見小攤前擠滿了人，有的人在思考著什么，還有的人在議論著什么。我和姐姐擠進去一看，原來他們在猜謎。謎面是：一字十筆，沒橫沒豎。皇帝見了他，躬身把禮行。（打一字）
這個謎把大家都難住了。大家大家絞盡腦汁的想了好多的字，可是都不對。有人說是“井”，可這個字有橫有豎；有人說是“人”、“義”“父”等，可是這些字又都不夠十畫。是不是沒有這個字啊？哪有十畫的`字能沒有橫沒有豎呢?我心里嘀咕著。這時姐姐對我說：“冉冉，快想想后邊兩句：皇帝見了誰會行禮呢？”我想了想說：“老師、爸爸和媽媽、”可這些字不符合前邊的要求啊？突然我想到爸爸還有一個稱呼——爹。想到這里我馬上在手心數起了筆畫，哈哈，正好十畫！我馬上問：“是不是爹字啊？”霎時，大家都開始豎起來，并且笑了：“是爹字，是爹字。”場上一片歡呼聲。我還得到了一個玩具熊呢！
回家的路上，我想起了老師說過：“語文就在我們身邊，只要你肯多動腦，細心觀察，認真思考！就一定會解決問題！”今天我用學過的猜謎方法猜出了謎語，真高興！
二年級猜字謎作文 6
今天上課時獵豹老師說：“今天帶大家玩猜字迷，在做游戲中大家要好好觀察。”大家一起說：“好的，老師！”
猜字謎開始。獵豹老師說：“一點一橫長，一撇到南洋。”開始回答，老師叫小獵豹回答，小獵豹說：“老師，是”廣“字。”老師說了聲：“對，很好，大家要學習獵豹同學的精彩回答。“
第二次猜謎開始了。老師開始提問：“一減一不等零，請孔雀同學起立來說。”孔雀說：”老師，答案是三。“老師說：”非常好，答對了。“孔雀露出燦爛的笑容。
第三次猜謎開始了。老師說：“七十二小時，打一字。”小免搶著說：是“晶“。”老師說：“答對了。”小免子開心的蹦來蹦去。
猜謎又開始了。這時老師說：“最后一次，開始出題，請聽題：鏡子里面照一人。“就在這時，小獵豹說：”閃“。老師露出壞笑說不對，孔雀又說：“寫”。老師又說不對。此時此刻兔子突然說：“入”。老師說：“回答正確。“
同學們拿了一個鏡子，老師拿了一張紙，寫了一個“人“字，往鏡子里一照，啊！好神奇呀，真的`是個”入“字。
老師發表成績：小獵豹1分，孔雀1分，小兔2分。今天小兔獲得勝利，小兔子開開心心的領了獎狀。過了一會兒，大家都高高興興地回了家。
二年級猜字謎作文 7
今天下午，我們班舉行了有趣的猜謎語大賽。
比賽開始了，按照三人一組的順序，輪流上講臺上給大家出謎語，誰如果知道謎底就舉手，如果回答正確就能得到一包雪米餅。別人講的時候我仔細聽，可都沒猜出來。常耘箏出的'謎語是“七十二小時”，我知道答案是“晶”，我就把手舉高，常耘箏正好讓我回答，我就得到了一包雪米餅，我心里真高興。過了一會兒，該我給大家出謎語了，我出的是“一夜又一夜”，只有兩個同學舉手，我叫了崔詩瑜，她說是“多”，答對了，她也得到一份獎品。通過這次比賽，我還認識了平淡的“淡”字，大蒜的“蒜”字。
我很喜歡猜謎語比賽，在家里我經常和爸爸媽媽猜腦筋急轉彎題，以后我要讓媽媽經常給我猜字謎，通過猜字謎認識更多的字。如果再舉行一次猜字謎比賽，我會給大家多準備一些難的謎語，看誰能猜對，會是你嗎？
二年級猜字謎作文 8
今天的語文課上，老師在黑板上寫了一個字謎——“十月十日，打一字”，讓我們猜。
這是什么字呢？我感覺自己“老虎吃天——無從下手”。對著謎面呆呆地望了幾分鐘，腦子才開始運轉起來，“十月十日”是個日期，這跟字有啥關系呢？突然，我發現它的“十”和“日”組合起來很像“?”的上半部，那另個“十”肯定是下半部，可還多出了個“月”。這怎么解呢？于是，我在紙上把它們拼拼湊湊，努力將它們拼成一個字。哈，功夫不負有心人，我猜出來了，這個字十有八九是“朝”。因為可以把“月”看作是一個偏旁。又過了幾分鐘，教室里開始響起一片“嗡嗡嗡”的'討論聲，大家有的說是“萌”，有的說是“朝”，不過我個人認為還是“朝”更合理。最后，老師公布了答案，果然是“朝”，我猜對了！嘻嘻，我暗自得意：沒想到我是一個“猜字謎”高手！
這節課，我們不僅做了個好玩的字謎游戲，老師另外還教會了我們在寫作文時，怎樣捕捉自己的心里活動，這真是一堂有趣的課。
二年級猜字謎作文 9
今天，我和爸爸一起猜字謎。其實，我一直都有一個小秘訣：先猜簡單的，然后再增加難度。因為猜到后面的時候，你會發現，猜字謎的方法你已經知道了。
我們開始猜吧。
第一條字謎是：萍水不相逢。
光看謎面，你肯定會覺得很難吧？我們一個字一個字來分析。我們把這句話斷成：萍，水不相逢。這時候我們就會思考：不相逢就是沒遇見，不在一起。萍字里水不見了，就是氵消失了，那不就變成一個蘋字嗎？對了，第一個字謎就這樣猜出來了。
第二條字謎是：一旦用心要持久。
相比第一條，這一條就更有難度了。你一定會想：太復雜了！別急，我們依然拆開來分析分析。一旦不就可以合成亙嗎？用心就是再加上心字，可是，亙和心組不成字啊！沒事沒事，心可以寫成忄，這下可以了吧？一個恒就出現在我們眼前了。不過，要持久是什么意思呢？哦，對了，恒就是恒心，持久的意思。所以啊，這條字謎的`一旦用心是離合組成了恒字，要持久是解釋恒的意思。
哈哈，猜字謎真的很好玩。
二年級猜字謎作文 10
第五單元綜合練習，我們舉辦了一個填字游戲，同學們都很開心。“丁……”“丁……”，第四節課開始了。簡老師走進教室，活動開始了。
在眾多學生中，楊志軍36日給我的題目最讓我難忘。他的頭銜是“獨生子”。這個問題一出來，臺下的同學有的撓頭，有的`嘀咕：“獨生子女？獨生子女？是什么字？”其他人用鋼筆在草稿紙上寫字。最后，楊志軍得意洋洋地解開了謎團。“答案是‘吳’！獨生子女，其實就是兒子的意思，“武”字是由“一”字加“一”字組成的我明白了。”許多人小聲說道。
我的題目很難。他是從中國古代散文中提煉出來的。題目是：“以爵之名有米，以更代之。”這個問題出來的時候，教室剛開始是一片寂靜。然后，大家小聲說話。但是沒有人猜到答案。我很驕傲，看到沒人能回答，就解開了謎團。原來是“康”二字。大家都很不解。我解釋：“義和團上重復米字不是康字？”大家恍然大悟。
還有很多有趣的謎題，比如“他們幾乎都是軍人”，“夕陽”，等等。有些問題一出來，大家就互相傾訴，苦著臉。當我們解開謎團的時候，大家恍然大悟。
多么有趣的縱橫字謎啊！
二年級猜字謎作文 11
今天我們的作文課堂舉辦了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我們快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！
比賽分為兩階段，一個是必答題，還有一搶答題；比賽開始了，大家緊張地握住拳頭，生怕老師叫到自己，有的同學甚至好像施了隱身法一樣，鉆進了桌子底下，幸好老天爺救了我一命，叫了林驕陽，老師問：“我的心猜一字”，謎面一出，教室里頓時鴉雀無聲，同學們都議論紛紛，有的環顧四周，有的仰望天花板。再看看林驕陽，好像看見了他的腦子在飛快運轉著，第一級的同學用期待的眼神望著他，也為他捏了一身冷汗，過了好久，看來他是猜不出業了，這時第二組有個同學脫口而出：“是悟”，答對了，老師激動地說；我們高興地手舞足蹈，最后以5比1的`成績打敗了第一組。
接下來是搶答題，搶答題有點難，我們有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉，答案一出有的歡喜有的憂。
隨著一陣陣開心的笑聲，猜字謎游戲結束了，但同學們依然議論紛紛，似乎已沉浸在漢字帶給我們的快樂中了。
二年級猜字謎作文 12
今天，我們的老師帶著我們玩了猜字謎游戲。
老師先說了游戲規則，七人一組，分為兩個隊。快快隊和樂樂隊，老師出題，我們搶答，答對給組里加分，答錯扣分。
第一局，老師說：“一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，只有一寸長。”我們冥思苦想，有的在紙上畫著，有的用手托著下巴。這時，快快隊的王巖昌胸有成竹地站起來說：“是府！”老師點點頭說：“對了，是府！”快快隊的同學開心極了，我們樂樂隊的同學趴在桌上說：“這么簡單，我們應該可以啊！”
第二局開始了，老師出題：“云上有個人！”這時，我飛快地站起來，喊道：“是會！”老師把贊許肯定的目光投向我！我們隊也得了一分，大家的'心情似乎也都好起來，更有信心了！
第三局開始了，老師說：“廣場里面有森林！”我們樂樂隊的閔雨軒叫了起來說：“是麻字！”我們樂樂隊再得一分。比賽繼續進行，兩個隊你追我趕，比分不分上下。
游戲結束了，老師宣布我們樂樂隊以一分的優勢獲勝，大家高興地跳了起來，中國的漢字真是有趣極了！
二年級猜字謎作文 13
在我的人生中，除了童年的趣事，讓我記憶猶新的就是猜字謎了，那可真有趣，我可喜歡了。
晚飯吃好了，那就應該開始看電視了吧！但是，時間還沒到，那干什么呢？就這樣等著嗎？我想了一個好辦法說：我們可以來猜字謎啊！爺爺說：好啊！我也是這么想的呢。我想出了我的'謎面說：七十二小時。聽完這個謎面，大家都愣住了，因為誰都沒聽說過這個謎面。于是，我提醒大家說：一天幾個小時啊？阿姨說：是晶嗎？我點點頭。媽媽站起來說：一人的內。我想：人加內不就是肉嗎？我大聲說：是肉。媽媽吃驚地看著我點點頭。接下來是爸爸：畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。我想：不就是日嗎？我以前見過這個字謎，于是我跳起來大聲說：是日。爸爸又點點頭。爺爺笑著說：你已經連續答對兩題，給你一顆糖吃吧！我接過糖，笑了。這時，小妹妹也在一旁鼓掌，于是我就把糖給了妹妹。這時，大人們都夸我說：相宜真懂事！我們就這樣玩了下去，直到電視節目開始，我們才結束。
啊，猜字謎真好，我愛猜字謎，更愛漢字。因為沒有漢字，哪來的字謎，哪來我的快樂！
我愛你，漢字！
二年級猜字謎作文 14
“再來一個！”“再來一個！”咦，什么聲音這么熱鬧！原來是我們快樂作文班在玩猜字謎的游戲。下面我就來講講這有趣的字謎課。
今天上午，上課鈴聲響了，老師走進了教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲——猜字謎！”同學們聽了，都迫不及待地說：“好，好，那就快點開始吧！”
首先是蘭斌宸出謎，他大聲地說：“東、南、西、北，打一字！”蘭斌宸一說完，同學們就開始議論紛紛，有的寫寫畫畫，有的小聲商討著，我也在抓耳撓腮地想。突然有人說：“是‘十’。” “對了！”蘭斌宸說。答對的同學得意洋洋地說：“真簡單！”
比賽繼續進行著，“一只狗，兩張口，誰遇它，誰犯愁！”吳童雨說。大家又沉浸在了字謎中，過了一會兒，我興奮地說：“是不是‘哭’， 因為一只狗是犬，犬在兩個口下面，就是‘哭’。”吳童雨吃驚地說：“答對了，是‘哭’，居然被你猜中了！。”猜中了字謎，我心里像吃了蜜一樣甜。
游戲在我們的'歡笑聲中結束了，我喜歡這節有趣的猜字謎課。
二年級猜字謎作文 15
星期六的下午，我們舉行了一場猜字謎的活動。
一聽說猜謎語開始，我們就興奮不已。老師說了一個謎面：“有眉毛，沒眼睛，有鼻子，沒嘴巴。”話音剛落，我們就已經進入瘋狂模式了。
可是，過了好一會兒，我們都沒有猜中。我想：連“五官”都不齊，哪有這樣的字呀？結果，老師公布了答案，上面兩筆就是眉毛，下面兩筆就是鼻子呀！我恍然大悟，沒錯，就是“公”字。
第二個字謎謎面是“火腿”，很多同學都想起了火腿腸，聽得我口水直流。當然這是不對的，我想：火腿、火腿，不就是“火”字的腿嗎？那就是“人”字呀！我將這個謎底脫口而出。
老師說夸獎道：“對，小儲同學真聰明！”讓我聽得都不好意思了，心里樂開了花。
第三個謎面更奇怪，是“傻瓜”。我們都瘋狂亂猜，想說出自己心里的.答案，好似一群自相殘殺的帶魚一樣活蹦亂跳，非要爭個你死我活才行。
但是，老師卻說“全錯”。哦，我們都特別的失望。就在這時，黃梓浩迅速站了起來，很有信心地說：“答案就是‘保’字！”這個時候，我們都愣住了，他怎么可能猜對呢？仔細一想啊，“傻瓜”不就是“人呆”么？呵呵！我們都“保”了。
二年級猜字謎作文 16
終于盼到這節課了，這節課是語文課，我們的虞老師給我們安排成“猜字謎”。
上課了，虞老師先給我們講游戲規則：一個同學出題，其他同學猜，每人都要出題。只要猜對一個字謎，就能獎勵一顆糖。游戲開始了，同學們都興致勃勃，爭先恐后的搶著回答，生怕別人把糖搶光，教室里的氣氛異常熱烈。第一個拿到糖的是孫磊，他拿到糖后，好像成了同學們的鼓風機，同學們更加踴躍舉手了。我也“不甘示弱”，第二個拿到了糖，心里美滋滋的，這種滋味可不像平時拿到糖那樣，這種滋味是很難用語言表達出來的。
時間慢慢的.過去，同學們依然興趣盎然地猜著字謎。
輪到李世龍出字謎了，他出的字謎是：
左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬里沙。沒等李世龍說完，我就舉手了，因為這個字謎我曾經在書中看見過，答案是：駝。我又得了一顆糖，心里甜得不得了。
輪到我出字謎了：雖然不會說，學問可不淺。很快被人猜出來了，答案是：書
猜字謎游戲結束了，但虞老師袋里的糖還有很多，虞老師就又分給全班每人兩顆糖。我想：這節課，我們不是為糖而猜字謎，而更應該是為培養能力而猜字謎，進一步了解中國漢字的神奇、有趣。
二年級猜字謎作文 17
暑假的作文課真的很有趣。今天我們又玩了一局——縱橫字謎。
這時左先生進來說：“今天我們打啞謎。游戲規則是：寫完一個縱橫字謎，不能說，不能出聲，可以在規定時間內答題；老師馬上把我們分成兩組，男生和女生。哪組回答最多，哪組贏。”我想，“幾個謎題有什么難的.？在3（3）班，我是一個著名的填字游戲大王。
游戲終于開始了。老師寫了七個謎題，我看到第二個是：咬掉牛尾，我脫口而出：“蘇！”左老師說：“正確。”我覺得：牛沒尾巴，再加上嘴，就要被起訴了。我們男生會贏，讓女生知道我們男生不好惹。老師說：“那第一個呢？”教室里頓時鴉雀無聲。老師讓幾個學生寫“喜歡”這個詞。每個人都被助教蒙在鼓里。不知道老師葫蘆里賣的什么藥。這時，大家開始明白了，異口同聲地說：“是嗨。”“沒錯。”老師說。但是最后三個拼圖女孩贏了，她們勝利了，我們，可以預見，沮喪了。接下來，“地上長的是草，農民是寶。”我們說是穎，其實不對。老師說：“草這個詞沒錯。農民在哪里工作？”我對“場”失去了信心，靈機一動說：“苗！”
后來，我們打成平手。這個游戲說明我們的知識遠遠不夠。我們必須讀更多的書來增加我們的知識。
二年級猜字謎作文 18
今天，我們在教室里舉行了一次猜字謎活動，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師先出了一個“鳥落山頭不見腳，四處皆水無處找”的字謎。題目一出，班里同學都大叫“島”“島”。我也在心里想：鳥落山頭不見腳不就是島嗎？同時，老師給我們的提示更加肯定了我的想法，“第二句很重要哦！”第二句，第二句怎么了？我仔細的想了想，四處皆水無處找，無處找，不就是找不到嗎？找不到，在字上就沒有，那不還是島嗎？我茅塞頓開，激動不已，正準備說，可被人搶了先，我心里就像啞巴吃黃連，——有苦說不出。
老師又出了一個，我們很快就猜了出來，于是老師說：“下一個，你們肯定猜不出來。”看來老師要使出殺手锏了。
果然老師出的這個字謎真的.很難。謎題為：以后負重任。我聽了半天也毫無頭緒，而且班里同學也安靜下來，都在想這個字謎。
一分鐘后，班上又吵鬧起來，紛紛搶答，不過答案被老師一一否定了。好不容易有一個同學想出來了，卻把那個字讀錯了，唉，這個字謎可真不是一般的難猜呀！
老師一共出了四個謎題，我一個也沒有搶答到。我的心情啊！猶如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，各種滋味齊聚心頭。
二年級猜字謎作文 19
元宵節那天，劉老師組織同學們進行填字游戲，讓所有同學興奮不已！
填字游戲開始時，學生們的手都很匆忙地舉起來，每個學生都想讓別人分享他們的謎題。劉老師叫離她最近的陸沖說出謎語：“戴著兔耳帽，穿著蝴蝶結形狀的外套。站直了用一只腳踢。”謎語一出，教室里鴉雀無聲，所有的學生都在紛紛思考，有的在四處張望，有的`在仰望天花板。過了一會兒，朱婷解開了這個謎，她大聲回答道：“答案是‘第一個’。”同學們一頭霧水，決定破釜沉舟，問下——。朱婷解釋說：“戴一頂兔子帽意味著‘第一’這個詞上有1.1個點，穿一件弓形的外套意味著‘第一’這個詞上有一個蝴蝶結。站直了就是垂直，向左踢就是‘第一’字的最后一擊向左。”學生們聽到這里，教室里爆發出掌聲。
后來劉老師親自打了一個謎語。“天上有草，小狗戒備森嚴，小弟看見，老鼠看見就跑。”學生們在講臺下竊竊私語，很快答案就誕生了。幾個同學異口同聲地說：“是‘貓’字！”因為聰明的學生一聽到“老鼠見了就跑”這句話就想到了貓。
縱橫字謎真的很有趣。它不僅可以測試一個人的智力，還可以訓練一個人的反應能力。真是一舉兩得。元宵節真的讓我難以忘懷！
二年級猜字謎作文 20
我有一個幸福的家，從我記事時起，在我的腦海里就有許許多多快樂的事情，尤其是前不久我們全家做的`一個游戲，至今令我記憶憂新。
前不久的一個晚上，我家的電視突然沒信號了，媽媽平時就反對我和爸爸玩電腦，突然爸爸神秘一笑對我說：“一豪把你媽媽叫來，我們來玩一個猜字謎游戲怎么樣？假如誰輸了，就打誰的‘鼻子鼻子眼’，好嗎？”媽媽一聽見猜字謎，就胸有成竹的過來了，說：“我當主持人，你倆猜。”
游戲開始了，媽媽清了清嗓子，大聲說：“現在開始第一個，你倆聽好了，‘夫人走娘家，頭戴兩朵花，住了一月整，騎馬趕回家’，預備開始！”
媽媽話音剛落，我就迫不及待說：“嘻，我知道，是我們剛學過的一個字——奔騰的‘騰’”
媽媽說：“還是我兒子厲害，你爸爸輸了。”然后接著說：“現在開始第二個，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字？”
我趕快在手心里寫一下，大聲說：“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了，只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰后合。
比賽結束了，爸爸雖然輸了，但很高興的說：“我現在還不如我兒子呢，我兒子真棒！”我聽了爸爸的夸獎，心里別提有多高興了。
二年級猜字謎作文 21
今天老師叫我們猜字謎猜“九十九”是一個什么字。當我聽到九十九時，第一想到了拼湊的方法，橫著是什么字，我絞盡腦汁地想，也探不出什么，豎著呢？把十藏在九里面，看著這個字，腦子冒出了個很搞笑的畫面，九個人背著九十個人，這怎么可能，肯定不是一個字，不然創字的人太不聯合實際了。我開始懷疑“九十九”不是字謎，是老師在框我們，是個字，也是外星人創的，他們有高科技，九個外星人說不定背的起九十個人類。呀！我想到哪去了。我開始急了，這個到底是什么字呀，像熱鍋上的螞蟻，腦子像攪糊了的粥，
亂七八糟的。突然不知道是什么令我冷靜了下來，這種辦法不行，可以換一個方向思考的，還有什么方法呢？左想想，右想想，咦？交朋友，不能只交漂亮的帥氣的，心里美的'才是交朋友的最佳。九十九加一是一百，那百是一和白組成的，諧音是“一百”，合起來“百”，開心、激動一起涌進我的心頭，但是仔細想想，又覺得不對，有感覺告訴我這不對，哎，時間到了，我也只好停下來。
二年級猜字謎作文 22
你玩過填字游戲嗎？我玩過，相信大家也一定玩過。在國內，我是有名的猜謎語大王。平時100%猜對了。感覺猜謎語對張飛來說簡直就是吃豆芽的小菜一碟。當我聽到張老師說這個班是拼圖的時候，我迫不及待地想馬上開始拼圖比賽。當然，規則在比賽中是不可或缺的。規則是：老師給五分鐘，猜對的同學都是我們拼圖的`冠軍，我可以拿到七張海報中的一張。我一定會成為冠軍。
老師在黑板上寫了三個謎語，我看到學生像小猴子一樣撓頭；有些人用手托著下巴，像個思想家；還要用這本書擋紙，免得看自己的。而且我很容易猜到前兩個，但是猜不到第三個。我看這個字，不像，看那個字，不像，但是很快就要交紙條了。我想不起來。我不想放棄競爭的機會，所以想起來就想不起來。我想：瞎貓遇到死老鼠了，你猜猜，我想不出來。
是時候公布答案了。第一個和第二個答案我都答對了。老師說第三個答案的時候，我突然意識到，哦！是“抓”字！手字換成手字，腳字加手字。
在這節課上，我了解到我需要在填字游戲中使用更多的大腦。只有多動腦筋，答案才能最接近正確答案。
二年級猜字謎作文 23
告訴大家一個秘密，今天我把老師給難住了！那就是“打破沙鍋wen到底”的wen怎么寫？你一聽就覺得很簡單。
就以為是問題的“問”和裂紋的“紋”。其時！這兩個都不對！閃亮登場！那就是：這樣寫的“璺”。
漢字不僅可以問問題，還可以猜字謎哩！下面，大家就來看看我們班是怎樣猜字謎的吧！
首先，咱們先來進入低級關卡吧！“金勺子”，就這樣，輕輕一猜就能很輕松地猜出正確的答案了。那就是釣魚的“釣”。
現在，進入中級關卡：“上上下下”。我們冥思苦想，噢！對了！是卡。打卡的卡。因為……這么說吧，光看中間的'橫就知道它們兩個好像“雙胞胎”似的，又是上又是下……
最后，進入最難的高級關卡。其實，說難也不難，就靠你聰明的腦袋了！
“土字頭田字腰，共產黨，拿大刀。”我們一聽，發愁了，正想，倒想，左想，右想，噓！花了好長時間了，終于知道了，原來是“戴”。
通過了這次猜字謎，讓我學到了識字好記方法，也讓我動了不少腦筋，讓我們一起放飛知識的翅膀吧！
二年級猜字謎作文 24
今天，我很早就寫完了作業，媽媽說：“吃完晚飯，我們一起猜字謎吧？”我說：“好呀！”
因為我想和爸爸媽媽多玩一會兒，所以，我就快一點吃完飯，而且，我也催促爸爸媽媽快點吃完。我們一家三口很快吃完飯了，我就拿出筆和紙。
第1輪，我來寫，爸爸表演，媽媽猜。我先寫了一個字“哦”，爸爸是這樣表演的：爸爸先抬頭往上看，然后又表現另一模樣向下看，就連寫字出題的.我也不知道爸爸在演示什么。媽媽突然說了一個詞：“上中下。”一聽到這個詞，我笑得前仰后合，笑完以后，我喘著粗氣說：“爸爸，你再表演一次。”這次，我終于看明白爸爸在表演什么，但是，我媽媽卻猜成了“口、我”兩個字了，我差點笑破肚皮，我對媽媽說：“爸爸是在給你偏旁和剩下的字組合起來是什么？”媽媽這才知道是“哦”字，媽媽得了1分。我們繼續玩，但我還沒有來得及寫第2個字，他們就要求換人，我們開始第2輪了。
第2輪開始后，我只記得嘻嘻哈哈的笑聲，不記得猜了哪幾個字。第3輪，我也忘了一些，但是我們是在笑聲中結束的。
從這個游戲中，我知道除了懂手語的人，其他人是很難用手溝通的。
二年級猜字謎作文 25
“唉，這個問題真難！”
“就是，你猜不到。”
學生們在談論什么？哦，原來我們班拿著豐富有趣的填字游戲。
首先我站起來說“謎語是‘非典，非典，一起清’，打個字。”全班同學聽完之后，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見。我又把謎語重復了一遍，但是全班還是被第二個和尚迷惑不解。王急得抓耳朵；黃家瑜一手托著下巴，閉著眼睛沉思；王詩雨似乎想到了什么，在他的筆記本上寫寫畫畫，最后看到大家都想不通，只好宣布答案：隊列中的“排”字。“哦！”同學們突然意識到“0”這幾個字一個個張大了嘴巴。這時候我又給你出了一個難題：“綜合商店。”江看了看題目，仔細想了想。既然“門”和“城”這兩個字要合起來，不是嗎.蔣靈機一動，有些激動又有些擔心地回答：“太吵了！”“恭喜你，答對了。”江聽了，心里那個激動哇！
《丁玲玲——》結束了。時間過得真快！填字游戲不僅有趣，還能讓我們更多地了解漢字。真的'是一款好玩又有教育意義的好游戲。
二年級猜字謎作文 26
7月5日的晚上，吃過晚飯，爺爺說：“小亭，想不想猜謎語？”我和媽媽聽了都興奮了。
爺爺說：“四句話里有四個字，第一句話：木字多一撇；第二句話：正字少一橫；第三句話：一點不見；第四句話：二點全欠。”我馬上說：“第一個是禾，第二個是止。”爺爺說：“不對，提醒 一下，我說的話都要包括。”媽媽和我想了又想，我們在紙上畫來畫去，終于，媽媽高興的大叫一聲：“我知道了，第一個是移。”爺爺說：“答對了。”媽媽說：“小亭，第二個字你猜吧。”“好 吧。”媽媽說：“把爺爺說的那句話里面的'意思全放進去，比如：木字多一撇，就是木＋多＋一撇＝移，剩下的你猜吧。”我想了想，“正字少一橫”，正＋少——一橫＝步。“我知道了，是步字。”爺爺說： “亭亭真聰明。”接下來，我和媽媽把后面的全部猜出來了。大家猜猜后面是哪兩個字啊？
今天我好開心，我又玩了又學了。
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