小學(xué)二年級(jí)作文：包餃子
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文：包餃子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文：包餃子1
放學(xué)回家的路上，媽媽問我：“今天作業(yè)多嗎？” “在學(xué)校差不多已做完了，回去檢查一下，再預(yù)習(xí)明天的課程就OK了。” 看著媽媽神秘兮兮的神情，我心理非常好奇，又問了一句：“有什么好玩的安排嗎？”媽媽笑瞇瞇地回答：“有，盡情期待吧！”
晚上，我作業(yè)完成得飛快，下樓時(shí)，已發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽圍著餐桌正在包餃子�？粗�，看著，覺得手癢了，立刻跑到水龍頭前把手洗干凈，照著媽媽的樣子，把餃子皮放在手掌心，然后擺平，用大拇指輕輕地壓住一角，接著，用勺子在碗里盛了一勺肉餡放在餃子皮中間，然后，在餃子皮沿上涂一圈水，對(duì)折，在餃子皮邊沿再捏幾個(gè)褶皺，大功告成，一個(gè)胖乎乎的“大肚子”水餃立刻展現(xiàn)在眼前。剎那間，我喜形于色。心想：“我好有才啊，一學(xué)就會(huì)，再來點(diǎn)創(chuàng)意的給你們瞧瞧。”包第二個(gè)時(shí)，我沒有在餃子皮邊打褶皺，而是把餃子皮的兩個(gè)角用水粘住，一個(gè)圓圓的、胖胖的餃子很快出現(xiàn)在面前。這時(shí)，只見爸爸媽媽眼睛直放光芒，連連稱贊：“好有創(chuàng)意啊！真是一個(gè)完美的作品！”受到贊美的我心理美滋滋的，暗自得意著呢！
我通過這次體驗(yàn)包餃子享受樂趣的同時(shí)，讓我明白了一個(gè)道理，無論做什么事情，只要積極、大膽、認(rèn)真、勇于開動(dòng)腦筋，一個(gè)令人滿意的果實(shí)肯定等著你。
小學(xué)二年級(jí)作文：包餃子2
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生中的第一次，我也不例外，其中令我印象深刻的是第一次包餃子。
寒假里的一天，我看見奶奶和媽媽正在包餃子，原來包餃子這么簡單啊，只要把餡兒夾到餃子皮里一捏就行了，突然我心血來潮也想試一試。我學(xué)著媽媽的樣子，開始有模有樣地包起來：先把面皮兒放在左手上，再用筷子夾了一點(diǎn)兒餡兒放在面皮兒中央，將面皮對(duì)折，最后兩只手用力一捏。本以為會(huì)大功告成，沒想到餃子餡兒調(diào)皮地跑到外面去了。我很無奈地把那個(gè)不成樣的餃子拿給媽媽看，媽媽瞪大了雙眼，一下子就找到了問題所在：“傻孩子，你都捏住餃子的肚子了，能不露餡嗎？你要捏它的邊兒�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟，迫不及待地又包了一個(gè)，果然沒露餡兒，只是樣子不好看，沒精打采的，像打了敗仗的士兵，連站都站不起來。再看看奶奶和媽媽包的餃子，個(gè)個(gè)直愣愣的，圓滾滾的，漂亮極了！我問媽媽為什么自己包的不夠好看，媽媽語重心長地對(duì)我說：“第一次包不好很正常。你聽說過‘失敗是成功之母’嗎？無論做什么事，都不可能一次成功，總要經(jīng)歷一些失敗的�！�
這次包餃子的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：第一次做不好沒關(guān)系，只要不放棄，找出原因，就一定會(huì)成功！
小學(xué)二年級(jí)作文：包餃子3
新年里包餃子是我們的習(xí)俗，對(duì)我來說是很有趣的事情。
今年新年的一天早上，媽媽滿臉笑開花似地喊我：“怡怡，快來和我一起包餃子，今天中午吃�！� 好呀！”我開心地手舞足蹈，因?yàn)槲覐膩頉]有包過餃子。
放下手中的書，寶蹦蹦跳跳地來到廚房。幫媽媽一起擇菜，再將菜洗干凈。然后媽媽一邊切著菜一邊教我怎么拿刀，左手如何按住菜，怎樣往后移動(dòng)，我便仿照媽媽的切法開始做起來，可切出來的菜大大小小，什么樣的都有。
開始調(diào)餡了，媽媽教我把切好的菜和肉放在大碗里，加入各種調(diào)料，攪拌均勻后開始包餃子了。
我學(xué)著媽媽的樣子拿起搟面杖去搟餃子皮，可怎么也搟不圓，難看極了。急得汗也出來了，順手就去擦臉上的`汗，沒想到卻把面粉弄了一臉，媽媽看著我笑得合不攏嘴。媽媽邊笑邊手把手地教我，我終于學(xué)會(huì)了包餃子，雖然包得餃子樣子不好看，但我心里還是美滋滋的的。
下餃子了，和著窗外的爆竹聲，吃著自己的餃子，即使有些餃子成了片湯，但我吃在嘴里心里依然還是那樣的高興。
小學(xué)二年級(jí)作文：包餃子4
星期日，爸爸對(duì)我說：“今天，我們來包餃子吃。”我聽了，高興得一蹦三丈高，心里萬分高興。今天，又可以吃餃子啦！
好不容易等到九點(diǎn)，我催媽媽：“包餃子了。”媽媽說：“還早呢�！蔽抑缓渺o心地等待。終于媽媽拿出餃子皮宣布開始包，我連忙拿出做餃子的工具，它是白色的，像兩只耳朵。我又拿起一張皮子，放在工具上，用清水在皮子四周涂了一圈。媽媽說：“這樣餃子皮會(huì)粘住，燒起來餃子才不會(huì)破裂。”接著，在皮子上放上用茭白、豆腐干、咸菜和肉抄成的餡兒。最后，用夾子使勁一夾，哈！一只餃子做成了。就這樣，我用這種方法做了好幾只呢！媽媽包的餃子更妙，她是用手包的，用的餡兒比我的多，餃子還能站起來呢！皮子包完了，媽媽把餃子端進(jìn)廚房，我在一旁看著奶奶燒餃子。奶奶先在鍋里放了一點(diǎn)清水，蓋上鍋蓋，打開煤氣灶，立刻，紅紅的火舌歡快地舔著鍋底，不一會(huì)兒，奶奶揭開鍋蓋，只見水在里面沸騰著，奶奶把餃子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)去，餃子馬上沉到了鍋底，把蓋子蓋上。
過了幾分鐘，奶奶揭開鍋蓋，只見一只只熟了的餃子漂在水面上，鼓鼓的，像個(gè)胖胖的枕頭。奶奶把餃子盛到一只大碗里，放進(jìn)味精、鹽、醋。我連忙拿起小勺迫不及待地品嘗，我咬了一只，呀，鮮中帶酸，好吃極了,我又咬了第二只，第三只……不一會(huì)兒，一大碗餃子就被我吃了個(gè)底朝天，再看看我的肚子，鼓鼓的，就像個(gè)大餃子，媽媽看了，笑得前仰后合，我也不由自主地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文：包餃子5
今天，媽媽買來了餃子皮，和我一起包餃子。
首先，我先看媽媽怎么包，看了一遍，我就開始學(xué)著包了起來，餃子皮包完后，我把我包的餃子和媽媽包的餃子對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)真是“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨”呀！因?yàn)閶寢尩娘溩尤怵W飽滿、個(gè)頭整齊，模樣可愛，而我的餃子呢？早已變成了一個(gè)個(gè)“殘兵”、“游勇”�！皻埍鴤儭庇械摹岸亲釉鷤恕保械摹梆I得只剩下一層皮了”……而“游勇”呢，個(gè)個(gè)精神頹喪，萎靡不振，弄得一塌糊涂。我正想向媽媽請教時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在5個(gè)餃子里各放了一枚硬幣，我問媽媽為什么這么做，媽媽告訴我：“如果吃到了帶錢幣的餃子，就能預(yù)示著今年會(huì)有福、有財(cái)、有個(gè)好心情……”，我就暗地里給自己下決心，我要爭取多吃“錢餃子”，為什么呢？因?yàn)槲蚁肽苡袀�(gè)好心情。
待過了一會(huì)兒，可以開吃了，我一口氣吃了五個(gè)餃子，都沒有吃到有錢幣的餃子，這時(shí)，媽媽已經(jīng)“吃”到了一個(gè)“錢餃子”，這可急壞了我，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，凡是有錢的餃子都是硬梆梆的，按照這個(gè)思路，我一共吃了四個(gè)“錢餃子”！不錯(cuò)吧！今天，我的心情特高興。
小學(xué)二年級(jí)作文：包餃子6
哈，好熱鬧��！今天，我們班里怎么來了那么多老師呀——許老師、鐘老師、高老師和三位見習(xí)老師。噢，原來呀，我們班今天舉行了別開生面的活動(dòng)——包餃子。
活動(dòng)開始了，首先，陳老師是煮餃子的“大廚師”，那我們就是包餃子的“小廚師”。陳老師開始燒水，而我們就開始包餃子。
我學(xué)著王方的樣子，先拿來一張餃子皮，接著用筷子夾了一點(diǎn)精肉餡，放到皮上，呀！由于我大意，不小心用筷子在餃子皮上刺了一個(gè)洞。沒辦法，我只好又換一張餃子皮，這次我不再大意了，小心翼翼地把精肉餡放在餃子皮上。然后我又看了看王方，他老練地用手指在水上一蘸，用那只有水的食指在餃子皮的邊上擦上水，又用食指和大拇指合作把餃子皮對(duì)折，再用夾在皮里的食指把餃子皮的角再對(duì)折。=
看完了王方的演習(xí)，我也照他的樣子，用手指在水上蘸一下，再抹在餃子皮上，然后用食指在皮上放好，再對(duì)折，最后把食指拿出，再對(duì)折�；�，餃子終于包好啦，可我看看自己包的餃子，又看看王方包的餃子，我差一點(diǎn)笑出淚水來，我包的餃子太難看了。
接下來是讓陳老師大顯身手的時(shí)候啦，而我們都急切地等待著，又紛紛議論著。我呢，看著鍋里蒸騰的熱氣，眠前出現(xiàn)了碧綠的青菜，襯著雪白的餃子，顆顆油珠浮在上面，香香的，呀，肯定好吃極了。我正想得入神時(shí)，只聽見陳老師大叫一聲——起鍋啦，于是我們爭先恐后地盛起滿滿的餃子。
我們吃著自己親手包的餃子，別提有多開心啦！
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