關(guān)于二年級(jí)的收獲作文（精選56篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)的收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)的收獲作文 篇1
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，我覺得我有了很多收獲，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。
首先，我的語文知識(shí)有了很大的收獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了700個(gè)生字。在老師的精心培育下，我寫的生字、日記更棒了。媽媽陪著我讀完了兩本課外書《十萬個(gè)為什么》。其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了脫式計(jì)算，加、減、乘、除法混合運(yùn)算，萬以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，還有重量單位克和千克。
另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識(shí)是：濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。我學(xué)會(huì)了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
下半年，我就要升三年級(jí)了。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！
二年級(jí)的收獲作文 篇2
迎著春姑娘的腳步，聞著春天的氣息，我們迎來了新學(xué)期。在新學(xué)期里，為了提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，鄭老師設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：她將全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組大約有四個(gè)人組成。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們互相學(xué)習(xí)，互相督促作業(yè)。同時(shí)，組長(zhǎng)要起帶頭作用。于是，我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長(zhǎng)呢！
當(dāng)上組長(zhǎng)，我有點(diǎn)得意洋洋。可沒干幾天，我就體會(huì)到了當(dāng)組長(zhǎng)是多么的不容易啊！記得有一次下課，只聽鄭老師嚴(yán)肅地說：“今天，我要檢查各個(gè)小組每個(gè)人的作業(yè)完成情況！組長(zhǎng)快去檢查每個(gè)成員的作業(yè)情況。”聽到鄭老師下達(dá)的命令后，我們各組的組長(zhǎng)一點(diǎn)也不敢怠慢，一個(gè)接一個(gè)地檢查他們的完成情況。
當(dāng)我檢查到刁洪森的時(shí)候，我嚇了一大跳，他的作業(yè)基本上都沒完成，看著他的作業(yè)，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節(jié)下課時(shí)間，怎么可能能教完呢？看來得抓緊時(shí)間啦！于是，說干就干。
首先，我叫他拿出課堂作業(yè)本，仔細(xì)地跟他講每個(gè)題目的意思，直到他理解為止。可是，他寫著寫著，突然，停了下來。“怎么了？”我好奇地問道。“有一個(gè)字，我不會(huì)寫。”“來我教你！”就這樣不停地講解，不停地教。“叮鈴鈴——”上課時(shí)間到了。可是，只完成了三道題目。“下節(jié)課的課間時(shí)間在繼續(xù)吧！”就這要我一天的課間時(shí)間都在教他完成作業(yè)，甚至連喝一口水的時(shí)間都沒有。
“叮鈴鈴——”放學(xué)時(shí)間到了。看著他完成的作業(yè)，我松了一口氣“唉”。終于，把刁洪森的作業(yè)教完了。放學(xué)后，我認(rèn)認(rèn)真真地交代他：“明天的作業(yè)一定要及時(shí)完成，不會(huì)的可以問我。”啊，課間休息都被“剝奪”了，當(dāng)組長(zhǎng)可真辛苦啊！可是這份辛苦是值得的，再教的同時(shí)我又把所學(xué)的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)了一遍，讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲！
二年級(jí)的收獲作文 篇3
其實(shí)我也知道在這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當(dāng)初你的初心到底在哪里？
于是剩下來的路程，那叫一直在忙著尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過真的要離開這里，因?yàn)槟阋恢倍加X得那些熟悉的東西在你的記憶當(dāng)中還在先活著。
那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。
包括曾經(jīng)和你在一起的那些人們，他們也有著自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開，在那個(gè)不為人知的季節(jié)里他們看到了嶄新的回憶。
那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景，終于演變炸了生活的記憶當(dāng)中，如果你肩膀上的壓力根本就沒有所想象的這個(gè)樣子，那么將來每一種過去都給了你不可懲戒的起承轉(zhuǎn)合。
所以當(dāng)你開口說一句話的時(shí)候，你就不會(huì)覺得那些到底有多么難受。
如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結(jié)局，那么將來所有能夠利用你的那些人似乎也都沒有什么特別想的開的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話，
那么這一切顯得都不陌生。
因?yàn)樵?jīng)承擔(dān)了，所以現(xiàn)在也收獲了結(jié)果。
二年級(jí)的收獲作文 篇4
秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)到來了。
星期天，媽媽帶我來到一個(gè)山村，體驗(yàn)農(nóng)民的生活。一路上，我看見農(nóng)民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來。黃澄澄的稻田里，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。
到了目的地，我趕緊下車，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運(yùn)玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì)兒，我眼前便出現(xiàn)了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛極了，叫人愛不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的女兒有帶我們?nèi)ス麍@摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹上，樹都被壓的直不起腰來。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì)就向媽媽大展身手。不一會(huì)兒，我們就摘了兩大筐水果。看著這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋果，在衣服上擦了擦就吃了起來。哇！這蘋果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂在心里。
秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛秋天，愛這個(gè)收獲的季節(jié)！
二年級(jí)的收獲作文 篇5
自從上學(xué)以來，我收獲了很多。有的人收獲了知識(shí)、快樂、本領(lǐng)…而我卻收獲了笑容。
一天，我早早的寫完了作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的房間很亂，那時(shí)，媽媽也不在家，我把自己的房間整了整，收拾完之后，我又看了會(huì)兒書。媽媽回來后，看見我在那里乖乖的看書，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
有一次，小姨帶著妹妹來我家做客，因?yàn)槊妹门律砸坏轿壹揖涂蘖耍墒牵∫毯蛬寢尪家鲲垼麄兙桶讯好妹瞄_心的任務(wù)交給了我，因?yàn)樗麄兪谴笕耍抑荒艽饝?yīng)了。我抱著我的毛絨玩具去找她玩，剛開始，她把玩具扔了，我費(fèi)了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最后，她玩著玩著竟然笑了起來，那是開心的笑。
還有一次，爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，看著爺爺疲勞的樣子，我不禁想為爺爺捶捶背，可是，爺爺說不用了，但我還是給爺爺捶了捶背，爺爺笑了，那是一種幸福的笑。
……
笑容既可以讓我感到幸福，也可以讓別人感到幸福，我希望能收獲更多不同的笑容。
二年級(jí)的收獲作文 篇6
今天老師說要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問號(hào)。播種不應(yīng)該是春天嗎？但是現(xiàn)在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。
這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說：“這是一顆神奇的種子。誰打開它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)開，生怕我的種子失去作用。
然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來？在6樓，老師對(duì)我們說：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步。聽到“停”的聲音，我趕緊停下來。”開始播種吧，把帶種子的紙團(tuán)放在平臺(tái)上。“我們都照做了，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊(duì)回教室。
下課了，老師對(duì)我們說：“秋天來了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道。“讓我們收獲它，”我們立刻跑到六樓。“會(huì)是什么？”我邊跑邊想。“啊，是糖果。”跑在我前面的學(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺(tái)上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿了喜悅。
通過今天的課，我體會(huì)到了播種收獲的快樂！
二年級(jí)的收獲作文 篇7
秋天帶著金色和輕快的腳步悄悄地來到這個(gè)世界。
美麗的秋姑娘悄悄地來到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！
美麗的秋姑娘悄悄地來到了田野。一陣秋風(fēng)吹來，五谷芬芳。從遠(yuǎn)處看，銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開了懷。高粱如大海舉起火炬，無邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農(nóng)夫的叔叔很忙，但是當(dāng)他們看著收獲的谷物時(shí)，他們很開心。到處歡歌笑語，有豐收的景象。
美麗的秋女來到果園。樹上結(jié)滿了果實(shí)。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來，頭腦清醒，神清氣爽。
秋姑娘來到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的。花歸零，從遠(yuǎn)處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺。
這是美好的季節(jié)，——，收獲的是秋天。
二年級(jí)的收獲作文 篇8
夕陽西下，太陽毫無保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來。它滿載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處隱約出現(xiàn)一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來了！
船的樣子清晰可見，人的笑臉清晰可見，籃子里的魚清晰可見。滿心歡喜的漁夫搖著槳，搖著槳，向岸邊駛?cè)ァ＿@個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽起來像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱著《收獲之歌》，岸上的女人跳著《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚，一筐筐銀輝帶魚，一籠籠青蝦。人們笑著慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無聲。哦！多美的一幅畫啊！
二年級(jí)的收獲作文 篇9
眼睛一閉一張，暑假經(jīng)逝去了一半，31天的時(shí)間里我收獲了什么？收獲的多了？還是少了？我想，收獲的不多也不少。
暑假開始時(shí)我為自己定制了的計(jì)劃，雖是計(jì)劃，但有很長(zhǎng)的時(shí)間沒有遵守它，而那是一段不加節(jié)制的狂歡，因此我收獲了父母的批評(píng)，他們的話猶如立刻擰緊的水龍頭，讓我在放假后的放蕩突然收緊，我清醒了，明白懶惰會(huì)讓一個(gè)正常人成為一個(gè)廢物，于是從那時(shí)起就開始遵守計(jì)劃進(jìn)行，漸漸的，我收獲了健康，早晨七點(diǎn)左右我就會(huì)去跑步，圍繞公園外圍跑兩圈，再在公園中心做50個(gè)深蹲，有時(shí)是深蹲有時(shí)是跳繩；我收獲了快樂，快樂的源泉有很多，關(guān)鍵是以正確的方式獲得，若僅在游戲與小視頻中徘徊那么快樂就是廉價(jià)而又短暫的，享受快樂就要從書籍與體育中獲得；我收獲了自律，之前的我沒有自控，被欲望牽著走乃為常態(tài)，現(xiàn)如今，我經(jīng)過母親的管教，自律逐漸變得強(qiáng)大了起來，比如手機(jī)盡管在手邊，但我仍然可以對(duì)它不聞不問，堅(jiān)持到作業(yè)完成，這一大改變，給我?guī)砹藷o限大的好處。
步入了暑假的后半期，我應(yīng)該比前半期更加努力，堅(jiān)持完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課，一日更比一日強(qiáng)！
二年級(jí)的收獲作文 篇10
星期天，媽媽帶我去上鋼琴課。還沒到琴房，就看見周老師在門口等我們，看到見我們來了，周老師高興地走過來，對(duì)我說：“今天要學(xué)新的課了，你可要加油喔！”我興奮的地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地跟著周老師來到琴房里。
來到琴房，我先給周老師演奏了上個(gè)星期學(xué)的曲子，彈完后，周老師對(duì)我說：“彈得還不錯(cuò)，不過還要繼續(xù)努力喔。”接著，周老師打開鋼琴書，指著《天真浪漫》這首曲子說：“這首曲子很長(zhǎng)，反復(fù)出現(xiàn)的地方有很多，你要先把右手彈好，然后再彈左手，這樣左右手才能配合好，才能彈出好聽的音樂。”我先按周老師教的用右手演奏，可是這首曲子太長(zhǎng)了，反復(fù)出現(xiàn)的地方又很多，我一著急就彈錯(cuò)了好幾個(gè)地方，等我斷斷續(xù)續(xù)地彈完一次后，半節(jié)課都快過去了。周老師并沒有讓我休息，而是讓我繼續(xù)練習(xí)，雖然我的手又酸又累，可還是堅(jiān)持多彈了幾次。幾次過后，我越彈越熟練，彈出來的音樂也越來越好聽，不再像前幾次那樣錯(cuò)誤百出了。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過去了，我終于可以松口氣休息一下，雖然彈琴很累，但我還是很開心，因?yàn)榻裉煳矣质斋@到新的本領(lǐng)。
二年級(jí)的收獲作文 篇11
夏天正是吃西瓜的時(shí)候，每次吃完有籽瓜，便會(huì)剩下一大堆的西瓜子，每次我都把它們堆在花盆里，這次也一樣。
才丟完沒幾天，一場(chǎng)夏雨就降臨了。
轉(zhuǎn)悠著來到窗臺(tái)邊，慕然抬頭，映入眼簾——一抹新綠！原來這是瓜苗！
我開心的扒開窗戶，數(shù)了起來，1，2，3，4，5，6，7，8，9。嗯？怎么只有9顆？我記得我明明種下了十顆的啊？我呆呆的望著花盆很久很久。
自從小瓜苗長(zhǎng)出來以后，我每天都樂顛顛的想花盆那邊跑一刻也不停歇。
等到幾天后，我忽然發(fā)現(xiàn)了——一抹新綠！原來是第十顆小瓜苗！我開心的跳了起來，這一次，十株苗全成長(zhǎng)！
望著小西瓜苗們一個(gè)個(gè)一天天長(zhǎng)勢(shì)喜人，讓人愈發(fā)歡喜。剛剛開始小瓜苗們只是抽出兩篇綠油油的葉子，像花瓣開放一般。接著，一株又一株苗長(zhǎng)出“山”字形的瓜葉，一片接著一片，像是連成了一片綠蔭，美麗極了。
慢慢的，瓜苗的莖藤開始絞在一起，制成一張綠色的帷幕，連成一片綠色的海洋，仿佛想成為一片汪洋大海似地。
微風(fēng)一吹，瓜葉們便沙沙舞動(dòng)，上下翻飛。這片綠色的海洋也開始翻起一片又一片的小浪花，他們?cè)陲L(fēng)中飄揚(yáng)著。
二年級(jí)的收獲作文 篇12
這個(gè)寒假我過得可有意思了！剛放寒假的時(shí)候，我就制訂了一個(gè)“寒假計(jì)劃”，有要看的書、要背的詩、要做的事……
不過，媽媽說“身體是革命的本錢”，學(xué)習(xí)應(yīng)該有松有緊，一學(xué)期結(jié)束了，
要好好鍛煉身體才行。哎，過年我就八歲了，大人們都說我個(gè)子太小了。所
以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想快快長(zhǎng)高呀！不過我要做的事情也不止這樣喲！我每天要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因
為我要準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試，老師說“三天不練手生”，我可一點(diǎn)都不敢偷懶！還有我最喜歡的一件事，就是看書啦！這個(gè)假期我看了《窗邊的小豆豆》、
雖然小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑，但她是一個(gè)心地善良、
樂于助人的好孩子，她讓我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個(gè)寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨(dú)立打掃了自己的書房；第一次學(xué)會(huì)了擦玻璃；還第一次親手給家人制作了節(jié)日賀卡呢！不過最讓我開心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國國際冰雪節(jié)喲！冰雪的世界真是奇妙呀！漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺到了人間仙境！我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了！真是“讀萬卷書不如行萬里路”呀！
二年級(jí)的收獲作文 篇13
看著墻上的獎(jiǎng)狀，我不禁想起了比賽前努力的情景。
當(dāng)時(shí)我是英語課代表，老師請(qǐng)我和另一個(gè)小伙伴參加英語比賽。經(jīng)過第一輪回后，他就被淘汰了。只剩下我一個(gè)人去參加市里的決賽。老師給了我一篇超長(zhǎng)的英語作文，要求熟背。
回到家，我頓時(shí)傻了眼兒。那篇作文里只有四、五個(gè)認(rèn)識(shí)的單詞。我連讀都不會(huì)讀，怎么去背呢?于是，我就開啟了我的“錄音計(jì)劃”每天清晨，我總要跟著錄音讀上幾遍。晚上，就學(xué)讀三、四個(gè)單詞。可幾天下來，我已經(jīng)跟著錄音讀了幾個(gè)輪回了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我心里打起了退堂鼓。媽媽對(duì)我說：你這樣是記不住的，要不你把不會(huì)讀的單詞標(biāo)上你看得懂得文字，自己一個(gè)一個(gè)的學(xué)。我覺得媽媽說得有道理。便又恢復(fù)了信心。幾個(gè)月之后，我能慢慢的背了。
到了比賽得日子，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。可快要輪到我時(shí)，我心里還是像揣了十只兔子一樣“砰砰”直跳。我背完后，評(píng)委們也露出了笑容。我這才放下心來。
我明白了堅(jiān)持就是勝利，也明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功得道理。真是一舉兩得!
二年級(jí)的收獲作文 篇14
今天，我和姐姐、弟弟、還有媽媽、阿姨一起來江邊玩，可卻遇到了一次意外收獲。
我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，周圍都是一樣的美景：金燦燦的不知名花、綠油油的不知名草、還有黑漆漆的不知名蟲……可是，當(dāng)我來到清秀的河邊，卻一眼看到一個(gè)黑不溜秋的小東西在水面上慢慢地向我們飄來，很快就飄到我們的面前。
咦，原來那是一只既漂亮又結(jié)實(shí)的小籃子，里面還裝著一個(gè)潔白的杯子。
我們歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了一根合適的長(zhǎng)棒，我趴在欄桿邊上，用木棒拔啊拔，最后輕輕地把棒頭伸進(jìn)籃子把手底下，然后使勁挑，終于把它弄上來了。
我們高興的得不得了，圍著小籃子哇哇亂叫，媽媽走了過來，仔細(xì)一看，：驚奇地說：啊，還有小魚！一聽有小魚，我們立刻安靜了下來，哎喲，杯里果然有兩條可愛的小魚兒。它們棕色的身體，圓圓的嘴巴，尾巴還一搖一擺的，顯得特別的神氣，弟弟咧著嘴開心地大叫：我們發(fā)財(cái)嘍，有魚吃嘍——
阿姨把籃子拎回了家，小魚兒放到了臉盆里，快樂地游來游去，我們看著這意外的收獲，都甜甜地笑了！
二年級(jí)的收獲作文 篇15
那天，我一不細(xì)心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(zhǎng)在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……它的品種也是十分多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還能夠把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水能夠作為他們的生命之源，還能夠把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，能夠起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的生命力十分頑強(qiáng)，一個(gè)多月不澆水也能夠生存下來。
這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長(zhǎng)出了幾朵小花，花白白的，擴(kuò)散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。
經(jīng)過這次觀察，我明白了許多仙人球的知識(shí)，明白了仙人球廣泛的功能，明白了仙人球頑強(qiáng)的生命力，明白了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香，更明白了僅有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……僅有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有完美的未來。
二年級(jí)的收獲作文 篇16
今日我意外的收到了兩本書，這到底是怎樣一回事呢？讓我們來談個(gè)究竟吧！
今日爸爸很早就回來了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問他：“爸爸，今日我從信箱里意外的收到了一本書，是誰寄來的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒聽見。我再次問了起來，他說可能是人家放錯(cuò)了。說完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，最終等到了爸爸，爸爸又塞了一本書在我的信箱，立刻心里有了一連串的問號(hào)：爸爸為什么給我買書？是不是做錯(cuò)了什么請(qǐng)求我的原諒？是不是……
最終，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒發(fā)生，過了一會(huì)兒我問爸爸：“爸爸，我今日又受到了一本書，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來，我一看就看出來了，最終我忍不住了，問爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書，為什么……”
爸爸低聲說：“你都明白啦！是這樣的，我不細(xì)心把你最愛看的兩本書弄丟了，所以我?guī)湍阗I回來了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書是真的不見了，但我并沒有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯鴣G了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！
二年級(jí)的收獲作文 篇17
父愛是一塊夾心糖，外表是硬的，里面卻甜甜的、軟軟的。粗心的我從沒真正的體會(huì)到父愛的偉大，那次意外的雨讓我收獲到了濃濃的父愛！
那天午時(shí)，我和爸爸約好去爺爺家，看望爺爺。出門時(shí)天氣還好好的，就是有些熱。人們常說夏天的天氣就像孫猴子的臉說變就變，這不，我們看完?duì)敔敾丶业臅r(shí)候，天空就被烏云遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎雨滴立刻就要掉下來了。我和爸爸都穿得很單薄，走到半路大雨傾盆，我和爸爸的全身都被雨淋濕了，一襲冷風(fēng)刮來，我不禁打起了冷顫，全身起了雞皮疙瘩。爸爸瞥了我一眼，忙忙把他的襯衫脫了下來，披在了我身上。我看到一向嚴(yán)肅的爸爸有如此舉動(dòng)，我的心里暖暖的，一下子覺得不再那么冷了。見爸爸只穿著背心在雨中淋，我的心里很不是滋味。想起我對(duì)爸爸的誤解，總認(rèn)為他不關(guān)心我疼愛我。可今日爸爸的舉動(dòng)讓我有些羞愧。爸爸似乎看出了我的心思說：“沒事我不冷。我們跑回家怎樣樣？”我們相視一笑開始在雨中“沖浪”，一路狂奔！那時(shí)我覺得我是世上最幸福、最歡樂的孩子。有爸爸陪我什么也不怕，什么困難都能克服。
意外的雨讓我收獲到了不意外的父愛。爸爸我在那里對(duì)你說一句：“爸爸，我愛你！
二年級(jí)的收獲作文 篇18
記得去年國慶前后的一天，爺爺奶奶從蘄春來我們家，帶了兩只母雞。它們都是黃色的羽毛和粉紅色的羽冠。兩只有力的小翅膀不停地扇著，眼睛瀟灑地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛熟悉了新的環(huán)境，嘴巴不停地在地上啄來啄去。哦，我明白了:他們一定餓了。我跑到廚房抓起米，攤在地上。果然，他們津津有味地吃了起來。
吃飯時(shí)，奶奶偷偷說:“你知道這只雞的來歷嗎？這是意想不到的收獲！”我開玩笑地說:“它不可能來自外星人！”奶奶對(duì)此一笑置之。
原來去年清明節(jié)，她和爺爺去老家武穴祭祖。他們?cè)谀抢镒×耸嗵臁．?dāng)他們回到家時(shí)，他們一進(jìn)門就聽到院子里傳來唧唧喳喳的叫聲。他們尋找名望，看到一只母雞帶著一群雞悠閑地散步。奶奶納悶，心想，他們來我家是誰家的雞？仔細(xì)看，這只大母雞不是你自己的嗎？再環(huán)顧四周，柴房里有一些破碎的蛋殼。哦，我明白了，一定是那只大母雞某個(gè)時(shí)候下了一窩蛋，不知不覺就下了雞。爺爺奶奶像孩子一樣開心，他們告訴每個(gè)人，細(xì)心喂養(yǎng)。他們看著雞一天天長(zhǎng)大，想著怎么對(duì)付它們。沒有，他們來黃州的時(shí)候帶了兩個(gè)。
我被迷住了，什么也沒說就讓我爸殺了他們。我每天按時(shí)喂它們，直到過年。
二年級(jí)的收獲作文 篇19
我播種，所以我收獲有人說：簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的變化，它在你的頭腦里刻著知識(shí)的痕跡。
在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁說道：“忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習(xí)。”我們的生活就像是一片書的海洋，從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。是的，我們應(yīng)該在簡(jiǎn)單的生活中學(xué)習(xí)，在不斷的努力中取得豐收的喜悅。毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃。
是的，我們就像太陽，要懂得播種光和熱，才會(huì)收獲一片生機(jī)勃勃。但我們?nèi)绻徊シN光和熱，那么大地將是死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也只是一片黑暗而已。縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì)去播種。我播種，所以我收獲。豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我們渴望收獲，所以就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種。
二年級(jí)的收獲作文 篇20
有一種美叫成功，他需要的是努力，努力，進(jìn)步，奮斗，在血與火的洗禮中鍛造一個(gè)成功的你。
-銘文
女士們，先生們，在你們的人生旅途中，你們看清了自己，把握住了自己，把人生的船駛向了成功的彼岸。
三年來，你為自己的才華找到了一片天空。才華，作為你飽滿的翅膀，像雄鷹一樣在這片天空飛翔，追逐你的承諾。你知道未來雖然會(huì)有烏云，但總會(huì)有云看到太陽，太陽依然會(huì)照耀得很燦爛。你拂去腦海中浮躁的塵埃，帶走思考的美麗花環(huán)，騎上思考的飛毯，創(chuàng)造你多彩的未來。你不會(huì)抱怨擁有的太少，因?yàn)槟阒勒湎Ш屠媚闼鶕碛械木妥阋宰屇愕纳铎陟谏x。為了你許下的諾言，你與太陽賽跑，把它拋在身后。你堅(jiān)信“我是奇跡”。
現(xiàn)在中考在即，你沒有看清自己，挑戰(zhàn)自己，努力工作，努力為自己寫下輝煌的篇章。我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>
親愛的中考同學(xué)們，我不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你在一起的美好時(shí)光。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你在一起的美好時(shí)光。
在此，祝大家心情愉快，迎接入學(xué)考試。我祝愿你們所有人，成為第一，成功的金色宮殿。
二年級(jí)的收獲作文 篇21
今年暑假我父母給我買了一個(gè)生活板。當(dāng)時(shí)很開心。我甚至想過怎么用活板，但是不會(huì)滑怎么辦？后來決定每天晚上去南浦公園練。
那天晚上，我和父母一起去了南堡公園。這時(shí)候我的心就像十五計(jì)劃的水桶。我找了個(gè)空地，把生活板放在地上。在父親的幫助下，我東倒西歪地站在滑板上。父親使勁幫我，我的腿不停地扭來扭去。父親拖著我，但我的腳和身體總是無法保持平衡。我生氣了，著急的想：這只是一個(gè)普通的練習(xí)，不是考試。這個(gè)我做不到，試卷也拿不到分。我準(zhǔn)備不練了，但是看到那些小哥哥小姐姐滑的那么開心，轉(zhuǎn)彎能力很大，我還是他們的姐姐。我都做不到。我是不是太尷尬了？我決定再次練習(xí)。這次我有了新的計(jì)劃，為自己的練習(xí)做準(zhǔn)備。我摔了又爬，一共摔了33次。我想：我不能就這么摔下去練。我需要知道原因，學(xué)習(xí)中間的經(jīng)驗(yàn)。最后，我知道如果我想學(xué)這個(gè)，我必須保持重心平衡，雙腿靈活，注意力集中。我這樣做了一會(huì)兒，果然，哇！滑冰很容易，然后我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身……我太驕傲了，我給父母看了，他們一遍又一遍地表揚(yáng)我。
暑假給了我很多收獲。
二年級(jí)的收獲作文 篇22
大家應(yīng)該都相信，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹吧。沒錯(cuò)，只要你有決心去改變自己，不管你之氣那怎樣，只要努力，一切都還不遲。
那一天，開始數(shù)學(xué)考試了。我一開始覺有一種很不好的預(yù)感，只一次考試肯定會(huì)考砸。果然，不出我所料，我次考試我的成績(jī)慘不忍睹：我只考了85分。那時(shí)，我的心似乎受到了沉重的打擊。我拿起了陶宇恒的試卷，他考了93分。再看看我的試卷，我的手情不自禁的捂住了胸口，沉重的閉上了眼。我進(jìn)入了幻想，如果我考了95分那該有多好！我就又能一次光榮的站起來，受別人的夸獎(jiǎng)了。可是這場(chǎng)夢(mèng)并不長(zhǎng)，畢竟我的分?jǐn)?shù)與幻想相差十分！十分！我又次看了看陶宇恒的試卷，一下子明白了，分?jǐn)?shù)不是你想怎么改，就能怎么改的，而是要通過自己的努力與汗水來做鋪墊！
于是，我更加努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。果然，功夫不負(fù)有心人，我考了93分。雖然沒有達(dá)到我預(yù)想的分?jǐn)?shù)，但是畢竟我努力過了，我付出了。我知道，每一給含淚播種的人，都會(huì)含笑收獲！
二年級(jí)的收獲作文 篇23
眺望著今日那不算太明朗的天空，慢慢地陷入了這個(gè)美麗的時(shí)間漩渦。時(shí)間真快啊，記憶里放假前從學(xué)校領(lǐng)到的一項(xiàng)項(xiàng)指令一沓沓作業(yè)似乎是不可能完成的，但在這二十六天的日出日落后，大抵心中的感觸卻也如同著斑駁陸離的大地了罷。
或許在這個(gè)寒假中，沒有了上學(xué)時(shí)期的繁忙與競(jìng)爭(zhēng)的壓力。卻也得到了安逸的休息與心靈的蓄勢(shì)待發(fā)。于是，在這又一次夕陽即將落幕時(shí)，停下手中書寫的筆，遙望著夕陽所特有的凄美與云彩的斑斕。嘆道：
——時(shí)光匆匆，他們都去哪里了呢？
在初三的下學(xué)期是同初四畢業(yè)班一樣的作息，六點(diǎn)末尾的到校與伴著暮晚的天空踏上回家路的時(shí)光在此刻顯得是多么繁忙。即便如此，我想在走上這一條漫漫求學(xué)路后的一瞬時(shí)，大抵那一刻的嘴角微揚(yáng)仍將銘刻于心，故而，我不會(huì)因?yàn)樘ど线@條征程太遠(yuǎn)而忘記初衷，
——我的夢(mèng)想，我的追求，我的責(zé)任。
同伴之間的對(duì)話也不知不覺從最初的散漫變成了開學(xué)所特有的緊張與氣宇昂藏的激情。
——驀然回首，這假期的點(diǎn)滴收獲。這假期所帶給我的美好。
二年級(jí)的收獲作文 篇24
書，書是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無窮的知識(shí)。
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，有了書才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書奉行九個(gè)字“讀書好，好讀書，讀好書。”讀，讀，讀，認(rèn)真地讀，讀出書中的精華，讀出內(nèi)容中的思想。讀書使我快樂，快樂地讀書，是我最快樂，最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開展書香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了，許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)對(duì)晉級(jí)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，全校學(xué)生讀書的熱情可高了。是啊，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識(shí)，何樂而不為呢？
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪拢探o我們?nèi)绾巫鋈恕俏覀兊牧紟熞嬗眩c我們形影不離。我們的成長(zhǎng)離不開書籍，特別是對(duì)于少年兒童。人類的發(fā)展與進(jìn)步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從孩子開始，所以，同學(xué)們更應(yīng)該去多讀書，多看書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。沒有書，也許我就不會(huì)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，如果你們中間還有誰沒有讀書，那就從現(xiàn)在起開始行動(dòng)起來吧！請(qǐng)記住一句話“讀書使人快樂”！
二年級(jí)的收獲作文 篇25
在暑假里,媽媽為了讓我變得多才多藝,決定讓我學(xué)習(xí)電子琴。
從學(xué)習(xí)電子琴的第一天開始,我就遇到了困難。我在學(xué)習(xí)第一首曲子的時(shí)候,總是有一段節(jié)奏一直不穩(wěn),真想放棄。這個(gè)時(shí)候,媽媽沒有訓(xùn)我,而是用心的去安慰我:“別急,慢慢來。只要認(rèn)真,就能學(xué)會(huì)。”陪我一起仔細(xì)看譜子,讀譜,練習(xí)節(jié)奏。在媽媽和老師的幫助下,我的這一段節(jié)奏都彈好了穩(wěn)定了。
在學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候,我在課堂上學(xué)會(huì)了,回家隔上兩三天不彈就會(huì)生疏,必須勤練、多練。我練會(huì)了,彈熟了就會(huì)教媽媽彈,現(xiàn)在媽媽也能彈一些比較簡(jiǎn)單的曲子。
每當(dāng)要匯報(bào)、考級(jí)的時(shí)候,老師對(duì)我們抓的特別緊。一周至少三節(jié)課,經(jīng)常會(huì)讓我們多練,快點(diǎn)聯(lián)系。每天甚至練上幾十遍。我們一旦考級(jí)過了或匯報(bào)好了,老師會(huì)給我們帶些吃的和玩具,對(duì)我們?nèi)〉玫某煽?jī)表示獎(jiǎng)勵(lì)。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了六級(jí),馬上就要學(xué)7級(jí)了。經(jīng)過書架琴課的學(xué)習(xí),我覺得我的音樂知識(shí)增長(zhǎng)了許多,琴技也提高了許多,這個(gè)暑假收獲很大啊,我過得非常開心!
二年級(jí)的收獲作文 篇26
“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉；琢之磨之，始我少年；修修君子，如棟如梁；經(jīng)風(fēng)歷雨，始我少年…”一首《少年君子歌》開啟了新的游學(xué)之旅！
今天我們都會(huì)干些什么事呢？讓我來告訴大家吧！
經(jīng)過蜿蜒曲折的羊腸小道（有時(shí)候老師們還扶著我們走）我們來到了一個(gè)小草原。它不是青青的小草，而是枯黃的小草，我想：“這是今天打太極的地方嗎？”今天和往常不一樣，之前都在干干凈凈的廣場(chǎng)上，而今天是在草地上，我想我們會(huì)不會(huì)把小草踩死呀……但是我還是在哪里練習(xí)了太極拳。書上有句話“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”也許來年這里的小草會(huì)長(zhǎng)得更綠更旺盛吧！
第二站來了櫻桃園，老師們給我們講解了有關(guān)櫻桃的故事，我還知道了在地里挖坑是用來施肥的，每次都要挖十一，二個(gè)呢！櫻桃是每年第一個(gè)吃的當(dāng)季水果。
第三站我們來到了楓樹林，大大小小的楓樹葉漂亮極了。顏色也是各種各樣的，有的是綠色的，有的是紅色的，還有的是黃色的，還有的是一片葉子上兩種顏色……在這個(gè)漂亮的地方，我們開始了論語誦讀！學(xué)習(xí)是不分地方的，只要想學(xué)習(xí)，無論走到哪里都可以去學(xué)習(xí)！
上山容易下山難，經(jīng)過危險(xiǎn)的懸崖，漂亮的楓樹林，櫻桃園，我們很快樂，也收獲滿滿的！
二年級(jí)的收獲作文 篇27
今天上午我們班開始一個(gè)“收獲快樂”的活動(dòng)。
早晨，我們出發(fā)了一路上大家都興致勃勃的大步前進(jìn)，過了一會(huì)就來到了目的地的腳下，我抬頭望著山上，眼里充滿了期待，我們又變成一路中隊(duì)前進(jìn)，終于到達(dá)了目的地。我們每一個(gè)人手中拿著竹片來到自己的領(lǐng)地開始挖，沒想到我第一次挖就來了一個(gè)開門紅挖找到了有六個(gè)蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，終于它露出了頭來，可是逐漸的我的力氣也沒有了，后來郭杭東走了過來看見我挖不動(dòng)了就跑過來幫助我，看見有人幫忙我的力氣又恢復(fù)了過來，我跟他一起努力的挖，過了一會(huì)兒它的身子也露了出來 ，看到了這后，我們倆的心變得非常激動(dòng)因?yàn)槲覀円詾橐粋�(gè)可以打破15個(gè)蕃薯記錄的蕃薯即將誕生，后來我們真是手棍并用。一個(gè)用竹片，一個(gè)用手挖，兩面合挖就一樣蕃薯，終于在我們的努力下把它挖了出來，雖然它結(jié)的果實(shí)不多，不過這仍然是我們自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)。
在這一次活動(dòng)中我們不僅收獲了自己勞動(dòng)后成果的喜悅，還感受到了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。
二年級(jí)的收獲作文 篇28
“軍訓(xùn)”，一個(gè)熟悉而陌生的詞，雖然我以前也經(jīng)歷過軍訓(xùn)，但是當(dāng)我再一次聽到這個(gè)詞時(shí)，心中也還是會(huì)出現(xiàn)對(duì)烈日和酷暑的畏懼，當(dāng)然，也少不了對(duì)這五天軍訓(xùn)生活的憧憬。
當(dāng)我走向操場(chǎng)的時(shí)候，我就已經(jīng)滿懷希望，校長(zhǎng)和教官的講話更是讓我熱血沸騰，讓我心中對(duì)烈日和酷暑的畏懼消失殆盡。
開始軍訓(xùn)了，起先我還覺得沒什么好累的，但時(shí)間一長(zhǎng)，我就感覺到了太陽的可怕，汗水就像開了口的水庫似的，止不住的往外流，接著又像下小雨似的，一粒一粒的往下滴。立正，稍息，跨立，蹲下，起立，向左，向右……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作在學(xué)習(xí)著，在進(jìn)行著，在重復(fù)著……
但是那又怎樣!軍訓(xùn)鍛煉的不就是這種吃苦耐勞的精神嗎？有了吃苦耐勞的精神，我們才能好好的學(xué)習(xí)，將來才能好好的工作；軍訓(xùn)為的不就是強(qiáng)健我們的體魄嗎？毛主席說過“身體是革命的本錢”，有了良好的身體，我們才有力量去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造我們的未來。教官受過的訓(xùn)練比我們要苦多了，他們不也堅(jiān)持下來了嗎？既然他們可以堅(jiān)持，那我們也一樣可以。
想到這里，我似乎不那么累也不那么熱了，我似乎突然又有了堅(jiān)持下去的干勁。我突然就明白了，有了汗水，就必然會(huì)有收獲；想要有收獲，也必須要付出汗水。
二年級(jí)的收獲作文 篇29
今天是暑假最后一次來成功工作室了，難免有些依依不舍，說實(shí)話，在這里，我的的確提高了許多。
記得有一次考試，寫一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫題材很廣，但我依然無言以對(duì)，好不容易想出了一個(gè)可寫的素材，又被字?jǐn)?shù)否認(rèn)了，結(jié)果扣了6分。在平日寫作文時(shí)，我也遇到過許多問題，比如：覺得無話可以寫，沒有引起我的共嗚。
但自從來了成功工作室，我就和結(jié)下了不解之緣。
通過更深一步的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于原來了。
先不談好還是壞，先說說字?jǐn)?shù)，一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字!最多還達(dá)到了一千多字，為什么會(huì)這么多呢?在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況、生活經(jīng)歷和興趣愛好。從細(xì)節(jié)描寫到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)。寫得不好，老師不會(huì)責(zé)罵你，而是耐心啟發(fā)引導(dǎo)我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導(dǎo)引起我們感情上的共鳴，自然就有話可說嘍!
我堅(jiān)信，通過這次學(xué)習(xí)，我在平常寫作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì)出現(xiàn)“偏題、語言干癟”這類毛病了，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線上。
二年級(jí)的收獲作文 篇30
俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”表示只要你努力了，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你為什么要努力做的這件事，可真的是這樣嗎？我不覺得，你不信，請(qǐng)聽下面的故事。
我媽媽小時(shí)侯，有個(gè)男生特別喜歡讀書、寫字，所以他成績(jī)很好。他的愿望就是當(dāng)一名文學(xué)家、政治家，但當(dāng)這些人要有很多知識(shí)，于是，他便下了決心，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)文學(xué)、政治。可是，他卻連睡覺都不睡，都拿來看書了，實(shí)在是太努力了，他媽媽勸他說：“孩子，睡覺吧，明天還要上學(xué)呢，還要帶弟弟妹妹呢。”可他就是不聽，生氣的說道：“媽媽，我已經(jīng)下定決心學(xué)好文學(xué)了，您別打擾我。”媽媽只好垂頭喪氣的走開了。可過了不久，這位男生總是頭痛、頭暈，這就是他不睡覺的后果。媽媽把全家財(cái)產(chǎn)當(dāng)了，才去醫(yī)院治好了他的病。可一治好，這男生便發(fā)了瘋，整天說：“我是文學(xué)家，都給我跪下。”他媽媽帶著他的弟弟妹妹走了，不久，他也死了。
瞧瞧，這位男生是十分努力、用功的學(xué)習(xí)文學(xué)、政治，但是卻沒有實(shí)現(xiàn)他的愿望，反而因?yàn)榕W(xué)習(xí)不睡覺死亡了，這是一件多么悲慘的事。現(xiàn)在明白了吧，努力要分什么時(shí)間去做最好，不要連睡覺的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，這樣你怎么有力氣學(xué)習(xí)？所以，我覺得這句話不是完全對(duì)的，你們說是不是？
二年級(jí)的收獲作文 篇31
3月6日那天，我們小記者協(xié)會(huì)組織我們小記者到東華頤養(yǎng)院采訪和探望老人。
到了東華頤養(yǎng)院，我們小記者的第一個(gè)節(jié)目就是送禮物給老人。我的禮物是蛋黃派，還有別的禮物，有蛋卷、糖果、芒果、蘋果等。其中我的好朋友譚淑華送的禮物是蘋果，我問她：“你為什么送蘋果呢？”她說：“蘋果代表著平平安安。”我就說：“你想得真周到。”接著，我們的第二個(gè)節(jié)目是表演。節(jié)目有講笑話、彈古箏、念古詩、唱歌……雖然我和譚淑華沒有表演節(jié)目但是我們班的同學(xué)黎芯瑜和關(guān)箏箏合唱了一首名叫《母親》的歌曲。我們小記者的最后一個(gè)節(jié)目就是自由采訪。我第一個(gè)采訪的是一位老奶奶，她的名字叫梁太潤(rùn)，我問她的第一個(gè)問題是“您來這里多久了”，她回答是“1周年”。我問她的第二個(gè)問題是“您最喜歡的活動(dòng)是什么”，她回答是“什么活動(dòng)都喜歡”。在這次的活動(dòng)中，我一個(gè)采訪了6個(gè)人，其中一個(gè)是院長(zhǎng)。
這次采訪活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理——我們一定要尊老、敬老和愛老。
二年級(jí)的收獲作文 篇32
星期天早上，我翻開了筆記本，上面寫著星期天早上要幫家長(zhǎng)收拾整理房間。
我開始行動(dòng)了。先起床把衣服穿上，再把自己的被子疊了一下。被子太大了，我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才疊好。我疊好后已是滿頭大汗了。我又把弟弟的被子疊整齊。我在沙發(fā)上歇了一會(huì)，又看見書桌亂亂的，滿桌都是書，這是因?yàn)槲移匠＠鲜遣徽怼Ｎ疫@不是自食其果嗎？我把小書放在一起，大書放在一起，看起來整齊多了。書桌上還有一些墨水痕跡，我就拿來抹布把它擦掉，書桌看起來亮晶晶地。
客廳里都擺著東西。我把垃圾扔到垃圾道里，玩具放在玩具箱里。把這些東西都回歸了原位，客廳看起來整齊又干凈。不像以前那樣?xùn)|西都堆在一起，我又那抹布把客廳的茶幾擦干凈了。
現(xiàn)在的家跟沒有整理前的家差距很大。晚上我又看見地上有許多的垃圾，我又把他們掃干凈了
今天雖然覺得很累，但我卻收獲了很多。我知道做家長(zhǎng)可真不容易，以后我一定要幫媽媽干活，少把家里弄得亂七八糟。我干一天就覺得很累，媽媽天天干家務(wù)，一定更累！
二年級(jí)的收獲作文 篇33
“光陰似箭，日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有了不少收獲。
清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽，充滿了活力;走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽不見一點(diǎn)兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書。雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期最大的收獲就是享受到了讀書的樂趣，我愛讀書。
二年級(jí)的收獲作文 篇34
放暑假的時(shí)候，我去西安游玩，買了一個(gè)智力玩具。
回到家，我迫不及待的拆開玩具，把玩具給拿出來，玩具是一個(gè)像金字塔一樣形狀的平面拼圖，有幾個(gè)圖形叫你拼，有無數(shù)種拼法，只要能把它給拼出來的話就可以了，我想都沒想就拼起來了。我左思右想，左拼拼，右拼拼，每次都是搞了很多次才好，有的時(shí)候就差一個(gè)圖形，那是我氣的火冒三丈，但又沒辦法，只好繼續(xù)拼，我拼了好就都沒拼出來，我就打開說明書，仔細(xì)的閱讀起來，書上都有技巧，我看了一遍說明書后，就會(huì)能拼出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形了，我自己編了一個(gè)口訣，這樣就不會(huì)望了，就這樣，我會(huì)拼的圖形越來越多了，腦瓜子也越來越靈活了。有一次我看到高級(jí)部分的拼圖，非常想試一下，書上寫著，高級(jí)部分拼出來就可以跟天才挑戰(zhàn)，我想挑戰(zhàn)一下自我，就試了一下，高級(jí)部分的規(guī)則就是：給你起一個(gè)頭，然你拼出一個(gè)圖形來，我一會(huì)兒仔細(xì)分析，一會(huì)兒細(xì)心觀察，終于在五分鐘之內(nèi)拼好了，爸爸連連夸我，我高興極了，覺得這真是一個(gè)好玩具，我真喜歡。
現(xiàn)在我是會(huì)拼的圖形越來越多了，都可以拼金字塔了，我高興極了！
二年級(jí)的收獲作文 篇35
今天我受到了懲罰，開學(xué)以來我是第一個(gè)。
早上，我來到了學(xué)校，把回家作業(yè)全交了，可惟獨(dú)語文的《同步練習(xí)》這本本子望交了。它還在我的抽屜里，我全然不知，還以為我已經(jīng)交了。
當(dāng)老師站在講臺(tái)上說：“《同步練習(xí)》還缺兩本，一位同學(xué)沒帶，那還有一位呢?”我翻了一下書包和抽屜，發(fā)現(xiàn)那本《同步練習(xí)》安然的躺在我的抽屜里。我頓時(shí)傻了眼。
沒交本子當(dāng)然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的是我沒有到老師辦公室里去讀。在讀課文之前，老師對(duì)我提出了一個(gè)要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時(shí)放大了一倍，不夠，再來一倍，直到老師認(rèn)為較響了為止。前幾課讀得還行，挺流利的，可后面幾課沒教過，讀得就疙疙瘩瘩的。老師嚴(yán)肅地喊了一聲：“停。”但又馬上和藹地對(duì)我說：“在讀課文的時(shí)候不要一兩個(gè)詞或字，而要看一個(gè)句子，不然就要讀成破句了。”是啊！都讀了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。
今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業(yè)不要再忘交了
二年級(jí)的收獲作文 篇36
一直來，看到別的孩子在水里游泳，我就特別羨慕。暑假里我參加了學(xué)校組織的游泳隊(duì)，一開始幾天，教練教我們學(xué)屏氣，還讓我們?cè)谒飳ふ诣�匙，我覺得游泳真是好玩的游戲。后來，教練就慢慢地教我們游泳的技巧，還漸漸地加大訓(xùn)練的強(qiáng)度和難度，讓我感覺到學(xué)游泳是很辛苦的。
一天早上起來，我不想去游泳班學(xué)游泳，無論媽媽怎么勸我，我都不聽，就是賴在床上不起來。這事情被剛要去上班的爸爸知道了，他瞪著大大的眼睛看著我，說：“做事情不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就退縮。學(xué)習(xí)是這樣，學(xué)游泳更是這樣，爸爸工作也是這樣。今天你不去游泳，爸爸也不去上班了，你自己看著辦！”我從來沒見過爸爸這么生氣過，也從來沒有被爸爸這么批評(píng)過，再想想爸爸說的話真是有道理。
每當(dāng)我感到學(xué)游泳辛苦想當(dāng)逃兵時(shí)，我耳邊就會(huì)響起爸爸語重心長(zhǎng)的聲音：“有恒心才能做好每一件事，有始才有終，你堅(jiān)持下去就一定會(huì)有收獲的。”
現(xiàn)在我每天都堅(jiān)持去游泳館學(xué)游泳，我不僅能在游泳池里來回游幾個(gè)回合，我還學(xué)會(huì)了不同的游泳姿勢(shì)。在水里游來游去的時(shí)候，我感覺自己是一條快活的`小魚兒。
二年級(jí)的收獲作文 篇37
收獲，是我們?cè)谏磉呺S時(shí)都可能發(fā)生，也隨時(shí)都可能感受和領(lǐng)悟到的。就比如前不久，我就有了一次意外的收獲。
還記得那天，我出去玩了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)在玩的同時(shí)也可以學(xué)到不少知識(shí)。
我看到幾個(gè)小孩在搭石子，我看他們搭得那么穩(wěn)當(dāng)，沒有一個(gè)石子倒下來，我非常佩服他們。后來，我才發(fā)現(xiàn)，是耐心帶給他們成功的，從而，我也學(xué)到了做事要有耐心。
我又看見了幾個(gè)人在打靶子，他們一打一個(gè)準(zhǔn)，從來沒有空過靶子，我還發(fā)現(xiàn)他們真專注。這讓我想起了周瑜。他把箭投向了一個(gè)小瓶子，那個(gè)瓶子離周瑜非常遠(yuǎn)，而周瑜投了三支箭，都投了進(jìn)去，他就是靠專注來投箭的。看來，一個(gè)人無論做什么，都要專注。
我還看到幾個(gè)小姑娘在跳皮筋，其中一個(gè)個(gè)子較矮，跳得也不高，失敗了很多次，不過能看出來她很努力地在跳了。后來，她在同伴的鼓勵(lì)下，縱身一躍，終于跳了過去。這可以體現(xiàn)這個(gè)小女孩有多大的決心啊!我又學(xué)到了做事要有決心。
這這是一次意外的收獲啊!不僅讓我體會(huì)了玩的樂趣，還讓我從中汲取了知識(shí)，我覺得真是很有意義。
二年級(jí)的收獲作文 篇38
這學(xué)期我的收獲非常大。收獲到了很多東西。
首先說語文吧，我看了很多書比如：《親愛的漢修先生》、《塔克的郊外》。這讓我的詞語庫里的詞語又多了。我們還學(xué)了很多生字呢！讓我們可以會(huì)寫、會(huì)讀者這些生字，林老師還讓我們從文中里找答案。通過林老師的監(jiān)督我們期末考試都考得很理想。
我最喜歡的就是數(shù)學(xué)了，每次上課都覺得趣味多多。王老師還經(jīng)常通過游戲來學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了好多東西如：可能性、除法、周長(zhǎng)等。王老師經(jīng)常監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)效率，使我們的學(xué)習(xí)效率越來越好。每節(jié)課我都認(rèn)真地聽講。真是得來全不費(fèi)功夫。
英語讓我們學(xué)習(xí)到了單詞、句型和更多的對(duì)話的知識(shí)。英語課也是我最喜歡的課程。
我們?nèi)昙?jí)又增加了一門課程，那就是科學(xué)。科學(xué)課上我們都認(rèn)真聽講，還經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，做試驗(yàn)的時(shí)候我們爭(zhēng)先恐后，令我印象最深的實(shí)驗(yàn)是，把紙團(tuán)塞到一個(gè)杯子里，然后把杯子倒過來，看看紙團(tuán)不不會(huì)濕。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來了，原來紙團(tuán)不會(huì)濕。
這一學(xué)期我們都有很大的豐收，到了下一學(xué)期收獲一定會(huì)更多！
二年級(jí)的收獲作文 篇39
秋天，每一個(gè)人都會(huì)有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲，是對(duì)自己人生路又準(zhǔn)備踏上另一個(gè)腳印的開始。
收獲者，秋天最幸福的人，是對(duì)自己勞動(dòng)獲得的喜悅，是秋天最美的一道風(fēng)景線。
耕耘，農(nóng)民會(huì)收獲豐收，收獲富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實(shí)、最具體的收獲，走近秋天的農(nóng)家，才會(huì)真正感覺到這份收獲的喜悅。
收獲，對(duì)于工作者的人，收獲的當(dāng)然與農(nóng)家不同的收獲，但收獲的喜悅卻是相同的。
不只是物質(zhì)的收獲，不只是有形的收獲，迎著初起的秋風(fēng)，剛剛?cè)雽W(xué)的孩子們才是真正的收獲者，他們開始了又一個(gè)新的學(xué)期，他們收獲的是屬于未來、屬于創(chuàng)造未來的知識(shí)和能力。走進(jìn)小學(xué)的，走進(jìn)中學(xué)的，走進(jìn)大學(xué)的，不再是頑童，不再滿足于現(xiàn)在，學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們，就是擁有和創(chuàng)造未來的開始。跌倒了，站起來，就能夠繼續(xù)自己的路。沒有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲教訓(xùn)、收獲成長(zhǎng)……
秋天，屬于每一個(gè)人；收獲，屬于每一個(gè)人。
只有放棄秋天的人，才會(huì)沒有自己的秋天；只有放棄收獲的人，才會(huì)沒有屬于自己的收獲——
收獲，在每一個(gè)秋天，屬于每一個(gè)人。
二年級(jí)的收獲作文 篇40
今天，老師說我們非常有潛能，要給我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，一分鐘能拍手多少次？話還沒說完，同學(xué)們就拍了起來。我非常希望游戲趕緊開始！
游戲開始前，老師讓我們估計(jì)一下，一分鐘能拍多少下。有人說60下，有人說80下……我估計(jì)自己能拍120下，因?yàn)槲乙幻腌娔芘?下，所以我估計(jì)能拍120下。我相信我一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，就讓我們拭目以待吧！
游戲開始了，徐老師的一聲令下，頓時(shí)，下面一片掌聲，仿佛在歡迎凱旋歸來的英雄。我在心里給自己加油：“加油吧，吳瑤，相信你，可以的！”等我拍到145下的時(shí)候，我想時(shí)間過得真慢呀！過了一會(huì)兒，突然，老師大喊一聲：“停！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拍了230下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的估計(jì)！不過，我的手被拍紅了，摸上去熱乎乎的，可疼了！
今天的活動(dòng)告訴我們：一分鐘能做好多事，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返！做任何事情只要能努力，就一定比想象更加美好！
二年級(jí)的收獲作文 篇41
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)就是書法,它可以磨練一個(gè)人的細(xì)心和耐心。
俗話說“字如其人”，字寫的好與壞，可以看出一個(gè)人的內(nèi)心。別人夸我作業(yè)寫得快，字寫得好，就離不開我每天練毛筆字的功勞。這還得從6歲時(shí)說起，媽媽怕我寫不好字，就給我報(bào)了書法班。剛開始老師叫我怎么握筆、坐姿，然后我就像走迷宮一樣地去描字，一有時(shí)間，我就拿起筆來描，可事情并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，每描一個(gè)字都得一氣呵成，中間不能停頓，連描幾個(gè)字，手腕就困得不行了，盡管如此，也得完成老師布置的作業(yè)。這還不算，更苦的還在后面，每天得把手背后，背挺直，肩膀和手一樣高，像個(gè)士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒練基本功。有的同學(xué)堅(jiān)持不住，累得哭了，我是個(gè)男子漢，再苦也得堅(jiān)持下來。去年夏天，為了參加全國比賽，每天都在爭(zhēng)分奪秒，不能有一絲馬虎地練習(xí)，一旦有一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)，這幅作品就前功盡棄了，又得從來。功夫不負(fù)有心人，我的辛苦沒有白付出，居然得了二等獎(jiǎng)，我的作品被裱起來。過年掛在我家客廳里，親戚朋友來了都驚嘆不已，當(dāng)時(shí)，我是多么驕傲啊！
盡管練書法是件苦事，但我也得堅(jiān)持下來，有付出就有收獲。
二年級(jí)的收獲作文 篇42
我愛我的世界，因?yàn)樵谖业氖澜缋锟梢缘玫揭庀氩坏降氖斋@，但有一個(gè)前提——留一方空白給自己。
給自己一份追求的信念。追求，可以讓我們希望不滅；追求可以讓我們愈挫愈勇；追求，可以譜寫我們?nèi)松利惼隆＝o自己一份追求的信念，帶上一份“閑看庭前花開花落”的心境，跋涉于人生旅途，去摘取秋天的幸福碩果，那么，我們的生活有何遺憾？給自己一份摘取的信念，讓我們?cè)谧约旱氖澜缋镉峦鼻?給自己一個(gè)詩意的生活態(tài)度，詩意地生活是對(duì)自己的肯定，市一種處變不驚的從容與淡定；詩意地生活，市勇敢的體現(xiàn)，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。給自己一個(gè)詩意的生活態(tài)度吧，用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，把生活活出詩意，在自己的世界里種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！給自己一個(gè)感恩的心。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”
我們應(yīng)給自己一顆感恩的心，在自己的世界里將愛傳遞。如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的生活；如果你讀過張愛玲，讀過她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人。
二年級(jí)的收獲作文 篇43
一場(chǎng)秋雨一陣寒，隨著陣陣秋雨，燦爛絢麗的秋天來啦。
深秋的清晨，我喜歡站在窗前，透過藍(lán)藍(lán)的玻璃向窗外望去，那如沙如云的薄霧，令我覺得既輕柔又神秘。遠(yuǎn)處的高樓，近處的樹木，隱隱約約，顯得格外有層次。山上那火一樣紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)在燃燒的火焰；黃黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落下來，象是一只只美麗的蝴蝶在跳舞，只有松樹的松針還是那么綠，依然是精神十足，惹人愛。
一陣秋風(fēng)吹來，窗外樹葉上的露珠把陽光折射成各種不同的色彩，一閃一閃的讓人浮想聯(lián)翩，在秋風(fēng)的吹拂下，那樹葉如同帶著七彩的翅膀在林間飛舞，真是別有一番趣味。抬頭望去，只見一隊(duì)排著整整齊齊的大雁在蔚藍(lán)的天空中鳴叫著向南邊飛去，我猜想他們是在和我們告別吧！“去吧，祝你們一路平安，歡迎明年再來！”我在心底默默地為他們祈禱。
“誰要蘋果，誰要橘子……”窗外不時(shí)傳來小販的叫賣聲。循著著聲音的方向，我看到了小販的車上裝著紅紅的蘋果、黃澄澄的梨，像小燈籠一樣的柿子，還有那堆得小山似的新鮮蔬菜……啊，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
花朵盛開的春天固然可愛，而秋天更令人欣喜無比。
秋天，比春天更富有絢麗的色彩。
二年級(jí)的收獲作文 篇44
炎熱的夏天過去了涼爽的來臨了。
“春種一粒粟秋收萬粒籽。”田野里滿眼都是成熟的稻谷。沉甸甸的谷穗稻桿壓得抬不起頭來好似笑彎了腰的老人一陣秋風(fēng)吹過掀起了起伏的金色稻浪。度過了朝氣蓬勃的青年時(shí)代的向日葵已經(jīng)成熟它那時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽的花盤里結(jié)出飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。而此時(shí)的向日葵卻謙虛地低下了頭好像在向人們暗示：該了。
遠(yuǎn)處的果園里柿子火紅火紅的紅得像一片火；葡萄活像一串串紫色的珍珠；石榴樂開了懷它們有的笑得咧開了嘴有的甚至笑破了肚皮一顆顆寶石般的石榴籽兒，爭(zhēng)先恐后地探出頭來看這五彩繽紛的世界。引得路過的人們垂涎三尺。
不遠(yuǎn)處的花園里千姿百態(tài)的□在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中競(jìng)相開放有紅的勝似火焰白的像雪船晶瑩粉的如流霞絢麗……一陣陣誘人的幽香吹來尋香望去發(fā)現(xiàn)了幾棵高大的桂花樹繁密的枝葉間撒著點(diǎn)點(diǎn)碎金似的黃花黃澄澄的小花一團(tuán)團(tuán)一簇簇地掛滿枝頭散發(fā)出濃郁的清香。 藍(lán)藍(lán)的天空里千姿百態(tài)的云兒在空中飄蕩時(shí)而像獅子時(shí)而像小鹿時(shí)而像駿馬……排列整齊的大雁正在南飛。
哦！它們要去溫暖的南方過冬了！
啊！真美我愛這秋高氣爽的秋天！ 啊秋天真好
二年級(jí)的收獲作文 篇45
“中國少年先鋒隊(duì)”簡(jiǎn)稱少先隊(duì)。每個(gè)進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生，在10月13日建隊(duì)節(jié)這天，成績(jī)比較優(yōu)秀的都會(huì)成為少先隊(duì)員。帶上那鮮艷的，象征著國旗一角的紅領(lǐng)巾。
我已經(jīng)6年級(jí)了，也代表著我做了6年的少先隊(duì)員。在少先隊(duì)里，讓我學(xué)到了好多好多……6年來，我從一個(gè)只會(huì)橫沖直撞的小毛孩，成長(zhǎng)為現(xiàn)在冷靜的我。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)，10月13日宣布少先隊(duì)員名單時(shí)，我非常的激動(dòng)，我很有信心，相信自己一定能夠成為一名光榮的少先隊(duì)員。果然，大隊(duì)輔導(dǎo)員從手中拿著的單子上，報(bào)出了我的名字。從此，我便成為了一名光榮的少先隊(duì)員。少先隊(duì)里，各個(gè)少先隊(duì)員都會(huì)互幫互助，共同提高。
一次，我前面的同學(xué)美術(shù)課沒有帶雙面膠。他急得像熱鍋上的螞蟻。我摸摸自己的書包，想起了今天我好像帶了雙面膠，就毫不猶豫地借給了他。他非常開心。然而，我不可能什么東西都會(huì)準(zhǔn)備的非常好。又一次，我沒準(zhǔn)備筆芯，要寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，前面被我?guī)椭^的那位同學(xué)，伸出了他的援助之手，借了我筆芯。我也非常感謝他。
在少先隊(duì)中，我們都學(xué)會(huì)了互相幫助，我覺得，這是我在少先隊(duì)中最大的收獲！
二年級(jí)的收獲作文 篇46
“唉，這次考試沒考好，看來是我難逃一劫了，”我在自言自語。也許在別人的眼里，這算不了什么，可是對(duì)我來說，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。
在回家的路上一直沒精打采，進(jìn)門就撲在床上大哭了一場(chǎng)，不知是因這次沒考好，還是因害怕被媽媽批評(píng)。正當(dāng)我在傷心時(shí)，忽然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了。可能是怕被媽媽打的原故吧，在用哭聲向媽媽求饒。
但事實(shí)與我想象的截然不同，媽媽沒有兇狠的批評(píng)我，而是很心平氣和地對(duì)我說：“是不是沒有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太興奮了，也有點(diǎn)驕傲。以前你天天做一頁‘課課通’，可你自考了好成績(jī)，就不愿做了。我提醒你時(shí)，你還嫌我煩。好了，擦干眼淚吧，抓緊改正錯(cuò)誤的題目，爭(zhēng)取下次考試有個(gè)好成績(jī)。”我一下子投進(jìn)媽媽的懷里，對(duì)媽媽說：“以后，我一定下功夫?qū)W習(xí)，一定再考一百分回來。”
從這次失敗考試中，我有了收獲：一個(gè)人在成功時(shí)，不能自得，即使成就很大，也不能驕傲自大。當(dāng)然，在失意時(shí)，有母親給我的愛，也讓我更加地積極向上。
二年級(jí)的收獲作文 篇47
今天，外公帶我去游了泳。
我們先換衣服：脫掉背心，戴上游泳帽和游泳鏡，脫掉長(zhǎng)褲和短褲，換上游泳褲，再痛痛快快地沖了個(gè)淋浴，就去做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，一邊做一邊想：這水會(huì)不會(huì)很冷呢？會(huì)不會(huì)很深呢？會(huì)不會(huì)……“撲通”一聲，我下了水，哈！原來水是溫的，而且是那么淺，剛好到我的肩膀上。
“一帆，快去，來回游三趟！”聽到外公的話語，我馬上做好動(dòng)作，準(zhǔn)備開游，只聽外公下令：“預(yù)備——開始游！”我的頭“嗖”的一下竄入水中，手腳并用，像青蛙一樣此起彼伏，很快就游好了三趟，此時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，外公讓我休息十分鐘，我馬上玩起了一個(gè)游戲：頭從起點(diǎn)開始原地鉆下去，從終點(diǎn)相隔幾米地伸出來，可無論我怎么讓身體沉下去，卻都會(huì)不由自主地浮上來，這時(shí)，我突然想到：既然，身子總是能浮上來，不如我平躺在水面上，可能也可以浮起來嘍？我試了一下，果然成功了。
就這樣，我平躺在水面上，望著湛藍(lán)的天空，想到了“熟能生巧”的寓言：難道我這無意中的收獲就是明白了什么叫“熟能生巧”嗎？！
二年級(jí)的收獲作文 篇48
暑假已經(jīng)過去一半了，我收獲了很多，同時(shí)也疏忽了很多，我要好好的想想，想想我什么地方該保持下去，什么地方要再努力。
我可以保證作業(yè)的質(zhì)量，但是不能保證我每天都可以按計(jì)劃行事；我可以把博客寫得很順手，但是我不能保證質(zhì)量和數(shù)量；我可以因?yàn)椴┛蛯懙煤帽槐頁P(yáng)，但是我沒有評(píng)上博客之星；我出去玩了，看了許多著名的景點(diǎn)和眾人皆知的風(fēng)景，但在這同時(shí)我沒有完成這幾天的作業(yè)······這是我所獲得的和疏忽掉的，我還要說一說我打算怎樣過下半個(gè)暑假。
我首先要把作業(yè)做好，我要檢查一下學(xué)校發(fā)的《暑假學(xué)習(xí)與生活》，然后再把老師要求買的字帖認(rèn)真完成，再把該讀的書讀完，并且寫好讀后感，完成老師布置的8篇博客，整理一下，就可以開學(xué)了。第二，我就可以再跟著爸爸媽媽出去看一看山水，游一游風(fēng)景，了解一下大自然。第三，就是要預(yù)習(xí)一下新的課程，那樣在新學(xué)期開始的時(shí)候，學(xué)好新知識(shí)就會(huì)輕松一點(diǎn)了！最后一點(diǎn)就是要好好休息，做了作業(yè)，看了山水，預(yù)習(xí)了功課，也有點(diǎn)累了，為了保證能有充沛的能量開始新學(xué)期，還要好好休息的。
我希望再過半個(gè)暑假后，我能很有信心的去上學(xué)！
二年級(jí)的收獲作文 篇49
我的房子旁邊有塊地，在小房子四周種滿了葫蘆。小葫蘆發(fā)芽長(zhǎng)出綠葉后就沿著竹架向上爬，一直爬到了屋頂。小葫蘆像一個(gè)小魔術(shù)師，他會(huì)變出兩種小白花 ——一種是只有花，另一種花下面結(jié)了一個(gè)葫蘆寶寶。到了秋天，架子上結(jié)滿了小葫蘆，這些小葫蘆娃一定都有神奇的本領(lǐng)，正等著我去采訪它們呢!
田地里種了辣椒、茄子、西紅柿、向日葵和玉米。到了秋天，綠色的小辣椒像一個(gè)個(gè)害羞的小淑女，慢慢地漲紅了臉;茄子花變成了一個(gè)個(gè)紫色的小娃娃，它們隨風(fēng)擺動(dòng)著胖乎乎的身體，似乎在說：“快帶我們回家吧，要不我們肚子里會(huì)結(jié)出苦味的籽，那樣味道就不香啦!”藤架上的小圣女果(就是小西紅柿)，像一串串紅色和黃色的小風(fēng)鈴；向日葵是太陽公公的小衛(wèi)士，它們時(shí)刻面向太陽公公，等待命令;玉米媽媽精心地照顧著她的寶寶們，小玉米似乎很怕冷，總是穿著很厚的衣服，可是它們長(zhǎng)大后就變得很堅(jiān)硬，我想這與媽媽的精心照料是分不開的。
春天，我們?cè)诘乩锊ト鲂燎诘暮顾锾煳覀兪斋@成功的喜悅。
二年級(jí)的收獲作文 篇50
一眨眼，這個(gè)寒假就要結(jié)束了，在這個(gè)寒假里，我的收獲特別多，學(xué)會(huì)了許多許多東西。
我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。它首先要準(zhǔn)備雞蛋、調(diào)味料和一個(gè)鍋。首先要把一個(gè)雞蛋磕一下碗沿打碗里。我在打蛋時(shí)，因?yàn)榧庇谇蟪啥偸谴虿贿M(jìn)去，一下就滑下去了，我試了好多次，可還是不行，最后媽媽告訴我一定要專心，我明白后，就小心翼翼地、專心地磕雞蛋，這不，一下打進(jìn)去了。接著倒進(jìn)鍋中，再放上一些調(diào)味料。我開始要不就會(huì)加多，要不就會(huì)加少，媽媽也幫著我嘗味道。然后開始煎它，一定要把握好時(shí)間，我終于做好了，媽媽還夸我做得美味呢。
我不僅學(xué)會(huì)了煎雞蛋，還學(xué)會(huì)了洗頭發(fā)，我擠上洗發(fā)膏，披下頭發(fā)，低頭仔細(xì)揉著頭發(fā)，媽媽告訴我要瞇著眼，不要讓水進(jìn)眼睛。我有好多次都進(jìn)了眼睛，我害怕得叫：“媽媽救我！”媽媽幫我擦掉了。我的洗發(fā)水有時(shí)還擠多了，泡沫好多，樣子十分滑稽，逗得媽媽都笑了，最后我在媽媽的鼓勵(lì)下，學(xué)會(huì)了洗頭發(fā)，我感到十分開心。
在這個(gè)假期里我也讀了很多書。有一些書很有啟發(fā)，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幫助了我，還讓我學(xué)習(xí)到了好詞好句。我在這個(gè)寒假學(xué)會(huì)了這么多，我覺得我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了煎雞蛋、洗頭發(fā)、知識(shí)和許多新的好詞好句，我的收獲可真多呀！
二年級(jí)的收獲作文 篇51
星期六下午，我去了王旭芳眼鏡視光中心進(jìn)行采風(fēng)。
首先，工作人員帶領(lǐng)我們參觀了視光中心的各個(gè)功能區(qū)域和驗(yàn)光需要的各種設(shè)備，給我們?cè)敿?xì)地講解了每臺(tái)設(shè)備的用途。原來，眼睛驗(yàn)光可不是我們平時(shí)看到的一張視力表那么簡(jiǎn)單呀，要經(jīng)過很多程序的。我看著這些從沒見過的精密儀器，又半信半疑地聽著工作人員的講解，想趕快體驗(yàn)一下。
接下來，視光師就開始給我們做視力檢查了，她們很熱情、很專業(yè)，使我不那么緊張了。不過，糟糕的是，我的眼睛有點(diǎn)近視了。我想：平時(shí)我也沒多看電視和手機(jī)啊？后來，經(jīng)過視光師的一番講解，我知道了：寫字和看書的姿勢(shì)不對(duì)，也是會(huì)傷到眼睛的。眼睛能讓我們看到五彩繽紛的世界，但是它也很脆弱，特別是現(xiàn)在各種電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，使得視力下降的年齡低齡化，有的從幼兒園就開始了，所以我們要善待自己的眼睛，如果不好好保護(hù)眼睛，會(huì)給學(xué)習(xí)生活帶來不方便，將來變成盲人那可怎么辦？
最后，視光師耐心地向我們介紹了很多護(hù)眼小妙招，我都認(rèn)真地記了下來，采風(fēng)結(jié)束的時(shí)候還給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了小禮物呢！
這次采風(fēng)收獲很大，我暗自下決心：從今天起，我一定要好好地保護(hù)視力！
二年級(jí)的收獲作文 篇52
每一份收獲，都來自堅(jiān)持不懈的努力；每一份汗水，都是成功的積累。 ---題記
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼2021年已接近尾聲，回想著一年我經(jīng)歷了許多，也收獲了許多……
記得上一年級(jí)時(shí)，由于我識(shí)字太少，所以做作業(yè)時(shí)特別費(fèi)勁，每天晚上都要媽媽幫我讀題我才能完成作業(yè)，王老師發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)后每天鼓勵(lì)我?guī)椭遥⑶疫�讓我多閱讀，在他的鼓勵(lì)和幫助下，我積累了許多字并且能夠獨(dú)立完成每一門作業(yè)。
此刻，我覺得我收獲的不僅是知識(shí)，還有老師的愛與鼓勵(lì)。
在收獲知識(shí)的同時(shí)，我在生活方面也有很多收獲。我會(huì)幫媽媽掃地、拖地、擦桌子。會(huì)和姐姐一起收拾屬于我們的“學(xué)習(xí)樂園”，還會(huì)幫爺爺奶奶去買一些日用品。
此刻，我覺得我收獲的是對(duì)家人的關(guān)心與愛。
在學(xué)習(xí)之余，我還參加了許多興趣班。我喜歡聽美妙的鋼琴曲；喜歡學(xué)口才時(shí)站在臺(tái)上的那份自信；更喜歡打乒乓球時(shí)那種汗水中的樂趣。
此刻，我覺得我收獲的是興趣帶給我的快樂。
新的一年即將來臨，相信在新的一年中我會(huì)有更多的收獲。
二年級(jí)的收獲作文 篇53
在我成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生過許許多多讓我記憶深刻的事。其中有一件讓我至今難以忘懷。
那是2012年暑假，一個(gè)酷熱的雙休日，爸媽帶我去上海市閔行區(qū)羅陽小學(xué)，參加國際象棋升級(jí)賽。因?yàn)橐宰”荣悾叶际侨珓賾?zhàn)績(jī)，所以我根本沒把對(duì)手放在眼里，一心想用剛學(xué)到的新戰(zhàn)術(shù)意大利開局中伊文斯棄兵殺敵致勝。沒想到，前三局比賽竟然全輸了。出場(chǎng)時(shí)，我的大腦一片空白，一度還有了放棄比賽的念頭。
“沒關(guān)系，相信自己，還有四輪比賽，只要堅(jiān)持下去，就一定能反敗為勝！”老爸堅(jiān)定地說。在老爸的鼓勵(lì)下，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，一口氣扳贏了三局。
此時(shí)，我暗暗地給自己打氣：“這是最后一戰(zhàn)！破釜沉舟！堅(jiān)持到底！”
決戰(zhàn)開始了，我先是沉住氣，采用西西里防御扎穩(wěn)陣腳，然后仔細(xì)精算，巧妙地編織陷阱，運(yùn)用本方各種子力相互配合，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，迫使對(duì)手在中盤就投子認(rèn)輸了。
我歡呼著跑出賽場(chǎng)，撲進(jìn)老爸的懷抱，淚水瞬間圍住了我的眼眶，我得到了最終的升級(jí)！我戰(zhàn)勝了自己！
這件小事雖然已過去許久，卻讓我始終記憶猶新，它讓我感受到親人支持的力量，它讓我在比賽中收獲了勝利的秘決：堅(jiān)持！努力！永不放棄！
二年級(jí)的收獲作文 篇54
抬頭仰望星空，一朵如絲如縷般的白云漂浮而過。云的后面是什么呢？可能每一個(gè)人都想過這個(gè)問題，但是為什么不撥開云霧呢？也許你會(huì)有意外的收獲，就像他一樣。
天是一個(gè)富家子弟，他從小就很聽話，上學(xué)——考研——最后子承父業(yè)，他的未來早已被他們規(guī)劃好，細(xì)致而妥帖，但在他的臉上從來都不會(huì)出現(xiàn)陽光般的燦爛的笑容，在他的記憶里從來都不會(huì)有歡聲笑語，盡管在別人眼里他是一個(gè)成功的男人。
有一天，他和朋友出去玩，因?yàn)槎嗪攘艘恍┚疲攒囬_得特別快，最終不幸的事發(fā)生了，他的車撞到了一棵大樹上，險(xiǎn)些要了他的命。后來，他被一個(gè)好人送到醫(yī)院，最后他脫離了危險(xiǎn)，可是他失憶了，他忘記了自己是誰，他忘記了他的父母，他也忘記了以前枯燥乏味的生活。但是他也很幸運(yùn)，自從失憶后，他變得開朗了，幾乎每天都很開心。等他記憶恢復(fù)時(shí)，他不再聽從父母對(duì)他人生的安排，他開始反抗了，他要去尋找屬于他自己的夢(mèng)想，就這樣意外的他收獲了自我。
其實(shí)有些時(shí)候就是這樣，上帝對(duì)于每個(gè)人都很公平，當(dāng)他從我們身邊帶走一些東西時(shí)，他必定在另一方面給予我們更多更多。所以，別讓眼前的霧擋住你的視線，撥開他你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來另有一番景色。
二年級(jí)的收獲作文 篇55
人生如星空，如一盞盞永不磨滅的明燈，永遠(yuǎn)閃耀在我幽深的記憶中，串起了我們記憶中的酸甜苦辣，永駐在我成長(zhǎng)的道路上。
首先，痛哭聲呻吟了起來......上午，我們主要學(xué)習(xí)了立正。"抬頭、挺胸、收腹、手貼褲縫，腰要直起來！"教官如獅子般大吼一聲。萬萬沒想到，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍姿竟然有這么高的要求。操場(chǎng)上，同學(xué)們筆直的站立，組成立一個(gè)方正。太陽毫不留情地將矛頭指向了我們，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滾落，但我始終堅(jiān)持了下來。
又是一個(gè)驕陽似火的下午，太陽仍燒烤著大地的每一部分。這一天下午，我們訓(xùn)練了稍息、跨立向右看齊。雖然做的還算標(biāo)準(zhǔn)，但卻做得亂七八糟，一塌糊涂:有的同學(xué)快得如火箭，有的同學(xué)慢的如蝸牛，還有的同學(xué)傻愣愣的，站在那兒不知所措，也不知心飄到哪兒去了......訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)了、久了，有些同學(xué)同我一樣都不耐煩的竊竊私語了起來。說句難聽的，簡(jiǎn)直如一盤散沙啊!隨著教官要求的一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，我們也終于越來越好了。
第二日來臨了，太陽似乎絲毫沒有一絲消停之意，反而越來越猛烈了。今日，迎面而來的‘跑步與踏步。
二年級(jí)的收獲作文 篇56
這一學(xué)期快要結(jié)束了，我在這學(xué)期學(xué)了很多的知識(shí)，各方面也進(jìn)步了很多，我就要上三上年級(jí)了，真高興呀！
首先，我的語文在老師的培育下有了很大的進(jìn)步，比如怎么寫字、怎么寫日記、怎么寫看圖寫話。我還看了一本老師推薦的書，《雷鋒的故事》。我還知道我國古代有許多發(fā)明成就，其中，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針都被稱為四大發(fā)明。我還知道公民道德修養(yǎng)，愛國守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
其次，我的數(shù)學(xué)也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，比如除法、加、減、乘、除的混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)、還有重量單位克和千克、有余數(shù)的除法、圖形的運(yùn)動(dòng)……。老師不但表?xiàng)钗覀儯�給我們獎(jiǎng)厲呢！我在學(xué)期里數(shù)學(xué)考了好幾個(gè)滿分，我想：如果外公外婆看到了，肯定很高興，很高興。
我在生活方面也學(xué)會(huì)了很多，比如做飯、洗衣服、掃地、洗碗、整理房間……。我還喜歡看品德書，其中，我知道了花草木的作用、垃圾分類、少先隊(duì)的由來、少先隊(duì)活動(dòng)……
這就是我在這學(xué)期的收獲。
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