機(jī)器人二年級作文

時(shí)間：2022-07-15 12:15:11 二年級作文我要投稿

有關(guān)機(jī)器人二年級作文（通用21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的機(jī)器人二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)機(jī)器人二年級作文（通用21篇）

　　機(jī)器人二年級作文篇1

　　上周末，我和爸爸一起做了一個(gè)漂亮的機(jī)器人。

　　我們用廢舊鼠標(biāo)做機(jī)器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細(xì)鐵絲卷成螺旋形，再把鼠標(biāo)鉆一個(gè)小洞。接著，我把螺旋鐵絲的一頭旋進(jìn)鉆好的洞里，另一頭旋進(jìn)塑料玩具球里，這樣機(jī)器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機(jī)器人的頭了。我們用廢遙控器當(dāng)機(jī)器人的頭，仍然用廢螺旋鐵絲，按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來，機(jī)器人的頭就大功告成了。

　　最后就剩機(jī)器人的腿了。我估算了一下機(jī)器人的大小，決定用廢音箱做機(jī)器人的腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上，再把兩個(gè)音箱裝上去，如此一來，機(jī)器人的腿就成型了。這個(gè)機(jī)器人的頭和手都可以動，但它的腿不能動，因?yàn)橥仁怯媚z粘的。

　　我喜歡我的機(jī)器人。我希望將來能做出來一個(gè)什么都會的機(jī)器人！

　　機(jī)器人二年級作文篇2

　　保姆機(jī)器人很能干，你可別小看它，它能做的事情多著呢！

　　保姆機(jī)器人能洗衣服、做飯、收拾屋子、看孩子、照顧客人、出去買菜賣肉等。如果大人有事回不來，把孩子獨(dú)自放在家里，保姆機(jī)器人就會照看孩子。它會做九千九百九十九道美味又豐盛的菜肴，保證吃了很健康，聞一聞就能胃口大開，做什么飯可以讓孩子自己選。做飯前，保姆機(jī)器人會檢查材料是否充足，如果不充足，他就會立刻拿錢去買菜了。

　　保姆機(jī)器人還會做蛋糕，他能做有巧克力的、有水果的、有西紅柿的等，你讓它做什么味的，他就做什么味的，絕不會做錯(cuò)了或做砸了。

　　你可能會想：保姆機(jī)器人怎么補(bǔ)充能量呢？保姆機(jī)器人是把主人不要的塑料袋、果皮吃進(jìn)肚子里后，把塑料袋、果皮轉(zhuǎn)化成能量。這樣即不浪費(fèi)電能，還能環(huán)保。

　　保姆機(jī)器人又能干又環(huán)保，你想不想要一個(gè)呢？

　　機(jī)器人二年級作文篇3

　　未來的機(jī)器人，是個(gè)空氣凈化器。它除了能夠凈化空氣之外，“肚子”下方還帶有盒子和機(jī)器手，可以放置鮮花為空氣加香。同時(shí)，機(jī)器人特別聰明，假如小朋友調(diào)皮搗蛋，放了垃圾進(jìn)去，它的機(jī)器手就會把垃圾推出來，它只接收好聞的東西。

　　未來的機(jī)器人，能夠隱形。在主人帶它回家的頭一天，它就會從“肚子”里取出一副眼鏡交給主人。在機(jī)器人隱形的時(shí)候，主人只要帶上這副眼鏡，就可以看到它。

　　未來的機(jī)器人是個(gè)家庭警察，假如主人帶了不屬于自己的東西回家（別人送的除外），機(jī)器人就會變身為變形金剛，將“壞主人”送到警察局。假如家里長期沒有人，它就會自動出門尋找新的主人收留它。

　　機(jī)器人二年級作文篇4

　　長大后，我最大的夢想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，我想發(fā)明機(jī)器人，名字叫多功能機(jī)器人。

　　我們中國有很多人砍伐樹木，傷害樹木，我想了好久說：“長大后我一定要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，來做一個(gè)多功能機(jī)器人。”他的頭上面有兩個(gè)吸收太陽能的小燈泡，有太陽他工作。他有建樹、殺蟲、澆水等功能。她的口袋不是普通的，看上去很普通，有了她那個(gè)口袋，你可以拿出很多工具來幫助花草樹木。她的衣服上有三個(gè)按鈕，分別是紅的、黃、藍(lán)，三種顏色，你按紅色他會給你很多顏色，挑一個(gè)你最喜歡的顏色，那一朵花就會變哪種顏色了。按黃色，他會給大家的小樹，小花、小草的種子等等給你種。如果按藍(lán)色就會出現(xiàn)一個(gè)地圖，那里要澆水就會一滴水旁邊。

　　這就是我想發(fā)明的機(jī)器。

　　機(jī)器人二年級作文篇5

　　現(xiàn)代的機(jī)器人會給您治病、保健和保潔；機(jī)器人可幫助打撈沉船、鋪設(shè)電纜；工業(yè)機(jī)器人可以上山入地、開洞筑路……，但是你見過會專門種樹的機(jī)器人嗎？它不僅會種樹還能防止人類砍掉樹木呢！它的樣子像只小雄鷹，它長著一雙像螃蟹似的小手，它長著綠肚皮，綠肚皮上有數(shù)不勝數(shù)的種子和植物生長素，其它的跟人類差不了多少。

　　它來到一片大沙漠，沙漠里真是臟啊！垃圾和塑料，塵土滿天飛，像是天女把花兒往地上撒滿。它把種子放在土壤里，然后滴上一至五滴植物生長素，就在這一分鐘里，土壤里長出了粗壯、結(jié)實(shí) 、挺拔的小樹，這棵樹像草原的哨兵一樣。機(jī)器人吧所有的地方都種植了挺拔的小樹。

　　啊！我多想有一個(gè)這樣的機(jī)器人呀！

　　機(jī)器人二年級作文篇6

　　我想發(fā)明保姆機(jī)器人，因?yàn)槲医?jīng)常有不會做的題目，但沒人教我，經(jīng)常會受傷，但沒人幫我包扎，經(jīng)常玩電腦超過兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常……很多不便之處，可很難有人幫我，因?yàn)楦改附?jīng)常加班。要是有個(gè)“保姆”就好了。

　　這個(gè)“保姆”就是保姆機(jī)器人。它和我們?nèi)祟愐粯樱加懈杏X器官，但它的器官很特別，頭，發(fā)能辨認(rèn)壞人，如果有壞人，它會緊緊地把壞人纏住，但如果他改了，就會對他微笑。嘴，能說各國的語言；手，能炒一手好菜；耳，是順風(fēng)耳；眼，是千里眼；腿，是飛毛腿，它的身體是一臺電腦，身后是烤箱。

　　這個(gè)“保姆”它會做我們會做的事情，也能做我們不會做的事情。它主要是為我們兒童所制作的，它是來幫我們兒童做它們會的事，如：有不會的題，它會教、餓了，它來做甜點(diǎn)、你受傷，它會像媽媽一樣為你包扎，照顧你……

　　隨著科學(xué)的進(jìn)步，我相信科學(xué)家一定能發(fā)明保姆機(jī)器人，到時(shí)候，保姆機(jī)器會越來越多，越來越好，它會是我們?nèi)祟惖闹郑矔俏覀兊呐笥眩鼤臀覀兦橥肿恪⒂懈Ｍ怼⑿斡安浑x。

　　機(jī)器人二年級作文篇7

　　自從超級人工智能“庫克”被發(fā)明出來已經(jīng)過了16個(gè)年頭了，2070年后出生的小孩時(shí)常會問自己的父母這樣一個(gè)問題，“庫克，為什么叫‘庫克’？”，他們得到的答案同樣的無一例外：“為了紀(jì)念數(shù)十年前最杞人憂天的一位總裁。”

　　我的父母交付我的答案當(dāng)然也是這個(gè)，而且很巧的是，我與“庫克”是在同一天誕生的，也有幸成為了“超腦紀(jì)元”第一人。

　　人類怎么會像機(jī)器人一樣沒有同情心與價(jià)值觀呢？不說還僅有弱人工智能的，連車都要人力價(jià)值的落后前紀(jì)元，就連在如今全球共榮的2086年，處處充斥著強(qiáng)人工智能的現(xiàn)代，除了價(jià)值觀和生活方式的不同，人類從未改變。

　　這樣的現(xiàn)實(shí)讓“庫克”這個(gè)詞在年輕群體中成為了一個(gè)罵人蠢的新詞，比如：“嘿，你真庫克。”

　　但……高中入學(xué)之后，我有些動搖了。

　　作為一名成績優(yōu)異的學(xué)生，我進(jìn)入了市內(nèi)的一所名校，據(jù)說這其中所有的教師，甚至食堂廚師都進(jìn)入過由超人工智能主持的教育培訓(xùn)班，教學(xué)質(zhì)量與效率放眼國內(nèi)也是一流的。

　　事實(shí)證明，確實(shí)如此。

　　不茍言笑的老師能精確地與下課鈴?fù)街v完一黑板的板書，校長的管理井然有序，食堂大媽都能根據(jù)實(shí)時(shí)菜價(jià)來控制抖勺的頻率，可謂名不虛傳，整個(gè)教職工團(tuán)體就像是。像是。機(jī)器人？

　　后來，入學(xué)的時(shí)間長了，我發(fā)現(xiàn)了很多不對勁的地方，甚至。恐怖。

　　高二高三的前輩們幾乎從沒有在午休外的時(shí)間露過面，老師在下課之后就不再與提問的同學(xué)交流，食堂里為了追求營養(yǎng)，出現(xiàn)了黃蓮燉苦瓜，但。除了高一的我們，所有人都在埋頭大吃特吃，就與平時(shí)吃雞腿一樣。

　　那一天我?guī)缀跏翘踊丶业模忸^的一切似乎都在逐漸變得不正常，打開電視，電臺正照常播報(bào)著午間新聞：

　　“為了避免更多人員傷亡，特警將綁匪和人質(zhì)一同擊斃，人質(zhì)家屬表示情緒穩(wěn)定，可以理解。”

　　“為了青少年的健康，即日起可樂等汽水停售。”

　　“為了解決世界饑荒問題，生物學(xué)家研制出了三頭六臂的食用肉豬。”

　　我以近乎閃電的速度關(guān)閉了電視，喉頭略有些發(fā)苦，冷汗直冒，為了尋求安慰，我打了個(gè)電話給我的死黨：

　　“喂，小海？人類現(xiàn)在。是不是真的，真的在向機(jī)器人靠攏啊？”

　　“哈哈，小灰。”

　　小海的聲音依舊如陽光般開朗，那句玩笑話順理成章地從他的口中說出：

　　“你可真庫克。”

　　機(jī)器人二年級作文篇8

　　清晨，我們來到二十三世紀(jì)機(jī)器人居住的地方。科技可真發(fā)達(dá)啊！未來的機(jī)器人居住的地方有許多機(jī)器人，有的機(jī)器人在給樹木澆一些奇怪的液體，有的機(jī)器人正在做一些事情，他們干的可認(rèn)真了！我聽人類說，機(jī)器人給人類干活從不出一點(diǎn)差錯(cuò)，從來都是忠心耿耿，人類叫他們干什么他們就干什么。人類有個(gè)習(xí)慣就是隨便扔垃圾，在未來的世界里，隨便扔垃圾就是在給空氣化妝……

　　人類很少出門，在家里就能看見外面的場景，只要按一下鼠標(biāo)的右鍵，一切問題迎刃而解……在23世紀(jì)，所有的機(jī)器人都不再是人類的奴隸，而是人類的朋友，他們可以為人類出謀化策，解決人類無法解決的問題……

　　這真是一個(gè)美妙的世界……

　　機(jī)器人二年級作文篇9

　　今天，真是太了高興了！為什么呢？因?yàn)槲摇鞍装资斋@”了一個(gè)反斗機(jī)器人。

　　這一切要從上午說起。上午，我在社區(qū)參加了一個(gè)關(guān)于機(jī)器人的活動。上了一半，老師突然說：“今天為了讓大家更多地了解機(jī)器人，大家可以自己拼裝一個(gè)自己的機(jī)器人！”

　　話間一落，大家就拿到了材料。之后，大家不約而同地動了起來，先裝哪個(gè)，再裝哪個(gè)，大家都做得井井有條。不一會兒，就有人說：“我做好了！”我可不甘示落后，當(dāng)裝好頭部，也大聲叫道：OK了！

　　寫到這里，我感覺到我不是有了機(jī)器人而高興，而是自己制作它時(shí)的'興奮，毅力和那份激情！

　　機(jī)器人二年級作文篇10

　　在遙遠(yuǎn)的一個(gè)鎮(zhèn)上，有一個(gè)機(jī)器人，它樂于助人，幫村民們洗衣服、打掃衛(wèi)生、打水、洗碗。村民們都很感謝它的幫助，都認(rèn)為他是一個(gè)樂于助人的機(jī)器人。

　　有一天，機(jī)器人來到河邊，坐在河岸上，將手放進(jìn)了水中撈起一些水又將水倒進(jìn)河里，魚兒看見了機(jī)器人，以為他是來破壞它們家園的機(jī)器人，于是，魚兒驚慌失措的的游到魚長那告訴它事情，魚長匆匆忙忙的說：是嗎?魚長帶領(lǐng)著魚兒們來到岸邊，看見了機(jī)器人，魚長對機(jī)器人大轟道：“你要做什么啊，你要是敢破壞我們的家園的話我會跟你拼命的。”機(jī)器人看見了說：“不是的，我只是陶醉在這清澈的河水之中，不禁義的摸了摸清澈見底的水而已。"魚長聽了，以為它真的不是來破壞的，可魚長還是不相信，心想：還是和它保持一些距離的好，機(jī)器人看出了魚兒們有點(diǎn)害怕它，于是，為了讓魚兒們不在害怕它，它想出來一個(gè)好辦法。它飛奔來到一戶農(nóng)民家里，農(nóng)民看到機(jī)器人緊張的表情，以為是發(fā)生了什么事，連忙問是什么事，機(jī)器人顧不上說，就將農(nóng)民拉到河邊，魚兒們看了，很生氣，說：你不準(zhǔn)傷害農(nóng)民!機(jī)器人聽了魚兒的話笑了，他說：“我不是壞人，農(nóng)民們能幫我證明。”農(nóng)民聽了才明白了機(jī)器人的意思，農(nóng)民向魚兒證明了機(jī)器人不是壞人，魚兒們聽了，才松了口氣。機(jī)器人獨(dú)自來到一片草坪上，它躺在草坪上，望著那片藍(lán)色的天空，不斷的回想起在機(jī)器人星球的快樂事情，它多么的想回到機(jī)器人星球，當(dāng)機(jī)器人沉靜在回想中，一直小鳥落在了它的面前，它立即從回想中爬了起來，它把小鳥捧起來，瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)小鳥的腳受傷了，它熱心的用紗布將小鳥的腳包起來，制止血，又將小鳥精心的養(yǎng)著，過了一段時(shí)間，小鳥的腳好了，機(jī)器人來到了一片森林，將小鳥放回大自然，小鳥很感激機(jī)器人的幫助，對機(jī)器人有點(diǎn)戀戀不舍，可它的媽媽會擔(dān)心它的，所以它不的不回到爸爸媽媽的身邊，于是小鳥就和機(jī)器人告別了，小鳥感激的不斷回頭看看機(jī)器人。

　　幾個(gè)星期后，機(jī)器人回到了機(jī)器人星球，機(jī)器人一直回憶起過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，留戀著……

　　機(jī)器人二年級作文篇11

　　我想發(fā)明一種會吃垃圾的機(jī)器人。現(xiàn)在我們國家垃圾越來越多，造成環(huán)境污染。有了這種機(jī)器人，它會把垃圾全部吃掉，而且會利用垃圾生產(chǎn)能量供人使用，它自己也會變得更強(qiáng)壯。有了它們，祖國的藍(lán)天就會變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，河水變得清澈見底，空氣變得無比的清新……

　　我想發(fā)明一種會抓蛇的機(jī)器人。天天早出晚歸，無論風(fēng)吹雨打，也要抓蛇。一天機(jī)器人冒著瓢潑大雨，抓了3條不知名的毒蛇，還抓了10條水蛇〔有毒〕。科學(xué)家把一條不知名的毒蛇來治艾滋病。“成功了，艾滋病有藥方了。”科學(xué)家叫道。患者們也興奮而情不自禁地說：“機(jī)器人真好。”

　　……

　　未來也許能這樣，也許不能。但我希望也能變成事實(shí)。

　　機(jī)器人二年級作文篇12

　　我想發(fā)明的機(jī)器人是能幫病人做手術(shù)的機(jī)器人，因?yàn)樗軠p輕病人的病痛。

　　這個(gè)機(jī)器人只有一個(gè)膠囊那么大。如果病人胃里或肚子里長了腫瘤，只需要把這個(gè)小小的膠囊吞下去。到了需要?jiǎng)邮中g(shù)的地方，這個(gè)小膠囊就會停下來，伸出兩只小小的圓筒狀小臂，從左手的圓筒里噴出強(qiáng)效的麻醉劑，使病人感覺不到疼痛，然后從右手的手臂里射出激光，能迅速切下腫瘤，幫助愈合傷口，再接著往腫瘤里射進(jìn)另一種藥，是腫瘤萎縮，里面的病菌會全部死掉，最后小機(jī)器人就會和腫瘤一起從腸道里排出來。

　　精彩的生活，美妙的瞬間，需要的就是這全新高科技的機(jī)器人。不過您別急，我正在申請專利，不久的將來它就會與消費(fèi)者見面。

　　機(jī)器人二年級作文篇13

　　2063年人類科技發(fā)達(dá)，機(jī)器人早已問世，你聽，滿街都是機(jī)器人走路的聲音，有的機(jī)器人幫著主人拿東西，有的陪孩子玩，還有的機(jī)器人正在修理汽車……

　　一天，一棟大樓突然失火，警察局、消防隊(duì)、都來了，他們想盡辦法也沒能把大樓里的人救出來，于是，他們就叫人到林博士的研究所借來一隊(duì)機(jī)器人消防隊(duì)，你看，機(jī)器人們躍躍欲試，后面的引擎“噌”的一聲就射出藍(lán)色的火焰，它們飛到大樓里把里面的人一個(gè)個(gè)的救出來，人們以為沒事了，可就在這時(shí)大樓里傳來小孩子的哭聲，可是沒有一個(gè)人有辦法，突然，奇跡發(fā)生了，一個(gè)機(jī)器人突然飛了上去，沖進(jìn)大火里，不一會，那個(gè)小孩子被這個(gè)機(jī)器人抱了下來，放到他母親的懷里，就在這一瞬間，這個(gè)機(jī)器人向后退了一步，“砰”的一聲巨響，機(jī)器人被炸得四分五裂，就在這時(shí)所有人的眼睛都濕潤了，他們知道了機(jī)器人也是有感情的，它并不像人們所說的那樣冷酷，殘暴，看來，人類的想法是錯(cuò)誤的。

　　機(jī)器人二年級作文篇14

　　在25世紀(jì)的一個(gè)早晨，我伸了個(gè)懶腰，大喊道：“機(jī)器人，給我拿杯水。”咔咔咔，只見一個(gè)漂亮的機(jī)器人推著車子，來到我床前，輕聲問道：“您要茶、飲料還是水。”我指了指茶，機(jī)器人又問：“要龍井、普洱還是黃山銀針？要涼的還是熱的？”我告訴了機(jī)器人，她馬上為我端來一杯熱茶。

　　接著，我大喊：“我要穿衣服！衣柜的門自動打開，機(jī)器人按我的指示，幫我選擇了對應(yīng)季節(jié)的衣服，一雙手幫我把衣服穿上，哇！好漂亮呀！”

　　在這個(gè)時(shí)代，什么事情都是機(jī)器人幫著干：飯機(jī)器人做、衣服機(jī)器人洗……漸漸地人們忘了怎樣做飯，怎樣洗衣服，怎樣疊被子，甚至吃飯也要機(jī)器人喂，衣服也不會穿了！

　　有機(jī)器人的時(shí)代，到底是一個(gè)怎樣的世界啊！

　　機(jī)器人二年級作文篇15

　　星期天的傍晚，我和爸爸一起開始創(chuàng)作拼圖了，做什么拼圖好呢？我們一起動腦筋，最后決定做一個(gè)機(jī)器人拼圖。爸爸先幫我在白紙上畫了一個(gè)機(jī)器人的圖畫，接著我們把卡紙拿出來，然后我們開始動手了。我照著圖畫，先用正方形給機(jī)器人做了一個(gè)頭，接著又把剪下來的眼睛、嘴巴貼在臉上，眼睛是圓圓的，嘴巴是小長方形。我還用兩個(gè)半圓做了機(jī)器人的耳朵，又在它的頭上貼了一對觸角，還給它戴了一頂梯形的帽子，看起來還挺神氣嘛！接下來，我剪了兩個(gè)大梯形開始做身體部分了，也做好了手和腳，還給它穿上了一雙紅色的鞋子。等所有的圖形都剪好后，我很小心地把它們貼在了彩紙上。

　　機(jī)器人拼圖完成了。我數(shù)了一下我的機(jī)器人一共有10個(gè)圓形、2個(gè)半圓、1個(gè)正方形、5個(gè)梯形組成的，我還給機(jī)器人取了一個(gè)有趣的名字，叫“飛飛”。今天我把飛飛帶到了學(xué)校和好朋友一起分享了，我非常感謝老爸幫我設(shè)計(jì)的機(jī)器人模樣，謝謝老爸！

　　機(jī)器人二年級作文篇16

　　2017年人類和機(jī)器人進(jìn)行了象棋比賽。機(jī)器隊(duì)有象棋達(dá)機(jī)偉偉。

　　偉偉有兩個(gè)大腦，一個(gè)大腦用來分析，一個(gè)大腦用來選擇。它面對棋局會進(jìn)行分析，一邊下，一邊進(jìn)行未來100步的計(jì)算，然后采取好的方法。告訴你，偉偉一天能下100盤棋。

　　可是他也有弱點(diǎn)愛耍小聰明。每次對手一不注意，他就把對手的棋恢復(fù)原樣。

　　另外，偉偉還有一個(gè)缺點(diǎn)老斷電。他一斷電，對手就贏了。

　　有人預(yù)測：以后的偉偉可能會自己補(bǔ)電。然后偉偉的缺點(diǎn)會消失，可能會變成優(yōu)點(diǎn)，還可能變成記憶面包、記憶生日大蛋糕、記憶牛奶還可能變成偉偉和另一位女機(jī)器人生的孩子。

　　2030年4月記憶面包生產(chǎn)出來了。那時(shí)，我們考試，只用把考試內(nèi)容讓記憶小面包印出來，再吃掉，考試就不用怕了，保證考滿分。

　　2037年有一天我也擁有這么一臺機(jī)器，他跟著我，分分秒秒不離開我。有一天，我?guī)еジ呖肌？荚囈婚_始，他就把答案給我，結(jié)果被老師看見了，他被趕了出去。老師把門關(guān)上，他被關(guān)在門外。老師對我說：“我看出了你的糾結(jié)。我把他趕出去了，你可以安心考試了！”最后我通過自己的努力，考上了北大。

　　我感覺機(jī)器人不好，因?yàn)樵诳荚嚂r(shí)我都不能自我發(fā)揮了。我希望他是能幫我復(fù)習(xí)的機(jī)器人，而不是考試時(shí)給我答案的機(jī)器人。

　　機(jī)器人二年級作文篇17

　　8月23日星期5的早上，天氣晴朗。我和奶奶還有我的朋友小雨和他的外婆一起去曲江會展中心看機(jī)器人。

　　一進(jìn)大門就看見一個(gè)小機(jī)器狗，我和小雨跑到那個(gè)機(jī)器狗跟前，他比我跑得快所以先跟機(jī)器狗玩了起來。這時(shí)，我看見有一個(gè)機(jī)器飛行器飛了過來。它是我唯一喜歡的機(jī)器人。它的名字叫無輪飛行機(jī)器人。這個(gè)飛行機(jī)器人可神奇了，不用滑翔就可以飛起來。

　　我還看見了一輛平衡電動車。一開始我不會玩后來叔叔教我左邊的按鈕是左轉(zhuǎn)，右邊的按鈕是右轉(zhuǎn)。慢慢的我就掌握了技巧，就會開了。

　　參觀完后我激動極了。長大以后我要當(dāng)一個(gè)發(fā)明機(jī)器人的科學(xué)家。

　　機(jī)器人二年級作文篇18

　　今天，我參加了第十三屆陜西青少年機(jī)器人競賽，我8點(diǎn)就趕到了，現(xiàn)場已經(jīng)有很多人在等候，老師說今天共有300多人參賽，有來自全省100多支比賽隊(duì)伍。9點(diǎn)鐘比賽正式開始，場面非常熱鬧。我們在現(xiàn)場展示了我們的社區(qū)清掃機(jī)器人和垃圾分揀設(shè)備。

　　通過這次比賽，我收獲很多：

　　1，要有好的創(chuàng)意，不在乎主題多么宏大，即使是細(xì)小的事情，也能有大的創(chuàng)意。

　　2，整體創(chuàng)意的構(gòu)件一定要牢固，最好有一個(gè)公用的牢固的基礎(chǔ)，這才能保證真?zhèn)€系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性。

　　3，整個(gè)創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)，最好是全自動化的，人只是參與編程，真?zhèn)€實(shí)現(xiàn)過程沒有人為的參與。

　　4，制作要細(xì)致，整體設(shè)計(jì)要美觀，能第一時(shí)間吸引觀眾的眼球。

　　5，制作詳細(xì)、全面的介紹材料，讓觀眾能通過介紹材料，更好的了解創(chuàng)意的思路。

　　今天是我第一次參加這樣的比賽，希望明年參賽取得更好的成績。

　　機(jī)器人二年級作文篇19

　　今天，我在青少年宮的機(jī)電航模班里做了一個(gè)“拉車機(jī)器人”，我很有成就感。

　　我們花了四節(jié)課來做這個(gè)機(jī)器人。首先，我們用剪刀剪了一根木棒當(dāng)做車上的圍欄，再用一塊木板來做車底。我先從木板上找出十個(gè)點(diǎn)，再打洞，用中洞來打。打完洞后，我把十根木棒插進(jìn)去，欄桿就好了。

　　接下來，我再做車底，我用兩個(gè)小木塊，用502膠水粘上去，再畫一條線，剪出8厘米長的木棒，插進(jìn)去，就成了一根軸，再把兩個(gè)輪胎打個(gè)洞，插在軸上，一輛簡易的小車終于好了。

　　我再來做人，我先從老師那兒拿了塊人形板，用筆一畫，再用鋸子開始鋸啊鋸，終于鋸好了。我再把電池等裝好，用一根木棒連接小車和人，人一動，車子的輪胎也動了起來，終于大功告成了！

　　我喜歡這個(gè)有趣的機(jī)器人！

　　機(jī)器人二年級作文篇20

　　拆彈機(jī)器人，名叫鋼鐵俠。它是正義的化身，它的行動宣言是：維護(hù)和平，維護(hù)正義。

　　它有一雙火眼睛睛，任何可疑物體都逃不出它的眼睛。它還有一雙靈巧的手，對于任何形狀的物體，它都會做出相應(yīng)的處理，手到摛來。它會搜索目標(biāo)，排雷排彈。如果有人報(bào)警：有一個(gè)炸彈就藏在某個(gè)小區(qū)某個(gè)戶主的汽車底下，如果戶主不交出金錢，他將引爆炸彈，讓坐進(jìn)汽車?yán)锏娜肆⒖陶ㄋ馈＝拥綀?bào)警電話后，警察立即派出拆彈機(jī)器人趕赴現(xiàn)場。拆彈機(jī)器人用火眼睛睛搜索出可疑物品的具體方位，找到后，那雙靈巧的手就派上用場了：剪斷炸彈的引線。一場危機(jī)終于化險(xiǎn)為夷了，鋼鐵俠又順利完成了它的使命，現(xiàn)場觀眾一片叫好。

　　這就是我設(shè)計(jì)的機(jī)器人——拆彈專家“鋼鐵俠”。

　　機(jī)器人二年級作文篇21

　　上個(gè)星期六，媽媽帶我去青少年活動中心學(xué)習(xí)“樂高機(jī)器人”。

　　這節(jié)課，陳老師教我們搭“豆?jié){機(jī)”機(jī)器人。我們首先把底座搭起來，再把兩輛小車和連接線搭起來，“豆?jié){機(jī)”就這樣搭好了。陳老師說：“現(xiàn)在要講程序了。”我和同學(xué)們一起打開了電腦。陳老師又說：“有一輛車的馬達(dá)要調(diào)到100碼，另一輛車的馬達(dá)要80碼。”我和同學(xué)們下載好程序，玩著玩著，兩輛小車竟然撞在一起了。我拿著“豆?jié){機(jī)”放到電腦前，把80碼調(diào)到90碼，可是還是撞起來，接著調(diào)到95碼、99碼，都不行，我干脆把兩輛小車都調(diào)到100碼，最后終于成功了，“豆?jié){機(jī)”正常運(yùn)行了。正當(dāng)我們玩得起勁，可是要下課了。我們只好依依不舍地拆了它，回家去了。

　　在回家的路上，我明白了一個(gè)道理：老師的話，也不一定全對，遇到問題要善于動腦，勤于動手，才能獲得真知識。

【機(jī)器人二年級作文】相關(guān)文章：