二年級(jí)下冊(cè)踢球作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)下冊(cè)踢球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)下冊(cè)踢球作文1
5月13日星期五可以
今天我和同學(xué)約好在操場(chǎng)上踢足球。下午回到家，我以最快的速度做完作業(yè)，吃了一頓飽飯，和媽媽一起去了操場(chǎng)。
我趕緊跑到操場(chǎng)，我以為我是第一個(gè)！沒(méi)想到，當(dāng)我到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，我看到我們班的徐昊和朱賽洲已經(jīng)早早地等在那里了。我問(wèn)他們：“你們媽媽呢？”朱賽洲道：“我媽回家拿球去了。”我們?nèi)齻�(gè)人打了一會(huì)羽毛球，很快學(xué)生們就陸續(xù)來(lái)了。
楊佳琪拿出已經(jīng)清點(diǎn)過(guò)的足球運(yùn)動(dòng)員名單，并在來(lái)的'人后面畫(huà)了一個(gè)勾號(hào)。有20多名學(xué)生來(lái)了。然后我們的男生女生開(kāi)始踢足球。
我趁男生不注意，搶到球，迅速傳給孫，但發(fā)現(xiàn)后，迅速跑過(guò)去把球搶走.每個(gè)人都跑去追足球。
我們?cè)诓賵?chǎng)上跑著，大聲歡呼。雖然比賽不分勝負(fù)，但我們玩得很開(kāi)心。
我非常喜歡每個(gè)星期五晚上，因?yàn)槲铱梢院臀业耐瑢W(xué)在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍！
二年級(jí)下冊(cè)踢球作文2
今天最后一節(jié)課是體育課。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。首先，我們首先需要人。我們班的許文哲拿著剪刀贏了。許文哲想要我，因?yàn)槲沂俏覀儼嘧羁斓摹５攘艘粫?huì)兒，我開(kāi)始踢足球。許文哲對(duì)我說(shuō)：“如果你是前鋒，試著把球傳給我。如果你踢得離球門(mén)很近，不要傳給我。”我說(shuō)：“我明白了。”我心里感到很高興，因?yàn)樵S文哲足球踢得很好，我認(rèn)為我們這次一定能贏。我們1比0的時(shí)候，我對(duì)我們隊(duì)的信心更高。越玩越強(qiáng)。當(dāng)許把踢得離球門(mén)很近的時(shí)候。擋路的只有三個(gè)人。許文哲根本沒(méi)法把球傳給我，那三個(gè)人只是輕輕地把球傳給了我。我把球傳到球門(mén)前。當(dāng)我回頭看著身后的人時(shí)，我心里想：毫不拖延地踢進(jìn)球門(mén)。球門(mén)里有人，我心想：“球可能踢不進(jìn)球，不管多少，再試一次。我開(kāi)了一個(gè)大腳，正好從球門(mén)里兩個(gè)人的耳朵里穿過(guò)，球就進(jìn)了。鈴響了。踢球的結(jié)果出來(lái)了，2-0。我們?cè)诓賵?chǎng)上說(shuō)：“我們贏了！“我心里很高興。
東營(yíng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)：宋明
二年級(jí)下冊(cè)踢球作文3
今天天氣晴朗。小猴子請(qǐng)三個(gè)朋友在公園里打球。
他們選擇了一個(gè)陰涼的地方開(kāi)始踢足球，球在他們腳下滾來(lái)滾去。突然，一只小猴子不小心把球踢進(jìn)了湖里。小猴子說(shuō)：“對(duì)不起。”朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起想辦法吧。”他們大聲交談。一只猴子爬上了樹(shù)。他在樹(shù)上撓了撓頭，說(shuō)：“球離岸邊不遠(yuǎn)。我們?nèi)フ掖笙笫迨鍘兔Π伞！币恢缓镒优苋ソ写笙笫迨濉?/p>
大象叔叔問(wèn)：“有什么事嗎？”小猴子說(shuō)：“我們的球掉進(jìn)湖里了。能不能幫我們吸進(jìn)去？”大象叔叔伸出他的長(zhǎng)鼻子，把球吸了起來(lái)。大象叔叔對(duì)小猴子說(shuō)：“以后小心點(diǎn)。”猴子說(shuō)：“謝謝，我們知道了。”他們又開(kāi)始扔球了，唱歌扔球玩得很開(kāi)心。
二年級(jí)下冊(cè)踢球作文4
今天早上，我吃完早餐，完成了作業(yè)。我閑著無(wú)聊。突然，我想出了一個(gè)好主意：——踢足球。我想：反正外面下雨了。我們?cè)诩彝姘伞Ｋ晕已?qǐng)奶奶和我一起踢足球。就這樣，我們開(kāi)始了一場(chǎng)足球比賽。
我們把家里的走廊當(dāng)成體育場(chǎng)，然后關(guān)上兩邊的門(mén)，然后我們站在走廊的兩端。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是誰(shuí)把球射到對(duì)手背后的門(mén)里，誰(shuí)就得分。一開(kāi)始我在奶奶褲腿邊刷了個(gè)猛球，直接進(jìn)了球門(mén)，贏了！然而奶奶也不甘示弱，幾個(gè)好球追上了我。我們?yōu)榱顺綄?duì)方而戰(zhàn)，互相殘殺，輸贏不分。這時(shí)我趁奶奶不注意使勁踢了一腳，來(lái)了個(gè)偷襲，射進(jìn)了球門(mén)。我們開(kāi)始了激烈的拉鋸戰(zhàn)。最后我抬腳踢了一腳。球飛過(guò)奶奶頭上得分，30比29獲勝。在踢足球的過(guò)程中，奶奶經(jīng)常把球踢到我臉上，我們都笑了。最搞笑的是有一次奶奶沒(méi)踢球，反而把鞋子踢開(kāi)，差點(diǎn)又撞到我頭。
我們今天玩得很開(kāi)心，家里充滿了笑聲和歡笑。
高，宜春八小二班，寫(xiě)于20xx年3月
二年級(jí)下冊(cè)踢球作文5
今天下午，我和媽媽去踢足球了。
我和我媽說(shuō)：“誰(shuí)先得20分，誰(shuí)就贏。”首先，我在媽媽不注意的時(shí)候用快球把比分變成了1: 0。然后我得了一分，然后我媽得了一分。我說(shuō)：“為什么我們的分?jǐn)?shù)這么接近？”媽媽說(shuō)：“這叫比分緊，比賽激烈。”突然，我把比分拉到9: 6，我覺(jué)得我肯定能贏。然而過(guò)了一段時(shí)間，比分變成了14: 16。我媽媽趕上了比分。著急的時(shí)候用我的殺手锏——飛球。終于在20: 18，哈哈，我把失敗變成了勝利。
回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我是個(gè)好殺手嗎？下次能打我嗎？”我媽說(shuō)：“我不服輸。下次我會(huì)毀了你的殺人技巧。”
二年級(jí)下冊(cè)踢球作文6
今天最后一節(jié)課是體育課。我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球。首先，我們首先需要人。我們班的許文哲拿著剪刀贏了。許文哲想要我，因?yàn)槲沂俏覀儼嘧羁斓摹５攘艘粫?huì)兒，我開(kāi)始踢足球。許文哲對(duì)我說(shuō)：“如果你是前鋒，試著把球傳給我。如果你踢得離球門(mén)很近，不要傳給我。”我說(shuō)：“我明白了。”我心里感到很高興，因?yàn)樵S文哲足球踢得很好，我認(rèn)為我們這次一定能贏。我們1比0的時(shí)候，我對(duì)我們隊(duì)的信心更高。越玩越強(qiáng)。當(dāng)許把踢得離球門(mén)很近的時(shí)候。擋路的只有三個(gè)人。許文哲根本沒(méi)法把球傳給我，那三個(gè)人只是輕輕地把球傳給了我。我把球傳到球門(mén)前。當(dāng)我回頭看著身后的人時(shí)，我心里想：毫不拖延地踢進(jìn)球門(mén)。球門(mén)里有人，我心想：“球可能踢不進(jìn)球，不管多少，再試一次。我開(kāi)了一個(gè)大腳，正好從球門(mén)里兩個(gè)人的耳朵里穿過(guò)，球就進(jìn)了。鈴響了。踢球的結(jié)果出來(lái)了，2-0。我們?cè)诓賵?chǎng)上說(shuō)：“我們贏了！“我心里很高興。
東營(yíng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)：宋明
二年級(jí)下冊(cè)踢球作文7
春天的一天，天氣非常好。四只小猴子約好一起踢足球。他們來(lái)到河邊的一片綠草地，開(kāi)始踢足球。
他們玩得很開(kāi)心。就在這時(shí)，他們突然把球踢進(jìn)了河里。他們非常焦慮，看著球越飄越遠(yuǎn)。他們?cè)撛趺崔k？
他們正在討論誰(shuí)來(lái)?yè)烨颉Ｓ腥藛?wèn)：“怎么撿？”有人說(shuō)順流而下去撿，但是河太深了，下不去。還有人說(shuō)要游過(guò)去撿，但是水太快游不動(dòng)。然后一只猴子喊道：“有辦法！有辦法！”他們?nèi)フ乙桓L(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)藤，把一端固定在一棵樹(shù)上，一根一根抓住樹(shù)藤，像蕩秋千一樣蕩來(lái)蕩去，撿起球。
他們又可以愉快地踢足球了。
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