小金魚二年級作文

時間：2021-07-11 20:44:36 二年級作文我要投稿

【推薦】小金魚二年級作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小金魚二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小金魚二年級作文4篇

小金魚二年級作文篇1

　　昨天，爸爸給我?guī)砹藘蓷l小金魚，我把小金魚放在水里，看著它們游動。它們游來游去非常可愛，看著很調(diào)皮，我高興地笑了起來。

　　今天我一放學回家，就先看那兩條調(diào)皮可愛的小金魚。我先給它們換水，再給它們喂食，我還讓這兩條小金魚做我的伙伴，每天都要陪著我玩兒。

　　晚上我又來看小金魚，發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛一動也不動，我決定要查個明白。我打開電腦，查找關于小金魚的知識。我終于找到了答案：原來兩條小金魚是在睡覺。金魚眼睛里有一層又細又透明的眼皮，到了晚上睡覺時，只要把那層眼皮合上就可以了。解開了金魚的迷團，我真高興。

　　我愛這兩條小金魚，因為它們是我的好朋友。

小金魚二年級作文篇2

　　去年，我家養(yǎng)了兩條小金魚。一條頭頂有一塊紅，我叫它一點紅。另一條全身都是黃色的，我叫它黃牡丹。

　　這兩條金魚性格不同，一點紅喜歡在水中自由自在地游來游去。而黃牡丹很調(diào)皮，每當我輕輕敲打魚缸時，它就在水中亂竄起來，好像我要傷害它似的。兩只小金魚忽上忽下地游著，就像跳雙人舞一樣，美麗極了！

　　最有趣的'要算小金魚吃食的場面了。當我將一撮食物放進魚缸時，黃牡丹像幾天沒吃飯似的飛快向食物游去，大口大口地吃起來。而一點紅仍然顯得那么悠閑自在，慢吞吞地向食物那邊游去。

　　��！我愛我的小金魚。它為我的生活增加了無窮的快樂。

小金魚二年級作文篇3

　　我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的，非常漂亮。鱗片排列得錯落有致，在陽光地照射下分外耀眼、迷人，使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長著一個三角形的頭，腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的，鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴，總是一張一合的，像是在練習漢語拼音“O”地發(fā)音。它的腹部白白的、柔柔的，好似一片白云飄下。

　　小金魚游起泳來更是婀娜多姿，體形優(yōu)美。游泳的時候，小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”，左右扇動，打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺，使身體保持平衡，好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸，它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時候更有趣，當我把魚食投進魚缸，只見它們的腮一鼓，嘴一張，食物就乖乖地跑進了嘴里，然后，就甩著尾巴大搖大擺地就游走了，一點道謝的意思都沒有。它們在魚缸里自由自在的游動著，時而上，時而下，好像是在向我挑戰(zhàn)：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動，好像仙女們身上飄動著的絲巾。

　　我愛美麗的小金魚。

　　教師點評：

　　小作者很善于觀察，在描寫小金魚的樣子時，重點抓住魚鱗漂亮的特點，用詞準確，語言生動，如：“桔色的”、“錯落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語，在描寫小金魚吃食的時候，連續(xù)使用動詞，這說明小作者十分善于觀察，這正是使文章描寫具體的前提；在描寫小金魚活動時，多次運用比喻、

　　擬人的修辭方法，寫出了小金魚在水中游動時婀娜多姿，自由自在的樣子。結尾扣題，點明中心。