關(guān)于年后二年級作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的年后二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年后二年級作文 篇1
我是一個貪吃鬼,在夢中不知當(dāng)了多少次美食專家了。20年過去了……我的夢想終于實現(xiàn)了。
“我宣布，第59屆國際美食大賽正式開始。有請各位評委上場。”場上響起了雷鳴般的掌聲，評委們身著整齊的服裝出場了。但是人們的目光卻齊刷刷地投向一位女評委身上，她穿著潔白的制服，雖貌不驚人，卻慈眉善目，面帶微笑。
她就是我，世界上最出名的美食專家顏小玉女士�！氨荣愰_始了！”主持人又宣布，選手們緊鑼密鼓地開始了操作，大家各顯身手，拿出自己的絕活，誰也不想落后�！皶r間到，首先是‘毛仔園’的參賽作品‘榮華富貴’，請顏女士評委點評�！蔽夷闷鹂曜蛹毤毜仄穱L了一番，說：“這道菜不僅色、香、味俱全，而且別有新意，是以菊花、玫瑰等5種花作為配料，并運用了科學(xué)煮食知識，把才做得霧氣騰騰的，吃后宛如進入仙境，真是高！高！十分！”一陣掌聲響起，我像孩子似的高興極了，眉宇間充滿了歡樂。接著是“新園宮”的‘群英薈萃’只見幾朵鮮艷的盛開著的“紅花”（紅蘿卜）上，并排著幾個雕刻成的小人兒栩栩如生。評委們?nèi)即驖M分，唯獨我只打9.5分。主持人不解地詢問我，我的精彩解說，使全場觀眾及主持人心服口服，向我投來了贊賞的目光。
面對眼前這些琳瑯滿目的山珍海味，我都做了認真細致地評判。通過這次比賽，我的名聲更加家喻戶曉了，還贏得了“美食大賽特別奉獻獎”。我捧著獎杯站在領(lǐng)獎臺上，激動得說不出話來。
這就是20年后的我，你們羨慕我嗎？
年后二年級作文 篇2
大家都知道我們現(xiàn)在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年后的校園是什么樣的呢？那就請跟我一起來參觀吧！
二十年后，走進我們的校園，到處都是鳥語花香，綠樹成陰。下課鈴響了，優(yōu)美的音樂從廣播室里飛出來，同學(xué)們一個接一個的從教室里飛奔出來，向操場跑去，一個多功能大舞臺緩緩地在操場上升起，同學(xué)們飛奔上去，盡情地玩耍著。陽光下，同學(xué)們的笑容猶如綻開的花朵，開心地笑著。上課鈴聲響起來了，教室里傳來了朗朗的讀書聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的發(fā)展，教室里整齊地擺放著智能課桌，同學(xué)們可以坐在課桌上學(xué)習(xí)，只要你對課桌說要什么書，課桌的屏幕上就會出現(xiàn)那一本書，老師講課的內(nèi)容，全部展現(xiàn)出來了；假如你缺課，課桌會自動記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下次你只要說“補課”，就可以補回你沒上的內(nèi)容，不需要老師來幫你補課了；課桌還能自動調(diào)節(jié)溫度，在炎熱的夏天，它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會釋放暖氣，讓你感覺很暖和；課桌還會及時提示你許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你不改正，椅子就會自動往后面退，直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主地在教室里學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，參觀完二十年后的校園，你是不是覺得很神奇，讓我們共同期待這樣的校園早日到來吧！
年后二年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我思念起家鄉(xiāng)來，細細一算我也在外過了整整二十年，于是我踏上了回故鄉(xiāng)的遙遠路程。
我坐上一架隱形私人飛機，以每小時一千千米的速度來到了故鄉(xiāng)的上空，故鄉(xiāng)的天空還是那么藍，空氣還是那么新鮮。我降落在一家公司前坪的停機場上，我踏上了故鄉(xiāng)的土地，映入眼簾地由那一座座矮小的平房，變成了一棟棟拔地而起的高樓大廈，漣水河也改造了一番，上面有來來往往的游船，河水也變得清澈見底，深水區(qū)里也有機器人，如果有人嗆水機器人會把人送上岸，并給予治療。曾國藩詩文島上被一層蔥郁的綠色包圍著，圖書館密密麻麻的坐落在詩文島的邊緣，給人一種書香味。我沿著縱橫交錯的街道來到了家門口，敲了敲門，門開了媽媽站在門前，幫我拿著行李，我和爸爸媽媽聊著家常，媽媽給我介紹著家鄉(xiāng)，讓我感到既陌生又熟悉。當(dāng)我回到工作地上，讓我感到故鄉(xiāng)是多么美好和溫暖呀！
二十年后回故鄉(xiāng)，讓我對未來的生活更加向往了。
年后二年級作文 篇4
叮鈴鈴鬧鐘響了，我穿上讓我引以為傲的制服，因為我是一名光榮的人民警*。
吃過早飯我懷著愉快的心情，騎著自行車去上班了，突然我聽見有人喊：“抓小偷�。∽バ⊥蛋�！”我循聲望去，只見一個瘦瘦的身影夾一個黑色的包飛快地跑著，因為街上的人比較多，我立刻把自行車甩到路邊，迅速里追了過去，不一會兒就追上了小偷，并且利用擒拿格斗術(shù)把他三下五除二給制服了，一看是一個十多歲的孩子，念他是初犯，我就對他批評教育了一番，并通知他的家長后讓他走了。我把失物歸還給了失主，失主為了感謝我非要塞給我非要塞給我200元錢，我對他笑了笑擺了擺手，在路邊找到自行車我就去上班了
今天我的工作任務(wù)是接聽電話，作為警*不單要會擒拿格斗，還要會巧妙地運用網(wǎng)絡(luò)破案，這要求我們要多看書籍，多積累知識。警*的工作不但有驚心動魄的場面，而且還有一些繁瑣的小事，直到下午下班我也沒有接到一個報警電話，為此我感到慶幸，社會的不良現(xiàn)象越來越少了我今天利用今天工作的閑暇時間看了許多的書籍，查閱了很多資料，充實了自己，為破案打下了堅實的基礎(chǔ)，充實的一天就這樣慢慢度過了……
忽然我聽到媽媽的喊聲：“快起床了，該上學(xué)了”，這原來這是一場夢，雖然只是一場夢，但我一把作為人民警*當(dāng)作是我的理想，它就像一顆小小的種子，深深的埋在了我的內(nèi)心深處，等待我用辛勤的汗水澆灌它，讓他生根發(fā)芽，長出最茁壯的枝干，開出最鮮艷的鮮花，結(jié)出最碩大的果實！
年后二年級作文 篇5
二十年后的家鄉(xiāng)，樹木郁郁蔥蔥，河水清澈見底，到處鮮花盛開，天空湛藍深元，山上土溫溫的，地上路平平的，只要你站在高山上，就可以把這兒的美景盡收眼底。天上的云朵仿佛有藍色的、紅色的、綠色的、紫色的、黃色的……藍色的像湛藍的`大海，在大海里生活了各種各樣，活潑機靈，顏色鮮艷的小魚。紅色的像一個紅紅的小太陽，紫色的象一串葡萄，黃色的像金黃的大鴨梨。
政府把所有對空氣有害的工廠都關(guān)了，只剩下對空氣好或?qū)諝獠⒉粫泻Φ墓S。在小河邊，人們吃著瓜子，手上拿了個小碗在樹蔭下乘涼。河水清澈的水把水中歡快游動的小魚顯現(xiàn)得一覽無遺，紅的似火，白的如雪，黑的似墨……
樹木越種越多，先種一兩棵，再種幾十棵，最后種了幾百、幾千、幾萬、幾億棵數(shù)不清的樹。小鳥在樹上歡歌笑語。動物園里的動物被放進了大大的森林，獵人的武器在商店和網(wǎng)店都銷聲匿跡了，人們不再捕殺動物。大自然原本就是美麗的，只是人們并沒有愛護好它。被人們捕殺動物小狗、小免、老虎、獅子……都應(yīng)該被放回大自然。
這就是二十年后的家鄉(xiāng)，一個沒有被污染的世界，我希望二十年后的今天就將成為這樣！
年后二年級作文 篇6
二十年后，世界各地的人都在拼命學(xué)習(xí)中文，你知道這是為什么嗎?因為呀，二十年后咱們中國不斷的壯大，中文自然而然的流行起來了!
現(xiàn)在，中國小朋友可開心了，以前的“英文聽力競賽”“英文補習(xí)班”等等都沒有了，取代的是“郊游”“游泳”，差不多每天身邊都圍繞著這些詞，好不快活!
這一來，可苦了外國小朋友——他們以前的快樂生活沒有了，為什么?家長逼著他們學(xué)中文呢，他們要知道，現(xiàn)在世界通用的語言已經(jīng)不是英文，而是中文!他們必須好好學(xué)習(xí)中文。大人們其實更忙，他們白天忙著上班，晚上還得幫孩子補習(xí)中文，自己也要拼命學(xué)中文，為什么要學(xué)中文?因為世界通用的語言是中文，生意人不會中文，就甭想在世界上賺大錢!不過他們的“進步”倒也挺快，你瞧，一個擦皮鞋的“老外”正在問我：“小朋友，歡迎來到英國，你需要擦皮鞋嗎?”哇，中文好流利。
不過，同學(xué)們，這只是我的想象，英文還是要還好學(xué)啊，即使到時候中文真的流行起來了，多會一種語言又有什么不好呢?
年后二年級作文 篇7
雖然我才八歲，但我經(jīng)常異想天開：十年后的我，是什么樣子的呢？現(xiàn)在正在干什么呢？學(xué)習(xí)好不好呢？這時，電腦上冒出了一段字：想見到十年后的你嗎？來樂奇玩具店購買時空穿越鏡，就能實現(xiàn)這個愿望!事不宜遲，趕快行動吧！哇塞，居然美夢成真了！我趕緊穿好鞋子衣服，立刻火速趕往樂奇玩具店，店主看了看我，說：你是來買時空穿越鏡的吧，老顧客，最后一個送你吧。店主交給我一個小盒子。我如獲至寶，高興地一蹦三尺高，狂奔到家里，打開小盒子，里面滑出來一張小紙條和一面鏡子，我拿起紙條一看，原來是說明書。我照著說明書上說的，看著鏡子，在心里默念了三遍我的名字。
突然，我拿著鏡子，掉進了一所學(xué)校，我一看，原來是師大附中，我想：難道成功了？還沒來得及多想，我抬頭一看，一個很像我，但比我漂亮一些的女生正奇怪地看著我，她衣著整潔，自信又大方，我一驚，莫非，這就是十年后的我？
她拉著我跑到了小樹叢里，她問我：你是十年前的我嗎？你怎么知道？我大吃一驚。我剛接到匿名短信，說你要來。我亮出手機，竟然是iPhone15!我問：多少錢？我笑了笑，說：才三十。我故作淡定，問：你準(zhǔn)備考哪所大學(xué)？不知道，應(yīng)該是重點吧，我說。
正想和我多聊一會兒，可是我的鏡子反射出來一句話：時間到了。于是，我只好依依不舍地對我說：那好吧，祝你成功。再見！
我想：十年后的我可能也會寫一篇十年前的我的作文呢！我現(xiàn)在就要繼續(xù)努力，不然到時候我不知道要把我寫成什么樣子呢。
有了今天的奇遇，我暗暗地為十年后的我驕傲！我會努力按照十年后我的樣子來一步步塑造不斷成長中的現(xiàn)實存在的我。
年后二年級作文 篇8
10年后的我將是一名畫家和音樂家。
今天早上我去參加樂器演奏會，我演奏的是一首貝多芬的“獻給愛麗絲”，博得了觀眾朋友熱烈的掌聲。動聽的音樂從掌聲開始了，我入神地彈著鋼琴。彈完以后，觀眾們強烈要求再彈一首，盛情難卻我直好再彈一首小奏鳴曲第三樂章，大家贊不絕口。我下臺了，主任說：“小楊，干得不錯，不錯！”許多記者采訪我，許多人找我簽名，還有許多。這種滋味爽極了！
當(dāng)我開著車，正在回家的路上，手機響了我連忙接電話：“喂？”“喂？是楊小姐嗎？我是位需要你的畫的人，我才搬家，就差您這一幅畫了，您能幫我畫嗎？”“行！請問您家住哪兒？”“我家住。”我到了那個人家，給她畫了一幅荷花，一會兒就畫完了。我回家看了看電視，或打了打電腦、看了看雜志。就睡了。
我認為當(dāng)一名音樂家真好，能給大家奉獻最動聽的曲子；當(dāng)一名畫家也好，能畫上世界上最美的畫。我要超過貝多芬那一些畫家和音樂家！
年后二年級作文 篇9
一年后的我該是什么樣子的呢？一年后的我會在做什么呢？……帶著這些問題，我坐上了穿梭時空隧道的飛船。
耶！耶！我終于來到了一年后，快看看我變成了什么樣子吧。依然是短短的蘑菇頭、長長的睫毛、大大的眼睛，圓圓的臉蛋，太好看啦！咦！對了，別忘了要許愿呀！我要天天開心、考試都滿分、老師夸獎我……許好了，該上學(xué)了。到了學(xué)校，哇！學(xué)校變得煥然一新、寬廣的操場、寬敞的教室，還有整潔的走廊，真是棒極了！
放學(xué)后，我該做什么呢？對了，快回家看看。一回家，我發(fā)現(xiàn)家里的家具都換了一遍，家里變得好漂亮。去了學(xué)校，又回了家，我該去小主人學(xué)�？纯戳�。啊！好想念呀！對了，可不能空手去呀！我準(zhǔn)備了一下，帶上采訪夾，穿上小記者的馬甲，戴上記者證，出發(fā)了。來到小主人報，我首先去看望了我想念已久的朱老師，然后向全體老師問好，最后是去采訪戚老師。一切都是那么美好，該坐時光機器回家了。
回到現(xiàn)實的家中，我想起剛才的經(jīng)歷真是很難忘呀！希望可以通過自己的努力，讓在未來許下的愿望得以實現(xiàn)，我愛這次旅行！
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