二年級優(yōu)秀作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
又一年的“六一”兒童節(jié)到了，你們不知到哪里去開心了，媽媽帶我去看了一場精彩的馬戲，直到現在我還念念不忘呢。
馬戲表演節(jié)目可多了，讓我?guī)銈內デ魄瓢伞ｑR鉆火圈這個節(jié)目格外驚險，阿姨先把一個水缸口一般大的鐵絲圈用打火機點燃，鐵絲圈周圍一下子火光沖天。馴獸師牽出一匹駿馬，它面對熊熊大火毫不畏懼，撒開腿飛奔過去，接近鐵圈了，真是驚心動魄的一幕呀！膽小的觀眾已蒙上了眼睛。只見駿馬揚起前蹄、騰空而起、縱身一躍，穿過了火圈，神奇的是它居然毫發(fā)未傷、安然無恙地站在臺前，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。
大家聽說過小狗會做算術嗎？看！這只穿了背心，聰明可愛的小狗上場了，馬戲團的阿姨把一個精致的計數器和一個小板凳擺在臺上，聰明的小狗東張西望，好像在和我們打招呼呢！然后小狗就跳上了板凳，阿姨走上前撥了3+4這道題術，小狗不假思索地“汪汪汪”地叫了7聲，逗得大家都哈哈大笑啊！真神奇呀！接下來更難了，是觀眾出題目，一個觀眾撥了3+2，小狗叫了五下。“真聰明、真聰明……”臺下的觀眾嘖嘖稱贊道。
猴子騎車表演得十分有趣，一只頑皮的小猴穿著條紋短袖衣服、戴著漂亮的條紋帽子，打扮得像小丑，騎著自行車上場了。“瞧，它們的騎車動作是那么的熟練，一點也不慌張！”接著還表演了它們的絕招：單手扶車，一會兒右手扶車把，一會兒左手扶車把，花樣可多了，全場的觀眾都為它喝彩。
還有猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走鋼絲等，都很出色。馬戲團的叔叔阿姨真有辦法，能讓動物們聽從指揮，真是臺上十分鐘，臺下十年功啊！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
一天，媽媽在家里拖地，她已經累得夠嗆，這時公司還打來電話，吵著說：“如果你再不來上班，我就扣你工錢。”媽媽放下手中的活，匆匆忙忙地跑去上班了。
我看著那臟兮兮的地板，有自信地說：“媽媽每天忙這忙那，根本沒時間做家務活，我要幫媽媽拖地。”
我找到了放在陽臺上的拖把和桶，用桶接了滿滿一桶的水，小心翼翼地把裝滿水的桶搬到了房間里，覺得好緊張。
我學著媽媽的樣子伸長胳膊，拿起拖把，蘸了許多水，走到房間的最前面，先把最前面左邊的角落拖的一干二凈，每個角落都不放過，之后，我又從最前面一直拖到了最后面，地板被我拖的一塵不染。我看著那明亮如鏡的地板，露出了滿意的笑容。
晚上，爸爸媽媽下班了回到家，看到那干凈利落的地板，疑惑地問：“是誰拖的地板？我拖到了一半就走了。”我興奮地走過來說：“媽媽，我想為你減輕負擔，幫你拖了地。”媽媽摸了摸我的頭說：“好孩子，媽媽為你驕傲！”
經過這件幫媽媽拖地的事，我體會到媽媽十分辛苦，我一定要常常幫媽媽做家務。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
轉眼間，寒假就過去了。這個寒假期間我沒有虛度時光，按照學習計劃，我邊玩邊學：作文，看有趣的課外書，預習語文、數學、英語課本知識。每天還進行一些鍛煉：如打乒乓球、跳繩、投籃、爬 山……還幫媽媽做一些力所能及的家務。
春節(jié)期間還和媽媽一起參觀了杭州的刀剪劍博物館、傘博物館，讓我學到了很多課外知識。有時跟隨爸爸、媽媽一起去辦公室做作業(yè)、看看書，有時在家里睡一下懶覺。
這個寒假過得既忙又充實。寒假結束后，我就可以回到學校跟我老師學習新的知識，和同學們共同進步了。真的'非常期待！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
吃晚飯前，我一鼓作氣把作業(yè)寫完了，平時我可沒有這么快，今天是我的生日，我一定要表現好。因為是我的生日，奶奶給我做了八個菜，一盤是黃鱔、一盤是蜆子、一盤是臘腸、一盤是蒜薹炒日......，吃飯時，我吃完了一塊蛋糕，我還吃完了一盤西紅柿雞蛋。
吃完飯后我們就回家了。回家后爸爸媽媽又準備了一個蛋糕，我們一起又慶祝了一下，媽媽老想問我許了什么愿，我就是不給她說。媽媽說去年我挺可愛的還給她說我許的愿是“精忠報國”。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
放假第一天的凌晨，珍妮正在暢游夢鄉(xiāng)。
門開了，媽媽和春蘭輕手輕腳走進珍妮的“小天地”，媽媽伸出手指，“噓——”了一聲，在春蘭耳邊說：“你小聲點兒，別吵醒了珍妮。等一會兒，我用小轎車把她送到生態(tài)園那兒去。”春蘭說：“好！”
媽媽和春蘭一前一后抬起珍妮的小床，一直抬到小轎車的后備箱上，放下來。用軟繩綁好。司機開車來到大街上，媽媽對交警說：“不要讓其他車子開來，好嗎？”交警說：“好。”
對面開來一輛小轎車，車上的人大聲吵鬧，笑得一點兒也不客氣。交警伸出食指，“噓——”了一聲，車上的人就不吵了。媽媽的車開走了。
生態(tài)園的草地上，媽媽把珍妮放下來，吻了吻她。這兒真美。陽光明媚，空氣清新，樹木茂盛，風景秀麗。
百靈鳥唱起了歌，把珍妮驚醒了。她驚呆了：馬牛羊圍著她的小床；小雞悠閑地散步；小兔子的耳朵一動一動的，真可愛！
而幕后主使——媽媽在草叢后面笑了。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
為了讓小寶每天都放松一下眼睛，我們專門給小寶買了四條小金魚。每天做作業(yè)半個多小時，我們就會叫小寶去看看小魚，放松放松一下眼睛。
今天照樣不例外，小寶在仔細地看著一條條小魚游來游去。突然，小寶跑到我面前，“媽媽，我看到那條小紅魚一直在吐小泡泡。”“是嗎？那它怎么吐的？”“就這樣，小嘴一張一合的，吐的泡泡特別小。媽媽，小魚為什么要吐泡泡？”
是呀，小魚為什么吐泡泡呢？這個問題還真沒想過。
“它是在呼吸或是在玩吧。”我有些不太肯定地對小寶說。“那其它幾只小魚怎么不吐泡泡？”小寶真是要打破沙鍋問到底呀。“那你問問爸爸吧，爸爸知道的多。”禁不住小寶的提問，我將小寶推到了老公那。小寶又跑到爸爸跟前問去了。
“小魚為什么吐泡泡？那是因為水中缺氧了，水中一旦缺氧，小魚就會浮到水面，嘴巴一張一閉，有時還會發(fā)出“叭噠、叭噠”的聲響，試圖從空氣中呼吸到氧氣，再將吸到口中的空氣吐出來，就形成了吐泡泡。”爸爸解釋給小寶聽。
“那水里為什么缺氧呢？是不是水太臟了？”小寶一副不達目的不罷休的樣子。
爸爸帶小寶來到魚缸旁，對小寶說：“水中缺氧有好幾個方面的原因，你剛才說的情況也對，還有其它的一些原因，比如水少魚多；水中殘餌或排析物多；喂食多，魚兒飽食后代謝旺盛，耗氧量增加；天氣變化，氣壓低，溶氧量減少；油類或洗滌劑帶入水中，將空氣與水隔絕，無法向水中溶氧等等，這些都會導致水中缺氧。”
“那小魚會不會死掉？”
“有可能，只要加大水中的氧氣量，小魚就不會因缺氧而死掉。”
“那趕緊給小魚換水吧。”
“現接的水不行，得讓水放置一段時間，把水中的有害氣體釋放掉，讓水變得溫暖一些，這樣的水才能給小魚換。”
“那我們現在接上水，過兩天給它們換。”
父女倆開始忙活起來，找盆、接水、涼曬。坐在沙發(fā)上賞起小魚來。
媽媽題話：面對孩子的問題，家長們不能一味地說“你去查字典吧、我也不知道、做完作業(yè)再問”等話語，而是要適時地解釋給孩子聽，對于自己拿不準的問題，可以帶孩子一起查找資料，或是帶孩子實地去問問專家，這樣更能培養(yǎng)孩子的科學鉆研精神。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
陶汶慧十分可愛他有一雙水汪汪的眼睛，和一張櫻桃小嘴他每次笑的時候嘴巴的兩邊都會出現小酒窩。
他還很愛笑呢！他上課發(fā)言時會笑，他說話時會笑，他和同學聊天時會笑，反正他就是無時無刻都會笑。班里的同學給他起了這么一個外號：癡笑狂，呵呵。
記得有一次，我的書包掉到地上了，陶汶慧就說：哈哈哈哈哈你的書包掉地下了，這么垃圾的啊！我聽了就很不高興，我說：你別幸災樂禍，你的書包又不是沒掉過。如果你的書包掉到地上了我也這么說的話，你生不生氣呢？
于是陶汶慧轉身就走便說，我不和你玩兒了，哼！我也沒說什么。到了晚上放學的時候他和我說：對不起，我今天中午不該和你吵架的，也不該笑你。我說沒關系，以后你別總是笑別人就行了。這樣別人以后就會越來越喜歡你的了。陶汶慧說：“好的，我知道了，下次不會了。"
瞧！這多好啊，自己犯了錯誤及時改正久還不算晚。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
現在有很多跟低碳，災難的大片相繼問世。人們說他們喚醒了人的良知。可是真的是這樣嗎?它們得到的是億萬票房，奧斯卡提名或無數的鮮花和掌聲，但它們喚醒了誰的良知?你的，我的，還是他的?沒有，根本沒有!頂多有人想弄幾張諾亞方舟的船票而已。
古時，人類的智商不及現在高，所以環(huán)境一直保護著他們，但現在我們智商越來越高，回報給環(huán)境的又是什么?是無數的傷痕?無數的垃圾?低碳很難嗎?不，一定也不。它只需要我們用完后把水龍頭關上，不亂扔廢紙，不用一次性筷子就行，可是，為什么還是沒有低碳成功?
因為貪欲，人們內心的貪欲促使他們不斷的縮小大自然的領地。貪欲只要存在，所謂低碳，也不過是一個玩笑。所以，想要低碳，真正應做的事是讓人們意識到自己的錯誤
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