【精品】二年級作文300字錦集十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文300字 篇1

　　啊！盼望已久的春節終于來臨了， 伴隨著時鐘的敲響，啊！盼望已久的春節終于來臨了， 伴隨著時鐘的敲響， 我們又迎來了美好的傳統佳節——春節。 我滿懷激動地呼喊著："新年到了， 新年到了。" 我興奮地在家里來回跑著，控制不住自己的喜悅的心情。

　　過年前，我們朱家尖人家家戶戶都貼春聯， 還張燈結彩， 我們家也不例外。 一大早爸爸媽媽， 還有爺爺奶奶， 他們忙得不異樂乎。 只見媽媽利索地擦洗著桌椅， 門窗， 地板， 屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發光， 銀光發亮， 最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的， 看上去像沒有隔著玻璃似的。 再看看爸爸， 小心翼翼地用透明膠布把春聯貼在大門兩側的墻上， 不偏左不偏右， 更不斜， 爸爸貼春聯的技術那可是一流的。 站在旁邊的我， 看著爸爸媽媽的舉動都傻了眼。 不一會兒， 家里就煥然一新。

　　啊，春節！美好的春節，快樂的春節，人人喜愛的春節， 我眼中的春節， 我愛你啊！

二年級作文300字 篇2

　　今天我和奶奶在包餛飩。一開始我看見奶奶包得這么快，只見她先把肉放進皮子里，然后把餛飩皮的兩角對折，接著奶奶用手指沾了些清水，涂在餛飩皮的小角上。最后她又把兩個角疊在一起一捏，一個餛飩就包好了。我心想包餛飩原來這么簡單。

　　我大聲地叫了起來：“我也要來試試包餛飩的滋味是怎樣的！”說完，我拿起一張餛飩皮開始包起來了。沒想到事情沒那么容易，我認認真真地包，等到包完餛飩，我一看，哎呀！太可怕了，我的餛飩怎么像一只癩蛤蟆一樣，它的皮皺巴巴的，但有些地方又差點被肉撐破了。

　　奶奶一看見我包成這個樣子，趕緊對我說：“你要把肉放得均勻些，肉還有放少些。”奶奶又教了我包餛飩的步驟，接著我照著奶奶教的方法，又包了一個。這次我包的餛飩，比上一個進步了許多，至少像個餛飩。接著我繼續包，最后我包的和奶奶包的沒什么區別，我很高興！

　　我會包餛飩了，這件開心的事永遠印在我的心里！

二年級作文300字 篇3

　　一滴水可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……在我們每人的身邊一定有過類似的事情吧：當清晨的帷幕還未拉開時，清潔工早已在緊張而麻利地打掃了。原本是一條干凈、一塵不染的街道，卻因一個人隨手亂扔垃圾而給這條街道抹上了一個黑點!上洗手間是一件極其普通的事，卻有一部分人把水看得渺小無極，讓水白白流失，使它向人類發出呼吁!在一個公共場所里，例如在川流不息的街道上，一人隨地吐口香糖，或許你也不經意的經過，但日月積累，大街便成了梅花鹿，不，應該說是斑馬上的斑點了。

　　同學們，每一個生物都有生命。你踩死一只螞蟻，折斷一根樹枝，都是在扼殺一個軟弱的生命，況且是水龍頭，一滴水對于我們來說能有多大的貢獻：農民干活口喝了，水可以為他們趕走酷暑的嚴熱;花草樹木也無不受水無微不至的照顧。至于人類，沒有了水則猶如初生的嬰兒失去了母親的溫暖懷抱一般!

　　珍惜資源，就是珍惜現在珍惜未來，保護環境，就是在保衛地球，保護這個和平、溫暖的世界。

二年級作文300字 篇4

　　今天清晨大課間完了，返回教室的時候發生了一件有趣的事情一起來聽聽吧。

　　在大課間返回教室的時候。我聽見背后有一陣歡喚聲，哦！原來浩杰撿到了一塊小化石。咦，是什么化石呢？有人說：“一定是個牙齒化石。”又有人說：“一定是植物。”我半信半疑，到底是化石還是植物呢？回到教室，大家都圍住浩杰問：“你快說說是什么？”浩杰說：“不知道是化石還是植物。”忽然有個同學大叫起來說：“浩杰發財了。”這聲音還真響。化石上都是小孔凹凸不平，葉老師把化石拿在手里說：“如果是化石那一定很硬。”說著叭的一下把它拍碎了。原來這不是化石而是骨頭。我想真是白高興一場，但是是也給我們帶來了許多樂趣。

　　啊！今天我們仔細觀察，終于將這個謎底解開了。

二年級作文300字 篇5

　　“真熱啊!真熱啊!真討厭!真煩躁!”路邊的行人都不停地嘀咕著，“如果能讓夏天快點結束，那該多好啊!”原來有那么多人都有著夏天的煩惱。

　　夏天非常熱，隨著酷夏的來臨，溫度一天又一天高得讓人驚嘆。早上五時，太陽就出來曬屁股了。早上八點出門，就會感覺一下子進入了火爐，把人們曬得汗流浹背，大滴大滴的汗珠從頭上掉下來，像下起了黃豆雨。有時，車子停在太陽下，剛坐車那會，你的屁股必定遭殃，感覺要被燙焦似的。要是把雞蛋放在車里，它準會被烤熟，再加上佐料，味道感覺不錯哦!還有那柏油馬路，熱氣騰騰的，好像被激怒的人們，無處撒氣，只能自我升溫。夏天，感覺整個城市都像一個蒸爐。

　　夏天的晚上，蚊子特別多。每次吃著晚飯，可惡的蚊子偏偏來湊熱鬧，嗡嗡嗡……它使用毒針攻擊我，常常把我咬得渾身發癢，難受極了!爺爺看著心疼，連忙點上蚊香，可是，有些蚊子連蚊香都不怕，冷不妨飛過來咬你幾口。一個夏天下來，身上布滿了紅色的小腫塊，遠看像個“赤豆”人。

　　夏天雖然給我們帶來了煩惱，但也有美的地方，知了。青蛙在寧靜煩悶的夏天輕輕吟唱。特別美的是天空，時時都在變化，驚艷極了!

二年級作文300字 篇6

　　冬爺爺披著潔白的棉衣走了，春姑娘穿著碧綠的裙子來了。

　　遠處的高山、河流、植物，一切都是生機勃勃的。近處的小花、小草也變了。春風像一個走來走去的魔術師，走到哪兒就把哪兒變成了綠色。不過我覺得最的趣的是花，每當我聞花的香氣時，總有一種甜滋滋的味道，就像吃了一塊糖一樣，真香真甜。春雨是一名歌手，每當她唱起歌來總是"沙沙沙"的聲音，是那樣的美那樣的動聽，簡直無與倫比。

　　還有可愛的冬眠的小動物們，當它們從漫長的冬天到生機勃勃的春天，醒來時總要伸一個懶腰，揉一揉眼睛。

　　在生機勃勃的春天里，放風箏給人們帶來了無窮的歡樂、也給人們帶來了無限的希望。人們脫下厚厚的棉衣，穿上裙子，歡聲笑語。

　　春天是春暖花開的，是鳥語花香的，是萬物復蘇的，我喜歡春天。

　　翠微巨人分校二年級王冬指導老師：王璐璐

二年級作文300字 篇7

　　吃過午飯，我把所有的碗搬進廚房，把吃的剩菜倒進一個袋子里。

　　端來一盆水把碗放進水里，我們家的洗潔精是大桶的我把手放到洗潔精開關上面使勁一壓洗潔精像噴泉一樣流進水里。我一手拿著碗一手捏著刷子，拿刷子刷了又刷，怎么也刷不干凈，媽媽說：“你越洗越臟，你別洗了，讓我洗。”媽媽拿起一個碗，我也拿起一個碗，媽媽說：“就是這樣洗的。”我看了看，就自己做了起來。我先給水里倒些洗潔精，然后把所有的碗和碟子放進水里，沒想到很快碗里的泡泡像一群小魚游來游去，又像一群小朋友們，我一手抓著碗邊，一手拿著刷子，刷得干干凈凈，然后我把臟水倒了，我用干凈的水一沖，我在用干凈的水重來一遍，把洗潔精沖得干干凈凈。我把那些碗一個一個洗完了。

　　我今天跟著媽媽學會洗碗了。

二年級作文300字 篇8

　　小學參加漂亮的古城之后總有很多感想，把他寫下來吧，記錄下此刻的心情。

　　不知不覺中，今天已經是我們在古城的`最后一天了。在走向學校的路上，我們碰到了班中的小班長，在高興地聊著天中我們走到了學校。上午的體育課，數學課上的越來越有聲有色。然而，今天下午就是我們的最后一堂課了。

　　站在講臺上，望著那些純凈的眼睛，講不出結束的話。還是比我堅強些的同伴走上講臺，告訴孩子們我們要走了。孩子們起先并沒有想到什么，她們安靜的看我們發禮物，發我們給他們寫的信，大聲的唱我們教過的歌。突然，一個孩子哭了起來，其他的孩子好像突然明白了發生了什么，也哭了起來。我知道，這一別，或許真的很長時間見不了面了，這段很短很短的時間里，我們深深關心著彼此。已經熟悉了在早晨走向小學校門，熟悉了備課，熟悉了上課的“緊張不安”。

　　支教，或許孩子們真的教給我們了許多。

二年級作文300字 篇9

　　今天，媽媽起晚了，叫我代替她生火，媽媽就走了。

　　我走到爐面前，說實在的，生火對我來說是頭一回呢。然后，我就開始工作了。我劃了一根火柴，點燃一團紙，將它投入爐膛，又添了一些劈柴，就趕緊把一簸箕煤球全倒進去了。頓時，一股濃煙冒出爐口，嗆得眼淚直流。不過，我心里還是美滋滋的。我想：一旦爐子生著了，家里一定會暖暖和和的，等媽媽回來，媽媽一定會夸我。

　　想到這兒，我抬頭看了看爐子，，咦，煙沒了，大概是關了吧！我打開爐蓋，往里一看，連一丁點兒火也沒有了。這可怎么辦呢？重來！我又把爐膛掏了個干凈，重新點起了火。我想上次生不著的原因，一定是煤球倒得太多了，這次劈柴燒透了再倒煤球，這樣試，果然生著了火。

　　看來，做好一件事，方法是很重要的！

二年級作文300字 篇10

　　我的爸爸是市第六中學的老師，他長得又高又胖，嗓門可大了。

　　別的老師講課用小喇叭，他從來不用。要是他在四樓講課，你在一樓都聽得一清二楚。他要訓起學生來，那就更厲害了。學生可怕他了，學生偷偷給他編了一個順口溜：班主任一回頭，嚇死路邊十頭牛。

　　爸爸只是嗓門大了點，其實，他人可好了，學生都喜歡上他的課。他教的班級成績每年都是第一名。今年又被評為商丘市模范班主任。每年教師節，爸爸都會收到許多學生的祝福。

　　爸爸是個好老師，但不是個好爸爸。他每天早出晚歸，沒時間輔導我寫作業，也沒時間陪我玩。記得有一次離星期還早呢，他就告訴我：“星期天，我和你媽媽咱們一起去淮北相山公園玩。”我一連高興了好幾天，還跟朋友分享了這個快樂。可是到了那一天，又變卦了，因為爸爸的單位里有急事，他不得不趕回單位去，我們的出行計劃泡了湯。

　　他把大多數時間都給了學生，媽媽每天都說：“把你賣給學校得了！”爸爸聽了總是笑笑，又去忙他的工作了。

　　這就是我的爸爸。

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