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連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文（精選11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 1
從上個(gè)星期四開始，我們參加“金鑰匙科技競(jìng)賽”的同學(xué)們集中進(jìn)行大賽前的培訓(xùn)。每天下午三點(diǎn)半到四點(diǎn)半，我們都到自然實(shí)驗(yàn)室，由朱老師組織輔導(dǎo)。
有時(shí)，我們專心地閱讀2011年7月到2012年7月的《科學(xué)大眾》雜志以及每年6月《科學(xué)大眾》的專輯。更多的時(shí)間，我們做大賽的各種試題，然后由朱老師進(jìn)行細(xì)致的講評(píng)。因?yàn)閰①惖臅r(shí)間緊迫，所以我們都拿出奮戰(zhàn)的'勁頭，從緊、從嚴(yán)、從難地要求自己。我每天晚上還要從兩頭擠時(shí)間，一頭是擠出課外閱讀的10分鐘，一頭是擠出睡眠的10分鐘，用來讀《科學(xué)大眾》雜志和做各種試題。
參賽培訓(xùn)，花了自己不少時(shí)間，但我不僅僅復(fù)習(xí)了參賽內(nèi)容，還學(xué)習(xí)掌握了許多新的科學(xué)知識(shí)，豐富了課外生活，鍛煉了自己的毅力，從緊張中獲取了成長的快樂。
連讀奮戰(zhàn)，受益無窮，樂在其中。
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 2
我們班出現(xiàn)了一件怪事，男女生都好像有仇，每節(jié)課下課，我們都要對(duì)打一頓。
第一節(jié)語文課剛下課，男女戰(zhàn)斗打響了。
第一局：王章懷PK方瀾
男軍里，王章懷閃亮登場(chǎng)，女軍里，方瀾氣勢(shì)洶洶的`登場(chǎng)，好一派氣勢(shì)呀，差點(diǎn)把我吹飛了。這時(shí)，王章懷大吼一聲，足足有500分貝，呀，開戰(zhàn)啦，只見王章懷左踢右打，還是打不過方瀾的無敵神拳。第一場(chǎng)戰(zhàn)敗，第二場(chǎng)更別提了，二名男生當(dāng)了逃兵，太慘了。后來女軍大舉進(jìn)攻，男生落荒而逃，還好可愛的上課鈴救了我們。
這男女戰(zhàn)斗什么時(shí)候停止啊，我受不了了。
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 3
由于前四天我連續(xù)獲得撲克牌冠軍的美譽(yù)，心里美得不得了，沒想到今天媽媽給我來了個(gè)打擂臺(tái)。
說是打擂臺(tái)，我倒是躍躍欲試。爸爸已經(jīng)排好牌了，注意！這可不是一般的排牌！是分成四摞，每人13張，自己抽一摞，抽到好不好的牌可是你自己的`運(yùn)氣咯！
我選了最后一摞，一看，這是何等何等何等的——倒霉！其實(shí)我并不倒霉，我可以再次拿冠軍的，但是我竟然出散牌的時(shí)候——應(yīng)該先出3的，我出了4！結(jié)果悲催的我被媽媽拿走了第一名的桂冠，更可恨的是媽媽最后一個(gè)拿牌，最后的牌有兩張令人向往的鬼啊啊啊啊啊啊啊啊！我恨不得跪在媽媽面前，拿著一把斧頭砍下頭給媽媽坐下（夸張過頭啦哈哈……）！
大家不要犯我這個(gè)錯(cuò)誤唷！
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 4
這幾天來，我們女生上課的時(shí)候，總是搶著發(fā)言。為什么呢？呵呵！因?yàn)檫@幾天里，我們女生和男生起了內(nèi)哄，雙方互不相讓。連上課時(shí)都是搶著回答問題，男生只要回答一個(gè)問題，我們女生就跟著回答一個(gè)。老師因?yàn)椴恢牢覀兤鹆藘?nèi)哄，看我們都搶著回答問題，臉上笑成了一朵大菊花。
可是男生有45個(gè)，我們女生只有21個(gè)，怎么辦呢？男生的'人多，但是并不能證明男生比我們女生聰明！對(duì)！就是這樣！女生必勝！我們數(shù)學(xué)雖然比不過男生但是只要到了語文、音樂和英語的時(shí)候，我們女生可就占上風(fēng)了…………
唉！不知何時(shí)才能結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭啊…………
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 5
今天，我在小樹林里看到了有趣的一幕：一只螳螂被一張大大的蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了，它張牙舞爪地扭動(dòng)著身子，眼看快要逃離“苦海”了，一只小蜘蛛飛快地爬來，一場(chǎng)精彩的戰(zhàn)斗開始了。
小蜘蛛迅速地在網(wǎng)上移動(dòng)著八只細(xì)長的腳，猛地從正面撲向螳螂。螳螂見勢(shì)不妙，揮動(dòng)著兩把“大刀”，狠狠地夾住也小蜘蛛的一只腳，蜘蛛經(jīng)過一陣痛苦的掙扎之后，只能損失一只腳撤退。也許小蜘蛛實(shí)在放不下這送上門的美餐，它鼓足勇氣發(fā)動(dòng)下一輪進(jìn)攻，只見它慢慢地繞到螳螂身后，趁它不注意，一下子撲到螳螂身上，狠狠地咬它的肚子。可憐的'螳螂不停地?fù)u動(dòng)著三角形的頭，左一下，右一下地?fù)]動(dòng)著“大刀”，無奈小蜘蛛在它的地盤上越戰(zhàn)越勇，螳螂最終光榮犧牲了。
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 6
無聊的我正在草叢中瞎轉(zhuǎn)，忽然，一個(gè)小東西引起了我的注意。
它一動(dòng)不動(dòng)地似乎在等什么，我走近了一點(diǎn)，它原來是一只倒掛著的螳螂。他就像一個(gè)穿了迷彩服的戰(zhàn)士，若不是我站這么近看它，它的“隱形術(shù)”就蒙混過關(guān)了。
它像拿著兩把鋒利的刀，讓人全身起雞皮疙瘩。突然，不知從什么地方跑來一只小毛毛蟲，這只小毛毛蟲剛從螳螂下面走去很快！快得我還沒來得及眨眼睛！螳螂抓住小毛毛蟲開始吃自己的`戰(zhàn)利品，但是，毛毛蟲還沒有死，它用自己尾巴上的毒刺向螳螂刺去。螳螂有堅(jiān)硬的鎧甲，毒刺哪里刺的進(jìn)去？不到一分鐘，螳螂已將小毛毛蟲吃的一干二凈，又等待著下一頓大餐。
今天的這一場(chǎng)戰(zhàn)斗可真精彩！
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 7
“丁零零”下課了。猛地，一根橡皮筋落入我的.視線中。“老規(guī)矩。”“來了”我忙回答到。誰料，我們這一組竟“慘不忍睹”。
――外人幫忙
一開始是我上場(chǎng)。我一開始還算是超常發(fā)揮，過五關(guān)，斬六將。卻不曾想我到了最后......
這也該恨我們學(xué)校那有著一張“麻子臉”的操場(chǎng)。我由于一不小心踩到了操場(chǎng)上的一個(gè)“小傷疤”，而旁邊的垃圾桶大叔又及時(shí)地補(bǔ)上了一跤，使我重重地跌在地上。真可謂是置地有聲啊！
――自相殘殺
接著是張遷上場(chǎng)。我本以為這一次總可以成功了，誰知......
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 8
破碎的心散在地上，后悔的淚水落在心上，失敗的`真相映在淚上......不!!不!
還好只是夢(mèng)只是一場(chǎng)虛假而恐怖的夢(mèng).出來!從夢(mèng)中出來!!現(xiàn)實(shí)不能這樣......不能這樣......
雖在起步時(shí)摔跤，但怎能熄滅我那熊熊燃燒的斗志？現(xiàn)在最后兩次高潮、最后兩場(chǎng)戰(zhàn)役.去快去......快去把心中的怒火發(fā)泄快去把夢(mèng)中的詛咒泯滅快去把夢(mèng)中的目標(biāo)實(shí)現(xiàn).
就是現(xiàn)在，拿上我的戰(zhàn)利品帶上我的武器附上我的傷口......
去吧！沖吧！飛吧！戰(zhàn)斗吧！
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 9
下午，直到第二節(jié)課開始，數(shù)學(xué)老師才下課。下課后，老師便布置了家庭作業(yè)。這時(shí)，我們就等待著老師走出門，好“大顯身手。”
老師剛走出門，我們便像武裝戰(zhàn)士一樣，在展開一次“生死較量。”首先，我數(shù)了一下敵人總數(shù)。原來只有“十萬人”。對(duì)于我來說，簡直是小意思，我只要半個(gè)小時(shí)就能搞定。呀，不好，音樂老師“從天而降”，就像半路上殺出的程咬金，我們不知所措。這時(shí)，我們祈求音樂老師答應(yīng)讓我們玩，終于，黃天不負(fù)有心人，音樂老師答應(yīng)了。
這時(shí)，我們就瘋狂廝殺起來。敵軍見了我們，就如同老鼠見了貓。不久，便攻進(jìn)他們的老巢。可是他們不是那么好對(duì)付的，十分機(jī)靈，避開了我們的.重重圍攻。但最后還是被我們剿滅了。
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 10
20世紀(jì)50年代，在一所中學(xué)里，一位物理老師在課后給學(xué)生們布置了一道思考題，要求學(xué)生能夠獨(dú)立思考，并通過自己的努力解答這道題。
對(duì)中學(xué)生來說，這是一道比較難的`題。那些對(duì)于物理不感興趣的學(xué)生自然不會(huì)動(dòng)腦筋思考。有些比較喜歡物理的學(xué)生，在經(jīng)過思考之后，仍然無法解答出來，于是也放棄了，一心等待著老師的解答。
連續(xù)奮戰(zhàn)二年級(jí)作文 11
今天晚上，正當(dāng)我想上床補(bǔ)精神覺的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)蚊帳內(nèi)飛進(jìn)一只蚊子，我急忙關(guān)住蚊帳，和蚊子發(fā)生一場(chǎng)殊死搏斗。
開始，我在蚊帳里跳來跳去使用“連環(huán)巴掌”，可蚊子沒死在我的“五指山”下，后來，我想是因?yàn)槲姨≡贻p敵了，于是想了一份“滅蚊”計(jì)劃書，計(jì)劃如下：
蚊帳分為四面，一面朝墻，一面朝柜子，兩面是空氣，往空氣上拍會(huì)拍壞帳子，床上又太軟，只有等蚊子歇在靠墻那邊時(shí)，我才能行動(dòng)。
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