拼積木二年級作文

時間：2023-10-26 13:15:16 登綺二年級作文我要投稿

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拼積木二年級作文范例（通用28篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的拼積木二年級作文范例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拼積木二年級作文范例（通用28篇）

　　拼積木二年級作文 1

　　周二晚上，我和父親在組裝積木。

　　我們在拼的時候遇到了很多困難，比如裝錯，壞了，壓的太輕等等。安裝車輪部分的`時候，我說：“爸，我安裝不好。”爸爸說：“哪里不會，讓我看看。”我說：“輪子裝得不好。”爸爸說：“你會裝錯嗎？讓我們重新安裝它。”我說：“好吧。”爸爸說：“你壓得太輕，力度不夠。”爸爸坐下來教我怎么拼，我在爸爸的指導(dǎo)下努力拼。

　　正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。”經(jīng)過我的努力，終于拼起來了。

　　拼積木二年級作文 2

　　今天媽媽給我買了一個新積木。

　　然后我就拿了一把剪刀，打開積木，打開包裝，然后我就開始拼裝了，我先打開第一包，打開之后我先拼了人仔，我感覺人仔的手臂很難拼。

　　第二包打開之后，很多積木都變成了小塊積木，我花了很多很多時間，用來拼第二包積木，我感覺眼睛有一點點想睡覺。我還感覺第二包非常難拼，當(dāng)我不想拼的時候，我就想起來了，我以前要了一個一千多片的積木時，是我的媽媽和哥哥一起拼的。我心里感覺媽媽和哥哥很喜歡我，我就要拼下去。

　　我把最后一包打開時，我說著終于要拼好了，最后一包的`積木終于快沒有了，也就是快拼好了，我從里面拿了一些積木之后，這個積木也拼好了，我剛知道我的媽媽和哥哥有多么辛苦了。

　　拼積木二年級作文 3

　　一天早上，我和浩哥在床上拼積木。拼著拼著我就提出建議拼小城鎮(zhèn)，浩哥同意了。

　　我先來拼房子，浩哥拼超市，商店我和浩哥一起拼。我又來拼火車了，找到線和火車頭、車廂，用線把火車頭連接起來后火車就做成了。做完了火車后就在和浩哥拼一個收票口和所有火車要用的東西。火車做完了，我去選人我先用手左摸摸右摸摸，突然我選中了一個人，把他拿起來一看是個當(dāng)兵的，他可以開直升機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、機(jī)器人和戰(zhàn)車。浩哥也是左摸摸右摸摸，才模到一個普通兵。

　　玩著玩著就吃飯了。

　　拼積木二年級作文 4

　　天我來到我最喜歡的朋友家，你今后的家。我們一起來到他的屋子里，拿出自己的積木，商量了一下，蓋一個大城堡。我說你蓋屋頂我蓋圍墻。最后我們成功了，做了一個又大又帥氣的城堡，大門口有兩個大怪獸，當(dāng)士兵里面有一個當(dāng)國王，還有幾個大士丁，還有摩托車等各種車，挺好的，李金浩的弟弟哥哥當(dāng)我們的敵人，他們也有大城堡，還有首位，我們就派出一群的人，大戰(zhàn)最后我們一共玩了三局，我們勝了三局，他們輸了三局，我們特別開心。就這樣，這個城堡一直放在李金浩，他家里。我們做了一個大城堡，開心的`都能蹦五層樓，那么高了。

　　總共過去，她家的次數(shù)，我都不記得了，多的不得了。每次到他家都會開開心心的回家里。

　　拼積木二年級作文 5

　　星期六，我媽媽帶我去了我好朋友家。好朋友買了一盒《直升飛機(jī)》積木。積木被裝在漂亮的盒子里。里面大概有上百個零件，還有一本說明書，可以拼出一架漂亮的直升機(jī)。

　　我們準(zhǔn)備拼出飛機(jī)。我們先把積木放在桌子上，然后打開說明書。我把組裝好的`飛機(jī)零件一個個找了出來。他小心翼翼地把零件組裝在一起。一個小時過去了，他只把飛機(jī)拼了一半，弄得我們背疼手麻。

　　在三個小時和四個小時內(nèi)，我們幾乎完成了直升機(jī)的組裝。即使快完成了，我們也會按照說明書一步一步組裝，而不是隨機(jī)組裝。拼寫得很快。我們看著組裝好的直升機(jī)，感到非常自豪。不管做什么，多做，熟能生巧。我就是這樣喜歡玩積木的。在完成的積木上，我們繼續(xù)欣賞和改進(jìn)。

　　拼積木二年級作文 6

　　今天，媽媽帶我去買了一盒直升飛機(jī)的積木，積木用漂亮的盒子裝著，里面有106塊零件，還有一本說明書。

　　下午，我邀請好朋友樂樂到家里一起完成直升飛機(jī)的拼裝。我們先把積木放在桌子上，然后打開說明書，認(rèn)真一步一步地開始拼裝。我用了9分鐘把22塊直升飛機(jī)的.支架拼好，樂樂用了21分鐘把58塊積木拼好了直升飛機(jī)的機(jī)身。最后，我們一起合作用了8分鐘把26塊直升飛機(jī)的尾巴拼好。我和樂樂一共用了38分鐘把106塊零件的直升飛機(jī)拼裝完成。我看著拼好的直升飛機(jī)，有種非常自豪的感覺，不僅體會到了合作的快樂，還明白了一個道理，做任何事情只要堅持就會成功。

　　拼積木二年級作文 7

　　吃過午飯，我在客廳里玩起我的數(shù)學(xué)積木。因為前兩天出去玩時，媽媽給我買了六個可愛的'小泥人，就是無錫的那種笑容可掬的泥人，有三個小女孩，三個小男孩，有不同民族的服裝，顏色也非常鮮艷漂亮。我首先用積木搭了個城堡，然后把最漂亮的小泥人當(dāng)成公主放在宮殿，然后我又選出一個王子和她做在一起。另外我又把兩個男孩子的放大大門口當(dāng)作守護(hù)將軍，另外兩個女孩子當(dāng)作宮女，在侍候公主和王子，看她們在我建設(shè)的城堡里跳舞呢，她們生活的多開心呀。

　　拼積木二年級作文 8

　　中午，吃完飯后，我到朋友家去玩；我們玩積木大戰(zhàn)，我們拼拼這拼拼那。

　　開頭交代是時間地點人物事件，記敘要素齊全。

　　終于拼完了，我拼的飛機(jī)很漂亮，而他拼的像一只大鳥；我拼的坦克很有殺傷力，而他的坦克像一只蜘蛛；我拼的基地很完美，而他的像個蚊子。

　　大戰(zhàn)的`準(zhǔn)備。比喻非常形象。

　　開始大戰(zhàn)了，小人全部上到飛機(jī)和坦克上了，我的部隊和他的部隊拼個你死我活，混戰(zhàn)了半天，我贏了，他不服氣，還要跟我單挑，我說“明天吧”，他只能同意。

　　大戰(zhàn)過是本文重點程再詳細(xì)一些就好了。

　　我覺得這次玩的積木大戰(zhàn)真是太刺激太好玩了！

　　拼積木二年級作文 9

　　搭積木是件很好玩的事情。

　　今天，我和表妹周鈺荃一起玩搭積木的游戲。

　　我們先把墊子鋪在地板上，把桶里的積木全部倒出來，就開始跟我們各自的娃娃修建豪宅了。我的娃娃是miffy, 表妹的娃娃是kitty。

　　我先給miffy修建了一個椅子；再給她修建一個床；接著給她修建了一個飯桌；然后給她修建了一個體育場；最后給她修建了一個大門,還有一座墻。

　　荃荃先給kitty修建了一個床;再給她修建了一個飯桌;接著給她修建了一個火爐;最后給她修建了一堵墻和一個大門。

　　荃荃的`kitty到我的miffy家做客，她在miffy家吃飯，在miffy體育場做體操，還在床上睡覺呢!

　　我喜歡搭積木。

　　拼積木二年級作文 10

　　積木是一件有趣的事情。

　　今天我和表哥周玉泉玩積木游戲。

　　我們先把墊子鋪在地板上，把桶里的.積木全部倒出來，然后開始用自己的娃娃蓋豪宅。我的洋娃娃是米菲，我表哥的洋娃娃是凱蒂。

　　我首先為米菲做了一把椅子；給她再搭一張床；然后給她搭了個餐桌；然后給她建了個體育場；最后，她建了一扇大門和一堵墻。

　　荃灣先給kitty蓋床；并為她搭建了餐桌；然后給她造了一個爐子；最后，她建了一堵墻和一扇大門。

　　荃村的基蒂來我家做客。她在米菲家吃飯，在米菲體育場做體操，在床上睡覺。

　　我喜歡積木。

　　拼積木二年級作文 11

　　今天我用一種怪怪的積木搭了一個兒童樂園，我給它取名叫“百變多彩游樂園”。

　　我第一個設(shè)計的'是售票處和入口處，入口處有兩個檢票人員和兩個安全檢查人員。第二個設(shè)計的是小孩摩天輪，因為比較矮，轉(zhuǎn)得也比較慢。

　　第三個設(shè)計的是大人摩天輪，因為比較高，轉(zhuǎn)得也比較快。

　　最后一個也是我最喜歡的設(shè)計是演出舞臺，上面有噴泡泡機(jī)，各種美麗的裝飾，表演人員等。我設(shè)計的這個兒童樂園，如果你玩了，保證讓你玩得回味無窮哦！

　　拼積木二年級作文 12

　　去年暑假，我開始學(xué)習(xí)搭樂高，剛開始學(xué)習(xí)時，我甚至不知道樂高是什么，開始學(xué)習(xí)之后我才知道樂高是一種益智的積木玩具，可以通過自己的雙手制作出各種各樣有趣的'結(jié)構(gòu)或工具。

　　從今年開始我要學(xué)習(xí)編程了，剛開始我問老師：“什么是編程？”老師說：“你可以通過電腦來讓機(jī)器人聽從指令。”老師說完以后我滿心期待，想趕快試一試。不試不知道，一試嚇一跳，真的好難啊，有好多步驟，有光感、觸感、聽覺、視覺······雖然很難但是每次成功都會非常興奮。現(xiàn)在這些已經(jīng)難不到我了，我可是個編程小能手。

　　樂高積木真是千變?nèi)f化。

　　拼積木二年級作文 13

　　搭積木是我最喜歡的游戲。我有一付積木，已經(jīng)很老很老了。可我就是喜歡它，只要一有空，我就在它身邊。

　　媽媽問我，為什么如此喜歡積木？我覺得積木可以讓我擁有一雙靈巧的'手，這樣以后很多事情就可以再也不依賴媽媽了。

　　另外，搭積木可以讓我放松心情。學(xué)習(xí)、滑冰以后，積木可以讓我在自己的世界里散步，非常安靜，非常舒服。

　　我很喜歡搬家家，積木可以搭出我心中的房子、花園、馬路……積木是我最好的朋友，如果你也喜歡，那讓我們做朋友吧，我們一起搭那夢幻般的未來世界。

　　拼積木二年級作文 14

　　今天下午，我和弟弟在家里搭積木。我搭了座房子，他也搭了座房子。剛開始，我覺得弟弟搭的房子比我的好看，我就對他說：“你搭得真好！”弟弟聽了，得意地笑了。我們就繼續(xù)搭房子，搭到最后，還是我搭的房子比他的'漂亮。這下子，弟弟的眼圈紅了，眼淚嘩啦拉地流下來。我連忙安慰他不要哭，可弟弟不聽，哭得更厲害了。弄得我也沒有辦法，只好繼續(xù)安慰他，教他搭美麗的王宮。王宮里有有草地，有花園，還有幾個傭人在用心地除草。看著搭好的王宮，我們都笑了。同時，我自己也搭了個王宮，王宮又美麗又壯觀，漂亮極了，我仿佛覺得自己就是王宮里的公主。今天，我玩得真開心！

　　拼積木二年級作文 15

　　今天，張可心來我們家玩了。她一來到我家，我們就開始用積木玩起了地震的游戲。我和張可心在玩積木，而兩個媽媽就坐在一旁說話。我和張可心先用積木建起了一座大樓房，再用幾塊積木建好了籃球場，然后又用積木建起了籃球場的大門，最后我們又建了一個大巨人。兩個媽媽很奇怪地問:“你們倆建大巨人干嗎?”我們倆說:“建了大巨人，大巨人不就可以毀壞我們的城市了嗎?”終于大巨人出場了，他一伸手，正想把那一扇門毀掉，誰知道他把整個城市都?xì)У袅恕？龋写缶奕说?城市真不好，幸虧我們的這個城市沒有大巨人。張可心該回家了，我們依依不舍的離開了。我希望張可心能多來我家玩，再玩我們家的積木。

　　拼積木二年級作文 16

　　6歲的時候舅舅給我買了一套樂高的房子,我和爸爸媽媽一起組裝了大半年才完工，也是因為這次的`經(jīng)歷，我愛上了樂高積木。所以媽媽給我報了樂高機(jī)器人班，讓我動手動腦，開拓思維。

　　我在樂高機(jī)器人班已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年了，老師教的非常認(rèn)真仔細(xì)，我也學(xué)的特別的快。我拼裝過攪拌器、不倒翁、吊橋、機(jī)器貓，也拼裝過森林小車、吊車、回力小車、賽車，我還自創(chuàng)了一些新作品有飛機(jī)、輪船、斧頭、大型基地、電鉆等等，我曾多次受到老師的表揚(yáng)，并把我的作品放在展覽柜中展示，我感到很自豪，也更加愛玩樂高了。

　　老師說明年我就可以學(xué)習(xí)拼裝樂高機(jī)器人了，我一定要堅持下來，認(rèn)真學(xué)習(xí)!

　　拼積木二年級作文 17

　　今天，小姨帶著表妹來我家找我玩。

　　我和表妹先把20塊泡沫墊子整整齊齊地鋪在地板上，然后把我小時候玩的.一些積木拿出來，放在墊子上，然后就開始搭積木了。

　　我們兩個一起齊心協(xié)力，一起搭了一個小巧玲瓏的城堡，這個城堡方方正正，形狀與眾不同，別出心裁，做工細(xì)致，好看極了！

　　隨后，我們又用剩下的積木搭了許多奇珍異獸，動物植物，奇形怪狀，小巧玲瓏。有大熊貓，也有小兔子，有大樹，還有蝴蝶……

　　積木真好玩，可以搭許許多多的奇珍異獸，動物植物，真好！

　　拼積木二年級作文 18

　　一天，媽媽買來一盒積木，我迫不及待地跑過去把媽媽手里的積木拿下來拆開，我把它倒在地上就開始拼了起來，我拼啊拼就是怎么也拼不好，我就叫：“媽媽，媽媽，您快點過來幫幫我，我拼不好。”

　　媽媽走了過來，我以為媽媽來幫我了，可是媽媽瞧著我笑著說：“做任何事都要耐心，不能急噪，再試一試，只要發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，就能拼好。”我照著媽媽的'話，靜下心來慢慢地拼，果然拼好了，“我成功了，我成功了，”我高興的叫了起來。

　　這件事，讓我明白了一個道理，就是不管做什么事都要有耐心，不能急噪。

　　拼積木二年級作文 19

　　今天，媽媽在超市里看見一套花花綠綠的“百變?nèi)嵝苑e木”，覺得很好，就給我買下了。可是我卻覺得，這套積木太簡單了，沒什么好玩的'。為啥呢？因為這套積木里全是紅、黃、藍(lán)、綠、粉和白六種顏色的塑膠插件，而且這些插件的形狀都一模一樣。可是，我打開包裝后才發(fā)現(xiàn)，這些積木可以任意拼接、擠壓、扭轉(zhuǎn)和變形，真的是變化無窮！不一會兒工夫，我就它們拼成了好多東西，有“拉花”、“圓球”、“小獅子”、“五角星”和“花環(huán)”。

　　真沒想到，這是一套很好玩的益智玩具。看來，東西的好壞并不在于它的外表！

　　拼積木二年級作文 20

　　放寒假了，我們就快要過新年了。大家有一定非常開心吧！我在新年里去了個愿望，就是希望媽媽能給我買一個樂高我是一個天生就愛玩樂高的人，所以我一直想要一套新款的樂高。我喜歡可以組裝的積木，他們組成的形狀特酷。

　　我喜歡搭建一些帥氣的東西，例如：飛機(jī)、摩托車、吉普車和一些較大而又帥氣的建筑物。我還能用剩余的零件來拼出各式各樣的東西。我就是能擁有這些聰明的才智，這樣才更能體現(xiàn)出我的才智。最近，我的.媽媽幫我買了一個新款的樂高，我的心愿就是在某月的星期二完成的。

　　我喜歡的樂高，它的帥氣外表吸引了我的雙手去拼搭。它拼后的風(fēng)度給我闖下了一條成功的道路。

　　拼積木二年級作文 21

　　一天，我坐在家里沒事。我想：該做些什么呢？突然，一塊積木映入我的眼簾。對，就搭積木！我想。

　　我說干就干。“該搭什么好呢？”我自言自語“還是搭一個皇宮吧”。我先把一塊很像拱橋的藍(lán)色積木放到地上，再在上面搭上兩根白色的長條積木。“恩，還挺漂亮的。”

　　然后，我把一塊上面印著房子的積木放在白色的長條積木上面。“最好長條積木旁邊放一個娃娃。”于是我把我最喜歡的玲瓏娃娃放在那。

　　“嗚嗚……”我把積木弄倒了。沒關(guān)系，再重新搭，我安慰自己。可是我又一不小心把積木弄倒了。我泄氣的'想：不搭了！但是我又一想：如果我連積木也搭不好，那我以后怎么做人呢？于是我重新搭了一遍，和以前搭的一摸一樣。

　　最后，我把一個上面印著花瓶的積木放在上面，把一個三角形的“屋梁”放在上面。“太棒了，我終于搭出來了！”我好高興喲！

　　我想：做人一定要堅持，要不然連積木也搭不好。

　　拼積木二年級作文 22

　　我的課余生活豐富多彩，包括積木，騎自行車，打球。先說積木。是一種以小零件為主的玩具。那些部位有很多凸起，也有很多凹陷。把這兩個部分連在一起就行了。

　　從小就特別喜歡這種玩具。我媽給我買了很多，飛機(jī)，汽車，軍事基地，火箭，大炮，基地戰(zhàn)車。

　　每次有格斗玩具進(jìn)我房間，我都會先按照圖紙拼起來。享受幾天后，我會把它打碎，把零件混合成其他玩具零件。就這樣，我把各個部分混在一起，然后按照自己的想象拼東西。我拼寫過飛機(jī)、機(jī)器人、火箭、船只、汽車、軍事基地。比如我先拼一個底盤，再拼汽車的`車窗、方向盤、車門，最后拼四個輪子，一輛車就完了。這輛車還可以在地上跑來跑去，但是很好玩。

　　爭取積木很好玩。我還是喜歡拼積木！

　　拼積木二年級作文 23

　　我在休息的時候，喜歡畫畫、看書、看電視，我最喜歡的就是拼裝樂高積木了。

　　今天，我就拼裝幾個小時呢！我想拼裝吊車，于是，我拿起樂高就熟練地拼起來，首先拼了吊車的頭，然后拼它的駕駛室，再把吊鉤和升降管組裝上，最后安上八個車輪，一個吊車就拼好了。看著我的杰作，我開心極了！

　　我還想拼一個塌掉，先拼好它的'底座，又拼了九個柱子，最后把它的吊子一拼就拼好了。正在我玩得高興的時候，弟弟進(jìn)來了，一不小心把我拼好的吊車駕駛室踩壞了，我沒有生氣，又和弟弟一起拼起來，我教給弟弟怎么拼，弟弟也玩得像模像樣。我倆還拼了飛機(jī)、大炮、房子，玩得好開心啊！

　　拼樂高積木不僅可以開發(fā)我的智力，還可以給我?guī)頍o限的樂趣！我喜歡玩我的樂高！

　　拼積木二年級作文 24

　　今天媽媽給我買給我和弟弟們買了三盒積木，分別是:紅鋼鐵俠，藍(lán)鋼鐵俠，黑鋼鐵俠，一回到家我們就迫不及待的打開了盒子。

　　盒子上面寫了97加，這是有97塊積木，我選了一個藍(lán)色的帶有機(jī)甲的積木。我打開盒子拿出里面的圖紙，接著我又把零件拆開，再接著，我拼好了一個小人，最后我拼好了他的.劍。可把我累壞了，但還有好多沒有拼呢？我的弟弟們來幫我了，我們一起拼圖，一起說話可開心了，我們先拼了他和機(jī)甲的。中心點，在拼好了他的一個手，接著我們又拼了他的手把纖安在手上，在拼了兩只腳和一個秘密基地，一個積木已經(jīng)拼好了，接著我又幫弟弟們拼好了，最后我們還用機(jī)器人的槍，一起來打，積木也散架了，可煞費(fèi)苦心，我們又過了好長時間。才把它們拼好了，多么愉快的一個下午呀。

　　拼積木二年級作文 25

　　從小就特別喜歡這種玩具。我媽給我買了很多，飛機(jī)，汽車，軍事基地，火箭，大炮，基地戰(zhàn)車。

　　每次有格斗玩具進(jìn)我房間，我都會先按照圖紙拼起來。享受幾天后，我會把它打碎，把零件混合成其他玩具零件。就這樣，我把各個部分混在一起，然后按照自己的`想象拼東西。我拼寫過飛機(jī)、機(jī)器人、火箭、船只、汽車、軍事基地。比如我先拼一個底盤，再拼汽車的車窗、方向盤、車門，最后拼四個輪子，一輛車就完了。這輛車還可以在地上跑來跑去，但是很好玩。

　　爭取積木很好玩。我還是喜歡拼積木！

　　拼積木二年級作文 26

　　我二年級的時候，爸爸給我買回來了一箱樂高積木，我愛不釋手，迫不及待的打開了箱子的蓋，按著說明書上的高樓大廈聚精會神的拼裝起來，可是時間長了，漸漸地……。

　　我感覺我按著說明書上的高樓大廈漸漸地拼裝膩了，我想用自己的想法來拼裝高樓大廈，我琢磨了好長時間，甚至想盡了我見過的所有的高樓大廈的樣子，終于想出來了，我先搭地基，不是說：“地基不牢，怎能蓋得了高樓？”我先拿出最大的四塊積木，圍成一個正方形，然后把正方形的里面填滿，在往上蓋一層用四塊中形的積木的`地基，就開始蓋樓了，我先蓋底下進(jìn)去的門，然后開始往上搭，一層、兩層、三層、四層……我的材料也越來越少，最后，我用一塊三角形搭了個屋頂，數(shù)一數(shù)，我一共搭了三十層。我自己想的高樓大廈居然蓋成了，并且比說明書上的高樓大廈更加雄偉，很有氣派，我高興的一蹦三尺高。

　　我感覺，只要細(xì)心觀察，多多思考，善于動腦，夢想就能實現(xiàn)。

　　拼積木二年級作文 27

　　大家都知道，有國慶節(jié)、勞動節(jié)……可我的積木日，你們一定沒聽過！

　　現(xiàn)在的我們天天背書，算算術(shù)，做作業(yè)，變成腦力“機(jī)器人”，動手能力和想象力一天天減少。我設(shè)計了一個積木日，就是要加強(qiáng)動手能力和想象力，放松大腦，給大家?guī)砜鞓贰?/p>

　　到了積木日這天，所有班級課程全部停課，每人發(fā)一套積木工具，發(fā)揮想象，創(chuàng)造出自己的`一個“小天地”，比如：我會搭一個菜籃子，里面放上雪糕、面包……完成后，每班選幾個作品全校展覽，并讓同學(xué)們說說作品哪兒好，還提升口頭表達(dá)能力呢！還有評獎環(huán)節(jié)，如果你拿了前20名，會有一套積木套裝，前3名有免費(fèi)積木參觀卷一張。

　　優(yōu)秀作品會放班級里當(dāng)裝飾，幫作者增強(qiáng)自信，還會發(fā)現(xiàn)更多動手能力和想象力強(qiáng)的同學(xué)，鼓勵一些膽小的同學(xué)擁有自信。

　　最后注意，小心不要被積木劃傷，不亂丟積木（丟到別人讓人受傷一律自己負(fù)責(zé)），祝你們在積木日玩得開心！