假如給我三天光明讀書筆記（通用84篇）
當看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的假如給我三天光明讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
假如給我三天光明讀書筆記 篇1
20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子——海倫·凱勒。她把生活中經歷的點點滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。一個在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂觀，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫小時候生了一場大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說心中的感受，她的心灰意冷到極點，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個人堅強地走了下去，書的字里行間中，無不洋溢著她對生活的熱愛，8歲時在老師的幫助下憑著堅強不息的精神學會了無人想象的說話，并通過艱苦的學習以優異的成績考取了哈佛大學，海倫說："身體不自由但是她的心是自由的。"她能把別人看到的當作自己的光明，把別人聽到的音樂當作是自己的音樂，把別人的嘴角的微笑當作是自己的快樂。海倫沒有哀嘆命運對于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運的挑戰，自強不息的毅力面對困境，憑著堅強的毅力到達理想的彼岸。
我常想起海倫說過的話"只要朝著陽光，便不會看到陰影"我做為一個正常人是太幸運了，我擁有優越的生活學習條件，健全的體魄…，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認為是理所應該的，當遇到困難時就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。
海倫說："我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。"知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。但是做為學生的我卻往往為讓我多看些書多做些題目的媽媽鬧不愉快，想想真慚愧！今后我一定合理安排好學習，努力學好本領，長大報效我們的祖國。
《假如給我三天光明》一書內容令我受益匪淺，告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學的道路上，我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，學習她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明讀書筆記 篇2
當我再次翻開《假如給我三天光明》的書卷，心靈還是被莫名震撼。雖然書里的情節依然沒有什么驚心動魄的事，但卻又一次深深地打動了我。的確，海倫·凱勒那“不平靜”的人生及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我奮斗的力量。作為正常人的我們很難想象一個雙目失明，雙耳失聰，失語的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風景。
捧起這本充滿感知力量的書，我忽然想起一年前我剛讀起這本書的時候。
“妹妹，我給你講講‘海倫·凱勒’的故事吧”
“海倫·凱勒？言行小說家？黑客？富翁？還是明星？”
“不，她是一個又聾又啞又瞎的偉人”
“那有什么好說的呀，不如說說周杰倫的最新消息吧”
看過《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會有什么人生意義呢？然而海倫卻創造了一個又一個奇跡—不但考上了哈佛大學，而且一生中寫了14部著作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實，才能擁有未來。這就是"珍惜"的價值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯誤。或為“已失去”的東西痛苦不堪，或為"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
從沒有遭遇過多災多難，從沒有體驗過不幸，甚至從未領悟過挫折的弟弟妹妹們當然不會思考人生，他們只有享受快樂。他們是那么的年輕，聰明，令人艷羨。沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對光明的感知能力，失去了對快樂的體驗能力，失去了對幸福的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識。仿佛人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。
要快樂，就快樂得如醉如癡，在快樂中升華；要感受生命之最烈，要體驗人生之極限。要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天！好好算著吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明——假如還有三天光明！你感受到光明了嗎？
好好的把握現在吧，珍惜美麗的生活。
再回首，恍然如夢，再回首，往事如歌。曾經在幽幽暗暗反反復復中追問，才知道平平淡淡才是真。再回首，一切都在昏暗中消失。人的生命是有限的，不知道哪一天會突然離開這個世界，所以我們更應該珍惜生命，好好地讓生命活得精彩，即使會有挫折，會有風暴，也應該勇敢的去面對，就像海倫·凱勒一樣，以生命之畫筆，譜寫生命的傳奇！
假如給我三天光明讀書筆記 篇3
所有打不倒你的，都會使你更強大。
——題記
捧起書卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運低頭的臉。
她坐在桌前，用手微蟲那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思索，從喉水間發出一串微弱的音，她的老師——莎莉文聽見后，用筆一一記下，于是，一部異于常人的著作誕生了。
原來，她竟是這樣寫書的！
我常感嘆于她的不幸，也感慨于她的頑強。面對眼前的種種，我常常陷入沉思中，究竟是什么，使她戰勝黑暗，從而擁有了光明？
是頑強，和她那顆永不服輸的心！
當困難來臨時，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運低頭的心去挑戰“困難”，使一切圍難迎刀而解。
當噩耗來時，她默默承擔，盡管心中有傷，失落，但，她還是向所有人展現她最光明的一面，仍把光明，帶給所有的人。
當悲傷來時，她獨自流淚，只把最真實的一面留給自己，把最頑強、自強的一面留給讀者、聽眾。
合上書，我的思緒，早已與她相連，她經歷的過往種種，一一在我眼前放映，如萬花筒般，閃著最耀眼的光。
人生，本當如此，只是……
現在的我們，有太多大多的抱怨，也有太多太多的無奈。當我們處事時，何不，如她一般？只是，我們永遠都只能是她的模仿者，而她，從未被超越。
眼前，依稀又浮現起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時，我變得沮喪無比，沒有了繼續再考下去的勇氣。直到我看見了書中的海倫·凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了勇氣。
最后，那次期考，我成功了。
在這無情的沉浮世界中，我們是否也能像她一樣，不向命運低頭，頑強地，做著自己的主人？
也許，我們做的，永遠沒有她好，但是只要我們堅持著去做了，我相信，就一定會有成功的那一天。
閉上眼，仿佛，腦海里還殘存著她的身影。海倫·凱勒，她仿佛自言自語：“我一定不能向命運低頭！我是生活的勇者，自己人生的主人！”說罷，她笑了笑。
那是極為自信的笑容，我不止在一個人的身上見過，那，宛若，是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光，會將人心中的黑暗掃光，又留下，永恒的光明，
“爸媽，你們走了，我雖雙目失明，但是，我仍能感到你們對我的愛，謝謝。這些年，你們給我帶來無盡的歡樂，而我……”還來言盡，她早已泣不成聲。那個曾經身處黑暗的小女孩，長大了，她早就不似當年那樣懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。
“爸媽，老師。你們要求的，我都已經做到了我，沒有辜負你門的心愿……”此時，我心中默念著。珍惜當下，學會感恩，相比海倫·凱勒，我有什么理由懈怠？
假如給我三天光明讀書筆記 篇4
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫，是在《假如給我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海倫·凱勒是美國著名盲聾女作家，一歲半時即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學習盲文，還學會了說話。在20歲時，考進哈佛大學女子學院，她用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說。書中，作者為自己假想了三天擁有光明的時間，短短的三天，卻涉及了生活的方方面面，字里行間，無不洋溢著作者對生活的熱愛，她祈禱能用三天的光明去感受這個世界，熟悉身邊的一草一物。然而，命運卻和她開了個大玩笑，現實中海倫的一生只有十九個月可以感受到光明與聲音，她根本無法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對她而言，卻成了一塊很好的墊腳石，一切的不幸成就了她堅強的性格，支撐她克服了常人無法想象的困難，使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
當海倫處于人生的低谷之時，是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受挑戰生命的力量，是知識使她能以驚人的毅力面對困境。所以，在《在假如給我三天光明》這本書中，海倫說了這么一段話：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
在書中，海倫還用細膩的筆觸，對大自然的景色進行描寫，使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……在知識的世界里，她學會用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！
讀這本小說，我們不難感受到：海倫的一生都在用知識與世界溝通，知識為她鋪設了一條成功之路。因為有了知識，海倫才能透過心靈之窗去感知世界，進入人生的最高境界。她在用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠不能遺忘的生命之歌！
這本小說給我們帶來的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道：在這樣一個色彩斑斕的世界，所有的一切都有其存在的意義。作為新時代的青年學生，我們更需要不斷地學習，不斷充實地自己，在學習的過程中體驗成功的樂趣，讓我們一起用知識去點亮自己心中的那盞燈，照亮通往前進的方向吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇5
《假如給我三天光明》這本書暢銷了一年又一年，成為現在一位又一位身處逆境，卻無法走出逆境的學子們最好的教科書。它激勵著人們進步，奮發，努力！
這本書講述了海倫一歲半時，突患急性腦充血連日的高燒是她昏迷不醒。年幼的海倫并不知道醒來時他噩夢的開始。她那雙炯炯有神眼睛，那張靈巧的嘴巴再也發不出聲音了。從此，她墜入了一個黑暗的世界，陷入了痛苦的深淵。她希望能夠像其他孩子一樣學習，生活，玩耍，她獨自躲在黑暗的世界里傷心痛苦，但直到她的出現，一切變了……
莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對于從小的這段經歷這樣寫道：“那時候，我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛！”
海倫在莎莉文老師的細心指導下學會了一個又一個新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個單詞時的場景使我映像深刻，也突出了海倫對學習的渴望，對知識的渴望。當“水”這個字就是正在我手上流動的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“啊！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發新的思想。她轉變了認識事物的態度，用心的眼光去審視每件事物的內在。”
莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領海倫在光明的道路，即使學習的過程充滿辛酸，但是現在的成就足以平復她那顆干涸的心。
海倫一生經歷磨難。從不放棄。可是我們與她相比真是太幸福了，我們對待生活的態度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什么都看不見。具備了這一生活的態度，你將會發現一個美麗的新世界在你面前敞開，這樣的道理，我們也許不是第一次聽見，但現在一個五官三殘，用手來感知世界的人的到來不能不給他們以強烈的震撼和更深的啟迪：三天，等同于海倫全部生命的三天，對于我們每個人不是平平常常的事嗎？
海倫用堅強戰勝了一個又一個挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點點的挫折，就賴在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。
我身邊的人，因為前幾年的金融危機，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時間代替痛苦。可是你在看看海倫，五官三殘，對我們這些正常的人來說真是太痛苦了！可她卻用超乎常人的意志，克服了一個又一個不可能，成為一代又一代人的學習榜樣和典范。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振，永遠放棄機會站起來。
讓我去學習海倫身上令人敬佩的氣質。
在困難面前不要放棄，要勇敢的面對，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。
假如給我三天光明讀書筆記 篇6
這篇文章，刊載在《山東青年》上，作者是美國的海倫·凱勒。一個偶然的機會我看到了它，一下子被吸引住了。讀完之后，細細咀嚼，不由得感嘆起來。海倫·凱勒出生只有幾個月時，就因病失明。從此，她就一直在無盡的黑暗中摸索著生活，長久的盲人生活使她倍感眼睛的明亮的寶貴。她熱愛我們美麗新鮮、充滿生機的世界，卻為不能用眼睛觀察，而只能用手觸摸感到遺憾。于是，她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠隨時隨地欣賞大自然的美景，能夠用眼睛去觀察這色彩繽紛的世界。在正常人眼里對于這些輕易可見的美景總是視而不見。海倫·凱勒的遭遇使我懂得留意身邊的美好事物，珍惜我們現在擁有的美好生活。
我深信，在海倫·凱勒的身上一定會有奇跡發生。我有一個愿望，我希望作者的眼睛可以明亮三天，讓她能夠一覽大自然的無限風光。
啊，朋友！如果我們每天的生活都以3天之后就要失明那樣安排，情況又將會怎樣？那樣，每天我們都能夠體會到光明的寶貴、時間的寶貴。認真完成自己該做的事并用眼睛銘記身邊的一切事物，不讓自己的人生留下遺憾。如果每天都這樣去過，那每一分鐘都將體現它最大的價值，人生也就更加地有意義。
讓我們像盲人珍惜光明那樣珍惜我們的生命吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇7
德國作家歌德先生曾經說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”在今年的五一假期里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心被海倫·凱勒的永不放棄的精神深深地震撼到了！
海倫·凱勒是美國的女作家，盲聾教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮——塔斯喀姆比亞。1968年6月1日逝世，享年87歲，卻有86年生活在無光、無聲的世界里。在此時間里，海倫·凱勒的先后完成了14本著作。其中，《假如給我三天光明》被譽為“世界文學無與倫比的杰作”！
這本書主要講述了小海倫在十九個月時因突患急性腦充血病，成了失明又聾啞的人。這種沉痛的打擊不是每一個人都能承受的，在那懵懂的年紀里，海倫·凱勒對于生活是失望的，她情緒暴躁，常常發脾氣，亂扔東西，感覺不到愛的存在。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，學習的過程異常艱難，在又聾又盲的缺陷下，她要付出超出常人幾倍的努力才能完成看似很簡單的一件事。但海倫憑著自己自強不息、積極樂觀的精神，最終以優異的成績考入哈佛大學，成為人類歷第一個獲得文學學士的盲聾人。
讀完這本書，我明白了：一時的困難和逆境并不可怕，只要我們學習海倫·凱勒的堅持不懈、永不放棄的精神，就一定會取得成功！
假如給我三天光明讀書筆記 篇8
主人公海倫·凱勒是一個盲人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著安妮莎利及其他老師努力學習，克服一個又一個的困難，和老師們一步一步向前走，她硬是從一個一無所知的孩子，成長為一個對社會有用的人才。海倫
凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她雖然雙目失明，但她憑著自己頑強的意志力成為了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵著所有的殘疾人士。書里的那一句句生動優美的句子將當代的景物，環境體現得淋漓盡致，令我實在驚嘆不已！幾乎與正常人沒什么區別，甚至更勝一籌！她還說：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴里的微笑當作我的快樂。”她之所以能說出這一番話是因為：她擁有著一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！這是我最應該學習的地方，保持開心積極的狀態，不要遇到一點小挫折就苦悶糾結，要往好的方面想。她在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現在。這也是海倫·凱勒有視覺的最后一天，也是全書的結尾。
假如給我三天光明讀書筆記 篇9
最近，讀到馬克。吐溫的一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。海倫·凱勒究竟取得了怎樣的成就，能和赫赫有名的法國皇帝拿破侖相提并論呢？帶著這種疑問，我讀了《假如給我三天光明》，讀后，我深受啟發。
這本書是海倫·凱勒的散文代表作，系統而完整地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。她出生在一個幸福的家庭，但19個月后，一場突如其來的疾病讓她永遠失去了光明和聲音，從此她和有聲有色有光的世界隔絕了，她也脾氣暴躁過，但她沒有放棄自己。在親人和老師的幫助下，尤其在自己的努力下取得了讓人難以想象的成就。在這本書中，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應熱愛生活、珍惜生命、珍惜造物主賜予的一切。
《假如給我三天光明》是這本書中最精彩，也是影響力最為深遠的一篇文章。作者希望在這假想的三天時間里，能看見自己的老師、朋友，去參觀自然史和藝術博物館，能看見紐約城的日常世界，最后還要去看一場戲劇，三天的活動表達了作者對光明和美的向往與追求，表達了作者對人類創造的高度贊美。
海倫·凱勒是一個奇跡，一個神話，而創造者就是她自己！我們要像她那樣樂觀，堅強，不放棄，創造我們的奇跡和神話！
假如給我三天光明讀書筆記 篇10
近幾天我有幸讀了《假如給我三天光明》這本書，這是一本非常感人的書。書的主人公海倫凱勒，她是一位既聾又啞而且還看不見的盲人，她的生活給我們帶來了許許多多的啟示，她的生活更讓我們同情。
小女孩海倫凱勒，出生在美國南部亞巴馬州的塔斯甘比亞鎮，她的這個年齡本應該是天真爛漫美麗純真的時代。但是上帝沒有照顧好她，確讓這個天真爛漫純真的女孩變成了一個又聾又啞而且還看不見的盲人。可是海倫那善良堅強的父母給她了最大的幫助，并且還給她請了一位老師——安妮莎莉文。這位老師對她充滿了愛心，她給予了海倫最大的支持、給了她生活的信心、給了她學習的動力，陪著海倫度過了童年的每一天。
在安妮老師的幫助下，海倫學會了用盲文閱讀和寫作，她閱讀了大量的文學作品，掌據了豐富的語言和詞匯，后來海倫開始嘗試著自己寫作。《假如給我三天光明》這部作品就是海倫根據自己的親身體會寫成的，書中表達了她對生活的熱愛和對光明的渴望。
我讀完這本書很受感動，海倫身患殘疾卻能克服種種困難，堅強面對生活。在海倫身上我終于體會出“身殘而志不殘”這句話的含義了。而我作為一個健康的人，更得應該好好珍惜時光，珍惜生命，面對困難毫不退縮勇敢面對生活，做一名堅強的好學生。
假如給我三天光明讀書筆記 篇11
馬克吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。”讀完這本海倫凱勒的——《假如給我三天光明》之后，我的心靈便徹底的被海倫那不屈不撓的精神所深深的震撼了。
海倫，她是幸運的，又是不幸的。她幸運的是她擁有知識，她有耐心的莎莉文老師，她有真摯的伙伴，在她的的身邊充滿了關愛。然而，她又是不幸的。她在她出生的第19個月時，因高燒失去了視覺和聽覺。從此，她與這個世界失去了溝通，丟失了聯系。這個幼小的生命從小就知道了與世隔絕的孤獨感，聽不見美妙動人的聲音，看不見絢麗多彩的世界。
在書中，海倫·凱勒曾經說過這樣一段話：“因此我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，把別人耳中的音樂當作我的交響樂，別人唇上的微笑當作我的幸福。”在海倫·凱勒的心目中，就算她看不見，聽不著，她卻仍然可以用這美好、純潔的心靈去感受這世間的萬物。讀后感。世界是美好的，一切都有著自己的奇妙之處。即使一片黑暗，即使四周寂靜，但也仍是如此。無論處于什么樣的環境，都要不斷去努力，都要學會滿足。
面對殘酷的現實，海倫她不怨恨也不氣餒，勇敢的接受命運的挑戰，用真心去擁抱整個世界，她用實際行動證明了自己，多么令人敬佩啊！她就像一顆閃亮的星星，散發出璀璨的光芒，照亮后人前進的方向！
假如給我三天光明讀書筆記 篇12
當我合上《假如給我三天光明》這本書，主人公海倫·凱勒自強不息的精神，讓我感動。
書中海倫·凱勒在19個月的時候，猩紅熱奪去她的視力、聽力與語言表達能力。而海倫·凱勒并沒有放棄，反而自強不息，考上了哈弗大學。
海倫·凱勒自強不息的精神，難道不值得我們去學習嗎？世界上有許許多多的殘疾人，但這些人有的因為自己聾啞，痛不欲生，天天唉聲嘆氣，甚至自殺結束自己不幸的生命，而有的人并沒有在意自己是個聾啞人，臉上總是掛著開心的笑容，他們反而更加愛護自己的生命，更加自強不息。
在音樂世界里，有一個舉世聞名的音樂家，他就是貝多芬，在貝多芬璀璨的背后，誰都不知道他經歷了多大的痛苦。貝多芬他十分熱愛音樂，也十分喜歡鋼琴，可是他的厄運卻來了，一天，他突然發現自己什么都聽不見了，不管朋友問他什么，他都聽不見，這讓他非常惱怒，一到家，就發泄自己的心情，失聰對于他來說十分痛苦，作為一個鋼琴家，聽不見鋼琴的聲音，讓他想放棄，可自強不息的他，又重拿起鋼琴，適應失聰的生活，貝多芬的成就是因為他的自強不息，所以他才會變成一位讓人敬佩的音樂家。
海倫·凱勒的自強不息，貝多芬的自強不息，都告訴了我們自強不息，永不放棄的精神。
假如給我三天光明讀書筆記 篇13
馬克吐溫曾說過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。她出身在一個幸福的家庭，在19個月大的時候，一場意外生病，而讓她失去了光明和聲音，從而脾氣變得異常暴躁，很少與人合得來。直到6歲時，莎莉文老師像一縷陽光，走進了她的生命。她的到來讓海倫從黑暗走到了光明。在莎莉文老師的細心指導下，并通過自己不懈的努力，終于考上了著名的哈弗大學。雖然功課學起來很吃力，但還是以優異的成績順利畢業了，且掌握了五種文字。真是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，盡生命的全部力量，處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
合上書，我被海倫·凱勒深深地震撼了。一個人的一生，一定會遇到很多的挫折，但她卻憑借著不屈不撓的精神，戰勝了常人無法想象的困難。一個人的成功與健康和環境沒有關系，只要有毅力，就能到達成功的彼岸。
假如給你三天光明，你會如何度過？
假如給我三天光明讀書筆記 篇14
《假如給我三天光明》是我讀過的最勵志的一本書，沒有之一。讀完這本書，會讓你整個人發生蛻變。這本書流露出的真情實感讓人印象特別深刻，讓你覺得你的命運和海倫凱勒聯系在一起。
《假如給我三天光明》分為兩部分，第一部分是海倫凱勒變成聾啞人之后脾氣變得越來越狂躁，變得悲觀、厭世，她感覺不到愛。直到遇到了影響她一生的莎莉文老師，慢慢的，海倫凱勒發生了改變，重新又對生活充滿希望。她學會了閱讀，讓讓重拾對愛的的期望。第二部分是關于海倫凱勒求學的經歷，描寫了她遇到了種種困難，克服了所有困難，順利從哈佛大學畢業。她完成了我們大部分常人都完成不了的事情，這離不開她鍥而不舍的精神，讓她的人生完成了蛻變，變得異常精彩。
海倫凱勒的堅強、不向命運屈服的精神鼓舞著許多許多人。有人會問，是不是因為海倫凱勒喪失聽力，所以她能集中所有能量專心做事情。就像愛迪生對海倫凱勒說過的，你集中注意力，不受外界干擾的做事情，不是蠻好嗎？我卻認為，無聲的世界太讓可怕了，會讓人變得煩躁，抑郁。她不是因聽不到而專注，最終取得這樣的成就，而是因為他戰勝了一直忍受的生理缺陷痛苦。從今天起，對生活中的每一個苦難保持微笑，珍惜時間，珍惜擁有一切，才不會虛度年華。
假如給我三天光明讀書筆記 篇15
這個學期我讀了《假如給我三天光明》。這部小說是海倫凱勒的作品，講述了海倫凱勒雙眼失明，雙耳失聰，她的父母請了一位家庭教師莎莉文，教她寫字，吃飯……終于，在他長大以后去了鉑金斯盲人學校。寫了一篇叫《霜王》的的文章被懷疑為抄襲，她非常無奈，失落但毫無辦法。我接著往下讀，令我欣慰的是他戰勝了重重困難，樂觀的面對接下來的生活。最后成了一位偉大的人物。
海倫凱勒樂觀的去面對現實。他那頑強樂觀的精神值得我們去學習。那漫長的日月里得包含了多少的恐懼、多少的孤單、多少的艱辛、多少的淚水啊，可是她全都挺了過來。為什么她能全挺過來呢？只因為她心中有一個信念“我不能被困難壓倒”正是在種種困難中磨練了意志，養成了自信，自強不息，積極樂觀，果斷勇敢的性格。
如果我也遇上那樣的事，我也能有重新生活的信心嗎？我也有重燃生活希望的信心嗎？答案是否定的，沒有。我根本沒有那樣樂觀，也沒那樣有信心，因此我要更樂觀一些，更自信一些。
小說中的主人公海倫凱勒也正是憑著這樂觀，自信的精神才能讓她自己快樂的生活。今后的生活里，我們還將面臨著各種的困難、各種的挫折。不過我相信，只要我們向海倫凱勒那樣堅強、勇敢、樂觀的面對哪些困難和挫折，就一定會闖過暴風雨，迎來春天般溫暖的陽光！就像阿斯圖利亞斯說的“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”
假如給我三天光明讀書筆記 篇16
海倫·凱勒，留給人們的最初印象，好，很好，非常好；強，堅強，很頑強；美，很美，心更美！
三天，僅僅三天，一年365天，普通人一生30000多天的時光，72小時又算得了什么！老師，朋友，自然史，藝術博物館，紐約，戲劇，只需三天，她夢寐以求的三天，短暫的三天，對她來說卻是意義非凡，若有，定是她一生29565天中最美好的回憶，可上蒼卻無拒絕了這位堅強偉大的女性唯一的一個請求，令她抱憾終身。
這本書講述了海倫·凱勒對往事的回憶，對自己內心的表白。樸素的語言，沒有任何華麗的辭藻，但卻真實而親切，自然而流暢。
讀了這本書，才能感受到世間的無盡美麗，美的追求，是海倫·凱勒的主寫內容，她以自己的痛苦經歷與美好渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。
美國《世紀周刊》這樣評價：“海倫·凱勒被評為20世紀美國十大偶像是當之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。”
美國著名作家馬克·吐溫：“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”
的確，她當之無愧，因為她的堅強，美麗，樂觀，開朗，快樂，自信，不屈不饒，身殘志堅，比起那些身不殘，志不堅的無用之人，也許海倫·凱勒比他們強上百倍，至少她不會輕易放棄……
假如給我三天光明讀書筆記 篇17
她，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文老師的精心教育下，她奇跡般地學會了讀書、識字、說話，20歲時即成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她，就是給成千上萬殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵的海倫·凱勒。
讀完這本書，我給大家一個忠告： 善用你的眼睛吧，就仿佛明天你將要遭遇到失明的災難。用你的耳朵細細聆聽大自然的歌聲吧，就仿佛明天你將遭到耳聾的噩運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就仿佛明天你的觸覺將會衰退。聞聞鮮花的芳香，品嘗每一品佳肴吧，就仿佛明天你再也不能嗅聞和品嘗。好好地享受世界賜予你的所有愉快而美好的細節，并為之深深地自豪吧！
看著這本書，我情不自禁地開始后悔，后悔我原有一雙明亮的眼睛，因為看電視、看書姿勢不對而近視；后悔我原有一副洪亮的好嗓子，而因為經常大聲喊、吼而聲音嘶啞；至于我的鼻子，因為遺傳，成了慢性鼻炎。跟海倫·凱勒比起來，我真是生在福中不知福啊！
海倫·凱勒的世界無聲、無光、無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我們能體驗到一個盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創造奇跡！那么，擁有健全體魄的我們，更應該珍惜我們所擁有的，創造出更多的輝煌！
假如給我三天光明讀書筆記 篇18
在這學期，我讀了《假如給我三天光明》這本書。《假如給我三天光明》這本書講了，海倫·凱勒三歲時，她的眼睛什么都看不見，耳朵什么都聽不見，莎莉文老師一個字一個字地寫在她的手中心，海倫·凱勒只能用手觸摸和用心想象。她的內心是黑暗的，在海倫·凱勒剛和莎莉文老師相處的時候，莎莉文老師常與海倫·凱勒玩游戲，老師在海倫的胸前別了一個徽章上面寫著女孩的英文，在以后的日子里，她和老師被許多人幫助。讀了這本書我明白了，我們要保護好自己的眼睛。
我以前喜歡坐在離電視非常近的地方看電視。爸爸媽媽也經常對我說：“寶貝，不要坐在離電視非常近的地方看電視，會傷害你的眼睛。”我總是把他們的話當耳邊風，仍然我行我素。自從看了這本書后，我才知道眼睛有多么的重要。有一次，媽媽也和我玩了一個游戲，媽媽用紅領巾蒙住我的眼睛，頓時我感覺一片漆黑，媽媽拿了好多我平常一眼就能看出的東西讓我猜，結果我摸了好半天，也猜不出是什么。媽媽把家里的燈全部打開我也不知道，只知道一片黑。現在我看電視的時候會自覺的保持一定的距離，而且時間也減少了。每次寫完作業都會向遠處看看，有時還可以做一做眼保健操，放松一下眼睛。
眼睛是心靈的窗戶，我們要讓這山窗戶永遠明亮。
假如給我三天光明讀書筆記 篇19
這些天，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，深受感動。
故事講的是作者小時候因病雙目失明，幻想著上天給了自己三天光明，她用僅有的三天時間做了很多有意義的事情。第一天她想看看身邊善良的人們，她的老師、親人、朋友。第二天她將在黎明起身，去看黑夜成為白晝的動人奇跡。第三天她將在當前的日常世界中度過，感受城市的繁華，了解人們的工作和生活。她自己最終也在親朋好友的關愛和幫助下，完成了哈佛大學的學業，以優異的成績獲得了學士學位，她還周游列國，為殘疾人士加油鼓勵，是一位偉大的慈善家、演講家、教育家。
這時，我想起了我自己生日的那一個晚上，媽媽突發奇想對我說：“我們來體驗一下盲人的生活吧，這樣，一會我關燈，你自己在黑暗中切一次蛋糕吧。”我欣然同意，爸爸也拍手叫好。于是，媽媽關了燈，我閉上眼睛，小心翼翼地拿起刀具，摸索著切起蛋糕來，我一會撞到椅子，一會碰翻水杯，還把好多奶油不小心印在了自己和媽媽的身上，只聽見爸爸媽媽慘叫著讓我住手。我停了下來，媽媽打開燈，這才發現家里一片狼藉，我的禮物也散落一地了，我的手上，衣服上也是紅一塊，綠一塊的奶油印，我不禁感慨，盲人的生活多么不容易呀，我真的太欽佩海倫·凱勒了。
我們以后要多幫助，關愛盲人，從身邊的小事做起，比如不占用盲道，讓她們感到溫馨，同時我們作為正常人是多么幸運，我們更要珍惜這份健康，多做有意義的事。
假如給我三天光明讀書筆記 篇20
今天，我讀完了美國著名作家海倫凱勒的代表作《假如給我三天光明》。它是一本勵志性讀物。
海倫凱勒是一位殘障教育家，她被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力。在家人和老師的幫助下，她進入劍橋女子學院學習，最后考入哈佛大學。
她用這樣動人的筆調描繪出心中想象的世界：“我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣撒落在我身上。于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”
海倫以一個柔弱女子的視覺，告誡身體健全的人們應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。創造這一奇跡全靠海倫那顆不屈不撓心。她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，讓世界為之感動。她以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找出了人生光明的出口，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。
在我們身邊也有許多像海倫凱勒一樣身殘志堅的人。暑假的一天下午，我和媽媽剛出門，就聽見一陣吆喝聲，我順著聲音看去，是一位獨臂的叔叔在烈日下買報紙，滿頭大汗，路人也許被他自食其力的精神所打動，報紙被一槍而光。有些殘疾人坐在街頭路邊討飯，靠別人的施舍生存，而他卻靠自己的勞動生存。
我們應該學習海倫凱勒嗎面對殘酷現實的毅力和用行動證明了人類戰勝命運的勇氣。
假如給我三天光明讀書筆記 篇21
我輕輕地翻開《假如給我三天光明》的最后一頁，細細品味著書中的內容。忽然，我懂了，與其說這是海倫·凱勒的自傳，不如說這是她對世界的感恩。海倫·凱勒是不幸的，因為她在19個月的時候就失去了光明和聲音。而她又是幸運的，因為她遇上了莎莉文老師。當莎莉文老師把第一個單詞“寫”在了海倫·凱勒的手上時，你能知道海倫是多么的高興么？莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海倫這根蠟燭點燃后，自己卻慢慢地熄滅了······
這時候，海倫才知道世界上有好幾根“火柴”已經為自己而熄滅了。這時候，她才懂得了該干什么，應該學會感恩。于是她四處奔波，建起了一家家慈善機構，幫助需要她這根蠟燭點燃的人，這是她在感恩，在感恩所有關心、關愛她的人，這是她唯一能夠做到的。感恩，這個詞在健康人看來微不足道，但海倫·凱勒心中早已埋下了感恩的種子。她懂得感恩，懂得感恩這個給她帶來一連串意外的世界。在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的，他們覺得，與其得到只有短短三天的光明還不如不得到。
但在海倫·凱勒眼里，能擁有三天的光明是一件很幸福的事情，這是一個美的心靈，她覺得世界上有無數雙“眼睛”在幫助自己看世界，她懂得感恩。我們要學會感恩，哪怕，你只是給勞累了一天的父母一個最溫暖的問候，但你已經知道了什么是感恩。愿我們都能在心中埋下一顆感恩的種子！
假如給我三天光明讀書筆記 篇22
本書的主人公是海倫·凱勒（1880—1968）雖然度過生命的88個春秋，但是熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但是她的精神絕對是個強者，她十分勇敢的向命運抗爭，還激烈一些殘疾人士。海倫是一個聾啞人。但她借著自己的努力，畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院
海倫希望自己有三天光明。第一天，她要看人，而她第一個想看的就是她的老師安妮·莎莉文，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，想看她們的臉龐。第二天，海倫想看日出的壯觀景象，她想看日出太陽的光輝，有視覺的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯觀的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。”但是大家都覺的十分平常，因為每一個正常人每天都能看到的。同時在這第二天還想看世界的歷史與文化，那些都是她苦苦追求的藝術。第三天，海倫她有太多的東西沒有來得及去看，她沒有辦法去規劃準確的目標，她是如此的渴望光明，如此渴望看到周圍的一切。
從這本書里，我們可以體會到這么一個生活在聾啞世界里的人的奮斗思想。但海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了光明。
假如給我三天光明讀書筆記 篇23
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”暑假中我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書的內容深深的震撼了我。
海倫的一生是生活在黑暗中的一生，也是給他人帶來光明的一生。她不僅給自己和他人帶來光明，她還用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，她讓人明白了如何看透、理解和感悟人生！
海倫·凱勒之所以能成功，是因為她能堅強、勇敢、樂觀地面對生活，讓生命創造出了奇跡。受海倫·凱勒的影響，我決心也要成為了一個堅強樂觀的孩子，摔倒了也能自己爬起來，不會因為失敗就悲觀退縮。
記得前幾天，我在跆拳道館學習的時候，報名參加了一場隊內的比賽。賽前我沒有充分地準備，導致比賽時腳腕受傷。當時我疼痛難忍，只能靠在墻邊小聲的哭泣，邊哭邊想：不能放棄比賽。教練走過來說：“還能堅持嗎？不行就不要硬撐了。”但我沒有因此氣餒，勇敢地走上了賽場，一瘸一拐地打完了比賽。雖然比賽輸了，但贏得了其他隊員熱烈的掌聲。是海倫·凱勒堅強的精神讓我戰勝了自己。是讀書給了我自信、勇敢和力量。
高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，有意義的書籍會讓我們更加懂得勇敢去面對生活中的風險。這本書告訴我：人生應當充滿奇跡，不能因生活平淡和慘敗而磨滅激情與希望，不能因歲月流逝而退去色彩。我們要從一部部經典的書籍吸取精華和養料，使其成為我們生命中的一座座燈塔，永遠引導我們向遠方航行！
假如給我三天光明讀書筆記 篇24
書籍像一盞明燈，照亮我前進的道路。書籍像沙漠里的清泉，給迷路的人帶來希望。我愛讀書，我曾經被《海底兩萬里》這本書中的一些情節所吸引，為《水許傳》中的英雄好漢們喝彩，對《三國演義》中的諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不平，但是印象最深刻的還要數《假如給我三天光明》了。
《假如給我三天光明》這本書是同學推薦給我讓我買的，后來我知道這本書的作者海倫凱勒是一位盲聾作家，她非常的了不起。
海倫凱勒曾經是一個非常建康的孩子，這給她的家處帶來了無窮的歡樂。可是她19個月大的時候一場災難降臨，她突然高燒不退，等高燒退后，可惡的病魔卻奪去了她的視力、聽力。上天對她是多么的殘忍啊！正是這么一個幽閉在盲聾世界的人，考上了哈佛大學，而且用自己生命的全部的力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，為世界各地的殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且又將自己所有經歷的痛苦、幸福記錄了下來，給人們以激勵。
讀完這本書，海倫的拼搏精神激勵著我。我會以海倫為榜樣，珍惜分分秒秒，使每一天都過得充實而有意義，和海倫凱勒相比，我擁有健康的體魄。我是一個多么幸福的人啊！既然我擁有了這么健康的體魄，那我不更要好好學習嗎？我從今天開始一定珍惜現在的每一天一天天的努力！
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我一定要珍惜現在的大好時光。學好本領，長大為建設國家做出巨大的貢獻。
假如給我三天光明讀書筆記 篇25
珍惜生命吧，做個幸福、充實地活著的人
偉大的著名作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”海倫·凱勒的這本《假如給我三天光明》給了我極大的震撼。
《假如給我三天光明》這本書的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成盲聾啞人后的生活，后半部分主要介紹了改變海倫一生的家教老師——安妮·莎莉文是如何引導海倫一步步遠離黑暗，走向光明的，也是介紹了海倫的求學生涯。
《假如給我三天光明》是一本偉大的勵志書，它被譽為世界上“無與倫比的杰作”。書中作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應當珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，感受生活的美好，做一個幸福、充實地活著的人。
這本書令我震撼的是：海倫·凱勒是一個盲聾啞人，但她卻依靠著自己堅強的毅力，學會了多國語言，她以優異的成績在美國哈佛大學的德克利夫學院畢業，成為了世界上第一個完成高等教育的盲聾人。試想一下，一個身體健全的正常人，也很難完成這些事情。她的毅力是多么令人驚嘆啊！
海倫的事跡告訴我們：用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，抱著友善、熱情的態度去對待他人，那么，我們的人生就會變得幸福、快樂。
假如給我三天光明讀書筆記 篇26
最近，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒，她是一名女作家、教育家、社會活動家，這本書是海倫·凱勒的自傳。
18827日，海倫·凱勒在亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞市區常春藤巷出生。在她19個月大的時候，猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久之后，她又喪失了語言表達能力。但她的父母并沒有放棄她，而是給她請來了安妮·莎莉文老師，在她的不懈努力和老師的呵護下，終于學會了說話，而且以優異的成績畢業于美國哈佛大學。
我讀了這篇文章后，心情久久不能平復。
海倫凱勒是一個盲聾人，可是她卻取得了比常人更優異的成績，在常人眼中說話是一件極其普通的事情，可是對她來說卻是一件非常困難的事情。可是她不僅學會了說話，而且還能流利的和其他人溝通。甚至還能在舞臺上演講。她不怕困難，堅持不懈的精神，深深地震撼了我。
看著書中的海倫·凱勒，不禁想起了平時我只要受到挫折，就會一味地退縮。記得有一次我在院子里學騎自行車，可是不小心摔到地上，腿上磕破了一大塊。從此，我就再也沒有學過自行車了。
還有一處讓我感觸很深，就是海倫在老師的陪伴下，她每天都會嘴里含著小石子，然后練習發音，常常會把嘴都磨破了，可是她卻毫不氣餒，堅持練習發音。
《假如給我三天光明》這本書讓我知道了：在生活中遇到困難的時候，我們不能一味地逃避，而是要勇往直前，戰勝困難。
假如給我三天光明讀書筆記 篇27
在二十世紀，一個獨立的生命，以自己勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫·凱勒。這是一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性。她一生度過了八十八個春秋，卻有八十七年生活在黑暗、寂靜的世界里。但就是生活在這樣的世界里的人，竟以優異的成績畢業于哈佛大學的拉德克利夫學院，并因其非凡的成就和與命運抗爭的頑強毅力被美國評為“20世紀美國十大英雄偶像”。
讀了《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫·凱勒深深感動了，對她的敬仰之情油然而生。因為我沒有她那樣的樂觀向上，更沒有她對書如饑似渴的精神。我無法想象，也不敢想象，如果我同時失去了聽覺與視覺后，我會做出什么？
在現實生活中，有許多人當心中有過不去的坎時，便會產生輕生的念頭，其實這些人應該想一想海倫·凱勒，想想張海迪、桑蘭、霍金……他們比我們任何人都有理由選擇死，但他們沒有，他們用自己樂觀向上、堅強不屈的精神為人生打開了另一扇窗。
海倫·凱勒——一個生活在盲啞聾世界里的人都能靠著自己的努力克服一切困難，我們還有什么理由軟弱呢？海倫一直渴望看到這個世界，而我們能看到這世間的美好，卻往往不懂得滿足與珍惜。所以，從現在開始，珍惜你身邊的一切吧，因為你感到普通的，可能是別人夢寐以求的。
假如給我三天光明讀書筆記 篇28
《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。
后半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友等等。海倫在學習中，由于她的不屈不撓的精神，她學會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她的努力得到了回報，成功實現了她的大學夢想，進入了哈佛大學。在她的大學生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優異的成績大學畢業，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。
海倫·凱勒因而被視為20世紀最富感召力的作家之一，受到了全世界的尊崇。命運給予她不幸，她卻并不因此而屈服于命運，她堅持在黑暗中尋找光明，在不幸中播種希望，并最終憑著這股不屈不撓的奮斗精神和對幸福快樂的執著追求，為自己贏得了光明和歡樂。
假如給我三天光明讀書筆記 篇29
要說我最喜歡的書，那非《假如給我三天光明》莫屬了，這本書講的故事很真實、感人，我從中受益匪淺。
這本書描述了一位美國的盲聾啞女作家、教育家海倫—凱勒的一生，海倫在一歲半時因病喪失了視覺和聽力。對于我們來說，這是一件多么可怕的事呀！然而，海倫—凱勒并沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，學會了用手指“讀書”。并經過自己的艱苦學習，掌握了五種文字。二十四歲的她以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克女子學院。此后，她將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業中，受到了許多國家政府的贊揚與嘉獎。
一個又聾又啞還是盲的人，能獲得如此的成就，多么的令人震撼啊！海倫—凱勒，她是一位多么勇敢而又堅強的人呀！面對殘酷的人生，她并沒有向命運屈服低頭，反而以驚人的毅力，坦然地面對并瀟灑地走在自己那坎坷不平的人生道路上，并為人類作出了卓越的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予了人們極大的鼓舞使那些虛度光陰的人萬分慚愧。
讀完這本書后，我深刻地認識到：一個人的成敗，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要有了奮斗的目標和精神，就會有無窮無盡的力量來幫助自己去實現。
假如給我三天光明讀書筆記 篇30
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。不屈不撓的海倫凱勒是那么的堅強樂觀。是啊，海倫凱勒的美是樂觀與堅強。
《假如給我三天光明》這本著作主要寫了：“在一次意外橫禍中，不到一歲的小海倫雙眼失明，雙耳失聰，但她并沒有被困難所打倒，反而知難而進、勇往直前，以樂觀的心態去面對一切，她這種不屈不撓的樂觀精神值得我們世人去學習。”
記得小時候，媽媽教我系鞋帶兒，可是我怎么也學不會，不是系死疙瘩了就是系不上，于是就打了退堂鼓，不干啦。媽媽說：“你就是頭縮頭烏龜，遇到一點挫折就打退堂鼓，別人都知難而進，而你卻知難而退，算什么，我想，你以后肯定什么都做不成，半途而廢的家伙。”我聽了很不服氣，便站在沙發上放上板凳大聲對媽媽說：“你別瞧不起人，我肯定能做成一番大事業，你等著瞧吧。”而媽媽卻笑著說：“好，你老媽我等著。”那天我真的會系鞋帶兒了而且還是很漂亮的蝴蝶結鞋帶哪，那時我才剛剛2歲哦，媽媽還夸我很棒哪。從那以后，我遇到困難再也沒出現打退堂鼓的現象那。不經歷風雨，哪能見彩虹。海倫·凱勒憑著自己頑強的毅力戰勝了困難，征服了失敗，只要跳過去便是希望便是成功，請記住一個信念：“困難只是暫時的，只要不服輸，它只一只紙老虎，我們才是真正的真老虎，他永遠打敗不了我們。”我以后遇到困難不服輸，
以樂觀的心態去面對，我要像海倫凱勒學習！
假如給我三天光明讀書筆記 篇31
寒假期間，我讀了一本關于著名作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我感慨萬千。
海倫有一個老師Annie沙利文，但海倫第一次見到沙利文時，并不喜歡她。有一次她甚至把沙利文鎖在家里，這讓她父親不得不找梯子來救老師。但后來，在沙利文老師的幫助下，她學會了單詞cup的拼寫，漸漸愛上了沙利文老師。海倫努力工作，進步很快。在沙利文小姐的幫助下，海倫逐漸愛上了大自然和小動物。
三天的光明，對普通人來說，只是生命中短暫的一刻。對于失明的海倫來說，這是遙不可及的。現在有一部分學生學習條件很好，但是不珍惜自己所擁有的，也把學習當成一種很大的苦。但是海倫是盲人，但她仍然可以用自己殘疾的身體寫一本世界名著《假如給我三天光明》。
如果給海倫三天光明，第一天她會把身邊的朋友親戚叫來，看著他們的臉，深深的刻在心里，然后讀那些人讀的書。下午，她會去森林遠足，陶醉在大自然的美景中；第二天，海倫想看到黑變天的動人奇跡。晚上，她會在劇場里度過，不管劇情如何，但她渴望看到每一個優雅的動作，每一個滑稽的舉動，都記錄在腦海里；第三天，她將去花園、貧民窟、工廠和公園，孩子們在那里玩耍，享受陽光和幸福。
《如果給我三天光明》的內容讓我受益匪淺，從中我找到了學習的動力，找到了自信、力量和樂觀！
假如給我三天光明讀書筆記 篇32
在這個快樂的暑假里，我花了兩天的時間讀完了這本只有142頁的好書，我很激動，很佩服這個偉人海倫·凱勒。
海倫·凱勒從小因為一場可怕的疾病失去了視力和聽力，失去了說話的能力。她以為自己會永遠活在黑暗的世界里，她是多么的悲傷和痛苦。但是她是一個認真負責的第一老師在沙利文的幫助下，憑著堅強的意志和自強不息的精神，她不僅學會了說話，還考上了美國最好的大學哈佛大學，以優異的學習成績光榮畢業。
海倫·凱勒是一個可以如此強烈面對生活的殘疾人，更何況是一個正常人。海倫·凱勒教會了我勇敢、堅韌、勇于嘗試、自強不息。說到勇氣，我回想起自己：有一次，上課講課，很多同學都敢嘗試。他們大多數人講得很好，但我對他們投以羨慕的目光。演講結束后，老師表揚了演講的人，即使演講不好，也表揚了他的勇氣。我不敢在舞臺上說話。就這樣，我失去了一個寶貴的上臺發言的機會。
還有一次，老師提問，班上很少有人舉手。我知道答案，但不敢舉手，怕被老師批評，被同學嘲笑。后來老師點名其中一個來回答。結果他的回答和我想的一樣，我開始后悔剛才沒有舉手。
在未來的日子里，我想告訴海倫凱勒學習。人類能創造奇跡是因為他們有夢想。我想以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無論多么艱難都不放棄，做一個堅強勇敢自強的人。為社會和國家爭取更美好的明天！
假如給我三天光明讀書筆記 篇33
在《如果你給我三天光明》一書中，描述了一個生活在黑暗中卻給人帶來光明的女人海倫·凱勒。她和她勇敢的方式震驚了全世界。一個聾啞人畢業于哈佛大學的德克里夫學院，一生奔波，為殘疾人的利益建立了一個慈善機構！這本書的每一個字都洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛和對光明的渴望，哪怕只有短短的三天。她告訴人們要熱情地珍惜眼前的一切。她渴望三天的光明來感受和觀察這個世界。她想感受和觀察太多的東西，即使這是一個永遠無法實現的夢想。
海倫·凱勒是一個偉大的奇跡！苦難造就了海倫·凱勒堅強的性格。作為一個殘疾人，她有著非凡的健康心理。她用自己所能感受和想象的來表達對光明的渴望和對生活的熱愛。用自己的親身感受提醒別人，擁有健康的心態是成為一個成功人士最基本的條件。
作為一名小學生，要有良好的學習習慣，正確的學習方法和正確的學習態度，更重要的是要有毅力和恒心。海倫·凱勒的成功充分說明了這一點：只要有毅力和毅力，沒有什么是不可能的。俗話說，世上無難事，只怕有心人。
作為一個殘疾人，海倫·凱勒的成功在于她不斷努力，成為一個對社會有用的人，甚至用她熱情的雙手幫助別人。作為健康的人，我們有發現美的眼睛，有觸摸事物的手，有善于表達的嘴，有發達的四肢，所以我們要有正常的心智和遠大的志向，努力學習，做一個成功的人，做一個對社會有用的人！
假如給我三天光明讀書筆記 篇34
在《如果你給我三天光明》一書中，描述了一個生活在黑暗中卻給人帶來光明的女人海倫·凱勒。她和她勇敢的方式震驚了全世界。一個聾啞人畢業于哈佛大學的德克里夫學院，一生奔波，為殘疾人的利益建立了一個慈善機構！這本書的每一個字都洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛和對光明的渴望，哪怕只有短短的三天。她告訴人們要熱情地珍惜眼前的一切。她渴望三天的光明來感受和觀察這個世界。她想感受和觀察太多的東西，即使這是一個永遠無法實現的夢想。
海倫·凱勒是一個偉大的奇跡！苦難造就了海倫·凱勒堅強的性格。作為一個殘疾人，她有著非凡的健康心理。她用自己所能感受和想象的來表達對光明的渴望和對生活的熱愛。用自己的親身感受提醒別人，擁有健康的心態是成為一個成功人士最基本的條件。
作為一名小學生，要有良好的學習習慣，正確的學習方法和正確的學習態度，更重要的是要有毅力和恒心。海倫·凱勒的成功充分說明了這一點：只要有毅力和毅力，沒有什么是不可能的。俗話說，世上無難事，只怕有心人。
作為一個殘疾人，海倫·凱勒的成功在于她不斷努力，成為一個對社會有用的人，甚至用她熱情的雙手幫助別人。作為健康的人，我們有發現美的眼睛，有觸摸事物的手，有善于表達的嘴，有發達的四肢，所以我們要有正常的心智和遠大的志向，努力學習，做一個成功的人，做一個對社會有用的人！
假如給我三天光明讀書筆記 篇35
今天看了一本書，叫《如果你給我三天光明》。
這個故事主要是關于海倫··凱勒，經歷了他的一生，經歷了如果給我三天光明他會做什么。在海倫·凱勒小時候，一場大病殘酷無情地剝奪了她的光明和聲音。從那以后，海倫·米德多·凱勒的內心一直籠罩在黑暗之中，經常發脾氣。直到海倫凱勒6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活，這個人成就了海倫·凱勒明白什么是愛。她Annie沙利文。
沙利文老師就像一盞明燈，照亮了海倫凱勒心中的燈讓她走出了黑暗。最后，海倫在沙利文的悉心指導下，凱勒通過不懈的努力成功考上了哈佛大學。雖然繁重的家庭作業使她非常努力，但在老師的幫助和她的努力下，海倫凱勒最終以優異的成績大學畢業。他還精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。
海倫·凱勒一直渴望三天光明。
第一天，海倫·凱勒想見沙利文小姐和其他幫助她的人。
第二天，海倫·凱勒將首先看日出，然后她將參觀著名的藝術博物館。
第三天，海倫·凱勒必須看日出。另外，她要像普通人一樣生活。
海倫·凱勒給我留下了深刻的印象；凱勒被這種執著而堅定的信念所感動。海倫·米德多·凱勒之所以能創造出這一切奇跡，全靠一顆不屈的心。她經歷了人生的起起落落，用愛擁抱世界。
假如給我三天光明讀書筆記 篇36
這幾天看了一本叫《如果你給我三天光明》的書。這是作者海倫·凱勒的自傳深深打動了我。
這本書的主要內容是關于海倫·凱勒，一個又瞎又聾又殘的人，一生坎坷。起初，海倫用消極的想法面對自己的生活，她脾氣不好。但后來，在父母的幫助下，她幫助海倫找到了一位名叫安妮·米德多的老師。沙利文在老師的愛和父母的幫助下，讓海倫認識了很多單詞，學會了閱讀。海倫長大了，在學校生活中交了很多朋友，但她不可避免地感到沮喪，但她沒有放棄。正是海倫不屈不撓的精神使她學會了說話和寫作。后來，海倫的努力實現了她的夢想。她進入哈佛大學，最終以優異的成績畢業。精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語。她一直致力于殘疾人事業，并鼓勵他們。他最終成為一名杰出的慈善家、演說家和教育家。海倫一直渴望三天光明。她想這樣度過這些難忘的日子。第一天，我想看人。他們的善良，溫柔，友情，讓我的生命值得活下去。第二天，我將在明起床，看到黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，想在現實世界從事日常生活的人中間度過平凡的一天。其實人體的缺陷并不重要。更重要的是要有一個積極、樂觀、敢于創造奇跡的人。從現在開始，我們必須抓住每一分鐘，不要讓時間浪費，不要等到失去了才知道珍惜，像海倫·凱勒一樣，不抱怨，不放棄，珍惜自己所擁有的，努力學習，微笑面對厄運，以頑強的毅力戰勝困難，以優異的成績展現人生的價值。
假如給我三天光明讀書筆記 篇37
在一個雨夜，我打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，聽著微風敲響樹枝的聲音，看著路燈下飄落的銀色細雨。我心中充滿了對海倫·凱勒的敬佩！
在這本書里，海倫不安分的生活和她與命運的抗爭激勵了我，給了我無限的力量。作為一個正常人，我很難想象一個又瞎又聾又失語癥的人，能夠用心去感知世間萬物，用心去傾聽世間最美的聲音；用心欣賞世界上最美的風景！
看完這本書，我知道世界上沒有不可逾越的困難。關鍵是看你有沒有面對挑戰的毅力。你看，海倫生活在另一個寂靜的世界，沒有語言，沒有光明，但是她那么堅強，她是一個殘疾人，但是她畢業于哈佛大學，馬克吐溫對她的贊美如下：19世紀有兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·米德多·凱勒。是的，她真是一個奇怪的人。我明白了，一個人能否取得成功，不在于條件的好壞，而在于他是否有奮斗的精神。有時我總是抱怨作業太多，我疲憊的手受傷了。考試沒滿分，抱怨題太多，時間太少；這和海倫比是個問題嗎？這個難嗎？這些問題太瑣碎了！一個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮的力量，不會被客觀條件所束縛，能夠發揮主觀能動性，創造條件，實現目標！
海倫的一生不平凡，不安穩，給人很大的鼓舞；給那些殘疾人活下去的勇氣和力量；給我們一個健康的人太多的啟示。這讓我覺得：我們健康的孩子不能猶豫；你不能浪費你的時間，你應該珍惜這段美好的時光，努力學習，成長為一個對社會有用的人！
假如給我三天光明讀書筆記 篇38
她，一個貧窮卻頑強的小女孩，從小又瞎又聾，看不見春天飛舞的蝴蝶，看不見夏天郁郁蔥蔥的樹木，看不見秋天美麗的落葉，看不見冬天潔白的雪花。我聽不到鳥兒的啁啾，風的呢喃，雷的咆哮，但她以頑強的毅力克服了生理缺陷帶來的一切障礙和精神痛苦，學會了騎馬、滑雪、下棋，用自己的智慧和努力考上了世界聞名的大學哈佛大學。他寫了14部作品，成為一名擁有淵博知識和五種語言（英語、法語、德語、拉丁語和希臘語）的作家和教育家。知識照亮了她的世界，她把光明傳遞給了更多的人。她是海倫&米德多；凱勒。
這個暑假，偶然的機會，我讀了海倫凱勒自傳《如果你給我三天光明》。通過這本書，我了解了這個被《時代》雜志選為20世紀美國十大英雄之一的偉大女性的傳奇。海倫·凱勒被這種自強不息的精神深深打動了。
見海倫·凱勒的故事，和現在的自己相比，覺得自己是那么幸運，那么幸福。他在父母每天的關心愛護下健康快樂的長大，過著小皇帝小公主般無憂無慮的生活。從未遇到過任何挫折和困難，更沒有海倫在挫折和困難面前永不放棄、自強不息的精神。這不正是我們想從她身上學到的嗎？作為一名新時代的少先隊員，我們應該在日常學習和生活中向海倫學習，正確面對困難，不要害怕，不要退縮，更不要責怪別人，而是以樂觀的態度面對困難，面對困難，想盡一切辦法克服困難。做好每一件事，學好每一課。只有這樣，我們才能成為合格的少先隊員，我相信我們可以做到。
假如給我三天光明讀書筆記 篇39
《假如給我三天光明》告訴我們海倫凱勒堅強的意志和信念促使她走向成功，讓世人明白珍惜生活中的每一天，就算你的生命那一天沒有了，你也不會為此遺憾，因為你認真的好好的努力地生活了！你會為每一天的到來感到充實。海倫·凱勒一生一共寫了14部著作。《我的生活》是她的處女作。作品一發表；立即在美國引起了轟動，被稱為“世界文學史上無與倫比的杰作”，出版的版本超過百余種，在世界上產生了巨大的影響。本書由海倫·凱勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》編譯而成，完整系統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生，許多文字還是第一次與中國讀者見面。
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。？創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
假如給我三天光明讀書筆記 篇40
《假如給我三天光明》讀后感在我讀過的所有書中，最讓我感動的、也是最有收獲的一本書，那就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》了。
在她只有一歲多的時候，便失去了視覺和聽覺。可是，海倫卻能在痛苦中找到屬于自己的快樂，尤其是在莎莉文老師的幫助下，這個在痛苦中掙扎的女孩用驚人的毅力頑強學習，進入了哈佛大學的德克利夫學院，最終成為一名著名的演說家、一名震撼世界的慈善家。這些正常人都很難達到的成就，對于一個盲聾啞人，實在是不可思議！海倫的世界似乎是沒有任何色彩，可是，從她的書里我看見，她的世界卻是色彩最豐富。
我最喜歡的是她的那句話：“假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。”正因為她有這樣的想法，所以她珍惜周圍的一切，她的心中只有對別人的愛與感激，她通過努力，達到自己所能做的最好。
以前，我經常抱怨上學累、作業多、老師嚴格、媽媽嘮叨。可是，讀了海倫的這本書，我覺得我是幸福的。因為我有一個健全的生命，我可以自由地閱讀，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀！還有什么資格去抱怨呢？
海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動，也賜予了我無窮的力量。我想，我既然擁有一個健全的身體，就應該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
假如給我三天光明讀書筆記 篇41
在暑假期間，我閱讀了？《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫—凱勒十分佩服。
海倫—凱勒？生下來的第六個月就開始發高燒，生了一場大病，過了很長時間，燒終于退了，但是病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此，海倫—凱勒就生活在無聲無色的世界中。她從此變得郁郁寡歡，她的父母看在眼里，急在心里，給她請了一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒慢慢的克服了溝通的障礙。1900年秋天，海倫·凱勒順利進入了美國哈佛大學的拉德克里夫學院學習，1904年以優異的成績？畢業，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還寫了小說？《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》。大作家馬克—吐溫？說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫—凱勒”。
我看到書的末尾還寫，？如果給她？三天光明，第一天她要看看她的親戚，看看他們的容貌。第二天她要去博物館，看看人類的進化和歷史的變遷。第三天想要過一下正常人的？一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的.世界里，這些要求也未免太簡單了，輕而易舉就可以實現？。可是海倫—凱勒卻覺得？能做到這些都覺得很幸福了，在我們的生活中，還有人天天抱怨生活不美好，其實美好的東西就在我們身邊。
朋友們，我們要好好珍惜現在所擁有的，千萬別等到失去才學會珍惜。
假如給我三天光明讀書筆記 篇42
在夜深人靜的時候，我的房間依然開著燈。我的手里捧著出自于雙目失明雙耳失聰的著名作家———海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我津津有味的讀著。這本書描寫了海倫·凱勒奮斗的歷程。
也許大家一定不會相信正是這個女孩兒經創造了許多不可思議的奇跡！從早年的懵懂無知，到與安妮莎莉文的師生情誼，再到難以忘懷的學院生活。海倫·凱勒那樸實無華的文字時我們得以領略到她驚人的智慧和偉大的人格！她就是用這種驚人的毅力取得了優秀成績受到了全世界人民的敬仰。她這種不畏艱難自強不息，不屈不撓的精神，使我感動，從中受益匪淺。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她用微笑來迎接每一天。她樂觀、自信、自強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。人的一生總會有挫折，就像海倫凱。勒她依然會勇敢的抬起頭向著幸福出發；向著明天美好的未來出發。整整一個世紀過去了今天我們從讀這部著作時依然會為其閃耀的人生光輝和人生華彩所深深震撼。我們現在失去了一點光明就會非常難受，更何況海倫凱勒失去了一生的光明呢！一切美好的事物不要等到失去了再去后悔，才無限留戀，才覺得光明特別珍貴。
同學們讓我們從現在做起，珍惜每時每刻的美好光陰，珍惜每一天的光明吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇43
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，它的作者是海倫·凱勒。這本書中記錄了作者在聾、盲的陰影下樂觀地生活以及她希望上天給予她三天光明來觀察、感受生活中的美。
書中寫到“她用雙手親切地撫摸一株樺樹光滑的外皮，或者一株松樹粗糙不平的樹皮。她可以感覺到小鳥在音律豐滿的歌聲中快樂地跳躍，她非常喜歡小溪涼爽的流水從她張開的手指縫隙間急促地流淌而過。她覺得，松針似的柔軟的草就像蔥郁的地毯比豪華的波斯地毯更受歡迎。”圖片
是啊，在大自然中的每一朵花，每一棵草，每一件事物都蘊含著美，都值得我們去注意，去欣賞。海倫·凱勒既看不見，又聽不著，但她卻能以自己的雙手，自己的心發現生活中那么多美好的事物，這讓我感到震驚。看著她我不禁聯想到生活中的我們，我們總是覺得周圍的環境是那么普通，覺得每一天都過得平常乏味，所以日子總是在麻木和抱怨中渾渾噩噩度過。法國雕塑家羅丹曾經說過“世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。” 在生活中，只要你細細聆聽一段美妙的音樂，那美妙的旋律會使你久久地陶醉于其中。細細地觀察一只螞蟻，你會因它那強大的力量而感到震撼。留心看一下身邊的風景，你會感受到身邊的一切都是那么的美好。就算是生活中一塊普普通通的石頭，它那每一條漂亮神秘的紋路，都有一份屬于它的獨特之美。
上天賦予我們視覺這一天賦才能，我們應該好好珍惜，讓我們仔細發現生活中的點點滴滴，用心發現生活中所蘊含的美吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇44
手捧著散發墨香的《假如給我三天光明》，我不禁掩卷沉思。
本書主要講了：一場大病致使海倫凱勒雙目失明、雙耳失聰。安妮莎莉文老師的到來，使海倫凱勒有了新的轉變，她變得開朗起來，最終成為一名作家。
讀著讀著，我想：海倫凱勒在三天中想看些什么呢？我繼續向下閱讀。原來她在第一天想看莎莉文老師的臉龐；第二天觀看黑夜變成白天的美麗奇觀；第三天即最后一天，海倫還想看看初升的旭日。海倫凱勒的愿望是如此簡單、有條理。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是欲不可求。而海倫凱勒并不是這樣，她在無光、無聲、無語的孤獨世界上艱難地生活，但她卻有一顆健康、積極、樂觀的心。她正是憑著這顆心走上了“光明之道”，從逆境中掙脫出來。
海倫凱勒是我學習的榜樣：她在黑暗中無限遐想，張開了理想的翅膀。是誰給予她光明的力量呢？懷著疑問繼續向下閱讀。是安妮莎莉文老師。正是她用充滿愛的方式，讓海倫的眼界更加開闊，學習有了巨大的進步，生活充滿了絢麗的色彩。海倫凱勒的成功離不開莎莉文老師的諄諄教導，是莎莉文老師那顆善良的心為她插上了理想的翅膀，使海倫凱勒有了一顆美好的心靈，改變了她一生的命運。海倫的成功道路正是莎莉文老師的心血！因此，莎莉文老師這無私奉獻的精神令我驚嘆不已。
你想成功嗎？對待困難你怎么看？如何走出逆境？讀者，你若想成功，想戰勝困難，走出逆境，請翻閱海倫的自傳《假如給我三天光明》吧！你的心靈之光將由此被點燃！
假如給我三天光明讀書筆記 篇45
《假如給我三天光明》是美國學者海倫凱勒的自傳，他描述了作者變成盲聾啞人后的生活，同時也讓我明白了一個道理：人生路漫漫，且行且珍惜。
珍惜，珍惜，要做到珍惜當下，談何容易啊。我們不妨捫心自問，要是我們失去了視覺、聽覺，人生世界從此只剩下了一片黑暗與寂靜，有多少人能夠走出過去，珍惜自己所擁有的，發掘自己的潛能，成為大名鼎鼎的學者呢？答案是難于上青天。在心靈和身體的雙重打擊之下，被剝奪了欣賞百花盛開、傾聽燕語鶯啼的機會，有多少人不是郁郁寡歡，有多少人能夠珍惜還未失去的呢？
人啊，總認為別人擁有的就一定是的，總是渴望未得到的，而忘記了所擁有的，的莫過于自己手中的東西，總是渴望得到，卻忘了學會珍惜，那么即使你得到了，有什么意義呢？不要總是羨慕別人，也許，你所擁有的一切，這是別人所渴望的一切。
泰戈爾曾經說過，如果你錯過太陽而流淚時，那么你也將錯過繁星了。不必為過去的事情追悔莫及，也不必為無法挽救的東西痛苦不堪，往事就讓它隨風逝去吧。
所以啊，無論你貧富與否，聰明與否，快樂與否，珍惜眼前，珍惜當下吧。也許當你歷盡千帆，驀然回首往事，你會為你自己當下所做出的珍惜而慶幸。
也許，長大后我們會遇到太多太多難以想象的挫折，也會失去很多我們視如珍寶的東西，也會錯過許多千載難逢的機會，但請別忘了，人生路漫漫，且行且珍惜。
假如給我三天光明讀書筆記 篇46
我們總是在抱怨，抱怨學習太忙，工作太累；抱怨沒人關心，人與人之間冷冰冰的。但當我讀完《假如給我三天光明》這本書后，我改變了對生活的看法，它讓我懂得了感謝生活，做一個堅強的人。
海倫·凱勒是一個殘疾人，特殊的她沒有向生活的黑暗屈服，而是用一顆真摯的心去頑強抗爭。“聾、啞、盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水，可以說生活對她是不公平的。海倫曾經說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有盲人才珍惜眼睛。”對于已經擁有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這是人的共性。我們每天用眼睛看，用耳朵聽，用嘴巴交談，這一切對于我們來說是理所當然的，而對于海倫來說卻是一個奇跡。我們一定要珍惜身邊的每一樣東西，不要等到失去了才感到后悔。
著名的音樂家貝多芬是一個聾人，耳聾的缺陷使他難以與音樂靠近，但耳聾帶來的不方便并沒有阻擋得了貝多芬對音樂的酷愛。貝多芬無論走到哪里，手里總要拿著筆和紙，看到的各種樂理知識都會井井有條地記錄在紙上。經過多年的努力，貝多芬終于成為了德國偉大的音樂家，被稱為“樂圣”。
不要去說生活是不公平的，世界上沒有絕對的公平。感謝生活，珍惜生命，與困難頑強的抗爭是《假如給我三天光明》給予我的啟示！
假如給我三天光明讀書筆記 篇47
當我讀完《假如給我三天光明》這本書后，被深深地震撼了！
這本書中說了如果給作者三天光明，她將會做些什么。如果對我們這些正常人來說，如果讓你一直處于黑暗當中，只給你三天光明，你會認為這段時間太短暫了！根本不能放開眼睛去看！可這對那些真正失明的人來說，三天也就夠了！因為他們失去了“看”這項技能，如果真的能讓他們看見世界的話，那么，三天對這些失明的人來說太寶貴了！
正如海倫·凱勒所說的那樣，真正可以看到美好世界的人，往往不會欣賞美、發現美，可偏偏那些看不見的人會去發現美，并且去珍惜。一個人只有失去了一樣東西，才會懂得去珍惜它，可為時已晚！
這使我想起老師給我們說過的一個故事：一個正常人與一個盲人一起走山路，走了一段時間，那個正常人摔了很多次，而那位盲人卻一次也沒有摔倒。正常人十分奇怪，問那位失盲人：“你好！為什么我看得見卻摔倒了，而您看不見卻一次也沒摔倒呢？”盲人笑了笑，答道：“因為你看得見，而我看不見！”正常人更加奇怪了，說：“這是什么意思呢？”盲人回答：“因為你能看見這個世界，所以會往遠處看，而不注意腳下。我因為看不見，所以會變得小心翼翼，把每一步路都探好，再踩下去，當然不會摔倒！”我聽完這個故事后，感觸很深。
這本書給我的印象十分深刻，因為它教會我怎樣去珍惜這個世界上的美好。
假如給我三天光明讀書筆記 篇48
我讀過許許多多的書，其中有一本書給我留下了深刻的印象，這本書就是《假如給我三天光明》。書中講述的是海倫·凱勒由于一場高燒永遠地失去視力和聽力，在以后的生活中，她依靠著驚人的毅力，克服了種。種困難。她努力尋找生活中的快樂，頑強地學習著，最終邁入了美國哈佛大學的校門。
海倫的故事使我心潮澎湃，她雖然是一個殘疾人，但她沒有灰心過、放棄過。她信心百倍地面對生活，心中充滿著光明，此時，一種敬佩之情油然而生。相比自己，我十分慚愧。我是一個先天弱視兒，左眼視力不到0。1，自五歲開始接受治療，每次都是爸媽守著、陪著完成。只要父母不在身邊，我就不認真治療，有時媽媽千叮萬囑叫我認真治療，我卻厭煩，甚至還有抵觸情緒。現在想想，真是太不該。生活中，我很膽小，遇到一點挫折就掉眼淚。有一次，我和伙伴們在院子里玩，不小心摔了一跤，膝蓋摔破了皮，當時，我害怕極了，坐在地上哇哇大哭。這時，媽媽走過來安慰我說：“不要緊，只是摔破點皮，過幾天就會好。你長大了，要勇敢些！”過一會兒，我才停止了哭泣。
看了這本書，我才明白：每個人的一生都不會一帆風順，重要的是我們在困難面前，更應該堅強、勇敢地去面對它，戰勝自我。我要以海倫為榜樣，揚起我人生的風帆，勇敢、堅強的向著光明前進。
假如給我三天光明讀書筆記 篇49
大文豪魯迅先生曾經說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”。在讀完《假如給我三天光明》這本書后，我不禁認為海倫·凱勒就是一個在沉默中爆發的人。
海倫凱勒雖然是一個盲聾啞人，可是他卻有著要考進哈佛大學的堅定意志。在莎莉文小姐和各位朋友的糾正和幫助之下，她逐漸克服困難。經過不斷練習，終于發出屬于自己的聲音。并且如愿以償的考入了哈佛大學。
她是多么的執著啊！是在這期間，她的付出是常人難以想象的！那手指不停的在凸字板上移動，一遍又一遍重復著同樣的動作。不厭其煩地解讀每一個筆畫每一個字。
她是多么的樂觀啊！每當自己感到十分浮躁的時候，她會將頭探入花叢中來緩解情緒。在被指《霜王》抄襲事件后，在嚴重的打擊和巨大壓力下她仍然信心滿滿 ，坦然面對生活。
人生就是與風浪搏擊的雙槳。
比如我們班的黃同學，其實她并不聰明，常常會被班里的同學捉弄、嘲笑。但是她并沒有氣餒，而是化嘲諷為動力，更加努力學習，她不求在 班級中名列前茅，卻能在每一次考試中突破自己，哪怕是微微的0。5分。我想我自己也要像她一樣不屈不撓，勇敢向前。
生活就是一艘起錨的航船，確定了方向便不再畏懼狂風巨浪！正如《行路難》中所說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”我們要告訴自己：種子要有百折不撓的意志，才能長成參天大樹！加油吧，你將成為生活中的強者！松脂有千年的不悔意志，才能化為及其珍貴的琥珀。
假如給我三天光明讀書筆記 篇50
前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，不禁被故事中的主角海倫的堅強所感動，收獲良多。
這本書主要講了海倫才出生幾個月的時候。發了一場高燒，而導致耳朵變聾、眼睛失明。剛開始她被這突然的厄運擊倒了，但是在她的家庭教師莎莉文老師的幫助下，重新獲得了對生活的信心，奇跡般地學會了說話、認字。在書的結尾，海倫說：一個人只有失去了一樣東西才會感受到那個東西的可貴。像我一樣，我現在感到我的雙眼是多么的可貴，可是我身旁的眼睛健康的人，卻全然感受不到眼睛的可貴。如果你三天后就要死了，那么你在這三天內非常珍惜自己的生命，會做出很多很多的事情來。
海倫曾經有過這樣的想法：要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該多好啊！這就更能顯出生命的價值。如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。可見，海倫是多么珍惜光陰呀！可是我卻和海倫截然不同：我常常不認真學習，就想著快快寫完作業好去玩電腦，結果學習下滑得很厲害，爸爸媽媽也說過我很多次了，可是我還不聽。讀了這本書，我才明白了時間是寶貴的，不珍惜時間是錯誤的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們永運記住這句惜時名言吧！好好珍惜自己的青春。
假如給我三天光明讀書筆記 篇51
周末我讀了本名叫《假如給我三天光明》的課外書，真是受益匪淺！書中講述了這樣一個故事：一個叫海倫的小女孩，出生在一個幸福的家庭，但是好景不長命運捉弄人，在一次猩紅熱后，她變成了聾盲人。雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒有讓她放棄對生活的熱愛，在她不斷地努力下，她以超出常人的學習、堅持、毅力，成功進入哈佛大學。創造了一生的神話。“雖然生活很困難，但是這些挫折打擊并沒有讓她放棄對生活的熱愛。”我感受到這段時間海倫一定很痛苦，比正常人更多的痛苦，但她堅持下來了，這種精神值得我們學習。
讀了這篇文章，我心里久久不能平靜，海倫一生中接受了許多挑戰，堅持面對困難。終于在黑暗中有了光明。海倫教會了我們怎么堅持，面對困難不要放棄。既然聾盲人能做到的事，我們正常的人豈能辦不到？
記得周日的時候，我練習騎車，好久沒騎的我有一點生疏，看到別的小伙伴騎著車玩得那么出色、那么得心應手。我也騎起車來，一下，二下，三下，當我再騎時，我就和我的自行車摔倒在地，惹得眾人大笑。我很狼狽，我很生氣，準備放棄時，想起了海倫的堅強。于是我有開始反復練習，摔了站起來在騎，倒了再騎。功夫不復有心人，終于，我練了兩個小時，又恢復了以前的水平。
《假如給我三天光明》這本書使我流連忘返，海論永遠激勵著我前進。
假如給我三天光明讀書筆記 篇52
暑假里我讀完了海倫·凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫·凱勒在出生十九個月的時候不幸患病，兩耳失聰，雙目失明，可是在家庭老師莎莉文的幫助下，她不僅以優異的成績從哈佛大學畢業，后來還成為了卓越的社會活動家。她到世界各地發表演說，為盲人和聾啞人教育事業籌集資金，她以自己的意志和精神贏得了世界各國的崇敬，不僅獲得了美國公民最高榮譽——總統自由勛章，還被推選為世界十大杰出女性。
海倫的故事讓我很感動，但是同樣讓我感動的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時候，是莎莉文老師的到來徹底改變了她。那時的海倫由于家人沒有原則的溺愛而無法無天，就像一頭無人能馴服的小野獸，從不與人溝通，也沒有人走進過她的內心世界。幼小的她對周圍的一切充滿了警惕，獨自在黑暗中摸索。在孤獨絕望的時候，只能用揮拳，腳踢，尖叫這些方式來發泄自己的不安。
正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學會了體會生活，學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學會了用微笑面對一切；學會了珍惜，把握身邊的點點滴滴。
我覺得莎莉文老師不僅僅是海倫的老師更是她的朋友，她的家人！
假如給我三天光明讀書筆記 篇53
當你聆聽親人教誨的時候，當你和朋友們開懷聊天的時候，你意識到這是一種幸福了嗎？如果你不幸又盲又聾，你還能微笑面對生活嗎？當我讀了《假如給我三天光明》以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦，永遠只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫·凱勒小時候生了一場大病，從此就成了盲人，脾氣十分暴躁。可是，安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學習，幫她學習，讓她步向心中的光明，直到后來她完全失明。海倫學有所成，她在哈佛大學的德克利夫學院畢業，后來成了一名著名慈善家、演講家和作家。
假如上帝給我一天黑暗。早晨，我會聞聞面包的香味，傾聽世界萬物所發出的聲音，雨點的滴瀝聲，小溪的嘩嘩聲，剪刀的咔嚓聲，小狗的汪汪聲，自行車的叮鈴聲……上午，我會在家里瞎摸一通，認清每一個物體，記住每個物體的位置……中午，我會牽著我的狗到外面走走，親近一下大自然，感受一下微風拂面。下午，我將體會一下盲人的痛苦，面對世人背后的嘲笑，我想我會受不了人們的譏諷，說不定會跳河呢！晚上，我希望做個好夢，夢見海倫·凱勒。
我不是啞巴，我應該比啞巴更愛護喉嚨；我不是聾子，我應該比聾子更愛護耳朵；我不是盲人，但我應該比盲人更愛護我的眼睛！我要愛護和珍惜父母給予我的一切！
假如給我三天光明讀書筆記 篇54
一本書展現在我的眼前，一個靈魂讓所有人都震撼。
海倫是一個度過了生命的八十八個春秋，卻度過了八十七年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量建起了一家一家的慈善機構，為殘疾人造福。
海倫創造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對人生的精神。她憑堅強的毅力戰勝了病殘，用手指“聽別人說話”，并掌握了五種文字。她接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國著名作家馬克·吐溫說：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，另一個是海倫·凱勒！
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！”
我不禁想我們現在是多么幸福啊，有美麗的校園；有明亮的教室；有親切的老師；有健全的身體，我們真應該好好珍惜眼前所擁有的一切。在今后的學習和生活中，不管遇到什么困難我們都不要怕，要樂觀對待，我們要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學會珍惜擁有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
同學們，學會珍惜吧！珍惜生命，珍惜我們所擁有的一切！
假如給我三天光明讀書筆記 篇55
馬克·吐溫說過：“１９世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”讀了《假如給我三天光明》，我覺得海倫·凱勒的確是個奇人。
海倫·凱勒很小的時候因一場疾病成了一個盲聾啞人。所以，坎坷始終伴隨在她生命的八十多個春秋當中。她這八十多個春秋都是在無光、無聲、無語的孤獨歲月中度過的。
因為聾啞，童年時，她經常無理取鬧，還搞惡作劇發泄心中的怨氣，大家背地里都叫她“小暴君”。后來，她幸運地遇到了極富愛心的莎莉文老師。從此，她的人生改變了。
莎莉文老師和藹可親。她就像一根火柴，雖弱小，卻溫暖了小海倫孤寂的心。她荒漠的心田因此生機勃勃、春意盎然。
莎莉文老師用自己無私的愛照亮了海倫·凱勒曾經漆黑的人生，讓她懂得了以愛心傳遞愛心，以感恩回報社會。在感恩中成長，在成長中感恩。
海倫·凱勒用自己的柔弱之軀為殘疾人的生存狀況奔走呼號，為殘疾群體創辦一家家慈善機構。她反對戰爭，為戰爭對人民的傷害而痛心。把自己的一腔熱血奉獻給社會成了她人生的追求。她是奇人，一個有著不幸一生、堅強一生，充滿意義一生的奇人。
她用深情的話語、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會活得快樂，活得有價值。
讀《假如給我三天光明》，感恩的種子已深深埋在我心中，我會讓它生根、發芽、開花、結果！
假如給我三天光明讀書筆記 篇56
在漫長的求學生涯中，書成了我生活中那不可缺少的一部分。它蕩起了我心中的漣漪，也引起了我心中抹不掉的懷念。
那一年，我無意間看到了一本陳舊而顯眼的書。通過仔細品讀，我明白了生命的可貴。
這本書是《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。她出生在一個幸福的家庭里，6個月的她突然發起高燒，至使她變成了一個又盲又聾的女孩。正當她對這個世界失去意義時，莎莉·安妮走進了她的生活，一縷了陽光照亮了她黑暗的心房，將她培養成一個對社會有用的可造之才。
知識的力量是巨大的，她將身體的缺陷轉化為能量，使得一個殘疾的人擁有著如此樂觀的心。
海倫是不幸的，但卻是幸運的。幸運的是她認識了莎莉老師，幸運的是她為世界做出了貢獻，幸運的是她讓人們改變了對殘疾人的看法。
在人們看來，殘疾人和正常人是無與倫比的。可是，誰又會明白他們的心呢？海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，乘載著殘疾人的感嘆，也寄托著她對生命的渴望和心中美好的愿望、那心中美好的瑕想……
莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像黑暗里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，沒有了書籍和知識，就沒有生活的希望。“書山有路勤為徑，學海無涯苦行舟”，讓我們遨游在書的海洋里，體會那無限的樂趣吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇57
最近爸爸終于看完了《如果你給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒。這本書有四章。第一章：打開心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與沉默。最后一章：如果你給我三天光明。這本書主要是關于海倫·凱勒小時候因為生病失去了聽力和視力。在安利在沙利文的鼓勵下，她克服了各種各樣的困難：她看不見、聽不見、讀不清、寫不清。然而最后她以驚人的毅力學會了讀書寫字，考上了大學。大學的時候，她一開始很難受，需要一個學期的努力才能適應。最后，她成長為19世紀美國盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會活動家。她以不屈不撓的毅力掌握了英語、法語和德語。海倫在完成一系列作品后，以頑強的毅力克服了身體缺陷帶來的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，也喜歡表演戲劇、參觀博物館和名勝古跡，并從中獲取知識。很難想象她為此付出了多少努力。
我要珍惜每一天，珍惜老師的關心，珍惜父母的愛。我們也應該珍惜身邊的每一棵樹和每一片草地。我想仔細聽鳥兒的歌唱，聞花草的芳香，品嘗父母在日常飯桌上為我準備的美味珍惜生命給予的每一天。當然，這本書也告訴了我成功的秘訣：要想成功，就要有毅力的精神。當我在未來的生活中遇到困難時，想想海倫凱勒，所有的困難都不難。
假如給我三天光明讀書筆記 篇58
在我充滿童真的童年生活中，書，就是陪伴我從一位幼稚的小女孩變成一位文靜，樂觀向上的小女生；書，就像我一位形影不離的好友，陪伴我度過色彩繽紛的童年。一本本書在我的記憶星空中劃過一道道美麗的弧線。而最令我念念不忘的，莫過于這本《假如給我三天光明》了。
這本書記載了海倫凱勒一、以頑強的斗志，創造出了奇跡的事。她接受了命運的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界，給無望的世界帶來了希望。
這本書中，我最喜歡的就是第二章——信心與希望。如“每一次斗爭都是一次勝利，在加一把勁兒，我就能到達璀璨的云端、藍天的深處——我希望的頂峰。”從這句話中我深深地體會到了海倫這種堅持不懈的精神，每當我在生活或學習中遇到困難的時候，我便會情不自禁地想起這句話來。記得有一次，我在做一個小燈籠，開始，我選擇了一個較難的圖形，可是，我慢慢地發現我高估了自己。這時，我想起了海倫凱勒，我頓時充滿勇氣，慢慢地制服自己的脾氣，然后又繼續前進。終于，我在中秋節之前做好了這個燈籠。
書的樂趣是無窮無盡的。朋友們，請你以明天就會失去雙眼的心態來看待一切事物吧！你會覺得什么事情都變得更加美好的！
假如給我三天光明讀書筆記 篇59
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的一本長篇自傳體小說《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書以及散文《假如給我三天光明》匯編而成。
整本書講述了她在出生十九個月的時候得了急性胃充血以及腦充血，高燒不退，而在她的病奇跡般地好了時，疾病奪走了她的視覺和聽覺。在度過了四年沒有陽光、沒有聲音的時光之后，終于迎來了自己的幸運女神——莎莉文老師。莎莉文老師在她的手掌上書寫，用觸覺教會了她二十六個字母、許許多多的單詞，也教會了她說話，雖然發音不準，但已經很不錯了。她還寫了在1936年10月19日恩師莎莉文老師與世長辭了，并用精美的語調敘述了莎莉文老師的畢生經歷，以及深深地懷念。在書中她還寫了自己的愿望——擁有三天光明。在結尾，海倫凱勒又給了我們一個忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其它感官。一刻也不放過地聆聽樂曲的美妙、鳥兒的歌唱、管弦樂隊的雄渾鏗鏘吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你將不能嗅聞品嘗。充分利用你每一個感官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無保留地打開而自豪吧！
珍惜你所有的一切，不要將它白白浪費了。因為，在未得到和已失去時是痛苦的。不要痛苦，珍惜你所有的！
假如給我三天光明讀書筆記 篇60
海倫·凱勒，一個還很模糊的名字帶給我無限好奇，好奇心為我翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》。
或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關于她的許多東西。只因為她震撼世界。一個幽閉在黑暗。無聲世界里的人，她卻微笑地給人類帶去無限光明和希望。一個度過生命88個春秋，卻熬過87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學業——畢業于哈佛大學德克利夫女子學院。現在，越發覺得自己是那么的無知！
我喜歡海倫的自傳，她的筆調是那么的迷人，雖并不華麗，但清新的氣味讓我覺得就像是在大自然里似的，至今，我終于領會到，什么叫“讀一本好書，就是在于一顆偉大的思想交流。”在讀她心嗎？每一處，我都能體會到那動人的靈魂在訴說那么多往事。看了，便不肯放手。也許，是觸到了這動人的筆調，我喜歡用交流的方式，來記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。
人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給那些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。可海倫背后那個一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧秘。我們在成長，生活的空虛里如果注入這樣的精神，世界上還有困難么？
光陰似箭，年華似水，走過人生88個春秋的海倫與世長辭。她走過的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇跡。讓我們穿過悠長的時光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點燃。
假如給我三天光明讀書筆記 篇61
生命是脆弱的，但生命也是頑強的，有時生命總會給你無數無數的驚喜，以至于你認為擁有奇跡。
我讀多很多文章，但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫凱勒，這個仿佛從出生就注定被上帝遺忘的小可憐，她無法用眼睛去感受最真實的美，甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個世界的聲音。但，最驚人的是，她就是憑著自己的觸覺，學會了說話，實現了生命的奇跡！
成為一個作家已經很難了，然而海倫凱勒，這個看不見聽不見的女孩，她通過自己的努力，成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的。有時候我甚至懷疑海倫凱勒這個人是否真的存在，又或者她并不是真的看不見聽不見，這本書也只是憑想象寫出來的東西？但，一切都擺在眼前，海倫凱勒做到了常人所不能做到的東西，她吃了別人無法接受的苦。
比起海倫凱勒，我突然覺得世上的事情仿佛并不能與海倫凱勒所面對的困難相比，她能做到，我們有著如此好的條件為什么我們做不到？堅持下去也許的確不能代表著成功，但是我敢肯定如果不堅持就一定是失敗。如果海倫凱勒不努力，那么她一輩子也就只是一個殘疾人，但是她努力了，她讓世上人對她感到敬佩，她讓所有人都對她刮目相看。
努力吧，只有努力才會有所收獲。努力了，便會像海倫凱勒那樣，出現生命的奇跡！
假如給我三天光明讀書筆記 篇62
海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭。可是在海倫出生了19個月后，一場不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個永遠見不到光明，聽不見聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了，她見不到充滿陽光的世界，聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到，海倫6歲的時候。安妮·莎莉出現在她的面前時，她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識字，帶給她了許多知識，使海倫重新認識到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂的好伙伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風景。
她對生活是那樣期待，但是我們呢？覺得生活是那樣乏味無趣和一臺老式的黑白電視一樣單調及了！毫無差別。而對與海倫來說就不一樣了，對她來說生活是有趣，五彩斑斕如童話夢境一般。是不是我們應該變成幾天“盲人’’才會懂得生活的樂趣呢？
有些人因為一些小小的挫折而“丟棄”掉許多機會，而海倫她不是，即使已經盲了，但她并沒有灰心喪氣，反而變得更加堅強，更加努力。所以說我們不能因為一些小小的挫折，而喪失信心。人生總不可能一帆風順，但只要樂觀向上、對自己有信心，通過不懈的努力，終會有成果。
我們要堅強的面對生活上的挫折，不要氣餒，我相信終究會成功的。
假如給我三天光明讀書筆記 篇63
寒假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫—凱勒十分佩服。
海倫—凱勒一生下來的第六個月就發高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院，幸福的光環最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫—凱勒。連大作家馬克—吐溫都說"19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫—凱勒。"
我看到書的末尾寫："如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。"我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現了。可是你想一想海倫—凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。
朋友們，我們要好好珍惜現在所有的，千萬別等到失去才學會珍惜。
假如給我三天光明讀書筆記 篇64
暑假里，我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。
剛拿到這本書，書名令我萬分疑惑：為什么只有三天光明？這個問題催促我迫不及待地打開書，一口氣讀完了這本書。
這本書講的是一個真實的故事：有一位名叫海倫·凱勒的美國小女孩，在她一歲半時因為一場大病落下殘疾，成了聾啞人。父母為她操碎了心，海倫·凱勒也因此經常發脾氣。接著，她的父母便請來了莎莉文老師，因為莎莉文老師的到來，海倫·凱勒的一生也發生了轉變。在父母和莎莉文老師的細心幫助和悉心教育下，經過自己不屈的努力，她終于戰勝了病殘，學會了說話和寫字，成為世界上最著名的女作家、教育家，并把自己的畢生經歷和一生的奉獻都獻給了世界上需要幫助的聾啞人。
我讀完了這本書之后十分感動，海倫·凱勒學的每一樣東西都要付出比常人多出許多倍的努力。海倫·凱勒的事跡真是讓我驚訝！一個盲童居然能取得如此巨大的成就。
海倫凱勒的一生是不平凡的，她寄予人們極大的鼓舞，使那些虛度年華的人羞愧萬分。我讀了這本書，常常問自己："我們這些健康的人為什么不能像海倫·凱勒那樣努力，應該珍惜這美好的時光。（指導老師：單秋光）
假如給我三天光明讀書筆記 篇65
世上的人有的是眼睛看不見，被人成為瞎；有的是嘴說不了話。被人成為啞；有的是耳朵聽不見，被人成為聾。海倫·凱勒就是這樣一位又聾又啞又瞎的人。
《假如給我三天光明》就是海倫·凱勒的真實故事。海倫·凱勒剛生出來時，并不是又聾又啞又瞎的新生兒。她可以說話；可以看見世界的美麗的東西；可以聽見從世界傳來的美妙的聲音。可是出生幾個月后，海倫·凱勒突然發燒，而且越燒越厲害，醫生都說沒救了。可是幾天后，海倫·凱勒的發燒不治而愈。但是海倫·凱勒的視力卻慢慢下降，直到一天，海倫·凱勒發現自己看不見任何東西時，傷心壞了。海倫七歲時，爸爸媽媽給她找了一位老師——安妮。莎莉文老師。海倫的心情有了新的依靠。在莎莉文老師的幫助下，海倫學會了各種各樣的事情，也學會了克服挫折。最終，海倫成為非常偉大的人物
在任何時候都要尊重自己和生命，如果沒有生命，會有你自己嗎？會有你的將來嗎？我們不保護生命，在哪一天，生命被破壞，那會怎么辦？生命是來讓人們破壞的嗎？
我們要保護生命，珍惜生命，才能有我們的將來。你不保護好生命，哪一天，你醒來發現自己說不了話或聽不見大自然傳來的美妙的聲音或看不到大自然獻上的美麗景色，你會痛哭不已。因為大自然的美好，你卻聽不到或看不到，心里難道不悲嗎？因此，我問要保護好生命，保護好我們自己，不浪費任何一點點生命。
假如給我三天光明讀書筆記 篇66
讀完美國著名女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書，我被海倫的精神深深感動。合上書本，我用雙手緊緊捂住耳朵，閉上雙眼，感受著黑暗、無聲的世界。不一會兒，我不由嘆道：“我的天，這是怎樣的一個世界呀！海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她需要多大的毅力去克服困難啊！”
書中海倫學習的畫面不時在我腦海中閃現。她小時候因一場大病，導致雙目失明，雙耳失聰。七歲時，父母為她請了一位教師幫助她學習。可是，海倫看不見，聽不見，怎么學呢？莎莉文老師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，經過無數次的反復練習，海倫終于明白了什么叫洋娃娃。從此以后，海倫以驚人的毅力面對各種困難，學會了讀書和說話，學會了騎馬、滑雪、下棋，她還喜歡戲劇演出，喜歡參觀博物館和名勝古跡，從中得到知識。她終于在黑暗中找到了光明，成為一個舉世聞名的作家和教育家，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫面對困境不屈不撓的精神激勵了耳聰目明的我。我擁有健康的身體，良好的學習環境，可我常常因一點小困難就叫苦叫累，想到這兒，我不自覺地臉紅了。我一定要向海倫學習，記住海倫的話：善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個美好的世界在你面前展開。
假如給我三天光明讀書筆記 篇67
人活著有什么意義呢？翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個身殘志堅的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書的開頭就對作者自己的命運感到不幸，有筆鋒一轉，回想曾經的光明和聲音。這是一個多么堅強的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經的美好，沒有一絲的膽怯，勇于挑戰生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅強的老師，能夠教一個又聾又啞的學生，該是何等的不容易呀！
海倫是一個堅忍不拔的人，只能用雙手去感知這個這個充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個世界的小洞，而海倫卻從這個黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！
她的世界只能通過觸摸來感知，可是她還是頑強的相信上帝一定會給她三天光明，而且，她樂觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過她的人的面孔，讓他們的形象永遠的留在她的記憶里；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變為白晝的動人奇跡；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！
假如給我三天光明讀書筆記 篇68
海倫·凱勒（1880~1968），自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師沙莉文的精心教育下，她奇跡般的學會了讀書、識字、說話，20歲時即成為歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄之一。
讀完《假如給我三天光明》之后我覺得這本書是世界文壇最激勵人心的教育經典著作，通過海倫·凱勒那豐富、生動、真實而偉大的人生講述，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。
雖然海倫·凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語言障礙，學會了說話，她用11年的時間完成了大學前的學業，順利考入哈佛大學，她克服了自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
在《艱難的入學考試》這一篇寫了她學習數學很辛苦，為了學習數學她的大學夢推遲了一年。1990年海倫終于進入夢想中的學校—哈佛大學。她說我永遠也忘不了進入拉德克利夫學院第一天的情景。
海倫想在得到光明的第一天里仔細看看自己的房間，重見光明的第二天晚上，海倫想要目睹舞臺上哈姆雷特的風采，第三天的美好時光即將結束了，海倫不想錯過任何細節。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，因為海倫·凱勒這種不屈不饒的精神吸引了我。
假如給我三天光明讀書筆記 篇69
在我上二年級時就聽媽媽說過海倫·凱勒這個名字，三年級時一次逛書店，看見了她寫的自傳《假如給我三天光明》，我急切地想了解海倫這個了不起的人，就央求爸爸給我買下了這本書。
回到家，我就開始讀起來。讀著讀著，淚水就模糊了我的眼睛，海倫真是太不幸了。僅僅十九個月大的海倫，因為一場可怕的疾病關閉了她與同齡孩子一起享受陽光、鮮花的權利，她掉進了無聲、無光的世界，成了一個既聾又啞的孩子，上天對她實在太殘酷了。我的心好像被什么給堵住了，眼睛脹脹的，酸酸的。
就在這時，一位家庭教師走進了海倫的生活，她就是沙莉文老師。真是一位令人敬佩的老師，她手把手地叫海倫認字，不厭其煩地教她算術、說話，帶她走出了黑暗、無助的世界，海倫在老師的幫助下，以驚人的毅力學習，最終獲得諾貝爾文學獎。
讀完這個故事，我的心久久不能平靜。我想到了自己。爸爸媽媽給了我一個健康的身體，為我創設了這么好的學習環境，我有自己漂亮的房間，一個大大的寫字臺，平時只要我學習上需要什么，媽媽再忙，都會幫我買來書籍、電子詞典，教我學習上的困難。每天只要我在學習，爸爸媽媽電視機的音量總是開得小小的，我都知道，在這么好的環境下，我沒有理由不好好學習，我暗暗下定決心。
假如給我三天光明讀書筆記 篇70
清晨，陽光穿過朦朧的黑暗，打在書桌上，我走到書桌旁，拿起一本淡藍色的書，撫摸著書上凹凸不平的幾個字－－－假如給我三天光明，輕輕地翻閱著。
當我把書合上時，陽光貫穿了黑暗，淡藍色的書泛著金色的光，我的雙眼濕潤了。馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。”沒錯，海倫喪失聽覺、視覺后就與這個美麗的世界失去了溝通，使這個可憐的小女孩古怪、暴力、無禮，直到有一天，莎莉文老師走進了她的世界，她認識的第一個字－－－水，使她對知識的渴望激發了出來，她甚至學會了枯燥無味的拉丁語、德語、法語等多國語言，書中海倫細膩的筆觸，對大自然美麗景色的描寫，猶如一位文筆優美、四肢健全的作家，很難看出這文章是一位盲人作家所創。我相信，她是用心在寫作，她是用心在享受這個世界所帶來的美好。
人生是很長的，亦是很短的，我們從不想想自己的未來世界，每日懶懶的。就這樣年復一年，日復一日。當我們想起逝去的光陰，總是妄想回到從前，那已逝的日子不再逝去，如果我們用知識點亮心房，我相信世界將充滿光明！
誰說只有失去了光明才會珍惜？誰說世上只有失聰了才會去珍惜聽覺？誰說只有步入暮年的老人才會珍惜生命，海倫的一生令我們感悟。她的一生，是生活在黑暗中人們的一生；她的一生，給世人帶來了一曲難忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀書筆記 篇71
是由美國作家—海倫·凱勒著，由李漢昭翻譯（全譯本），由華文出版社出版《假如給我三天光明》 是海倫·凱勒的自傳，講了自己的人生歷程，從她出生到5歲時的狂暴兇悍、自暴自棄。
一直到被安妮·莎莉文老師教的馴服善良。到了6歲，海倫終于如夢初醒，她要把五年來浪費的知識的空白全部補上，她如饑似渴地吮吸著知識的甘霖，她給自己下了目標：在一個半月內認識了400個字！有志者，事竟成！海倫真的在一個半月里的時間內認識了400多個字。她要認識自己所接觸到的一切東西，就像一個饑餓的人，面對佳肴而吃得狼吞虎咽一樣。海倫雖然無法去看多姿多彩的世界，也不能去傾聽那人世間那熱鬧、喧囂的紛擾聲音。但是，她學會了溝通與參與！
6個月之后，海倫都可以用盲文給美國柏金斯盲人學校的盲童們寫信了，這是多么大的進步啊！回顧海倫·凱勒走過的人生歷程，你能想象到？她第一次讀懂了盲文，從那黑暗又無知識的牢籠里掙脫出來，撲到廣博的世界懷里的快感嗎？你能想象到？海倫6年來第2次開懷大笑，讓父母又能聽見了海倫的大笑聲，從而享受到的幸福感嗎？你能想象到？海倫雖然盲而不見人，聾而不聞事，但是她再也不會啞而無語的掙脫感嗎？她，脫離了枷鎖，去追尋心性的純凈，獨立，去返樸歸真。她堅信：天無絕人之路，正如她所說：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的！”
假如給我三天光明讀書筆記 篇72
海倫·凱勒，一個在黑暗無聲的世界，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過，記錄著心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
閱讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節奏但無效的工作，疲于應付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑郁，感覺自己的日子里沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經那么敏銳的觸覺仿佛凍結，對于過去讓自己感動甚至落淚的細節竟是視而不見。
偶然的一天，在同事的桌子上發現了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個大字，就那么適時的吸引了我，連續一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴著墨香，我游走于一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而為海倫的不易神傷，時而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰著我的焦躁，凈化著我的混沌，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對生命的認知。
假如給我三天光明讀書筆記 篇73
當我津津有味地讀完《假如給我三天光明》這本書時，我被這本書的作者——海倫凱勒深深的感動了。
“《假如給我三天光明》的作者是20世紀著名女作家、教育家海倫凱勒的散文代表作。她具有豐盈的情感、蘊含深厚的思想底蘊和獨特的藝術魅力。”這是李學斌給這本書的評價。 海倫出身在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在他出生的19個月后，一場意想不到的疾病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不到動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，她唯一的感受只有寧靜。
海倫是可憐的又是幸運的，安妮莎莉文走進了她的生命，給她的生命照進一縷陽光，從此使海倫的一生徹底的改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學習，做一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，用微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、堅強，使她在世界上創造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫依然樂觀向上。我們擁有海倫沒有的一切，應該珍惜我們所擁有的一切，我們更要自強不息，讓我們平凡的人生綻放出不平凡的生命之花。
假如給我三天光明讀書筆記 篇74
海倫·凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現實啊！我不禁對小海倫產生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫·凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學德吉利夫學院。
海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，為盲聾人造福。
海倫·凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫·凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
海倫·凱勒曾問過我們一個問題：“假如你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么？你會把你的目光停留在那里？”
看到這個問題，我陷入了沉思。想想我們現在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空；閃耀的星星；敬愛的老師；可愛的同學們。可我們卻虛度光陰、不思上進，我們生活中的困難對于海倫·凱勒來說，是那么的渺小、微不足道。
我們應該向海倫·凱勒學習，要學會像海倫凱勒一樣堅強、上進。
假如給我三天光明讀書筆記 篇75
我曾經讀過《假如給我三天光明》。今年暑假，當我再次捧起這本書，給我的感想更深了。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒，描述的是作者的一生。這本書是世界文學史上最激勵人心的教育經典之一，記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里，堅強地面對困難，迎接生活的挑戰，創造生命的奇跡。這本書帶給我深深的感動和激勵。
合上書本，我想到了一個人，她就是我國優秀的女子跳馬運動員——桑蘭。她在第四屆世界友好運動會上試跳時不慎摔下跳馬，造成了第六節和第七節頸椎骨折。意外發生后，桑蘭并沒有悲傷，而是用她美麗的微笑面對每一個人，面對每一次的治療，面對著意外帶給她的一切。她用微笑承受著一切！給全世界的人們傳遞著友愛，傳遞著感動和堅強！
在這本書中，我最喜歡這一句話：“那是多么絕妙的美景啊，在溫暖的陽光下，含羞樹的枝條隨風輕輕顫動著，淡淡的香氣沁人心脾。”當我心情煩躁時，我就讀一讀這句話，立刻仿佛聞到了淡淡的清香，看見了隨風飄動的枝條，心情頓時平靜下來。
讀完這本書，使我懂得了，當我們面對困難時，不能氣餒，不能放棄，即使是身體殘疾，我們也應該向困難挑戰，因為上帝給你關上一扇門的同時，必定會為你打開一扇窗。只要我們努力，就一定會有收獲，成功是屬于自信的人！
假如給我三天光明讀書筆記 篇76
假如你三天黑暗，你會怎么樣？你是會崩潰，你是會絕望；你是還回無助，還你是會想自殺。而這位女孩他也這么想過，但她放棄她活了下來。她就這樣怎么一個無光，無聲，無語的黑暗的世界里度過了無數的春秋歲月。她就是家喻戶曉的——海倫·凱勒。她用獨特的生命以勇敢，堅強的方式震撼了整個世界。她生活在一個黑暗的世界里卻給許多也身出在黑暗的人帶給了光明。 海倫·凱勒出生的地十九個月就因一次嚴重的高燒，而失去了聽覺和視覺，變成了又聾又啞的盲人。
從此海倫變得暴躁，任性，易怒和孤獨。直到一位導師出現，也是海倫的恩人。——莎莉文老師。在莎莉文老師費勁心思的引導下，慢慢的走出來黑暗和寂寞。感受到了語言的魅力，知識的力量。感受到了世界的精彩。
幸運的海倫娜在莎莉文老師的幫助下，考上了哈佛大學，在漫長艱苦的大學生活中海倫娜拿到了博士學位，取得了常人難以想象的成就，也成為了第一位獲得文學的學士的盲聾人。 我很喜歡海倫凱勒的一句話：“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘愿地質問命運為何作這樣專橫的宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的；
但刻薄無情的話到口里，我的舌頭卻沒有說出來，像還未落下的淚，又流回我的心中”對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇奇跡的心。
假如給我三天光明讀書筆記 篇77
最近我看了一本書，這本書是《假如給我三天光明》。
這本書的作者是一個生活在盲聾啞世界里的人，卻以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利女子學院。她是海倫 。凱勒，時隔100多年，當我們穿過悠久的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？
海倫 ·凱勒僅僅擁有19個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看她的生命變得有價值的人，第二想看到光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人以及去感受自然，品味藝術世界。
讀了這本書，我覺得：我們要珍惜自己的時間，因為時間是無情的，它不會等你的。如果我們可以把生命中的每一天都看作是你自己在這個世界上的最后一天，那么可能你會更加地珍惜它。時間不等人，不要等到我們都老了，才知道自己真的錯了。一個生活在聾啞世界里的人都可以寫出一本書，那我們為什么不行，她難道不比正常人更加努力，更加辛苦嗎？所以我們要學習她，學習那個偉大的姐姐！
朋友們，讓我們一起來珍惜時間吧！如果珍惜我們生命的每一分，每一秒，那么你的未來可能會更加得美好！
假如給我三天光明讀書筆記 篇78
相信大家都聽說過19世紀的一位沒有被盲、啞、聾打垮的人物吧，沒錯，他就是中外名著《假如給我三天光明》的主人公：海倫·凱勒。
美國著名作家馬克。吐溫曾經說：19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。如果拿破侖是戰場上的勝利者，是叱咤于法國大革命是的亂世梟雄；那么海倫·凱勒就是生活中的勇士，是拒絕向命運低頭，立志驅除人生黑暗的光明使者。88年人生歲月中，海倫·凱勒只擁有十九個月的光明和聲音，一場大病奪去了她的視力和聽力，而禍不單行，她又失去了說話的能力，從此海倫·凱勒便陷入了盲、啞、聾三疾障礙中也許，當人們看到這里，會覺得這個人一定會失敗，會草草的結束自己的生命，但她卻沒有放棄，她毅然靠著自己堅強的意志，和頑強的斗志取得了事業和生活上的成功碩果，這是平常人無法想象的意志力，海倫·凱勒憑著自己的努力為自己的人身擦亮了明燈，是值得我們學習的。如果我們遇到了這樣的命運，有幾個人會像海倫·凱勒一樣堅強呢？
想想我自己，每一次遇到困難我都半途而廢，像畫素描一樣，剛開始畫時，我興致勃勃的，可是一畫到頭像，我就覺得很枯燥，上調子時，我的心中總會十分忐忑，到底是繼續畫呢？還是放棄呢？
輕輕合上這本書海倫的故事深深的印在我的腦海里，我心想：我一定會向海倫·凱勒一樣跨過所有坎坷荊棘達到成功的彼岸！
假如給我三天光明讀書筆記 篇79
暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，發現盲人是多么地渴望光明，我懂得了珍惜，珍惜身邊的一切……
這本書是海倫·凱勒的自傳。里面講了海倫·凱勒在19個月是時，得了疾病，從此雙目失明雙耳失聰。她的脾氣變得越來越暴躁。但在安妮·莎莉文小姐以及其他老師、親友的幫助下學會了法語、拉丁語、德語、英語等。她還學會了說話。并在1904年以優異的成績從哈佛大學畢業。大學期間，海倫出版了第一本書《我的生活故事》，它不僅僅給盲人而且給千千萬萬的健康人帶來了鼓舞。她一生致力為殘疾人造福，建立慈善機構，被《時代周刊》評為美國十大英雄偶像之一，榮獲“總統自由勛章”等獎項。這本《假如給我三天光明》是偉大經歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。
在我看之前，我一直在想：海倫·凱勒是個盲人，而且耳朵也聽不見，她是怎樣考上大學的？看完之后，我終于明白了：海倫·凱勒之所以能考上大學是因為她有著堅強的意志力。她不因為自己眼睛看不見，耳朵聽不見而放棄人生，反而戰斗力滿滿，學會了許多知識，并考上了理想的好大學。海倫·凱勒是個不幸的殘疾人，但她依然不惜一切代價，努力地學習新知識，練習講話等。
我還明白了，我們應該好好學習，不浪費生命中的每一分、每一秒，并且把所有的時間都利用起來，去用在一些有意義的事情上，以后報答父母、老師、祖國……
假如給我三天光明讀書筆記 篇80
在今年暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位智者和我談了一次長話，同時我也被海倫的精神深深地震撼了！
海倫·凱勒在十九個月大的時候發了一次高燒，從此以后，她便再也看不見和再也聽不見了，她變成了殘疾人。后來媽媽給她請了一個家教，叫安妮？沙利文。海倫在沙利文小姐的細心教導下健康地成長著。她憑著堅強的毅力和不屈的精神完成了大學學業，并獲得成功。
這個故事告訴我們要堅強、勇敢、樂觀地面對生活。每當我們在學習中遇到困難時，千萬不要退縮，要學習海倫·凱勒堅強勇敢的精神。
看到這里，我突然又想哭，又想笑。想哭是因為我被海倫打動了，想笑是因為我想起了自己小時候堅強勇敢的趣事。
有一次，我們全家去登山。爬啊，爬啊，我們全家終于登上了半山腰。大家都累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。只有我還像只小兔子一樣，我沖著好媽媽說：“媽媽，我們繼續爬吧！”
“啊，還爬？我骨頭都快散架了。”弟弟嘟著嘴不滿地說。
“對啊，今天玩夠了吧！”媽媽說，“也該下山回家了。”
聽到這話，我心想，為什么大家要放棄呢？不是應該堅持嗎？結果我一口氣爬到了山頂。
第二天起來，我已經下不了床了。但我為自己以頑強的意志戰勝困難而感到自豪。
通過這本書的閱讀，我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心去面對一切事情！
假如給我三天光明讀書筆記 篇81
今天，我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。它的作者又是誰呢？相信大家都認識，沒錯！是海倫﹒凱特，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在安妮莎莉老師的幫助下，她完成了一系列的著作，并致力為殘疾人造福，建立了慈善機構。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫﹒凱勒的一生。在安妮﹒莎莉文小姐與其他老師的幫助與關愛下，完成了哈佛大學學業，并獲得了學士學位，在海倫的一生中，只有黑暗，沒有光明。海倫凱勒說：“假如我有幸擁有三天光明，我將這三天分成三個部分：
第一天，我要看人。我要見莎莉文小姐。我要長久的凝視著她。我將把我所有的朋友都叫來，望著他們的臉，看看我他們的眼睛。
第二天，黎明我要起身看日出，接著，我會去自然史博物館，親眼目睹地球的簡史，然后，我將去藝術博物館，觀察達芬奇的畫。
第三天，我決定在現實中生活中度過。我將看看為生活奔跑的人們。我要到貧民窟去，到工廠去，到小朋友玩耍的公園去……
讀完這本書，令我受益無窮。所以，我也得到啟示：
要正確的對待困難。每個人一生都會遇到困難，不要害怕退縮，而要勇敢的去面對，克服困難； 每個人都有自己的理想，為了實現它，我們要追求自己的理想，而不能天天躺在家里做白日夢。
所以，我們要善于用自己的眼睛，珍惜現在的光明！
假如給我三天光明讀書筆記 篇82
如果你19個月大的時候，就成為一個又聾又啞的盲人，你會不會絕望？面對黑暗無聲的世界你該怎么辦？身為一個殘疾人，你能不能養活自己？又能為社會做些什么？如果你想都不敢想這些問題，那么假如給我三天光明，可以給你一個震撼人心的答案。
可以說讀完這本書之后，我被海倫凱勒的精神深深的震撼了。就像上面問題中所說的，海倫從小就身患疾病，成了一個聾啞盲的孩子，既孤獨又迷茫。但她哪里肯向命運低頭呢？她開始努力學習，從一個一個單詞開始到認識盲文學習成語，再到學會說話再到能上臺進行流利的演講，這種不屈不撓的頑強意志真讓人佩服，這種樂觀精神真值得學習。
在這本書里，海倫凱勒熱愛生活，勇于探索，珍視友情，愛家人也愛一花一木受到許多關懷與幫助之后，又把愛心傳遞下去，利用自己的影響力幫助了更多的殘疾人，我想她的身上充滿了正能量，那些閃光點能給我們指引方向，朝著更美好的生活不斷努力，連身殘志堅的海倫都能成為一個強者，我們有什么理由不努力去充實自己，讓自己變得強大起來呢？
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試發現生命中更多的美好。
讀一讀假如給我三天光明吧，相信你一定會從中汲取力量，讓自己變得更充實，更有趣也更強大。
假如給我三天光明讀書筆記 篇83
有一個女孩，她天真、好動、熱愛生命、熱愛大自然……但是，才僅僅生下十九個月，她就遭遇了巨大的不幸：一場突如其來的疾病，封閉了她的眼睛和耳朵。她，就是海倫·凱勒，一個身殘志堅、從不向命運低頭的女孩兒。
失去光明的海倫多么想擁抱光明和美好啊！在書的最后，海倫幻想自己能擁有光明的三天生活。
我不由地開始想象：如果我是海倫，如果給我三天光明，我最想看到的是什么？我將怎樣度過這三天？
不久，我有了答案。
第一天上午，我會去圖書館看書，那是我一直喜歡做的事，沉浸在書的海洋里，我感到無比的幸福；剩下的半天，我會跟著家人一起去參觀中國美術學院——對于一個熱愛繪畫的女孩，那兒一直是我向往的地方。第二天上午，我會和父母、親人、老師、同學待在一起，記住他們的音容笑貌，永久地珍藏在我的記憶里。下午，我會去農莊體驗農民的生活，感受生活的樂趣。然后，第三天……只剩下一天了嗎？我真不愿就這樣離開五彩的世界，限入永恒的黑暗。我寧愿第三天永遠不到來……
我睜開眼睛，合上書卷。是啊，現實世界沒有"如果"，眼前的生活，縱然有挫折和不如意，但是，只要我們用心體會、享受每一天，那么，每一天——一定都是特別的！
假如給我三天光明讀書筆記 篇84
這本書的作者是英國的著名作家海倫·凱勒，而海倫·凱勒是一個盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。所以我想這也是她把這本書寫的如此好的原因之一吧。
小海倫在4歲的時候脾氣十分暴躁，因為她的憤怒不能從嘴巴里發出來，還有一個就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老師來了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的方式教她識字，小海倫也十分乖巧的學了起來。童年里，小海倫認為對她最好的只有兩個人，一個是媽媽，而另一個就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時候，她越來越想說話，以致著急的都跳了起來。于是，莎莉文老師就千方百計地找聾啞專家，最終找到了富勒老師，把小海倫教會了說話。小海倫在14歲的時候寫了一本《霜王》，但是受到控告，因為《霜王》與康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒有讀過。可以說，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，終于掙回了自己的清白。
從海倫·凱特的身上，我們能夠更好的學會什么叫做自強不息，即便處于這樣的環境中，依然還能創造出奇跡，面對病魔的折磨繼續抗爭，依靠自身努力獲得生命之花，最終綻放的非常耀眼和燦爛的光芒。
學會珍惜才能夠擁有美好的未來，主人公在用自己的經歷告訴大家，珍惜不是享受而是奮斗，只有努力奮斗才能擁抱美好的明天。
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