《海底兩萬里》讀書筆記600字（通用9篇）
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那么你會寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的《海底兩萬里》讀書筆記600字（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《海底兩萬里》讀書筆記1
我懷著好奇心打開《海底兩萬里》，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》讀書筆記2
如同漫步在美麗的海底森林，但其中充滿凡爾納的進步思想——這是閱讀《海底兩萬里》時，這本由科幻小說巨匠凡爾賽寫于19世紀的科幻小說帶給我的感受。雖然已經進入了21世紀，但這本科幻小說帶給人們的影響卻沒有減小，幾百年的歷練，反而更加確定了它的價值。
這本書寫的是1866年海上有許多船只被襲擊了，被襲擊的船只都稱有怪物，博物學家阿龍納斯卻發現所謂的怪物其實是一艘潛艇——鸚鵡螺號，知道了這個秘密的他和他的仆人孔塞爾，還有魚叉手奈德蘭被尼摩船長軟禁在了鸚鵡螺號上。在這個期間，他們看到了許多海底奇景，但最后因海底生活的無趣而逃走了。
在《海底兩萬里》中，我覺得凡爾納先生描繪的最好的一個人物要屬尼摩船長了。從頭到尾，尼摩船長就如阿龍納斯所說的一樣——“和他的名字一樣，近似于沒有”——關于他的資料很少，他對阿龍納斯等人的軟禁生活的影響也不大。但在書中，他仍然是一個很重要的角色，在開頭幾章對潛艇的描寫中，我們可以從側面看出尼摩船長是一個很厲害的人，鸚鵡螺號的設計者、建造者、船長都是他。
但在后面作者對尼摩船長的描寫中，我們可以看到一個反對封建、反對奴隸制、反對人類黑暗的社會體制的尼摩船長，他也是一個有血有肉的人，只是為了自己逃避世俗的.理想而來到海底。這使我對尼摩船長生出了幾分同情，又有幾分渴望和羨慕，他的生活，和東晉的陶淵明不有幾分相像嗎？
凡爾納的小說得以廣為流傳，因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。這也是《海底兩萬里》讓我們百看不厭的原因。
《海底兩萬里》讀書筆記3
凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻探險小說家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。《海底兩萬里》就是他寫的一部潛入海底、環游世界的科幻小說。
眾所周知，在作者所生活的時期并沒有潛水艇，但作者卻依舊對海洋深處抱有幻想態度，對新科技的想象，這種精神是高尚的，是現在青少年應追求的。
相信都去過小型的“海底世界”吧，我們隔了一層“玻璃”看海洋世界，或許在你眼中那里的生物已經很多了，但是在真正海洋深處的生物，可要比你見過的還要寬廣哦。在《海底兩萬里》中將會給你帶來意想不到的驚喜，險象環生的故事情節，引人入勝的劇情，體會到世界之大，無奇不有。
在追逐“海怪”的過程中，戰艦不慎被“海怪”反追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德落水，被“海怪”所救，并發現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，認識了尼摩船長，發現了許多許多的奧秘，其中還可以看到更深更深的海底里的生物們。在書中蘊含著大量豐富的文化知識，可見作者的知識淵博，想象力豐富。
在《海底兩萬里》這本書中，我們應當學習尼摩船長的“探新”精神，但是我們不能學習他的“厭世”想法。人生有許多選擇，我們得對我們的選擇負責。所以在每一次的選擇當中都要慎重考慮。
話回主題，《海底兩萬里》不僅開啟了科學家們的科學之路，還告誡大家在探索的過程中避免被壞人所利用，此其結果只會是危害人類自身。還要重視保護海洋生物，因為它們和人一樣有生命，我們即學會了尊重人，理所應當，我們也要自覺保護動物。
《海底兩萬里》有感至此，結束。
《海底兩萬里》讀書筆記4
《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒。凡爾納。這是一篇長篇科幻小說，主要講述了博士阿龍納斯，仆人康塞爾和漁叉夫尼德蘭，因尋“海怪”而落入海中，后被船長尼摩救起，乘“鸚鵡螺”號周游海底的故事。
讀完這本書后，我們知道主人公尼摩船長竟是印度王子，可是他卻“躲”在海底生活，這是為什么呢？結合當時的背景，那時印度被英國征服，淪為殖民地。我想，從那時起，尼摩心中便充滿了仇恨。他恨侵略者，恨所有的野蠻人，但他卻沒有復仇。他脫離世俗，在大海里過著自由自在的生活。但這也并不是怯弱的象征，這也可能是因為，他不想成為他所厭惡的野蠻人吧。在面對困難時，尼摩船長和船員們團結一心，對抗敵人，讓“鸚鵡螺”號一次次脫險，一次次勝利。這也不是逃避，而是充滿昂揚的斗志和奮斗的勇氣。
說到克服困難，遨游海底兩萬里，也并不是一帆風順的，土著人圍攻，鯊魚襲擊，冰山封路，面對一次次驚心動魄的困難，大伙都能團結一致的克服它，去與它大膽拼搏。
這讓我聯想到了人生，人生不會永遠一帆風順，但只要我們激勵自己，用一顆樂觀的心去與困難做斗爭，就一定能收獲屬于自己的勝利。
說一千道一萬，尼摩船長是一個可憐的人。他雖然因戰亂失去親人而充滿仇恨，但他也因救一位采珠人，不惜與鯊魚搏斗。他雖在被侵略時殺人果斷，但也因同伴的犧牲而無聲落淚。他雖因要保守秘密而禁錮阿龍納斯一行人，但也因窮苦的人民登上陸地，慷慨解囊。這個可憐的人啊，他沒有被社會腐化，而保留了最后的善良。
我想，作者寫這篇小說，同時還想告誡人們，在人類發展探索的同時，不要像漁叉夫尼德蘭一樣，濫殺濫捕，要愛護動物，珍惜資源，不要讓人類成為地球的侵略者。
《海底兩萬里》讀書筆記5
法國“現代科學幻想小說之父"儒勒。凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬里》想必大家都很熟悉。對我來說，這是一部不可多得的名著，也是一次充滿自由與孤獨的深海之旅。
這部小說寫的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾。阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內德。蘭踏上了“鸚鵡螺”號潛水艇，與“鸚鵡螺”號的船長內摩開始了兩萬里的海底之游。船長帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發現船長是為了某種復仇才選擇與世隔絕的海底生活。“我”不斷尋找著答案。但最終，內摩船長對他所要報復國家的船只進行了一場大屠殺。“我們”找準機會逃出了“鸚鵡螺”號。
這部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無法到達的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學會了各種生物學知識。
同時，我也非常敬佩內摩船長，為他那過人的膽識和勇氣；為他的果斷和獨當一面；他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們；他的正義感也使我敬佩，他斷然制造“鸚鵡螺”號，向滅國者發出挑戰，用行動告訴他們祖國還有他，祖國雖然已經滅亡，但他的“種子”還在這里，會讓他們付出慘痛的代價！
這部小說讓我感受到了深海的魅力，學到了各種關于魚類的知識；我還要向內摩船長學習，學習他那種果斷、勇敢、正義、愛國。但我也看見了仇恨帶來的毀滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己后悔的事情。
《海底兩萬里》讀書筆記6
《海底兩萬里》寫于1870年。這本名著記述了法國生物學家阿龍納斯在海洋中旅行時的所見所聞。
這發生在1866年，當時人們在海上發現了一種叫做獨角鯨的怪物。他接受了邀請并參加了捕獲，但不幸的是在捕獲過程中和他的仆人掉進了水里，但意外地游到了怪物的背上。后來才知道獨角鯨是一種結構奇妙的潛水船。
這艘潛水船是由一位名叫尼莫的船長在海洋中的一個荒島上秘密建造的。它的外殼很堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯去海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到了海中許多罕見的生動的植物和水中奇異的景象。
最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，公開了他所知道的關于海底的所有秘密。
尼摩船長是一個浪漫而神秘的人。他運用自己的知識，精心研究、設計、建造了獨角鯨怪——潛水船。他和潛水船在海底進行了大規模的科學研究，但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。他逃避敵人和迫害者，在海底尋找自由，為自己孤獨的生活而悲傷。在這個孤獨的職業生涯中，他偶然遇到了阿龍納斯，并與他一起經歷了驚心動魄的事件。
第三章是一顆價值幾千萬法郎的珍珠：這一章描寫的是尼摩船長、阿龍納斯、他的仆人康塞爾和魚叉奈德？在收集珍珠時，蘭發現一個印度采珠人被一條黑鯊襲擊了。幸好尼摩船長無比勇敢，奈德？蘭對鯊魚身體結構的熟悉隨著他的魚叉擊中鯊魚的心臟而結束了他的生命。從細節上可以看出，尼摩船長作為逃到海底的人類代表之一，對人類表現出了無私的奉獻。不管他平時怎么說，這個陌生男人的善良并沒有完全消失。
《海底兩萬里》讀書筆記7
“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。這句話在《海底兩萬里》一書中再次被驗證，書中主人公阿龍納斯先生與尼摩船長勇于探索、勇于求真的精神令我十分敬佩。
一次偶然的遭遇，讓主人公等一行三人登上了鸚鵡螺號船，結識了性情古怪卻有著崇高探索精神的尼摩船長，從而開始了一次奇妙的海底世界之旅。首先從鸚鵡螺號的動力來源開始，它一切的一切都取之于大海。尼摩船長從大海中提煉出鈉、開采出煤，利用海洋發電，為鸚鵡螺號提供熱、光和動力，這是主人公與尼摩船長探索海中世界的一項基本成果，沒有探索，誰會知道海洋是個巨大的寶藏呢？接著，主人公與尼摩船長一起在海底平原散步，看見了許多從未見過的生物，認識了五彩斑斕的海底世界；在錫蘭探索珍珠貝的世界，了解采珠人的工作；探究紅海“紅”的原因；讓人驚嘆不已的貫通紅海與地中海的“阿拉伯海底地道”；在維哥灣發現西班牙歷史上的秘密，找到了沉寂在海中一百多年的金銀財寶……無數個扣人心弦的生動故事用科學來解釋來證明，給人以思想與自然的啟迪，揭開了海底世界層層神秘的面紗，而探索海底的這一切，也似乎讓許多歷史重現于人們眼前，這都要歸功于探索精神。
正如書的結尾所說：“對于六千年《傳道書》中提出的這個問題：“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”現在世界上有兩個人有權利來回答這個問題了，這兩個人就是尼摩船長與我。”探索精神讓主人公揭開了海底的重重謎團，如今自然界中仍有許多人類未解之謎，等待著人們去發現，用科學的視角，激發探索與求真的欲望，這也是人類不斷發展進步的源泉。
讓我們在科學的道路上一起探索吧！
《海底兩萬里》讀書筆記8
上次，我閱讀了一本書，它的名字叫作《海底兩萬里》它講述驚險、刺激、勇敢的故事。主要人物是法國生物學家阿龍納斯教授。
這個故事的起因是1866年所發生的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少的航行船只在海上發現了一頭巨大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，又美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀請參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被怪物所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，探進海底秘密，歷盡艱辛和風險。最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，又設法逃走，重返陸地，主要反映了驚險，刺激的故事。
看完這故事以后，我情不自禁的想到了上上上個星期的晚上。那天晚上，我在蘇州新聞，新聞夜班車的一個新聞，它的名字叫“的哥救人”。一天晚上，有一輛越野汽車不幸撞在了一個很大的柵欄上并汽車翻身，有兩位出租車司機看見了，英勇的跑去救人，“一個人被救出來了！”（一共兩個人）把它放到安全的地方，并飛快的跑去就另外一個人，又一個出來了，旁邊的人也迅速趕來救人，就在那放下第二個人的時候，車子引擎著火，“轟！”車特爆炸發出了震耳欲聾的聲音。我情不自禁的低聲說：“好險！”我真是佩服他們，他們那奮不顧身的可貴品質讓我嘆為觀止。
看來我以后也要變得勇敢起來，為社會做出些有意義的事情。
《海底兩萬里》讀書筆記9
書是每個人成長過程中堅實的階梯，每天能暢游在書的海洋里，那是一件多么愉悅的事啊！人不能一日無書，就像人不能一日無營養，那就會干渴、枯萎，失去生命的價值。
今天下午放學后，我和外婆馬不停蹄地回家，迅速地做完了今天的作業，因為我要看還沒有看完的課外書《海底兩萬里》，上周這本書只看了一半，今天我準備把它看完。
故事的開始是這樣的：一八六六年一艘船在海上漂流著，忽然船底遭到撞擊，只見一只“哺乳動物”，長度至少有三百五十多尺，兩艘最長的船連起來都沒有它大！于是，博物館教授阿龍納斯要到海上捕捉這個怪物，不幸的是也遇到同樣的遭遇，第二天，他睡在一個“石頭”上，還有他的兩個伙伴，原來這就是那只“哺乳動物”，其實是一只像“獨角鯨”的潛水艇，尼摩船長收留了他們，但他們必須在船內，他們不情愿的同意了，尼摩船長請他們到海底探險，島上打獵、參觀潛水艇、品嘗海底美味……各種各樣的事。終于，有一天他們趁著大漩渦逃跑了，阿龍納斯頭不小心猛地撞到了一根鐵柱上，失去了知覺，醒來后發現自己躺在一個漁民的床上，終于回到了現實的生活中。
尼摩船長雖然很不友好，但他很善良，他把五萬法郎給了一位窮人，接著把找到的寶藏全部分給了世界上的窮人。阿龍納斯勇于探索，敢于幻想。康塞爾很勇敢，非常講信用。尼德。蘭長得高，又長得壯，不挑食。
他們每個人都有自己的優點和缺點，我們每個人也同他們一樣，在現實生活中，我們要揚長避短，相互學習彼此的優點，才能不斷地進步和提高，使自己變得越來越優秀。
這本書也充分說明了一個道理“人本善良”，只要懷揣一顆善良之心，就一定能走出困境，取得勝利！
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