三只小豬的讀書筆記（精選34篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編整理的三只小豬的讀書筆記，希望對大家有所幫助。
三只小豬的讀書筆記 篇1
這個假期，媽媽給我買了一本新書，名字是《三只小豬》，對我說“你好好的讀讀這本書，看看讀完了后有什么感想，得到了什么啟示，再把它們寫下來。”
從前，豬媽媽生了三只小豬，很快的三只小豬長大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪里爬進去，老三馬上在火爐里點著火，狼趕緊跑了。
我要向第三只小豬學習，認認真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。只有打好了基礎，才能更好的完成每次的學習任務。
三只小豬的讀書筆記 篇2
今天，我去了我大伯家找姐姐去玩，在姐姐的書桌上我找了一本書看了起來。這個故事發生在三只小豬身上。
豬媽媽生了三個孩子都長大了，豬媽媽讓它們自己蓋房子，老大蓋的是茅草房，老二蓋的是木板房，而老三蓋的是磚頭房子。有一天大灰狼來了，它把老大的房子給吹倒了，老大跑到老二家里，沒想到老二的木板房子也被吹倒了，它們倆一塊跑到老三家里，大灰狼不管怎么吹也吹不倒。大灰狼想了一個好辦法，它從煙囪里鉆下去想吃掉它們三個，沒想到，老三提前燒了一鍋開水，把大灰狼給活活的燙死了。
這個故事讓我懂得了要向老三學習，做事情都要認真的精神。不像老大老三那樣做事馬虎，草草了事。差點被送命的后果，在學習中我也要認認真真，不馬虎的好習慣。
三只小豬的讀書筆記 篇3
小朋友們好，大家一定讀過《三只小豬》的故事吧？我讀過的《三只小豬》故事中的這三只小豬一樣是小豬三兄弟，一樣還是蓋自己的房子，大灰狼還是來敲門，不過，這次大灰狼沒有吃掉小豬，而是把小豬們吹到了故事外面，想知道怎么回事嗎？讓我們一起走進大衛·威斯納的繪本：《三只小豬》，看看到底發生了什么神奇的事吧：
從前有三只小豬離開家去外面闖天下，第一只小豬決定建一個家，于是它用稻草蓋了一座房，一只大灰狼來了，準備吸一口氣把房子吹到，大灰狼確實把房子吹到了，可它并沒有找到小豬，它把小豬吹到了故事的外面，哈哈……第二只小豬用樹枝蓋了一座房子。那只大灰狼跟了過來，把房子吹破了，第二只小豬和第三只小豬跑掉了……第三只小豬用磚頭蓋了一座房子，那只大灰狼跟了過來，第三只小豬也和前面兩只小豬一起從故事里跑出來了……故事依然在繼續，小豬們后來不僅解救了后來的巨龍，而且帶回來了一只會拉小提琴的小貓，從此他們一起過上了幸福的生活。
讀完這個童話故事，讓我們知道了小豬們不甘心自己被安排好的命運，竟然不可思議地從故事里跑了出來，又歷經了兩個故事的冒險，不僅躲過了可惡的大灰狼，還成功地解救了一只要被殺死的巨龍，還帶回了一只會拉琴的小貓，最后又回到了故事中自己蓋起的漂亮房子里……哈哈，多么奇妙啊！歡笑之余我們也要向小豬們學習，做一個智慧和善良的人。
三只小豬的讀書筆記 篇4
在這個暑假里，我讀的書有《三只小豬》、《青蛙王子》、《皇帝的新裝》、《寶蓮燈》、《狼來了》、《漁夫和金魚》、《葫蘆娃》……我最喜歡看《三只小豬》這篇童話故事。這篇故事講了：三只小豬長大了，豬媽媽讓他們自己蓋房子，豬大哥搭了個茅草屋，豬二哥建了個木板房，只有豬小弟不怕辛苦，建了間結實的磚塊房。結果，大灰狼來了，吹倒了豬大哥的茅草房，接著撞倒了豬二哥的木板房，卻拿豬小弟的房子沒辦法，大灰狼想從煙囪鉆進屋子，聰明的豬小弟燃起了火，大灰狼被大火燒著了皮毛，灰溜溜逃跑了。這個故事
教育我們：不要學習豬大哥和豬二哥，而是要以豬小弟為榜樣，成為一個聰明、勇敢、勤勞的好孩子。
三只小豬的讀書筆記 篇5
今天我讀了一本書，書名叫《三只小豬》。
有三只小豬，它們媽媽讓它們每人蓋一間房子。老大很懶，它用草蓋了一間房子。老二非常愛玩，它用木頭蓋了一間房子。只有老三最勤勞，它用磚和水泥蓋了一間房子。有一天一只大灰狼來了，大灰狼先來到老大的房門前，用嘴使勁一吹，就給老大的房子吹散了。老不嚇的直往老二的房子奔去，大灰狼又來到老二家門前用力一撞， 就把房子給撞倒了。老大老二飛快地向老三家跑去，大灰狼又來到老三家門前用力一吹房子卻紋絲不動，它用力一撞結果老三的房子還是沒有倒，大灰狼氣的直轉圈。突然它看到了屋頂上的煙筒，它就想從那里進去，于是它找來一個梯子，爬到屋頂從煙筒進來，結果掉進鍋里被小豬燒開的水給燙死了。
這個故事告訴我們做任和一件事都不要怕勞累，就像老大和老二一樣為了睡三覺，玩就偷懶，結果它們的房子被大灰狼弄倒了，而老三卻不怕勞累所以它的房子就沒有被大灰狼弄倒。這跟我們做事一樣都不能偷懶，要向老三那樣不怕勞累。
三只小豬的讀書筆記 篇6
三只小豬》講得是：豬媽媽生下了三只小豬，她很窮，買不起房子，所以就讓小豬們自己造房子。老大造的是間草房子，老二造的是間木房子，老三造的是間水泥房子。事實證明老三的房子最結實，不論是刮風、下大雨，還是狼來了，都不怕。
我看了這個故事后，我不能學老大、老二，因為他倆搞花架子，做事圖省事，投機取巧。我應該學老三，做事情先要想清楚，做事情要扎實，不能偷懶，這樣才能做的好。
三只小豬的讀書筆記 篇7
今天，我的故事書又翻到了《三只小豬》這一個故事，我便又津津有味地看了起來。
這個故事是講三只小豬兄弟的事，它們中有兩只小豬非常懶惰，其中，有一只最小的小豬比它的兩位哥哥勤奮得多。而且學東西也非常認真，也很聰明。后來又一天，豬媽媽對它們三兄弟說：“你們已經長大了，從今天起，你們就各自過自己的日子吧。”老大什么工具都不用拿，因為他蓋的是草屋，可它的草屋卻被大灰狼給吹散了，它只能跑到老二家去。老二只拿了釘子和木棍，它蓋的是木屋，可是老二的木屋也被大灰狼吹的散架了，他們倆只能跑到老三家去了。聰明勤奮的老三不怕麻煩拿了很多工具，和材料。有磚、有鏟子……因為它造的是很堅固的磚房。這次兇惡的大灰狼怎么也吹不動這堅固的磚頭房。氣喘吁吁地想到了一個辦法：爬煙囪。可是大灰狼不幸地掉進了剛剛煮好的一鍋滾燙的開水里，被燙死了。三只小豬高興地跳起了舞。
我讀了這個故事后，使我發現了自己的毛病，怕吃苦、偷懶。我覺得要向老三學習。因為它不怕吃苦，堅持不懈，造了一間既安全又堅固的房子，而且用它聰明得腦子戰勝了大灰狼。從這個故事里，我還明白了：“勤勞的人能從小河里撈起無窮的寶藏，懶惰的人，只能撈起后悔和失望。”這句話的真真含義。
因此，我以后要更家努力勤奮地學習，創造更美好的未來。不辜負爸爸媽媽為了養育我兒付出的心血。
三只小豬的讀書筆記 篇8
今天，我讀了一個十分有趣的故事：《三只小豬》。
故事十分精彩，講了三只小豬離開媽媽后獨自到大森林里去生活。為了能在森林里安頓下來，他們各自搭了一座房子。老大和老二為了省事省力，分別用稻草和木頭搭了，一座草房子和木頭房子。而老三卻不怕苦不怕累，花了整整三個月的時間，用石頭搭了一座既漂亮又結實的石頭房子。后來，來了一頭大野狼，老大和老二的草房子和木頭房子被大野狼一吹一撞就倒了，而老三的石頭房子卻堅固無比，抵抗住了大野狼一次又一次的進攻。面對大野狼的陰謀詭計，三只小豬又齊心協力，用蘋果砸、用木桶滾，用開水燒，最終消滅了大野狼。
在這個故事中，我最喜歡的便是豬老三。它做事認真，每天到山上去撿石頭搭房子，面對哥哥們的嘲笑，它毫不在意;它機智勇敢，面對大野狼的進攻，他毫不畏懼，想了一個個妙招進行反擊;它團結合作，對哥哥們不計前嫌搭救它們，并和它們一起打敗了大野狼。在生活或學習中，我們都需要這樣的機智、勇敢、認真、合作的品質。記得有一次我和張璟楊在班級里值日，看見臟臟的地面，我們都很犯愁。最后，我們想出了個主意，先用掃帚把教室仔細地掃了一遍，然后拿起拖把，他拖第一遍，我拖第二遍。在我們倆的努力下，教室變得十分整潔干凈，我們高興極了。
通過讀這個故事，我懂得了：無論做什么事，我們都應該用十分認真的態度去面對它，充分發揮自己的聰明才智，和同伴齊心協力解決問題。
三只小豬的讀書筆記 篇9
今天，我讀了一本數學老師推薦的關于排列組合的圖畫書《三只小豬》，很有趣。這本書講述了一只名叫“蘇格拉底”的狼和三只小豬的故事。狼夫婦想吃豬，但三只豬住在五間房子里，在哪間房子里？于是，狼“蘇格拉底”和青蛙“畢達哥拉斯”開始猜測豬在哪間屋子里，并想出了許多可能性
，其實在玩游戲的過程中，我們經常會遇到這種排列問題，比如“老鷹捉小雞”，這是我最喜歡的游戲。假設爸爸、媽媽、我和社區里的兩個伙伴一起玩“老鷹捉小雞”。其中一只是鷹，另一只是母雞，另外三只是雞。會有多少種不同的組合？如果爸爸是鷹，剩下的四個人中有一個是母雞，其他的是雞，那么會有四種不同的組合；如果母親是一只老鷹，剩下的四個人中的一個會選擇做母雞，其他的會是雞，會有四種不同的組合……按照這種組合安排，只要五個人中的一個被選為老鷹，剩下的四個人就有四種不同的組合來玩游戲，所以一共有4+4+4+4+4=4× 5=20個不同的排列
通過《三只小豬》這本圖畫書，我學到了排列組合的一些基本知識，并與父母討論了生活中的排列組合問題。它真的很棒而且有趣
三只小豬的讀書筆記 篇10
寒假期間，我讀了日本作家河野光亞的《美麗的數學》系列畫冊之一的《三只小豬的故事》。這本書是關于：蘇格拉底的妻子，狼，叫蘇格拉底出來尋找食物，但是那里有五間房子和三只小豬。于是他想到了青蛙畢達哥拉斯，三只豬睡在哪間屋子里？蘇格拉底必須思考這個問題才能吃到豬。在第一次討論之后，畢達哥拉斯提出了“結合”的概念。他認為第一頭豬進入房間的方式是五根樹干，第二頭豬進入房間的方式是二樓的五根樹枝，第三頭豬進入房間的方式是三樓的五片樹葉× 5× 蘇格拉底繼續假設，如果每家只有一頭豬呢？畢達哥拉斯提出了“安排”的概念。就像以前的大樹例子一樣，樹枝越來越少，計算也越來越簡單。根據5× 4× 3=60。但是，ksantibe提出了“三只小豬可能住在同一個房子里”的可能性。這樣，就有5條主干道，2樓6條支線，3樓7條支線。根據5× 6× 7=210，我查了一遍，發現進屋吃小豬的方法只有35種，但此時天亮了，我吃不下小豬。這就是故事的結尾
所以，我的結論是，三只豬住在同一個房子里的方式是組合，而它們不住在同一個房子里的方式是排列
我發現生活充滿了排列和組合。世界上的一切都是排列和組合的結果。只要排列組合好，一切都能成功！如果你把單詞排列組合得好，你就能寫得滿分；如果你把顏色組織得好，你就能成為蒙娜麗莎那樣的名畫；如果你把音符排列組合得好，你就能寫出動人的音樂；把數字排列組合起來，也許你能中彩票！發揮好想象力，就能安排成更好的生活
三只小豬的讀書筆記 篇11
現在我已經讀完了日本作家安藤的《三只小豬》，我學會了如何排列和組合。故事的主人公是一只大灰狼，他的名字叫蘇格拉底，他是一位哲學家，非常聰明。不管是什么，我總是喜歡深入思考，慢慢來。他有一個朋友，一只青蛙，叫畢達哥拉斯。他是一位數學家，特別擅長解決數學問題。
蘇格拉底想抓住住在田里的三只小豬。現在他開始思考。三只小豬有五間房子。蘇格拉底在想他們每晚住哪三個房間？蘇格拉底發現了畢達哥拉斯。他認為我們應該用一棵大樹作比喻。這棵大樹有五根主要的支撐桿，用作小豬的五個小房子。第一只小豬有五種可能住在五個房間里。第二只小豬在房間里的生活方式是二樓五根樹枝，第三只小豬在房間里的生活方式是三樓五根樹枝。一共有五個× 5× 5=25 × 5=125種可能性。
為什么這么麻煩？簡單一點不是更好嗎？如果我是他的妻子，科爾桑蒂貝，我會告訴蘇格拉底，你可以躲在房子外面，等兔子知道每頭豬住在哪里。但在生活中，安排和組合是非常有用的。我們可以在頭腦中形成大樹、主干和樹枝。比如，我和哥哥想從三種禮物中選兩種，我可以從三種方式中選擇主干中的第一種，哥哥可以從兩種方式中選擇第二種，所以有三種公共禮物× 2=6種可能性。以此類推，如果我們兩個想從五份禮物中挑兩份，那就有五份× 4=20種。所以排列組合可以節省我們的時間，可以更清楚的計算出結果，不會錯過排列組合在我們的生活中非常有用。
三只小豬的讀書筆記 篇12
《三只小豬》這本圖畫書就是要解決五戶三只小豬的分配有多種可能的問題。想一想這個問題，我們首先得假設三只小豬可以住在一個房子里。如果一個房子只能住一只小豬，那么按照小豬選房的順序，小豬選房越晚，可以選擇的房間就越少。如果三只小豬可以住在一個房子里，那么每只小豬可以選擇相同數量的房間。讓我們詳細分析一下這兩個例子：
1.每個房子
只能住一頭豬
首先，我們按照① - ⑤. 小豬是紅豬、黃豬和藍豬。假設紅豬先選房子，房子1-5是空的，所以紅豬有5間房子可以隨意選擇，也就是說有5種可能。接下來，黃豬選房子的時候，紅豬已經選了一個，所以紅豬還有四個房子可以選，也就是說，有四種可能。最后，藍豬選房子時，因為紅豬和黃豬已經占了兩間房子，藍豬只能選三間房子，即有三種可能性，所有的可能性都是5+4+3=12嗎？顯然不是，因為紅豬可以從1-5號房間中選擇一個房間，黃豬和藍豬可以選擇其余的房間。那么他第一次選擇的房間就不一樣了，其他小豬選擇房間的可能性也會不同，所以不是一個固定的金額。例如，紅豬先選1號屋，黃豬可以選2-4號屋，可能有紅1和黃2、紅1和黃3、紅1和黃4、紅1和黃5四種組合，假設紅豬選2號屋，則有紅2和黃1、紅2和黃3、紅2和黃4、紅2和黃5四種組合，紅豬和黃豬的選擇將產生四種不同的組合。因為紅豬有五種選擇，所以紅豬和藍豬的房子組合將是5x4=20種可能性。進一步想想，藍豬選房時，還剩下三只，所以每次紅豬和黃豬的房子組合變化時，選擇三只小豬就會產生三種不同的組合。因為紅豬和黃豬有20種住房組合可能性，所以三頭仔豬有20x3=60種住房組合可能性，綜上所述，當每戶只能容納一頭仔豬時，每頭仔豬選擇房間的可能性逐漸降低，分別為5種、4種和3種。因為每種可能性都會產生不同的組合，所以有必要將三頭豬所能選擇的可能性相乘，總的可能性等于5x4x3=60種
2.每戶可以容納三頭豬，假設每頭小豬能容納三頭小豬，也就是說，每只小豬可以選擇五間房子，所以不會因為一只小豬選擇了一間房子后，剩下的小豬數量會逐漸減少，因此，在每個房間可以容納三只小豬的前提下，三只小豬有五種選擇房子的可能。根據第一個假設，在這種情況下
有125種可能性，綜上所述，在解決這種排列組合問題時，我們應該首先考慮每頭豬有幾個選擇的可能性，然后將可能性數乘以所有可能性數
三只小豬的讀書筆記 篇13
勇者小豬，悲者人
“這個世界，究竟是什么樣的？”這本書開篇便提出了問題。它有著不同的解釋。
道說：是人間；佛說：是六道之一：上帝說：是天堂與地獄之間的戰場；用物理來說：是基本粒子堆砌出來的聚合體。每個人有著不同的理解，誰也說服不了誰。
這本書以精神病人的角度觀察著這個世界，有時引人深思，有時毛骨悚然卻反而使人認為：這也沒錯。
給我印象最深的是《三只小豬》篇。這是一個患有多重人格分裂的男子。四個人格，一個是猛獸，一個是“大哥”，一個“二哥”，一個“妹妹”——三只小豬。猛獸殺死了“大哥”，二哥照顧著”妹妹”，為了保護“妹妹”，在故事的結尾“二哥”與“怪獸”同歸于盡，這個男人以自殺的方式結束了靈魂深處的混沌與掙扎。
剛開始看，整個人不由得戰栗，一個五大三粗的男人卻能夠毫無矯揉造作地以“妹妹”的人格抱著自己安慰著“彼此”。那樣真實的對話真地令人毛骨悚然。人是群居動物，這一點在這個個人身上被體現出來，在晦暗的孤寂中，我們的精神會以這樣詭異的方式完成自我拯救。在我看來，“妹妹”代表著“純潔”，“猛獸”則是“欲望”，大哥“責任”，二哥“守護”。可悲的是欲望能夠以一敵百，他潛藏在人心深處黑暗的角落中伺機而動，直到吞噬掉一個人。最后欲望與守護同歸于盡，這種玉石俱焚的結局，到底是悲劇？還是喜劇呢？
在一段段令人匪夷所思的談話中作者嘗試著穿透迷霧完成對人類自身的探索。瘋子抑或是天才？誰又能說的清楚呢？
三只小豬的讀書筆記 篇14
《三只小豬》描述了三只小豬長大離開媽媽獨立生存，他們分別給自己造了草房子、泥房子、石頭房。一只狼碰見了它們，說好第二天回來找它們。第二天，狼跑來造反了，他吹翻了草房子，破壞了泥房子，看見了石房子，想從煙囪爬進去，最后三只小豬在下面點起火，把狼給燒死了。
我們都會關注小豬的機智勇敢，不太有人關注那只被燒死的狼。狼做錯了嗎？不，沒有。就像《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼說的：“我本來就是吃羊的啊！”這句話讓那只傻象包包大人很不爽，喜羊羊那群小東西在竊笑。羊會為自己申訴，難道草就不會了嗎？它們認為狼吃羊不對，而羊吃草就對了嗎？它們有問過草的感受嗎？那狼又吃什么呢？跟它們一起吃草？成年狼不可能像小灰灰那樣幼稚。
狼吃羊，羊吃草，這是自然法則。狼遵循自然法則，而豬只懂得享受，沒有為食物鏈做點什么。自身不處于食物鏈最高層，卻想與比自己等級高的狼較量，反了你還！有一句名言我記得“付出比得到更加珍貴”。狼就在付出，豬就在索取。有一句俗話說得好：“豬的身上全是寶。”可以想一下，豬身上的這些寶是用來做什么的呢？大部分是用來吃的。因此豬的最大貢獻就是被吃。當然，這個理由有人認為比較牽強，可是豬為什么會被吃呢？因為它貪小便宜，也就是懶。狼吃的是懶豬，這也是在為豬群做貢獻，把那些好逸惡勞的豬消滅嘛！這也在為食草動物做貢獻，因少了一個競爭對手。這還對地球是一個貢獻，因為現在二氧化碳多，它少吃點綠色，這樣氧氣就會多一些，有害氣體就會少了。這樣一想，一只豬的死亡，這對地球的貢獻是有多大！可它活著有什么用？只有徘徊罷了，只有茍活罷了。豬在八千多日的茍活中，又做了什么貢獻呢？
而狼又不一樣了，也許一輩子吃不著豬，可它會一直堅持下去；豬會一輩子躲下去，它根本不知道，它越躲，它做的貢獻就越少。狼和豬的教育方式也不同。狼從小被灌輸“要努力吃肉”的認識，立志成為努力吃肉，維護食物鏈的好狼；可豬從小被教唆要努力躲閃，成為一只破壞食物鏈的惡豬。狼努力地吃，豬努力地逃。
生活中，有些人一事無成，沒有生活目標，就吃喝等死，就像懶惰的豬。而有些人默默奉獻，努力維持著社會的穩定，為社會做許多事，就像那正直的狼。現在，你認為狼還是惡？豬還是善的嗎？
三只小豬的讀書筆記 篇15
今天，我讀了“三只小豬”的數學故事，講了三只小豬住在五間屋子里。有多少種不同的方法
首先，想想第一只小豬。也許他住在第一、第二、第三、第四、第五個房間，也就是說有五種房子；想想第二只小豬。將第一只小豬固定在第一、第二、第三、第四、第五個房間，使第二只小豬可以住在第一、第二、第三、第四、第五個房間，每個房間有五種生活方式；加入第三只豬。和第二只豬一樣，每只豬都有五種生活方式，用乘法表示：5x5x5。有125種方法。有太多的方法可以分開！如果你用繪畫的方式來表現它，你需要畫125幅畫，很多！但是如果我們用大樹和樹枝的方法，很容易畫出來，也很容易理解，這和我們學的樹形圖非常相似。第一只小豬被分成樹的五個分枝，第二只小豬被分成第二層的五個分枝，第三只小豬被分成第三層的五個分枝。也可以按5x5x5計算，結果是125
，如果你考慮一個簡單的情況，假設每個房子只能住一頭豬。這和上面一樣，先固定第一只小豬，而第二只小豬只有四種生活方式；然后固定第二只豬，第三只豬只有三種生活方式，用乘法表示：5x4x3，有60種方式。如果用樹形圖來畫，第一只小豬的劃分方法仍然被認為是樹的五個主要分支，第二只小豬的劃分方法是第二層變成四個分支，第三只小豬的劃分方法是第三層只有三個分支，也可以按5x4x3來計算，結果是60。隨著分支越來越少，計算變得越來越簡單
我發現用樹形圖
來表示置換和組合問題是一種很好的方法
三只小豬的讀書筆記 篇16
讀了《三只小豬》后，我初步掌握了排列組合的知識。在這本書里，三只小豬進了五間屋子。如果每只小豬是不同的，只有一只小豬可以住在一個房間，這就是所謂的安排；如果把三只小豬看成同一只小豬，考慮到一個房子里住著多少只小豬，那就叫做組合。
基于這些數學知識，我想到了一個新的故事：有一個農夫養了很多動物，包括兔子、雞、羊等等。一天，晚飯后，農夫的妻子說：“我明天想吃一只雞或一只兔子。“你能幫我抓住它嗎？”農夫同意了。當晚，農夫來到兔子和雞的籠子里，發現里面有6個籠子，包括一只兔子和兩只雞。但是籠子里全是布。他不知道哪個籠子里有兔子和小雞，他也不知道兔子和小雞放在籠子里有多少種方法。此外，每個籠子里兔子或雞的數量沒有限制。一個籠子里可能有一只動物，一個籠子里可能有兩只動物，一個籠子里可能有所有的兔子和雞。在這種情況下，農民想知道有多少種方法可以把兔子和雞放在籠子里。
因為現在是晚上，這三種動物無法分辨對方。首先，讓我們考慮一下兔子。把它放進籠子里有六種方法。想想第一只雞。它可以和兔子放在同一個籠子里。在兔子的兩邊，它也可以放在其他籠子里。這樣，有七種方法放置第一只雞。考慮第二只雞。如果兔子和第一只雞在同一個籠子里，第二只雞也放在同一個籠子里，它可以放在三個地方。如果把第二只雞放在不同于兔子和第一只雞的籠子里，它有五種放置方法。這樣，第二只雞就有八種擺放方法。接下來，我們將這三個數字乘以6× 7× 8=336除以6。為什么要除以6？因為如果你把三個籠子放在陽光下，每個籠子里只放一只動物，有六種方法可以放置它們。但是如果在晚上，這六種動物是一樣的，無法區分，所以你必須用336除以6，答案是56。
這個故事告訴我們，在我們的生活中，有很多數學問題，有些看起來很復雜，但只要我們用正確的方法，我們就能很好地解決它們。
三只小豬的讀書筆記 篇17
《三只小豬》講述了一只名叫蘇格拉底的狼和三只小豬的故事。蘇格拉底和他的妻子科桑提貝想吃豬，但是三只豬住在五個房間里。他們怎么能抓豬？蘇格拉底，狼，從一只名叫畢達哥拉斯的青蛙開始思考這個問題，由此產生了排列和組合的數學概念。在初二的第一學期，我們還學習了排列和組合。首先，在第一種情況下，假設一個房間里住多少只小豬沒有限制。一只小豬、兩只小豬或三只小豬可以住在一個房間里。所以第一只小豬可以有五種情況，第二只小豬也可以有五種情況，第三只小豬也可以有五種情況。一共有五種情況× 5× 5=125例，稱為“重復排列”。第二個場景假設每只小豬只能在一個房間里，因此第一只小豬有五個場景，第二只小豬有四個場景，第三只小豬有三個場景× 4× 3=60種。這本圖畫書用大樹的方法作畫。我覺得它很生動，很容易理解。第一頭豬進入的房間被比作那棵大樹的五根樹干。第二只豬進入的房間是二樓的四個分支，第三只豬進入的房間是三樓的三個分支。大樹的樹枝越來越少，計算也越來越簡單。這是安排但克山德貝說，反正是晚上，他分不清哪一個是唯一的。把豬漆成同樣的黑色。這就導致了組合的問題。我不在乎小豬的安排。三只小豬在三個房間里有六種排列方法，所以排除這六種重復是一個組合問題，所以它是60/6=10。看到這一點，我仍然認為圖畫書非常有趣，可以理解。
很快蘇格拉底提出了一個新問題，假設豬可以住在同一個房間里，考慮到同一房間的排名，會有多少種排列方式？真頭痛。在這里我請教了父親，父親耐心地告訴我。一開始，情況和以前一樣。第一組有5種仔豬，第二組有6種仔豬，因為當兩個仔豬在同一個房間時，兩個仔豬被安排在不同的位置，所以增加了一種情況；在第三頭仔豬中，第三頭仔豬可以在前面兩頭仔豬的左、中、右三個位置，因此變成7種、5種× 6× 7=210，共210種，排列順序相同。如果我們考慮組合，我們只需要排除重復的6，210÷ 6=35。
我記得沈老師在數學課上告訴我們的。排列與順序有關，組合與順序無關。看完這本圖畫書，我深深地理解了這句話。同時，我也覺得編排和組合雖然有點難，但也很有意思。
三只小豬的讀書筆記 篇18
小朋友們好，大家一定讀過《三只小豬》的故事吧？我讀過的《三只小豬》故事中的這三只小豬一樣是小豬三兄弟，一樣還是蓋自己的房子，大灰狼還是來敲門，不過，這次大灰狼沒有吃掉小豬，而是把小豬們吹到了故事外面，想知道怎么回事嗎？讓我們一起走進大衛·威斯納的繪本。
《三只小豬》，看看到底發生了什么神奇的事吧：從前有三只小豬離開家去外面闖天下，第一只小豬決定建一個家，于是它用稻草蓋了一座房，一只大灰狼來了，準備吸一口氣把房子吹到，大灰狼確實把房子吹到了，可它并沒有找到小豬，它把小豬吹到了故事的外面，哈哈……第二只小豬用樹枝蓋了一座房子。那只大灰狼跟了過來，把房子吹破了，第二只小豬和第三只小豬跑掉了……第三只小豬用磚頭蓋了一座房子，那只大灰狼跟了過來，第三只小豬也和前面兩只小豬一起從故事里跑出來了……故事依然在繼續，小豬們后來不僅解救了后來的巨龍，而且帶回來了一只會拉小提琴的小貓，從此他們一起過上了幸福的生活。
讀完這個童話故事，讓我們知道了小豬們不甘心自己被安排好的命運，竟然不可思議地從故事里跑了出來，又歷經了兩個故事的冒險，不僅躲過了可惡的大灰狼，還成功地解救了一只要被殺死的巨龍，還帶回了一只會拉琴的小貓，最后又回到了故事中自己蓋起的漂亮房子里……哈哈，多么奇妙啊！歡笑之余我們也要向小豬們學習，做一個智慧和善良的人。
三只小豬的讀書筆記 篇19
在暑假期間，我讀了一本故事書，它的名字叫做《三只小豬》。這本故事書主要講了這樣一件事。
從前，有三只小豬要去獨立了，它們的爸爸和媽媽給它們每人五個銅板。第一只小豬走后，蓋了一個草房子。第二只小豬走后，用蓋改了一個木頭房子。第三只小豬走后，用錢蓋了一間用磚泥起來的房子。一天，大灰狼來了，大灰狼讓第一只小豬開門，但是小豬不開，大灰狼深吸一口氣，就把草房子吹倒了，第一只小豬趕快跑到第二只小豬的家里，第二只小豬也不開門，大灰狼深吸一口氣，一吹，就把木頭房子吹倒了，它們跑到第三只小豬家里，大灰狼怎么吹也吹不倒，最后，疲憊不堪的回去了。
這個故事教育我們做事要仔細認真的去做，要一次性做好，不能三心二意。
三只小豬的讀書筆記 篇20
今天我讀了《三只小豬》的故事。講的是三個小豬蓋房子，老大很懶惰，老二很貪玩，他們蓋的房子不堅固，被大灰狼破壞了。老三很勤勞，蓋得房子大灰狼沒有辦法破壞。
我喜歡老三，它做事勤勞認真。我也喜歡老大和老二，它們能夠改掉懶惰和貪玩的壞習慣。
三只小豬的讀書筆記 篇21
三只小豬講的是有三只可愛的小豬，但是老大和老二都有自己的缺點：懶惰和貪玩。為了省勁老大找來稻草蓋了一座草房子，老二找來幾根木頭蓋了一座木頭房子。老三很勤勞，找來磚頭建了一座磚房子。有一天一只狼把老大的房子吹散了，把老二的房子撞散了。老大老二急忙往老三那里跑。大灰狼追到老三的磚房前，吹也吹不動，于是他用力撞，撞得滿臉是血，夾著尾巴逃跑了。
我們要學習老三勤勞的品德，不要學習老大和老二懶惰和貪玩的壞習慣。只有這樣，我們學習才會更好。
三只小豬的讀書筆記 篇22
今天我讀了課外書《三只小豬》，內容是：從前有三只淘氣小豬，它們想往長一樣出來玩。看見小猴子正在玩皮球，他們就去簽小猴的.皮球。小猴不給就打了起來，結果小猴被打，球也被搶走了。這正好被小白兔看到了，他去告訴了長頸鹿，長頸鹿批評了三只小豬。它們不服氣，又把小白兔打一頓。結果其他小動物都不給他們玩了。時間一長他們很孤單，也很后悔，就主動找小動物們承認錯誤，小動物們原諒它們了，它們又一起玩了。
我讀后感覺我們不能以大欺小，互相團結，只有這樣干什么才有意義。
三只小豬的讀書筆記 篇23
這個故事講的是豬媽媽為了讓三只小豬獨立、自強而讓他們造房子的事。老大找來了一些稻草，選擇了一塊空地在中間搭了一座簡易的稻草屋。老二找了一些木塊，用了兩三天時間造了一座木房子。老三左思右想，想出用石頭砌房子，于是他日夜不停的搬石頭，然而哥哥們在一旁嘲笑他，老三卻毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅固又漂亮的石頭房子。有一天大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，于是老大就躲到老二家，但大灰狼用頭去撞木房子，一撞木房子就倒了。他們最后只好跑到老三家，這時大灰狼無論是吹還是撞，房子依然不動，他就想從煙囪里爬進去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進來，馬上點起了火，大灰狼掉進了火爐里，整條尾巴都燒焦了，他嚎叫著夾著尾巴逃走了，以后再也不敢來找三只小豬的麻煩了。
從此三只小豬過著幸福快樂的生活，這個故事告訴我們無論做什么事情都要不怕困難、不怕辛苦，認真仔細的完成。
三只小豬的讀書筆記 篇24
大家好，我給大家講講三只小豬的讀后感。
看看這個故事人物的名字。有個叫大灰狼，老大叫光光，老二叫前前，老三叫發發。老大光光是用稻草蓋得房子，稻草蓋得房子不結實，但是一天就蓋好了。老二前前是用木板子蓋得房子，蓋得也不行，用了兩天的時間就把房子蓋好了。老三發發的房子，蓋得又堅固又漂亮，用了一個星期才蓋好房子。大灰狼騙小豬出來玩，老大和老二的房子都被吹到了，只有老三的房子最安全。狼先生不會爬樹，小豬們給他扔了一個不甜的蘋果，扔得好遠好遠，大灰狼沒有吃上蘋果。大灰狼從煙囪里爬了進來，小豬們把火爐燒得熱熱的，大灰狼跳進來正好坐在火堆上，哇哇的只叫，慌慌張張的跑了。
三只小豬很勇敢很堅強，他們是怎么把大灰狼趕走的呢?他們把火爐燒得旺旺的，大灰狼進來了給嚇跑了。
老三的房子為什么蓋得最堅固呢?因為它花的時間長。為什么花的時間最長就是最好的呢?因為他有信心。這個大本書題目的上面(封皮)就有——自信寶寶秀。什么意思呢?就是說很自信的寶寶來展示自己，秀就是展示的意思。
大灰狼沒有吃上小豬。你知道是怎么回事了嗎?這個讀后感就講完了。謝謝。
三只小豬的讀書筆記 篇25
一天豬媽媽把三只小豬叫來說：“你們都長大了，應該自己生活了。”豬媽媽說完，三只小豬就出去自己生活了。老大蓋了一間草房子，老二蓋了一間木頭房子，只有老三蓋的是磚房子。老大和老二的房子都很快就蓋好了，而老三卻用了三天三夜才把它的磚房子蓋好。一天有一只老狼來捕食，看見老大的草房子，就把草房子吹倒去抓它。老大跑向老二的房子，老二的房子也禁不起撞，它們的木房子也倒了，只好躲到老三的家里。老三的房子很堅固，任憑老狼吹打也沒事。突然老狼想出了一個辦法，從房子上的煙囪里跳進去。老三早有準備，老狼剛跳進去就被燙死了。
這個故事給我的啟示是：我們不能好吃懶做。
我想起了《烏鴉兄弟》的故事，老大和老二都不肯修巢，所以他們都被凍死了。
我還想到了我們班的趙潤漢，如果他不付出努力，絕不會成為我們班的學習委員。
我今后也要向《三只小豬》中的老三學習，付出自己的努力，取得優秀的成績。
三只小豬的讀書筆記 篇26
我讀了《三只小豬》有感，故事講了三個小豬蓋房子的經過。老大蓋了個草房子，狼吹跑了;老二蓋了個木房子，狼撞跑了，老三蓋了磚房，狼吹撞都沒有倒，救下了自己和兩個哥哥。
我們要像老三一樣，做事情不能偷懶，腳踏實地，不怕苦不怕累，這樣才能把事情做好。
三只小豬的讀書筆記 篇27
今天我讀了《三只小豬》這個故事，很有趣，我從中受到不少啟發。
豬媽媽的三個兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來就被燒死了。是勤勞踏實的小花豬救了兩個懶惰貪玩的哥哥。
這篇文章使我懂得了小花豬的基礎打得很牢固，兩個哥哥卻偷工減料。我們在學習上也要學習小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學習的基礎，鞏固知識。
三只小豬的讀書筆記 篇28
在我三四歲的時候，媽媽讓我讀了許多的童話故事，其中我印象最深的就是《三只小豬》。它是一篇具有生活中最真實的事例，文中恰到好處地運用了借物喻人的手法。
其中本文重點講述了三只可愛的小豬離開母親后的場景：第一只小豬和第二只小豬因為偷懶，搭了兩座非常不結實的房子，以致于被大灰狼吹倒了，而第三只小豬很勤快，把房子蓋的很結實，沒有被大灰狼給吹倒，從而逃過了大灰狼的手心。
本文利用小豬的鮮明事例，告訴我們做事要細心、認真、勤快、樸實，不要因為偷懶而誤了大事，以致于失敗。
三只小豬的讀書筆記 篇29
今天，我讀了《三只小豬》的童話故事。
在一個美麗的大森林里，三只小豬長大了，豬媽媽叫它們到外面自謀生路。
第一只小豬開心地來到稻草堆邊上，用稻草蓋了一間漂亮的草房子。這時來了一只大灰狼，叫小豬開門，小豬不開，大灰狼把小豬的稻草房子推倒了。可憐的小豬就這樣被兇狠的大灰狼吃掉了。
第二只小豬為了保證自己的安全，它用木頭蓋了一座漂亮的木房子。大灰狼又來敲門，小豬也不開。大灰狼又生氣了，它用大火把木房子燒掉了。第二只小豬也變成了大灰狼的美餐。
第三只小豬很聰明，它想起媽媽的話，用石頭造了一間堅固又美觀的石頭房子。剛睡醒的大灰狼又來騙小豬開門，小豬還是不開，大灰狼用石頭砸、用火燒都不能弄壞房子，反而被石頭砸了自己的腳，只好逃走了。第三只小豬得救了。
我很喜歡這個故事，我覺得第三只小豬最聰明。只有第三只小豬按照媽媽的要求，知道外面的危險，遇到事情肯動腦筋思考問題，不得意忘形。大灰狼騙它時也不輕易上當，很勇敢。而另兩只小豬很懶惰，為了省事，做事情很隨便。
我們要向第三只小豬學習，長大了認真做事，開動腦筋，遇到壞人要勇敢，這樣才能獨立生活。
三只小豬的讀書筆記 篇30
我讀了《三只小豬》有感，故事講了三個小豬蓋房子的經過。老大蓋了個草房子，狼吹跑了；老二蓋了個木房子，狼撞跑了，老三蓋了磚房，狼吹撞都沒有倒，救下了自己和兩個哥哥我們要像老三一樣，做事情不能偷懶，腳踏實地，不怕苦不怕累，這樣才能把事情做好。
三只小豬講的是有三只可愛的小豬，但是老大和老二都有自己的缺點：懶惰和貪玩。為了省勁老大找來稻草蓋了一座草房子，老二找來幾根木頭蓋了一座木頭房子。老三很勤勞，找來磚頭建了一座磚房子。有一天一只狼把老大的房子吹散了，把老二的房子撞散了。老大老二急忙往老三那里跑。大灰狼追到老三的磚房前，吹也吹不動，于是他用力撞，撞得滿臉是血，夾著尾巴逃跑了，我們要學習老三勤勞的品德，不要學習老大和老二懶惰和貪玩的壞習慣。只有這樣，我們學習才會更
三只小豬的讀書筆記 篇31
小朋友們好，大家一定讀過《三只小豬》的故事吧?我讀過的《三只小豬》故事中的這三只小豬一樣是小豬三兄弟，一樣還是蓋自己的房子，大灰狼還是來敲門，不過，這次大灰狼沒有吃掉小豬，而是把小豬們吹到了故事外面，想知道怎么回事嗎?讓我們一起走進大衛·威斯納的繪本：《三只小豬》，看看到底發生了什么神奇的事吧：從前有三只小豬離開家去外面闖天下，第一只小豬決定建一個家，于是它用稻草蓋了一座房，一只大灰狼來了，準備吸一口氣把房子吹到，大灰狼確實把房子吹到了，可它并沒有找到小豬，它把小豬吹到了故事的外面，哈哈……
第二只小豬用樹枝蓋了一座房子。那只大灰狼跟了過來，把房子吹破了，第二只小豬和第三只小豬跑掉了……第三只小豬用磚頭蓋了一座房子，那只大灰狼跟了過來，第三只小豬也和前面兩只小豬一起從故事里跑出來了……故事依然在繼續，小豬們后來不僅解救了后來的巨龍，而且帶回來了一只會拉小提琴的小貓，從此他們一起過上了幸福的生活。
讀完這個童話故事，讓我們知道了小豬們不甘心自己被安排好的命運，竟然不可思議地從故事里跑了出來，又歷經了兩個故事的冒險，不僅躲過了可惡的大灰狼，還成功地解救了一只要被殺死的巨龍，還帶回了一只會拉琴的小貓，最后又回到了故事中自己蓋起的漂亮房子里……哈哈，多么奇妙啊!歡笑之余我們也要向小豬們學習，做一個智慧和善良的人。
三只小豬的讀書筆記 篇32
本學期我看了一本書叫《三只小豬》，我讀了這本書后有很大的感悟。
這本書里說以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說：“你們已經長大了，可以自己生活了，以后要自己生活，今天，你們要一人蓋一棟小房子。”說完小豬三兄弟便忙活起來了，豬大哥蓋得很快，只是用稻草堆成一個很不結實的稻草房子，豬二哥也蓋得很快，只是到森林里找來了幾根樹枝，用繩子把所有樹枝綁在一起，也很快蓋起了一個比大哥蓋得結實一些，而豬小弟上山用車推來了一車大石頭，豬小弟買來了水泥，不緊不慢的蓋成了一個石頭小房子。這石頭小房子比豬大哥和豬二哥蓋的小房子都要結實。一天，豬大哥出去玩，正巧遇見了一只大灰狼，豬大哥跑回自己蓋的稻草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是豬大哥跑到了豬二哥家里，大灰狼跑到了豬二哥家口，用手一推，房子就被推倒了。于是豬大哥和豬二哥跑到了豬小弟家，大灰狼從豬小弟家的煙囪里爬進去，小豬們把水燒開了，大灰狼正巧掉進了鍋里，大灰狼尾巴被燒熟了，于是大灰狼逃跑了。
我的讀后感是不能為了享受，而受到生命的威脅，我們要多勞動，才能有好的生活環境，不能為了怕累，而受到死亡的威脅。
三只小豬的讀書筆記 篇33
三只小豬長大了，想建造自己的房子。大哥[總是很懶，用草蓋了一所房子。狼來了，輕輕一吹，把房子吹倒了，老板跑得很快。第二個孩子也很懶，[用木頭蓋了一所房子。當狼來的時候，它輕輕地吹了一下，又掉在了[身上，第二個孩子跑得很快。第三是努力工作，用磚蓋房子。
狼來了，吹了半天。狼用頭撞了他，但是房間仍然沒有倒下，但是狼頭上有一個大袋子。狼想讓[從煙囪爬進來，第三只狼立刻點燃了爐子里的火。
狼跑得很快。
我想向第三只小豬學習，自覺地做每一件事，而不用擔心麻煩或懶惰。
三只小豬的讀書筆記 篇34
今天，我讀了一本名叫《三只小豬》的童話故事書。
書的內容是：在遙遠的大森林里，住著三只可愛的小豬。老大肥嘟嘟的，老二不肥也不廋，最瘦小的是老三。一天，豬媽媽對三兄弟說：“孩子們，你們都長大了，要建一棟屬于自己的房子。”小豬們乖乖的接受了。
老大他特別懶，他想要建一個簡單容易的稻草房，一個小時后，他就建好了，然后，他就在里面呼呼大睡；老二搬來了一些木頭，“當！當！”釘了好多釘子，經過 一天的時間，老二的房子也建好了；老三最勤快，他要做一個結實的磚房子。他找來磚頭和水泥，建了一個多月，終于也大功告成了。
就在這時，一只大灰狼出現了，他饑腸轆轆，想到美味的豬肉，狼的口水直冒。大灰狼先來到豬老大的房子前，使勁吹一口氣，豬老大的房子就倒了，嚇得豬老大匆匆忙忙跑到豬老二家，大灰狼也緊跟其后。大灰狼使勁對著豬老二的房子吹，吹不倒，他又使勁一撞，豬老二的房子也倒了。兩只小豬慌慌張張，一口氣向老三家跑去。大灰狼跟著到豬老三家，他使勁一吹，吹不倒，用盡渾身力氣撞，頭上撞了幾個大包，房子還是屹立不倒。大灰狼眼睛咕嚕一轉，從煙囪溜進去，幸好老三在下面煮了一鍋開水，大灰狼掉進鍋里后，被燙死了！
這個故事告訴我們：我們都要勤奮，不要像豬老大那樣懶惰 ，也不能像豬老二那樣凡事追求過于簡單，要學習豬老三刻苦鉆研踏實肯干的精神，認認真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累。
最近我一直不想學鋼琴，因為要把鋼琴學好每天必須要花40分鐘練習，一天也不能落下，每次練琴的時候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視。看了“三只小豬”的故事后我明白了：只有像豬老三那樣認認真真，才能打好基礎，以后面對困難才能應對。學習任何功課不能有半點馬虎，既要認真仔細又要肯動腦筋，只有努力的付出才會有好的結果！
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