《放學后》讀書筆記
讀完一本經典名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的《放學后》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《放學后》讀書筆記1
“但我不能死，死在這里也留不下什么，只會讓裕美子成為殺人犯。我倒在柏油路上，專心等待著有人路過。我還能等。”
其實這句話的前幾段前島的心理活動已經將他對妻子找人置他于危機已經寫得很清楚了。
“一直以為有人要我的命，其實只是被利用而已——今天我才明白這一點，卻是以這種方式，并且是被自己的妻子追殺，多么諷刺！”
“裕美子會殺我嗎？痛苦中我思索著這個問題。回答是：也許會。”
“我沒有給過她任何東西，不光如此，還一直都在從她身上索取——自由、快樂，還有孩子，簡直數不勝數。如果身邊出現一個男人，能給她想要的東西，她當然會視我為障礙。”
直到被刺，前島才真正意識到，自己才是整個詭計里的一個棋子。他被學生利用，也同時被妻子利用，有人要取他的性命這件事可以被身邊的人利用使他幡然醒悟，不作為的性格傷害了太多太多的人。所以他不能死，這樣他就不能償還對妻子的虧欠了，自己的死并不會給裕美子任何好處甚至會為她帶來牢獄之災，反不如活下來正正當當和其離婚，還給她快樂自由。這是主人公少有的，做了一次，堅決的決定。
然而“這次放學后休息的時間會很長了”，誰也不知道他是否從這次被裕美子的新情人兼經理的芹澤的襲擊下生還。
《放學后》讀書筆記2
“叮零叮零”終于聽到了這天簌之音了，剛才還無精打采的同學們一下子都振作起來了。當老師一喊下課，同學們就歡呼道：“放學了，一天又過去了！”整個校園也沸騰起來，大家都背著書包往校門口跑去。
一走出校門，一眼望去擺小攤賣油炸食品的一大片。我以前也非常喜歡吃這些油炸食品，可每次吃完后第二天鼻子下準會起個泡，同學們都笑我是日本佬，氣死我了。記得有一次在鎮遠旅游時，我因貪吃了街頭小吃，得了急性腸炎，差點回不了家了，于是，我下定決心再也不買這些街頭小吃了。當我看到同學們一窩蜂似的去買那些東西時，我很想去勸勸他們，可買的人太多了，真是無可奈何啊！他們只知道這些食品很好吃，但不知道這些食品很不衛生，有些還含有吃了會對人體有害的東西。特別是賣食品的人，他們接過錢的手不洗洗又去拿食品，有時摳過鼻子、抓過癢的手也去拿粉、鍋巴等食物，看起來就叫人惡心。可有什么辦法呢？有些生意好的攤子前，買的人都排起了長長的隊伍。看著那些已買到“美味佳肴”的同學正大口大口地吃著，我真擔心，不知有多少人會因為吃了這些食品后得病，要知道病從口入啊！我很想呼吁有關政府部門采取些措施，管管這些小攤小販了，也很想呼吁同學們一定要有衛生意識和健康意識。
我繼續往前走，看見一些黑店主在街道兩旁開了好多家網吧，而且都隱蔽得很好。他們這是知法犯法，但又有誰去管呢？我有好多同學一放學不是馬上回家，而是先來這些“地下網吧”報到。每天都是玩夠了，玩累了，再回家去，這樣既耽誤了學習，又讓大人和老師擔心，有的甚至偷父母的錢去充游戲卡。現在的社會，又有多少個同學能抵擋住游戲機的誘惑呢？
當我快走到二中校門口時，只見幾位個子不高的學生，大概是小學五六年的學生吧，躲在一個角落里偷偷地抽煙。他們買煙的錢是哪兒來的？也許是爸爸媽媽的血汗錢，也許是從別人那兒偷來的，也許是他們把吃飯的錢節省下來的。想一想小小年紀的他們現在就這樣，這真是太不應該了啊！
一路上，我陷入了沉思，難道這些不良現象和行為真的要“繁衍”，就真的沒有可以治理的措施了嗎？這一天放學后的所見，是我以后再也不想看到的。
《放學后》讀書筆記3
當你看到《放學后的課程表》這本書時，你一定很驚奇，封面上為什么會有一只奇奇妙妙的校園老鼠給小男孩講故事。這是怎樣的一只老鼠？它又給小男孩講了哪些故事呢？
這本書介紹了許許多多的故事：打嗝兒—一年級老鼠講的故事，你猜，我手里是什么—巡夜警衛室老鼠講的故事……我最喜歡的是第六個故事：學校好可怕—音樂教室老鼠唱的歌。故事是說五條鼻涕蟲覺得學校好可怕。為什么學校會可怕呢？因為學校里每個教室里都有鹽。語文課在學習“鹽”這個字，試驗室里在做溶化鹽的試驗，音樂室里大家在唱鹽的歌。鼻涕蟲如果碰到鹽就會死掉，所以它們在學校開放日參觀完校園后爭先恐后，以最快的速度逃離了學校。
這本書每一篇都是一個小故事，故事是按一年級、二年級這樣的順序排列的。那只校園老鼠曾經經歷了一場大火，其他老鼠都死了，只有他活下來。校園老鼠都很喜歡講故事，他們在每年的春天、夏天和冬天都舉辦故事會，可是現在只有它一只老鼠，所以它就給小男孩講了以前那些老鼠給他講的故事。總之，每個星期一，它都給小男孩講故事，小男孩從沒有把這個秘密告訴別人。這就是小男孩星期一放學后的課程表。我覺得這本書非常好看。希望你們也能喜歡。
《放學后》讀書筆記4
視覺暴力，是我通過這本書學習到的新名詞。此書的推理過程還是不錯的，因為我不太挑剔，我覺得一段時間內能愉悅我的.都是有價值的東西，只不過價值大小，影響長短暫且不特別累的去想太多。我同時想到的是性格缺陷，有的時候我們覺得我們要誓死捍衛的東西也許在別人眼里算不上什么，反倒是自己因為過度在意，所以揪著不放，人的性格迥異，有的時候我們會感慨自己遇到的事情，如果是另外一個人來解決，也許遠比自己的處理結果要好得多，但我們終究不是別人，所以沒有必要太苛刻，事物的結果總有它的邏輯，在法律和道德面前，觸犯法律的人們總有原因和理由，但不管出于什么原因_美好純粹真實？仇恨不甘墮落？行動的背后總有前提，就算沒有動機，偶然也是一種他因。
該成長總要付出代價，該長大總要學會承擔，學習文中邏輯推理的縝密性，了解人性的千奇百怪，略過他人人生，終究我們還是要靠自己的信念生活。
《放學后》讀書筆記5
以前放學后，夕陽最后一抹余暉緩緩灑向大地的時候，估計是我和同學們一起從校園大門里飛奔出來的時候吧。無限好的夕陽暖光，淡淡的黃色灑在我們身上，顯得我們更青春美好，臉上都洋溢著明媚的笑容，甚至比這夕陽更耀眼幾分，真開心啊，又放學了。我和幾個女同學并肩走在回家的路上……
回家的路上有點長，可我卻嫌有點短，多希望能和好朋友，一直在這條路上走下去呢，當然不可能了，人生總要繼續的，我們只能幻想著時間停留在哪一刻哪一秒但這些都是夢里的場景了，回到現實，我們就不能繼續做夢。我家離學校并不是很遠，其實五分鐘就可以回到家了，但是我往往要用十分鐘。從學校到我家的路途中有一個小店，里面賣著學生往往最愛的零嘴，還有一些烘烤的東西，比如烤紅薯，還有烤香腸，還有一些炸年糕炸薯條和里脊肉，涼面，薯片餅干，飲料，簡直是應有盡有像百寶箱一樣，這個小店還離學校不是很遠，所以不少學生都會來這里買些東西吃，比較便宜，而且什么都有，味道還不錯，很適合我們這樣的學生，不過這些東西可不能吃太多，畢竟對身體不太好，還是媽媽做的飯菜更好吃哩……
其實我是不用非要來這里買吃的，我家里也買了不少零食，還比這個小店里賣的要健康一點，可是其他同學都在買吃的東西，我一般也會湊個熱鬧買一點，我們班同學有個奇異的習慣。誰買了小零食，都在站在那里吃完，然后幾個同學聊天什么的，在學校里怎么可能那么自由自在呢，每天都十分忙碌除了作業就是考試，幾乎是兩點一線吧，下課要么在教室寫作業，要么是去辦公室，哪里還有那么多的時間和你談心聊天呢？在這里吃著東西，吹著涼風，我們幾個女同學湊在一起聊著天，每個嘻嘻哈哈的笑著，毫無形象卻有一種歲月靜好的氣氛圍繞著我們，大家都很開心。我覺得放學后到這里的休閑時光就是我最愛，最喜歡的了吧，能和單純的同學一直這樣相處，永遠都不想看清人性的丑惡多好呢？
現在的學習也越來越繁忙了，有時候很有可能放學之后我們都不可能一起出來了，因為難免會有人下午還要被老師留下來，補習或者是老師談話等等各種各樣的事情，我們可能再也不能像以前那樣嘻嘻哈哈了，學習越來越緊張了，再經過那個小店旁邊，我也沒有開心過了。原來開心不是因為那個地方那個零食，而是因為有些人。但是，當初我們嘻嘻哈哈的時光想來也是非常美好的回憶吧，我會一直把它們珍藏在我的回憶里，永遠，永遠……
《放學后》讀書筆記6
讀東野圭吾的作品可能起步有些高了，第一本是白夜行，第二本是嫌疑人X的獻身，這是第三本。
學校的題材確實吸引人，東野的成名作總體上講還是不錯的，在偵辦此案的過程中，我們跟著主人公和大谷警官研判分析了所有人，學生，老師，校長，妻子，學生的朋友，似乎每個人都嫌疑，但是每個人又都差那么點意思。整個分析的過程很精彩，也因此顯得最后的破案，感覺并不是豁然開朗，卻是有一些突兀。
比較可憐男主人公，本就是一個平常容易受點欺負的老好人，卻被生活逼成了一個偵探員......最后還被綠了。
主人公的妻子應該是很糾結的，平日里總聽主人公說學校有人要殺他，本想著借刀殺人坐收漁翁之利。等了又等發現學校的殺手不行，總殺錯人，還是自己來吧。
最后講一下東野老師對警察人物的描寫真的很細，作為一個從警四年多的小警員，每當讀到大谷警官就會聯想到帶自己出警辦案的老偵查員，讀到跟班的白石警官的時候，就會想到同為小白的自己[憨笑]希望有機會可以跟你們一起辦個專案。
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