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《復盤》讀書筆記（通用15篇）
當品讀完一部作品后，你有什么體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的《復盤》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《復盤》讀書筆記 1
近段時間開始讀《復盤》這本書，里面有一句話我讀進去了——每個公司都需要有一個復盤的思維模式，發(fā)起這個模式的最好方法就是作為公司的領導人要起到帶頭作用。所以今天的我開始整理我的復盤計劃。
書中說到人學習有三種途徑：一種是從書本學前人的知識；一種是從身邊的人身上學其先進之處；一種是向自己過去的經(jīng)驗和教訓學習。這三種我都認可，都屬于復盤。
在很多年前我就和大家說過：我有每天晚上回想一天的習慣，就像放電影一樣把今天做過的事說過的話見過的人重新在自己的腦海里過一遍，這個習慣伴隨我從初中時代就開始了，我實實在在從中受益匪淺。我認為我能有今天的成就，離不開我的這個習慣。
我每天都在分析我自己，一件事情處理的好與不好，需要有哪些持續(xù)的和改進的我都會每天在自己的腦子里過一遍。不怕大家笑話，我先天條件一點都不好，我是個出去永遠分不清東南西北的人，所以我每次自己駕車去外地，首先想到的是哪里有加油站，因為和我們家小芳出去的時候她見識過我的路癡程度，所以小芳每次與我同行都會說李姐你油加滿了沒有。哈哈。我還是個有點臉盲的人，一般與我交往不深的人，我是無法在腦海里留下痕跡的，出去外地采貨特別羨慕小英的那種超強的記憶能力。
雖然我這兩方面極其缺乏，但也沒有影響我想闖天下的決心。我經(jīng)常對身邊的人說：“我是一個內(nèi)心極其強大的人，我不會因為某方面的缺失而害怕。”其實這也是我自己復盤分析過了的：我分不清方向沒關系，我有嘴巴，可以問，我有油，可以開。我不認識人也沒關系，我見著誰我都微笑，她喊我說明我和她有過交道，我可以和她聊不會尷尬。這屬于復盤自己的劣勢在哪，我將怎么去彌補，所以我也不會恐懼。
還有每天都會過一遍自己做過的事和說過的話。如果一件事情做了沒有達到我的預期或達到了我的預期，我都會分析自己的說話方式和做事的態(tài)度上有沒有欠妥或還沒有完善的地方。才會有很晚的時候去和你聊工作或有時與你道歉或鼓勵你的.微信出現(xiàn)。所以你也不要見怪，我并不是想你下班了還去工作，而是我剛好想到了你那里而已。這屬于復盤自己一天的過往我有需要哪些跟進或需要調(diào)整的地方。
我在遇到自己做選擇時，特別是我的事業(yè)發(fā)展方向是我也會復盤我的初心是什么，我做這件事情有沒有違背我的初心。如果有，我調(diào)整或選擇放棄。如果沒有我會選擇堅持。我也會經(jīng)常復盤自己的底牌是什么，很多時候做事的過程只要沒有動到我的底牌我都會為了我的初心選擇妥協(xié)。所以這么多年來美嘉的發(fā)展歷程都來自于我這些思考原則。
其實我也會經(jīng)常思考我想過怎樣的人生，而我要過這樣的人生需要我付出什么。所以每當我很辛苦很難的時候都不會有怨言。我只知道這條路是自己的選擇，我無需理解與安慰。
這些我都認為是我一些好的思維習慣，但我發(fā)現(xiàn)我雖然有這樣的好習慣，我卻沒有用文字的形式總結出來，這樣讓我就無法進行傳承與案例分析。所以很多時候我只會講概念，因為我忘記了用事實案例和數(shù)據(jù)說話。所以也導致我無法復制我自己。這樣對企業(yè)而言這是一種無形的傷害與資源浪費。從現(xiàn)在今天開始我會逼自己把每天思考到的東西寫用文字或語音的方式存下來。從而用于“復盤”。
這是我的《復盤》讀后感，這本書的方法很有用，推薦大家閱讀和使用。
《復盤》讀書筆記 2
《復盤》一書就復盤的定義、重要性、類型、方法、內(nèi)容、步驟、效果評估等方面作了詳細的闡述。通讀下來，印象較深刻的有以下幾點。
一、復盤的重要性
本書開篇即提出了一個觀點：完成一個工作其實事情并沒有真的結束，還有另一半，有很大的價值。這另一半，就是復盤。緊接著，作者指出：看書和復盤，就是我們學習提高的兩種方式，而且只有這兩種方式。這與我先前的想法有所不同。曾經(jīng)以為，對過去的總結是提升自我的一種方式。而作者卻指出，復盤與總結本質(zhì)上就存在不同。復盤的關鍵是推演，不僅是對過去的復制呈現(xiàn)，而是對各種可能性進行探討。
二、復盤的頻次與步驟
聯(lián)想集團十幾年復盤實踐的經(jīng)驗是：小事及時復盤；大事階段性復盤；事后全面復盤。對照自己的情況，并沒有養(yǎng)成復盤的習慣。不管當下工作狀態(tài)與結果的好壞，很少有意識地進行復盤，對于頻次也沒有概念。從聯(lián)想集團的經(jīng)驗來看，每天工作結束都應該及時復盤；案件上遇到困難沒有思路，應該及時復盤；周、月度結束，也要及時復盤。PO談判、大單項目進展、BD等可以階段性復盤，等有定論后再進行全面的復盤。
聯(lián)想集團將復盤劃分為4個步驟：回顧目標、評估結果、分析原因、總結規(guī)律。作者指出，失敗的原因往往并不是缺少方向或目標，也不是缺少努力，而是在做事過程中，偏離了既定的方向，原先設定的目標不見了。應用在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)在嘗試復盤的過程中，會容易出現(xiàn)歸因偏差或錯誤的傾向，進而導致復盤失效或者甚至產(chǎn)生負向影響。這其中很大一部分原因就是沒有實事求是，自己并不足夠地深入，明知道存在問題，但卻流于形式、從輕分析。比如：案件沒有推薦，自己復盤時容易從外部找原因（如客戶口碑不好、職位已經(jīng)有人搜尋過）或者輕微涉及自身（身體不佳、在操作其他案件等），也就無法正視并分析得出真正的原因并加以改進。
三、復盤的.形式
除了復盤自己外，復盤他人也是一種很棒的學習形式。這讓我想到，團隊/公司內(nèi)做得優(yōu)秀的同事，如何去從他們身上獲得更多的經(jīng)驗。僅憑自己看得到的觀察，也許并不充分，可以帶著問題與同事交流，進而得出更具體的結論。
綜上，我覺得核心是養(yǎng)成規(guī)律性復盤的習慣，并探索習得正確的復盤方法，指導后期的工作生活。
《復盤》讀書筆記 3
當我第一眼看到《復盤》這本書的時候，感覺這個名字怪怪的，什么是復盤？為什么起這么個名字，它到底講的是什么？帶著好奇心的我拜讀了這本書，原來復盤是圍棋術語，主要講的是對弈之后，還原與對手的對弈過程，并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長補短最后獲得啟發(fā)并最后贏得對手的一種方法論。用到現(xiàn)在的企業(yè)管理中就是從過去的經(jīng)驗教訓中總結經(jīng)驗、梳理過程控制的不足，實現(xiàn)個人能力提升最終提升企業(yè)綜合效益。
復盤中提到三個關鍵詞：親身經(jīng)歷、過去、學習，這三個詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤的精髓。
首先是親身經(jīng)歷，自從我們開始認知這個世界，接觸社會，學習的方法途徑有很多種，但是親身經(jīng)歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法，無論經(jīng)歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠，親身經(jīng)歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中，親身經(jīng)歷是發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的中心環(huán)節(jié)。
第二是過去，用現(xiàn)代漢語講的就是從前的意思，過去是指現(xiàn)在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻，但是大多數(shù)是指一個時間段，大多數(shù)人都會有一個慣性想法，既然已經(jīng)過去了就無所謂了，其實不然，過去是對現(xiàn)在以及將來某些事情的對比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來同樣事情發(fā)生時引起我們重視和提高警惕的風向標，是能夠解決類似事情發(fā)生的一種方法。
第三是學習：學習是獲得一些啟發(fā)，見解，提升自己的.見識和能力，從而提高個人的有效行動能力，學習讓我更加明白應該做什么？繼續(xù)做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規(guī)定的標準，怎樣做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績，以前的某些措施在現(xiàn)在的項目運營中是否繼續(xù)有效，怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。
《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優(yōu)化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經(jīng)營核心力，同時讓我更善于發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，直面過去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合實力。
《復盤》讀書筆記 4
對于復盤這個詞，我們并不陌生。但是在之前的我是不知道的，第一次看見不知道什么意思，是個陌生的詞。
復盤，在我看來，就是總結吧或者反思。看了《復盤》這本書，才完全知道復盤，以及該怎樣去復盤
其實，復盤這種方法并不復雜，人們在自己的工作生活中也早就在使用，只是因為沒有意識到。有時，我們肚子不舒服，就會回想吃了什么東西，是不是吃了涼的，通過回想找到不舒服的原因，然后進行探究分析，以后注意一些食物的食用。這就是一次簡單的復盤，復盤在生活中很常見。
我們?yōu)槭裁匆獜捅P？
從古至今，很多有成績的人都在復盤。曾國藩，柳傳志都在使用復盤這種方法，它可以給我們自身帶來很大的提高，也可以在工作中起到重要作用。
復盤可以讓我們避免重復犯錯。像我們前面說到的下次不再吃對肚子不舒服的東西。在上學時建立錯集，提醒自己下次再遇到這種問題該怎樣做。
復盤可以讓我們固化流程，校驗方向減少麻煩。在做飯時，我們會先把米飯蒸上，再炒菜。這樣，等飯好了，菜也好了。要不然，菜炒好都冷掉了，米還沒好。通過復盤，我們可以總結規(guī)律，固定做事流程，減少時間浪費。
復盤可以讓我們產(chǎn)生新的認識和想法。通過復盤，我們可以發(fā)現(xiàn)新的信息，得出新的結論，總結規(guī)律來指導我們的生活和工作，解決問題。
復盤可以讓我們看清事情的本質(zhì)問題。復盤讓我們?nèi)シ治鲈颍鄦枮槭裁矗嗳ニ伎迹瑥亩辞迨虑榈谋举|(zhì)，看清問題背后的問題。
復盤可以提升個人品性。復盤的次數(shù)多了，反思反省的經(jīng)歷也就多了，面對事情，不會輕率，而會深思，不會輕浮，而會沉穩(wěn)。這就是品性的提升，改變自己的氣質(zhì)。
復盤可以讓我們在做事的過程中隨時審視事情的進展，看看事情是否偏離了原來設定的方向，也可以確定在目前的資源下，原來設定的方向和目標是否正確合理，同時，通過階段性復盤，還可以回歸校驗開始的決定是否正確，從而確定是否應該做出調(diào)整。
不斷的復盤，可以使我們進步，優(yōu)于過去的自己。
那么我們到底該怎樣復盤呢？
首先我們要知道什么是復盤？
復盤是我們對過去的行為和思維進行回顧，反思，探究，從而實現(xiàn)自我提升。
在這里我們一定要明白它和總結的'區(qū)別。總結是對過去的事件進行梳理，對已經(jīng)發(fā)生的行為和結果進行描述，分析，歸納。它關注一些關鍵點和里程碑。它和復盤最大的區(qū)別就在于復盤在探究的過程的推演。復盤的關鍵是推演，通過推演這個動作，復盤就不僅僅是對過去的復制呈現(xiàn)，而是可以對各種可能性進行探討。推演讓我們發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，找到新的規(guī)律。總結只是復盤的一部分，復盤有比總結更為豐富的內(nèi)涵。
然后我們要明確復盤的內(nèi)容。
復盤的內(nèi)容包括三部分。第一部分是現(xiàn)在的情況如何。現(xiàn)在的情況如何要求我們描述事實，而不能有觀點的出現(xiàn)。比如做了多少，不能出現(xiàn)雖然沒有完成，但是努力的話語。還要和原來設定的計劃進行對比，是完成了一半還是百分之80。
我們通過問“現(xiàn)在情況如何”，了解當前的信息狀況，與初始的目標比對，把握自身所處的位置，了解自身情況。
第二部分是當初是如何決定的。這是我們要知道做事的目的，問“做事是為了什么”并且始終牢牢記住自己的目的，不跑偏。這部分又可以包括事情是如何確定的；事情是根據(jù)什么確定的；執(zhí)行得如何這3個問題。通過問這3個問題可以知道當初自己為什么決定做事，做事得原因以及完成的情況如何，做了什么。
第三部分是審視思考的前提條件。對前提的復盤，就是為了保證我們最初的理解和認識是正確的。需要追問做事情的動機以及對事情本質(zhì)的理解。就是“做正確的事情”比“正確地做事”更重要。
最后我們要知道復盤的四個步驟。
回顧目標：目標是評判成功與否的標準，通過將結果與目標進行對比，我們就知道，一件事情，我們是成功還是失敗。
評估結果：將結果與目標進行對比，找到實際的結果和希望的目標之間的差別。通過對比結果，讓我們發(fā)現(xiàn)差距，去找到產(chǎn)生差距的原因。
分析原因：分析原因就要求我們進行自我剖析。自我剖析，就是自己對做過的事情進行反思和分析，看看有哪些問題，有哪些成績，并試著去找出原因，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
總結規(guī)律：總結規(guī)律要求我們仔細區(qū)分事物之間的關系。符合因果關系總結出來的規(guī)律，才具有解釋和指導的功能，才具有普遍一致性和穩(wěn)定性。
在進行復盤的時候還要注意的幾個問題。
1、在復盤的過程中，要真實，能夠完整呈現(xiàn)復盤事件。要超脫，站在自身之外看復盤。勇敢袒露自己的所思所想。要虛心，放空自己進行復盤。要像一個旁觀者一樣看待當時的情況。
2、在自我剖析的時候，要客觀，要能夠?qū)ψ约翰涣羟槊妗８矣谂凶约海衣蹲约旱牟蛔悖u自己。在總結規(guī)律的時候要注意不要把相關關系當作因果關系。
3、要記錄下來。俗話說的好，好記性不如爛筆頭。如果只是在腦海中復盤，印象可能沒有那么深刻，并且時間長了會容易忘記。記下來之后也可以經(jīng)常翻閱，提醒自己。
《復盤》這本書對于復盤的問題講述的很清楚，可以讓我們對復盤有更清楚的理解，更好的進行復盤。復盤對我們每個人都很重要，每個人都會自覺不自覺的運用到復盤。復盤是我們提高自己的重要手段。
《復盤》讀書筆記 5
最近項目部下發(fā)一本書名為《復盤》的書籍，要求管理人員熟讀并提交個人讀后感。于是帶著完成工作任務的心態(tài)對該書進行了品嚼和閱讀。
剛接觸復盤二字，腦海里無法產(chǎn)生二字的定義，后來查閱相關資料及跟作者的介紹，原來復盤首先是圍棋里面的一個術語，是指棋手在下完一盤棋后，要在棋盤上重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好。下得好的要秉持，下得不好的，要在重新擺得過程中研究進而從中加強認識和印象，避免發(fā)生第一次出現(xiàn)的類似失誤。
通讀《復盤》后，我對該書產(chǎn)生了濃厚的興趣，主要基于這本書可以作為教科書和工具書使用，因為它確實可以給我們生活或者工作提供文德思考方向，以及解決問題的方法，之至提高生活的質(zhì)量，提高工作的效率。
什么是復盤?這不是簡單問題的疑問解答題。由復盤二字所賦予的含義也好，信息量也罷，是極其龐大的。正如復盤這本書籍厚厚的'章節(jié)給我們呈現(xiàn)定向的邏輯思考，帶給我們一扇全新的知識之門，是如此的寬廣。
我們家鄉(xiāng)有一句俗語“上半夜想他人，后半夜才想自己。屋檐滴水、點點滴滴”。什么意思呢?就是說，一個正常的人要把生活過得好，以及處理與周邊人群的人際關系，在休息躺在床上，就應該首先想想他人給了自己哪些幫助，或者自己的言行對他人哪些方面可能已經(jīng)造成傷害，要像放電影一樣在腦海里過一遍。通過如此對白天事情的再現(xiàn)，
達到不斷地照鏡子，洗滌沾染在良心和道德上的塵土，從而讓自己盡量接近一個道德高尚的人。
屋檐的滴水不是經(jīng)常有的，但伴隨時間和不可忽視的作用，滴水雖小，就一定能穿石。
復盤告訴我們的道理其實也簡單，解決問題首先要考慮事前、事中、事后的不利因素，哪怕就是最壞的結果，我們通過事后再次冷靜的分析存在的不足，在失敗的基礎上，制定出可以有勝算的對策，哪怕第二次依然與結果有距離，但起碼離結果更加接近。
復盤確實是一本好書，實用于每個年齡段，不同的人群。雖然說某種程度，他人的成功是不可復制。但是我們在日常工作當中，工作也好，或是做某一件事，我們在實施之前盡可能考慮周全，做好過程跟蹤，事后以復盤形勢總結和分析，我們一定會明白命運是由人、有我們自己決定的!
《復盤》讀書筆記 6
當我第一眼看到《復盤》這本書的時候，感覺這個名字怪怪的，什么是復盤？為什么起這么個名字，它到底講的是什么？帶著好奇心的我拜讀了這本書，原來復盤是圍棋術語，主要講的是對弈之后，還原與對手的對弈過程，并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長補短最后獲得啟發(fā)并最后贏得對手的一種方法論。用到現(xiàn)在的企業(yè)管理中就是從過去的經(jīng)驗教訓中總結經(jīng)驗、梳理過程控制的不足，實現(xiàn)個人能力提升最終提升企業(yè)綜合效益。
復盤中提到三個關鍵詞：親身經(jīng)歷、過去、學習，這三個詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤的精髓。
首先是親身經(jīng)歷，自從我們開始認知這個世界，接觸社會，學習的方法途徑有很多種，但是親身經(jīng)歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法，無論經(jīng)歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠，親身經(jīng)歷過得事情始終會深深的刻在我們的'腦海記憶當中，親身經(jīng)歷是發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的中心環(huán)節(jié)。
第二是過去，用現(xiàn)代漢語講的就是從前的意思，過去是指現(xiàn)在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻，但是大多數(shù)是指一個時間段，大多數(shù)人都會有一個慣性想法，既然已經(jīng)過去了就無所謂了，其實不然，過去是對現(xiàn)在以及將來某些事情的對比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來同樣事情發(fā)生時引起我們重視和提高警惕的風向標，是能夠解決類似事情發(fā)生的一種方法。
第三是學習：學習是獲得一些啟發(fā)，見解，提升自己的見識和能力，從而提高個人的有效行動能力，學習讓我更加明白應該做什么？繼續(xù)做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規(guī)定的標準，怎樣做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績，以前的某些措施在現(xiàn)在的項目運營中是否繼續(xù)有效，怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。
《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優(yōu)化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經(jīng)營核心力，同時讓我更善于發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，直面過去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合實力。
《復盤》讀書筆記 7
最近越來越覺得讀書是解決問題非常好的一種方式，也是非常便捷而又有效的一種方式，當你感到迷茫，苦惱于找不到方向的時候，你會在書中發(fā)現(xiàn)，原來這世界上同樣存在著很多像你一樣有著相同困惑的人，然而不同的是他們已經(jīng)通過不斷的實踐與思考，找到了解決問題的方法，而我們恰恰就需要這樣一盞指路明燈，就像《復盤》這本書，其實很早我就聽說過復盤這個概念，也大概知道是什么意思，但不懂如何將之正確地運用在日常地工作中與生活中，這本書我翻閱了差不多2遍，書中所提及的復盤方法與案例都簡單易懂，且易操作，真的感覺非常受用，簡單說一下我對于這本書的理解。
一、復盤的概念
對過去的事情在大腦中演繹一邊，通過對過去的思維和行動進行回顧、反思和探究，實現(xiàn)能力的提升。就是將發(fā)生過的事情在思維上進行場景重現(xiàn)，重現(xiàn)整個發(fā)生發(fā)展結束的'事件過程，重新審視思考在事件中一切關聯(lián)的思維和行為對事件的影響，發(fā)現(xiàn)問題，找到根源所在，然后進行總結找到規(guī)律，不斷的積累從而提升個人能力。
二、復盤的意義
復盤可以幫助我們避免犯同樣的錯誤，固化流程、校驗方向，認清問題背后的問題，發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生新的想法和知識，除了提升自我能力外，還對個人品性和組織性格有巨大作用。
三、復盤的流程與方法
（一）復盤的類型：自我復盤、團隊復盤、他人復盤
（二）復盤的角色：引導者、設問人、講述人
（三）復盤的方法：情景重現(xiàn)法、關鍵點法
（四）復盤的內(nèi)容：現(xiàn)在情況、當初的決定原因、審視思考的前提
（五）復盤的流程：回顧目標、結果對比、敘述過程、自我剖析、眾人設問、總結規(guī)律、案例佐證、復盤歸檔
（六）復盤的結論與評定方法：結論的落腳點是否在偶然因素上，結論是指人還是指事，結論是否經(jīng)過3次以上連續(xù)追問得出的，結論是否經(jīng)過交叉驗證。
我們每個人的人生都會經(jīng)歷很多事物，有成功也有失敗，但往往我們對成功和做得好的，沒有好好的去思考總結，找到成功的真正原因所在，而有些事是偶然取得的成績，卻憑感覺自認為是經(jīng)驗是規(guī)律，當遇到類似在的事件的時候盲目復制與運用，結果不好就歸咎于客觀的原因，為自己找借口。同樣失敗了，我們就往往就簡單地看待問題存在的表面，下一次又再范同樣或者類似的錯誤。通過復盤的學習，我們可以培養(yǎng)良好的思維習慣，善于發(fā)現(xiàn)成功的根本原因并總結提煉，成為自己或團隊的規(guī)律并傳播，找到失敗和問題背后的問題，及時解決和處理，充分利用團隊的力量，用復盤的方式快速、有效的解決自我問題和團隊問題，快速提升自我能力。
《復盤》讀書筆記 8
我是一名從事8年的企業(yè)安全管理員，單位主要負責皮帶輸送機的維護保養(yǎng)工作。涉及的主要危險因素就是機械傷害，人員操作不當，違反安全規(guī)程，被運轉(zhuǎn)的皮帶機卷入造成人身傷害。我們都知道，每個企業(yè)都面臨著安全管理的難題，如何做好現(xiàn)場的安全管理也是我們一直討論的永恒話題。安全工作不僅關系到每一個員工的生命安全，不僅關系到每一個家庭的'美好幸福，更關系到一個企業(yè)的繁榮發(fā)展。所以如何能確保企業(yè)繁榮發(fā)展的同時，又能做好現(xiàn)場每個員工的守護神，值得我們每一位安全管理人員深思?
最近公司開展復盤工作推進會議，我們才真正了解“復盤”一詞的含義。原以為復盤顧名思義就是將之前做的工作重新再來一次，加深印象。但學習了解過后才知道復盤并非將原來的工作重新再來一次那么簡單，而是需要講究方法，對之前所做的工作進行總結，分析，推演，改進，提升。我們安全管理工作更是需要復盤，針對以往每一次血淋淋的事故案例，每一起險肇事故，每一起虛驚事件重新回顧，找出事故本質(zhì)原因，落實事故責任人，制定防范措施，真正的從本質(zhì)安全人、本質(zhì)安全物、本質(zhì)安全環(huán)境和本質(zhì)安全管理方面來完善和整治，進而達到保護每一個人的生命綻放，每一個企業(yè)的蒸蒸日上!
例如20xx年12月22日上午8時50分，儲運公司Q3轉(zhuǎn)運站Q8皮帶機負責設備巡查的機修工王某某(23歲)，在對皮帶機配重滾筒進行檢查時，不慎從配重傳動滾筒縫隙中墜落，最終導致身亡。這起事故案例，當時也進行了事故分析，采取了預防對策。現(xiàn)如今我們學習了復盤，針對此起事故，我們不禁設問
1、故者是如何掉下去的?
2、皮帶機運轉(zhuǎn)中怎么去檢查的?
3、當時發(fā)現(xiàn)了什么問題?
4、為什么當時現(xiàn)場沒有其他人，只有他一個?
5、他是接到誰通知去檢查皮帶機?
6、當時的設備存在什么樣的缺陷?
7、當時為什么現(xiàn)場沒有監(jiān)控?
帶著這些問題，我們?nèi)シ治隹偨Y，跳出以往的分析模式，找出根本的原因所在，從本質(zhì)安全的角度出發(fā)，舉一反三，制定全面的預防措施，將所有忽視的，不可控的因素全部變?yōu)榭煽貭顟B(tài)。
改進措施：
1、故者是接觸了運轉(zhuǎn)部位，被皮帶卷入，掉入滾筒之間，墜落地面，后被崗位工發(fā)現(xiàn)，匯報送醫(yī)院，我們在制度上及平時的檢查中嚴格要求嚴禁任何人接觸運轉(zhuǎn)設備和運轉(zhuǎn)部位，作為三違中的嚴重違章處理。
2、現(xiàn)在制度中明確規(guī)定進入現(xiàn)場不管是點檢還是處理設備異常，必須2人以上，起到互保聯(lián)保監(jiān)督提醒幫助和制約的作用。遇到緊急情況，可以及時施救。
3、據(jù)悉當時冬天，他是穿著大棉襖進入設備運轉(zhuǎn)區(qū)域作業(yè)，現(xiàn)在制度明確規(guī)定嚴禁穿大棉襖進入生產(chǎn)現(xiàn)場，公司對于冬季棉襖采購一律以加棉背心和短款棉襖為主，要求必須穿在工作服內(nèi)，不許外穿。
4、現(xiàn)場皮帶機加裝了本質(zhì)安全隔離防護網(wǎng)，將設備和人員有效的隔離，避免工器具及衣物卷入運轉(zhuǎn)皮帶，造成人身傷害。
5、現(xiàn)場使用的工器具鐵鍬和掃把進行了調(diào)整，長度不超過1.2米，掃枝必須修剪平整，嚴禁在運轉(zhuǎn)部位清掃，擦拭，檢修。
6、現(xiàn)場皮帶機的安全裝置及急停開關進行定期檢查，效驗，確保危及時刻正常使用。
7、對現(xiàn)場的設備進行排查，建議甲方安裝有效的監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)緊急情況，能夠及時發(fā)現(xiàn)，組織施救。
8、針對應急知識，所出現(xiàn)的應急情況，我們定期組織員工進行安全培訓，提升安全技能，遇到緊急情況，能夠有效的實施施救。
我們只有通過對以往各類事故案例一次又一次的復盤，舉一反三的吸取教訓，完善措施，追溯根源，才能真正意義上杜絕事故的發(fā)生!
復盤是我們安全管理工作中的有效工具，我們要善用復盤，不斷成長，不斷進化，越來越強大!
《復盤》讀書筆記 9
當我第一眼看到《復盤》這本書的時候，感覺這個名字怪怪的，什么是復盤？為什么起這么個名字，它到底講的是什么？帶著好奇心的我拜讀了這本書，原來復盤是圍棋術語，主要講的是對弈之后，還原與對手的對弈過程，并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長補短最后獲得啟發(fā)并最后贏得對手的一種方法論。用到現(xiàn)在的企業(yè)管理中就是從過去的經(jīng)驗教訓中總結經(jīng)驗、梳理過程控制的不足，實現(xiàn)個人能力提升最終提升企業(yè)綜合效益。
復盤中提到三個關鍵詞：親身經(jīng)歷、過去、學習，這三個詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤的精髓。
首先是親身經(jīng)歷
自從我們開始認知這個世界，接觸社會，學習的方法途徑有很多種，但是親身經(jīng)歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法，無論經(jīng)歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠，親身經(jīng)歷過得事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中，親身經(jīng)歷是發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的中心環(huán)節(jié)，正如一句話所言，要想知道梨子甜不甜，只有自己嘗了才能知道，聽別人講、看別人做都不如自己親自嘗試。
第二是過去
用現(xiàn)代漢語講的就是從前的意思，過去是指現(xiàn)在我們所處時刻的之前的任意時間段或任意時刻，但是大多數(shù)是指一個時間段，大多數(shù)人都會有一個慣性想法，既然已經(jīng)過去了就無所謂了，其實不然，過去是對現(xiàn)在以及將來某些事情的對比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來同樣事情發(fā)生時引起我們重視和提高警惕的風向標，是能夠解決類似事情發(fā)生的一種方法。
第三是學習
學習是獲得一些啟發(fā)，見解，提升自己的見識和能力，從而提高個人的有效行動能力，學習讓我更加明白應該做什么？繼續(xù)做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規(guī)定的.標準，怎樣做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績，以前的某些措施在現(xiàn)在的項目運營中是否繼續(xù)有效，怎么做才能更好的更加有效的提高項目的整體效益。
《復盤》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優(yōu)化、降本增效、風險管控、提高團隊綜合智商、提高項目的整體經(jīng)營核心力，同時讓我更善于發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，直面過去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合實力。
《復盤》讀書筆記 10
最近我的身邊總是反復出現(xiàn)一個詞————復盤。我在閱讀彭小六的文章時，這個詞經(jīng)常出現(xiàn)。最近認識兩個職業(yè)規(guī)劃師，在和他們交談中，這個詞也是經(jīng)常出現(xiàn)。雖然聽到了，但是我卻沒有往心里去。
最后真正引起我注意的在微信群中，有一個網(wǎng)友曬出了自己最近讀的一本書，其中有一本的書名就是《復盤》。看到之后，我立刻下單買了一本。
書到手，我迫不及待地閱讀這本書。我很好奇為什么這么多人推崇復盤。
復盤，這一詞來自圍棋。圍棋比賽之后，很多人有重現(xiàn)當時棋局的習慣。復盤不是簡單的重現(xiàn)當時的棋局，而是為了還原當時的思考邏輯。思考自己和對手，哪一步走得好，哪一步走得爛，為什么好，為什么爛，下次自己應該怎么走？
弄清楚了這些問題，一次訓練就可以有兩倍甚至數(shù)倍的收獲。并且，在復盤過程中可以過濾自己的情緒，能夠站在第三者的角度，客觀、全面的看待自己，打破“不識廬山真面目，只愿人在此山中”的自我幻象。
其實仔細回想，復盤在我們生活中無處不在。上學的時候，老師總是讓我們反思、總結自己的學習；父母總是讓我們學會反思自己的行為習慣；工作中，領導也總是讓我們總結工作中的經(jīng)驗教訓。然而，我們卻當做耳旁風，過耳不過心。
為什么沒有在意呢？因為麻煩！過去了就過去了，想那么多干嘛？今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。
因為害怕承認那個膽小、懦弱、差勁的自己！從小，我們只要犯錯，就會受到來自身邊人的指責。似乎犯錯就是罪不可恕的事情。
但是，環(huán)境是環(huán)境，人是有主觀能動性的，有的人就能打破環(huán)境的影響，無情的解剖自己，向過去的自己學習，自己成為自己最好的老師。
聯(lián)想的老總柳傳志就是這樣的一個人。他在一次采訪中這樣說道：“復盤至關重要，通過復盤總結經(jīng)驗教訓，尤其是失敗的事情，要認真，不給自己留任何情面地把這個事情想清楚，把事情想明白，然后就可以謀定而后動了。”
柳傳志將復盤這一概念引入聯(lián)想，并且成為自己企業(yè)的獨特文化，在歷次公司重大決策中，都有復盤的身影。
“所謂復盤，就是在頭腦中對過去所做的事情重新過一遍。它通過對過去的思維和行為進行回顧、反思和探究，實現(xiàn)能力的提升。”
復盤不同于傳統(tǒng)的總結，因為復盤當中有個重要的動作就是推演。通過推演，我們可以還原當時事情發(fā)生的整個情景，仔細推敲事情發(fā)生的每一步，從中找出哪里好，哪里不好，為什么好，為什么不好。
復盤是立體的，總結是平面的。我們總結的時候，總是會側(cè)重某一方面，而不會全面的看待整個事件。復盤則可以從信息、思維和情緒層面，對事情的起因、過程和結果，來一次全方位、立體式的重新演繹。
所以，復盤是最簡單也是最有效的個人成長方式。“當一個人精通復盤之后，他對于自己的工作就會有深刻的認識和體悟，具有一種驚人的直覺。這個時候，他用不著一板一眼地進行推演，就可以從紛繁復雜的現(xiàn)象中一眼抓住關鍵所在，找到解決問題的方法和路徑。”
在我學習過程中，我只注重了開頭、過程，卻總是虎頭蛇尾，干什么事情都是三分鐘熱度。開頭滿腔熱情的投入，買書、參加培訓，找人請教，但是當我投入的時間和精力越來越多，我就開始不耐煩，就敷衍了事，學什么都學成了半吊子。
因此，我將復盤這種方式全面納入我的思考和行為模式當中，全面改造我的知識體系。
在書中，介紹了很多種復盤的類型，目前對于我個人來講最適合的就是自我復盤。如果各位朋友對于其他類型感興趣，就去看看這本書，在這里我就僅介紹一下自我復盤的步驟。
復盤有四個步驟，回顧目標、評估結果、分析原因和總結規(guī)律。
第一，回顧目標。
在工作中能不能抓住目標決定個人能力的'高低。比如說在一次工作中，領導讓我買點蘋果。我趕緊去超市看看，但是不湊巧，蘋果賣完了。我又趕緊回去報告領導說蘋果賣完了，領導瞥了我一眼，就讓我出去了。
又有一次，領導讓另一個同事也去買蘋果，他回來的時候，不僅買了蘋果，還買了香蕉、飲料和煙。原來是有上層領導來視察，招待他們的。過了一年，這位同事就升為主任了，而我還是一個小職員。
所以，我們無論在工作還是學習中，一定要明確自己的目標是什么？怎么會有這個目標？這個目標實施過程中會遇到哪些問題？如何應對？
仔細思考這些問題，在整個計劃的實施過程中，我們就會做到成竹在胸。
第二，評估結果。
有了目標，執(zhí)行完后，就要有所評估。這次事件過程中實際發(fā)生了什么？在什么情況下發(fā)生的？結果是什么？
在還原事件的執(zhí)行過程中，要從信息、思維和情緒三個方面來分析，信息要全面，思維要縝密，思考的模式可以參考5W2H模式（什么人，在什么地方，什么時間，因為什么，發(fā)生了什么事情，發(fā)生的具體經(jīng)過以及程度如何），情緒要客觀。這個過程要求復盤者跳出事件本身，以一個旁觀者的角度來觀察整個事件。
可以將目標和結果繪制一個表格，這樣對比起來，就很容易將目標和結果進行對比，得出一個結論。
第三，分析原因。
有個目標，有了結果。我們就要對比一下目標和結果有沒有差異？如果有，那產(chǎn)生差異的原因是什么？如果沒有，成功的經(jīng)驗又是什么？
在這一步中最怕的就是差不多的思想。我們在學校中，經(jīng)常考80分很容易，但是要做到經(jīng)常考90分，就很不容易。因為經(jīng)常考90分的學生腦子里沒有差不多這件事，我沒有考到90分一定有原因，這個原因我一定要找出來。每次考試都不會放過自己的錯誤，下一次考試一定不會再犯同樣的錯誤。
與之相比，經(jīng)常考80分的同學就會覺得，差不多，挺好的。就這樣，在下次考試中就有可能再犯同樣的錯誤。
學習如此，工作亦是如此，就在幾次差不多之后，我們差了很多。
第四，總結規(guī)律。
通過上述三步，我們就可以得出經(jīng)驗規(guī)律，以此來指導我們以后的行動。
這個經(jīng)驗規(guī)律來自我們本身的經(jīng)歷，所以會比別人給的建議更加有指導意義。
清珍老師說過：自己是自己最好的老師。剛開始這句話我不懂，自己為什么是自己最好的老師呢？學習了復盤，我才真正懂得了這句話的意思。
我們做出很多決定之所以失敗，是因為我們總是喜歡參考別人的意見，忽略自己內(nèi)心的真正想法。別人給出了各種意見，但是最了解我們的永遠是自己，所以別人給出的意見就有了各種偏差。并且，方法要在實踐中不斷的改進，才能真正的有效果。能完全做到上述條件的，只有我們自己。
所以，學中干、干中學，才能真正成長。
學了，就要學以致用。很多時候，我們很清楚自己哪里有缺點，就是不愿意去行動。根據(jù)二八原理，生活中只有不到百分之二十的人會主動的實踐理論。
因為這是學習過程中最難的一部分，也是為什么道理大家都懂，但還是過不好這一生的重要原因所在。
我在學習過程中，讀了很多書，也參考了很多人的學習經(jīng)驗，但是我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的還是記筆記。學習過程中，我的手邊始終會有紙筆相伴。最近我最大的苦惱就是筆記本太多、太沉，給自己的行動帶來不便，目前正在想辦法削減壓力。
所以，只有在干的過程中，我們才可以找到適合自己分方式，而不是成為一個理論磚家。
如果你對于復盤有興趣，在決定買書之前，請先回答這幾個問題：
1、最近一周或者一個月你印象最深刻的一件事是什么？
2、為什么給你留下深刻印象？
3、你是如何處理的？
4、對你有什么影響？
5、你的處理方式有什么變化？
回答了這些問題，如果你覺得有必要，那就立刻行動起來吧。
《復盤》讀書筆記 11
復盤，一個來源于圍棋的專業(yè)術語，原指對局完畢后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優(yōu)劣與得失關鍵。現(xiàn)多用于對已完成工作內(nèi)容的回顧與反思，達到總結經(jīng)驗反思教訓的效果，并在下一次同一類型的工作內(nèi)容中得到提升。
復盤的運用，在房地產(chǎn)運營管理過程中也成為了關鍵動作之一，新項目首次開盤后的復盤，項目交付后的復盤等，都是現(xiàn)有標桿房企推行大運營管理過程中必備的一個重要管理動作。
《復盤：對過去的事情做思維演練》一書，通過講述復盤的方法論與邏輯思路，給讀者建立了一個較完整的復盤體系，以下是我個人的讀后感。
一件事情真正的做完，還需要有做完之后的復盤動作，復盤的動作包括自我復盤、團隊復盤和復盤他人。
自我復盤是所有復盤的基礎，在團隊復盤前，一定是每個人都養(yǎng)成了自我復盤的習慣，對復盤是熟悉和接受的，本書通過講述了關于復盤與刻意練習的關系，以及對復盤者的心態(tài)的講述，告訴讀者復盤的意義自己對復盤作用的認同，也是在幫讀者建立復盤的思維和習慣。
在理解自我復盤的基礎上，團隊復盤又提出了更高的要求，除了基本角色的設定（主持人、設問人、敘述人）之外，作文為了避免團隊復盤人員忙于摘清自己、安全著陸，需形成共識和規(guī)定，即，參與復盤的人都是安全的，復盤只是為了得出規(guī)律性的認識，為了以后更好的開展工作，并且多次提到，這一切只關乎成長。（但對于如何形成共識與規(guī)定，這點作者似乎未展開敘述）。
關于復盤他人，作者建議更聚焦于復盤標桿，這點與我的觀點也不謀而合，其中的好處自然不言而喻。
作為一本工具類的書，作者也利用了重要的篇幅把他總結的`復盤操作的具體步驟做了詳細的闡述，給讀者們提供了一個清晰的操作指引，并在本書結尾利用三個針對性的案例將三種復盤的內(nèi)容做了展示，讓讀者再一次加深了對復盤操作工具的理解，當之無愧是教科書般的工具書模板。
看完本書，對于復盤的動作和意義讓我再次加深了理解，作者希望將復盤作為一種企業(yè)文化的決心也讓我印象深刻，如果我要在公司將復盤文化推廣的話，就用書中的一段話作為開始吧：
小事及時復盤，大事階段性復盤，事后全面復盤！
《復盤》讀書筆記 12
復盤就是把自己做過的事情在頭腦中重“過”一遍，是向自己學習的最佳方式。通過復盤進行自我審查，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，解決問題。
復盤之后，將得到的方法以及經(jīng)驗投入到隨后的事情中，并在事情中繼續(xù)復盤，這樣就形成一個從復盤到提高，再復盤再提高的正向循環(huán)，從而推動我們的能力不斷提升。
1、“復盤”與“總結”。
總結是對事件的過程進行梳理，是對已經(jīng)發(fā)生的行為和結果描述、分析和歸納。它關注一些關鍵點和里程碑。
復盤是通過回顧、反思、探究與提升，對所經(jīng)歷的事情進行推演，不僅僅是對過去的事情復制呈現(xiàn)，而是可以對各種可能性進行探討。
也就是說復盤除了有總結所包含的動作外，它還能不受計劃的約束，對未發(fā)生的行為進行虛擬的探究，探索其他行為的可能性和可行性，以找到新的方法和出路。
總結是靜止跳躍的平面行為，復盤是動態(tài)連續(xù)的立體行為，因此，復盤不同于總結。
例如，我們在對工作或經(jīng)營情況進行階段總結時，首先要查看當初所設立的目標是否得以實現(xiàn)。如果實現(xiàn)了，要經(jīng)過分析和情景再現(xiàn)，得出是憑借自身實力，還是運氣使然，是得益于當下環(huán)境，還是偶然機遇。如果沒有實現(xiàn)，也要仔細回顧過程，分析原因，在尋找差距的同時，去除不利因素，保留好的經(jīng)驗，避免全盤否定一榮皆榮，一損皆損的偏執(zhí)做法。
在回顧與分析的同時，不妨設想另辟蹊徑會有怎樣的結果，為實現(xiàn)目標儲備更多可能。
當我們精通復盤之后，就會對工作或生活中所經(jīng)歷的，進行回顧反觀。大到全盤計劃，小到一天經(jīng)歷，可以說復盤無處不在。
人們在思考事情的過程中熟練使用的回想、反思和總結等技巧，就是復盤方法中的重要步驟，也是在進行一種簡化的復盤，我們之所以會不斷進步，主要得益于總結與復盤。
2、復盤的意義。
（1）防止重復犯錯。無論在生活還是工作中我們都難免犯錯，但是在同一個問題上重復犯錯的經(jīng)歷是比較少見的，這是因為第一次犯錯之后，人們有了經(jīng)驗，從而能夠防止第二次的發(fā)生。而這無不得益于客觀真實的回顧與自醒，也可以說沒有復盤我們就無法進步。
比如：在科學實驗中，實驗者通過對上一次試驗過程進行復盤，發(fā)現(xiàn)問題，從而避免了同樣的錯誤；生活中，我們對做過的事情進行反思，自我審視，從而獲得收益，提升自我。
（2）固化流程，提高效率。通過一次次總結與復盤，人們會發(fā)現(xiàn)更多解決問題的方法與規(guī)律，并逐漸將這些方法與規(guī)律固定下來，最終形成規(guī)范流程，用以應對不同條件下可能出現(xiàn)的問題。
比如：航空航天業(yè)，火箭發(fā)射前的各項檢查；航班起飛前的準備，都是流程固化的體現(xiàn)，從而效率也得到了最大提升。
（3）對目標方向跟蹤撐控。在目標執(zhí)行過程中，正確地運用復盤可以使我們通過回顧反觀，避免方向偏離當初確立的目標。同時，可以發(fā)現(xiàn)，在當前的資源條件下，是否存在更加有效的方法與途徑。復盤可以使目標保持清晰，有利資源整合效應最大化。
比如：企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。在執(zhí)行過程中，會進行階段性的回顧總結，并結合新情況及時做出調(diào)整，糾偏，為的是始終不偏離目標方向，并盡可能發(fā)揮資源優(yōu)勢。
（4）客觀公正地看待問題。復盤可以讓我們認清對事情進展有利方面和不利方面，是來自內(nèi)在因素還是外在因素，是可控的還是不可控的，是偶然機遇還是運氣使然，讓我們思路變的清晰，從而對事情的發(fā)展有一個客觀實際的期盼。
比如：我們在對工作階段性復盤時，既要認清有利因素，更要把不利因素弄清楚，并結合當下環(huán)境，客觀的分晰內(nèi)在因素和外在因素的相互作用變化情況，只有這樣才能揚長避短，制定切實可行的行動方案。
（5）挖掘新知拓寬思路。復盤過程就是自我學習和自我完善的過程。在復盤中倒逼自己查資料學新知；在復盤中總結經(jīng)驗自我提升。復盤可以讓我們規(guī)避風險減少失誤。
比如：在從事證卷活動中，我們會通過階段性回顧和操作細節(jié)分析，不斷補充和完善新知識，思維也更寬泛，以適應行業(yè)和專業(yè)的需求，達到自我提升，最大程度減少損失。
（6）自我認知與品性提升。無論成功還是失敗，復盤都可以使我們與真實的自己對話，弄清楚實力強弱，分析內(nèi)外環(huán)境，及可控和不可控因素。反思自醒的經(jīng)歷多了，就會變的更加沉穩(wěn)與成熟，這就是品性的提升。
比如：在我們成長的歷程中，有成功的喜悅和失敗的沮喪，也有年少輕狂和一蹶不振，只有不斷的反思與自醒，才能讓我們慢慢變的更加持重與自信，使人生之路走的更加穩(wěn)健。
3、復盤的類形。
（1）自我復盤。自我復盤不受時間和空間等外在條件的限制，也不受事情本身進展的約束，只要我們自己愿意，只要形成習慣，就可以隨時、隨地、隨意地進行復盤。
一閃念，一回想，一反思，一對照，一總結，都可以是復盤。
自我復盤應注意：一是當復盤有所收獲時，應詳細記錄下思考的.過程與所得，以避免犯過的錯誤可能再犯。二是要對復盤得出的規(guī)律加以應用。不應用就沒有價值。三是堅持實事求是，防止自我欺騙。
真誠的復盤一定是“無我”的，放空自己，可以找到問題的真正根源，改進的措施提升自己。
（2）團隊復盤。團隊復盤是一個有很多人參與并期望得出“真相”的會議。
成功的復盤不僅取決于好的復盤文化，還有賴于參與人員之間不同的角色扮演，更需遵循一定的流程和步驟。
（3）復盤他人。從他人做的事情中獲得經(jīng)驗和教訓。
復盤他人最有效的一種類型是復盤標桿。最有效的方法是“關鍵點法”—通過對一件事情進行關鍵點識別和分類，然后收集對手在關鍵點處的信息，重構行為背后的邏輯，從而實現(xiàn)復盤。
總之，復盤不僅僅是得出結論，而是要用這些結論指導今后的行為。人們在運用復盤的時候，不一定會對復盤有明確的認知，但盡管如此，復盤已融入我們的工作與生活。
無論做什么，人們總是習慣性的進行回顧與總結，目的是自我審視與校正，使目標一步步按照既定方向發(fā)展，最終得以實現(xiàn)。
人們通過學習、探索與實踐，就會熟練掌握復盤的方法、內(nèi)容與技巧，使復盤活動更加科學合理。
復盤能讓我們沿著正確方向，一以貫之地向目標靠近；復盤能讓我們及時發(fā)現(xiàn)錯誤，并做出調(diào)整與糾偏；復盤能讓我們在實現(xiàn)目標的過程中，發(fā)現(xiàn)更多的可能。復盤是智慧的結晶，是提升的臺階，是成功的基石。
《復盤》讀書筆記 13
《復盤》一書就復盤的定義、重要性、類型、方法、內(nèi)容、步驟、效果評估等方面作了詳細的闡述。通讀下來，印象較深刻的有以下幾點。
一、復盤的重要性
本書開篇即提出了一個觀點：完成一個工作其實事情并沒有真的結束，還有另一半，有很大的價值。這另一半，就是復盤。緊接著，作者指出：看書和復盤，就是我們學習提高的兩種方式，而且只有這兩種方式。這與我先前的想法有所不同。曾經(jīng)以為，對過去的總結是提升自我的一種方式。而作者卻指出，復盤與總結本質(zhì)上就存在不同。復盤的'關鍵是推演，不僅是對過去的復制呈現(xiàn)，而是對各種可能性進行探討。
二、復盤的頻次與步驟
聯(lián)想集團十幾年復盤實踐的經(jīng)驗是：小事及時復盤；大事階段性復盤；事后全面復盤。對照自己的情況，并沒有養(yǎng)成復盤的習慣。不管當下工作狀態(tài)與結果的好壞，很少有意識地進行復盤，對于頻次也沒有概念。從聯(lián)想集團的經(jīng)驗來看，每天工作結束都應該及時復盤；案件上遇到困難沒有思路，應該及時復盤；周、月度結束，也要及時復盤。PO談判、大單項目進展、BD等可以階段性復盤，等有定論后再進行全面的復盤。
聯(lián)想集團將復盤劃分為4個步驟：回顧目標、評估結果、分析原因、總結規(guī)律。作者指出，失敗的原因往往并不是缺少方向或目標，也不是缺少努力，而是在做事過程中，偏離了既定的方向，原先設定的目標不見了。應用在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)在嘗試復盤的過程中，會容易出現(xiàn)歸因偏差或錯誤的傾向，進而導致復盤失效或者甚至產(chǎn)生負向影響。這其中很大一部分原因就是沒有實事求是，自己并不足夠地深入，明知道存在問題，但卻流于形式、從輕分析。比如：案件沒有推薦，自己復盤時容易從外部找原因（如客戶口碑不好、職位已經(jīng)有人搜尋過）或者輕微涉及自身（身體不佳、在操作其他案件等），也就無法正視并分析得出真正的原因并加以改進。
三、復盤的形式
除了復盤自己外，復盤他人也是一種很棒的學習形式。這讓我想到，團隊/公司內(nèi)做得優(yōu)秀的同事，如何去從他們身上獲得更多的經(jīng)驗。僅憑自己看得到的觀察，也許并不充分，可以帶著問題與同事交流，進而得出更具體的結論。
綜上，我覺得核心是養(yǎng)成規(guī)律性復盤的習慣，并探索習得正確的復盤方法，指導后期的工作生活。
《復盤》讀書筆記 14
讀罷《復盤》，心中只想到一個成語——以退為進。簡單來說，復盤其實是一種“吾日三省吾身”的工作方法，以退為進，回顧最初制定的目標、回想完成工作的過程，反思沒有達到預期的原因，探尋如何能吸取教訓獲得經(jīng)驗，逐步回歸到達成目標的正軌中——或許在完成一個目標的過程中，這其中的環(huán)節(jié)會不斷反復輪回，但因為掌握了復盤的工作方法，我們會離目標越來越近，形成一個復盤—提高—復盤—提高的正向循環(huán)。
在筆者看來，追逐目標，是一個“臨淵羨魚”的過程：方向目標已經(jīng)設定，當局者迷，仿佛正在前進，實則或許方向和目標已經(jīng)偏離；復盤的過程，正是一個“退而結網(wǎng)”的過程：柳傳志常說“退出畫面看畫”，盤觀者清，隨時審視事情的進展，牢牢把握事情發(fā)展的方向，在“退”的這段時間中，自我反省自我增值，給“捕魚”新增更多的“技能”和“工具”，才能最后將“臨淵羨魚”變成“滿載而歸”。
在了解了復盤的重要性后，我們應該思考，在“退而結網(wǎng)”這個過程中，最需要給自己新增的技能是什么呢，即是，該如何將“退”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑M”。筆者認為有二：一是敢于承認錯誤，克服錯誤。二是懂得學習，運用經(jīng)驗。
敢于承認錯誤，是一種意識上的改變。馬克思主義哲學理論中指出，正確的實踐要有正確的意識為藍圖。在達成目標的過程中，及時復盤，在復盤中及時發(fā)現(xiàn)過程中偏離目標的“無用功’，或者發(fā)現(xiàn)即將到時偏離目標的錯誤，才能及時挽回，讓一切回到正軌。
結合本職工作，筆者更深有體會。公文寫作對邏輯有嚴格的要求，倘若在擬稿過程中某一部分的思路出現(xiàn)偏差，將會一環(huán)扣一環(huán)給下面部分的`寫作帶來錯誤的引導，俗稱“寫偏了”。因此在擬稿過程中一樣要懂得運用“復盤”的工作方法，及時“退而思考”，反省是否出現(xiàn)軌跡上的錯誤，發(fā)現(xiàn)錯誤后及時更改，才能步步為營。
復盤，能讓我們更好地“回頭看”，以退為進，總結達成目標過程中的“錯誤”，找出“彎路”，才能看清事物的本質(zhì)，找到清晰的思路，對未來的發(fā)展有更加明確的預期，并加以指導，才能一路前進。
懂得學習，運用經(jīng)驗。實則是充分利用“退”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑M”的基礎，一個收集陽光供氧的過程，一個能將這次的經(jīng)驗總結起來用于下一次復盤的過程。筆者認為的“學習”有二：一是懂得學習他人正確的想法和方法。二是懂得自我學習從而消化為經(jīng)驗。通過學習他人總結出來的知識和規(guī)律，形成我們自己的知識體系和認識框架，幫助我們提高對外部世界的認識，這也是一種復盤——但可能有人會說，他人的想法和方法是否適合自己是否正確，是不可一概而論的——這或許是另一個關于價值判斷的命題，此處也不再展開議論。
人們常說，人不會被同一塊石頭絆倒兩次，因為在第一次被絆倒之后，大家都有了經(jīng)驗，從而能夠防止第二次的發(fā)生。這便是一種復盤后的總結，得出的經(jīng)驗。神農(nóng)嘗百草，事后復盤才總結出植物的特性，最終能運用于下一次的復盤中。戰(zhàn)后的日本和德國通過復盤自我總結學習，走上的強國的道路，事后總結的經(jīng)驗更能用于下一次的復盤。在學習和總合計中看清問題、發(fā)現(xiàn)答案、以備后患才能發(fā)現(xiàn)契機。
舉日常工作中活動策劃執(zhí)行為例，小到簡單的節(jié)日加餐活動，大到全行性的趣味運動會，都需要懂得學習和總結。工作過程中，懂得適當“退”回上一步，思考是否將各項事宜準備得當，懂得學習其他兄弟支行的經(jīng)驗，懂得在活動后總結經(jīng)驗，以免再次出現(xiàn)同樣的錯誤，這些都是“退而織網(wǎng)”的表現(xiàn)，都是為此次活動的執(zhí)行、下次活動的策劃準備“技能”和“工具”的過程。
“敢”是“勇”，“懂”是“謀”，有勇有謀方能真正運用復盤，成大事。
《復盤》讀書筆記 15
復盤是圍棋術語，主要講的是對弈之后，還原與對手的對弈過程，并從中研究對手的思路、手段以及與之比較自己的不足，取長補短最后獲得啟發(fā)并最后贏得對手的一種方法論。人生如棋，棋如人生。決定權、落子權最終掌握在自己的手中。
《復盤+》中提到三個關鍵詞：親身經(jīng)歷、過去、學習，這三個詞作為一種基本的方法理論，囊括了復盤的精髓。
親身經(jīng)歷，自從我們開始認知這個世界，接觸社會，學習的方法途徑有很多種，但是親身經(jīng)歷是能帶給我們最牢固記憶的一種方法。自己過去經(jīng)歷的事件是成人獲取信息、對信息進行加工與處理的主要途徑，無論經(jīng)歷多少歲月變遷、時間過得多么久遠，親身經(jīng)歷過的事情始終會深深的刻在我們的腦海記憶當中。人生的路不會永遠平坦，但只要對自己有信心，知道自己的價值，懂得珍惜自己，世界的一切不完美，我們都可以坦然面對。
過去，用現(xiàn)代漢語講的就是從前的意思。大多數(shù)人都會有一個慣性想法，既然已經(jīng)過去了就無所謂了，其實不然，過去是對現(xiàn)在以及將來某些事情的對比，是我們溯源和反思過去事情的好壞、對錯的參照物，以及將來同樣事情發(fā)生時引起我們的重視和提高警惕的風向標，是能夠解決類似事情發(fā)生的一種方法。而我們回憶的東西，在很多時候往往是我們在現(xiàn)實生活中所缺乏的或者正在失去的，也是我們多加注意的。
學習，學習是獲得一些啟發(fā)。見解，提升自己的見識和能力，從而提高個人的有效行動能力，學習可以更加明白自己應該做什么？繼續(xù)做什么？停止做什么？什么事情如何做符合規(guī)定的標準，怎么做才能減少失敗和提高成功率，以謀求取得更大更好的成績。多讀書是最好的學習方式之一，我們自動讀的書，既嗜好的讀書，先行泛覽，然后果斷選自己所愛的較專的一門或者幾門，但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。
書中說到人學習有三種途徑：一種是從書本學前輩的知識，一種是從身邊的人身上學其先進之處，一種是向自己過去的經(jīng)驗和教訓學習。這三種都屬于復盤。在遇到自己做選擇時，迷茫時，復盤自己的初心是什么，做這件事情有沒有違背自己的初心。如果有，調(diào)整或選擇放棄。如果沒有會選擇堅持。自己會經(jīng)常思考自己想過怎樣的人生，要過這樣的人生需要自己付出什么。所以每當自己很辛苦很難的時候千萬不要有怨言。只需要知道這條路是自己的選擇，一直努力就對了。
那么我們可以不可以對其他人的事情進行復盤？在復盤之前，需要明確的是自己的方向。復盤的本質(zhì)就是每個人從自己親身經(jīng)歷的事件中進行總結、學習。所以，我們不能對他人的事件進行復盤。復盤這件事的核心是方法，綜合各方面的信息，對他人的事件進行研究、推演或模擬，從中獲得一些啟發(fā)或借鑒，也是可以的。
復盤是重要的，但僅靠復盤是不夠的`。從復盤的本質(zhì)上看，這是一種從自己的過去經(jīng)驗學習的方法。雖然通過“試錯學習”是人類學習的基本途徑，但在當今變化迅猛的時代，僅靠復盤是不夠的，無論在學習的來源、覆蓋面等方面，還是學習的深度、適應性等方面，都不足以應對環(huán)境與競爭的需要。
對此，要一分為二的看。一方面，復盤要是做得到位，可以發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在規(guī)律、察覺到自身固有的局限，完全可以激發(fā)甚至可以引領創(chuàng)新。說到創(chuàng)新，個人理解是模仿能力超強，超過模仿對象，模仿到極致并且對應社會發(fā)展需求，跟進社會環(huán)境局勢，演變出自己獨有的一種風格，并把這種風格傳遞給大眾，讓大眾適應接受。另一方面，不能閉門造車，完全依靠自己的實踐。世界上從來不存在一味“萬能藥”，想指望哪一種方法包打天下，都是不可取的。為此，應該了解復盤和各種組織學習的價值，知道它們各自的優(yōu)勢與劣勢，了解它們的適用條件與局限性，在自己需要的時候選擇正確、恰當?shù)姆椒ǎ瑢⑵渥龅轿唬l(fā)揮其應有的價值。
《復盤+》一書的閱讀使我學會了在項目管理中如何更加有效的進行整合優(yōu)化、風險管控。同時讓我更善于發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，直面過去的一些錯誤、不全面的做法，做到防微杜漸，提升自己的綜合能力。
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