生活的饋贈讀書筆記（精選7篇）
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的生活的饋贈讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的饋贈讀書筆記 篇1
有人說：生活就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。不知不覺間，在生活這條大河中，我徜徉了15個春秋。生活就像是一個大舞臺，我用心感受著來自生活的點點滴滴。我曾被英雄的事跡所感動，我還為生活中的不屈者鼓過掌，我更為生活的饋贈而高歌。
我要感謝上帝，給了我一個幸福的家庭、美好的世界。
我還要感謝父母，父母給了我生命，讓我成了生活的一份子——人；我要感謝父母對我的養(yǎng)育之恩、讓我從一個混沌無知的嬰兒成長成知識豐富的美少年。我還要感謝父母對我的教誨，讓我對這個世界有了新的開始和了解，如果當初不讓我上學的話，那我現在就成了文盲。
我要感謝我爸爸，他每天出去工作，賺錢來供我讀書。在我讀幼稚園的時候，爸爸常常教我寫字，哪一個字我不明白他都會解釋給我聽。爸爸有時候也會罵我，不過我知道他是為我好才罵我的。爸爸對我的期望很大，他希望我將來可以成為一個出色的人，可以為社會服務。
有一次考試，我的成績不是太好，只是剛剛及格，爸爸不但沒有罵我還對我說：“這一次考不好不要緊，下一次再考好一點也可以。”下一次考試的成績果然比上次的好了很多。我實在要感謝爸爸對我的鼓勵，如果沒有他就沒有現在的我。
當然，媽媽也很重要，她每天要煮飯、洗衣服和掃地等。每天我放學回家的時候，媽媽總是替我收拾書包和看看我剛學的課文。每逢星期六，媽媽就去市場買些菜、水果、肉和魚類來煮一些好菜給我吃。媽媽對我非常好，她希望我能用功都書，將來可以成為一位教師。
我要感謝我的同學。在生活當中我也有許許多多的煩惱，也有許許多多將要失去的東西。以后失去的東西會很多很多。比如說，我最害怕失去父母，因為失去了父母會讓我痛不欲生。我最怕失去朋友，因為沒有朋友，在這個世界上我會變得非常的孤獨。
最后要感謝的是教過我的老師們，他們用他們所學過的東西教給我，讓我對中國文化、地理和歷史有所認識。
我還要感謝生活對我的照顧。生活的饋贈給我們帶來了美好的記憶和美妙動人的一刻；生活的饋贈也讓我們珍惜時間去關心自己的父母和朋友；生活的饋贈也讓我們充滿了自信。
生活的饋贈讀書筆記 篇2
前幾天抽空回了一趟老家。仲夏時節(jié)，鄉(xiāng)村里到處綠油油的，玉米在拼命地拔節(jié)，瓜果爭先恐后地成熟，最讓我留戀的是那蘊涵著生命力的蟬鳴和蛙鳴，還有對生活充滿美好期待的鄉(xiāng)鄰。
在路上偶然碰見了表姐，感到親切不已，她拉著我的手，跟我談起了自己現在的生活和自己的孩子、媳婦。她說大兒子跟媳婦在上海干得如何好，已經買了房買了車，言語間透出幸福和滿足。我聽了震驚不已，靠小夫妻倆打工能在上海買房買車，聽來像是天方夜譚。
表姐，我平常叫二姐，是大姨家的二女兒，由我娘介紹給本村的一戶人家，嫁到我們村來。我記得剛結婚的`時候，表姐頗有怨言，嫌家太窮，沒啥盼頭，經常哭哭啼啼地去我家，說日子太苦了。我娘盡量幫她，給她一斤白糖，送十幾個雞蛋什么的，還一邊勸她，別看你家現在家底不厚，但只要你們肯干，啥日子都能過好了。的確是這樣，姐夫老實巴交的，干了一項最苦最累的營生，正應了他的小名“小磚”——箍了個磚窯，靠燒磚為生。磚窯就在他家院子的東南角，一天到晚地發(fā)出紅紅的火苗，映紅了姐夫黑黑的臉膛，還有他手里摔得啪啪響的磚坯子。靠著這門手藝，表姐夫跟表姐把苦日子硬是給扛過去了。后來，表姐生了三個孩子，一個女孩，兩個男孩，家里的生活日漸好轉。再后來，表姐家聰明漂亮的女兒曉榮考上了大學，如今在一個大企業(yè)干主管。大兒子曉存，上到初三，看著不是學習的那塊料，就跟本村的很多男孩子一樣，輟學，出去打工。到了結婚的年齡，表姐就托人給兒子說了門親事。兒媳婦曉鳳是個苦命人，在家里排行老大，早早地沒了親娘，她一邊在家照顧弟妹，一邊干著農活。每年過年蒸饅頭時，我娘就把表姐和她兒媳婦請來幫忙。曉鳳忙前忙后的，喜得我娘笑不攏嘴，說這樣能干的媳婦不多見了，直夸贊個不停。這不，結婚后，兒媳婦生了個男孩，一家子都很開心。
后來，曉存夫妻倆就去上海一家生產口罩的工廠打工，并且一呆就是8年。這期間，他們倆可以說是以廠為家，把兒子放在老家，倆人不分白天黑夜地加班。為了多掙點加班費，有好幾年春節(jié)小兩口都沒回來過年，說大部分人都回家過年了，他們主動留在單位值班。小夫妻倆別看文化程度不高，但是忍耐和吃苦精神誰也比不上。當別人紛紛跳槽時，他倆不為所動，懷著一份癡念一直在這個單位堅持干下去。每次兒子在電話里說想爸爸媽媽時，他們都安慰兒子，說再過幾年，等買了房就把你接到上海來上學。為了未來美好的生活，他們在上海這個大城市執(zhí)著地工作著。付出總會有回報，在他們打工的第五個年頭，兩口子都被提拔為車間主任，一人分管一攤。尤其是媳婦曉鳳，讓人刮目相看。她只讀了兩年小學，跟文盲差不多，那些英語字母對她來說猶如天書一般。可她不服輸，晚上只要有空，就埋頭自學，向老公請教，一點一點地提高自己。表姐說，現在單位很重視兒媳婦，有時候外商來廠視察，經常派她接待。還說，她手下也不乏專科生、本科生。想想，一個打工妹，能在人才濟濟的上海站穩(wěn)腳跟，那是多么不容易，得付出多少汗水才能換認可和尊嚴。再說說兒子曉存，表姐說，這大兒子可能吃苦了，為了買房子，他在干好工廠里的工作的前提下，晚上還抽空去披薩店打工，有時候一晚上僅能睡兩三個小時。
我現在知道，曉存夫婦倆能在上海買房買車，靠的就是心中種永不放棄的念想和自己勤勞的雙手。那些像表姐一家把苦日子越過越甜的鄉(xiāng)鄰，是當下新農村很多人的生活寫照，也是我心中永遠不能忘記的根。
即使你沒有讀過幾天書，沒有高學歷，但在當下公平競爭的社會，只要你認定一件事并堅持下去，你一樣能做成一件事，并收獲生活的饋贈。
生活的饋贈讀書筆記 篇3
我是一名即將要上四年級的小學生，平時也沒有什么特別的愛好，但唯獨喜歡在閑暇之余去圖書館看書。就在昨天，我像往常一樣在書架上尋找自己要看的書，突然我被一本書吸引，《生活的饋贈》？我立刻拿了下來，看了一下，原來是著名作家曹文軒的著作呀！我平時也閱讀過他的其他的作品，每一件故事在他的筆下變得形象生動，同時，也具有很深的意義，于是，我就情不自禁地拿下來讀了一下。
我先仔細的看起他的封面，《生活的饋贈》五個大字被印在了書面上，這個題目起得可真讓人覺得驚艷、眼前一亮啊！我不禁會想:生活的饋贈？是什么樣的饋贈呢？是幸福？還是痛苦的呢？于是，我?guī)е@樣的疑惑讀起了這本書。
這本書大致分為了好幾個故事，有《大水》、《漁翁》、《癡雞》《藍花》等等，每一個故事的主角都遭受了生活的洗禮，經歷了不同的悲慘，作者用不同的故事告訴了我們深刻的道理。
其中我印象最深刻的是《再見了，我的小星星》，故事講述了他們那個時候，有一個村子里來了從蘇州來了“女知青”，她們長得很美，村長把他們分配給幾戶，幸運的孩子家分到了，其中一個叫星星的孩子，他的家里沒有分派到，他很傷心，但過了幾天又來了一個“女知青”，這一次終于分給了星星家，星星很開心。這個女知青叫‘雅姐’，很美，又善于發(fā)現，星星很喜歡她，而且在星星媽媽覺得星星全身上下都是缺點的時候，雅姐卻從星星身上發(fā)現了星星身上的閃光點，她感受到星星的不同，開始教他畫畫，而星星在雅姐的幫助下不但學會了畫畫，而且變得懂事了，雅姐的出現讓星星變的煥然一新，但到故事最后，在媽媽病倒后，城市同意雅姐回去，雅姐不得不走了，面對雅姐的離開，星星很傷心，他們依依不舍地告別了……
我不禁想：如果雅姐一開始不出現，星星會不會平淡的度過這幾年，沒有此刻的傷心呢？但轉念一想，如果雅姐不出現，那星星是不是就不會變得像現在這么懂事，又有誰會發(fā)現他擁有繪畫的閃光點呢？所以說一個人的出現和離開都有它的價值和意義，我們要感謝生活的饋贈！
其實我發(fā)現在每一個故事的結尾都沒有向我們講故事最后的結局，通過設疑的方式，讓讀者想象。可能作者最后是想讓讀者把自己的想法添加在結尾吧！從而體會真正生活上的饋贈。但我想其實生活本身就像其中的故事一樣，通過不同的經歷，體會其中不同的道理，生活中所有的困難和挫折，都將變成我們前進的動力。
生活的饋贈讀書筆記 篇4
“你別想著自己什么都沒有，得想著自己什么都有。有眼睛、有鼻子、有雙手，有挑擔的肩！你還要什么呢？抬起頭來往前走，海闊天空！”
這是《生活的饋贈》中的一句話，至今使我深深銘記。然而，剛開始讀時，我還不是那么的理解，只是朦朦朧朧感到應該是遇到困難要勇往直前吧！
“他帶著氣，兇猛地挖著。見林娃和森森仍不動手，他終于叫了起來：‘你們起來，挖雪！’”這就是大野，作品《埋在雪下的小木屋》里的主人公。森森、林娃、雪丫和大野四個朋友一起去尋找山間的白鹿，剛剛歇住腳在小木屋里休息的他們不幸遇到了雪崩。大雪埋住了小木屋，周圍伸手不見五指。他們恐慌、饑餓、絕望……他們努力挖雪，在大野的帶領與幫助下，順利度過了難關……大野是個很有責任感的人，就像她。
她是我的朋友。從小學到中學，我們一起從“aoe”背到“ABC”，從“123”寫到“αβγ”，從加減說到正負。可是因為家庭等原因，她輟學了。她總是提醒我許多大大小小的事情，批評我、警醒我，有時讓我覺得很煩。直到她告訴我她不上了，我才后悔當初的種種做法。早知道就不貪圖零花錢，而沒有給他買她最喜愛的發(fā)卡作為生日禮物；早知道就不因為尷尬，而撒了謊讓她難以收場；早知道就不因為賭氣，摔壞了文具盒讓她大哭一場；早知道……我應當好好珍惜！
《開滿薔薇的峽谷》也是這本書中很好的一部分。小女孩來到遍地薔薇的仙境，卻已無心欣賞。生活的苦水和壓抑讓她失去了活下去的意義。他想自殺，像他的爸爸。但老人救了他，也改變了他的一生。這也許是上帝在告訴他：任何時候都不要放棄生命！
小女孩的故事告訴我生活不是一帆風順的，分離、災難、生病……就像我，作業(yè)的煩惱，成績的下滑，老師的壓力……再加上家中一些不愉快的事情，我覺得自己掉進了無底洞，而且不想出來。小女孩就像一道光，激勵著我不斷向前。然而，隨著我的成長，我的爸爸媽媽也在慢慢變老。書中寫道：“那頭黑亮的頭發(fā)變得枯澀，并且摻雜著白發(fā)；背也駝了；一雙靈活的、富有魔力的手變得粗糙、僵硬，沒有一絲靈氣了，并且有一道道被野風吹出的皺紋和裂口；那雙充滿情感的像黑夜間兩星燭光的眼睛變得灰蒙蒙的，像長了翳。”沒有豪言，沒有粉飾，沒有燈紅酒綠，沒有花枝招展，這就是爸爸媽媽的愛，因為平淡才真，質樸才美，存在才幸福。
生活饋贈了我們親情，友情……當然還有一些苦難。我很感謝生活，也因此更理解開頭那句話。作者曹文軒說：“我認為這個童年給予我的財富不是別的，而是想象力，當什么都有時，就會失去無窮無盡的欲望，想象力就會停止。”福克納說他最大的財富就在于他有一個苦難的童年。然而如果我們如今的生活沒有了苦難，誰會在意鋪在地上的鵝卵石會不會痛？誰會在意天上多變的白云會不會近視？誰會在意明年的大雁會不會穿著裙子？誰會在意……
生活的饋贈讀書筆記 篇5
我十分喜愛這本書，就如同于我喜歡雪丫的天真無邪與大野的無私與堅強。而我更喜歡的人物是拉手風琴的人，因為他有著對自由生活的追求與灑脫。
我十分羨慕他們，羨慕他們能使生活變得如此多姿多彩。當然讓我最羨慕的還是拉手風琴的人。他身為一個流浪者，竟能使生活過得無拘無束，而且在流浪期間他還收留了漂兒一段時間，并且還教會了漂兒做人的道理。其中使我感觸最深的就是做人要堅強還要自尊，不該受任何人的侮辱；做人就要向前進，無論前方是否是龍?zhí)痘⒀ǎ退闶牵惨獔猿植恍傅拇┻^去。我也羨慕他的技術，他拉的曲子都是附有情感的，就連狗也愿意聽。他不光會拉，還會修。在他修手風琴的過程中，手風琴在眨眼間就變成了一堆零件，密密麻麻的，而他僅用了一小會兒的時間就把它重新組裝成功，而且一點兒毛病也沒有。手風琴的主人看到后，竟想要給他加價，但他卻堅持只要原來的價格。
做人的操守也莫過于如此吧！
讓我最欣賞的是大野和雪丫，他們只是兩個孩子，但是他們的堅毅與無私卻讓我驚訝。
那天，他們被雪崩埋在了一個小木屋里，外面被厚厚的雪覆蓋著。雖然他們感覺到了絕望，但是他們從未放棄過希望。當他們被困在漆黑而冰冷的小木屋里時，他們竟找到了一條被子，在那種環(huán)境下，溫暖是多么讓人眷戀啊！然而強壯的大野卻把被子讓給了雪丫，自己去挖雪找出路，而雪丫也一直在唱歌和講童話鼓勵著大野。幾天幾夜后，他們終于不用再吃雪了，他們發(fā)現了一個罐頭。這個罐頭最先被大野發(fā)現，在漆黑的掩飾下他本可以獨享，但是他還是決定與大家分著吃。無私與善良好像成了大野與雪丫的象征。
從他們身上我看到了善良，從他們身上我看到了堅強，從他們身上我看到了我人生的方向。
生活的饋贈讀書筆記 篇6
《生活的饋贈》共有八篇文章，使我感觸最深的是《漁翁》。讀《漁翁》時，處于一個噪雜的環(huán)境，看到后半段，竟發(fā)現我已淚流滿面。
漁翁讓我想起了那位老信客，一樣是年事已高，一樣是孤獨終老，一樣的，使人心生憐憫。但信客畢竟是自己做錯了，一失足成千古恨，而漁翁，他有什么錯？
明明已經一大把歲數，不在家享天倫之樂，非得跑出來流浪，養(yǎng)活自己？他是否已漂泊了大半輩子，從未享受安穩(wěn)的生活。是否曾經也有妻子、兒女，卻因事故災難不得不天人永隔，遭受離別的折磨，思念的噬骨？從老者守時的表現，也能看出老者年輕時的傲骨，即使歷盡滄桑，生活的苦難也磨不平它堅韌的品性。
看到大鴨子欺負老者，心里義憤填膺；看到夜色降臨，老人子然一身地坐在船頭的身影，不禁潸然淚下。這時，我又想起了老信客。忙碌了大半輩子，為自己，為別人，到頭來卻換來這樣的結局，值嗎？想破口大罵，罵大鴨子，罵那些圍觀看戲的學生，罵黑心的政委會，罵……卻發(fā)現都是徒勞無功的。那些人也是受害者，錯的不止是他們，錯的是整個世界。那個社會本就是這樣，嫉善怕惡，唯利是圖。什么傳統(tǒng)美德，什么倫理道德，被金錢麻痹不止思想，還有靈魂！是否是華佗在世，也會搖頭嘆息曰：“無藥可醫(yī)。”
老者有自己的尊嚴和底線，就像他絕不向四兄弟屈服。即使四兄弟對他拳腳相加，惡語相向。當所有人都勸他離開，他只是沉默，他只是沉默應對。直到大鴨子把他賴以生存的船捅了個窟窿，船沉入水中。他看著湖面上零七散八的木枕、木桶……他終于哭了，哭的喑啞慘烈。為了生存，他不得不忍著屈辱將自己漁者的身份降為鄉(xiāng)下摸小魚小蝦的——他始終沒有離開。
老者一直以自己單薄的身子與大鴨子一家作戰(zhàn)，與整個烏江鎮(zhèn)作戰(zhàn)——用它自己的方式。
文中的兩個孩子，卻使人哭笑不得。他們引發(fā)了戰(zhàn)爭的開始，讓老人“誤會”了大鴨子，一味地逃避錯誤。但過程中，他們一直在幫助老者，最后甚至不惜賣了自己最喜愛的東西，承擔了自己的錯誤。他們也在勸老者離開，離開這個是非之地。
結局老者真的離開了，就像他來的時候，無聲無息，我卻感到心酸。世界盡管那么大，哪里是他的容身之所？他還能拖著那副殘軀到哪里流浪？難道是下一個烏江鎮(zhèn)？那時，還會有那兩個好心的孩子嗎？
就像文章結尾說的那樣，有水，就有它的生路，就有他的家吧！
生活的饋贈讀書筆記 篇7
讀《生活的饋贈》這一本書，我可憐文中的小姑娘，我也很佩服老爺爺，他很無私，也很善良。
當讀到文章片末時，直到小姑娘來了，他才安然地離去了，才雙眼緊閉著。對于結果我忽然感到很遺憾，忽然覺得老爺爺的離去是那么的茫然。
老爺爺與小姑娘讓我覺得就像我與自己的爺爺。我爺爺一輩子也是那么凄涼的過著，除了我與爺爺溝通，便再也沒有其他人了。因為別人不懂得爺爺，爺爺仿佛整天與一堵墻說話，沒有別人的解說。
《生活的饋贈》這一本書使我明白了生活。即使生活中有不美好的事情，有自己不順心的事情，但生活的殘缺也是一種美。生活中不一定一切的事情都會隨自己的意愿去做，因為這成就不了自己以后的路。
我不知道生活中的下一秒會有什么，但生活送給你的禮物，幾乎往往是最好的。因為它讓你擁有了很多，他可以讓你收獲充實，也會讓你回味時間與自己處在的階段。
饋贈，既然你對生活做出了饋贈，那你一定會收獲到生活對你的回饋。
我相信，生活給你帶來的快樂會多過于你自己的悲傷。我不敢相信，世界上還有那么多愚蠢的人類，想放棄自己的生活。因為一次打擊而放棄自己的生命與美好的未來，那值得嗎？在自己有這個決定時，你沒有想過自己以前的事情，那事情難道沒有快樂，只有悲傷嗎？
相信吧，生活中你會看到希望，只要你珍惜生活所發(fā)生的一切事情，你就將會收獲到更多美好的事情。
生活不是給你帶來負面，而是給你正面。沒有生活中的點滴，我們也不好長大，請相信生活對你帶來的美好的饋贈。
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