讀書的作文

時間：2024-11-04 11:28:20 讀書我要投稿

讀書的作文(匯編10篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文(匯編10篇)

讀書的作文篇1

　　歌德說得好“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”但如果連讀書的方法都不好，怎么去體會書中的含義呢？下面，大家就請聽聽我的讀書經(jīng)驗吧！在讀書時，要想想每一段的意思，鍛煉自己。在讀完一段后，回憶書中所寫的內(nèi)容，用自己的話寫在本子上。慢慢的，越寫越多，寫得也就會越來越簡短，越來越好了。在讀書時，記下書中的好詞好句，是個很好的習(xí)慣。讀完一段后，再返回去看一看，看到一個好詞，看到一句好句，就用筆畫出來，并記在本子上。書讀多了，好詞句也就積累了很多，在寫作的.時候有很大用處。讀完一本書后，寫一篇讀書筆記或讀后感，也是一個不錯的方法。在寫的時候就可以利用記錄下來的一些內(nèi)容來寫，這樣就方便多了。 “書讀百遍，其意自見。”一本書，讀多

　　了，就會有更深的體會。讀得多，就好對這個故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。光是有好的方法還不夠的，還要合理的安排時間。有的同學(xué)說，沒時間讀書，怎么會沒時間呢？時間是擠出來的，讀書也不例外。我一般利用吃飯前，午休時，寫完作業(yè)后，睡覺前和雙修日的時間來閱讀書籍。在沒有時間的時候，可以每天讀幾頁，每天擠出一點兒時間來閱讀，一個學(xué)期下來，準(zhǔn)能讀完二十幾本書。同學(xué)們，多讀書，讀好書吧！

　　讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓我們一起在快樂中學(xué)習(xí)吧！

讀書的作文篇2

　　知道檸檬水是什么味道嗎？親自嘗試一下就會明白。

　　在寒冷的冬天，突然很喜歡將檸檬片泡在水中，喜歡那樣的味道，酸中帶甜，剛?cè)肟谑且魂嚽呷诵钠⒌挠南悖瑢幟时举|(zhì)上的味道淋漓盡致地彰顯出來，酸酸的，有一種飽經(jīng)滄桑的感覺。檸檬的這種特有的味道在檸檬水中是很獨特的，有時候，會覺得它就像我的生活。

　　將檸檬放在水中，因為怕酸，我又放了幾快冰糖進(jìn)去，可是喝的時候還是覺得很酸，那冰糖的甜卻怎么也嘗不到Ｉ是喝著喝著，檸檬的酸便漸漸退去，若有若無，若隱若現(xiàn)，當(dāng)我沉浸在檸檬水淡淡的酸香里時，突然嘗到了冰糖的味道，真甜啊！檸檬的酸和冰糖的甜交織在一起，酸酸甜甜，這種味道讓人意猶未盡，回味悠長。這大概就是檸檬水和檸檬汁泡水喝最大的不同吧！

　　檸檬水由酸到甜的過程讓我體味了很多，感悟了很多。記得爸爸在喝檸檬水時常常會說這樣一句話：“檸檬水剛喝下去時你可能會不適應(yīng)，但是越喝你就虎疫越感受到它的清香------口齒留香的滋味！想想爸爸的這句話，真的很有道理！我想，爸爸所說的.清香大概指得就是檸檬水由酸到甜的過程。其實每個人的人生也正如同一杯檸檬水，剛開始都是酸的。就好像聽過的那句話：每個人都是上帝咬過一口的蘋果，得到的是同樣的生命，沒有高低貴賤之分。上帝給了每個人不同的經(jīng)歷，這經(jīng)歷就是冰糖。在你努力得到回報的時候，你才會嘗到甜甜的滋味。人生只有用心去體味，用心去努力才會感受到檸檬和冰糖交織在一起的酸與甜。

　　是的，我相信自己有一天。一定會脫下毛毛蟲的外衣，張開蝴蝶的羽翼，勇敢的走下去，尋找自己的檸檬水！

讀書的作文篇3

　　1、我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的'思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕松，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。叔本華

　　2、讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。孟德斯鳩

　　3、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿

　　4、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。普希金

　　5、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮

　　6、讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。《格言聯(lián)壁》

　　7、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯(lián)璧》

　　8、讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。(清)袁牧

　　9、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。(清)馮班

　　10、讀書必專精不二，方見義理。(明)薛煊

　　11、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。(明)吳夢祥

　　12、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。(宋)朱熹

　　13、讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。(宋)朱熹

　　14、為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。(宋)朱熹

　　15、讀書要玩味。(宋)程顥

　　16、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。《神童詩·勸學(xué)》

　　17、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。《神童詩·勸學(xué)》

　　18、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。(清)袁牧

　　19、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。(元)許名奎

　　20、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。(宋)程顥

　　21、讀書當(dāng)將破萬卷;求知不叫一疑存。《對聯(lián)集錦》

　　22、立品直須同白玉;讀書何止到青云。《對聯(lián)集錦》

讀書的作文篇4

　　星期四，天氣晴朗，陽光明媚。早晨，我來到學(xué)校，坐在教室里，開始繼續(xù)讀書。畢老師走進(jìn)來了，她親切地指導(dǎo)我們朗讀的方法：讀書時，要響亮的讀。大家聽了老師的話，自由的朗讀起來。有的同學(xué)在背誦古詩，有的同學(xué)在朗讀課文，還有的同學(xué)再讀自己喜歡的課外書。同學(xué)們的讀書聲鏗鏘有力，仿佛是戰(zhàn)士們的'沖鋒號一樣。聽著這響亮的讀書聲，我渾身充滿的力量。

　　這時候，王校長走進(jìn)我們教室，他直夸我們二四班是全校讀書最棒的班級，聽了校長表揚的話，同學(xué)們都樂的合不攏嘴了。

　　讀書時我很快樂，我越來越愛讀書了。

讀書的作文篇5

　　“付出總有回報，要做就做更好”這是歌曲《步步高》的歌詞。而對于八年級的我來說，最多的付出就是讀書。這十幾年來的讀書時間并沒有白費，它給我的回報已經(jīng)融化在我的言行舉止里。

　　廣義的讀書就是接受教育，讀書的回報就是受教育的回報。

　　從幼兒園開始，我已經(jīng)受了十幾年教育了。但還未成年的我能讀書看報，能說會道，懂得感恩，珍惜真情不能不說是讀書給我的回報。

　　狹義的讀書，就是看書。看書給我的回報，我更是感受很深。

　　小學(xué)時，我們的'語文老師經(jīng)常讓我們背成語。我也讀了不少《成語故事》之類的書。葉公好龍、掩耳盜鈴、守株待兔等成語背后的故事讓我難忘。這段讀成語書的經(jīng)歷，還曾經(jīng)帶給我一次難忘的成功。

　　鎮(zhèn)上逢廟會。家門前的街道旁，擺滿了攤位，叫賣聲此起彼伏。我自然抵擋不了熱鬧的誘惑。順著人流一路東瞧西望。忽然前面圍著一群人，引起了我的注意。擠進(jìn)去一看，原來是一個賣書的攤位。但攤主賣法很特別：買書的人只要猜對三個成語可以半價買書一本；猜對五個以上成語，免費贈送一本。猜錯不對三個的付全價。

　　這，我在行。一小會，我就猜對了七八個成語。我還想猜下去，攤主制止了我說：“小姑娘，你真厲害。你猜對八個成語，我送你兩本書，把機會讓給別人行嗎？”

　　我有點不好意思地點點頭，接過兩本書，在周圍人羨慕的目光中，喜滋滋地擠出了人群。

　　這次的成功給了我繼續(xù)讀書的興趣。我又讀了不少的書，其中還有好幾本名著呢！那本《綠山墻的安妮》，我讀了好幾遍。

　　上學(xué)期吧，語文老師讓我們推薦一本名著。我立馬推薦了那本《綠山墻的安妮》。偷眼看旁邊的班長竟然在愁眉苦臉地發(fā)愣，我不覺心花怒放。我讀過的書，沒有虧待我！

　　讀書是最重要的學(xué)習(xí)，不讀書就會錯失掉很多學(xué)習(xí)知識的機會。雖然讀書耗時費力，但正像董卿對《中國詩詞大會》第三季的總冠軍獲得者杭州外賣小哥雷海為說的那句話一樣：“你在讀書上花的時間都會在某個時間得到回報。”

　　所以不管多忙，我也要把讀書進(jìn)行到底。因為讀書，會讓我迎接更多更大的成功，收獲更多更大的回報。

讀書的作文篇6

　　書籍對我們是非常重要的，在書籍里，可以從中汲取的知識，領(lǐng)悟的道理。它給講述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它在知識的海洋里航行;它是智慧的礦藏，強壯的營養(yǎng)。自從讀書以后，我的收獲可真不少。我把積累的.每一個字、一個詞、一個句子都牢牢記在心里。他們就像天上的星星一樣珍貴。以前我寫作文總是胡寫亂寫，不知道寫什么。現(xiàn)在我寫作文一點兒也不犯愁了，再也不用爸爸一個字一個字地教給我，我一個字一個字的寫了。但是，我以后還要繼續(xù)努力。我很愛書，我把讀書當(dāng)作生活中的一種樂趣，閑來無事總喜歡捧起一本書細(xì)細(xì)品讀，把書融合到我的生活中了。我的書柜中裝滿了文學(xué)書、歷史書、科普書……它們伴隨著我渡過了歡樂的時光。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯!確實是這樣，書能使我們懂得許多道理，學(xué)到許多知識…… 我看了《親近科學(xué)》，我知道了很多的科學(xué)知識，讓我感覺到了讀書的樂趣。日久天長，我開闊了視野，增長了見識。我要以書為伴，活出精彩的人生。...

　　讀書是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。在讀書的過程中，我學(xué)會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，

　　做一個祖國的棟梁之材;在讀書的過程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東

　　西一掃而光，迫使我做一個評學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書的過程中，我品嘗到成功的喜

　　悅，書是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給

　　我的，是成功的喜悅……

　　可以么?

讀書的作文篇7

　　“在每年的一個特殊的日子里，我都可以借助花和可人說話……”小時候，捧著一本帶漢語拼音的《烏丟丟奇遇記》幻想著自己何時也能夠擁有這樣神奇的花兒，借助花兒與遠(yuǎn)方的爸爸媽媽說話。

　　但是，我找到了這樣的話！真的找到了！她長在一個不起眼的角落里，我湊近了嗅了嗅，一絲幽香在陽光下沐浴著淡雅的鵝黃，一朵朵像喇叭似的花，恰如其名—喇叭花。柔軟的藤曼上，幾朵花怡然豎立。但她卻沒有依附于其他，而是傲然挺立，不容褻瀆。突然，一抹淺紫躍入我的眼簾。我睜大了眼，原來在那普遍的鵝黃中還有星星點點的紫，像是被捧在手心里的至寶，受著鵝黃的呵護(hù)。

　　我想起了吟癡老人于可人之間那朵神奇的花，難道就是這種花嗎？

　　我試著對喇叭花說了幾句話：“喇叭花呀，請你告訴我的爸爸媽媽，我很想他們，讓他們回來吧。”稚嫩的童音通過空心的.滕蔓傳送了出去，卻不知何時才會有回音。

　　一陣秋風(fēng)吹起，再也看不見喇叭花的影子。我想也許是相隔的太遠(yuǎn)，喇叭花要飛出去送信吧。想到這里，我不禁咯咯的笑了起來。

　　就在那年秋天，我認(rèn)識了鄰家女孩—楊月。她比我小，卻有一雙愛笑的眼。后來，我和她成為了好朋友，我時常找她玩，和她說吟癡老人的故事于可人的故事。她就像是一片陽光，遮掩住我對父母的縷縷思念，而那因書而起的喇叭花給了我念想，一段對親情、友情的念想。

　　又是一個新的春天，不知從哪兒得到的喇叭花種，我高興的邀請楊月和我一起種花。在我們同心協(xié)力下，花種終于種好了，我們每個人都在花種邊埋一張寫有自己心愿的紙條，約定長大以后一起拆看。

　　也許是喇叭花盡忠職守，爸爸媽媽要接我去南京……

　　一晃幾年過去，偶然間發(fā)現(xiàn)了喇叭花，她沒變，仍是那份淡雅的黃，素麗的紫，永存心中。

　　沒有去拆那張紙條，去看那稚嫩的字：希望爸爸媽媽早日回來……只是感謝兒時的喇叭花，《烏丟丟奇遇記》中神秘的花給我?guī)淼哪钕耄屛覍ξ磥碛幸唤z希望……

　　想起書中的吟癡老人。當(dāng)初為什么要放棄和可人一起去那個神秘的國度呢。現(xiàn)在，我心中似乎明了……風(fēng)兒吹過，我站在花邊，緩緩道出花語：珍惜。平日中的點點滴滴是花中的鵝黃，而最重要的是那抹淺紫——珍惜……

讀書的作文篇8

　　從小，便喜歡看書，也正因為如此，在被窩中看書，便順理成章地戴上了眼鏡，但這并不降低我的閱讀樂趣。

　　書，是全世界的營養(yǎng)品，這句出自莎士比亞的名句應(yīng)該是耳熟能詳?shù)摹．吺缑舻木竦娜g小屋，最重要的便是讀書的精神小屋，那又何嘗不是呢？列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無盡的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養(yǎng)，從而走上成功之路。生活中沒有書，就像植物沒有太陽；學(xué)習(xí)上如果沒有書，就像人沒有眼睛；社會上如果沒有書，就像人類將要止步……我們因書而聰明，世界因書而進(jìn)步，書是何等的重要！書，是知識的源泉。一本好書就是一輪太陽，讓我們像吸取光和熱一般汲取知識。曾經(jīng)有一句名言：常玉不琢，不成文章；君子不學(xué)，不成其德。可見書對我們來說是多么的重要。

　　當(dāng)一個人學(xué)會了閱讀，就會沉浸在書海中快樂地遨游，書中的一切就會栩栩如生，躍然于紙上。但是，并不是所有的書籍都能過目的，你得選擇一些適合你的書籍，合適即最好。像我，比較喜歡讀一些小清新的文章，最好是一種游記，文章的左后，還有圖片相襯托。我的父母經(jīng)常會帶著我去外面旅游，我便會一路走一路讀，因為書才是我的樂趣，我執(zhí)著我的書，讀著里面的景色，你不覺得這是比欣賞風(fēng)景或玩電子產(chǎn)品更有趣嗎？書香一直伴著我，我包涵深情地打開讀物，原始的紙張便會散發(fā)出淡淡的墨香味道，聞到它，就覺得腦袋一空，便可以輕松而又樂趣地開始讀書了。字里行間，無不向你釋放出正能量的光波；書香也如那紛紛揚揚的白雪，輕盈剔透。飄落下來，融化了的是自己的軀體，留下的.是淡淡讓人回味的香味。它不是那高原地帶常年不化的雪，也不是大雪紛飛的日子里地面厚厚堆徹的積雪。書香的味道只屬于那正在飄落的飛雪。

　　有些人，讀了一輩子的書，賞了一輩子的詩詞歌賦，家里的藏書，比得上一個圖書館的書。在他們的眼里，書只是一張張寫滿楷體字的紙，疊在一起厚厚重重的一大捆，書香卻被理解為泛黃的書頁滲透出的腐朽滄桑的氣息。終有一天這種書香會逐漸淡去，到最后什么都沒有留下。就如那厚厚的積雪，融化了的只是一地的水，清淡無味。而有些人，手里拿著的書只是一兩本，反復(fù)閱讀，反復(fù)揣摩，就如同反復(fù)的回味，反復(fù)的欣賞那紛飛的飄雪。書香自在其中，不曾淡去。刻在骨子里的是讀書品出來的韻味，即使書被毀為灰燼，那書香依舊存在，也會越來越濃。

讀書的作文篇9

　　書！書是無言的誠實者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”

　　我就是書的忠誠信仰者、切實履行者，到后來書倒是讀了很多，似乎感覺自己從中也收獲了“超乎天地外，不在五行中”，可以思接千載，能夠永恒，因而內(nèi)心已孤傲地自詡為“清雅居士”！然再次捧起那些大家的作品拼讀時，當(dāng)提筆思維中斷無法一瀉千里時，方覺悟：原來自己距“讀書破萬卷，下筆如有神”還差千萬里，最甚者是自己心思不夠細(xì)膩讀書沒有讀出創(chuàng)新精神，心理粗糙沒有讀出精神境界，所以才無法達(dá)到那些大作家們從一景一物一情中洞悉生活的五顏六色，將瞬間的感悟放大成文墨山水境界。

　　那么到底什么是心思細(xì)膩讀出創(chuàng)新精神，什么是心靈粗糙讀出精神境界？其實讀書學(xué)習(xí)，小到作文，大到生活，要想有品位，有質(zhì)量，有情趣，就需要有細(xì)膩的心靈。讓風(fēng)聲雨聲入心，讓一枝一葉關(guān)情。看到一粒沙，卻看不透沙里的世界，看不到這粒沙經(jīng)歷了火山噴發(fā)的熾熱或滾滾江河的沖刷；看不到它因風(fēng)來雨來而憂郁，因熱來香來而欣喜。沙的眼淚流在夢里，沙的笑綻在眉梢。聞到一縷香，卻嗅不出是蝶兒剛飛過牡丹園，還是蜂兒飛過香叢；更嗅出不出是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷香，還是“天街小雨潤如酥，草色遙看卻無”的草香；更難嗅出這是岳飛精忠報國還我河山的氣香，還是魯迅“橫眉冷對千夫指”的骨香，還是文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的品香。聽到一聲笛，卻聽不到笛聲里有古代棄婦的幽怨，白頭宮女的喟嘆，還有六朝粉黛在秦淮河畔的淺吟低唱；更難聽出笛聲里有俞伯牙鐘子期的高山流水，梁山伯與祝英臺的千古悲愁。

　　知道了什么是心思細(xì)膩讀出創(chuàng)新精神，什么是心靈粗糙讀出精神境界，那么到底如何做讀書時能心思細(xì)膩讀出創(chuàng)新精神，如何做能消除心靈粗糙讀出精神境界？這就需要打磨粗糙的心靈，使心靈細(xì)膩光滑，唯有此方能在讀書時讀出創(chuàng)新精神，讀出精神境界。具體而言就是：用不懈打磨即“任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松”的讀書精神；用良知打磨即讀好書讀有深度的書的讀書精神；用思考打磨即邊讀書邊思考，在閱讀思考中正視自己之短，總結(jié)自己之長，借鑒同行成功經(jīng)驗，從中提煉精華，為夯實自身知識根基實現(xiàn)新的突破之讀書精神。如此這般讀書精神我相信我一定達(dá)到屬于我的讀書精神境界，在所品讀圖書中“看到”，一滴水是行吟江邊屈子的眼淚，是遙望故國的`王嬙的明眸，是心系中原的陸游的熱血，是赤壁拍岸的驚濤，是易水的蕭蕭碧波；在所品讀圖書中“聞到”，泥土里有勞作的汗香，有成熟的谷香，草葉間有大師的智香，哲人的理；在所品讀圖書中“聽到”，琴聲里有有潯陽江邊的楓葉荻花瑟瑟，有桃花潭邊送行的節(jié)拍沉沉，有十里長亭驟雨初歇的寒蟬凄切，有大漠孤煙長河落日的空闊遼遠(yuǎn)。

　　以上是我這位書籍信徒在自己信仰中的“新悟道”——我的讀書新境界！

讀書的作文篇10

　　任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。作為一名中學(xué)生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。

　　在中國現(xiàn)行的應(yīng)試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習(xí)大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認(rèn)為讀書好苦。的確，當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遭受失敗又沒有自由，心里確實很難受啊！在我進(jìn)入初３的時候，面臨著中考。老師，家長都很為我們擔(dān)心，因此把學(xué)習(xí)時間安排得又緊又滿。同學(xué)們每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎…讀書真的苦啊。

　　讀書是苦，可苦過之后便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪…當(dāng)你站在領(lǐng)獎臺上，捧著獎狀，你高興；當(dāng)你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪…這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它并不短暫，而是永遠(yuǎn)得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的`快樂。比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最后終于功夫不負(fù)有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績。這就是先苦后甜啊！

　　讀書有苦也有樂，它的樂總是大于苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。從現(xiàn)在開始作文挫折也美麗作文《讀書與作文》讀后感--在讀書中快樂學(xué)習(xí)

【讀書的作文】相關(guān)文章：