讀書的作文經(jīng)典（7篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文 篇1

　　“ 啊”！只聽我的一聲慘叫，媽媽又用了她的“獅吼”功訓(xùn)斥起了我，我無力招架。

　　這是個(gè)陽光明媚的星期六，我早早的被媽媽從床上拉了起來。她說：“下午要出去玩，你寫完作業(yè)就趕緊看完那本作文書。”我千分的不愿意，但無法違命，以最快的速度寫完作業(yè)，翻著那無聊的作文書。就在這時(shí)，媽媽去陽臺(tái)洗衣服了，一個(gè)“邪惡”的想法由此浮現(xiàn)腦海。我把手里的書隨便一放，躡手躡腳地走到茶幾旁，心想：你最近一直在看這套《鳳尊》的`續(xù)集，我倒要看看有什么好看。于是我便把上冊(cè)拿了過來。走回書桌，我迫不及待地打開書，扭頭看看媽媽，她還在馬不停蹄地洗著，我輕聲笑了幾下，便開始看了。看著看著，我的眼睛越睜越大，輕聲道：“太神奇了！”我終于明白了媽媽為什么那么喜歡看這本書了。我入迷了，忘記了自己是在偷讀。突然，我的肩膀被碰了一下，我一轉(zhuǎn)頭，是媽媽。她一把拿走了她的書，我被“捉拿歸案”了，媽媽讓我站起來，便開始了她那無止境的教育。

　　這樣讀書是個(gè)“危險(xiǎn)”的工作，各位“同行”以后行動(dòng)要小心。

讀書的作文 篇2

　　我天性好學(xué)。從幼兒園小班開始，我就對(duì)識(shí)字感興趣。于是，電腦技術(shù)不錯(cuò)的爸爸開始為我制作識(shí)字的幻燈片，媽媽也千方百計(jì)為我找識(shí)字的書。爸爸做的幻燈片比識(shí)字書還精美，我在快樂的游戲過程中不知不覺認(rèn)識(shí)了很多字。瞧，圖片上有只張牙舞爪的獅子！這讓我立馬就覺得“獅”字有了萬獸之壬的威猛。不一會(huì)兒，我喜歡的小兔子又出現(xiàn)了，“兔”字的一小點(diǎn)不就像那絨球般的尾巴嗎？我沉浸在識(shí)字的快樂中，真有點(diǎn)廢寢忘食的感覺啊！漸漸地，我成了同齡人中的認(rèn)字高手。我常常把自己從童話書中看到的故事講給小朋友們聽。有時(shí)候我才剛吃

　　晚飯，身邊就圍滿了一大群“討”故事的小伙伴。老師總是笑著說：“喲，曾文欣也有粉絲呢！”面對(duì)我旺盛的求知欲和好奇心，爸爸媽媽從來都是默默地支持著我。特別是爸爸，他會(huì)跟我講怎樣不通過任何工具看到以前的自己，還跟我講黑洞周圍為什么沒有光他還愛吊我胃口，說那些奇怪的事都要用非常復(fù)雜的理論來解釋，現(xiàn)在的我還不能聽懂。這樣一來，我更加好奇了，時(shí)常懇求媽媽幫我借書，然后一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀起來。三年級(jí)那年，我迷上了散文。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天我都會(huì)錄下一些優(yōu)美的散文片段，在長(zhǎng)達(dá)30分鐘的上學(xué)路上聽聽、記記。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。受了那一篇篇文質(zhì)兼美的散文的熏陶，我的'文章越寫越好，語言也優(yōu)美起來了。就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說，到蘊(yùn)涵哲理的寓言故事；從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)小說，到精致的生活小品；從短小精悍的文言文，到情節(jié)曲折的外國名著我都愛不釋手，癡迷其中。

　　為此，外公還送了我一個(gè)外號(hào)——小B蟲！這就是我，一個(gè)十歲小女孩的讀書生活。我想說：當(dāng)你愛上書的時(shí)候，讀書就像呼吸一樣自然。

讀書的作文 篇3

　　我非常喜歡看漫畫書，覺得漫畫書里的情景特別精彩搞笑，但我爸媽說看漫畫書對(duì)我沒益處反而對(duì)我有害處，所以我必須偷偷看漫畫書。

　　記得那是一個(gè)星期六，我正在看漫畫書。正看得如癡如醉時(shí)，媽媽走進(jìn)來，把我的漫畫書拿走了，然后，媽媽對(duì)我說：“不要看這些沒用的書。”她給了我一本叫《莎士比亞戲劇的故事》的書，我只好假裝要去看書了。媽媽看見我在看書，就走了。其實(shí)，我在里面夾了一本漫畫書，每當(dāng)媽媽過來檢查我是否真的在看書時(shí)，我都把漫畫書放在那本書的的里面，然后，假裝好像在認(rèn)認(rèn)真真的看這本書。媽媽看見我在看書時(shí)，就又走了。我等媽媽一走，就又繼續(xù)拿出漫畫書繼續(xù)看，但有時(shí)這招就不靈了被老媽抓了個(gè)正著，因此我決定躲在房間里看漫畫書。我把房間的門鎖起來，津津有味地看著漫畫書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著，正當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí)，媽媽用鑰匙把門開了，接著，就把我的書拿走藏了起來。之后，經(jīng)過我的'不懈努力，我終于在儲(chǔ)藏室的報(bào)紙下找到了。于是，我又決定去陽臺(tái)看書。我把陽臺(tái)的門反鎖起來，因?yàn)闆]有開陽臺(tái)的鑰匙，所以我就在陽臺(tái)，看完了一本漫畫書。

　　這就是我的偷讀記。

讀書的作文 篇4

　　我是一個(gè)地地道道的讀書迷，終日手不釋卷，讀書是我生活中最大的樂趣。

　　在我所喜愛的書當(dāng)中，有曲折離奇、引人入勝繁榮童話和科幻故事，有內(nèi)容精彩、歷史悠久的古典小說，還有趣味無窮、內(nèi)容深?yuàn)W的科普讀物……但在這些書中，我最愛的就算中國現(xiàn)代史小說。最近我讀了一本《播火記》，大約有兩寸那么厚，封面雖沒有華麗的裝飾，內(nèi)容卻很充實(shí)。這本書講的'是中國農(nóng)民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下與地主階級(jí)、封建軍閥以及日本侵略者的斗爭(zhēng)，內(nèi)容平實(shí)，語言樸素，情節(jié)雖不力氣卻也能引人深思。這本書是《紅旗譜》的延續(xù)，它描述災(zāi)難深重的中國舊時(shí)代，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國的歷史，喚起了我愛國的熱情。

　　無論是什么地方，只要有好書，就是我的好去處。學(xué)習(xí)工作之余，捧起一本小說津津有味地閱讀著，慢慢地走進(jìn)故事中，流連忘返，周圍的一切仿佛都已不存在一樣。書是這樣的吸引人，它給我豐富的知識(shí)，教我做人的道理，它能在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候與我談心，在我遭受挫折的、失魂落魄的時(shí)候撫平我心靈遭受的創(chuàng)傷，沒有任何東西比書這伙伴更親密了。書籍是我寶貴的精神財(cái)富，是我唯一的財(cái)產(chǎn)，是我進(jìn)步的動(dòng)力，一日無書，比不食更難受。

　　朋友你愛書嗎？那你一定要多讀書，讀書是一件快樂的事情，它會(huì)使你忘記一切煩惱，當(dāng)你走進(jìn)另一個(gè)奇妙的世界，你就會(huì)獲得豐富的知識(shí)和做人的真諦，從而使你得到不斷的完善。

讀書的作文 篇5

　　小時(shí)候，讀書這個(gè)詞仿佛離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我只知道聽媽媽給我講故事，而現(xiàn)在又很近很近。

　　我上學(xué)后隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，我的認(rèn)識(shí)的字逐漸的增多，我便迷上了讀書。書有一種無法擺脫的魔力，它緊緊地抓住了我。在書中，我得到了知識(shí)；在書中，我找到了自信。書凈化了我的心靈；書給了我快樂。我讀書入了迷，還鬧了不少笑話那！

　　有一次我考試得了全班第一，發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，回到家，我把書包和獎(jiǎng)狀一放，拿起一本《兒童文學(xué)》讀了起來。不知什么時(shí)候媽媽下班回家了，看了獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)了一番，說：“別看書了，把獎(jiǎng)狀貼上吧，我給你煮餃子吃”我極不情愿的合上了書，拿起獎(jiǎng)狀貼到了墻上，又去看書去了。一回兒媽媽從櫥房出來一看，哈哈大笑起來：“快來看看你貼的獎(jiǎng)狀。”我忙出來一看，簡(jiǎn)直哭笑不得，原來直想著書里的內(nèi)容，竟把獎(jiǎng)狀貼反了！

　　一回兒吃飯了，媽媽讓我下樓買醋。我嘴里答應(yīng)著，眼卻還盯在書上，身子也沒動(dòng)彈。媽媽幾番催促，我只得合上書，嘴里嘟囔著，隨手拿起桌上的“錢”就跑了，到了商店一看竟拿了些廢紙，都怪自己只想書中的故事內(nèi)容，我只得又跑了一趟。

　　我就是這樣迷戀讀書，有時(shí)睡覺都是逼我睡的'，媽媽說有時(shí)做夢(mèng)還說書里的話那！

　　書是我生活中不可缺少的朋友，我愛讀書，書給了我樂趣，書中的無限知識(shí)伴我快樂成長(zhǎng)！

讀書的作文 篇6

　　記得剛走上“三尺講臺(tái)”的我，對(duì)書是那樣的如饑似渴，我曾經(jīng)與唐詩、宋詞為伴，我曾被李清照的婉約、李白的浪漫而折服；我曾經(jīng)與巴金的《家》、《春》、《秋》為伴；我曾經(jīng)與矛盾的《子夜》為伴；我曾經(jīng)與夏洛蒂〃勃朗特和艾米莉〃勃朗特的《簡(jiǎn)愛》和《呼嘯山莊》為伴；我曾經(jīng)與瑪格麗特-米切爾的《飄》為伴。我為他們徹夜未眠，我和他們一起感悟人生的真諦。

　　可是，不知是曾幾何時(shí)，在日復(fù)一日的“傳道授業(yè)“中，在繁雜的班級(jí)事物中，我成為了一個(gè)匆匆的行者，我不再與讀書為伴，生活失去了詩意與激情，變得心浮氣躁。

　　漸漸的我感到害怕，害怕我語文課堂將失去色彩，變得黑白。于是我又重新拾起書本，走進(jìn)書里，感受著“前不見古人，后不見來著”的孤獨(dú)和“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的自信；領(lǐng)略著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的豪邁氣概。享受書籍帶來的陽光、雨露，生活得到充實(shí)。讀書支撐著我的生命，我的生命因讀書而精彩，我的課堂也因?yàn)樽x書而重新煥發(fā)光彩。

　　是的`只有教師自己有深度，才能讓我們的課堂有深度。每次讀到“上善若水”，心中就升騰起一種境界。這就是讀書的魅力所在，他讓思想把心填滿。蘇霍姆林斯基曾為孩子們被迫接受混亂、沒有邏輯順序、意思表達(dá)模糊不清的教師語言而深感痛惜和遺憾。作為教師，只有當(dāng)我們聲情并茂朗讀課文時(shí)，在我們課堂上不在就課文講課文時(shí)，我們就是語文，就是教材。只有這樣我們才能在課堂中帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的海洋去盡情暢游。

　　我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我重新讀書之后，我發(fā)現(xiàn)我變了，我的課堂變了，我的學(xué)生更加的改變了。我和學(xué)生在閱讀積累中，讀得更起勁了，那不再是難學(xué)的語文了，而是師生之間溝通的橋梁了。書籍的力量真大呀！ 記得我所面對(duì)的這一群農(nóng)民工子女，我曾經(jīng)認(rèn)為他們的生活是那樣的無趣，他們只認(rèn)識(shí)門前奔跑的那條街道，不認(rèn)識(shí)專賣店，更別說能讀上一本課外書了。

讀書的作文 篇7

　　青春猶如清晨初綻的帶著點(diǎn)點(diǎn)露珠的鮮花，那般嬌嫩，那般可愛；青春就像天空中翱翔的雄鷹，那般奔放，那般雄健；青春宛如畫師手下的畫卷，那般多彩，那般美麗。青春是人一生中最美好的時(shí)光，擁有著最美好的記憶。青春如此美好，怎可荒廢這青春？青春的記憶，怎可只是手機(jī)電腦？青春應(yīng)在書香中尋覓，青春應(yīng)從讀書開始。

　　從小到大，書從未離開過我們；由書本到課外書，由漫畫書到網(wǎng)絡(luò)小說，由實(shí)體書到電子書，各種各樣的書存在于我們的生活之中。可是又有幾人是真正讀了書？讀進(jìn)了書？讀懂了書？大不過是走馬觀花，圖個(gè)熱鬧。

　　青春應(yīng)從讀書開始，更應(yīng)從會(huì)讀書開始。我有一個(gè)讀書的方法，就是“先分類，后讀書”。我一般都是分成三類，一類是名著；一類是好書；還有一類是不重要的書，大多為網(wǎng)絡(luò)小說。我總會(huì)看見一些人，把網(wǎng)絡(luò)小說不厭其煩地看上好幾遍，而名著，好書被冷落一旁，這就本末倒置了。讀書的時(shí)候，我也有講究。名著應(yīng)細(xì)讀，慢讀，品味那種意境，那種思想，就像茶，只有細(xì)品才知其香回味無窮。好書應(yīng)常翻閱，每一次的心態(tài)不同，年紀(jì)不同，得到的體驗(yàn)亦是不同。那不重要的書也不是不能看，而是應(yīng)少看，去瀏覽，放松心情即可。

　　不僅要會(huì)讀書，還要讀懂書。讀懂書不是囫圇吞棗，一目十行的瀏覽；不是拖拖拉拉，看十句忘九句的閱覽；而是將自己融入書中，用自己的心去感受書中的情感，為主角或悲或喜，為世事或怒或痛。

　　當(dāng)你讀懂了書后，書便有了靈魂。你可以把酒論詩，興盡長(zhǎng)歌，與李白共吟“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯”；你可以揮鞭長(zhǎng)揚(yáng)，策馬奔騰，與成吉思汗開拓疆土；你可以盛裝華服，在乾隆身邊迎回土爾扈特部。

　　我曾經(jīng)讀過一篇文章，它說“讀書會(huì)洗滌我們的心靈”，這是不錯(cuò)的。我認(rèn)為讀書不僅會(huì)洗滌我們的心靈，更能讓我們開闊視野，理解各種各樣青春的道理。

　　當(dāng)你讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會(huì)理解青春的道理。鋼鐵是要經(jīng)歷高溫的冶煉，經(jīng)過錘子的敲打，才能成就出一塊鋼鐵，人生亦是如此。只有在艱苦之中磨練，在逆境之中前進(jìn)，在苦難之中保持一顆勇敢無畏的心，才能成功，見到絢爛的彩虹。而青春，就是開始一塊生鐵的冶煉的時(shí)期。當(dāng)你松懈，不愿前進(jìn)，在逆境中妥協(xié)，那，你這塊生鐵就不能有著好的鍛造，極可能成為一塊廢鐵，只能送往回收站。青春的我們，就應(yīng)該像保爾一樣，不怕困難，向著自己的目標(biāo)不斷努力進(jìn)步，向著自己的夢(mèng)想無畏的前進(jìn)。要知道，“風(fēng)雨之后，才會(huì)有彩虹”。

　　當(dāng)你讀《簡(jiǎn)愛》，你會(huì)理解青春的道理。簡(jiǎn)愛是一個(gè)不幸的女孩子，打小的寄人籬下，被表哥，表姐，姨媽的打罵侮辱，沒有使她對(duì)生活厭煩，也沒有使她自卑，絕望，他們給簡(jiǎn)愛所帶來的這不幸的一切，卻換回了簡(jiǎn)。愛的信心，換回的是簡(jiǎn)。愛那頑強(qiáng)無畏的精神，換回的是一種戰(zhàn)勝一切的強(qiáng)大力量。 后來經(jīng)歷了很多事，遇見了羅切斯特。簡(jiǎn)愛依舊沒有對(duì)自己是卑微的仆人而自卑，她一直覺得人人都是平等的，正是這種高尚的，純潔的`，沒有被世事污穢給玷污的心靈，讓羅切斯特羞愧，并對(duì)簡(jiǎn)愛傾心。后來簡(jiǎn)愛沒有因?yàn)榱_切斯特的眼睛失明，身體殘疾，財(cái)產(chǎn)盡毀，對(duì)他不聞不問，而是重新投入了羅切斯特的懷抱，開始了他們的生活。做人不就應(yīng)該如此嗎？我們要對(duì)自己有信心，更應(yīng)該對(duì)生活有信心，不能放棄，不能自甘墮落，哪怕自己是多么渺小，哪怕別人都在嘲笑自己，只要自己擁有著對(duì)以后的向往，只要自己保持一顆初心，這就是最美好的生活。在青春的時(shí)光，每個(gè)人都是蓬勃的朝陽，每個(gè)人都是獨(dú)一無二，你也有著你獨(dú)特的光芒，當(dāng)你自信起來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不比別人差。

　　青春的時(shí)光，匆匆而逝；在這美好的時(shí)光之中，讀書吧，你會(huì)從中獲得最美好的體會(huì)。

【讀書的作文】相關(guān)文章：

讀書作文：讀書的感悟01-27

讀書作文：讀書的樂趣01-27

讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14

初中讀書作文：我愛讀書-世界讀書日作文03-07

讀書話題作文：談讀書01-27

讀書作文：讀書的三境界01-28

讀書作文：我愛讀書08-21

關(guān)于讀書的作文：學(xué)會(huì)讀書01-27

多讀書讀書好作文01-26

讀書苦 ？讀書樂？作文03-06