憶讀書作文（推薦27篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的憶讀書作文，歡迎大家分享。

　　憶讀書作文 1

　　暑假里，一本冰心獎獲獎作家精品書系《牽著炊煙的手》讓我百讀不厭。其中，作家蒲靈娟寫的同名文章《牽著炊煙的手》帶給我深深的感動。

　　作家用靈動的畫筆描繪出“煙霞交織”的鄉(xiāng)村、“樸素清秀”的黃昏、“含煙似水”的夕陽的眸子，以及“徜徉在夢一樣的童年”中的女孩。讀著文字，我的思緒便如同縹緲的炊煙開始升騰，我不禁想起自己的故鄉(xiāng)，回憶起在故鄉(xiāng)度過的每一段快樂時光。

　　我的故鄉(xiāng)在遙遠的元曈，那里有我那慈祥的曾祖母，還有從小一起長大的小伙伴們。每年的盛夏時節(jié)，當(dāng)悠長的暑假如期而至，我也終于回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。踩著松軟的小路，呼吸著田間草兒的清香，我一路歡笑著，如同小鳥兒回到了大自然的懷抱。遠遠地，我就能看見曾祖母依偎在門口向我招手，她笑得臉上堆滿了褶子。我歡呼著撲進了她的懷抱，她用夸張的語氣叫著：“我家伢兒又長高了！”緊接著，她會變魔術(shù)似的拿出一串煮熟的蠶豆項鏈掛在我的'脖子上，轉(zhuǎn)身回屋張羅去了。小伙伴們也聞訊趕來，大家彼此嬉笑著打招呼，然后簇?fù)碇�向田野奔去�?/p>

　　清晨，我們躡手躡腳地從家里溜出來，踏著晨霧去采野花。紫色的牽牛花臉上還掛著淚珠呢，金黃的太陽花卻又朝我們樂呵呵地笑著。整個上午，我們忙得沒有歇息的時間：一會兒坐在用繩子扎成的秋千上飄蕩，一會兒把小土坡當(dāng)成滑滑梯爭先恐后地從山上往下滑，一會兒又拿著各式各樣的瓶子去田地里捉螞蚱，回來時還要欣賞雞寶寶們吃美味螞蚱肉的興奮勁兒。

　　晌午時分可也不能閑著，小伙伴們相約好背著竹竿去捉知了，給知了系上長長的線，感覺自己也跟著知了飛起來了！

　　傍晚，夕陽的余暉中，我們會坐在河埂邊，看著魚兒在清澈的小河里游來游去，有的小伙伴坐不住了，“撲騰”一聲跳進了小河，濺起的水花又引來歡聲一片。夜晚，我躺在院子里的涼床上，舍不得閉上眼睛。一直熬到藍色的星星睡了，閃爍的螢火蟲也睡了，我這才在曾祖母溫柔的懷抱中，甜甜地睡去。……我童年的每一段歡樂，都是開放在故鄉(xiāng)田野里的花朵。

　　這個暑假，我因為要學(xué)琴，就沒有回故鄉(xiāng)。《牽著炊煙的手》就成了故鄉(xiāng)的影集一樣，隨時打開我思鄉(xiāng)的門。“攤開掌心，炊煙從夢里飛出來，她款款地和天堂的奶奶對話，一起回到那段清澈明凈的童年光陰。”讀到這兒，眼淚朦朧了我的視線……故鄉(xiāng)的曾祖母啊，愿您永遠健康平安！故鄉(xiāng)的小伙伴們喲，我期待著和你們重逢一起奔跑在開滿野花的田野中！

　　憶讀書作文 2

　　一說到書，我的話就多了。

　　在我還在上幼兒園時，我就常常拿著幾本連環(huán)畫和漫畫書來看，晚上睡覺時，總要媽媽講一些通話來催我入眠，不過媽媽每次講到很精彩的時候，媽媽就會說：“好了，乖！該睡了，剩下的就明天再來講！”我也就會使勁的搖頭，這是媽媽又會說：“好了，快睡，否則我明天就不講了。”我就只能乖乖聽話。過了幾天，我終于咬了牙，拿著書架的《著名童話》、《格林童話》，和媽媽最近才買的《安徒生童話》來看，因為那個時候，我好像還在生學(xué)前班，許多字都不認(rèn)識，自己也只能一知半解地讀，還是在媽媽的幫助下，我花了差不多一個月才看完。

　　等我上三年級時我媽媽個我買了一本《唐詩三百首》叫我天天讀，翻來覆去地讀。雖然上面有幾十首唐詩已經(jīng)學(xué)過了，在讀的時候仍然有許多字不認(rèn)識，不過那個時候我已經(jīng)學(xué)會如何查字典了，一些不認(rèn)識的字呀！一會兒就解決了。這些唐詩也豐富了我的生活。

　　在我上四年級時讀的書就比較多了。爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》叫我讀，過了幾天，爸爸又給我買了一本作文書，看完過后對我的.寫作能力有著很大的幫助。在學(xué)校里所定的《兒童文學(xué)》，里面全部都是精美的文章，也對我的寫作有這幫助。《十萬個為什么》豐富了我的科學(xué)知識，楊紅櫻阿姨所寫的《淘氣包馬小跳》和《男生日記》，都非常有趣，雖然我沒有見過書里的人，但楊紅櫻阿姨卻把那些人物描寫得非常生動、活靈活現(xiàn)，讓我在讀的過程中，感覺到他們?nèi)�部都圍繞在我的身邊，讓我感到了歡笑、快樂，也明白了許多道理。《腦筋急轉(zhuǎn)彎》則開動了我的大腦，《三國演義》讓我感到了當(dāng)時戰(zhàn)火紛飛的場面，諸葛亮的聰明和劉備的為人，呂布的武功、趙云的忠心…… 都讓我十分佩服。

　　在上五年級時，我已經(jīng)辦了借書卡，可以到成華區(qū)圖書館里借書了，那里的書數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目，在我借閱的時候，我會選擇是否我這年齡段的書來看。我也是不是的和媽媽一起去書城買些名人名著回來:《復(fù)活》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》。

　　總而言之，統(tǒng)言之，而我至今讀的書和從書中學(xué)到的知識還不能算大多，我要珍惜現(xiàn)在讀書的時間，多讀書，讀好書，長大后成為一位想岳飛一樣的人，報效祖國！

　　憶讀書作文 3

　　“書籍是人類進步的階梯。”

　　一談到讀書，我有許多話想說。

　　我還沒有認(rèn)字時，我的媽媽便給我講了許多的小故事，這便給我讀書的習(xí)慣，深深地扎下了根。

　　我剛會認(rèn)字的時候，大概五歲左右，我就不想讓媽媽讀書給我聽了，我想自己看一看。當(dāng)時我只能看簡單注音的童話故事，比如：《格林童話》、《一千零一夜》……當(dāng)時我只感覺它們很有趣兒，并沒有什么太大的感想。

　　我六歲時讀的是《稻草人》，《富翁》，《種子》等散文文章，有些地方我當(dāng)時還讀不懂，比如：稻草人見到一只蛾子進入大麥里，但是稻草人無法趕走這只蛾子，只好眼睜睜地看這只蛾子，繁衍了許多蛾子，終于，摧毀了這片麥地。可是瞎老太太為什么不把稻草人拔掉呢？后來我才知道原來稻草人和瞎眼老太太有許多年的情感，她不忍心把稻草人拔掉。《富翁》講了有一個人，他挖到了許多金子，也都成了富翁，富翁們?nèi)ベI衣服，可早已沒有了。富翁們又去買糧食吃，可生產(chǎn)糧食的'人們都有錢了，不在工作了。最后，富翁們都活活餓死了。

　　再大一些，我讀了《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《假如給我三天光明》……這里我最感興趣的是《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是海倫·凱勒這個又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老師莎莉文女士的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂。掌握了書面語言后又學(xué)會了說話，并進而學(xué)會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。這讓我樹起志向，心血沸騰！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)要升入初中了，讀書的范圍也很廣泛，各種中外名著，雜志等各類書籍，家里沒有書看了，就去圖書館看，如果爸媽不叫我回來，我可以在那兒看一整天。

　　書，讓我領(lǐng)略了祖國的山川大河；書，讓我揭開了大自然的奧秘；書，讓我懂得了人情世故；書，讓我在困難面前，選擇堅強；書，讓我擁有遠大的抱負(fù)，并為之不懈努力……

　　書，永遠是我的良師益友，它將是我生命中不可缺的一部分。我也要像冰心奶奶一樣：“多讀書，讀好書。”

　　憶讀書作文 4

　　一談到讀書，我的話就多了！

　　我會認(rèn)字后不到一年就開始讀書，倒不是六歲時爸爸讓我讀的《格林童話》，而是我八歲時自己讀“很久很久以前，有一個小孩兒，叫許仙……”的《白蛇傳》。

　　那時每晚臨睡前，我的爸爸每天都會給我講一個小故事，我聽得津津有味，什么白雪公主、灰姑娘、皇帝的新衣……有時我都困得睜不開眼了，可那些有趣的故事情節(jié)深深吸引著我，結(jié)果就是我越聽越清醒了，一點兒都不想睡覺了，最后只好在媽媽的催促下，懷著對下一個故事的`美好期待，無奈地閉上眼睛。

　　此后我決定自己讀《白蛇傳》，雖然當(dāng)時有好多字都不認(rèn)識，需要我查字典，我還是咬牙堅持了下來，慢慢地我從一知半解到越來越明白書中的意思了，當(dāng)我讀到白娘子和小青找到了許仙，我高興地笑了，再往下讀到法海把許仙抓了起來，我氣憤地都要把書扔了。

　　因為看了《白蛇傳》，引起了我對中國歷史傳說故事的興趣，所以后來我對《八仙》的傳說特別喜歡。這篇文章中著力描寫的人物，如張國老、藍采和、何仙姑、曹國舅等八位神仙都有極其鮮明生動的性格特征，作者把他們幫助了哪些人，發(fā)生了什么事，又是怎么變?yōu)樯裣傻模�都做了細致入微的描述。《孟姜女哭長城》是我在三年級時看的，起初我對它的興趣并不大，皇帝的苦苦哀求，孟姜女的哭哭啼啼都使我厭煩，于是我看到一半就放下了，直到我上五年級后再看，才體會到當(dāng)時孟姜女的傷心難過和她那種堅持不懈的精神。

　　雖然到現(xiàn)在我讀的書還不是很多，但我始終覺得讀書是我最大的快樂！通過讀書使我學(xué)到了許多課本之外的知識，也讓我明白了很多做人做事的道理。自從上了五年級，我的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，“行萬里路”可能做不到，但“讀萬卷書”是我唯一的愛好。每天只要我一有時間就會拿起書來讀，同時我也會挑選、比較著讀，碰到那些用華麗詞語堆砌的、無病呻吟的文字，我就不看，相反，那些帶著作者真情實感、平淡質(zhì)樸的文章，有時哪怕就只有幾百上千個字，也會讓我讀起來心動神移、不能自已。

　　書看得多了，我也從中得到一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比。真是“不比不知道，一比嚇一跳”，通過比較我明白了，我們要多讀好書，讀精品書。我永遠都會記得冰心老奶奶在一篇文章里寫得這九個字：讀書好，多讀書，讀好書。

　　憶讀書作文 5

　　書，輕拂起我的心簾；書，撥動著我的心弦；書，明亮了我的心窗；書，溫暖著我的心扉。抑或人間芬芳心流連，抑或大江東去入天際，抑或清風(fēng)徐來嫩楊柳，抑或旭日噴薄染蒼穹。一切，都在心田中彌漫，一切，都從書中揚帆起航！

　　“讀書好，好讀書，讀好書”，這是一句指引我人生的座右銘。從開始讀書的那一時刻起，注定了我是一個愛書、懂書、會讀書的人，書將伴我一世，我的身上永遠都會透著一股書香韻味，一股書香氣質(zhì)。

　　禪坐書屋，我就為這精巧卻又廣博的世界所沉醉。古今中外，博大精深，遙遙五千年的輝煌文化，悠悠數(shù)百世紀(jì)的`滄桑歷史，承載著繁華與衰敗，容納著沉浮與波折。如今在這里，卻平鋪直現(xiàn)在我的眼前。

　　看起《三國志》，不禁感慨人生易老、歲月滄桑。懷想起當(dāng)時三足鼎立，數(shù)英雄紛紛崛起，一場場風(fēng)雨大戰(zhàn)穿插夾雜。官渡大戰(zhàn)，懷著雄心壯志的曹操帶著自己不過兩千兵馬擊敗了袁紹浩浩蕩蕩的軍隊；赤壁之戰(zhàn)，孔明巧借東風(fēng)，大敗曹軍那數(shù)千艘戰(zhàn)艦。可無論他們多么心向昌盛，抑或龍爭虎斗，想做天下這霸主，卻終究都會被歷史的車輪所輾軋。

　　讀起《楊家將演義》，不禁擊案稱絕。回首當(dāng)年楊家父子手提金刀，身騎神駿，一次次威武豪邁地大破遼軍，揮槍砍殺，如入無人之境。遼國士兵因此聞風(fēng)喪膽，天下都稱其為“楊無敵”。讀到此時，我心潮澎湃，情緒激動而欣慰，一揮手來，大聲喝彩道：“好！”可當(dāng)我讀至楊業(yè)被奸佞的王護軍陷害之時，心中悲傷至極，感到天理難容，便霎時拋開書，躲到角落里掩面哀嘆，只惜一代忠良驍將就這樣死于小人手下，一股惋惜憤怒之流在心中激烈地翻騰。已經(jīng)有一種罷讀的念頭，但過后不知是什么讓我還是忍著淚水讀了下去，結(jié)果心情隨著故事情節(jié)越讀愈加舒暢，想到：正義是終究會戰(zhàn)勝邪惡的！直至讀到楊家世代繁榮盡享榮貴時，從窗外吹進了一股溫暖的風(fēng)，我頓感到渾身都是忠良之氣……讀而不厭，思而不惰，悟而不落，我就這樣在書的世界里品味一切！

　　書，就像夢的翅膀，帶我走遍了歷史的長河，走遍了每一段光輝歲月，走向?qū)ι�命無休止的思考，走向了人生的幸福港灣……

　　憶讀書作文 6

　　“橫折，橫折鉤，豎，點”就這樣寥寥幾筆，就拼成了這樣一個簡單又美好的字——書。書，是我們生活中不可缺少的好朋友，我愛讀書。不過，我喜歡的書籍類型可不是一成不變的。

　　小學(xué)時代的我很愛看作文書，那一片片被作者精雕細琢過的文章真是精彩至極，有時使我樂得捧腹大笑，有時使我感動得熱淚盈眶，我的心情會隨著文章的情景跌宕起伏。順便提一下，我那時格外崇拜一位名叫”佚名“的作者，幾乎每本作文書上都能看到他（她）的作品，而且每篇都是經(jīng)典之作。后來，當(dāng)我得知”佚名“的`真正意義后，回想起之前對他（她）的崇拜，實在是令我啼笑皆非。

　　上了五年級，我開始接觸長篇小說。并深深地愛上了它，但是我看的小說是有選擇的，我并不喜歡看那些名著小說，譬如我國的四大名著，還有國外的《巴黎圣母院》、《復(fù)活》······這些小說簡直無聊透頂，我知道這些對世人的影響很大，只是我無論如何也沒有耐心讀下去，我認(rèn)為作者筆下的世界離我太遙不可及了。相反，我喜歡讀故事情節(jié)曲折的、情節(jié)跌宕起伏的小說。《福爾摩斯》是我的最愛。我用了相當(dāng)長的時間才把它看完，柯南·道爾筆下的福爾摩斯是個性格極其古怪，但偵查力和推理能力非常強的家喻戶曉

　　的大偵探，他精妙絕倫的推理使我大為驚嘆，甚至我曾有一段時間也幻想過當(dāng)一名偵探，與社會上的邪惡勢力作斗爭！此外，我還非常喜歡沈石溪的動物小說，他用淺顯易懂的語言，把動物們的故事描繪得栩栩如生，使我對動物的了解更加深刻了。《一只獵雕的遭遇》是他的主要作品之一，也是我十分喜歡的一部小說，書中獵雕巴薩查對主人的忠心耿耿是我敬佩，我也為巴薩查的死去感到悲傷。

　　最近，我開始喜歡看《青年文摘》了，它的內(nèi)容十分豐富，有關(guān)于友情的、有關(guān)于親情的，有關(guān)于哲理的······篇幅短小精悍，感人至深。我最喜歡《沒關(guān)系，我們都是這樣長大的》，我受了很大的觸動：人生的旅途中，我們都會遭遇大大小小的挫折和產(chǎn)生大大小小的煩惱，當(dāng)你被苦難折磨得遍體鱗傷的時候，要對自己說：”沒關(guān)系，我們都是這樣長大的。“

　　讀書，真的能提高人的精神境界，”讀了一本好書，就像交了一位益友“，不妨從今天開始，每天抽出一點時間，拿一本書，靜靜地品味，那是季享受的事情啊！

　　憶讀書作文 7

　　一談到讀書，我的話就說不完了。有一句話一直鼓勵我，讓我讀書。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不可以一日不讀”，毛澤東爺爺?shù)脑捵屛也荒懿蛔x書。“書籍是人類進步的階梯”，書使我不斷地增長知識。

　　我會認(rèn)識字后不到幾年就開始讀書，到不是五歲時媽媽教我讀的《格林童話》《一千零一夜》，而是七歲時讀那本。主人公降妖除魔的《西游記》。

　　起初，我對《西游記》的興趣并不是很大，但是每天晚上睡前媽媽都會給講《西游記》的故事，我聽得津津有味。后來我便央求媽媽在網(wǎng)上拍了一套《西游記》。書到手了，彩色的封面，清晰的字體。我當(dāng)寶貝一樣捧在胸前。那天晚上我便開始自己讀《西游記》的故事。《西游記》里的故事十分精彩生動。什么三打白骨精大鬧天宮。真是寫的栩栩如生。因為每天晚上的時間有限，我只好帶著對故事下文的無限期待，在媽媽的催促下上床睡覺。漸漸地我對《西游記》這本書有了大概的了解。我喜歡里面的孫悟空的形象，他神通廣大，能72變。我也喜歡里面豬八戒的形象，他特別的搞笑，特別可愛。還有沙和尚，他特別認(rèn)真，特別盡職。還有他們的師傅唐僧，但是一個慈悲善良的'人。

　　因為看《西游記》引起了我對讀書的極大興趣，對于那本有意義的《三國演義》也引起了我的注意，那里面描寫的人物個性都十分的鮮明。關(guān)羽是個大英雄，他過五關(guān)斬六將。諸葛亮才智過人，他草船借得10萬支箭。還有劉備三顧茅廬。黑臉的張飛。書里的故事也深深吸引著我，火燒赤壁，空城計等等。讓我一次又一次的拿起那本書。我覺得這本書別那本冷森森令人害怕的《聊齋志異》強多了。

　　《十萬個為什么》是我歲時看的，那時的字很多，我都不認(rèn)識，我只能猜想那里面的字的意思。后來我上五年級以后又拿起這本書來讀。這個時候已經(jīng)能夠讀懂里面的意思了，才知道世界真的是非常的奇妙。也懂得了，科學(xué)的重要性。

　　總而言之，統(tǒng)而言之，讀書是我生活中不可缺少的，讀書讓我增長了知識，開闊了眼界，讀書讓我懂得了要做一個善良的人，要做一個對社會有貢獻的人。

　　憶讀書作文 8

　　一談到讀書，我就有很多的感受。

　　在我很小很小的時候，我的媽媽就教我認(rèn)字讀書。媽媽先教我最簡單的識字卡片。卡片上有一個大字，在字的旁邊有一個圖片，告訴我這個字代表著什么東西，那個字的下面還標(biāo)著這個字的拼音，它的筆順和部首。而且我有不會拼的字，媽媽還會在一旁指著那個字來教我。比如一個詞語是蘋果，媽媽就拿來一個蘋果跟我說，卡片上的蘋果兩個字，就是我手上拿這的這個紅色的，又大又圓的蘋果。還有四字詞語，跟我說一說這個詞是什么意思，它可以造什么句子。而且在我晚上睡覺之前，給我講一篇睡前故事，有時媽媽沒時間我還自己拿起來讀，不會的字就看一看拼音。我讀了很多的故事，如《龜兔賽跑》、《農(nóng)夫與蛇》、《畫龍點睛》……

　　當(dāng)我長大了一點點，六七歲的時候，快上一年級了，媽媽給我買了一本古詩三百首。我的記性還不算太好，我背完一首用不了多久就會忘記了，上一次背完《詠鵝》，過了不久媽媽就來考察我了，可是我忘了許多，不是忘背了一句，就是被混了一句，背得亂七八糟。媽媽聽了哭笑不得。她對我說有一位宋朝的詩人朱熹，他曾經(jīng)說，讀書有三到，謂心到、眼到、口到，最重要的是心到，要用心去背。雖然我還是有一點不懂，但是我知道了要用心去背。這樣我就背下來了很多很多的古詩。

　　后來上了三年級，在十歲的時候，老師又講了怎么樣寫作文，媽媽也給我買了許多的作文書，作文書的里面有很多類型，個個都讓我看的全神貫注。我有一次拿起了《就愛寫作文》這本書，完全陶醉在里面作文的情節(jié)里，連奶奶叫我去吃飯我都沒聽見，還是奶奶去把我拽到飯前的，可是我的心還是在書的海洋里，沒吃多少就又跑去看書了。當(dāng)?shù)搅送砩希�我會把作業(yè)很快的寫完，然后就又去讀作文書了，我很喜歡里面的一篇文章，它就是《可愛的鵝》。里面很清楚的說了文中小鵝的樣子，它的.特點是很愛美，它不愛喝水，也不愛吃蔬菜，但它喜歡吃花生米。作者喜歡這只小鵝，我也喜歡這只可愛的小鵝。我讀了幾篇文章之后，奶奶就會對我說，都這么晚了，明天還要上學(xué)呢，快點睡覺去吧。我總是在奶奶的催促下含淚上床。

　　到了現(xiàn)在，我也有了很多的讀書方法，比如在讀書的時候，把文章中的好詞好句摘抄到自己的筆記本上，然后反復(fù)的去讀自己覺得很好的句子，試著把它們背下來。這樣在考試的時候就有很多優(yōu)美的句子可以寫進去得更高的分?jǐn)?shù)。這樣日積月累，語文的成績就會變得很好，所以要多讀書。

　　冰心說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。

　　憶讀書作文 9

　　魚離水則身枯，心離書則神索。——題記

　　每每與長輩談起讀書，他們便會情不自禁地回憶起各自廖廖可數(shù)的學(xué)習(xí)生涯，有辛酸的、有悲苦的、有知足的，最后他們總會意味深長地告訴我“讀書好”，勉勵我要“多讀書、讀好書”。而當(dāng)聊于此，我也會不由地憶起冰心奶奶的讀書路，感受著她繽紛多彩的讀書經(jīng)歷，分享著她日積月累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，仿佛為自己煩燥的心迎來一陣清涼，為自己迷惘的前路點亮一盞明燈，為自己微不足道的人生添上炫麗的一道風(fēng)景。

　　依稀記得6歲那年，其它的孩子都在嬉戲玩耍的時候，我卻坐在地板上，擆著一只粉筆頭反反復(fù)復(fù)地寫著：1、2、3；1、2、3……正是那些密換密麻麻、歪歪扭扭的.字符奏響了我人生讀書的起始調(diào)。

　　7歲的我開始步入了學(xué)習(xí)的殿堂，慢慢地與教科書的“天、地、日、月、人；山、水、土、木、金”打起了交道，當(dāng)我學(xué)到幾個拼音時，我心中更是暗生歡喜，躍躍欲試。那時，母親買了本有注音的書——《睡前故事》給我，放在書柜上，我便站在板凳上，踮高腳尖，急切地將小手伸進書柜里翻找，雖然不小心摔倒在地上，但我卻沒哭沒鬧，反而咧著嘴笑著，顧不得爬起來，拿起書就嘰嘰歪歪地拼讀著那幾個熟悉而又陌生的字。從此呀，讀書的樂趣便尾隨而來了。

　　在我十三四歲時，我才算真正地接觸到中外名著。因為從小是看《西游記》長大的，所以長大后便迫不及待地翻看了這部充滿神奇的書，勇敢機智的孫猴子、憨厚懶惰的豬八戒、善良虔誠的沙和尚無不讓我心生愛戴。除此書外，笛福的《魯濱孫漂流記》、冰心的《繁星·春水》、魯迅的《朝花夕拾》……都是我成長的精神食糧。

　　莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”不錯，沒有書的世界，就仿佛失去靈魂的軀體。每當(dāng)我注視著屋子里斜堆著的、疊放好的、亂放置的書時，總感到一陣欣喜與安慰，即使我失去了一切，只剩下書，也不會感到悲哀。

　　讀書吧，愿你在知識的海洋里暢游；

　　讀書吧，愿你在文明的天空里遨翔；

　　讀書吧，愿你在書香的校園里成長。

　　憶讀書作文 10

　　說起讀書，就要從我五歲開始回憶。

　　五歲時，媽媽給我買了十幾套薄薄的繪本，每天她都給我講幾本，使我對這圖多字少的書產(chǎn)生了極大的興趣，《7號夢工廠》和《小雞卡梅拉》是我當(dāng)時最喜歡的兩套書。

　　七歲了，我上了小學(xué)一年級，就迫不及待把《西游記》和《紅樓夢》帶回了家。我相當(dāng)喜歡《西游記》，每天都要看上幾回才會去睡覺，而《紅樓夢》就不同了，當(dāng)時的我對女里女氣的賈寶玉和過度潑辣的.鳳姐并不喜愛，我又覺得作者怎么沒把書寫完就發(fā)表了，還能成為四大名著呢?后來，當(dāng)我長大些再看這本書時才了解到，滿紙荒唐言，一把辛酸淚中所包含是家族甚至朝代的興亡盛衰，封建社會的時代變遷。

　　二年級時，我自己偷偷去書城看書，迷上了連環(huán)畫。我買了幾本以后，每天廢寢忘食地看。后來我又拿起了《三國演義》和《水滸傳》，就把連環(huán)畫給放在了一邊，連我以前最喜歡的《封神榜》也不例外。

　　三年級，我對科學(xué)科普類的書產(chǎn)生了極大的興趣，每天看一本《神奇校車》，里面好學(xué)的卡洛斯，聰明的多蘿西都使我著迷，當(dāng)然弗瑞絲老師也格外神奇。之后，我還偷偷帶了600元錢把我最喜歡的科幻小說《太空之眼》《機動戰(zhàn)士高達》和《星際迷航》這三部買回了家。我看得如癡如醉，以至于連里面的人物奇奧日明野最喜歡吃什么都知道。有一次，我將其中一本帶到了奧數(shù)課上偷偷地看。上課的內(nèi)容我一點兒也沒聽進去，哪怕老師走到我身邊看著我，我也沒發(fā)現(xiàn)嗚嗚，我的《星際迷航》被老師收走了，它啥時才能重新回到我的身邊啊!

　　四年級時，我在朋友的影響下喜歡上了哈利波特叢書，常常因為看書不吃飯而被長輩臭罵一通。

　　現(xiàn)在我又拿起路遙的《平凡的世界》放不下了，我會為孫少安的磚廠開業(yè)而高興;為田潤葉和李向前的婚姻關(guān)系而憂愁;為田福軍當(dāng)上副省長而興高采烈;為田曉霞壯烈犧牲，其未婚夫?qū)O少平的悲傷而痛哭流涕。

　　莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品。是的，我撲在書上猶如鋪在蜜蜂撲在蜂蜜上一樣，忘卻了煩惱，忘卻了憂愁，忘卻了自己。全身心融入書中，成了我最大的樂趣。讓書成為自己最好的朋友，想去就去的樂園

　　憶讀書作文 11

　　書，這是個神奇的東西，它使我快樂，使我成長，使我知識淵博，更使我在黑暗無比的地方依舊光明溫暖，在干旱的沙漠也依然感覺溫潤如秋。對我而言，不論是在何時何地只要帶上一本書，就像是帶上了整個世界。只要得到一本新書，那興奮無比的心情是旁人怎么也無法體會的到的。

　　聽爸爸媽媽說，我小時候很愛看書，在把學(xué)校發(fā)的課本都吃透后，還吵鬧著給他們索要一些拼音與插圖同舟并濟的故事書。記得讀那些書的時候，因為正在上二年級，只認(rèn)得一些簡單的字，而且對于一些拼音也拼不出來，經(jīng)常把"都″念成″者″，把"太″念成"大"，把″百"念成"白”，把…。當(dāng)我給媽媽講我讀的故事時，那些讀錯的字音經(jīng)常惹得媽媽哈哈大笑。

　　十歲時，我便閱讀了四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》。這些書的內(nèi)容都是我印象深刻。如《西游記》中的"三打白骨精"章節(jié)，白骨精變換了三次形象來誘惑唐三藏，一次是美女，一次是老爺爺，最后一次是老奶奶。雖然白骨精變化無窮，但最后還是被孫悟空的火眼金睛給一一看透了，并給了白骨精頂厲害的懲罰，就因為這事兒，不明是非的唐僧還把孫悟空狠狠的教訓(xùn)了一頓。還有《水滸傳》這本書中的一個情節(jié)——魯智深倒拔垂楊柳是我喜歡這本書其一的'原因，故事情節(jié)大概是這樣的：在魯智深大鬧完五臺山后，他的師傅智真長老讓他給大香國寺的智清方丈帶了一封信，說是讓魯智深在這兒干個執(zhí)事僧的活兒，于是他就被派到了寺外一片無人管轄的菜園子里，在魯智深剛剛到菜園子里時，幾個偷雞摸狗的破落戶，正好看到了新貼的榜文，準(zhǔn)備給他一個下馬威，可最后卻被魯智深給踢進了糞窯里。再被問清來意，并且被救上來后聽了他的經(jīng)歷后很是佩服，一天晚上，他們聚在一起喝酒聊天。忽然，一只烏鴉在門外的楊柳樹上亂叫，有人嚷著要把那老鴉巢拆了，魯智深趁著酒興來到樹邊，脫掉上衣，兩手掰著大樹，一使勁兒便將那棵樹連根拔起，別的人見了都稱贊他是真羅漢。除了這些，看了《紅樓夢》和《三國演義》后，我還認(rèn)識了多愁善感的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，知道了重情義的劉備，忠心耿耿的關(guān)羽，天不怕地不怕的張飛，才智過人的諸葛亮以及勇往直前的趙子龍(趙云)和身騎赤兔馬，手拿方天畫戟的呂布。

　　我時時刻刻記著偉大作家冰心說的″讀書好，好讀書，讀好書″，并時時刻刻用它來激勵著自己。

　　憶讀書作文 12

　　沒有一朵鮮艷的花，能釋放出所有人認(rèn)為最美的氣息。沒有一面鏡子，能透視人間的善與惡，但卻有一把鑰匙，能打開知識的大門，那就是讀書。

　　“書”是我們精神的食糧，沒有書，一個國家就不會繁榮昌盛；沒有書，我們的民族就沒有希望。

　　“行萬里路，讀萬卷書”。回憶我的讀書生活，我正在努力踐行。七歲時，我就開始讀童話書，雖然認(rèn)的字不多，可是我想像著自己是可愛美麗的白雪公主和七個小矮人快樂的生活在一起；我想像著自己是單純善良的灰姑娘，我也想象著自己是海的女兒，有一頭卷發(fā)，和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個漂亮的魚尾巴，讀童話書，讓我找到了很多樂趣。

　　八歲過生日那年，媽媽送給了我《十萬個為什么》和《綠山墻的安妮》正是這兩本書，讓我更加喜歡書了；正是這兩本書，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的“獨立思考”的大道理和總也弄不懂的問題；正是這兩本書，讓我知道書是那么的`美妙。

　　接下來我又讀了青少版的四大名著《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，起初我對它們的興趣并不大，可是漸漸的，我開始喜歡上它們了，因為我發(fā)現(xiàn)，這些書里有那么多栩栩如生的人物，關(guān)羽、孫悟空、晁蓋……還有我最崇拜的真英雄“常山趙子龍”，都讓我愛不釋手。后來，同學(xué)們又向我推薦了《福爾摩斯探案集》，一讀到福爾摩斯用合理、科學(xué)的推斷方法破解各種疑難案件，我對福爾摩斯嚴(yán)密的思維和充滿智慧的頭腦佩服不已，它不但有這些令人頂禮膜的特質(zhì)，還有一往無前的膽識、熱情正義、真誠的品質(zhì)，尤其是他判案時沉著的樣子，更使我著迷。

　　另外，我還讀了很多小說，背了許多唐詩宋詞，我感到，讀了這些書后，我的思維開闊了，還學(xué)到了很多知識。俗話說“書中自有黃金屋”，我沒有從書中找到黃金，卻從中找到了比黃金還貴重的東西，這不能不說是一大幸事。我不喜歡那些堆砌了很多華麗詞句的文章，一看就想從腦中抹去，可是那些滿帶著真情實感，十分質(zhì)樸、淺顯的文章，哪怕只有幾百、幾千個字也使我心動不已、不能自已。

　　書是我們進步的階梯，是生命的方向盤，是知識的海洋、智慧的港灣。書是我們最好的朋友，讀書，是我生命中最大的快樂。

　　憶讀書作文 13

　　小時候，我就覺的讀書是一件很快樂的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個星期買一次書（有時不是四個星期）。

　　一回到家我就開始讀書，不會的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問提。我讀的書越來越多，我的.語文成績也提了上去，我一年級的時候我就開始讀注音版的西游記和唐詩三百首：讀唐詩三百首的時候有許多讀懂的地方，還有些時候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。

　　我讀西游記是我最快樂的時候是我最快樂最高興的時候因為里面的打斗和人物的性格還有那些很吸引我，所以我邊看邊做動作，當(dāng)我看到精彩的地方是我會停止作動作開始專心致志的看。每過一關(guān)我就會歡呼雀躍，如果救師父失敗的時候我會說：“孫悟空真沒用”。到了結(jié)尾我為他們的成功而驕傲。

　　到了二，三年級我漸漸認(rèn)識了漫畫，我對文字書不感興趣了只是有時翻翻而已，別的時間我就看搞笑的漫畫。

　　到了四、五年級我才認(rèn)識到我的錯誤，我開始讀小說，在我讀小說時那些不明白的問題有纏這爸爸媽媽問或查字典，我好象有回到以前。

　　現(xiàn)在我對漫畫的興趣并沒有消失，但是我對文字書的興趣也沒有消失。

　　憶讀書作文 14

　　書，好比是一把神奇的鑰匙，為我門打開前途的大門;書，好比是熊熊大火，點燃我求知的渴望;書，好比是一袋精神食糧，為饑餓的我充饑!

　　每當(dāng)空閑時，我就會捧起它，入神的看著看著,沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個人完全沉浸在書中的故事里，周圍一切仿佛已不存在。

　　記得七歲時，我經(jīng)常看那些生動，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動神移。記得有一次，由于我太想看一本書，就在英語課上看了起來，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了，書不但被沒收了，我也被老師訓(xùn)了一頓，但這還不能把我從書這個坑里拉出來，反而讓我更加迷戀書。十一歲時，我又看了四大名著，讓我了解到了更多的'知識和人物，比如：《三國演義》里足智多謀的諸葛亮，他的草船借箭令我嘆服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。

　　同時，看書不僅讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，還讓我在方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評為“閱讀天使”，這受到來老師和同學(xué)的夸獎，讓我樂開了花!

　　“書籍是人類進步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書!

　　憶讀書作文 15

　　讀了這么久的書，我對讀書頗有點感概。

　　這一個星期，我從家里帶過來兩條咖啡去學(xué)校，打算用它來擊破讀書時的疲倦。

　　中午，一杯褐色且熱氣騰騰的咖啡呆在我的手上，我慢慢地品嘗著。

　　的確，咖啡與讀書是一樣的。咖啡，聞起來有股香味，而喝上去卻是苦的。常有人說，讀書是快樂的，然而當(dāng)你一下子扎進去時，恰恰相反，你會發(fā)現(xiàn)它是一件枯燥且麻煩的事，壓根沒有那么輕松快樂。有人說，讀書就像炒股票一樣，并不是你投入多少就能得到多少的回報。如果是病急亂投醫(yī)，不管三七二十一，把大部分時間投入讀書而忽略了其他的學(xué)習(xí)，那么你得到的將是套牢，不僅沒有賺，反而還把本給賠啦，耽誤了其他方面的學(xué)習(xí)。

　　書本與咖啡仿佛是一座神奇的`城，城里面的人因受不了拼命想要爬出來，而在墻外的人卻像拼命爬進去，這往往就是它的獨特之處。

　　不要被那裊裊的香氣所迷惑，也不要被那苦給蒙蔽了人心，其實苦與樂是可以互換的，在香味中品嘗出那一點苦，而在苦中又品嘗出那一絲香。

　　所以，讀書不能只浮在面上受著它的枯燥，而應(yīng)沉下去慢慢品嘗。

　　第二次喝咖啡時，我慢慢地品嘗著，從它的苦中品味到樂。

　　憶讀書作文 16

　　三四歲時媽媽拿著繪畫讀本，教我日、月、水、火、雞、鴨、魚、鳥。六歲開始我跑進爺爺?shù)臅�房自己翻看書本，記得第一本接觸的書是《紅樓夢》，我是被封面上那美麗的畫兒所吸引的，里面講了什么，我沒有看懂，只是在爺爺?shù)闹v解下記住了一個愛哭的林黛玉，一個搞笑的劉姥姥。

　　爺爺看我喜歡書的樣子，買了專屬于我的書，第一本是《夏洛的網(wǎng)》。九歲，我看了《藍色的海豚島》。之后，《草房子》讓我和油麻地的小學(xué)生一起歡笑，一起成長，懂得了要在發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點的同時為他人喝彩……

　　讀書，讓我走過西藏，翻過巍峨的珠峰，走過浩瀚的撒哈拉沙漠，到馬爾代夫歇歇腳，領(lǐng)悟大自然，感受那風(fēng)、雨、雷、電；讀書，讓我的情感越來越豐富，在杜甫的詩中感悟到人生的辛酸，在李白的詩中讓我領(lǐng)略到詩人的`樂觀精神，超越和戰(zhàn)勝憂患意識，所謂“人生達命豈暇愁”。朱自清的《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》給我?guī)�來了美好的享受，讓人回味無窮……

　　讀書給我的成長帶來了無窮無盡的快樂，叫我怎能不憶她。

　　憶讀書作文 17

　　我的讀書歷程可以分為兩個階段：學(xué)齡前和學(xué)齡后。

　　學(xué)齡前，陪伴我的是大量的繪本。還記得媽媽和我說，當(dāng)我還牙牙學(xué)語時，有時候我喜歡的繪本會讀上幾十遍也不厭倦，比如《白雪公主》，《爺爺一定有辦法》……

　　讀完了家里的繪本后，我就去圖書館看。我和媽媽想出了一個游戲：我們將書架上每個格子里沒看過的繪本都挑出來看，就這樣一個格子一個格子的讀和借，我們稱這種游戲為“爬格子”。這樣的游戲，常常能讓我在圖書館里待上一整天。

　　上小學(xué)后，我用一個學(xué)期就從注音版過渡到了非注音版閱讀。一年級的寒假，我讀完了一本十幾萬字的《尼爾斯騎鵝旅行記》。之后，我便開始了讀各種推薦書目，我的.世界仿佛開了一扇又一扇的窗，變得更寬廣了。

　　四年級的暑假，我沉浸在《哈利波特》的魔法世界中，一口氣讀完了六本。哈利波特勇敢，好學(xué)的性格，以及神秘又有趣的魔法世界吸引了我。當(dāng)我讀到斯內(nèi)普是好人時，吃驚極了；當(dāng)我讀到小天狼星是無辜的，而蟲尾巴是兇手時，既驚訝又氣憤；當(dāng)我讀到鄧布利多死了的時候，我差一點兒哭了。

　　現(xiàn)在的我，有時候為《水滸傳》里那三十六天罡七十二地煞細致又生動的人物描寫叫好；有時候為王開嶺先生的精彩評論散文拍案叫絕；有時候，我又為蕭紅筆下的世界而感嘆。

　　但也不是所有的書都能帶來愉快的回憶。有一次，有同學(xué)給我介紹了一本犯罪小說，我只看了其中的半篇就被嚇得毛骨悚然，一連幾個月都不敢一個人獨處。這件事讓我明白了，并不是所有書都適合我們看，要看好書，適合的書。

　　正如冰心先生所說，讀書應(yīng)當(dāng)讀書好，好讀書，讀好書。

　　憶讀書作文 18

　　冰心曾說過：“讀書好，多讀書。”蘇軾也說過“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書。”像這樣推廣讀書的名人名言還有很多。這些都是從讀書中積累的，于是高爾基才說“書籍是人類進步的階梯。”

　　我剛剛牙牙學(xué)語的時候，爸爸媽媽，爺爺奶奶就開始給我買了很多適合我年齡段的小人書，比如看圖說話、交通工具、疏菜水果呀這些簡單書。從我四歲開始家人們就開始讓我學(xué)認(rèn)字了，我便漸漸接近了文字書籍。我記得第一次爸爸給我講的是一本帶拼音跟彩色繪畫童話故事就是《安徒生童話故事》。每次我總是聽得津津有味，被故事中的精彩內(nèi)容深深的吸引。但是爸爸的工作很忙，不能時常的陪伴在我的身邊，不能滿足我對書的渴望，于是我只能咬牙拿起《安徒生童話》自己囫圇吞棗地讀，由于年齡太小好多字都不認(rèn)識，總會讀錯一些字。有一句俗話說得好“四川人生得尖，認(rèn)字認(rèn)半邊”。我確實就是這樣，如把“施”讀成“方”等等。但沒想到我居然越讀越明白！讀書果然能提高自己的理解能力。

　　記得在我小學(xué)二年級過生日的時候，奶奶送了我一個很好的`生日禮物，那就是帶拼音版的中國四大名著。我首先讀的也是我最喜歡的《三國演義》，書中講訴了蜀、魏、吳三國之間的斗爭，描述了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功的塑造了數(shù)百個人物形象。書中的情節(jié)讓我入迷。后來我又陸續(xù)的看完了《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。我認(rèn)為《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的形象讓我厭煩，“滿紙荒唐事，一把辛酸淚……”，我至今也未讀出淚來。

　　現(xiàn)在隨著年齡的增長，我看了好多好多的書，《草房子》、《中國民間故事》、《老人與海》等等，我較喜歡是《老人與海》，書中老人的堅定性念和小男孩的善良讓我感動。海明威在書中說到“人類可以被毀滅，但絕不能被打敗”。這句堅定的話語讓我一路走向遠方，去往知識的“海洋”。

　　“書籍是全世界的營養(yǎng)品”讓我們勇往直前，努力積累知識，征服知識的海洋吧！

　　憶讀書作文 19

　　一談到讀書，我的話就多了。

　　記得小時候，我宅在家里，看著精彩的《西游記》。可是家人們卻叫我好保護好眼睛，只能看一會兒就得去休息。每天只有那么點兒時間，我失望極了。到了小學(xué)，我終于有了機會自己看了起來。雖然有些詞一點兒也不明白，但那神奇的書香，讓我一讀起來就無法自拔。

　　《三國演義》是我在七歲時看的，沒讀之前，我對它就有了濃濃的興趣。“趙子龍長坂坡救阿斗”這個故事我記得非常的清楚。當(dāng)我拿起這本書時，心里有無限的喜歡，我一天就看了這本書的2/4。諸葛亮的機智，關(guān)羽的義氣，張飛的勇猛，給我留下了深深的印象。

　　《水滸傳》我到了三年級才開始看。起初，我對它點兒也沒興趣，這些故事里充滿著殺氣，我并不喜歡。但當(dāng)我第二次看時，覺得故事非常的生動，108位好漢的英勇與堅強斗志讓我記憶猶新。

　　去年暑假，我捧起了《老人與海》，但并不是很感興趣。我一直以為它講的.是老人在海上生存，對于生存的書，我只有1星好感。才一開始讀，我就丟下了它。可當(dāng)讀到后面內(nèi)容時，我心動神移，仿佛自己是那老人。讀了這本書，我也堅強起來，做事堅持到底，我都不相信自己了。《老人與海》的故事讓我學(xué)會了獨立，變得堅強。這四本書讓我成長，也讓我愛上了書。

　　《福爾摩斯》是我這一學(xué)期才看，起先，我對它沒什么興趣，因為這是探案的，我怕看了做夢，一直不敢看。但當(dāng)我第一次拿起書時，才領(lǐng)略到了偵探的破案的厲害。雖然有些地方比較恐怖，但恐怖之后也有感人的地方，也許這就是《福爾摩斯》最打動人的地方。

　　《舒克貝塔傳》是我上學(xué)期看的。故事寫得非常生動，我看的不能自已。看完了之后又叫爸爸把這一套全賣來看。這下子我的書就多了，我整天宅在屋里看，已經(jīng)看到了出神入化的境界。有一次我看得入了迷，把頭都栽在書上了。我非常期待下文，一天就看了兩本。故事情節(jié)太吸引人了，我多么希望自己是書中的人啊！這十本書看完后，我又看了一遍，可我還不知足，再看了一遍，就這樣看來看去，我又看起《哈利·波特》來。

　　《哈利·波特》和《舒克貝塔》是我最喜歡讀的。《哈利·波特》非常的奇幻，我完全進入了書中，好像我是個巫師一樣。魁地奇比賽是我喜歡的之一，因為這想象太好了。當(dāng)我看完前兩本后，立馬叫爸爸買后面幾本。我覺得大戰(zhàn)時期是最好看的，我也學(xué)會了一些咒語。把全套書看完之后，我又看了一遍，第二次，我發(fā)現(xiàn)了我之前沒看到的地方，第三次又有新的發(fā)現(xiàn)。故事情節(jié)寫得曲曲折折的，時不時讓我嚇一大跳，有時候又流下淚水。

　　也許老師說得對，書是人類的朋友。

　　回憶起這些，還真記憶猶新吶！

　　憶讀書作文 20

　　莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”這句話也印證在了我的讀書歷程中。

　　第一次令我記憶猶新的閱讀是我4歲時母親送我的童話書，雖然文中有許多字我不認(rèn)識，但是，書中彩色圖畫讓我迷上了所謂只有“圖”的書。

　　六歲時，父親為我買了一本連環(huán)畫——西游記，雖然字會讀了，但很多問題依然困擾著我，而我一步步摸索，由“南部嵊州”是什么到孫悟空是什么樣的人，可以說，讀完這一本書我就基本學(xué)會了如何吃透一本書。

　　隨著時間的.推移，我開始對“看什么書”來了興趣，幾乎每一個月來書城時，我都要花上一個下午來選書——首先初選，這個時候這一些書都是根據(jù)我個人的愛好來選，復(fù)選之后，留下的十幾本書都己“接觸及格線”，看完簡介，“決賽”結(jié)束，這時候的書一定是精華，是值得看的書。

　　書，豐富了我的生活，當(dāng)然，我對書絕對不會是一時熱，看書這個好習(xí)慣我一定會堅持！

　　憶讀書作文 21

　　小的時候，爸爸總給我買來許多適合我看的書，我無聊時就看，有趣的是，我迷住了書，不管什么時候都在看，上廁所在看，睡覺時也不能經(jīng)受住誘惑，把書拿起來看，因為這件事我變成了“熊貓眼”。

　　長大了，我還是依然愛著看書，光書簽，家里就堆了好幾包。當(dāng)然小時候不懂愛惜書，家里的圖書，有幾本都有破損；現(xiàn)在我們有了勞技課，我對書可是非常注意保護。

　　可是有一次發(fā)生了一件很不好的事。在圖書店里，我看見了，我最喜愛的書，我就開始圍繞在爸爸身旁重復(fù)著說：“老爸，我知道你最好了，咱們既然來到圖書店，就給我買書好不好？”爸爸說：讓我看看，什么書！”我高興的說：“喏，就這套書！”老爸一看說：“不買！”我說：“為什么？再說了我的生日快到了，就當(dāng)做我的生日禮物，好不好？”爸爸看了我一眼，我就越表現(xiàn)出我想要那本書的急切心情。爸爸說：“不行，就是不行，走回家！”我的心情又晴轉(zhuǎn)陰的.犯嘀咕：我那么熱愛圖書，我保證肯定不弄壞，你不買給我，我就不過生日！哼，走著瞧！爸爸突然往后一轉(zhuǎn)好像聽到了什么，我趕緊住嘴。到了我生日那天，爸爸叫我出來看禮物，我生氣的出來說：“......”我往下一看，天哪！是那套書，我想：我真傻，還想爸爸發(fā)脾氣，其實爸爸想給我個驚喜。我向爸爸到了歉后，高高興興過了個生日。

　　書一直指引著我前進的道路，因為書，我的人生不再冷淡；有了書，我有了許多歡樂，書真是我的好伙伴！

　　憶讀書作文 22

　　從小就愛看書，尤其是童話之類的書。記憶中，我的童年是和《安徒生童話》一起度過的。

　　我愛讀書，不管是故事復(fù)雜的童話，還是描寫人物生活故事的清新流暢的散文和傳記。

　　我小時候喜歡看童話。我喜歡善良的七個小矮人，他們把他們的美人魚送給了王子，還有美麗的'白雪公主。我喜歡把它們都讀完，而且讀得不厭。

　　現(xiàn)在長大了，喜歡讀歷史書之類的書。其中我最喜歡的是羅貫中寫的《三國演義》。我欽佩關(guān)羽的忠誠，趙子龍的勇敢和忠誠，諸葛孔明的聰明才智。我喜歡看《三國演義》里的所有故事，比如《三顧茅廬》《草船借箭》《諸葛亮撕淚斬馬謖》。看完《三國演義》，我也明白了一個道理：“天下大事往，久則合，久則分”是不可抗拒的。《水滸傳》沒給我留下太多印象，但我還記得幾個故事，就是“宋武打虎”“魯逖治關(guān)西鎮(zhèn)”。

　　當(dāng)然，讀書的時候也要拒絕不健康的書刊。因為這些書不僅耗費了我們大量的時間、金錢和精力，還讓我們無法從其中吸取高貴的精神，反而深受其害。我們在閱讀的時候，要警惕那些盡力迎合讀者口味的書，即使這些書很時尚很有名，也不要貿(mào)然閱讀。我們應(yīng)該讀偉人的名著或者那些被證明是好書的書，因為只有這樣的書才能被打開來獲利。

　　我認(rèn)為我們應(yīng)該多讀書，讀好書。

　　憶讀書作文 23

　　憶起我讀書的歷程，可以追溯到我七八個月大呀呀學(xué)語時，那時的我一哭鬧，媽媽就會拿來那套五顏六色、形象生動的字母圖片，擺在我面前，哭鬧的我立刻就安靜了下來，不一會兒“哭聲”就變成了“咿咿呀呀”的讀“書”聲。字母圖片應(yīng)該是我最早讀的“書”吧！

　　兩三歲時，我愛躺在媽媽懷里看連環(huán)畫。那夸張而又靈動的圖片，一下就吸引了我。隨著媽媽口中生動而有趣的故事，我一會兒跟孫悟空大鬧天宮；一會兒幫哪吒打龍王三太子；一會兒又陪三毛兒共譜好玩又有趣的歷險記……

　　四五歲時，我喜歡上了圖畫書！圖文并茂的書讓我一下子就看懂了故事的情節(jié)。讀神魔小說《西游記》，孫悟空神通廣大，變化莫測，我真崇拜它！《格林童話》中，善良的白雪公主和她的古靈精怪的七個小矮人，最后快快樂樂的生活在一起，我高興的手舞足蹈；《安徒生童話》中，賣火柴的小女孩在饑寒交迫中離開人世，我不禁為她流下了傷心的淚……

　　六七歲時，唐詩讓我驚喜連連！浪漫的李白，直率的.白居易，體恤人民的杜甫……唐詩，句式工整押韻、朗朗上口，我感受到其音節(jié)的和諧、文字的精煉、意境的優(yōu)美，我常常為之陶醉不已！

　　八歲時，我開始讀起了大部頭《紅樓夢》，一開始我讀的是兒童版。賈寶玉一會兒是風(fēng)度翩翩的貴公子，一會兒是瘋瘋癲癲的瘋和尚；林黛玉一天到晚老哭，耍小性子，我覺得她比我還要小孩子氣；王熙鳳平時又懂禮貌又客氣，但一旦發(fā)火，那可真是地動山搖，讓人膽戰(zhàn)心驚。那時并不懂得太多，只有一點點，我覺得《紅樓夢》不好看。后來，我讀了他人賞《紅樓夢》的評論，又重新讀了一遍經(jīng)典《紅樓夢》，似乎也看明白了曾經(jīng)熱鬧奢華的大觀園走向冷清衰亡的情節(jié)，不禁為書中人物的悲慘結(jié)局大哭一場。也許用不同的心態(tài)去閱讀同一本書，感受就會不一樣吧！

　　上了四年級，我接觸了更多的國外文學(xué)著作。什么《列那狐傳》呀、《愛麗絲夢游仙境》、《窗邊的小豆豆》、《我和小姐姐克拉拉》等等，這些文學(xué)描繪的場景和刻畫的人物又帶給了我不一樣的感受：列那狐聰明機智、愛麗絲勇敢大方、小豆豆可愛大膽、克拉拉姐弟的搞笑頑皮……讓我充分領(lǐng)略了國外文學(xué)的魅力。

　　如今，我又愛上了句式長短不一、內(nèi)容上下兩闋銜接如行云流水般的宋詞。它們是中國古代文學(xué)皇冠上的巨鉆，璀璨無比。以辛棄疾、蘇軾為代表的豪放不羈、舒放自如的豪放派，以李清照、柳永為代表的典雅清婉、曲盡情態(tài)的婉約派……讓我“沉醉不知歸路”！

　　讀書是一次次不出門的旅行，讓我看遍了世界各地優(yōu)美的風(fēng)景，領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情：從深圳走向中國，從中國走向世界；讀書如同一次次現(xiàn)實與歷史的穿越：從現(xiàn)在到古代，從過去到未來；讀書如同參加一場場結(jié)識新朋友的Party：從孫悟空到三毛，從白雪公主到小豆豆，從李清照到林徽因……

　　我，愛讀書！

　　憶讀書作文 24

　　記得國慶節(jié)，我去南京看望病重的大姨婆時，在酒店里發(fā)現(xiàn)了一個神秘的書吧。

　　一大早，我就起了床，原本有起床氣的我，一想到讀書便立刻精神滿滿。我穿上外套，興致勃勃地跑進了書吧。

　　伴著一陣濃郁的咖啡香味，我的目光鎖定在了一本名叫《生命的旋律》的書。我輕輕地抱著它，坐到了沙發(fā)上。

　　“100位垂死者親身經(jīng)歷”，看著封面上幾個紅紅的`大字，我對它的興趣更濃了。懷著對下文的期待與猜想，我迫不及待地翻開了書。

　　不一會兒，我就認(rèn)真地把書看完了，感受頗深。里面的故事全都帶著真情實感，看得我熱淚盈眶，也讓我體會到了生命的真諦。

　　時間又回到兩年前，那是我第一次看歷史書。我翻開一本《吳姐姐講歷史》，心不在焉地看了起來。

　　小時候我一直以為歷史是索然無味的，可我對這本書越來越感興趣，有時還會情不自禁地猜想下文。書里從遠古時期一直講到了清朝末期，書中的人物也有喜怒哀樂，在作者筆下變得栩栩如生，一個個細節(jié)都歷歷在目。書中易懂的語言和有趣的情節(jié)，不知不覺打破了歷史的嚴(yán)肅與乏味，解除了我的恐懼和畏懼。無論是神話傳說，還是科學(xué)發(fā)明、文學(xué)典故、名人軼事，都能如行云流水般，隨著正史，被一一引帶出來。

　　在書海中漫游是一種享受，在書香中成長也是一種幸福。我相信書也會與成為每一個人形影不離的伙伴。

　　憶讀書作文 25

　　英國著名哲學(xué)家培根曾說：“讀書能使人明智。”的確，我從書中汲取了許多知識，書，也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。

　　三歲時，我還不識字，媽媽就天天給我讀《格林童話》，從中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。

　　再后來，我上了幼兒園，除了那些識字書和算術(shù)本，我還喜歡讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，可是，里面的有些字我還是不認(rèn)識，常常只讀半邊字，惹得家人哈哈大笑。

　　上了學(xué)，我還常常閱讀一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月色》。從中，“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的.，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如天上的星星，又如剛出浴的美人”。這段話使我感覺自己跟隨著作者一起來到清華大學(xué)，欣賞著迷人的荷塘呢！

　　除了散文，我還閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是我閱讀的第一本外國文學(xué)作品。這本書中保爾·柯察金的偉大形象深深地銘刻在我的心中，成為了我的榜樣。

　　但，在這么多書中，我最愛的還是《三國演義》了。可是，我可不是因為它是名著而盲目的喜歡。這其中，還有一段曲折的故事：一開始，我并不喜歡這本書，可為了奧語考試，我不甘情愿地讀了起來。哇！桃園三結(jié)義，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……可讓我大飽眼福！在不與知不覺中，我融入了這本書。

　　總而言之，言而總之。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書的生活是精彩的，也是幸福的！

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　　一談到讀書，我的話就多了。

　　我一上幼兒園，就開始讀幼兒園里的繪本，雖然沒有拼音，也不認(rèn)識幾個字，但是我光是看圖就拿起來后放不下來了。上課時，老師讓我讀繪本，盡管沒幾個字認(rèn)識，還是嘰里呱啦的瞎讀一氣，最后終于讀完了，卻是錯了一大堆，如，把“圖”讀成“冬”，把“認(rèn)”讀成“人”，還把“仁”讀成“二。”因為只知道這個字的一半兒。下課了，就在小地墊兒上看書，然后就玩過家家，那時最愛扮演“媽媽”給“孩子”講故事。

　　記得我五六歲時，學(xué)會了一點兒拼音，媽媽就給我買了一本帶拼音的《三只小豬》，讓我自己讀，當(dāng)我讀到大灰狼把小豬的草房子吹倒后，哇哇大哭，硬是要爺爺把大灰狼捉起來，后來實在是氣不打一處來，就把畫有大灰狼的那一頁撕了個粉碎。

　　上小學(xué)了，我讀的書就多了：語文書，數(shù)學(xué)書，英語書，還有一些課外書，什么《作文大全》，《狼國女王》之類的。

　　后來上五年級了，已是高年級了，是大姐姐了，再也不是原來的“小屁孩”了，知識多了，看的書自然就多了，《五E課堂》呀，《滿分作文》呀，《單詞寶典》等，幾乎輪不上那些《格林童話》、《三只小豬》了。

　　《夏洛的網(wǎng)》是我五歲時，老師介紹給我的，我才看了兩三頁就厭煩了，夏洛的字網(wǎng)，農(nóng)場主的'叫喊都令我厭煩，還是到了十歲時，看起來還算有點味道。

　　書，教會我做人的道理，書，教給我修身課本中得不到的知識。

　　書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分了，“讀萬卷書，行萬里路。”“書籍是人類進步的階梯”這么多讀書格言，現(xiàn)在看來說的還不錯，反正只有四個字：我愛讀書。

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　　書，好比是一把神奇的鑰匙，為我門打開前途的大門；書，好比是熊熊大火，點燃我求知的渴望；書，好比是一袋精神食糧，為饑餓的我充饑！

　　每當(dāng)空閑時，我就會捧起它，入神的看著看著，沒有任何的厭倦，沒有絲毫的分心，整個人完全沉浸在書中的故事里，周圍一切仿佛已不存在。

　　記得七歲時，我經(jīng)常看那些生動，有趣的《白雪公主》，覺得故事中的公主漂亮、美麗，常常讓媽媽講給我聽。九歲開始看楊紅櫻、沈石溪等名家名著，文中的故事使我心動神移。記得有一次，由于我太想看一本書，就在英語課上看了起來，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)了，書不但被沒收了，我也被老師訓(xùn)了一頓，但這還不能把我從書這個坑里拉出來，反而讓我更加迷戀書。十一歲時，我又看了四大名著，讓我了解到了更多的知識和人物，比如：《三國演義》里足智多謀的.諸葛亮，他的草船借箭令我嘆服叫絕，重情義的劉備，他們都令我敬佩。

　　同時，看書不僅讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，還讓我在作文方面提高了許多。在校訊通博客上，我曾被評為“閱讀天使”，這受到來老師和同學(xué)的夸獎，讓我樂開了花！

　　“書籍是人類進步的階梯”，我們一定要多讀書，讀好書！

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