【實(shí)用】讀書的作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的讀書的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
新華書店很大，我準(zhǔn)備去那里看看，正好買幾本書。
一進(jìn)新華書店，我嗖的一下子跑到了三樓兒童區(qū)，明亮而耀眼的燈光亮了，書整整齊齊地放在書架上，還有些書搭成了寶塔的形狀呢！空氣清新而又涼爽，正為在外面悶了好久的'人們打造了一個(gè)涼爽的空間。小孩正在挑著一些適合他們的書籍，然后津津有味地打開書看，還有一些經(jīng)常到書店看書的人拿了張椅子、本子和筆，邊看邊記，可認(rèn)真了！
有一對(duì)情侶拿著一本書，兩個(gè)人依靠著，一會(huì)兒點(diǎn)頭，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒露出笑容，一會(huì)兒又緊張起來(lái)，看出來(lái)，他們一定是在看偵探小說(shuō)，看起來(lái)一會(huì)兒說(shuō)主人公，一會(huì)兒在表?yè)P(yáng)主人公。
他們看書真入迷呀，而有人卻對(duì)書沒(méi)興趣。
我看到了一個(gè)人在書架上拿了一本書翻開，眼一直盯著一個(gè)地方。一會(huì)兒坐，一會(huì)兒站，很不認(rèn)真，可能他不喜歡。又換了一本書，一翻開，放回去。又換了一本，放回去，再換一本，又放回去。這時(shí)，他臉上露出不耐煩的神情，直接走向旁邊。
還有一個(gè)溫馨的畫面，我看到了一位媽媽領(lǐng)了一個(gè)小女孩，大概只有四五歲，媽媽讀著書，用手指著字，微笑著，用溫柔地聲音，一個(gè)字，一個(gè)字地念給小女孩聽(tīng)，小女孩用可愛(ài)的聲音問(wèn)媽媽這個(gè)那個(gè)，媽媽跟小女孩解釋的很耐心，真讓我感動(dòng)呀。
新華書店里有很多知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，新華書店是書的海洋，它讓我們?cè)诶锩姘l(fā)現(xiàn)新的奧秘！
讀書的作文 篇2
臨近期末考試，孩子們每一天都在高效的進(jìn)行腦力勞動(dòng)，真是很辛苦，周四下午的語(yǔ)文活動(dòng)課，我決定讀書給我的孩子們聽(tīng)，我選擇了《我和小姐姐克拉拉》。選擇這本書旨在讓孩子們接觸到彩烏鴉系列圖書，為孩子們放寒假時(shí)，選擇圖書做個(gè)引導(dǎo)。
我首先選擇了讀第十九章《吃蘋果大賽》。這個(gè)章節(jié)中，“我”和克拉拉最逗人樂(lè)的地方有四點(diǎn)：一是，吃蘋果之前，站在鏡子前摟起衣服照鏡子。二是，開始吃蘋果了，我才發(fā)現(xiàn)姐姐克拉拉專門撿小的吃。三是，吃到地八個(gè)蘋果時(shí)，我和姐姐開始了搶廁所。四是，媽媽回來(lái)了，我和姐姐都在廁所，我大聲的告訴媽媽：“冠軍在這里呢！”我聲情并茂的讀著，孩子們的眼神，表情，隨著情節(jié)發(fā)生著變化，到了“逗樂(lè)”的.地方，報(bào)以哄堂大笑，渲染著讀書的氣氛很是熱烈，很是溫暖，很是和諧，我成了孩子們目光追隨的焦點(diǎn)，“我和小姐姐克拉拉”成了孩子們屏息關(guān)注的關(guān)鍵。
然后我開始給孩子們介紹這本圖書，因?yàn)槲抑篮⒆觽円呀?jīng)義無(wú)反顧的愛(ài)上了“我和小姐姐克拉拉”。這是一部被“語(yǔ)文學(xué)大獎(jiǎng)權(quán)威評(píng)審機(jī)構(gòu)德國(guó)青少年文學(xué)研究院選薦。連續(xù)入選二0xx、二0xx年全國(guó)中小學(xué)圖書館推薦書目。”小男孩“我”與小姐姐克拉拉總是精力充沛、異想天開，他們總是能很認(rèn)真地把你逗樂(lè)。一部“描寫童心童趣的當(dāng)代兒童文學(xué)經(jīng)典之作”。總的來(lái)說(shuō)，“我”和小姐姐克拉拉還算得上是規(guī)規(guī)矩矩的乖孩子，只要爸爸媽媽不計(jì)較他們：為裝神弄鬼把床單鉸了兩個(gè)洞頂在頭上；異想天開想成立一個(gè)跳蚤馬戲團(tuán)四處收集跳蚤；想好好事給爸爸媽媽擦皮鞋卻讓小狗小貓弄得地毯上到處是鞋油……當(dāng)然，也有一些有趣的事，比方說(shuō)，小姐姐冒充理發(fā)師給“我”理發(fā)，其結(jié)果可想而知；把小狗嗅分成兩半，一人照料一半并按照自己的審美情趣將它染成了黑色和黃色……
這是所有的孩子都伸長(zhǎng)了脖子，聽(tīng)的津津有味，我戛然而止，孩子們意猶未盡。
下課的鈴聲就在這時(shí)候響了起來(lái)……
讀書的作文 篇3
書，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著我，讓我寸步都離不開它，我從小就愛(ài)讀書，特別是參加彭老師舉辦的“讀書興趣小組”后，我就更喜愛(ài)讀書了。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了許多拼音版的`故事書，我那時(shí)有很多字都不認(rèn)識(shí)，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費(fèi)力，但我讀完一個(gè)故事后也會(huì)高興地笑起來(lái)，因?yàn)槲业牟恍概σ呀?jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開放，在我上二、三年級(jí)時(shí)，讀書就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。
讀書時(shí)，我可以體會(huì)到書中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣火柴的小女孩》，我會(huì)為善良的小女孩感到難過(guò)；讀《長(zhǎng)發(fā)公主》，我會(huì)為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空那種勇敢頑強(qiáng)，不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)……
記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業(yè)后已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒(méi)有讀書，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥》這本書，沒(méi)多久，我仿佛跟著根鳥來(lái)到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的清香……忽然，我覺(jué)得后面有人拍了我一下，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“該去睡覺(jué)了！”“再看一會(huì)兒！”我毫不猶豫地說(shuō)。一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催我了：“天太晚了，你必須睡覺(jué)了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺(jué)了。
讀書使我聰明，讀書使我快樂(lè)！我要永遠(yuǎn)和書做朋友——最好的朋友。
讀書的作文 篇4
“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”不知從哪里記得這兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起的原因，是因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到讀書的樂(lè)趣。
說(shuō)也來(lái)怪，從小時(shí)候起我就特別愛(ài)讀書。
我爸爸是一位中學(xué)語(yǔ)文教師，他喜歡藏書、讀書。 在我三四歲時(shí)，爸爸就教我背古詩(shī)，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”讀杜牧的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”雖然不能體會(huì)到詩(shī)人的感情，但覺(jué)得背詩(shī)是一件十分有趣的事。 有時(shí)候爸爸還讀故事書給我聽(tīng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我識(shí)的字越來(lái)越多，看的書也越來(lái)越多。我讀過(guò)《唐宋詩(shī)一百首》，讀過(guò)《水滸傳》和《西游記》，也讀過(guò)《中國(guó)少兒百科全書》。書讀得多了，我好像也慢慢長(zhǎng)大了。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不愛(ài)讀書，不愛(ài)與書作伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)。”這話有一定的道理。1996年，我隨著爸爸到蘇州參加中學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)，住在凱旋門飯店。爸爸開會(huì)，我在飯店的房間里，總覺(jué)得很悶。于是要求爸爸中午帶我逛書店 真巧，在書架上我發(fā)現(xiàn)了一本《中國(guó)古代精怪故事選》，像磚頭那樣厚，爸爸給我買下了，我興奮極了。 回到凱旋飯店，就如饑似渴地讀起來(lái)， 累了，就來(lái)到樓下的`花園里，看荷花池中荷花那碩大的葉子，看那碧水中自由自在游動(dòng)的魚兒。五天的時(shí)間，我讀完了那本書后， 心里覺(jué)得很充實(shí)
書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且使我的寫作水平也不斷提高。讀書可以豐富我的語(yǔ)言，增強(qiáng)我的語(yǔ)言表達(dá)力。中國(guó)的文字多姿多采，中國(guó)的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要使這些文字語(yǔ)言的乳汁滋潤(rùn)我的心靈和氣質(zhì)，我就應(yīng)該多讀書。
記得《學(xué)生作文精品走廊》這本書，讓我百看不厭。里面有許多句子、好詞，
我不僅喜歡讀文學(xué)書，也喜歡讀一些介紹科學(xué)知識(shí)的書。 爸爸給我買了一套江蘇教育出版社出版的“金蘋果文庫(kù)”。這“金蘋果”真適合我的口味。《小行星對(duì)話》、《太空星好熱鬧》使我了解了天體，覺(jué)得宇宙不再神秘， 《多媒體浪潮》，《克隆羊“多莉”引出的話題》使我開了眼界。我記得“金蘋果叢書”的編者說(shuō)：“強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，是人類極寶貴的天性。我們的祖先很早就去關(guān)心：天有多高，石頭往上扔為什么還會(huì)掉下來(lái)？”這些話啟發(fā)我積極思考，積極探索宇宙的秘密。
有一首古老的讀書兒歌說(shuō)：“春困秋乏夏打盹，守著火爐待明年。”這說(shuō)的是兒童以讀書為苦的事，可是我在讀書中尋找到了樂(lè)趣。“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”
讀書的作文 篇5
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書重要，我們每天都要讀書，你最近讀了什么好書？
我呢，就讀了一本蠻不錯(cuò)的書。
這本書的作者叫郁雨君寫的，書名叫做《我的雀斑會(huì)跳舞》。
大家都說(shuō)“讀書苦，讀書累？，但是我覺(jué)得讀書的作用真多，即可以學(xué)到很多知識(shí)，又可以增廣見(jiàn)識(shí)，提高自己的閱讀能力，也可以提高寫作水平。不是嗎？
你們不覺(jué)得讀書是件很快樂(lè)的事嗎？就當(dāng)老師叫我上去講臺(tái)交錢的.時(shí)候居然老師喊了很多遍才知道，我也是事后同學(xué)們告訴我的。所以，我覺(jué)得讀書是件很快樂(lè)地事來(lái)的。老師常說(shuō)：＂讀書可以凈化心靈，陶冶性情。＂我也這樣覺(jué)得。
讀書的作文 篇6
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是一位老師，教會(huì)我很多的知識(shí)，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書是一位朋友，給我?guī)?lái)很多很多的樂(lè)趣，讓我的童年充滿笑聲。
我的書玲瑯滿目，有漫畫書，有偵探小說(shuō)，還有名著……我經(jīng)常看到忘我的境界，有時(shí)還會(huì)鬧出點(diǎn)小笑話。
記得有一天晚上，天灰蒙蒙的，像是被一個(gè)孩子用水彩筆涂上去的一樣。媽媽今天要去幫她的同學(xué)過(guò)生日。于是，她匆匆地把衣服掛在了陽(yáng)臺(tái)，又草草地化妝。這時(shí)，我正悠閑地躺在躺椅上看書。
看著看著，這本書好像富有魔力，把我牢牢地吸在上面，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像極了一個(gè)饑腸轆轆的人撲在面包上，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我讀得如醉如癡，好像全世界都停止了，變成透明的一樣，只有書的世界是五彩繽紛的。書好似我的朋友，在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴我。書好似一首小曲，陪著我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。時(shí)間像流水般流逝，不知不覺(jué)中竟過(guò)了三小時(shí)。
頓時(shí)，“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨，可是中了魔法的我卻渾然不知，還沉浸在書的'海洋中。“吱……”的一聲門開了，媽媽回來(lái)了。突然，媽媽沖了出來(lái)，一把搶走了書，大叫：“佳瑤，看看你干的好事！”“糟了，衣服還沒(méi)收呢！”我懺愧地低下頭。后來(lái)，我被媽媽訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)看書要有分寸，不能因?yàn)榭磿浟怂惺虑椤?/p>
這就是我和書的故事。我愛(ài)書，愛(ài)它的博大……愛(ài)它的一切，我要繼續(xù)和他們無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)地生活。
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