讀書作文

時間：2023-03-27 10:58:41 讀書我要投稿

關(guān)于讀書作文匯總10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的讀書作文10篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于讀書作文匯總10篇

讀書作文篇1

　　今天是第八組和第九組進行分享,我就是第八小組中的一員，所以我又緊張又期待。

　　雖然這一次讀書分享會我心里非常地害怕，因為我沒有背稿，然而，我卻大膽地跟第八小組的其他成員走上了講臺，當(dāng)我看到李拓陽在臺上大方地背出了稿，一字不漏地背了出來，我頓時傻了眼。

　　因為昨天排練的時候，他也只能斷斷續(xù)續(xù)地背，有一些地方也是卡，現(xiàn)在卻能倒背如流。可我不行，只能看著PPT讀。起初我讀的.聲音不夠大，后來我想讓我放開了讀，讓自己變得大膽一些，我也就盡量放開聲來讀，最終還是完成了讀我那一小段話的任務(wù)。其他人也完成得不錯，也都“倒讀如流”地讀了出來。

　　第九組分享的書比較多，有：《父母不是我的傭人》，《中華上下五千年》，《山海經(jīng)》等，其中高安琪受到了孔老師的表揚，她聲音比以前大了，進步很大。

　　這一次讀書分享會我覺得我們組沒弄好，因為沒有背稿，希望下次分享得更好。

讀書作文篇2

　　自古以來中國不變的傳統(tǒng)文化就是讀書，古代著名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是：只讀書不思考就會感到迷惑無適從；只是空想而不讀書，便會對思想有害。可想而知，古人們早已將讀書讀到‘精’，明白了學(xué)習(xí)和思考的重要關(guān)系，也講久了學(xué)習(xí)方法。

　　“書是人類進步的階梯。”是啊，人類從遠古到今日的輝煌，從粗魯?shù)轿拿鹘?jīng)歷了多少？書籍它記載了歷史，留下了先輩們的生活經(jīng)驗，經(jīng)過后人的不斷總結(jié)和積累，并以此得到合理的利用，最終的結(jié)果，那肯定就是人類的發(fā)展，

　　讀書有許多益處，而我認為，讀書也是一種享受，一個人靜靜的坐在一間安靜的書房里，手里捧著一本自己喜愛的書籍，桌邊有一杯香濃的'茶，豈不一種享受？

　　讀書其實并不枯燥無味，只要你細心去讀，讀懂這本書蘊含的真理，“讀一本好書，就像與一位高尚的人交談。”慢慢的，你也會喜歡上讀書，因為它不僅讓你增長知識，也讓你增長見識。

　　“讀書百遍，其義自見。”讀書讀多了，自然也會‘用’了我們不僅要學(xué)習(xí)書的內(nèi)涵，也要學(xué)習(xí)書的‘寫法’像一些修辭手法；擬人，比喻等等，我們要學(xué)會用，用到自己的文章去。讀書就是這樣，要懂，也要會用。

讀書作文篇3

　　錢鍾書先生百讀不厭的是黃庭堅的《品令·茶詞》：“恰如燈下，故人萬里，歸來對影。口不能言，心下快活自省。”

　　讀書也是一樣的.心境，每個人都要做自己的詩人，要有對平靜的疏淡的簡樸的生活一種熱愛，要心有猛虎，細嗅薔薇，才能體會到那種心下快活，妙處難與君說。

　　看書不過是跟作者一起快意恩仇，美味的是享盡俠骨柔情。

　　念書的時候，大家無憂無慮，裝模作樣學(xué)習(xí)《紅樓夢》，起了個海棠詩社，以桃花為題寫古體詩，走在路上背《葬花吟》，好不快活。畢業(yè)后，大家都為生活奔波，有這樣的閑情雅致卻沒有這樣的時間。

　　流光總是把人拋，可是想想當(dāng)初，真美。

讀書作文篇4

　　讀書不僅僅獲得知識，還能提高自身的素質(zhì)，迎著濮陽市創(chuàng)建全國文明城市的東風(fēng)，我們的讀書方式變得更靈活，形式更豐富，孩子們不僅積極背誦24字社會主義核心價值觀，吟唱社會主義核心價值觀歌曲，為此我們的讀書方式也走起了文明路線。

　　首先，讀書交流會上我們舉行了‘文明簽字活動’

　　讓孩子把文明的舉動、文明的言語書寫出來，大家一起學(xué)習(xí)一起踐行，也許是特殊的教育形式，孩子記憶很深刻，孩子們進教室的腳步輕了，說話聲音輕了，都在學(xué)習(xí)讀書中，我看在眼里，喜在心中，文明創(chuàng)建中，孩子文明了，處理孩子間的官司也少了，學(xué)習(xí)的時間多了，成績能不會好起來嗎？

　　然后，我們上演了兩期文明情景劇--‘巴士車上’和‘超市一角’

　　文明情景劇‘巴士車上’

　　如今的孩子，生活活動區(qū)域離不開公交和超市，為了讓他們在這些活動空間言行舉止更文明，我們特此舉行了文明情景劇，一來展現(xiàn)他們的文明，二來培養(yǎng)文明好習(xí)慣。

　　我在教室的黑板上畫出了一輛公交車的簡筆畫，講臺上放了四把椅子，當(dāng)做巴士上的座位，簡單說明了我的用意，邀請一些孩子給大家表演情景劇‘巴士車上’，邊說邊指著黑板上的圖形，看我們的文明巴士車來了。首先邀請一位扮演司機，一位扮演播報員，對他稍作提醒，按著12路車的站報站，邀請4位學(xué)生扮演正在乘車的成年人，再邀請4位，我趴在他們的耳朵處，小聲告訴他們分別扮演什么角色，分別扮演年幼的孩子、年邁的老爺爺、行動不便的阿姨、拿重物的行者，讓這四位乘客在4個不同的站點依次上車。因為沒有提前告知，沒有任何暗示，我就想看看孩子的文明知多少！

　　情景劇伴隨著播報員的聲音開始：

　　戚城公園站到站了，請乘客準備下車，這時上來的是一位小孩子，曹鵬宇看著他站不穩(wěn)，主動讓了位，還用手扶住這個孩子，真是一位有愛心的文明乘客呀！

　　婦幼保健院到站了，請乘客準備下車，這時上來的是一位年邁的老爺爺，又咳嗽又晃悠的上車，熱心的乘客段方曉同學(xué)為這位大爺讓了座位！

　　昆吾花園站到站了，請乘客準備下車，這時上來的是一位行動不便的阿姨，腳一瘸一歪的弓著身子上了車，細心的乘客郭怡磊同學(xué)看到了，急忙站起來，讓她坐下，為這位阿姨讓了座位，多么向善的孩子們呀！

　　昆吾小學(xué)站到站了，請乘客準備下車，這時上來的是一位拿著很多包包的行者，肩上扛著兩個大書包，氣喘吁吁的上了車，富有同情的郗肖月同學(xué)起身讓他坐下，此時車里贊嘆聲一片片，個個稱贊他們的行為好，教室里掌聲一陣陣，看到他們這么好的表演當(dāng)然掌聲鼓勵。孩子的們表演很自然很真實很正確，我的心里一絲安慰，也許他們做得比平時要好，此時的行為也許有所改正，但是他們向著善的一面展示，孩子的內(nèi)心是很真善美的。

　　我接著播報，四（3）班教室站到站了，請所有的乘客下車，回到自己的座位。這個時候孩子們感覺表演結(jié)束了，就一窩蜂的搶著下來，我說文明上下車，前門上，后門下，最后幾位有所改變，主動后退，讓年幼不便的先有序下車。

　　表演結(jié)束，讓孩子們來點評他們的做法，值得我們學(xué)習(xí)的地方有哪些？

　　老師總結(jié)：孩子們，文明是在日常生活中的大小事中慢慢培養(yǎng)出來的，孩子請記住：人生沒有彩排，天天都是現(xiàn)場直播，剛才你們的直播就很好，雖然有一點點的美中不足，但是現(xiàn)在你們已經(jīng)知道該怎么做了，對不對？今天我們的行動也許不讓人很滿意，明天我們可以改進，后天我們就是完美的人了，人生的個別場景也許會有所重復(fù)，但是一旦做出了結(jié)果的行動，無論好壞都無法改變，要坦然接受，文明也是，它不是一蹴而就，也要慢慢調(diào)整和堅守，一旦我們的言行、舉動文明了，我們會受到家長、老師、同學(xué)、社會上所有人的尊敬和愛護。要繼續(xù)我們的文明之行，要越來越好，生命沒有輪回，文明沒有彩排，且行且珍惜。

　　文明情景劇‘超市一角’

　　為了真實的再現(xiàn)生活情境，我特意找了道具，為了考驗孩子的素質(zhì)，我也有了一些特殊設(shè)計：在地上故意撒些糖塊，看看孩子們能否注意到，怎么處理？

　　依然沿用上期情景劇表演要求，現(xiàn)場選演員，現(xiàn)場表演，學(xué)生點評。

　　從整個表演過程看，孩子做到了有序購物、排隊付款，有禮貌問候，可以說整個購物環(huán)節(jié)很文明，但是我的有意設(shè)計，沒有一個孩子去處理，就是個別看到了，他也只是抬一下腳，，甚至躲一躲跨過去。

　　結(jié)束表演后，我特意指了指地上的糖果，問了問孩子這怎么辦呀？

　　此時孩子才注意到這些灑落的糖果，孩子們高高的舉起手，大聲說撿起來，我給孩子幾分鐘的反思時間，讓參演的孩子們寫一寫剛才的想法，為什么沒有及時處理這些糖果呢？

　　我沒有想到孩子只是為了表演而表演，沒有注意到老師的特殊設(shè)計，也說明了孩子的注意問題，孩子的素質(zhì)、文明程度還要進一步的提高，學(xué)習(xí)、讀書只能給與他們知識，但是素質(zhì)的提升更是一個要深思、要教育的大問題。

　　接下來，進行了三期文明講壇：自信篇、謙讓篇、克服挫折篇

　　源于一次課堂上，我剛要上課，聽見一個孩子說，老師，小寧還在哭，因為第二節(jié)發(fā)的數(shù)學(xué)試卷，他沒考好，我知道小寧學(xué)習(xí)很好的，還是班干部，以前沒有這樣呀，怎么會因為這么小的事而哭呢？我經(jīng)過咨詢家長，詢問同學(xué)，明白了他現(xiàn)在變得要強、要面子，覺得這也是好事，可是也不能因為一次的考試而影響上別的課呀；再加上平常生活中，孩子們常常因為小矛盾、小事件影響學(xué)習(xí)心情，所以我想讓孩子來個現(xiàn)身說法，或者通過閱讀他人的故事，不僅聽還要寫一些自己的反思和感悟,教他們怎么度過這樣的坎。

　　文明講壇：自信篇

　　老師的開場白：

　　每一人要想干成一件事，來自內(nèi)心的自信很重要，我們每天要學(xué)習(xí)新知識，會遇到各種未知的事情，如果膽怯、畏懼、害怕，那怎么有成功可言，請你靜下心來，回憶生活中的自己，自己讀過的書中，那些事件、那些故事令你鼓起勇氣，拾起自信，明白了擁有自信心是不斷進步的法寶，請你與我們分享，讓我們分享你的進步。

　　文明講壇：謙讓篇

　　老師的導(dǎo)語：

　　一生中，每個人都會遇到各種各樣的'生活境況，例如矛盾、誤會、傷害以及磕磕絆絆的事情，要用寬容、謙讓的態(tài)度處理，懂得謙讓，便會贏得尊重，如果為了爭得一時心里愉快，可能患的一世的鄙視，讓‘謙讓寬容’視作我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t，我們將擁有快樂的生活、輕松的學(xué)習(xí)、幸福的童年。

　　文明講壇：克服挫折篇

　　老師的引導(dǎo)：

　　生活、學(xué)習(xí)中的我們遇到挫折和失敗時，你是如何面對呢？在失敗面前是微笑還是沮喪呢？每個人的承受能力不同，態(tài)度也不同，有一部人可能會氣餒、會放棄，而另一部人會越挫越勇，越敗越戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝為止，我們大家要做另一部人，用微笑面對失敗，用自信去戰(zhàn)勝失敗，只有戰(zhàn)勝了自己，勝利才屬于你。

　　看到孩子們拿自身的故事說事，聽來更感動，更親切，看到孩子們用心的聆聽，潛心的反思，認真書寫感悟，我突然感悟到，分享孩子身邊事，拿孩子自己的故事說事、講道理，感覺更管用，有些時候，孩子遇到矛盾時，盡管我再三強調(diào)，同學(xué)之間要謙讓、要寬容，孩子的矛盾還是時時發(fā)生，也沒有如此用心的聽，慢慢用聽故事、講故事的方法，讓孩子自己反思、醒悟，效果比說教更有效。

　　教育生活一天天的繼續(xù)，教育方式一天天的被實踐，孩子也在我百般折騰中一天天的醒悟、進步；反思一路走來的讀書方式，書真的是很好的老師，教我怎么教育孩子,教孩子怎樣越來越好，換種方式讀書的活動一直進行著，我和孩子的進步也在繼續(xù)中；讀書真好!

讀書作文篇5

　　“一個人沒有書，就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風(fēng)景。就這樣，不知不覺中，我喜歡上了讀書。

　　有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔(dān)，讀書時猶如把自己關(guān)在一個密不通風(fēng)的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。

　　在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的'流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會了享受讀書的樂趣。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎?

　　讀書讓我增添了許多樂趣，我也學(xué)會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學(xué)會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。

　　讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么?

讀書作文篇6

　　在生活中，有許多東西帶給我樂趣，其中又一次讀書帶來的樂趣讓我印象深刻，久久不能忘記。

　　那一次，我和小明一起去圖書館讀書，我找了一本笑話書，小明找了一本《水滸傳》，我和他都津津有味地讀了起來。我認真地讀著笑話書，里面那些有趣好笑的故事時不時會讓我忍不住哈哈大笑，可是，在我一次大笑的時候，突然，我的水瓶“撲通”一聲，從桌上掉了下來，水灑了我一身，旁邊的小明見狀，“哈哈哈”忍不住捧腹大笑；小明這一笑，

　　把旁邊的人的注意力引了過來，見我這幅模樣，也都大聲地笑了起來，這時，我的臉紅了起來，也不好意思地笑了起來

　　為了不會重蹈覆轍，看笑話書時笑得把水瓶給灑了，我把笑話書放了回去，重新找了一本武俠小說仔細地讀了起來。里面的主人公勇敢，正直，而且武藝高強，讓我敬佩不已，特別是主人公與老虎搏斗的那一段，更是讓我感到身臨其境，活靈活現(xiàn)的，似乎當(dāng)時我也在場觀看。于是，我眉飛色舞地對小明說：“小明，你看，這寫的太棒了。”小明也湊過頭來讀了起來，讀完后，他的臉色有點古怪，皺著眉頭，說：“這打老虎的.情節(jié)我怎么感覺有點熟悉啊？”接著他閉上眼睛，低頭沉思了一會兒。突然，他猛地睜開眼，說：“我知道了，這不是《水滸傳》中的《武松打虎》的情節(jié)嗎？”我聽了，不是很相信，可當(dāng)小明把手里的《水滸傳》給我看了后，我才相信：這分明是一模一樣啊！小明笑著說：“你說的這所謂寫得很棒的，原來是抄襲的啊，哈哈哈哈”我聽了，也跟著笑了起來

　　讀書帶給我的很多樂趣，我很喜歡讀書，書是我的精神支柱，書是我的樂趣源泉。六

讀書作文篇7

　　眼望著車水馬龍的街道，霓虹閃爍的夜景，來來往往的人們，在這個陌生而又漸生熟悉的城市，一杯香茶，一部典籍，也許是我能想到的最為快樂的休閑方式了。手中的書散發(fā)著淡淡墨香，茶杯里升起裊裊的薄霧，吮一口香茶，翻幾頁名著，發(fā)出滿足的嘆息，直讓人心懷悵惘，流連忘返。

　　我一向都覺得讀書應(yīng)該要配茶，讀好書更是如此。緩緩的水流進入肺腑之時，整個身體都是通泰的，書中的意境仿佛就在舌尖上徘徊，這種交融的美妙，實在讓人欲罷不能，讀書的感受通過這樣一種方式來釋放，自然而然的帶來種種感觸，這種體驗無法通過單純喝茶或閱讀來得到。

　　況且在我看來，讀書恰若品茗，喝茶亦是讀書。當(dāng)我讀人生哲理時，喝的是杯清茶，茶杯里面載浮載沉的茶葉，仿佛人間的起起落落，那一根根起伏不定的茶梗就是這婆娑世界的一抹縮影；當(dāng)我讀曠世絕戀時，喝的是杯苦茶，口中茶湯的淡淡苦澀與清香的交會恰似那愛情甜蜜與痛苦糾纏的寫照，千回百轉(zhuǎn)的口感，是女子柔腸百結(jié)的心緒，美麗動人，亦是男子輾轉(zhuǎn)反側(cè)的思念，灼熱滾燙；當(dāng)我讀史家名著時，喝的是杯綠茶，我依稀能夠透過茶那悠久的傳承，看到那漫漫的歷史長河中先賢圣者們的無窮智慧與勇氣，伴隨著數(shù)十個時代的興衰，打造了中華上下五千年的光輝燦爛。

　　茶本身也是本書，蘊含種種妙藏。茶葉不經(jīng)滾水的`灼燙不會釋放原本清香的味道，恰如人們只有經(jīng)過磨礪的靈魂才能綻放出動人的光彩，此時的它是一本哲學(xué)經(jīng)典；苦后回甘的口感，實在是像極了人們追求夢想的過程，雖然在實現(xiàn)夢想的路上總是充滿了荊棘與苦難，但當(dāng)我們排除一切險阻走到終點時的奇?zhèn)ゾ吧珔s也是難以言喻的壯麗卓絕，此時它是人生指南；幾經(jīng)沖泡后趨于平淡的茶香，卻越發(fā)的經(jīng)久不衰，回味無窮，跟美妙愛戀何其相似，轟轟烈烈的愛過之后，我們享受最多的其實是普通日常的點點滴滴，那些舉案齊眉、相濡以沫的日子是相伴我們一生的珍貴財富，此時的它是愛情小說。

　　書離不開茶，茶亦然。書本是人間的靈物，茶卻是自然的精靈，每當(dāng)我坐在明亮的窗臺前默默的捧起一本書時，整個人就會變得格外沉靜平和，仿若有雙溫柔的手將我從喧囂浮躁的俗世拉到書中的奇異世界，去感受書中人物的喜怒哀樂、悲歡離合，去體會書中描述的風(fēng)花雪月、滄海桑田，去品味前賢的經(jīng)驗智慧、德行思想，如此種種。當(dāng)我酣飲香茗時，那種沁人心脾的清香又把我?guī)У阶匀坏膽驯В惺芴烊撕弦坏捻嵨叮w會身心放松、毛孔舒張的爽利。這種奇特的體驗在鋼筋水泥筑成的城市中絕對是一種難得的感受，能夠讓人在步履匆匆的工作時間之外，周末閑暇之余來感受真正的自我，飄然物外，放下所有執(zhí)著。

　　我愛書，亦戀茶，讀一本好書，品一杯好茶，體味自然，感悟人生，此生大慰，幸福無憾。

讀書作文篇8

　　書是我們的伙伴，只要我們一起和書相接!它們可以讓我們嘗試到人間的“甜酸苦辣”，更能令我們解除憂愁。

　　小時候我一直聽爸爸媽媽講故事。我只知道書里面很好笑，很有趣，根本不知道書里面的知識，上學(xué)的時候，讀了一、二年級，我不知道書里面的意思。我都是走馬觀花的讀了一遍，不知道書里面的含義，上課的時候，我讀了很多書，漸漸的，我喜歡上了書，我差不多看了一本多本書，每當(dāng)讀書的時候，我喜歡到安靜的.地方去讀。讀書是有好處的，可以讓我們獲得新知識，有許多名著，還有報紙、書本，還可以讓我們飛到書的空間，讓我們留心去觀察，讓我們愛讀書、好讀書、讀懂書里面的知識。也讓我明白，讀好書是為了長大后能更好的工作。

　　我最大的心愿就是完成媽媽因家窮而沒能讀大學(xué)的愿望---考上大學(xué)。我愛讀書，我相信自己，一定能考上大學(xué)!

讀書作文篇9

　　劉向說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”從小到大，我看過許多書，比如《假如給我三天光明》、《淘氣包馬小跳》、《小鹿斑比》、《埃及歷險記》……，它們讓我明白了許多道理，讓我頭腦變得充實起來。其中我最愛看的是《小布頭歷險記》，因為它治愈了我的“膽小病”。

　　這本書是媽媽給我買的。它講的是，幼兒園里有個非常漂亮的小女孩兒，她的名字叫美麗，有一次過年，老師給每一個小朋友發(fā)了禮物，美麗收到了一個很小的玩偶，它叫小布頭，她不喜歡，就跟同桌交換了。可是當(dāng)同桌把小布頭帶回家后，小布頭就想要去找自己原來的主人。勇敢頑強的小布頭，經(jīng)過艱難險阻、克服種種困難，終于找到了自己主人。

　　記得那天下午，當(dāng)我看到小布頭歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到主人的`那一刻，我激動地流下了眼淚，高興地跳了起來，又喊又叫，旁邊的媽媽還以為我生病了呢！

　　我最喜歡小布頭了，他不怕困難，挑戰(zhàn)極限，想盡所有的辦法一定要找到主人，那種精神，深深感動了我。后來，每當(dāng)我想看電視不想寫作業(yè)時，我就會想起小布頭，他是那么的努力，不管什么時候都朝著目標前進，我怎么能懈怠呢？就咬咬牙堅持完成作業(yè)；每當(dāng)我遇到難題不會解答想放棄時，就會想起小布頭，他用盡全身力氣拿起石頭去救主人，想出各種辦法去克服困難，我怎么能遇到難題就放棄呢？于是就換種方法拼命思考，努力地解題；每當(dāng)我上課不敢舉手發(fā)言，不敢獨自睡覺，看見人不敢主動問好時，都會想起小布頭，他一個人歷盡千辛萬苦，什么困難都不怕，我怎么能這么膽小呢？于是我變勇敢了……

　　小布頭，謝謝你，你教會了我勇敢，還教會了我頑強，更教會我堅持。并且你還讓我還明白了：失敗是成功之母，只要你努力奮斗，堅持不懈，就一定能實現(xiàn)自己的愿望。

　　我愛小布頭，我愛讀《小布頭歷險記》！

讀書作文篇10

　　讀書，可以讓我們提高寫作水平；讀書，也可以豐富我們的課外知識；讀書，還可以提高我們的自身素質(zhì)。

　　小時候，我很不愛讀書，甚至連好笑的漫畫書也不看，所以，我小時候?qū)φn外知識一無所知。一次，哥哥叫我跟他去書店里看書，可一向不愛看書的我怎么會去那放眼望去全是書的書店呢？當(dāng)然不會。我就不假思索地回答哥哥：“我去干什么？才不去呢！”“哎，你小子口氣好真大，去了可以看書呀！”“讀書有什么用？”“可以增長知識唄！”無論哥哥怎么說，我就是不去。當(dāng)然，一向不愿意服輸?shù)母绺纾怖渤兜牡匕盐依搅藭昀镱^。我在書店里，很是無聊，我看到哥哥讀地津津有味，我就想：這書讀了有什么好處？

　　哥哥差不多讀了30分鐘，我開始坐立不安了，我問哥哥：“哥哥，什么時候走？”可哥哥充耳不聞，當(dāng)做沒聽見。我只好想辦法解悶，就順手拿起一本叫《世界未解之謎》的書讀了起來，剛開始我還想：這么多的字，要讀到什么時候呀？可是，我卻越讀越來興趣，被書中的那些秘密深深吸引住了。這么好看的書，我怎么以前不讀呢？真后悔啊！從此我便愛上了讀書。

　　讀書，怎長了我的知識。

　　記得有一次，我在一則書上讀到了這樣一件事：李白小時候，很淘氣，有一次，他跑到街上來玩，他就看見一位老媽媽拿著一根很粗的.鐵棒，在哪里磨，李白跑過去問：“老媽媽，您為什么會磨這么粗的鐵棒呀？”老媽媽不緊不慢地回答：“這樣每天磨一下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，總有一天會磨成針的。”

　　讀了這個故事，我就明白一句名言的意思：只要功夫深，鐵棒磨成針。是對我們是多么重要呀，我們應(yīng)該多讀書，因為書可以增長我們的知識，就像高爾基先生說的那樣：書籍是人類進步的階梯。

【讀書作文】相關(guān)文章：

讀書的價值,讀書的價值作文,關(guān)于讀書的作文08-11

讀書讀書還是讀書_小學(xué)想象作文09-06