我讀書的故事作文（通用37篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我讀書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我讀書的故事作文 1

　　“書是人類的朋友”。小朋友，你喜歡讀書嗎?我非常喜歡讀書，我讀過許多書，有《海底兩萬里》，有《尼爾斯騎鵝旅行記》，還有《蘋果里的星星》……

　　給我印象最深的是這本書：《尼爾斯騎鵝旅行記》。老師讓我買這本書時(shí)，我高興得不得了，一放學(xué)就迫不及待地讓媽媽給我買，媽媽以為是我自己的'想法，說什么都不給我買，我憤憤地說：“這本書可是學(xué)校讓買的，不買拉倒!”媽媽聽了，立刻答應(yīng)了，跟我一起去買書。捧著心愛的書回到家，我把書包一扔，飯也不吃了，翻開書就開始看�？吹萌绨V如醉，先是小人精把尼爾斯變小了，然后他跟隨大鵝和大雁克服了重重困難，終于又變回原來的樣子，送回了家里……正當(dāng)我跟著尼爾斯歷險(xiǎn)的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，語調(diào)明顯高了起來，我意識(shí)到再不去吃飯準(zhǔn)得上演“河?xùn)|獅吼”�？墒俏夷纳岬梅畔抡�看得起勁兒的書，于是我邊走邊看�！芭�!”“哎喲，疼死我了!”我的頭磕在了門上。媽媽不僅沒過來安慰我，還橫眉冷對(duì)地看著我。我知道媽媽正醞釀著一番云雨，若再捧著書看一定會(huì)有雷陣雨降臨到我頭上，得了，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我一邊揉了揉額頭，一邊沖媽媽吐了下舌頭，呵呵一笑，乖乖地把書放到了茶幾上。不過，我可是身在曹營(yíng)心在漢，一邊吃飯一邊想著尼爾斯。

　　與書為伴，生活更加美好。我喜歡讀書，你呢?

　　我讀書的故事作文 2

　　在人類的久遠(yuǎn)歷史中，書籍一直擔(dān)著不可或缺的位置。古往今來，多少人對(duì)書發(fā)出了感嘆，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆闹凶憧梢姇鴮�(duì)人的重要性。

　　可是，即使是這樣一件重要的事，即使是這樣一本重要的.課外書，也漸漸地被我遺忘。學(xué)校中，沒有任何時(shí)間來閱讀，在雙休，除了完成作業(yè)，還需參加輔導(dǎo)班，閱讀的時(shí)間少之又少。于是，我最喜歡的書《明朝那些事》就這么被遺忘與消化了。

　　直到不久前的元旦假期，在多出的一天假期中，我偶然又發(fā)現(xiàn)了這本書，它正在靜靜地躺在書架上，等待著我去細(xì)細(xì)品味。啊，我平時(shí)最珍愛最熟悉的書！我立刻將它拿下，在午后溫暖的陽光中開始了閱讀。

　　一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。此時(shí)的我，已經(jīng)完全忘記了時(shí)間，心似乎也飄回了那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代：跟隨著王陽明行走在山水間，傾聽他的心學(xué)領(lǐng)悟；陪伴著張居正一起批閱全國(guó)上下的奏折，了解內(nèi)閣首輔的工作日常，我久久地沉醉在中華文化之中，沉醉在一個(gè)個(gè)精彩紛呈的小故事中，直至我被母親的“吃晚飯”的提醒所喚醒。

　　是的，我讀了整整一個(gè)下午，吸取了整整半天的國(guó)學(xué)知識(shí)。我伸了伸懶腰，走到了餐桌前，心里卻一直想著：我何時(shí)才能再一次享受一頓文學(xué)大餐？其實(shí)好久不見都在見，只是我平時(shí)沒有利用碎片時(shí)間來閱讀罷了，那些被我忽略的東西。其實(shí)才是生活中最寶貴的東西，它是一個(gè)朝代，一個(gè)國(guó)家的血脈傳承。只要我們重視閱讀，重視國(guó)學(xué)文化，那么我們就會(huì)從課外書中學(xué)到更多更豐富的知識(shí)。

　　我讀書的故事作文 3

　　書，就是一位良師，更是一位好友。我的讀書故事如同一棵正在緩慢生長(zhǎng)的小苗，逐漸長(zhǎng)葉、開花……我最開始的書便是一些小人畫了。那是一種只有圖畫沒有字的書，跟現(xiàn)在看的漫畫差不多。

　　那上面的任務(wù)精彩的表情和動(dòng)作，讓喜愛書的種子在我心中悄悄地發(fā)芽了。后來上了幼兒園，我便開始覺得那些小人畫太幼稚了，便不再看那些書了。正巧，幼兒園的老師發(fā)給大家一種很厚的故事書，里面的'內(nèi)容一下子就把我吸引過去了。我希望每時(shí)每刻都能讀那些書。每天媽媽讓我去幼兒園，我都因?yàn)椴荒茏x書而大哭。媽媽總是好言相勸說：“從幼兒園回來就可以看書了，《狼來了》、《烏鴉喝水》等等故事都可以看啦。”聽到這些，我立馬停止了哭鬧。記得有一次，幼兒園的小朋友們都帶了自己心愛的玩具來玩，我卻不一樣，我一個(gè)人拿了一本書靜靜地坐在角落里看書，仿佛外界已經(jīng)跟我隔離開了。老師見我那么熱愛讀書，便坐到我旁邊一個(gè)字一個(gè)字地帶著我讀，我讀得十分認(rèn)真，連其他小朋友都整理書包回家了都沒有察覺到�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再只讀故事書之類的了，開始能夠閱讀小說了。我總是專心致志地讀書，有一次因?yàn)橄抡n時(shí)讀得太專心了，以至于上課了都不知道，直到老師憤怒地一把把書從我面前抽走還說出“沒收”兩字才意識(shí)到上課了，你說冤不冤？讀書，成了我生命中重要的一個(gè)部分，它讓我受益匪淺。

　　愿書陪伴我的一生。

　　我讀書的故事作文 4

　　女孩六歲時(shí)，用雙手拿著父親給她的第一本書。精美的包裝和有趣動(dòng)人的圖片以一種無形的魔力吸引著她。當(dāng)女孩看到它的時(shí)候，她的眼睛閃著光芒，就像一個(gè)很久沒見的朋友。

　　就這樣，女孩認(rèn)出這本書是她的朋友。

　　七歲時(shí)，女孩開始上學(xué),“我可以再看一次書，再遇到一次書”女孩開心地想。最后，老師把書寄給了大家。女孩的第一反應(yīng)是輕輕地愛撫這本書，就像愛撫嬰兒一樣，生怕它會(huì)受傷。她以燦爛的微笑迎接這本書：“你好！我又見到你了”從現(xiàn)在起，這個(gè)女孩總是拿著一本書。無論她回家還是去同學(xué)家，她總是高興地帶著她親愛的朋友書。

　　三年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)女孩偶然看到了作文選集并愛上了它。作文里的文章多好啊。優(yōu)美動(dòng)人的句子和豐富多彩的材料。重要的是，文章中表達(dá)的感情總是讓她感動(dòng)。她覺得這種感覺很輕，很神奇。她越來越喜歡讀書。

　　另一段時(shí)間，這個(gè)女孩被這個(gè)寓言迷住了。她拼命地吸取書中的知識(shí)和“營(yíng)養(yǎng)”。她認(rèn)為這本書太好太豐富了。最后有一個(gè)小故事和一個(gè)小真相！這讓她明白，如果兔子想贏烏龜，她不能半途而廢。她明白烏鴉能喝水并存活下來是因?yàn)樗�能機(jī)智。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，她找到了一種方法來理解為什么人們不相信牧羊的.孩子說狼是第三次來的。為了讀這本書，女孩覺得父母沒有給她足夠的時(shí)間讀書，所以她甚至帶著一本書去了衛(wèi)生間。更令人難堪的是，當(dāng)她半夜醒來時(shí)，她不得不讀一本書。她夢(mèng)中還帶著一本書。她的夢(mèng)里有書。它是如此令人陶醉。因此，她的家人稱她為“一個(gè)十足的小書迷”。

　　就這樣，女孩們一直癡迷于書籍，從不停止閱讀，與書籍結(jié)下了不解之緣，并與書籍成為了最好的朋友。她最喜歡這個(gè)朋友。她是一個(gè)完整的書迷。順便說一下，這個(gè)女孩就是我。

　　我讀書的故事作文 5

　　如果知識(shí)是大海，書籍就是里面的一條小魚；如果知識(shí)是花朵，而書籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識(shí)是一本濃郁的咖啡，而書籍就是里面香甜的方糖。

　　當(dāng)我五歲時(shí)，媽媽給我買了一本繪本叫《猜猜我有多愛你》。媽媽立即講了起來："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中快樂成長(zhǎng)，經(jīng)過那次以后，我就被繪本深深地迷住了。

　　我九歲時(shí)，家里有一本注音版的童話書，《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格；《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。

　　時(shí)光荏苒，我手中的書也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結(jié)義中的'豪言壯語，“精忠報(bào)國(guó)，飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說過，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書能改變?nèi)说囊簧�，凈化人的靈魂。我捧著《古詩文選》，細(xì)品著，仿佛漫步在古詩園中，體會(huì)著李白對(duì)朋友“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感概所體現(xiàn)的愛國(guó)忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”

　　的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)開闊了許多。

　　如果讀書是一條快樂的河，那么我就做一夜舟，飄向未來的遠(yuǎn)方。

　　我讀書的故事作文 6

　　“一日無書，百事荒蕪。”我特別喜歡看書，坐火車看書、坐飛機(jī)看書、上廁所看書、坐船也看書，看書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部份，如果我是一棵大樹，那書就是水源，如果我是小鳥，那書就是我的翅膀，我愛書，特別是好書！

　　一天，我去了新華書店。我繞過了漫畫，來到了冰心的散文旁邊，拿起一本名叫《小桔燈》的散文，本來，我只是隨便看看，但是一看就上癮了，一頁，二頁，三頁，我像一匹餓狼，貪婪的.讀著，�。√�好看了，我一定要買，我拿出錢包，數(shù)了數(shù)，22.5元，今天我不買零食了，一定要買這本書，我翻到書的背面，23元，唉，就差5毛，我要快點(diǎn)回去拿錢！但看到書架上只剩最后一本了，我猶豫了一下，心想：不怕，今天沒啥人。于是我連忙回家，我一路狂奔，一拿到錢，我就轉(zhuǎn)身就跑。此時(shí)，我已經(jīng)走火入魔了，沖進(jìn)書店來到書架前，我頓時(shí)傻眼了，書不見了，只有兩個(gè)字“售空”。我哭了，我真的哭了，眼淚像珍珠一樣滾了下來，我捂著臉跑回了家。媽媽聽了我一說，便不停地安慰我，并馬上決定網(wǎng)購(gòu)。不到三天，書就到了，一模一樣，我又從陰轉(zhuǎn)晴，開心地笑了。

　　我得到了我最愛看的《小桔燈》，如饑似渴地讀起來。此時(shí)，我想起林海音寫的《竊讀記》，里面最后一句是國(guó)文老師說的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”

　　我讀書的故事作文 7

　　與書為友，如與人為友；選擇好書如良師益友。一本好書就像一位好友，與書為伴，能收獲在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，課堂上找不到的歡樂。

　　讀書第一天，我至今記憶猶新。那晚寫完了作業(yè)，像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī)，媽媽卻說：“妞，來給你介紹一位新朋友！”我東張西望不見人，媽媽邊說邊把一本書放到了我手里，那天媽媽和我一起讀了那本書的前幾頁，我有的字不認(rèn)識(shí)，有的內(nèi)容看不懂，都得問媽媽，煩的不想讀，就幾頁而已，我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完，媽媽鼓勵(lì)我說：“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)的字還不多，有些知識(shí)還沒學(xué)過，不理解，讀的慢沒關(guān)系，你讀的書多了，字認(rèn)識(shí)的多了，知識(shí)也豐富了，書也就能看懂了，自然而然就讀的快了，并且還會(huì)喜歡上讀書�！眱商�，三天，五天，我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書。

　　慢慢地，慢慢地，我真的喜歡上了讀書。記得那是一個(gè)星期天的'下午，媽媽讓我去超市買鹽，我路過新華書店時(shí)，看到書店里琳瑯滿目的書，不由自主地走了進(jìn)去，我拿起一本封面很漂亮的書翻看著，不知不覺竟然看入迷了，也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候，我才依依不舍的放下書，徑直走回了家，把買鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿�，才忘記買鹽后，不但沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我一番。

　　現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我親密的朋友，這兩年來它一直陪伴著我，成長(zhǎng)的路上我早已離不開它，愛上讀書，就像鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛大海，這是我對(duì)書的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。

　　我讀書的故事作文 8

　　“快點(diǎn)下樓散步！”高分貝的嗓音又從客廳傳來了�！霸俳o我二十分鐘的看書時(shí)間！”我隨口回答了一句，又沉浸在了書海之中。

　　可是，當(dāng)我的視線剛聚焦到“再”這個(gè)字時(shí)，“子彈”又呼嘯而來——不行，你已經(jīng)閉門苦讀了幾個(gè)小時(shí)了�！昂冒伞�！我隨聲附和著，可心里仍然沒有動(dòng)身的意思，此時(shí)用一個(gè)典故來形容我在恰當(dāng)不過了，那就是：“身在曹營(yíng)心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書蟲了！”我的心里開始抱怨開來：古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這句話用到我身上為什么行不通？這一頁書真的重如泰山嗎？我就翻不過去了嗎？于是，我找了個(gè)借口說道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧！”不等我說完，就迎來了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運(yùn)動(dòng)，我的拳頭可不饒你。”一見爸爸媽媽要?jiǎng)游淞�，我不甘情愿地�(fù)Q上了外衣，走進(jìn)了林蔭小路里。

　　��！沐浴著夜風(fēng)，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的舒暢！心里的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展腰肢，輕松的.感覺瞬間在身體里流動(dòng)。夜色中，路旁有的人在遛狗哼著小曲兒；有的在三三兩兩地交談著什么有；還有的在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍(lán)天白云下，在綠樹紅花旁，在鳥獸魚蟲邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。

　　蹲的越低是為了跳的更高，休息放松是為了更好的學(xué)習(xí)。這次“舌戰(zhàn)群儒”的事件告訴了我：只有勞逸結(jié)合，才會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍。

　　我讀書的故事作文 9

　　“書”是我人生中的一盞明燈，它指引我找到了人生中最重要的東西——知識(shí)。

　　我愛上了讀書所以總是拉著媽媽一起去買書。走進(jìn)書店，仿佛進(jìn)了書的海洋。一排排書架矗立在店中，我仰頭找著我要讀的書�？纯催@本，粉紅色的封面，正是我們女生們最愛的書；看看這本，七彩的封面，讓我感到了其中有趣的.故事；再看看這本《奇跡花園》，光看書名就讓我迫不及待地想買下它……

　　正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一本書映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》，我一下子就覺得這個(gè)名字十分奇怪，我很好奇：夏洛是誰？他的網(wǎng)是什么網(wǎng)？我從書架上取出了這本書，翻開了看了一番。原來夏洛是一只蜘蛛，它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣，我急忙轉(zhuǎn)頭說：“媽媽，就買這本吧�！蔽艺f得十分急，深怕這本書從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子，微笑著說：“就聽我們小寶貝的話�！�

　　回家后我直接拿著書奔上了樓，還沒坐上椅子就讀了起來。也不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然走了上來，怒氣沖沖地說；“怎么還不下來吃飯，讀昏了頭啦！”我這才醒悟過來，到了吃飯時(shí)間了。我丟下書，就跑下去吃飯，三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓，坐了下來繼續(xù)進(jìn)入書的世界。

　　媽媽在一旁說道：“真是一個(gè)小書迷�！�

　　我讀書的故事作文 10

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書籍就是我們的良師益友，我們可以時(shí)不時(shí)的去串門兒，這難道不是楊絳所說的：“讀書好比串門兒——隱身的串門兒？”而我六歲時(shí)，便學(xué)會(huì)了讀書。

　　那是剛進(jìn)小學(xué)的秋天，我便第一次接觸到了課外書籍。那天我放完學(xué)，媽媽把我接回了家。回到家中，媽媽順手遞給了我一本《伊索寓言》。我記得當(dāng)時(shí)那本書頁面十分的白，而且彌漫著書香。從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書。雖然已經(jīng)過去很久了，那本書的頁面也發(fā)黃了，曾經(jīng)的.書香也已經(jīng)在歲月中慢慢飄散了，不過我還將這本書保存著。

　　平時(shí)我還是會(huì)讀一些其他的課外書：讀《西游記》，我們可以看到師徒四人一路降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難，最終到達(dá)西天，取得真經(jīng)；讀《三國(guó)演義》，我們可以了解歷史魏、蜀、吳、三國(guó)之間的矛盾關(guān)系；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以看到賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情悲��；讀《水滸傳》，我們可以領(lǐng)悟108位梁山好漢的反抗斗爭(zhēng)精神；讀《魯濱遜漂流記》，我們可以認(rèn)識(shí)堅(jiān)韌不拔的魯濱遜……

　　自從我愛上讀課外書起，我感覺我的作文是越寫越好：每次遇到寫記敘文時(shí)，我總是能夠仿佛身臨其境，寫出自己的所聞所想；遇到寫景文的時(shí)候，我總是能夠迎刃而解；在試卷上遇到有關(guān)閱讀的課外習(xí)題，我基本上都能全部解答出來。

　　總而言之，書籍對(duì)我的影響很大，不然莎士比亞怎么會(huì)說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？

　　我讀書的故事作文 11

　　在這個(gè)暑假中，我看了許多的書，像小說、作文，好詞好句等等。里面也有許多好的文章，如《母愛的顏色》、《大個(gè)子沈放》、《青春小鳥》、《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》……

　　在這其中，令我印象最深刻的是《在蝴蝶翅膀上下棋的天使》。

　　里面的主人公是一個(gè)名叫奧黛麗的六歲女孩，她參見了一個(gè)拍賣會(huì)，被拍賣的.藝術(shù)品叫《一窗風(fēng)景》。到奧黛麗了，她打開了攝像機(jī)，并把它接到了大屏幕上。畫面上，立馬出現(xiàn)了一扇古樸的紅木窗，被它框著的是一個(gè)很小的園子，園子里鳥語花香，蜂蝶翩躚，一位老人在院子里抱著一個(gè)小女孩歡快地追趕著幾只蝴蝶。

　　老人對(duì)孩子說，奧黛麗你知道嗎，每一只蝴蝶的翅膀上都趴著一個(gè)天使，你只要追趕它，并與天使對(duì)視，就能成為世界上最快樂的人，快樂永遠(yuǎn)屬于對(duì)一只蝴蝶感興趣而不是視而不見的人。

　　女孩說，爺爺，這樣說，你肯定和蝴蝶翅膀上的天使對(duì)視過了，你每天總是笑嘻嘻的。

　　老人答道，當(dāng)然，不管對(duì)視過，我還和那些天使們聊過天，他們還邀請(qǐng)我加入他們的隊(duì)伍呢！

　　女孩歡呼著，我馬上也能從蝴蝶的翅膀上看到天使?fàn)敔斄恕��?/p>

　　視頻放完了，奧黛麗從椅子上站了起來，對(duì)著麥克風(fēng)，她高興地說道，我的爺爺，今年春天從我家對(duì)面的教堂出發(fā)，乘坐一只大大的紅木方形盒子，出了趟遠(yuǎn)門，然后，好久沒有回來，后來，我在蝴蝶的翅膀上找到了他，他正和一群天使下棋呢，爺爺?shù)南缕宓募夹g(shù)很差，因?yàn)樗�總是走神看我…�?/p>

　　一位詩人聽說了這個(gè)故事，寫下了這樣一句話：一個(gè)孩子心里流下一滴晶露，這露珠，潤(rùn)澤了大海！

　　我讀書的故事作文 12

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍�就是一個(gè)小書迷，不僅看過許多書，就連家里都有好多書，書架都已經(jīng)放滿了，說起我的讀書故事，你們想必會(huì)笑掉大牙。

　　有一次，我正聚精會(huì)神的在書桌上看“女兒的故事”這本書，由于牛奶和墨汁放的很近，所以，當(dāng)我一邊看著書，一邊拿起杯子喝牛奶時(shí)，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險(xiǎn)”正步步逼近，當(dāng)“咕咚”一聲我吞下墨汁后，立刻大叫了起來，聞?dòng)嵹s來，看著我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的舌頭，連忙問：“怎么了？發(fā)生了什么事？”我伸出舌頭斷斷續(xù)續(xù)的.說：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的時(shí)候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結(jié)果…結(jié)果把我的舌頭都快苦掉了�！眿寢屄犨^，哈哈大笑起來說：“誰讓你拿牛奶時(shí)不看，只盯著書呢？”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續(xù)看書了。

　　還有一次，我在廁所上看書，不知不覺已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，“戴妍，你掉廁所了嗎？都兩個(gè)小時(shí)了，怎么還不出來？”媽媽在門外大叫了一聲。我如夢(mèng)初醒，趕快沖完廁所出去。出去后，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰讓我看書又看的了呢！

　　在我讀書的時(shí)候還有很多有趣的故事，然而每次造成這些事的“兇手”都是因?yàn)榭磿�看的太入迷。誰讓我是一個(gè)小書迷呢！

　　我讀書的故事作文 13

　　偷偷告訴你一個(gè)小秘密，雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生，但是我也有過一次上課偷看課外書的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。

　　那是一個(gè)下午，大家都昏昏欲睡，因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹叶疾幌矚g的數(shù)學(xué)課。老師教著教著，我便思想不集中了，因?yàn)槲夷X子里總是盤旋著一個(gè)問題，剛才課間看的那本書的'主人公怎么樣了呢？

　　我對(duì)自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對(duì)我說，把書拿出來看一下，把書拿出來看一下。

　　我把手放進(jìn)抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，怎么能在課堂上看課處書呢！

　　看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當(dāng)我萬分糾結(jié)之時(shí)，我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是小天使，一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對(duì)我說：“你是好學(xué)生，不能在課上看書的！”而小惡魔舉著一根黑色的小棒，恨恨地說：“沒事，好學(xué)生也可以在課上看書的�！闭f完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。

　　我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開書，目光緊緊盯著書，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個(gè)故事情節(jié)，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中，我看完了這本書。

　　我呼出一口氣，抬頭一看時(shí)鐘，9點(diǎn)半了，時(shí)間過得真快，我們都下課了。

　　我合上書，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。

　　我讀書的故事作文 14

　　我很愛讀書，比如說我看過《馬小跳系列全集》。如果你不喜歡看書希望你能從“馬小跳”看起，“馬小跳”不但故事節(jié)生動(dòng)，而且很搞笑，“馬小跳”書后就這樣一句話———跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。下面聊一聊我的讀書故事吧。

　　那是我八歲的時(shí)候，那會(huì)我最最最喜歡看“馬小跳”了。有一天，爸爸很晚才回來，我就堅(jiān)持要等爸爸回來，可是媽媽說太晚了，要我早點(diǎn)休息，無奈我只好悄悄的把門關(guān)上，把燈開著看書，這時(shí)又從隔壁房間傳來媽媽的聲音：“快點(diǎn)把燈關(guān)了睡覺�！卑ィ�我唉聲嘆氣的想：把燈關(guān)了，那我就只能乖乖睡覺嘍。

　　上床時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)：拿上電筒在被子里看書不就成了嘛！哈哈！真是個(gè)好主意呀！于是我就拿了電筒關(guān)上了燈，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，躡手躡腳的趴在被子里看起書來。 “嘭！”門開了，“咔”門又關(guān)上了，我想一定是爸爸回來了吧，媽媽就急忙打開我的房門（好久沒見到爸爸了，媽媽怕我太想爸爸了），說道：“彥君，爸爸回來了！”（這會(huì)兒我真在被窩里急忙的收拾著呢），媽媽見我沒反映，把被子一掀：“好家伙，我讓你睡覺，你躲在被子里看書��！”我不好意思的`望著爸爸。（后來媽媽說這樣的姿勢(shì)和光線下看書對(duì)眼睛不好哦，你們可別學(xué)我。）

　　大家說我是不是很愛看書呢？

　　我讀書的故事作文 15

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍�我就是一個(gè)小書迷，不僅看過許多書，就連家里都有好多書，書架都已經(jīng)放滿了，說起我的讀書故事，你們想必會(huì)笑掉大牙。

　　有一次，我正聚精會(huì)神的在書桌上看“女兒的故事”這本書，由于牛奶和墨汁放的很近，所以，當(dāng)我一邊看著書，一邊拿起杯子喝牛奶時(shí)，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險(xiǎn)”正步步逼近，當(dāng)“咕咚”一聲我吞下墨汁后，立刻大叫了起來，媽媽聞?dòng)嵹s來，看著我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的舌頭，連忙問：“怎么了?發(fā)生了什么事?”我伸出舌頭斷斷續(xù)續(xù)的`說：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的時(shí)候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結(jié)果…結(jié)果把我的舌頭都快苦掉了。”

　　媽媽聽過，哈哈大笑起來說：“誰讓你拿牛奶時(shí)不看，只盯著書呢?”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續(xù)看書了。

　　還有一次，我在廁所上看書，不知不覺已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，“戴妍，你掉廁所了嗎?都兩個(gè)小時(shí)了，怎么還不出來?”媽媽在門外大叫了一聲。我如夢(mèng)初醒，趕快沖完廁所出去。出去后，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰讓我看書又看的忘記了時(shí)間呢!

　　在我讀書的時(shí)候還有很多有趣搞笑的故事，然而每次造成這些事的“兇手”都是因?yàn)榭磿�看的太入迷。誰讓我是一個(gè)小書迷呢!

　　我讀書的故事作文 16

　　我生來就與書結(jié)下了不解之緣，在幼兒園的時(shí)候，我就迷上了讀書，可因知識(shí)有限識(shí)字力不強(qiáng)，我就讀注拼音的書，記得有一次，我哥哥給了我一本《名偵探柯南》，這本書不注拼音，我有許多字不認(rèn)識(shí)，我就先不讀，后來我長(zhǎng)大了，很快就讀懂了。

　　我現(xiàn)在也沒有停止讀書，它現(xiàn)在成了我的掌上明珠。

　　我的知識(shí)廣了，讀書的范圍也廣了，我家里書籍有限，我就去圖書館借書，我三天兩天就往圖書館里跑，就這樣我成了圖書館里的.�？�。

　　“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”“多少事、從來急、天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕�！边@些名言我都能倒背如流。

　　就這樣過了兩三年“書癮”，后來年級(jí)增高負(fù)擔(dān)加重，作業(yè)這一“五指山”壓得我喘不過氣來，就更不要說讀書了。

　　每次做完作業(yè)，就到了11點(diǎn)，我還想看書，于是，我就將一本書和手電筒藏到我的房間里，我正看得起勁，突然，一聲“拿來”打斷了我的情緒。唉！那本書又要當(dāng)炮灰了。

　　還有一次，媽媽有事出去了，我高興得一蹦三尺高，抓緊時(shí)間，拿起一本書就看，可誰知看得有上癮了，媽媽回來了我也不知道，直到媽媽坐到我身邊，我才感覺到大難臨頭，可誰知媽媽沒有罵我，而是說：“別看了，出去玩一會(huì)兒。”媽媽見我沒有反應(yīng)，只好搖搖頭走開了！我感到很幸福。

　　記得有一次暑假，我大開“殺”戒，在書的海洋中盡情地享受。

　　“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，我愛讀書。

　　我讀書的故事作文 17

　　我喜歡讀書，也有一些讀書心得和大家分享。

　　看到生動(dòng)的書，我會(huì)迫不及待的讀下去，十分想知道故事的內(nèi)容，我會(huì)先沮讀一遍。第二遍，我會(huì)回過頭來細(xì)細(xì)品味時(shí)，尋找以前忽略的地方。碰到特別好的書，我會(huì)讀第三遍。這時(shí)，我會(huì)一個(gè)章節(jié)，一個(gè)章節(jié)的尋找我喜歡和我覺得有道理的的句子，再把這些抄在本子上。寫作文的時(shí)候，就可以用里面的好詞好句了。我還會(huì)在某段話下面做一些批注，把我自己的理解寫上去，并體會(huì)作者的情感和他（她）想表達(dá)的內(nèi)容。遇到不懂得詞，我會(huì)去查字典，了解這個(gè)字（詞）的意思，在把它們連起來理解一句話的內(nèi)涵。最后，我會(huì)在心里默默的敘述這本書的大概，想象作者想告訴我們什么這就是老師說的精讀。

　　除了粗讀、精讀以外，我還會(huì)用比較或仿寫的方式來讀書。比如讀田園類型的古詩，除了這位我還會(huì)再找?guī)孜煌瑯訉懱飯@類的詩人，讓不同的首詩對(duì)比，找出它們的不同情感和不同的寫作手法。仿寫就是在學(xué)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)一些大作家比較好的寫作手法，像林海音的《竊讀記》的.心理獨(dú)白運(yùn)用得特別好，我就會(huì)仿寫一篇《蹭讀記》，在里面運(yùn)用心里獨(dú)白的方法，讓文章生動(dòng)有趣。通過仿寫，我再次讀這本書的時(shí)候感受會(huì)更多，學(xué)到更多。

　　高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。以書為朋友，以閱讀為伴，相信在以后的成長(zhǎng)中它們會(huì)帶給我?guī)�來更大的收獲。

　　我讀書的故事作文 18

　　在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)叫小明的孩子。小明是個(gè)熱愛閱讀的學(xué)生，在圖書館度過了許多美好的時(shí)光。一天，他偶然發(fā)現(xiàn)了一本神奇的書《幻想之旅》。

　　小明迫不及待地打開書封，書中一陣四濺的白光閃過，小明猛然發(fā)現(xiàn)自己被吸入了書中的世界。他來到了一個(gè)嶄新的地方，那里的一切都是令人難以置信的！小明滿心驚喜地探索著這個(gè)神秘的'地方。

　　他遇見了一個(gè)友善的巨人，那巨大的身軀讓小明望而卻步，但他卻接觸到許多無法想象的奇妙事物。巨人告訴他：“閱讀是最好的魔法。只要你愿意用心去讀，你就能夠獲得智慧、快樂和勇氣。”

　　小明繼續(xù)向前探索，他來到了一個(gè)神秘的森林。在這里，他結(jié)識(shí)了許多非凡的動(dòng)物朋友，如智慧的貓頭鷹、勇敢的獅子和溫柔的花鹿。每個(gè)動(dòng)物都賦予他獨(dú)特的智慧和力量。

　　小明最后進(jìn)入了一座奇幻的城堡，在城堡的頂樓，他找到了《幻想之旅》的作者。作者告訴小明：“每本書都是一個(gè)世界，讀書就是探索這些世界的大門。你要記住，無論何時(shí)何地，只要你打開書本，你就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單�！�

　　當(dāng)小明再次打開眼睛時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了圖書館。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但他深深地明白了閱讀的重要性。從那以后，小明把閱讀當(dāng)成了一種習(xí)慣，一個(gè)無窮無盡的冒險(xiǎn)之旅。

　　他在成長(zhǎng)的道路上，用閱讀鋪就了一座奇妙的橋梁，連接了知識(shí)和智慧的殿堂。小明的讀書故事，也成為了他生命中最珍貴的財(cái)富。

　　我讀書的故事作文 19

　　我從小就愛讀書，得到一本新書，我就有一種說不出的高興，迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書，很多同學(xué)叫我“書呆子”，我也不理會(huì)。因?yàn)閻劭磿�，還鬧出不少笑話呢。

　　有一次課間活動(dòng)時(shí)，我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈，我如獲至寶，捧起書就看起來，不知不覺就上課了�！斑@次課間怎么這么短？”我不禁抱怨，可是心卻沒有從書里“走”出來：他們躲過風(fēng)暴了嗎？那個(gè)掉下海的人到底怎么樣了呢？唉，就要上課了，平時(shí)我最喜愛的數(shù)學(xué)課也開始令我討厭了。這時(shí)候，一個(gè)大膽的想法冒出來：數(shù)學(xué)課上接著看我的書。

　　于是，我把數(shù)學(xué)課本豎起來，拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節(jié)里，仿佛我就在大海上漂浮……

　　看著看著，忽然覺得周圍變得安靜了，同學(xué)們搶答的聲音聽不見了，老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧？我這樣想著，接著專心致志地看我的書。

　　可是慢慢地，我聽見同學(xué)們的竊笑聲，緊接著就是全班同學(xué)的哈哈大笑。我抬頭一看，數(shù)學(xué)老師就站在我的身邊。天哪，我被抓了現(xiàn)行！我慌亂地把書塞進(jìn)書桌里，等待著暴風(fēng)雨的'降臨……

　　下課后我問同桌老師怎么發(fā)現(xiàn)我的“秘密”的。同桌說：“老師點(diǎn)你名字叫你回答問題，可是你沒有反應(yīng)，老師就示意不讓我們出聲，悄悄地走到了你的身邊�？赡恪�…哈哈哈……同桌笑得實(shí)在說不下去了。

　　盡管被老師家長(zhǎng)大罵了一通，但我愛看書的習(xí)慣絲毫沒有改變。

　　我讀書的故事作文 20

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書是快樂的。”我很喜歡讀書。

　　從我上一年級(jí)一直到現(xiàn)在，我一直很愛讀書，我只要得到一本書就會(huì)很快讀完。每當(dāng)我讀完一本書，我就會(huì)讓媽媽提問關(guān)于這本書的知識(shí)，比如這本書主要講了什么？主人公是誰？我都能回答得很順利、流暢。有的時(shí)候就回答不上來。有一天，媽媽給我買了一本書——《海的女兒》。我看見了，馬上從媽媽手里拿到書。媽媽告訴我，要我慢慢領(lǐng)會(huì)書中的.內(nèi)容，汲取里面的精華。漸漸地，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我懂得了很多道理。

　　現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越濃厚。有一次，星期六，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起我的《海的女兒》開始看。讀得津津有味，突然，我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對(duì)我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了�！薄昂冒�。”我嘴里說著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想：看一會(huì)兒書再吃飯吧，我便繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒過去了，一陣電話鈴聲把我嚇了一跳。我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有。我一想，我還沒有吃飯呢！肚子咕咕叫，餓得不行了，抬頭一看，已經(jīng)快九點(diǎn)半了，時(shí)間過得真快啊。

　　書，是知識(shí)的海洋。只有多讀書，知識(shí)才會(huì)豐富，才會(huì)有學(xué)問，變得更加聰明。

　　我讀書的故事作文 21

　　說到我的讀書故事，那真是三天三夜也說不完。記得從我4、5歲的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳]時(shí)間帶我。就把我一個(gè)人丟在書店里。在書店常常一待就是大半天。

　　其實(shí)，我也很想像其他小朋友那樣，和父母一起逛公園、玩游戲，可，那畢竟是幻想。因此，書成為了我最好的伙伴。《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》……作者那浪漫的思緒、豐富的情感，讓我深深地迷其中。后來上學(xué)了，我的閱讀的書籍就更多了：《我飛了》、《今天我是升旗手》、《天藍(lán)色的陽臺(tái)》……書里蘊(yùn)含著的哲理、人物的情感、生與死的`離別……它們一次又一次地讓我的靈魂升華。

　　四年級(jí)時(shí)，我迷上了沈石溪伯伯的動(dòng)物小說。記得有一次，我從同學(xué)那兒借來了沈石溪伯伯最新的動(dòng)物小說《白天鵝紅珊瑚》。我一下子就被他那生動(dòng)有趣的文字給迷住了。忘了今天是何年何月何日。一直到晚上9點(diǎn)，我才意猶未盡地和上書，睡覺去了。

　　第二天吃早飯時(shí)，我這才想起來，昨天老師布置的聽寫第一單元60個(gè)詞語沒寫。我如五雷轟頂，頓時(shí)心如死灰。立馬沖向?qū)W校，讓同學(xué)給我報(bào)聽寫。勉勉強(qiáng)強(qiáng)的在老師來之前，把作業(yè)寫完了。

　　經(jīng)過這次"血的教訓(xùn)"，我下次一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了!

　　俗話說得好，"讀書破萬卷，下筆如有神。"書是一把金鑰匙，打開知識(shí)的大門;書是一架橋，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂;書是一盞燈，照亮我們前行的路!

　　我讀書的故事作文 22

　　終日的學(xué)習(xí)縱然是枯燥而煩瑣的，如果能在課余生活中找到自己的愛好，就對(duì)得起現(xiàn)在的時(shí)光了。

　　我非常喜歡書，我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書的感覺，我喜歡那些仿佛律動(dòng)起來的文字。

　　在一個(gè)晌午，我從外面回來，剛進(jìn)家門就立馬跑進(jìn)自己房間，拿起書看。剛翻開書，我就沉浸在書中，我邊看邊說：“怎么會(huì)這樣？”“原來是那樣啊！”看著一個(gè)接著一個(gè)的漢字，我仿佛進(jìn)入了美好的世界。

　　“快出來吃飯！”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來了�！芭叮�馬上來！”我回答后又看起書來，就這樣叫了三四次，可我光說不做，很快就惹媽媽生氣了。

　　媽媽來到我房門說：“還不快來吃飯，要不然以后就別吃了！”我聽到這里，立即害怕起來，我慢慢放下書，依依不舍得走了，我的眼睛還注視著那本書。我急急忙忙地吃著飯，第一口剛吃完，第二口就趕忙送到嘴里。我已經(jīng)吃到最后一口了，還沒來得急咽下去，就急急忙忙地跑到房間里看書，再次進(jìn)入美好的'世界。

　　五年級(jí)了，我們的作業(yè)比以前多多了，這可難不到我這個(gè)“小書蟲”我一寫完課堂作業(yè)，就拿出課外書，沉浸在自己的世界里。同學(xué)邀請(qǐng)我去玩，玩好后，我就立馬回到位子上，繼續(xù)看課外書。“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，離吃晚飯還有一段時(shí)間，我寫完家庭作業(yè)后，經(jīng)常利用這段時(shí)間來看課外書。沉迷于閱讀，在枯燥的學(xué)習(xí)中找到快樂，這就是我。

　　我讀書的故事作文 23

　　我很愛讀書，比如說我看過《馬小跳系列全集》。如果你不喜歡看書希望你能從“馬小跳”看起，“馬小跳”不但故事節(jié)生動(dòng)，而且很搞笑，“馬小跳”書后就這樣一句話———跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。下面聊一聊我的讀書故事吧。

　　那是我八歲的時(shí)候，那會(huì)我最最最喜歡看“馬小跳”了。有一天，爸爸很晚才回來，我就堅(jiān)持要等爸爸回來，可是媽媽說太晚了，要我早點(diǎn)休息，無奈我只好悄悄的把門關(guān)上，把燈開著看書，這時(shí)又從隔壁房間傳來媽媽的聲音：“快點(diǎn)把燈關(guān)了睡覺�！卑ィ�我唉聲嘆氣的'想：把燈關(guān)了，那我就只能乖乖睡覺嘍。

　　上床時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)：拿上電筒在被子里看書不就成了嘛！哈哈！真是個(gè)好主意呀！于是我就拿了電筒關(guān)上了燈，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，躡手躡腳的趴在被子里看起書來。 “嘭！”門開了，“咔”門又關(guān)上了，我想一定是爸爸回來了吧，媽媽就急忙打開我的房門（好久沒見到爸爸了，媽媽怕我太想爸爸了），說道：“彥君，爸爸回來了！”（這會(huì)兒我真在被窩里急忙的收拾著呢），媽媽見我沒反映，把被子一掀：“好家伙，我讓你睡覺，你躲在被子里看書��！”我不好意思的望著爸爸。（后來媽媽說這樣的姿勢(shì)和光線下看書對(duì)眼睛不好哦，你們可別學(xué)我。）

　　大家說我是不是很愛看書呢？

　　我讀書的故事作文 24

　　高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這不，我就是一個(gè)小書蟲。

　　這一天晚上，我坐在床上，津津有味地看著那本精彩的《魯賓遜漂流記》，我有時(shí)為魯濱遜落入孤島而感到惋惜，有時(shí)也為魯濱遜感到高興。這本書精彩刺激，怦怦直跳，剛要看到期待已久的.星期五時(shí)，突然，老媽過來說：“睡覺！”我一邊看書一邊附和道：“等一下”“早點(diǎn)睡，明天起不來”河?xùn)|獅吼的叫聲不得不讓我停下閱讀書目，戀戀不舍的把書放回原處。躺在床上，想著無論如何今天也一定要看書，老媽把燈關(guān)掉，我左翻右覆，久久不能入睡。突然一個(gè)戀頭閃現(xiàn)在我的腦海里，我悄悄拿來手電筒和書，塞進(jìn)被窩，我也鉆進(jìn)被窩。我左手翻開書，右手拿著手電筒。雖然很累，但是我對(duì)書的渴望是無法阻擋。我一邊警惕的觀看四周，一邊遨游在書的海洋里。過了一會(huì)，媽媽打開他的房門，腳步聲隨即傳來。大事不好了，老媽來了，我動(dòng)作迅速并且小心翼翼地合上書，關(guān)上手電筒，從被窩里出來，睡在枕頭上，心里想：可千萬不要被老媽發(fā)現(xiàn)呀，那我肯定又要被老媽說一遍。老媽走進(jìn)房間，我屏住呼吸，頭上都冒出了冷汗，她似乎看見我睡得熟，怕我著涼，幫我拉了拉被子就走了。

　　大家可不要學(xué)我做“大熊貓”，別因?yàn)榭磿�而身心不健康哦�?/p>

　　我讀書的故事作文 25

　　我是個(gè)不愛讀書的孩子，但我卻有一位愛讀書的媽媽。我的媽媽，一個(gè)普普通通的教師，在我的心目中，她是最偉大的。

　　記得有一次，我放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上有許多書。我想：這些書是干什么用的呀。于是，我就問媽媽：“媽媽，為什么要這么多書呀？”媽媽笑著說：“因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵��！”

　　還有一次，我和幾個(gè)小伙伴在小路上玩。我們一會(huì)兒跑到樹上摘果子，一會(huì)兒跑到田里摘稻谷。我們玩的很開心，一會(huì)兒就把一袋子的稻谷都裝滿了。我想：那些稻谷一定不夠裝滿了，那些稻谷不就得多裝幾袋了嗎？于是，我們就在田地里摘了一袋袋又大又黃的稻谷。然后我們就回家了。

　　我的媽媽，一個(gè)不僅愛讀書而且還十分嚴(yán)厲的老師。我記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在一塊玩耍。我們玩累了，我們就躺在床上休息。這時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)床上有一些沒有蓋好的稻草。于是，我們就把它們一個(gè)個(gè)的撿到床上去，然后把它們都撿了起來。這時(shí)我們的媽媽來了，她看到我們這樣子，就問我們：“你們?cè)诟墒裁茨兀俊蔽覀冃÷暤卣f我們?cè)谕悼措娨暋Ｕf著，便把電視蓋上，就躺進(jìn)被子里了。我們就繼續(xù)看書的。

　　我的媽媽，一個(gè)愛讀書、嚴(yán)厲批評(píng)的媽媽，也是一位愛護(hù)花草樹木的老師。她不但是我的`好媽媽，還是我的好媽媽。我的媽媽，在我的心目中，她是最偉大的老師，也是我最尊敬的人。

　　我讀書的故事作文 26

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。

　　記得我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，不知為什么，我偶然見到同學(xué)們手中都有圖書，而且讀的津津有味，他們還以此為榮，相互炫耀。于是我從一位同學(xué)手中借了一本圖書，沒想到書中的內(nèi)容非常精彩，很快就吸引了我。等到要還給他時(shí)，我真有點(diǎn)依依不舍，一點(diǎn)兒也不過癮。于是我的心里便盤算著：一定要讓媽媽也給我買幾本課外書。

　　放學(xué)一回家，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，幫我買幾本課外書，還要一本《格林童話》，好嗎？”“好呀！”沒想到媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，放學(xué)回家，媽媽就把幾本書送到我的.手里。我一看，其中有一本是我最喜歡的《格林童話》，我就像得到了一樣珍寶似的，高興得一蹦三尺高了。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都沉浸在書海中，故事中每個(gè)主人公的故事都使我牽腸掛肚。我一遍又一遍地翻看《格林童話》，一次又一次地進(jìn)入美妙的故事中。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的不斷提高，隨著時(shí)光的流逝，我的“讀書熱”還是沒有減退，而且不再看一般的故事書了，看的都是古今中外的小說了。

　　一本好書就是一座寶藏，一篇文章就是一盞明燈，她給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)。

　　書籍是人類智慧與文明的結(jié)晶，書籍是我們的精神食糧。我愛書籍，我更愛讀書！

　　我讀書的故事作文 27

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，相信大家都讀了許多書吧！正如冰心奶奶所說：讀書好，好讀書，讀好書。在家悶得無聊時(shí)，在書頁中尋找心靈的寧?kù)o和充實(shí)，享受那份喧囂世界之外的靜謐與和平。

　　我有一個(gè)小小的書架，裝載了許許多多的知識(shí)和智慧，也承載了我的快樂與疑惑。

　　假期老師推薦我們讀《駱駝祥子》，書中的祥子是一個(gè)吃苦耐勞、淳樸、老實(shí)、有理想、善良的人力車夫，但是殘酷的'黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻把它變成一個(gè)狡猾、自暴自棄、好吃懶做、自私自利的城市垃圾。他其實(shí)只想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，買一輛屬于自己的車，但是三次買車三次失去，他絕望了，他徹底絕望了。但是現(xiàn)實(shí)就是這樣，這是一個(gè)人的悲劇，更是一個(gè)社會(huì)的悲劇，合上這本書，我替祥子感到難受、心痛。

　　書能讓我同主人公一樣感同身受，更讓我明白許多事理。

　　讀《魯濱遜漂流記》，我明白了要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢、敢于冒險(xiǎn)；讀《假如給我三天光明》，我知道了要頑強(qiáng)不屈、樂觀向上，感謝自己的健全、珍惜身邊的萬物；讀《小王子》，我懂得了判斷美與丑、善與惡，尋找生命的本真。

　　書能提高我們的作文水平，陶冶情操。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們要爬上這個(gè)階梯，尋找打開智慧寶庫(kù)的鑰匙，如果每個(gè)人每天都可以抽出幾十分鐘的時(shí)間來讀書，探索這知識(shí)的寶庫(kù)，遨游在知識(shí)的海洋，便會(huì)獲得前所未有的快樂與幸福！

　　我讀書的故事作文 28

　　小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，可以博覽群書。這個(gè)夢(mèng)很滑稽，荒謬卻也格外的真實(shí)。長(zhǎng)大以后接觸各式各樣的知識(shí)和課本，這個(gè)夢(mèng)也被逐漸遺忘，被課本擠壓的時(shí)間使我感到有些窒息。就算時(shí)間被擠壓我也要抽空去讀書。

　　“多讀書，讀好書”那書怎么分辨好壞呢？課外書之所以是課外書因?yàn)樗�不是學(xué)生的教材，可能對(duì)于考試的作用也并沒有很大。那課外書是不好的書嗎？顯而易見并不是，在課本中其實(shí)也會(huì)有課外書的影子，很多的教材也是從中截選。

　　在很多家長(zhǎng)口中的“壞書”中我了解了“人應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而廉恥，”；我學(xué)會(huì)了“善用自己的眼睛。”在看書的時(shí)候，你會(huì)不斷的向他所描述的故事靠近，為他的魅力而傾倒，讀完書感覺自己渾身通透，仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處，眼界也會(huì)隨之開闊一二。

　　從前讀過兩種三本書，便覺得自己有了炫耀的資本，回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會(huì)半瓶晃蕩，更何況那時(shí)的.我也許并沒有半瓶，當(dāng)長(zhǎng)大一些讀的書更全面的時(shí)候，反而更容易看到自己的錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在讀書也慢慢的融入生活，可還是會(huì)被周邊的花花世界吸引，所以我們更要沉下心來，沉淀自己畢竟書到用時(shí)方恨少、機(jī)會(huì)也是給有準(zhǔn)備的人。積累知識(shí)不論課內(nèi)外，讓書本陪伴著生活。

　　我讀書的故事作文 29

　　讀書是一種樂趣，讀書是一種積累。當(dāng)然，讀書更是一種幸福。

　　小時(shí)候，每天我都是在媽媽動(dòng)聽的故事中入睡，到了一年級(jí)，我終于能自己讀書了，我是多么高興��！從此，我便如饑似渴地讀起書來。幾年來，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。

　　記得一天晚上，已經(jīng)很晚了，我還在為《穆斯林的葬禮》中“新月”的生死而擔(dān)憂。“都幾點(diǎn)了，快關(guān)燈睡覺！”噢！原來是媽媽，真嚇了我一跳。一邊說著，媽媽就一邊把我的燈給關(guān)了。我滿不情愿地準(zhǔn)備睡覺，卻發(fā)現(xiàn)客廳的燈還開著，哈哈!真是天助我也！我小心翼翼地拿起書趴在地板上，借著客廳微弱的光繼續(xù)讀書。當(dāng)然，我讀的并不稱心如意，因?yàn)槲倚枰�一邊吃力地看書，一邊關(guān)注媽媽的.動(dòng)靜——一心二用，這能讀盡興嗎？到最后只好草草收?qǐng)隽恕?/p>

　　還有一次，等爸爸媽媽都睡著后，我悄悄爬起來，拿起書桌上的充電臺(tái)燈，就蒙上被子看起書來。糟糕，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，臺(tái)燈突然變暗了。完了，沒電了，可我還急著想知道《皇太極》的結(jié)尾呢，這可如何是好？算了，一點(diǎn)點(diǎn)燈光也是光，反正就差個(gè)結(jié)尾了，于是，我借著那點(diǎn)燈光終于看完了那本書。哎，累死我眼睛了！但這樣我可以睡個(gè)踏實(shí)覺了。

　　讀書豐富了我的生活，讀書充實(shí)了我的心靈，同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書。

　　我讀書的故事作文 30

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　記得我五歲的時(shí)候，媽媽在廣州給我買了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》的漫畫書。于是我用我幼兒園所學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)含量一個(gè)字一個(gè)字的拼湊著讀。實(shí)在不理解的就看圖片猜這個(gè)字是什么意思，就這樣一知半解的讀，這本書的`情節(jié)總是會(huì)逗得我哈哈大笑。雖然這本書算不上什么好書。但的確是我的第一本課外書，并勾起了我以后讀書的興趣。

　　在我八歲入學(xué)時(shí)，我讀了《一年級(jí)的小豆豆》。這本書令我至今仍然記憶猶新。這本書主要講的是小豆豆一年級(jí)上學(xué)的經(jīng)歷，雖然里面并沒有什么值得我學(xué)習(xí)的華麗詞句。內(nèi)容卻是既精彩又通俗易懂。勾畫出了小豆豆這一天真可愛的兒童形象。

　　我九歲時(shí)，也就是上二年級(jí)的時(shí)候讀了《三國(guó)演義》。其中張飛的死令我印象猶其深刻，這一代豪杰張飛并不是像其他英雄一樣光榮的死于戰(zhàn)場(chǎng)。而是由于過于沖動(dòng)被無名小卒渙江，張達(dá)所刺。這樣一代英雄豪杰竟是以這樣的一種死法死的。這不禁令我感到碗惜。

　　十歲時(shí)，我就開始讀起了魯迅的《吶喊》。其中，《孔乙己》這個(gè)故事我覺得非常有價(jià)值，這個(gè)故事揭示了近代知識(shí)分子的麻木不仁，和封建社會(huì)的腐朽�？滓壹和榷急淮驍嗔耍�可人們還挖苦他，老板仍然記著他的賬。這實(shí)在是太不應(yīng)該了。我至今都沒有忘掉，他們簡(jiǎn)直太沒有人情味了。

　　讀書好，多讀書，讀好書！

　　我讀書的故事作文 31

　　故事開始時(shí)，小明是一個(gè)不喜歡讀書的學(xué)生。他總是覺得讀書無聊而且沒有意義。直到有一天，一本神秘的書從天而降，被小明撿到。

　　當(dāng)小明翻開這本書時(shí)，一道強(qiáng)光刺得他睜不開眼。當(dāng)他再次睜眼看向周圍時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處在一個(gè)奇幻的世界里。這個(gè)世界里有各種各樣的生物和人物，每個(gè)人都有著獨(dú)特的.故事。

　　小明遇見了一個(gè)叫做愛麗絲的小女孩。愛麗絲告訴小明，這個(gè)世界是由讀書所創(chuàng)造的，每本書都代表著一個(gè)獨(dú)特的世界。只有通過讀書，小明才能找到回家的方法。

　　于是，小明開始展開了一段刺激的冒險(xiǎn)之旅。他來到了《漂亮姐姐的花園》中，見到了不同顏色的花朵，在那里他學(xué)會(huì)了勇敢和愛心。接著，小明又進(jìn)入了《海底奇遇》的世界，體驗(yàn)了與魚兒一起暢游大海的快樂。在那個(gè)世界里，他學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和友誼。

　　最后，小明來到了《未來世界》，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界。他見到了機(jī)器人和飛行汽車，并且學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。在這個(gè)世界里，小明明白了知識(shí)的重要性。

　　小明通過這些書籍中的精彩故事，體驗(yàn)了不同的人生。他開始熱愛讀書，因?yàn)槊勘緯�都代表著無限的可能性。終于，小明通過一本名為《找到回家的方法》的書，回到了真實(shí)世界。從那以后，小明變成了一個(gè)讀書狂熱者，他渴望探索更多的奇妙故事。

　　我讀書的故事作文 32

　　書可以使人變得聰明，書可以陶冶情操，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書是一件快樂的事，讀書是一件有趣的事。

　　在我6年的學(xué)習(xí)生涯中讀過不少書，有名著。有雜志。有漫畫。名著有:[三國(guó)演義]。{西游記】。【湯姆叔叔的小屋】�！緶�姆·索亞歷險(xiǎn)記】等。雜志有：【我愛學(xué)科學(xué)】�！景l(fā)現(xiàn)號(hào)】�！咎焯鞇蹖W(xué)習(xí)】等。漫畫有：【偷星九月天】�！酒啐堉椤俊！旧窠�(jīng)榜】�！净鹩叭陶摺康�。但我覺得要數(shù)【我愛學(xué)科學(xué)】雜志最有趣。

　　一個(gè)星期天，我很早就把作業(yè)做完了，拿出了以前在郵局訂閱的【我愛學(xué)科學(xué)】雜志津津有味地讀起來，無意間我在一個(gè)小版塊兒里找到了一條關(guān)于摩擦力小實(shí)驗(yàn)的信息，書上介紹：將兩本書一頁一頁的重疊起來，把兩本書全部都重疊好后，使勁拉你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩本書是不太容易拉開的。我覺得很有趣，就找來兩本比較厚一點(diǎn)的書，按照書上介紹的方法，將兩本書一頁一頁重疊好，然后使勁拉，拉了好久我都沒把兩本書拉開，我一開始還不相信，人的力氣拉不開兩本書，現(xiàn)在一試才相信了摩擦力的強(qiáng)大作用和力量。

　　還有一次，我也是按照書上介紹做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我讓爺爺每天用黑墨水兌著自來水澆那一盆已長(zhǎng)出花蕾的菊花，經(jīng)過了半個(gè)月的澆水，那盆菊花開出了一朵微帶黑色的'黃菊花，看的我又驚又喜。

　　我真喜愛我訂閱的這本【我愛學(xué)科學(xué)】的雜志。因?yàn)樗�給了我知識(shí)。我真正體會(huì)到走進(jìn)書的海洋，找到了讀書的樂趣。

　　我讀書的故事作文 33

　　高爾基有句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。

　　我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時(shí)我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認(rèn)識(shí)很多新鮮的`事物，但對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的名著被我讀完，一次次聽到老師對(duì)書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗(yàn)證。

　　上三年級(jí)時(shí)，有一次品德老師要召開一個(gè)大型的辯論會(huì)，討論一下集體活動(dòng)有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書！我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的完成了任務(wù)。

　　還有一次，書又幫了我一個(gè)大忙，老師讓我們找?guī)灼�成語故事，我又及時(shí)把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚(yáng)了一番呢！

　　我讀書的故事作文 34

　　書籍猶如冬日里的暖陽，時(shí)刻給予著我溫暖。而今，書籍與我相伴，是與我形影不離的摯友。

　　剛開始讀書，是在我上幼兒園時(shí)，單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時(shí)間。那時(shí)我只讀有插圖的童話，多一些都只看這一張張圖片，因?yàn)榭粗�這些小圖片，我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來，我慢慢對(duì)書中的文字產(chǎn)生了興趣，漸漸嘗試著閱讀它們。

　　上了一年級(jí)，我已經(jīng)可以認(rèn)識(shí)很多字，閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字，不能理解其中的意思。有時(shí)還偷懶挑字?jǐn)?shù)少的故事看，字?jǐn)?shù)多的統(tǒng)一跳過。

　　而現(xiàn)在，我看的書不只是故事書、童話書之類的小兒科，還開始閱讀各種名著。如：《三個(gè)火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而，書讀百卷的.我在讀書時(shí)卻有很多缺點(diǎn)，總是囫圇吞棗、不求甚解；還總張冠李戴，給人物假性格。在我印象里，有一本書我細(xì)看了很長(zhǎng)時(shí)間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯，其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節(jié)是：福爾摩斯只握了一下華生醫(yī)生的手就知道華生醫(yī)生是一位軍醫(yī)。不僅如此，還清楚地知道華生醫(yī)生在第二次英阿戰(zhàn)爭(zhēng)中負(fù)了傷，剛從阿富汗回來。這簡(jiǎn)直是上帝才擁有的能力。

　　走遍天下書為侶，書是朋友也是道理。我與書同行的路還很長(zhǎng)，謂眼到、口到、心到。

　　我讀書的故事作文 35

　　在我眼里，書是肥沃的土地，我是一顆種子，是書讓我茁壯成長(zhǎng)。書是一杯甘甜的水，我是一位迷失在沙漠里的人，是她讓我找到了方向。

　　俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”我們只有讀書才能邁上成功的階梯，可媽媽卻擋住了我前進(jìn)的路。

　　炎熱的中午，我一吃完飯，就跑到書房偷偷得把我藏的那本《魯賓遜漂流記》拿了出來，津津有味地看了起來。正看到我最喜愛的情節(jié)時(shí)，“干什么，趕快去把經(jīng)典誦讀給我背了！”媽媽的吼聲將我原本快樂的心情打碎了，我立刻把書合上，扔在一邊。她那犀利的目光如同兩個(gè)大銅鈴一般直瞪著我，我不得不認(rèn)慫：“好好的！”連說話都變得結(jié)巴了。

　　等媽媽走后，我假惺惺地捧著古詩文，可心里卻回味著剛才書中的情節(jié)：魯濱遜是如何應(yīng)付艱苦生活，魯濱遜靠自己完成了“地下糧倉(cāng)”，每天狩獵都有滿滿的收獲一切都是那么美好，所以我下定決心定要看完這本書。

　　于是我將書放在古詩文里邊，這樣表面看來，我在背詩，但是其實(shí)是在看我心愛的書。想到了這樣的兩全其美的.方法，我樂得要開花似的，再次沉浸在書的世界。

　　可誰知，我看得太入迷，竟忘了到樓下書店還書，這下可糟透了。沒有按時(shí)還，人家就扣了媽媽賬上的錢，結(jié)果我又被臭罵了一頓。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。無論怎么樣的困難，也阻攔不了我對(duì)書的熱愛。書讓我擁有豐富的知識(shí)，陪伴我的成長(zhǎng)，我愛讀書！

　　我讀書的故事作文 36

　　我從小就不是一個(gè)愛讀書的孩子，即使這樣?jì)寢屢矔?huì)給我買一些書，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話》、《拇指姑娘》等，小時(shí)候睡覺的時(shí)候，都是媽媽給我讀一些故事，估計(jì)就是小時(shí)候，給我養(yǎng)成了一個(gè)不愛讀書的習(xí)慣

　　我從小就不是一個(gè)愛讀書的孩子，即使這樣?jì)寢屢矔?huì)給我買一些書，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話》、《拇指姑娘》等，小時(shí)候睡覺的時(shí)候，都是媽媽給我讀一些故事，估計(jì)就是小時(shí)候，給我養(yǎng)成了一個(gè)不愛讀書的習(xí)慣。

　　有一次的晚上媽媽出去了我覺得非常無聊，所以就去學(xué)習(xí)桌那邊看了看，想著媽媽平時(shí)老讓我看書，我在心里想書有什么好看的呢？這次我要看一下書到底有什么好看的，于是就從學(xué)習(xí)桌上隨手抽了一本《格林童話》，翻了起來。

　　看著，看著，我便入了迷，我為《貓和老鼠》里的貓的貪婪而感到憤怒，為《生命之水》里的三兒子而感到惋惜，為《小紅帽》里的小紅帽和外婆感到擔(dān)心，為《忠實(shí)的約翰》里的約翰而感到高興。

　　從讀了這一本書之后我就開始喜歡讀書了，從這一本書竟然發(fā)現(xiàn)了這么多好事，我繼續(xù)讀，這時(shí)媽媽回來了我沒有發(fā)覺，等媽媽過來時(shí)我才發(fā)覺，我興高采烈地和媽媽分享里面的故事，媽媽見我現(xiàn)在喜歡讀書了，媽媽非常高興。

　　從那以后我決定：每天要讀一會(huì)書，這樣既能提高我的`習(xí)作能力又能提高我的閱讀能力，還能豐富我的課外知識(shí)。

　　就這樣，書教給我了人生的道理，讀書成了我的生活中的必修課。

　　讀書我的最愛。

　　我讀書的故事作文 37

　　故事發(fā)生在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)上，主角是一位名叫李明的中學(xué)生。他在寫作文時(shí)突然心生靈感，決定撰寫一篇名為"我的讀書的故事"的文章。

　　然而，就在此時(shí)，一道神秘的光芒瞬間將李明傳送到了一個(gè)充滿書影音的奇幻世界。他茫然地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己置身于無盡書海之間。他逐漸意識(shí)到，他進(jìn)入了自己筆下的故事中。

　　在這個(gè)異世界中，李明邂逅了一位神秘而美麗的女孩，名叫莉莉。莉莉是一個(gè)擁有魔法力量的圖書館管理員，她引導(dǎo)著李明穿越書本，探索一個(gè)個(gè)寫實(shí)而奇幻的世界。

　　隨著時(shí)間的.推移，李明漸漸愛上了這個(gè)充滿奇幻色彩的世界，也逐漸墜入莉莉的溫柔與聰明才智之中。然而，他們面臨著一個(gè)巨大的困境——時(shí)間的限制。只有在李明完成寫作文之前，他們才能擺脫此世界的束縛，回到現(xiàn)實(shí)中。

　　在心與理智的戰(zhàn)斗中，李明決定放棄自己的喜歡并專注于完成文稿。他用故事中的每個(gè)章節(jié)和片段鼓勵(lì)自己，提醒自己每一次決策重要性。經(jīng)歷了數(shù)次生死考驗(yàn)和感動(dòng)人心的故事情節(jié)，在最后關(guān)頭，李明成功完成了他打造的文稿。

　　當(dāng)他們最終返回現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，李明發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了一位著名作家，他的文章廣受好評(píng)。而他和莉莉也意外地在現(xiàn)實(shí)中再次相遇，并走到了一起。

　　這個(gè)電影以魔幻的故事情節(jié)，展現(xiàn)了讀書與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、夢(mèng)想與堅(jiān)持的力量。通過"我的讀書的故事"的完成，李明找到了自己的人生方向，并與莉莉共同開啟了新的篇章。

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