讀書節的作文

時間：2022-11-04 20:13:51 讀書我要投稿

讀書節的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書節的作文，希望對大家有所幫助。

讀書節的作文

讀書節的作文1

　　前幾天，學校組織了一次賣書活動，宗旨是主題活動——讀書節，老師請同學們把自己家里的一些舊書，舊雜志捐獻出來，在星期五下午的班隊會活動上由班級代表們在學校的操場上進行賣書活動。

　　學校在操場一周設置賣書區，每個班級一塊，各個班賣自己班上捐獻的書。同學們都非常高興，我們紛紛把自己家里不用的書拿到班上，不一會兒，我班的圖書角就堆滿了書，學校還給每個同學發了代幣券，用來購買自己喜愛的書，這些書被買回去就放在自己班的圖書角，供同學們翻閱。

　　星期五的下午，我們幾個班代表把書搬到賣書區，還沒整理好，活動也沒宣布開始，就有一些性急的同學來購買了，一個六年級的哥哥指著一本<哆啦a夢>問道："這本書多少錢？"我看了一下標價，說："兩個代幣券。""好的，我買了。"說完，他付了兩個代幣券，就走了，這可是我第一次做生意呀，這么容易就成交了，我真高興！我們幾個班代表也信心十足了，看來，賣書不是困難的事。

　　不一會，賣書活動正式開始了，首先，是一二年級的弟弟妹妹來買書，我們立刻把漫畫書擺在最顯眼的地方，一下子就吸引了他們的目光，他們把<兔巴哥><米老鼠>都買走了，一些小女孩尋找<小公主>這本書，我耐心地在書堆里尋找，把里面的<小公主>全部都找了出來，她們很滿意地買走了，來光顧我們書攤的同學越來越多，我們幾個售書員手忙腳亂地推銷自己班的書。郝星大聲地喊著"快來我們這兒買書，要什么就有什么。"頓時我們書攤被圍得水泄不通，一會兒，我們的書就賣完了，看著堆得高高的代比券，我們幾個開心地笑了。

　　能親自體驗做生意，這感覺真好！

讀書節的作文2

　　十二月，真是一個令人愉悅的月份呢！這個月，有紅紅火火的圣誕節，也有此日前夕的平安夜。有不少人都很期盼這個節日！可是，對于我來說，一年一度的，熱鬧非凡的美妙讀書節才是整個月份的主題！

　　讀書節這天上午，我們要去年級中游園，一聽就激動萬分。但是，我這個小隊還有另外一個十分特殊的身份，就是——“工作人員”！工作人員干嘛呢？他們，分別是主考官，維序者、計分員和檢查員。我們當了工作人員后，非常有干勁，互幫互助，幾乎不出一點兒差錯。

　　第一件事干完后，過了一小會兒，我隊就來到別的班級開始游園活動啦！大家跑得上氣不接下氣，卻樂呵呵的。跑完全年級后，我們發現每個班級的規則都有自己的特點，與眾不同，每個教室的海報也沒有千篇一律，一模一樣，但卻不約而同地做得異常精致。這些結果，可讓我隊是大費周章啊！誰讓全校都喜歡讀書節呢！

　　中午，又是一個緊迫的時刻。雖然下午的集市還未開啟，但某些人已經興致勃勃地開始交易了：有的在問商品的價格，有的在拼命砍價，還有的在銷售自己的商品……中午的教室真是亂哄哄的，直到管理員開罵了才停！

　　下午，一陣急促的腳步聲忽遠忽近，那是什么？那是我校人員跑步的聲音。往外一瞧，幾乎沒人。來到操場上，天啊！好多人，就像川流不息的一條大河，人時多時少就像河流時急時緩，擠進去，簡直沒有了容身之地，好像要被“大河”給“淹沒”了。“啊！找著了“隊長說，“快去吧！”隊長找了一塊地，鋪上墊子。哈，這是我們的地盤。成員們把商品紛紛拿出，心中默默歡呼：當店主啦！賺錢啦！我等了一會兒，咦？來往的人都沒有在我這兒停下腳步，坐在這兒分明是浪費時間，于是，我帶上商品推銷去了。

　　差不多兩點半時，要收攤了，我還是戀戀不舍——還想再買點東西！拜托！再拖延一會兒！沒辦法，那就期盼下次的讀書節吧！

讀書節的作文3

　　今天學校要舉辦首屆讀書節開幕式，大家都很高興，因為下午可以買書、賣書。

　　下午，我們聚集在操場上。老師讓趙子寧、付晨鳴和我去主席臺領獎。一位領導發給我一本《愛麗絲漫游奇境記》和一張喜報。我連忙向領導敬禮，心想：我一定要多讀書，養成每天自覺讀書的好習慣。終于到了同學們自由買書和賣書的時間了，我們的書市也有許多人，大多都是一、二年級的小弟弟、小妹妹們。有一位小妹妹問我這本書多少錢，我看了看，是我帶來的書，我趕緊告訴她是9元錢，她在紙上寫上了班級姓名，把錢給我，然后滿意地拿著書走了。我也很高興，沒想到我帶的書還特別受歡迎呢！很快，許多同學的書都賣出去了。我讓同學幫我看著書市，我去買書。我買了幾本楊紅櫻姐姐的書。今天大家都很開心，因為我們不僅賣了書，還買了許多自己喜歡的書。

　　在讀書的過程中，我們拓展了知識面，開闊了視野，陶冶了情操。我希望通過讀書節，可以讓“真無聊，真無聊！”有的甚至還開始交頭結尾；最后連我也失去了耐性，閉上眼睛想著其他事情。

　　當大隊部學習委員四（4）班的邵志翔同學為大家宣讀倡議書，用響亮的聲音喊出本次讀書節口號：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典伴我成長，讓生命光彩照人。這時有些同學才有點反應，有的開始聚精會神聽講，但部分還是無動于衷。接著，甌海區實驗小學潘校長以生動的寓言故事，倡議家長陪伴孩子讀書，倡議同學們多讀書。同時，三(6)班周家璇的爸爸周方正先生以家長代表的身份，從身邊的事例告訴大家讀書的重要性，倡議大家多讀書。最后，開幕式在六（3）班的全體同學昂首挺胸，精神抖擻的有感情的誦讀《愛蓮說》和《滿江紅》中結束了。

　　這次的讀書節開幕式告訴我們讀書的重要性，可惜我們班太懶了，老師天天在耳邊念著，可是有的同學就是不聽。從今天這一刻起，我們要好好讀書，多多讀書，來增加自己的知識，提高自己的寫作水平。而今天的讀書節上的一幕幕，真是太不應該了，讓我們好好讀書，勤奮讀書吧。

讀書節的作文4

　　前幾天,學校組織了一次賣書活動,宗旨是主題活動--讀書節,老師請同學們把自己家里的一些舊書,舊雜志捐獻出來,在星期五下午的班隊會活動上由班級代表們在學校的操場上進行賣書活動.

　　學校在操場一周設置賣書區,每個班級一塊,各個班賣自己班上捐獻的書.同學們都非常高興,我們紛紛把自己家里不用的書拿到班上,不一會兒,我班的圖書角就堆滿了書,學校還給每個同學發了代幣券,用來購買自己喜愛的書,這些書被買回去就放在自己班的圖書角,供同學們翻閱.

　　星期五的下午，我們幾個班代表把書搬到賣書區,還沒整理好,活動也沒宣布開始,就有一些性急的同學來購買了,一個六年級的哥哥指著一本<哆啦a夢>問道:"這本書多少錢?"我看了一下標價,說:"兩個代幣券.""好的,我買了."說完,他付了兩個代幣券,就走了,這可是我第一次做生意呀,這么容易就成交了,我真高興!我們幾個班代表也信心十足了,看來,賣書不是困難的事.

　　不一會,賣書活動正式開始了,首先,是一二年級的弟弟妹妹來買書,我們立刻把漫畫書擺在最顯眼的地方,一下子就吸引了他們的目光,他們把<兔巴哥><米老鼠>都買走了,一些小女孩尋找<小公主>這本書,我耐心地在書堆里尋找,把里面的<小公主>全部都找了出來,她們很滿意地買走了,來光顧我們書攤的同學越來越多,我們幾個售書員手忙腳亂地推銷自己班的書.郝星大聲地喊著"快來我們這兒買書,要什么就有什么."頓時我們書攤被圍得水泄不通,一會兒,我們的書就賣完了,看著堆得高高的代比券,我們幾個開心地笑了.

　　能親自體驗做生意,這感覺真好!

讀書節的作文5

　　雨，再次把大地刷洗，到處是霧蒙蒙的，沒有一縷陽光能照射進冰冷的屋子里。桌邊，帶著露水的植物，也隨著雨的變化而變化，時而下垂，時而伸展，時而擴張，似乎這場雨會決定它一生的命運，又似乎它是為了雨而生長的。

　　如果這場雨下在夜晚的話，我會欣慰它的到來，因為這樣至少能洗凈黑暗，讓陽光主宰世界。云正在逐漸散去，但那溫暖、明媚的陽光卻遲遲未到，只有稀疏的雨滴從天而降，看來一時半會兒，那層層云霧也散去不了了。雖說這從天而降的是雨，但卻不見它的身影，只能隱隱約約聽見雨滴落在屋頂上的“劈啪”聲，清脆、悅耳。

　　路邊尚未掃凈的地方，也隨著雨的洗刷而干凈；草地上的小花，吮吸著這雨水的滋潤，點綴在草叢中，桌邊的植物似乎在羨慕，羨慕那些生活在野外的花草樹木，在雨中自由自在地生長，而自己卻只能呆在那小小的花盆里，等待著出土，發芽，甚至枯萎......。

　　命運似乎不是為自己而備，只是感到無盡的孤獨，悲傷。這好比是我，好似在陰雨中度過著，操控著一份原不屬于我的命運……。

　　天又晴了，也亮了，剛剛升起的朝陽，擦亮了漆黑的夜空，給灰色的天空鍍上了一層金色的光澤，從床上爬起，開起音響，播放的是一首愉快，明朗的音樂，心中祈禱著它能給我帶來一天的好心情。

　　同學來了，一起有說有鬧地去書城，不在乎命運給我們施加的煩惱，只愿意分享各種快樂的心情，一陣陣銀鈴般的笑聲從我們身邊飄走，感染了上天，把晴空擦拭的更亮了，湛藍的天空可以描繪此刻的心情。是的，沒人愿意理睬飛逝過去的時間，它有時確實讓人討厭至極。身邊有好多跟我們一樣的學生，每人都不愿意將憂愁掛在臉上，的確，這種時候，這種地方，有誰愿意呢？路邊的許多花店，透出一股誘人的清香，像是在跟我們一起分享快樂......那時間真的快樂到極點了，我不得不重新點燃一盞希望之燈。

　　說來也巧，上天頓時收起笑顏，把狂風倒下人間，我倒愿意它的到來，至少，黑暗的氣息也會散去。回來后打開音響，依舊是那首音樂，這次聽起來卻舒緩，令人放松，望望窗外，再也見不到一片云彩，全部消失在了那漆黑的夜空中，準備迎接新的未來！

讀書節的作文6

　　我校一年一度的讀書節又到了，我們忙碌的一周也要開始了。

　　在讀書節進行的活動有很多，如閱讀新星，明星等的評選，親子閱讀，書香家庭評選，陽光擂臺古詩文背誦等等。

　　第一天，我們班級里便開始進行閱讀新星，明星的評選。老師選一些同學，叫這些同學作三篇讀后感，修改后再抄到感悟專用紙上。我把稿子打好，并抄在了感悟專用紙。我本以為我可以好好地輕松一下，沒想到，老師又叫我，陳戀念，卞莎莎，糜園等人兩人合作讀書小報。我不情愿地接過紙，我考慮了一下，決定和陳戀念合作，不但她家離學校近，而且她字寫得很好，我畫畫好，我們兩個就可以互相配合。就這樣，我們那天晚上做到了10點鐘，才完成了任務。就這樣，讀書的第一天過去了。

　　第二天，我們兩個把讀書小報交了上去，本以為沒有事了，老師的一段話把我嚇暈了，每個人的讀書筆記不能少于25篇，讀后感不夠就把讀后感補一下，如果本子太舊了就重換一個新的。我的讀后感太少了，但是沒辦法補，就問老師怎么辦。沒想到，我這一問反而導致許多人要重補。老師說那些讀到名字的同學重換一個本子，而且統一做在一種本子上，而且星期四前補好。我用我僅有的2元錢買來了一個新本子。我一到家就開始補，補到11點鐘，我太困了，于是我睡著了。

　　第三天到校，我又開始補了，我正在補，突然老師來了，說要選三個人去參加古詩文背誦比賽，老師問誰背上了必背古詩70首，那時只有劉炎和許濱站了起來，我雖然背上了，但是不敢站。當老師走到我跟前，問我：“你背上了嗎？”我說背上了，然后老師沒說話，我以為老師不會選我。沒想到，還是選了我。

　　到了第三天下午和第四天下午，我就可謂是大飽眼福。雖然，我的家長不讓我買書，但是我可以向同學借書看。

　　到了閉幕式，我的身心才放松下來，我坐在前操場，看著一到五年級小朋友的表演，真的很愜意。

　　這個讀書節，我們真可謂忙得不亦樂乎啊！

讀書節的作文7

　　賣書了，賣書了！一聲聲激動的叫賣聲打破了我的思緒。出了樓門，只見一張張通紅的面孔在人群中游走，一聲聲的叫賣讓我緊張的心平靜了下來，準備開始認真學習這門經商之道。

　　來到我們班的場地，發現決定堅守陣地的人不在少數，水壺、帽子，都成了標明領地的證物，有著誓死保衛利益，與桌子共存亡的決心。我可不愿意這么去當保衛者，決心去當流動潛伏者。

　　戰斗打響了，我第一個沖上前線，去尋找敵軍，我可是一點也不怕，找著一個人就沖上去推薦我的圖書，可都打了敗仗，真是可惜啊，終于，在不經意的抬頭間，我看到了一個Boss人物：王校長。理所當然，我又沖上去，可迎來的第一句話就是：對不起呀，我沒帶錢，我馬上去拿，等一下。說罷，便跑向了教學樓，真是的，哪有上戰場不帶槍的呢，看在她是校長的份上，先放過她吧。我待在原地等王校長，過了一會兒，王校長終于全副武裝地走了過來，我迎上去，對王校長說：王校長，我這里有一本書，叫做《躲進世界的角落》，準確說，是一本畫集，但作者，用每一幅畫，無聲的講述了一個個故事，在畫的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫上，又多了一些光彩，而其中蘊藏著的道理，也許會幫助我們一生。王校長聽完這段推薦理由后，立即對我說：我買！，三十元！王校長畢竟也不是省油的燈，立即發動三寸不爛之舌進行搞價。最終，她以25元的價格買下了這本書。

　　唉，還是不能輕敵啊！回到班里，回想著一天的收貨，也感到非常快樂，有許多人很羨慕我能把書推薦給王校長，但我認為，這有什么害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長是我們的大朋友，大家交換圖書，交換心得，人人的快樂成了雙倍，這難道不是朋友之間應做的嗎？所以，讓我們在這一天，收貨知識，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂吧！

讀書節的作文8

　　你參加過精彩絕倫的讀書比賽嗎？你登上過眾目共睹的表演舞臺嗎？你擁有過上臺領獎的榮耀時刻嗎？在那次讀書節活動中我就經歷了這些激動人心的場面。那次活動讓我至今都無比難忘。

　　那天下午，我們全體同學都興沖沖地跑向小紅帽劇場。然后在老師的帶領下，排著整齊的隊伍來到指定位置。一個個班級之間保持著一致的距離，從舞臺上往下看整整齊齊的像一塊塊田地。整個劇場氣勢恢宏、星光熠熠。

　　隨著主持人優美的報幕聲活動開始了。一組組選手的表演真是形式各樣，精彩紛呈，評委們贊不絕口。這使我們未上臺的選手們更焦急了，個個都迫不及待地想展示自己。終于臺上傳來了“歡迎四班同學們為我們帶來《少年中國說》的精彩朗誦。”只見同學們一個深呼吸，一個擊掌，一個拉衣服，一齊踏步向舞臺走去。我們登上舞臺，很快布成“門”字隊形。前排有我在內的六個領讀“今日之責任，不在他人，而全在我少年！”隨后全班同學一起朗讀“少年志則國志，少年富則國富……”那聲音震耳欲聾，那氣場氣吞山河。同學們忘記了緊張，忘記了不安完全投入了。就連幾個身材嬌小，平時說話輕聲細語的女生，今天的聲音都格外洪亮，仿佛嘴里含著小喇叭。再看那幾個平日愛搗蛋，一刻也不肯安靜的男生，今天都老老實實站在那里一臉投入，活像被孫悟空施了法術。

　　當讀到“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”時，我們六個領隊迅速變換隊形表演了一套中國功夫，節目也頓時進入了高潮。我們的一招一式無不彰顯出中國少年陽光向上的精氣神，充滿著自信和力量。我們迅速甩頭，三連沖拳，用力推掌，橫掃擺手，一氣呵成。最后我們下橫叉豎叉，弓步沖拳擺好陣形，一齊跟隨著全體同學朗誦“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，于國無疆！”

　　節目結束，雷鳴般的掌聲久久回蕩在劇場里，“少年強則國強”被我們詮釋得淋漓盡致！每當我翻看那次的表演視頻，我都激動地流下熱淚，因為那是用努力和汗水換來的。那個讀書節活動注定讓我終生難忘！

讀書節的作文9

　　我是個愛讀書的人，相信你也和我一樣喜歡讀書，你是不是希望有個讀書節呢？

　　我以前很不喜歡讀書，但是，從一件事以后我變了……

　　記得有一次，爸爸問我：“你知不知道什么動物的眼睛最多？”我搖搖頭，抓著腦袋想了半天，還是不知道哪個動物的眼睛最多。爸爸這時說了：“蜻蜓的眼睛最多……”“啊？蜻蜓的眼睛有那么多？”我插起了話。“對，你別看它身體只有那么小，但它的一只眼睛是由2800多個復眼組成的。”“爸爸，你是怎么知道的？”“這個很簡單，只要你去看書，就能知道很多知識。”爸爸耐心地對我說。原來看書有那么多好處，我急忙放下正在玩的電腦，跑去看書去了。

　　有一天，領居家小強的爸爸把我們幾個好伙伴叫在一起，問我們：“誰的力氣最大？”有人說是大象，有人說是非洲大象，有人說是……該輪到我了，而我卻說了大家都猜不到的——螞蟻，大家驚訝極了。我連忙解釋說：“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西。”大家都圍上來問我：“你怎么知道的？” 不慌不忙地從口袋里掏出來一本《十萬個為什么》，一邊拿著它一邊對大家說：“就是看它呀。”

　　下面，我要對大家說：“讀書使我們擁有了一把開啟智慧的鑰匙。當你讀完一本作文書的時候，你應該為自己的選擇面自豪，因為你已經可以用這把鑰匙，把通向作文的大門打開了。讓我們把身邊的點點滴滴都記下來吧！讀書使們們擁有想象。故事只有經典才能流傳，讓童話在我們腦海中流淌。故事教育能發展兒童的思維、語言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富！讀書使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢》就是我國古代偉大的長篇小說，被譽為中國古典四大名著之一。這部小說是以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，廣泛的反映封建社會末期的社會生活。讀書使我們更聰明。讓我們知道：什么動物力氣最大；什么動物眼睛最多；人為什么要睡覺

　　講到這兒，我只是想讓大家更喜歡讀書，大家是不是很喜歡這個讀書節呢。那就讓我們更勤奮地讀書吧，成為國家的棟梁。

讀書節的作文10

　　春風伴隨著同學們的腳步聲，不知不覺就來到了一年一度的讀書節展示活動。而這一次的讀書活動令我受益匪淺，刻骨銘心。

　　這天，即使天公不作美，成天陰著臉，可也無法阻止學生、老師們與書零距離的步伐，倫教小學第二十四屆讀書節如期開幕了。同學們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發地走上了各班的.觀賞之位。你看那些臉上洋溢著笑容的家長和領導們，各個喜氣洋洋，校園內外是一片熱鬧的海洋。臺上臺下卻是成一鮮明的對比，臺下熱鬧非凡，臺上卻緊張兮兮，然而大家都有一處相同，無論是臺上的演員，還是臺下的觀眾，大家都神采奕奕，臺上的以他們最美的姿態展示給臺下如饑如渴的觀眾們，臺下時不時傳來一陣陣的響聲。

　　不一會兒，還沒等臺上的演員表演完畢，大概天公爺爺也嫉妒咱們說說笑笑的氣氛，便下起了蒙蒙細雨，還越下越大，像給天空與地面灑下了一片白紗。這使咱們掃興一回，看著這朦朧細雨的天空，我多想，多期待那天公可以命令水神不再潑水。誰知，盡管氣候再惡劣也擋不住同學和老師們對讀書節的熱情。瞧！各位同學又在列位了，老師整齊地帶領著學生們火速趕往現場，繼續觀看讀書節節目表演。天公像總與咱們過不去一樣，又灑下了遍地雨水，使眾老師與同學們掃盡了興，只好拖著憤怒，帶著怨恨回各班課室上課。

　　俗話說：精彩在后頭！無不是對本次讀書節展示最好的形容了。到了下午，太陽普照著大地，陽光十分燦爛。廣播傳來了集隊觀看讀書節展示活動的通知，課室內外瞬時間一片熱鬧的氣氛。大家又安靜地坐在太陽底下，津津有味地看起了精彩搞笑的表演。這次天公知道水神去放假了，就叫太陽神阿波羅把毒辣辣的太陽烤著大地。唉！不過可惜，不管你是什么神，咱們全校師生都會在今天之內把未完成的“使命”完成的。大家就在臺上臺下與太陽周旋，即使大家都汗流浹背，也阻擋不了同學們參與的激情，你看臺上臺下的同學們，用一個字形容，那就是妙。

　　這次讀書節令我難忘的可謂是兩點：三秒一卡，五秒一停，停的有型，卡得瀟灑，最后不停又不卡，我們同學的表現不正是堅持就是勝利做好表現嗎？瞧！這次讀書節難忘吧？

讀書節的作文11

　　閱讀，可以為我們打開一扇通向智慧的大門。為了更好的推廣閱讀，在這春風和煦四月，源于對閱讀的熱愛，我們開展的讀書節活動。4月23日上午，學校正式舉辦第五屆讀書節活動。在活動中，宣讀了舉辦讀書節活動實施方案，教師和學生代表分別作了發言。

　　星期六我們開展了周末書市，在周末書市上，我們可以隨意的買書、賣書。我賣書賣了90多塊錢，也買了幾本好書。

　　其中，有一本書是：《“丁香花”你在天堂能聽見嗎》，這本書主要講了：一個得絕癥得女孩——曾夢捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭光學習非常好。后來，她在網上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時候，夢捷用這一首詩來激勵他。在她生命垂危的時候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個凄美的故事，給他提供靈感。

　　這讓我明白了：一個最需要幫助的人卻用這短暫的生命幫助別人，她就似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對我感觸最深的是夢捷對生命從不氣餒，她鼓勵唐磊的這首詩，這首詩是她對人生的感悟。在人生中，會遇到無數個困難，這么在我們遇到困難的時候我們就要學會去面對。當我們遇到困難的時候我們只有不知所措或者干脆大哭以場也許會抱怨，從來不會去想我們該怎樣來處理和面對。

　　書，似一只風帆，把我們帶進知識的海洋；書，是通向成功之路的鋪路石；書，是走進知識殿堂的金鑰匙。

　　常言道，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能讀所有的書，因而，我明白了老師為什么在“讀書節”典禮上強調，要求我們要有選擇地看書，多看名著，少看閑書。

　　漸漸地，從“讀書”中我領會到了為什說“書是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書上，我們知道了祖國歷經的苦難和滄桑；從書上，我們了解了古今中外的名人故事；從書上，我們認識了人間的真、善、美……

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”希望讀書節永遠繼續開展下去，讓她在我們日后成長的人生旅途上，永遠伴隨著我們。”

讀書節的作文12

　　星期六我們開展了周末書市，在周末書市上，我們可以隨意的買書、賣書，我賣書賣了90多塊錢，也買了幾本好書。

　　這讓我明白了：一個最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對我感觸最深的是夢捷對生命從不氣餒，她鼓勵唐磊的這首詩，那首詩是她對人生的感悟；在人生中，會遇到無數個困難，那么在我們遇到困難的時候我們就要學會去面對。當我們遇到困難的時候我們只有不知所措或者干脆大哭以場也許會抱怨，從來不會去想我們該怎樣來處理和面對。

　　書，像一只風帆，把我們帶進知識的海洋。書，是通向成功之路的鋪路石。書，是走進知識殿堂的金鑰匙。

　　漸漸地，從“讀書”中我領會到了為什說“書是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書上，我們知道了祖國歷經的苦難和滄桑。從書上，我們了解了古今中外的名人故事。從書上，我們認識了人間的真、善、美……

　　古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”希望讀書節永遠繼續開展下去，讓她在我們日后成長的人生旅途上，永遠伴隨著我們。”

讀書節的作文13

　　每當我們佇立在國旗下，聆聽著雄壯的國歌，仰望著鮮艷的五星紅旗時，心中就會涌起敬仰、莊重之情。佩戴著用烈士鮮血染成的紅領巾，我就會想起周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的誓言。

　　的確，“為中華之崛起而讀書”，中華已崛起，巨龍已復蘇，然而這卻使我們這群龍的傳人失去了一種重要的感情——愛國。

　　之所以說不愛國，是因為認為中華崛起之后便不用再強大中國了;之所以說不愛國，是因為覺得振興中華沒有意義;之所以說不愛國，是因為覺得振興中華太難了!

　　如果這樣想，你就大錯特錯了!

　　第一，中華崛起后的坎坷之路要由我們來鏟平;第二，振興中華并不是沒有意義，而是意義重大，若是不振興中華，圓明園的悲劇將會重演，不過下次也許就是頤和園、北京，甚至是整個中國!到那時，13億人便會失去自我，成為奴隸!第三，便是一些弱者的想法，想振興中華并不難，好好讀書，像華羅庚，像李四光，像“死而無憾”的鄧稼先!

　　好好讀書，那些心靈之所以不愛國，是因為“不知情”，他們不了解祖國!他們不了解祖國的屈辱歷史，不知道祖國陳舊的幾乎被人遺忘的往事，更不知道今天的幸福是來之不易的!

　　只有書能夠帶我們穿過茫茫歲月，去尋找那些陳舊的幾乎被人遺忘的往事，書能推開世俗，靜靜地將中國的往事展現在我們眼前。那張中國讀過的坎坷之約——南京條約在我們的面前慢慢放大，粗大的字體組成的條約在面前，那十三條不公的條約擺在面前，卻不能說不……簽訂條約時的景我們看不見，但情卻能從書中體會，書可以將情淋漓盡致的描繪出來，帝國主義者的野蠻在書中盡顯無疑。

　　讀一讀《上下五千年》，歷史的浪潮滾滾而來，民族的文化在這里凝聚，民族的精神在這里顯現，與歷史的人物共席對話和時代的風云同聲呼喚，五千年的文明毫不璀璨、好不耀眼、好不奪目!

　　讀一讀古今英雄的傳記，觸摸他們高貴的靈魂;讀一讀革命領袖的詩篇，感受他們憂國憂民的詩人情懷;讀一讀孟子的“如欲平天下，當今之世，舍我其誰也?”;讀一讀陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”;讀一讀林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”……

　　最后，我要告誡大家一句：讀書莫忘愛國，愛國，莫忘讀書。

讀書節的作文14

　　一年一度的讀書節即將來到了，回想我校已經開展了三屆讀書節活動了，2x年以“書香潤童年”為主題，只是在世界讀書日這一天開展了活動，20x年、2x年，分別以“讓書動起來”“借一本好書讀”為主題，在整個四月份，開展的是讀書月活動。我認為，我們以世界讀書日為契機，確實激發了學生讀書的興趣，讓學生養成了愛讀書的好習慣。在2x年世界讀書日到來之際，我們要繼續開展豐富多彩的讀書活動，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂，落實學生真正的閱讀。

　　上周，我和大隊部配合，召開了四至六年級個別學生的座談會。可別小看了這些學生，他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當然的，可是經過了調查，代表了大多數班級學生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書，喜歡讀意林方面的書，喜歡讀小說，建議低年級讀童話故事。關于開展什么樣的讀書活動，更是各抒已見：六年級的學生想開展關于畢業的朗誦會，或者知識競賽，創編小說、漫畫，還可以做一棵知識樹，和大家交流；五年級的學生喜歡表演的形式，或者編課本劇，這和校長的建議不謀而合，還有的想給書的作者寫封信，增加去讀書樂園的次數，和別人分享好書，交流好詞好句；四年級的學生喜歡去年在操場上讀書漂流活動，感覺一節課的時間不夠，要再深入交流。關于本屆讀書節的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書海風”“書快樂，我們也快樂”“書語心空，墨香永存”“書香校園，品味高雅”“用閱讀潤澤生命”“讓書承載著我們的快樂遠航”“書中尋寶”“讓讀書成為習慣”等等。

　　此外，我還征求了各位班主任的建議，老師們認為：低年級讀繪本，以繪本的形式畫畫，可以舉辦硬筆書法競賽、查字典擂臺，建議班內評選“讀書明星”，舉行讀書征文評選活動，讀書日要給學生充足的時間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動，因為需要占用大量的時間進行練習。建議取消少年講書團。

讀書節的作文15

　　今天，我們統一路小學被濃濃的歡樂氣息包圍著，“要舉行讀書節了”！這個消息像春風一樣吹遍了校園。

　　在熱烈的掌聲中，劉校長款款登上主席臺，獻上了對書香學子和獲獎家庭的期盼與祝福。然后是頒獎儀式和讀書節目展演。三年級的小同學表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動、活潑，贏來陣陣掌聲和歡笑聲。

　　開幕式一結束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場時，整個操場已是人山人海了。

　　我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應該從哪里開始。一轉臉，我發現身邊就是“猜燈迷”的游戲區，俗話說“近水樓臺先得月”，于是，我拉著還沒反應過來的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語的紙條下，仰著頭開始搜索著。“高高綠骨兒，圓圓黃金臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。”（打一植物）“黃的，還喜歡圍著太陽轉的，啊，對了，是“向日葵”。我一興奮，競讓迷底脫口而出，一下就招來旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側目，有的同學甚至已聞聲走來，說時遲，那時快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手里來了，我一刻都不遲疑的來到老師面前，蹺著腳，伸長了胳膊，遞上了我的字條，并大聲說出了謎底，老師微笑著在我的檢測表上打上了鮮艷的三個紅星。

　　太棒了，首戰告捷，鼓舞了我戰斗的士氣，此時我就像一名英勇的戰士，帶著我的“戰利品”，沖向另一個“堡壘”。

　　“古詩大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過五關，斬六將，將堅硬的“堡壘”逐個擊破，最終以37顆星的好成績，劃入了第一名的行列。

　　捧著獎品，意猶未盡的回味著每一個激動人心的時刻。享受著成功喜悅的同時，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動的老師們。為了培養我們對閱讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨游，在知識的滋潤下成長，老師們費盡了苦心。

　　在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的熏陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長。

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