讀書節(jié)手抄報內容
在學習和工作的日常里，大家肯定對各類手抄報都很熟悉吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么你有真正了解過手抄報嗎？下面是小編收集整理的讀書節(jié)手抄報內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書節(jié)日期(一)
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。
希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識的產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
關于讀書的成語(二)
春誦夏弦 一簞一瓢 閉戶讀書 簞食瓢飲 臨池學書 囊螢映雪 聚螢映雪 堅持不懈 閉門讀書 讀書三到 志堅行苦 開卷有益 專心一志 黃耳傳書 十年窗下 映月讀書 晝耕夜誦 立地書廚 腹載五車 心領神會 博古通今 三余讀書 源頭活水 秉筆直書 著書立說 丹書鐵券 仰屋著書 一絲不茍 攻苦食淡 積雪囊螢 學而不厭 棄書捐劍 擁書百城 暗室求物 枕經籍書 通宵達旦 全神貫注 招賢納士 書香門第 知書達禮 孫康映雪 專心致志
讀書節(jié)的由來(三)
聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。
“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。”這是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產業(yè)與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調的一句話。()自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。
如何寫好讀書筆記(四)
1、要選出自己最喜歡的一篇課文或一本書�？梢栽谧约河∠筇貏e深刻的書或文章中去選。
2、認真閱讀原文。讀懂原文，確定引發(fā)感想的“點”。在確定好讀的書或文章后，就要認真閱讀了。讀書時要能做到如下幾點：搞清作品中的時間、地點、人物、事件，知道作者寫這篇文章的目的，分清文章的主要內容和次要內容。注意抓住文章的要點。
3、根據(jù)找出的“點”進行思考和聯(lián)系實際，寫出讀后感。在所找出的引發(fā)感想的“點”中，如果“點”很多，要選擇一兩個主要的點寫，其他次要的，可一帶而過或不寫。
聯(lián)想和思考，常常是密不可分的。當你讀到某些內容時。必然會聯(lián)想到身邊的事情，進而會去思考。如有一位讀《養(yǎng)花》的同學，由文中的一句“不勞動，連棵花都養(yǎng)不活”，想到“馬家軍”中的驕人成績，“她們在高原訓練時，每天跑三四十里，衣服被汗水濕透了，鞋子里都能擰出水來�！本o接著，他的感想就來了，“試問，她們不付出艱苦的勞動，能取得震驚世界的好成績嗎?古往今來，凡是成功者無不付出艱辛的勞動�！庇绅B(yǎng)花，想到馬家軍，又悟出成功和勞動的關系。由此可見思考和聯(lián)想是寫好讀后感的重要支柱。
需要注意的是：因為是讀后感，重點應在自己的感受和收獲上面，千萬不能抄原文代替自己的感想，或者復述課文，一定要“感”比讀多。引用文中的原句是為了談感想、收獲或體會。決不能引用了一大堆原句而無自己感受。寫自己的感受一定要和文章主要內容相合，否則會離題。例如《養(yǎng)花》一文是講勞動真有意思，勞動創(chuàng)造了美�？赡愕母邢胧潜本┑奶鞖獠贿m合于養(yǎng)花。這就犯了讀和感脫節(jié)的毛病。所以寫自己的感受一定要使讀和感有機結合，水乳相融。
讀書標語
1、做一個有品味的人，建一座有文化的城。
2、做充滿書卷氣學生，創(chuàng)飄溢書香的校園。
3、最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。
4、知識就是力量，知識改變命運。
5、知識改變人生命運，讀書提升城市品味。
6、在書中鑄就輝煌，在書中創(chuàng)造奇跡。
7、在書中尋覓知識，用知識創(chuàng)造輝煌。
8、在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
9、閱讀滋養(yǎng)底氣實踐造就靈氣。
10、閱讀一本好書，就是在和高尚的人講話。
11、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
12、閱讀經典傳承民族書卷氣，欣賞美文領略智者書韻味。
13、閱讀多一點，書香濃一點，溫嶺美一點。
14、閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。
15、與書本為友，與大師對話；我讀書、我快樂、我智慧。
16、與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
17、用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久。
18、營造書香社會，共建和諧新鄭
19、一湖書香四明客，千秋古閣讀書風。
20、一本好書，就像一縷陽光，照亮我們的心房，讀書是最智慧的行為，為你插上自由的翅膀，飛向理想的方向。
21、希望從讀書開始，人生因讀書充實。
22、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
23、我讀書，我進步；我讀書，我快樂。
24、文化溫嶺，從閱讀開始。
25、太陽給予我們光明，讀書給予我們知識。
26、誦讀經典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
27、四時勤讀，明理知書。
28、樹立良好讀書風尚 促進文明校園建設。
29、熟讀成誦積累語言，覽群書，拓寬視野。
30、書之妙趣，讓你品味人生，進而懂得如何更好地生活。
31、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
32、書需要你慢慢去煮，才能揮發(fā)它那誘人的香味。
33、書像種子，你不播種，就不能收獲，更不能品嘗。
34、書香世界，情溢校園。
35、書香飄萬家，陶冶你我他。
36、書香伴我成長知識伴我同行。
37、書是智慧的翅膀，讓我們在知識的天空自由翱翔。
38、書是智慧的寶石，是文學的結晶。
39、書是一盞燈，只為想讀的人照亮成功之路。
40、書是一面鏡子，折射人的內心最深處。
41、書是無聲的老師，只要你肯請教它，它就會耐心的傳授你的知識。
42、書是通向成功殿堂的鋪路石，是飛向成功王國的翅膀，是駛向成功彼岸的一葉偏舟。
43、書是世界寶貴財富。
44、書是生命之源，可讓你少一些粗俗，多一些高雅。
45、書是人類思想的寶庫。
46、書是人類進步的階梯
47、書是人類的眼睛，讓你去探索世界，書是人類的燈火，照亮你前進的道路。
48、書是鋪向理想殿堂的基石。
49、書是打開智慧王國的金鑰匙。
50、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
51、書如大雪中的暖茶，欲從外表而溫暖至于心。
52、書讓人類不斷進化。
53、書就像雨后的彩虹，陰天的太陽，黑夜的燈光。
54、書籍是橫渡時間大海的航船。
55、書和我們息息相關，少了書就如同蜜蜂少了蜜。
56、書的海洋是無邊無際的，沒有比它更寬廣的。
57、書不僅是幾頁簡單的紙，而是人類向前發(fā)展的支柱。
58、書·香溫嶺，智·惠天下。
59、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧
60、生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
61、人是鐵，書是鋼，一天不讀悶的慌。
62、人人愛讀書，讀書樂無窮。
63、讓閱讀刷新生活，讓文化（字）成就溫嶺。
64、讓你的心靈空出一塊地，讓書住進去吧，只要有心，你定會品味出那份書香之氣。
65、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。
66、青春奉獻社會，讀書改變未來。
67、品讀人文溫嶺，開啟書香生活。
68、品讀經典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操。
69、攀登書山，與知識同行；遨游學海，以真理為伴。
70、留一點時間給讀書，多一點空閑給思考，獻一份熱忱給學習。
71、開展全民讀書活動，提高市民文明素質。
72、開心時，書是分享快樂的伙伴，傷心時，書是撫慰心靈的良藥。
73、開卷有益人生，讀書點亮生活。
74、捐獻一本書，奉獻一份愛。
75、靜心閱讀，感受文字之美；體驗情境，盡享讀書之樂。
76、浸潤書香，為人生奠基；暢游書海，享閱讀快樂。
77、汲取知識的力量，建設美好的家園。
78、弘揚中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
79、河水多流動就清澈，人多讀書則明智。
80、和孔孟對話與李杜共語，和書本擁抱，與大師交流。
81、翰墨映四明，書香飄甬城。
82、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
83、感覺文字之美，盡享讀書之樂。
84、發(fā)憤識遍天下字，立志讀遍人間書。
85、多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。
86、讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。
87、讀一本好書就像吃豐盛的大餐，品嘗著酸甜苦辣。
88、讀一本好書，像交一個益友。
89、讀萬卷書，行萬里路。
90、讀書足以怡情，足以博才，足以成才。
91、讀書是冬天里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到無比溫暖。
92、讀書使人快樂，使人高尚，使人優(yōu)雅。
93、讀書如趕跑，不可慢一步。
94、讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔。
95、讀書就像登山一樣，誰登得高，誰就看得遠。
96、讀書就像吃飯一樣，吃一點得到一點營養(yǎng)。
97、讀書放飛夢想，拼搏成就未來。
98、讀書點燃智慧，知識照耀人生。
99、讀書傳風尚，校園播書香。
100、讀書成就夢想，知識照亮人生。
101、讀書不思考，等于吃飯不消化。
102、讀書，凈化心靈；讀書，培養(yǎng)習慣。
103、讀書，暢達世界；開卷，完善你我。
104、讀好書增長才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
105、讀過一本好書，就像擁有一個知心的朋友。
106、帶著一顆真心去讀書，書也會真誠地為你獻出人生最可寶貴的財富。
107、船在書的海洋中游的最歡暢。
108、傳承文化圣火，共創(chuàng)書香甬城。
109、成就書香校園，開啟精彩世界。
110、倡導全民讀書，享受閱讀快樂。
讀書作文 篇1
在聽介紹之前，我想問你兩個問題。你在為誰讀書？學習開心嗎？如果你讀書是為了取悅別人，你應該讀這本書。
這本書講述了一個叫胡小諾的孩子在圣誕節(jié)許下的愿望：和同學一起過圣誕節(jié)，不學習！但實際上是在電視上播出的。大家都笑著指責，只有樂多多小學校長夸他靈性。并委托胡大鬧一場：讓在校學生開心。
正好，吵鬧的班級轉向了卡羅爾——，吵鬧的父親的一個朋友的兒子。在他的領導下，吵鬧的班級更加快樂。胡大驚小怪，故意來到卡羅爾家，想知道他快樂學習的秘密。
在卡羅爾的家里，一點小鬧會引起什么樣的火花？看一看！
讀書作文 篇2
我喜歡書。這是個讓人有喜有憂的雙面手。
讀書，有時讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認真，還要理解透徹。有些名著，不是只讀一遍就可以了。書讀百遍，其意自見。通過自己語文功底的深厚，就會理解得更加透徹了。
不過，書也讓人高興。孤獨時它把你帶入美妙的童話世界，讓你領略世界各地的風土人情，一個個精彩的動作、語言、場景描寫，讓我們留戀忘返，讓你為書而狂。
生活是苦盡甘來，而讀書更像一把寶劍，歷經千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功后，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風景。
讀書作文 篇3
我的愛好很多很多，但我最喜歡讀書。
我有一個大書房，房間里第一眼看到的就是書，書房里最顯眼的也是我的書。只要有一本書，我就能從喧鬧的環(huán)境中走出來，所以我的書房是寧靜的。要是周末的話，其中九個小時我都會選擇看書。為了不讓他人打攪自己，我常常在門上貼著閑人免進的牌子。書的吸引力實在是太大了，它讓我成了小書蟲。
書是我的寶貝，書是我的朋友，書是我的樂園。我愛讀書！讓我跳進這知識的海洋吧！
如果你也是個小書蟲，那和我一起去跟書賽跑吧！
讀書作文 篇4
班里的圖書角開張了，我借的第一本書名叫《巫貓之國》，這本書可搞笑了。
有一個古老的傳說，在一個古老的森林里有一個棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個部落突然就消失了。青蛙長腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險家老K一起出發(fā)去尋找這個消失的部落。一路上驚險萬分，他們先后遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過了漩渦，克服了種種困難，最后進入巫貓之國。傳說中已經消失的國家，原先還存在著。
讀了這本書，我得到的收獲是：不管別人說的是什么，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀察一下，去尋找一下，去動手做一下，只有這樣你才明白是不是真的像別人說的這樣。
讀書作文 篇5
在我很小的時候，爸爸、媽媽就經常讀書給我聽。剛開始，我都聽不懂他們讀了些什么，隨著我慢慢長大，漸漸地從不懂到懂一點，從懂一點到懂得越來越多。
此刻我已經上一年級了，通過在學校的學習，我已經認識很多字了，也不用爸爸、媽媽給我讀書了，每當有空閑的時候，我就會讀一些我喜愛的書。
書本給我?guī)砹素S富的知識，讓我明白了什么是美和丑，什么是善和惡，讓我明白了怎樣做一個對社會有用的人。
讓我們沉浸在書的海洋，去體會書帶給我們的知識和快樂，讓所有的同學們都健康、快樂的成長。
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