讀書作文600字

時間：2022-05-19 10:41:25 讀書我要投稿

實用的讀書作文600字匯編10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的讀書作文600字匯編10篇

讀書作文600字篇1

　　書，是人類進步的階梯，是我生命中不可缺少的一部分。爸爸媽媽都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。

　　在讀詩中，我收獲到“亡羊補牢，未為遲也。“記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：“同學們，明天要考試了，回家要認真復習。”叮零零，放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業做完了。我剛拿出語文書準備復習，心想：唉！復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當上語文組長。”反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下！我拿著作業找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復習完了，明天能嗎？”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復習，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢？更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢！如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎？語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊！聽媽媽一說，我便跑進了房間，認真地復習起課本來。等考試結果出來了，我終于如愿以償地當上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想辦法彌補，都來得及。

　　在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業。可是又想：不是還有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關掉電視，回房間做作業去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。

　　我們都多讀書、讀好書，只有這樣才能尋得追逐夢想的方向。讓我們在書海中泛舟，在書香里成長！行動起來吧！讓讀書成就你的夢想！（魯班鎮中心小學6.2班）

讀書作文600字篇2

　　一紙墨香，文字鎖定眼神，如蕩漾著流光般的目光，貪婪地將你拽入書中徜徉。指尖的碰觸下，有絲絲溫暖浸入心頭，思想隨著書香化作薄霧片片飄散開來。

　　飛速流逝的時光，掠過風景必定有限，書便是帶我領略各處的微光。書頁背后是另一個世界，古鎮黑板上的燈籠，弱弱的光，由內而外的暈開，泛起幾層光圈，在幽幽的夜中卻是朦朧的明亮。手浸入潺潺的溪水中，是否會有如絲般的清涼？水珠會不會從指尖的縫隙中越過又濺起小串的波浪？身處城市中的我本不知，那么書中文字帶我去品，去感，去徜徉。

　　青澀的年齡對一切都還只是懵懂，驀然遇見書，它所彌漫入我心的情感，可將緊鎖的眉頭化作笑容。知音如伯牙子期，誰知他們的羈絆，誰又知伯牙之后無人能懂的煎熬和盡斷琴弦的決然？堅貞之愛如簡愛，誰又能知她夜夜的輾轉，每每對心上人的思念，也不知是悲是喜，是驚是異。種種高尚的情感，離我太遠，便只得從書中去感悟，欣賞著文字，恍若進入了他人的內心世界，給了我細細去想的空間。

　　古代文人的深思，浴血戰士的豪情，也同樣是由書傳進我的腦海。一如蘇東坡傳，林語堂帶我體會了蘇軾的豪情千丈；再如三國演義，謀劃策略活躍在戰場；甚至紅巖，對祖國的愛，對解放的夢想，在書上踏著激勵人心的文字，傳達的是永不言敗的信仰。縱古至今的烈士偉人，都不會放棄自己的尊嚴和傲然，他們還有殘夢在延續，他們還會在書上寫下永垂不朽的豪言。

　　時而捧起那泛黃的紙張，便不再去追求世俗的富足，而是讓心靈隨著書本去流浪。不去管，那南飛的燕子，何日才可以返家；不去問，那一葉扁舟，被放逐到哪里的天涯。

　　攜書的那一刻，心在升華。

讀書作文600字篇3

　　大家好我是小書蟲小黑（不能透露姓名呢，叫我小黑吧！），我的愛好很廣泛，我喜歡運動，如：打球、踢毽子、練跆拳道；我還喜歡音樂，如：唱歌、聽歌、吹豎笛；不過，我最喜歡的還是讀書。別看我是五年級的學生，讀過的書，那可是數不勝數。我從小就愛讀書，如果你走進我的房間，便會發現一本本散發著墨香的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭……

　　我喜歡科幻類、童話類和科普類。我讀過科幻類的書有：《從月球到地球》《地心游記》等等；讀過童話類的書有：《小鵝》、《白雪公主》、《睡美人》……

　　其它的我就不一一的講解了。

　　你知道我為什么叫小書蟲嗎？我給你講講其中的緣由吧！因為媽媽每次做好晚飯后就會喊我吃飯，而我卻因為沉浸在故事的情節中，沒有聽見！后來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看，身為中學教師的媽媽不時地提醒我：“邊吃飯邊看書，等于‘吃’掉自己的記憶力！”

　　我卻冒著“吃掉記憶力”的危險，依然眼不離書，邊吃邊看，直到看完其中的一個故事，才戀戀不舍地放下書。爸爸見了，搖了搖頭，說我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……還有，是因為我一進書房就是一個小時不出來，正是因為這樣，所以我家書都讀了好幾遍，只好去書店看書。

　　每次讀書，都會學到知識；每次讀書，都會得到經驗；每次讀書，都能得到快樂！在這兩星期的時間，沒有書、沒有資料、沒有可讀的。我這只小蟲，都快餓死了！終于兩星期過后，我發現在人民廣場的一旁，有了一座圖書館。那里面的“食物”好豐盛啊！可以“大吃一頓”了！

　　說著說著我就饞了，我要懇求爸爸媽媽將我送去圖書館了。我看到“好吃的”一定會和大家分享呦！

　　最后，我還想和大家說一句：書是人類進步的階梯，讀書已經成為我生命中的一部分。

　　我讀書，我快樂！

讀書作文600字篇4

　　莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”今天，我們就舉行了一年一度的“讀書節”。你想知道同學們都表演的什么節目嗎，快來，隨我來看看吧！

　　教師也讓同學們體驗一下當明星的感覺，找了一些同學充當“攝影師”來拍照。我也是“攝影師”中的一員。這一天，我便帶著心愛的小相機來到學校。

　　我印象最深的，是馮宇豪的好書推薦，李一寧等三人的詩歌朗誦。馮宇豪推薦的好書——《愛德華的奇妙之旅》，是美國作家凱特·迪卡米洛所作的兒童小說。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是得意，而且理由充足，他被一個名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對他關懷備至。可是后來，有一天，他一不小心被丟失了。從此，開啟了愛德華的奇妙旅程。李一寧等三人朗誦的詩歌《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句是：她站在今天，想著明天．

　　春風化雨，

　　哺育著一代代新苗．

　　當我們長成參天大樹，

　　就去把未來創造！沒錯，這就是教師。如果沒有教師，我們不可能長大成才。

　　可惜的是，我報了節目卻沒有參加。這是為什么呢，因為我想推薦的書王佳琦沒有找到串詞。晚上，他給教師說沒有找到我的串詞，教師說找不到就算了，而不是說我的節目就這樣算了，王佳琦誤解了教師的意思。但也不怪他，每個人有誤解的時候，也有點可惜。

　　這次讀書節，我懂得了許多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一同進入書的海洋吧！

讀書作文600字篇5

　　有一則這樣的故事：猶太人在《圣經》上滴上蜂蜜，讓孩子去吻《圣經》，從而讓孩子知道書的滋味是甜的。對我來說，讀書的滋味各種各樣。

　　讀書的滋味是甜的。讀《安徒生童話》，一個個小故事透出真、善、美。在這些簡簡單單卻又美好的故事中，那種甜甜的感覺會不由自主地涌上心來。讀書的滋味是如癡如醉的。唐詩宋詞中，那些一知半解的詩句，卻又朗朗上口，讓你仿佛置身其中，隨著是的旋律飛到那時、那地，在夢中一般。

　　讀書的滋味是清清爽爽的。恰如讀中學生作文的那種感受，身邊的故事平平常常、清清爽爽，若清風拂面。

　　讀書的滋味是復雜的。讀《三國演義》你會為“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來相會”，會為劉備的憨厚而感動，會為張飛的莽撞而禁不住莞爾一笑，會為關公敗走麥城而焦慮，會為諸葛亮“出師未捷身先死”而嘆惜……那種“浪花淘盡英雄”的蕩氣回腸的滋味也會久久縈繞在你心間。

　　讀書的滋味是苦的。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是苦的寫照。

　　讀書的滋味太多太多：《藤野先生》，讀罷會有一分淺淺的感動。為魯迅的尊師，亦或是為藤野先生的博愛？《童年》，讀罷則有一種身在福中不知福的滋味，我們遭受的小挫折和作者相比算什么呢？而讀《茶花女》卻會不由得鼻子一酸，悄然落淚。

　　讀書的人是傻子，為一個或真或假的故事而悲而樂。可是讀書的滋味卻是絕美的，所以才有那么多的人甘愿做傻子。

　　捧起書，千百種滋味涌上來，讀書的滋味，真好！

讀書作文600字篇6

　　小時候，我十分喜歡讀《安徒生童話》，喜歡讀巫婆是如何一步步迫害白雪公主的，小矮人又是如何不顧一切地救白雪公主，我從中明白了什么是善良與惡毒。后來，我只要有乞丐在街上乞討，我就會想盡一起辦法去給予他們一些幫助，盡自己所能來幫助他們。

　　從讀書中，我收獲了做人要善良、要樂于助人的道理。

　　小時候，我還特別喜歡《格林童話》，其中的‘龜兔賽跑’令我記憶深刻，故事中的兔子因為驕傲自大，輸給了做什么都慢吞吞的烏龜。我明白了做人不能太過于驕傲，要懂得適當謙虛的道理。

　　在上小學的時候，我十分喜歡《西游記》，西游記中的人物我早已耳熟能詳，孫悟空的神通廣大、豬八戒的肥頭大耳、沙僧的憨厚老實、唐僧的懦弱，深深得印在我的腦海，在他們取經的道路上充滿著驚心動魄，打打殺殺的情景讓我膽戰心驚。

　　隨著年齡的慢慢變大，我漸漸地迷上了一些名著。初中的時候，我喜歡上了老舍筆下的《駱駝祥子》，里面的不少人物都給我留下了深刻的印象，如勤勞老實的主人公祥子、有點變態的虎妞、可憐的老馬與小馬祖孫兩代、兇殘的劉四以及大學教授曹先生等等的一些各式各類的人物。

　　初中時，我還喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，這里面的主人公保爾？柯察金是一個堅強、勇于頑強拼搏的無產階級英雄。他有著鋼鐵般的意志，保爾的精神深深地打動了我。從中，我懂得了做人要勇敢、堅強、不畏艱險。

　　經典陪伴著我慢慢長大，讓我受益良多。我從讀書中汲取了知識和道理。這些經典陪伴著我直到現在，是我生活中不可缺少的一部分。經典就像我的良師益友一樣影響著我，讓我不斷進步，讓我感到充實、快樂。

　　在經典中感悟成長！

讀書作文600字篇7

　　從小我就喜歡讀書。

　　依稀記得，每天清晨，當第一抹陽光透過薄薄的玻璃，輕風悄然將窗簾拉開，陽光灑在桌上的那本書上，風兒把風鈴吹得丁丁響，我聞聲而醒。盤腿坐在我的讀書小天地上，繼續捧起書，讀那未完的凄美故事，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁，搖動風鈴的美妙聲音。小時候，媽媽為了熏陶我讀書的樂趣，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架。我總是站在前面，踮起小腳丫，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就在我心底開始萌出了嫩芽。

　　無論是厚重肅穆的字典、凄美動人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，其中對我影響最深的是一本叫做《假如給我三天光明》的書。

　　我的英語自小學來一向不怎么好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我開始對英語失去信心。至今已不記得有多少個夜晚，我躲在被窩里流著淚，幾度揚言要放棄。在看到我不思進取想后，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《假如我有三天光明》。

　　這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。其中有一句話讓我印象很深“有時，我會想到，過好每一天或許是一個非常好的習慣，就好像我們明天就會死去一樣。”雖然只是短短的兩句話，但對我之后的成長產生了深遠的影響。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這幾句話，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的英語成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我看著手中的那本書，它也笑了。

　　其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

讀書作文600字篇8

　　不知我可曾說過，讀書是我的動力。這是我在愛上了讀書之時的感悟，而這一感悟也讓我陪伴了書籍許多年。

　　讀書是我的動力，在我還不曾熱愛學習之時。曾經的我，不是一個熱愛學習的我，我對學習沒有什么概念，對世界上許多東西都好奇的同時，卻對學校里的課本沒有絲毫的興趣。這時的我，喜歡讀所有課外的書籍，每次讀到了一些神奇的知識時，我會燃起一絲學習的動力，我會努力嘗試著去愛上學校里的課本，即使這樣的嘗試，屢屢以失敗告終。

　　讀書是我的動力，在我愛上了學習之后。也許到了一定的時候，人就會愛上學校里的課本吧！在我忽而愛上了學校里的課本時，我又發現了讀書成為了我讀學校課本的動力。我會先把學校下發的課本里，所有感興趣的'內容都讀上一遍，這之后再去聽老師講課，也就不再會覺得課本枯燥無味了，會有一種我已經深有了解的想法伴隨著我努力學習、聽課。這時候的讀書，也是我讀課本的動力了。

　　讀書，能夠讓我們了解到更大更廣的世界，也能夠讓我們未行萬里路已了解萬里路的風景。主持人白巖松在一次采訪中說過，讀書是他生命前行的動力。這句話對我們每一個愛讀書的人都適用，因為讀書有這樣的力量，牽動著我們往前行進，因為讀書讀的正是生命的記錄，而這些記錄是我們過好自己人生的一份參考指南。

　　讀書是我的動力，你呢？如果還沒有喜歡上讀書的話，一定要去嘗試著喜歡，因為錯過了讀書，也就錯過了許許多多的風景，也錯過了許多我們人生真正可走的捷徑。讀書是我的動力，希望未來也能夠成為你的動力。

讀書作文600字篇9

　　晚飯過后，媽咪和往常一樣，把電視一關，往床頭一靠，兩腿一盤，拿起放在旁邊床頭柜上的一本看上去有些舊的寫景的書（其實這本書是在一個月前剛買的，可也禁不住媽咪每晚三個小時的翻閱），便開始很認真的讀了起來。

　　媽咪：“在家憋什么（悶)了好幾天”。

　　我：“媽咪，這個字念……”。

　　媽咪：“我自己查才能記得牢，你別說”。只見媽咪在查到后，在本子上反復寫了七八遍。而后有很認真的讀了起來：“在家憋悶了好幾天”。媽咪讀了好一會，盡管不是很流暢，但是沒有讀錯別字。后來，聽見媽咪讀道：“一深究竟”。

　　我疑惑的說：“一深究竟？我怎么沒聽說過啊。是不是讀錯了？”。

　　媽咪正讀得起勁，被我這一說，臉上驚訝中帶疑惑，疑惑中露驚訝的問：“不是一深究竟嗎？“探”這個字不讀“shen”嗎？我查查到底念什么。”。

　　不一會，媽咪自己樂了，對我說：“兒子，原來讀“tan”不讀“shen”啊？不過這兩字長得挺像的。”。我強忍住笑說：“是挺像的。”

　　這篇文章不長，大約就六七百字吧。媽咪一共停頓了五次，有三個字不認識，還有兩個讀錯了。媽咪只上過一年半小學，此后就輟學回家。在我11歲那年媽咪隨爸爸一起來到北京，后來爸爸利用晚上的時間教媽咪讀書識字。媽咪不是很聰明，但她很刻苦。到現在，八年的時間里，晚上讀三小時書媽咪她從未間斷過。媽咪性格很要強，做什么總要做到最好，但是因為識字不多，想不出什么好辦法，所以現在媽咪更加用功學習知識。

　　我經常在想：“一個快五十的婦女都如此努力，我們還有什么資格不再努力學習，不努力工作呢？”

　　慶云一中高三:任世杰

讀書作文600字篇10

　　“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”媽媽常常用這句名言激勵我多閱讀。

　　記得小時候，媽媽總是在晚上講童話故事給我聽,我對書中的“白雪公主”“灰姑娘”十分喜愛。可是那時候不認識字，每晚都是媽媽的故事伴我入眠。

　　當我上了一年級，才真正領悟到媽媽的話。明白書是你最知心的好朋友。第一次走進書店，書架上琳瑯滿目的書籍吸引著我。“悅，你現在已經是小學生了，要獨立學會閱讀。自己去挑選書讀吧！”隨著媽媽的一聲令下，我便迫不及待地選書了。只見書架上陳列著各種各樣的書籍，有包羅萬象的《十萬個為什》、精彩的《童話故事》、《水滸傳》一本本映入我的眼簾。“啊，這么多的書，我該看那本呢？”突然，我想到媽媽講過的《皇帝的新裝》，于是我選了《安徒生童話》，做在書店的一個角落，靜靜閱讀精彩的童話故事，仿佛自己變成了白雪公主、灰姑娘。真正體會到讀書原來是這么快樂。

　　從那以后，我總要在晚上，乘坐著小葉舟，在書的海洋里遨游一番。我如醉如癡地看著《草房子》同故事中的主人翁一起演出一副副精彩的畫面。時而和桑桑一起嬉戲游玩；時而被桑早小學的學生那種樂觀、無憂無慮的精神所感染；時而又為秦奶奶的離去而悲傷；時而又被將一輪老師那副急樣所逗得哈哈大笑。我津津有味地品讀故事中的每個情節。

　　在書的海洋里，書像一位軍長，帶領我盡情地遨游著。天空中的海燕在為你歌唱，水中的魚兒在為你伴舞。在這篇廣闊的大海上，我結識了包羅萬象的新朋友。書又像知識向導，把我領進了藏著寶藏的《秘密花園》。我打開了自己心中的這扇知識大門，于他們共同歡笑！

　　如今，我已經是一位五年級的小學生。在這些知心朋友中，各個都成了生活中的一部分。書也于我結下不解之緣！

　　“讀萬卷書，行萬里路”是我的夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣；讀書陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。

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