初中生關(guān)于讀書的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中生關(guān)于讀書的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生關(guān)于讀書的作文1
書是一把鑰匙，打開知識(shí)的大門；書是一個(gè)杯子，舀起知識(shí)的泉水；書是一葉扁舟，助我遨游在知識(shí)的海洋……生活里沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；人生中缺少書籍，就好像小鳥沒(méi)有翅膀。假如沒(méi)有書，我就不會(huì)寫出一篇篇優(yōu)秀的文章；假如沒(méi)有書，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣活潑、開朗。書是我最親密的朋友。
人們常說(shuō)“開卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開絢麗多的
圖書，你就走進(jìn)了知識(shí)的大門。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓訉懽魑模鯓幼鋈恕?/p>
在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。中國(guó)古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就仿佛和一位高尚的人談話。”有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
書還可以使我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林海》《福州動(dòng)物園》等很多地方我都沒(méi)有去過(guò)，可對(duì)這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。
現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成份。去讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。
初中生關(guān)于讀書的作文2
“百般皆下品，惟有讀書高。”自古以來(lái)書被尊為上品，讀書有太多的好處了：可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，在陶冶情操的同時(shí)提高著寫作水平。實(shí)在是益處良多啊！
各種書有著各自的風(fēng)格，讀不同的書也有不同的感覺(jué)。
讀史可以明智。央央華夏，中華上下五千年的歷史，字里行間寫不盡中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；了解歷史勿忘國(guó)恥；了解我們今天的幸福生活多么來(lái)之不易。讀懂歷史可以以史為鑒，在今后的`道路上少走彎路。歷史可以讓我激發(fā)作為中華少年的自豪之情和對(duì)祖國(guó)的深深熱愛之情。真的，讀史籍的感覺(jué)真好！
童話是個(gè)奇妙的世界。古今中外許多童話作家，塑造了一個(gè)個(gè)美麗人物形象，編制了一件件美妙的故事。沒(méi)火柴的那個(gè)小女孩命運(yùn)非常悲慘，我不禁對(duì)她產(chǎn)生了深深的同情，替她抱怨那個(gè)世界的不公。《灰姑娘》這篇童話讓我產(chǎn)生了自己的公主夢(mèng)，也想象著——穿著粉紅色的公主裙找到心中的王子，但是我對(duì)她所處的環(huán)境極度不滿，她的家人經(jīng)常虐待她。我覺(jué)得她很可憐，自己竟走不出這奇幻的童話世界，我為灰姑娘流下了同情的眼淚。真的，讀童話的感覺(jué)真好！
讀漫畫。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，就會(huì)從書架上取出心愛的漫畫書，那些滑稽的圖畫和語(yǔ)言讓我捧懷。把所有的煩惱都拋到了腦后，笑逐顏開，同時(shí)也明白了許多的人它就是我的知己。人生真諦和做人的道理。每每孤獨(dú)時(shí)。真的，讀漫畫的感覺(jué)真好！
讀文學(xué)作品。作家筆下那名言警句和美妙的描寫，從中我可以找到許多別出心裁的素材，供我借鑒。大大提高了我的寫作水平，言語(yǔ)也隨之暢通了，同時(shí)也不生色了。真的，讀文學(xué)作品的感覺(jué)真好！
不管實(shí)際史籍或者童話，亦或是漫畫、文學(xué)作品，都讓我從中有所收獲，有所啟迪，有所成長(zhǎng)。
初中生關(guān)于讀書的作文3
什么是快樂(lè)？翻一翻字典，字典里對(duì)“快樂(lè)”的解釋是：高興、舒服。而讓我覺(jué)得高興和舒服的那就是讀書了。
我愛讀書。
小時(shí)候，書本上那花花綠綠的彩圖吸引著我，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字，只好每天纏著爸爸媽媽給我講那些有趣的故事，我在一旁聽的津津有味，仿佛身臨其境，感受特別美好。我的讀書生涯也就這樣開始了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了拼音，我就開始自己閱讀了。那些花花綠綠的彩圖已經(jīng)不能滿足我了。我開始讀一些帶有拼音的故事書，感受著這些動(dòng)人的故事，暢游在書的海洋中，我感受到了讀書的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增加，我讀書的選擇越來(lái)越廣泛，我不僅讀故事書，我開始接觸中國(guó)的四大名著等經(jīng)典書籍。我還認(rèn)識(shí)了很多作者，如“陽(yáng)光姐姐”伍美珍、、楊紅櫻、曹文軒、高爾基、查爾斯等等。我在他們寫的書中不僅增長(zhǎng)很多知識(shí)，而且明白了許多道理。在閱讀中我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得有一次，我和媽媽吵架了。生氣的我賭氣把自己關(guān)在房間里，不理睬媽媽。半小時(shí)過(guò)去了，我倍感無(wú)聊，于是隨手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)看，馬小跳的種種行為逗得我開懷大笑，我感覺(jué)自己沒(méi)有那么生氣了，輕松了很多。看完了，我想：“就是媽媽有錯(cuò)在先，我也不應(yīng)該這么賭氣。”于是，我打開了門，向媽媽道歉。終于，我們母女和好了。
書是我最忠實(shí)的朋友，在我開心的時(shí)候陪伴我，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，讀書很快樂(lè)！
初中生關(guān)于讀書的作文4
什么是快樂(lè)？翻一翻字典，字典里對(duì)“快樂(lè)”的解釋是：高興、舒服。而讓我覺(jué)得高興和舒服的那就是讀書了。
我愛讀書。
小時(shí)候，書本上那花花綠綠的彩圖吸引著我，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字，只好每天纏著爸爸媽媽給我講那些有趣的故事，我在一旁聽的津津有味，仿佛身臨其境，感受特別美好。我的讀書生涯也就這樣開始了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了拼音，我就開始自己閱讀了。那些花花綠綠的彩圖已經(jīng)不能滿足我了。我開始讀一些帶有拼音的故事書，感受著這些動(dòng)人的故事，暢游在書的海洋中，我感受到了讀書的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增加，我讀書的選擇越來(lái)越廣泛，我不僅讀故事書，我開始接觸中國(guó)的四大名著等經(jīng)典書籍。我還認(rèn)識(shí)了很多作者，如“陽(yáng)光姐姐”伍美珍、楊紅櫻、曹文軒、高爾基、查爾斯等等。我在他們寫的書中不僅增長(zhǎng)很多知識(shí)，而且明白了許多道理。在閱讀中我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得有一次，我和媽媽吵架了。生氣的我賭氣把自己關(guān)在房間里，不理睬媽媽。半小時(shí)過(guò)去了，我倍感無(wú)聊，于是隨手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)看，馬小跳的種種行為逗得我開懷大笑，我感覺(jué)自己沒(méi)有那么生氣了，輕松了很多。看完了，我想：“就是媽媽有錯(cuò)在先，我也不應(yīng)該這么賭氣。”于是，我打開了門，向媽媽道歉。終于，我們母女和好了。
書是我最忠實(shí)的朋友，在我開心的時(shí)候陪伴我，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，讀書很快樂(lè)！
初中生關(guān)于讀書的作文5
從古到今，讀過(guò)書的人總比沒(méi)讀過(guò)書的人過(guò)得好，讀書多的人總比讀書少的人有成就，讀好書的人總比那些讀不利于身心健康的人有品位。總之一句話：人類要進(jìn)步，社會(huì)要發(fā)展，那就必須要學(xué)習(xí)，多讀好書。
記得有一個(gè)故事是這樣的：明朝有位著名的學(xué)者，小時(shí)候家境貧寒，無(wú)錢買書，酷愛讀書的他就到處借書，回來(lái)后自己常常把書抄在紙上。不管刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，他都堅(jiān)持這樣做。據(jù)說(shuō)，即使硯臺(tái)里的墨水已結(jié)成了冰，手指都凍僵了，他還是忘我地抄寫個(gè)不停。這種刻苦執(zhí)著，借閱抄書的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀書嘛，當(dāng)然是讀好書了，讀一本書，就是品一杯好茶，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)深刻的道理；讀一本好書，又似喝一杯白酒，如《魯迅文集》，才思良久，你的熱血就會(huì)沸騰。讀文章，就要讀帶有真實(shí)感情的文章。
讀多了好書，當(dāng)然切身體會(huì)到讀書的好處。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書讀多了，肚子里的“墨水”也多了。遨游在知識(shí)的海洋里，的確是人生的一大享受。在學(xué)習(xí)上，書教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)文化知識(shí)；在生活中，書啟發(fā)了我如何獨(dú)立自主；在社會(huì)上，書促動(dòng)我要用知識(shí)和力量來(lái)回報(bào)社會(huì)。難道書不是人生的樂(lè)趣嗎？
書是人類進(jìn)步的階梯，書是開拓視野的窗口，書是探索奧妙的金鑰匙，書是天才成長(zhǎng)的搖籃，書成就了輝煌，書萌發(fā)了智慧。
我愛讀書，更愛讀好書。
初中生關(guān)于讀書的作文6
每當(dāng)夜深人靜、皓月當(dāng)空、萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，那涼爽的風(fēng)兒正撫摸著大地，我的眼睛如同天上的繁星一般眨著，任憑我在書的王國(guó)里遨游，沉浸在書的世界里……
難忘與書走過(guò)的那美好時(shí)光，有過(guò)悲傷的淚水，也有過(guò)會(huì)心的微笑，更有過(guò)美好的愿望。書像我最親密的朋友，在我迷惑時(shí)給我指點(diǎn)迷津；又像我的家人，在我失落傷悲時(shí)安慰我幼小的心靈；更像我的良師，在我困惑時(shí)給我解惑。
曾年幼時(shí)我在書中結(jié)識(shí)了善良而美麗的白雪公主，從此被書迷住了，揣著好奇心走進(jìn)了神秘而有趣的童話世界，在童話王國(guó)里自由自在的暢游，分享童話帶給我的喜與悲。
光陰似箭、日月如梭，現(xiàn)在的我已告別那神秘有趣的童話世界，踏入神秘高雅的文學(xué)殿堂：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我得到頑強(qiáng)的意志力；《西游記》讓我為古人的想象力感到驕傲；《伊索寓言》讓我明白了許多道理。這些書籍把人帶進(jìn)多姿多彩的的世界。如大文學(xué)家魯迅所說(shuō)：書是營(yíng)養(yǎng)面包。書讓我獲得了營(yíng)養(yǎng)，哺育了我的靈魂，讓我每天都充滿活力。
知識(shí)的種子已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽：我如一條小魚在知識(shí)的海洋里歡快暢游；我也是一片樹葉，在知識(shí)的海洋里盡情地飄蕩。
書就像一把打開知識(shí)大門的金鑰匙；是人類進(jìn)步的階梯；是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。有了它給我指路，我成長(zhǎng)的旅途才不會(huì)寂寞，才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。
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