小學讀書的作文

時間：2025-01-06 19:09:58 曉鳳讀書我要投稿

小學關于讀書的作文（精選30篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學關于讀書的作文，希望能夠幫助到大家。

小學關于讀書的作文（精選30篇）

　　小學讀書的作文 1

　　書是開啟智慧之門的鑰匙，也是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來，知識淵博起來。我們應該從小養成愛讀書的習慣。

　　書是陽光，讓我們沐浴在七彩的世界里；書是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書是良藥，可以醫治我們的“頑疾”。

　　讀書是一種享受，“讀一本好書，就像交了一個益友。”我們要多讀書：讀經典美文，可以陶冶我們的情操，提高素養、完善人格；讀幽默趣文，可以使我們的性格開朗；讀腦筋急轉彎，可以活躍我們的思維；讀關于大自然的書，可以使我們開闊眼界和胸襟；讀醫療方面的書，讓我們懂得了如何自救；讀關于安全預防的書，可以讓我們安然應對災難的來臨……

　　據調查，我們人類中最聰明的人是猶太人，而他們是最喜歡讀書的民族，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書，占世界首位。可見，讀書的確是一種良好的習慣，不僅讓我們的生活豐富，還可以使人變得聰明，不是嗎？書讀得多，知道的多，當然就聰明了。

　　許多名人都勸導人們讀書，也給了書很精妙的比喻。我國古代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞說：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。”別林斯基說：“書是我們時代的生命。”列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的'鑰匙。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”

　　書雖然不能動，不能說話，但如果你把它當做自己的朋友，它就是一個活的物體。書可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那么你是否讀書了呢？“讀書好，好讀書，讀好書。”親愛的同學們，你是否領悟到這其中的奧妙？讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船，讓我遨游在知識的海洋，它又像啟明星，指引著我前進的道路。同學們，大家要多讀好書啊！

　　小學讀書的作文 2

　　鮮花之所以艷麗，是因為陽光的照耀；彩虹之所以絢爛，是因為風雨的考驗；人類之所以進步，是因為書籍的滋潤！

　　以前的我是一個討厭讀書的孩子，每當父母逼我去讀那些厚厚的'書時，就會愁眉苦臉地喊：“哎呦，煩死人了！”但是，因為一件事卻使我與書結下了不解之緣。

　　小時候，一個很好的朋友和我談起了《格林童話》，聽著朋友大調大侃時臉上那份得意勁，我真后悔沒有好好看媽媽給我買的新書。我心里感覺自己知識的匱乏，心里很羞愧。也暗暗下了決心，哼！有什么了不起的，我一定會超過你！從此后，我就和他比著讀書，但從我看了第一本書時，它就像一塊巨大的磁石，牢牢地把我這塊小磁鐵給吸引住了：豐富多彩的故事，離奇曲折的情節，耐人尋問的意境。是使我變成愛“啃”書的“小書蟲”。

　　于是，書就變成了我成長中的路燈，生命里的伙伴。書，使我在知識的海洋里盡情遨游！

　　人不吃飯，肚子會感覺到餓，人不讀書精神就會感覺到匱乏。如果把我比作一只小鳥，讀書則成了我廣闊的藍天；如果把我比作一只螞蟻，讀書則成了我肥沃的土地；如果把我比作一條小魚，讀書則成了我那蔚藍的海洋

　　現在，世界在進步，科技在發展，我們，作為未來世界的接班人，靠什么是國家更強盛？——唯有讀書！想讓世界更完美，讀書吧；想讓國家更強盛，讀書吧：想讓自己不斷進步，讀書吧！

　　同學們，讓我們以書為伴，以書為友，讓我們告別心靈貧窮的昨天，去迎接靈魂充實的明天吧！

　　小學讀書的作文 3

　　我們中國人，把“看書”叫做“讀書”。顧名思義，“讀書”就是要把書念出聲兒來。

　　不知道同學們是否了解古代人學習的方法。父母們將學生送去書塾讀書，可到了學校的第一件事就是高聲朗讀；先生們不為同學講解，只是讓同學們一個勁的朗讀。說到這兒，同學們可能覺得奇怪，不為同學們講解，那讀書又有什么意義呢？其實不然，古人認為，只有通過自己的反復高聲朗讀，才能夠真正品析出其中所蘊含的道理。

　　古人有句話說得好：書讀百遍，其義自現，相信對于這句話每個人都深有體會。

　　還記得我們上幼兒園的情形嗎？那時，我們的發音都還不是很準，老師在為我們講解文章時，我們總是左耳進右耳出，但我們唯獨鐘情于高聲朗讀。

　　到了中學時，隨著我們各方面的知識都已得到提高，我們對于讀書，已不再只追求字的表面含義，而是更深入的'挖掘內在的靈魂。

　　如今，讀書對我來說得意義非同一般，它就像一位音樂家對待自己的音樂；一位畫家描繪著自己的心境。

　　如今，每一本書對我來說都代表著不同的“音符”代表著畫家的創作……

　　當然，讀書最根本的目的無非就是為了要充實自己，豐富自己，陶冶自己的情操。

　　2008年，我們每一位中國人都應為之感到自豪。不久，我們將迎來2008奧運年，在這即將到來之際，讓我們用文明來迎接奧運，讓我們用知識去發揚奧運精神，讓我們以東道主的身份，去向其他國家發揚我們中華民族五千多年的古國文化……

　　當然，這一切文明的舉止都是建立在認真讀書的基礎之上的。

　　小學讀書的作文 4

　　我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。

　　一年級的時候，老師開始訓練我們看文字書，我看得很吃力，那時我的認字很少，主要靠拼音來閱讀，二三頁的一個小故事要花三四天才能讀完，媽媽在旁急得要命；直到三年級的一個星期二，我在圖書角里借了一本《變形金剛》的小說，我被文中生動精彩的`文字吸引，仿佛帶進了科幻世界，這讓我一下迷上了小說。后來我看了《哈利波特》、《三國演義》、《水滸傳》……我發現小說比漫畫更有趣，通過文字，我好象身臨其境，想象自己是文中的人物，隨著故事情節在變化……

　　現在一百多頁的書，我只用一天時間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識的書籍，像《神奇的校車》、《絕對絕對難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這句話就好象在說我呢！因此我還得了“小書蟲”的外號。

　　我雖然很喜歡看書，但我有一個壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。

　　漸漸的，我在長大，書對我的影響也越來越深。

　　小學讀書的作文 5

　　我喜歡的書一大部分是十大名著，也都是歷史人文。我看的歷史書特別多，如：《楊家將》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《三國演義》。看！我看的書還挺多吧？現在我最喜歡的書都是歷史書。

　　《楊家將》的人物我在電視上見過，看見他（她）們勇猛殺敵，心里有一種佩服的感覺，受到我的喜愛。

　　《岳飛傳》的'人物也很了不起。岳飛表現出元帥的威風，馬前張保，馬后王橫，左右副將。后面跟著王貴、湯懷、張顯、牛皋、施全、趙云、梁興……帶領六十多萬大軍向前線趕來。還有岳飛寫的千古絕唱《滿江紅》，詩中名句“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

　　《水滸傳》里的人物我最喜歡花榮，射箭如神，《水滸傳》也受到了我的喜愛。

　　呼家將很勇敢，計謀多端。呼家將的后代很多，個個功夫高強，如：呼延贊、呼延必顯、呼延守勇、呼延慶、呼延豹、呼延龍、呼延守信……

　　《薛仁貴傳奇》里的薛仁貴敢作敢當，救李世民皇帝。最讓我恨的就是何宗憲冒領薛仁貴功勞。

　　一本書自己看完就沒有用了，但對于別人來說，是很有用的，我把自己看完的書又借給表哥表姐看。現在我讀歷史書上了癮，這也是一個好習慣。我要給自己一個要求：把十大名著個個不漏地看完。

　　小學讀書的作文 6

　　古人說：「富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不必架高堂，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。」從古至今，「讀書」是所有學生必做之事，但「讀書」就一定為了考試而念嗎？「讀書」二字似乎還有更深的意義，就讓你我一起探討讀書的意義吧！

　　「讀書」是以考試為最終目的嗎？不管是何地何處，只要問一問那些正讀書的學生，你為何要讀書呢？他們總千篇一律的說：「為了考試、工作。」由此可見讀書似乎成了考試的附庸，但事實是如此嗎？臺朔董事長—王永慶，他原是一位米工學徒到現在的董事長，他擁有很高的學歷嗎？讀書是否為了考試，為了學歷，為了以后有好的.工作而讀的呢？「讀書」他的用途不僅僅在此，它讓我們學習到的，不僅是枯燥乏味的課文，而是課文中的道理和知識。

　　「讀書」雖然不是為了得到好的文憑，但「欲窮千里目，更上一層樓。」的道理卻須秉持，今日你擁有一張碩士學位，你是否能百尺竿頭，更進一步呢？一個學位只是你踏入社會的第一配備，而如果今日你擁有滿腹經綸，但卻不能將知識于生活結合，做個兩腳書櫥，那你就失去了踏入社會的門票了。

　　在現今社會中，一個文憑并不能代表什么，縱使你考試考得再高分，書讀得很多也沒有用，為你不能將所學之事，善用于生活當中。「讀書」真正含意在于你要能學以致用，讓「讀書」不再受限于考試當中，「讀書」應從考試中突圍，與生活結合，這才是「讀書」的王道啊！

　　小學讀書的作文 7

　　古人有云：“書上有路勤為徑”，這就說出勤奮在讀書中的重要性。勤奮是通向成功的唯一捷徑；即便是“神童”，如果不勤奮，就會變成庸人，《傷仲永》一文，就是一個這樣的故事。

　　不久前，母親讓我讀了一篇《曾國藩與賊》的文章。故事講述了，有一天，曾國藩在家中讀書，讀了很久，天都快亮了，他都沒有背會，可屋頂上的賊，卻背會了。但是，為什么曾國藩成為了一代大儒，連毛主席都欽佩，而小偷卻名不見經傳呢？是因為曾國藩認真、刻苦、勤奮，堅持不懈。所以說：天才，是百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮練就的。

　　古人還有一句話：“學海無涯苦作舟”，我覺得我們一定要超越這種觀念。書里面是一個五彩繽紛的世界，我們可以和動物談話，和古人見面，到南極區參觀……讀魯迅的小說，安徒生的童話，李白的詩句，我們可以結識到這么多文學大師，可以和作者一起悲傷，一起歡樂，我曾被無數優秀的人物感動，為《賣火柴的`小女孩》流下同情的淚水，為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝捧腹大笑……我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，給為打開了知識的窗戶，開闊了我的視野。難怪古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　讀書，帶給我們無窮的快樂，帶給我們知識，他就像一個伙伴，一位導師，陪伴著我，引導我快樂的成長。

　　小學讀書的作文 8

　　讀書真好以前，我并不喜歡讀書。我覺得讀書沒用，讀書又苦又累，倒不如自由自在地玩，那么多快樂啊！

　　后來，我逐漸改變了我的觀點。讀書能夠開闊視野。我看了一本叫《滿分作文》的書，我從中了解了許多英雄人物；許多感人的事；許多令人氣憤的事……形形色色的人物。那些事令我震撼令我吃驚。我也從中明白了一些做人的道理，我漸漸喜歡上了讀書。讀書能夠增長知識，我看完了《滿分作文》，作文水平提高了許多。我買了一本叫《千字成》的書，明白了寫字技巧，我的字一下子寫的很好，連說我字寫得不好的`媽媽都說我寫的有進步了。我買了一本數學練習冊，數學成績提高了很多。我從《十萬個為什么》中了解到為什么會打雷，為什么會下雨。我喜歡上了讀書。讀書能夠開辟未來，媽媽常對我說：“你要好好讀書，將來才會找到好工作，不好好讀書的話，將來你會是個沒用的人。”

　　讀不讀書決定一個人的命運。我一定要好好地讀書，將來找到一個好工作，為自己的祖國作貢獻。我越來越喜歡讀書了。好的書如一葉輕舟載著我去遨游無邊的知識海洋。我在那里知道了很多。朋友和我一起讀書吧！雖然讀書很苦很累，前面會有很大的困難，但是讀書真的很好！有句話說得好：書中自有黃金屋，書中自有金如意。所以朋友和我一起去讀書吧！

　　小學讀書的作文 9

　　一部眾所周知，百看不厭的名著——《西游記》，贏得了不知多少人的喜愛．也是這部名著使我的生活充滿了趣味。

　　孫悟空，許多兒童的偶像，他樂觀，聰明，勇敢，充滿了斗爭精神。然而，與孫悟空相應成趣的是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，卻也有許多的優秀的品質。和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來，第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角。唐僧雖說是取經的領導人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓斥孫悟空，不明不白地就掉進了妖怪的.陷阱。

　　這部名著給了我很多其實，那就是：為了實現我們的愿望，達到自己的目標，我們必須艱苦奮戰，長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人，不可知難而退．我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步。記得我參加過一個演講比賽，知道老師不是說我這演講的不要了，就是那出錯了，氣急敗壞之下，我做出了一個過后讓自己后悔的決定，那就是退出比賽．想想＜＜西游記＞＞里的四個人，再看看自己，多大點困難，我就不夠勇敢地去克服，去戰勝，怎么可能取得成功？

　　為了自己的目標，奮斗吧！成功是靠自己爭取來的。就如冰心奶奶說的：成功的花，人們只驚幕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！

　　小學讀書的作文 10

　　書，是讓我們增長知識的地方；書，是讓我們飽覽祖國名勝古跡的地方；書，更是讓我們品味濃濃的人間真情的地方。從小到大我們讀過許多書，有些書讀了能讓人受益匪淺，能讓人成為建設祖國的棟梁。

　　《徐霞客游記》是一本寫景書，也是一本古書，作者是明代的徐霞客。他游覽了祖國的大江南北，最后編成了這本書。其中，讓我印象最深的是蝴蝶泉。那兒的泉水十分清澈，每到農歷四月初，大樹就開出蝴蝶似的.花兒，吸引了許多蝴蝶來嬉戲。正是因為讀了這本書，才讓我仿佛身臨其境。

　　讀書還有一些好方法呢！讀書時要全神貫注，多讀，細讀，關鍵要讀好書，要讀懂這篇文章的中心思想和一些句子。遇到一些好詞好句要抄下來并背誦。大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實，你經常翻閱書籍，以至于把書都弄破了，寫文章時不就像有神仙再幫你嗎？你書多讀一些，肚子里的詞也就多了，寫作文時就可以一氣呵成了。讀書還不能太死板，要抓住文章的要領。大家要學會“著書”哦。

　　多讀書的人有一個青銅腦袋。能記得住許多知識。讀書能是我們視野開闊，情趣高雅，思想深邃，變得美麗。如果你想為人類做出貢獻，就務必從現在開始擠出時間多讀書、讀好書。

　　多多閱讀，不亦說乎？

　　小學讀書的作文 11

　　一本好書，可以讓人開闊眼界，增長知識。也可以令人拋開一切，忘記時間，放下煩惱。

　　那天，我上英語課，學校附近有一家夢緣書店，書店里來來往往的人總是很多，上完課后，我要買本數學練習冊，爸爸帶我走進書店，今天可能是太晚的原因，書店里有點冷清，也很安靜。我對爸爸說：“我去找書”，沒說完，我拔腿跑向我的目標，售貨員阿姨幫我查找了整個書柜，可是今天沒有找到我要買的書，我有些失望。我便去了少兒讀物區，尋找我的下一個目標，最后進入我的眼簾的是，臺灣作家林海音的《城南舊事》，這不是王老師說過的那本書嗎？正適合我，我看了幾頁，我被書里英子苦難和天真的故事所吸引。心想：“嗯，不錯，就這本書，來書店，我怎么能空手而歸呢”。？挑好書后，我剛要喊爸爸，我們可以走了。這時，我卻看到許多包鋼九中的'大哥哥和大姐姐們，聚精會神的在各個角落里讀著書，陶醉在知識的海洋里，就像一副美麗而安詳的畫卷。想到了剛進書店時為什么那么安靜。我不由自主的放慢了腳步，找到了爸爸，原來爸爸也安靜的看著書，好像被書里的故事打動了，于是他也選了一本吸引他的《巴黎圣母院》，今天我和爸爸買書都有收獲，我們結賬后，我的腦海里還定格在書店里，那幅美麗安詳的畫卷里。

　　回到家，寫完作業，我來到爸爸的房間，看到爸爸讀著剛剛買回的書，沉浸在書的海洋里，我也悄悄地回到書房里，拿著那本《城南舊事》一頁一頁的讀起來……

　　小學讀書的作文 12

　　每個人的童年歡樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。

　　我和凡卡比童年，比出的是后悔。在***那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費。

　　我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒有能力接他回鄉下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我，而我有時竟然會發脾氣！想到這兒，我慚愧不已。

　　我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在***，然而當時是沙皇統治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢？社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學甚至那些街道上的`陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。

　　通過和凡卡比童年，我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當時的社會太黑暗了，現在的我更是身在福中不知福啊！我愿凡卡的希望成真，童年快樂。

　　小學讀書的作文 13

　　陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”意思是讀書要持之以恒，一日都不可以間斷。然而，閱讀也有很多好處，閱讀，可以讓心靈得到凈化；閱讀可以讓思想得到升華；閱讀，可以提高我們的想象力……

　　在我的生活中，書是我必不可少的，它是我形影不離的“朋友”，這位“朋友”也常常會在我家的床頭、茶幾、飯桌等出現。我只要一有空，就會捧起書本津津有味地讀起來。

　　記得有一次星期六，我坐在房間里看一本有趣的書——《木偶奇遇記》，我被故事里的情節所吸引，我看著看著，就入了迷，仿佛置身在故事中。等我看了一半，剛把書放下，喝了一口茶后。就聽到媽媽在房外叫著我的名字。我走出房間，問她：“媽媽，你找我有什么事嗎？”“你看看鐘，都5點半了，快去洗手吃飯，剛才叫了你好久呢！”媽媽說。“哦。”我隨口應了一句，我無精打采地走進洗手間，又趁媽媽不注意，躡手躡腳地走進房間，又拿起書“啃”了起來，過了大約一兩分鐘，我發現媽媽正站在我背后，她火冒三丈，對我說：“你飯還吃不吃啊，看書等會再看好了，先吃飯！”媽媽把我拉了出去，可我手里還緊緊握著書不放，吃飯的`時候，我又看了起來……

　　我愛看書，就算我長多大，就算我去多遠，我都會抓著書不放。書是我最好的朋友。

　　小學讀書的作文 14

　　我是一名差生，成績在班里倒數第二。老師們不喜歡我，同學也嘲笑我，我很自卑，覺得自己就像一只丑小鴨。

　　一天，鄰居家的姑姑回來了，她是一位老師。奶奶便請她給我輔導，幫助我提高成績。我也希望通過輔導自己的成績可以好一點，所以欣然同意。開學后，每天放學我就會背著書包去姑姑家寫作業。我很多字不會寫，數學應用題做不來，她讓我把自己會寫的要寫，不會寫的先空出來，等會想。她教的很細心，發現我做不來的題目會仔細的'講解給我聽。雖然我作業不多，但是速度慢，寫完基本要花三個小時，她一點兒也不急躁。

　　雙休日的時候，她會把我喊來，用標準的普通話教我朗讀，我知道這是為我好，可是我貪玩，腦子里想著如何如何的玩耍，所以一點也不用心，讀的結結巴巴，很不好聽。后來的好幾個星期，我都是這樣子，無論她怎么苦口婆心的講給我聽，我依然心不在焉。一天，她又喊我讀書，我滿臉不情愿。平時溫和的她突然發火：“不讀了，以后也不用來寫作業了，念書念書，你都不念，怎么培養語感，數學應用題怎么做的來啊？”說完再也不理我，站了很久，我垂頭喪氣的回家了。

　　回家之后，我很后悔。想想這一段時間一來我的學習態度，我明白成績不好就是因為我的這些壞習慣，我的心態的問題。我決定真正的改掉它，好好學習，做一個好好學習的學生。還要向姑姑道歉，是我辜負了她的良苦用心。

　　小學讀書的作文 15

　　有人認為自己的讀書生活猶如一條無盡的道路；有人認為自己的讀書生活恰似茫茫宇宙；還有人認為自己的讀書生活就像山澗中的清泉……

　　我熱愛讀書，我的讀書生活如同一道五彩繽紛的彩虹，有那么多美好的事。

　　小時候無憂無慮，經常隨意翻翻家里的書，只是隨便看看書中的'插圖，來了興致，還會拿上筆笨拙地在旁邊劃些彎彎曲曲的線，根本不懂得看書中的文字。后來，我長大了，就十分想去書店。

　　書店里琳瑯滿目的書籍吸引著我，我邁著輕盈的步伐在書柜間穿梭。人很多，我只得繞行，在花花綠綠的書中走著，繞了一圈，終于找到了感興趣的書。我停下腳步，慢慢打開書，一頁、二頁……我像一只在草原上奔跑的羊，貪婪地讀著，頓時，我已讀得入了境。人漸漸少了，我蹲得腳都麻了，不得不靠在書柜旁以求暫時的休息。書中的內容十分精彩，也許我讀了很長時間了，經常有人推我一把叫我讓一讓。漸漸地，我已經感到饑腸轆轆了。

　　過了一會兒，媽媽從另一個書柜旁走來，我這才發覺已經讀了一個多小時了，我愛不釋手的慢慢地合上書，但心卻依然沉浸在故事中，最后我買下了那本書。

　　多讀書吧！它會在你悲傷時給予你快樂，在寂寞時成為你的伴侶。一本好書就是一片智慧的土壤，孕育出知識的新苗！

　　小學讀書的作文 16

　　我從小到大讀過很多書，有漫畫書；有笑話書；有故事書……有時，我看的廢寢忘食，有時，我看得浮想聯翩。

　　我最早的讀物是故事書。首先是由爸爸媽媽念給我聽，后來是我自己讀了。我老是叫爸爸媽媽給我買書。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的.是一些笑話，其次是一些故事了。

　　后來，我已不再愛什么故事了。我現在愛上漫畫和連環畫了。郭沫若曾經說過：”功不在三更五鼓，讀不在一曝十寒。”我現在已是如饑似渴的讀書。夜晚，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中。但我還在苦讀，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。媽媽說：“時間不早了，快來洗澡！”我十分猶豫。“快了，我馬上就看完了。”我說。“快點！”媽媽說。我說"我要喝水，喝完了水我還要上廁所呢。”十分鐘過去了，我才依依不舍得把書放下，然后去洗澡。

　　小姨又給我買了兩本《意林》，我十分開心。十天過去了，二十天過去了，三十天過去了……我終于把它們看完了，感到十分過癮。后來，她又給我買了一本《魯濱遜漂流記》和一本《福爾摩斯探集》。這回我可以大飽口福了。我讀了很久也沒有讀完。幾個月過去了，我終于讀完了這本書，心里感到很滿足。

　　……

　　怎么樣，我讀書的故事精彩吧？你愿意和我分享嗎？

　　小學讀書的作文 17

　　書籍是人類進步的階梯”，這是著名作家高爾基說的話，這句話以前我不懂，直到看完一本書后我才真正領會其中的含義。

　　之前我不能耐心看完一整本書，雖然爸爸媽媽給我買了很多書，但我認真看完的很少。直到媽媽給我買了一本《我要做好孩子》這本書，讓我看，說這里面的小女孩和我很像，是嗎？聽媽媽這樣說，我決定認真看一下到底像在哪里。我讀著，讀著，感覺我跟主人公金鈴真的有點像，漸漸的就被這本書吸引了，很認真的看完了這本書。書中的小主人金玲平時粗心大意、成績也不算好，讓父母，和老師費心的`女生，這和生活中的我真的很像，但我們本身也在為做一個老師和家長心目中的好孩子而努力。《我要做好孩子》這本書講的似乎就是正在發生在我身上的故事，通過它，我看到了老師及父母的良苦用心，看到了同學之間的友誼。我想我也要做一個好孩子，不辜負老師和家長的殷切希望，我要努力，要加油！《我要做好孩子》這本書給了我思考和啟迪，讓我受益匪淺，我懂得了，要成為一個好孩子，首先應在心中確定一個目標，那就是要有愛心、誠實、不自私、做一個善良的人。我暗下決心，我的學習絕不能再讓老師家長操心了，我也要做個好孩子。

　　原來讀書也能從中找到知音，找到朋友。從此，我也愛上了看書，看各種各樣的書，學多方面的知識。書成了我形影不離的好朋友，讀書是一種享受，讀書讓我學會思考，讓我成長。我真切地感受到了讀書的快樂。

　　小學讀書的作文 18

　　今天看了一個叫《漁夫的妻子》的小故事，看完之后感觸很深。

　　這個小故事是這樣的。有一個漁夫很窮。他和妻子住在岸邊一艘破船上。他們靠漁民捕魚為生。一天，漁夫去釣魚。他打了一條小金魚，小金魚對他說：“放開我，我可以滿足你所有的愿望。”漁夫很善良，所以他放了金魚。他回家告訴妻子，妻子說：“去找它，要一間小屋。”漁夫走向小金魚，小金魚實現了他的愿望。但是漁夫的妻子想要一棟兩層的建筑。小金魚也滿足了她的愿望。她要求另一套非常豪華的.房子。她還是不滿足，想當皇帝。她當了皇帝，很多人都親她的腳，給她磕頭。她不滿足，想當玉帝。漁夫再去和小金魚說話的時候，小金魚只是無奈的搖搖頭說：“回家吧。”漁夫回到家，發現妻子又坐在破船上。

　　為什么他老婆最后沒抓到破茅屋？因為她太貪心，想要的東西一件又一件。如果她不那么貪心，可以住小屋和兩層樓。那樣的話，她就不會像現在這樣暴跌了。她的第一個愿望是過更好的生活。她一開始甚至沒有想到自己會從皇帝那里變成一無所有。人之所以貪婪，只是為了想得更好。但是如果你上升了，你就會下降。爬得越高，摔得越痛。

　　當今社會，有很多人喜歡漁民的妻子。他們為了自己的一點點奢侈而收受賄賂，從而違反了國家的法律和紀律。雖然我以前得到了很多東西，但我不能在我的論文中放一把火。總有一天，事情會出問題，我會失去當時的名聲。你不為同樣的事情一無所獲嗎？

　　同學們，不要太貪心。記住，適可而止！

　　小學讀書的作文 19

　　讀書是我生活中必不可少的一部分，作為小書迷的我收藏了許許多多的圖書，但就這樣仍不能包羅萬象，滿足我的需求，所以網絡讀書成為了我閱讀的重要途徑。

　　網絡讀書，顧名思義是在網上讀書，隨著信息技術的飛速發展，網絡的功能越發強大，網絡讀書是其中的一個重要功能。網絡上的知識儲存量大到不可思議的地步，凡是你想看的幾乎都可以搜到。只要一臺電腦，一根網絡線，我就可以在書的海洋中任意馳騁，甚至經常忘了吃飯、忘了休息，雖然過度用眼會被媽媽罵幾句，但我心里還是很甜蜜，因為書的世界很炫麗很深邃，常常把我帶入到無人之境，盡情汲取書中的`養分。

　　通過網絡讀書，我懂得了許許多多以前不知道的知識，比如最近看到的一篇《時尚家庭“農莊”》，讓我見識到了奇妙的蔬菜的世界：智能的南瓜形種植機，是用微電腦控制種菜的，它通過預設的程序就可以定時定量給蔬菜加入營養液，讓它茁壯成長；還有臺燈種菜機，能夠在陽光不充足的情況下給蔬菜提供光照，又可以充當臺燈；最奇物的一種叫芽苗菜的種植方式，它是生長在紙上的，須在一種特殊的紙上灑上種子，然后澆上水，便可以生長了。在如今土地資源日益緊張的情況下，這些種植方式可以緩解這種形勢的漫延，讓人們足不出戶就可以吃到各種新鮮的瓜果蔬菜。

　　網絡讀書帶給我許多的知識和快樂，我喜歡網絡讀書。

　　小學讀書的作文 20

　　冰心曾說過“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”，這一點，我頗有同感。

　　書，是我堅固的堡壘。每每受委屈、被冤枉的時候，我總是一個箭步沖回房間，把門關起來，就著眼淚讀書，試圖沉浸于書籍，忘掉不愉快的事。讀著讀著，淚止住了，沒事了，又開始全心全意地為主人公操心。此外，受到懲罰時我也喜歡看書，盡管這是逃避，但短暫地忘掉不開心仍然是件很愉快的事。因為在書里，你可以穿梭于字里行間，聞著油墨的芬芳，也可以壯著膽子伸展著手腳，穿梭于各個奇異空間，雖然是幻想，但是比起現實，我更愛幻想。書，保護了我內心深處的快樂。

　　書，是我最好的朋友。這位學識淵博的朋友總是在我最需要時出現，同時也最大程度地緩解我的孤獨。我比較內向吧，不善與交流，而書也不善于交流，或許是我與書的.相似，我總覺得文字式的表達很適合我，書簡直是一位文靜有教養且“富有詩書氣自華”的朋友，很有耐心，從不會打斷你的傾訴，也不會感到疲勞，還能隨時隨地地見面。在我晚上睡覺時，他還會用文字描繪一個個美妙又神奇的“睡前故事”。通過書，我還結交了一位又一位文學人物：“淘氣的‘加尼諾’、一片癡心的‘郝思嘉’、令人討厭的豬‘拿破侖’（不是歷史人物拿破侖）、非親非故卻又相貌相似的‘愛德華’和‘湯姆’、神奇少年‘哈利·波特……”

　　書，不僅為我消除苦惱和寂寞，還贈予了我一段快樂時光。

　　小學讀書的作文 21

　　我讀過的書很多，很多，多得數不清。從連環畫到故事書，在從故事書到……如果讓我說，肯定三天三夜都說不完，那就長話短說吧。

　　小時候讀的書，記憶已模糊了。但從識字開始時讀的書，我一直沒有忘記。

　　起初，我讀的是帶拼音的童話書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真實有趣極了，到現在我都還愛看，不過已不是拼音版本的了。

　　三年級時，我開始酷愛楊紅櫻的`《淘氣馬小跳》系列和她許多的著作，還有鄭淵潔叔叔寫的書，都使我心動神移，一直看到現在，都還不松手，不停的收集。

　　現在這些書都不能夠使我滿足，我便繼續在書店里挖寶，有一個暑假的一天，我幾乎全都在書店里，尋到了不少寶。

　　在讀書的這段日子里，我又被媽媽強制讀了幾本百科書籍和外國名著，不過外國的名著我是真的喜歡看，《白鯨》、《會飛的教室》、《小婦人》、《愛的教育》都讓我入迷，沉浸在他們的歡樂、悲傷中。

　　我對古代名著的興趣不大，可能是因為我是現代人吧，四大名著中，除了《西游記》能勉勉強強讀下去以外，其他的我壓根都沒怎么讀過。

　　《聊齋志異》這本書對我的印象還是滿深的，不過我看的是白話文，要是讓我讀文言文的一定不行。

　　在無聊的時候，最能消遣時光的還是漫畫，每次總讓我哈哈大笑。

　　總而言之，言而總之，我讀的書還是頗多，希望書能陪伴我一生。

　　小學讀書的作文 22

　　四月，它是如詩的季節，我想最美不過四月天。

　　林徽因，你眼中的四月這樣美的動人，充滿朝氣。一切輕靈，充滿喜悅，四處都是風景，風景中又蘊藏著希望。

　　當四月的清晨充滿了鮮花的芬芳；當四月的夜晚輕佛過醉人的春風；當點點的星光閃爍著四月的晴朗，彼時，手執一卷《你是人間四月天》，我無時無刻不在感受著你的一身詩意。

　　我想，美麗文字的包裹下是你無盡的才思，傳奇的人生故事中飽含著平凡生活的智慧。你是早天里的云煙，是夜夜的月圓，更是一樹一樹的花開，你將四月天綻放得淋漓盡致。于我而言，最美不過四月，它是理想三旬的'春天，人生最好的狀態，就是在這樣的季節中，一路前行。

　　曾幾何時，你在如詩的季節，仿佛化為了早天里的云煙，曾幾何時，你在如畫的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。

　　用心去看，用心去愛，用心去選擇。就像這四月天，永遠晴朗，天空總是留白，掠過幾只飛鳥不足為怪，卻怕看不見它們的痕跡。生活的真諦在于走過、路過、夢過才是一輩子。

　　獨坐窗前，望著乘風遠去的花瓣，讓人感嘆惋惜，季節交替更換，故事卻留下了。或許被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。

　　一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。四月，一切剛好。

　　小學讀書的作文 23

　　從小起，我就喜歡看書。小時候不識字，就會對著書本里插圖進行想象。長大了，對書情感也越來越深厚了。每天沉浸在書海洋里。只要手中一有書，就容易忘了時間，忘了自己。每次買書都是一次比一次多，一次比一次重。我與我好朋友——書，發生了一次又一次好笑。好玩開心事，當然中間也少不了糗大了倒霉事。讓我印象最為深刻是……

　　那是天氣晴朗。萬里無云一天，我還在與親愛大床“擁抱”時，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”來電鈴聲打擾了我美夢，正想發火時，卻看見了手表上數字——9：45。“啊”一陣殺豬般叫聲從我家傳出。“哎呀！這該死書，我腳啊，我腰！疼疼疼！”原來昨天晚上看了太多書，把書全放在地板上了，剛才太激動了沒注意，結果摔了個“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經梳洗完畢。突然意識到一個大問題：老爸老媽呢？害怕壞人我，急忙撥打了老媽手機“喂，彬彬啊，今天爸爸媽媽有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟。”哎早餐就和麥片吧，現在還早呢！看會書再說。十點，十點半，十二點，十二點半，……兩點。在肚子抗議下我離開了書海洋。看看表，又是一陣殺豬般叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風去吧！在十分不愿意情況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。

　　都說開卷有益，在長時間閱讀積累下，我課外知識與寫作水平有了明顯提高！

　　我愛閱讀！沒有理由！如果真要我說理由，就是：我愛讀書！書可以給我帶來許多樂趣！

　　小學讀書的作文 24

　　以前的我一談到讀書，就會搖頭：“太無聊了，哪有踢足球過癮啊！”可現在不一樣了，自從學習了《竊讀記》這篇文章，我知道了讀書的重要性。

　　讀一本好書，就像交一個朋友一樣，它在學習生活上給我帶來了許多樂趣和啟發。現在我看見書，就像饑餓的人看見面包一樣，愛不釋手。如果沒有了書，我就會像鳥兒一樣沒有翅膀，不能飛翔。

　　如果你問我：“誰是你最好的朋友？”我會不假思索的回答：“當然是書了。”每天清晨睜開眼，第一個看到的就是它，拿起它我會大聲的朗讀幾遍第二天要學習的課文，然后，它便陪著我一起上學放學，每天晚上都是它陪著我入睡。如今爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，積攢起來買書用。每逢爸爸媽媽帶我逛街，總會問我：“你想到哪里去呀？”我便脫口而出：“當然是書店啦！”

　　我最喜歡周末一個人悄悄的在家里，沉浸于書的`海洋，在那里遨游、徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會開懷大笑；讀到悲傷處，我會為主人公的不幸遭遇而傷心流淚；讀到好詞佳句時，我會動筆摘錄，細細品味……我從書中得到了不少知識。從書中，我知道了做人要正義、誠實，要做個務實有用的人，不要做華而不實、驕傲自滿的人。

　　熱愛讀書吧，張建宇，書就像一把神奇的鑰匙，引領你開啟成功的大門！

　　小學讀書的作文 25

　　在小學二年級以前，我并不喜歡讀書，我想讀書又苦又累，我為何不去快快樂樂的玩耍呢？

　　直到有一天，一本名叫《嘭嘭嘭》的書開啟了我的讀書旅程。《嘭嘭嘭》讓我知道了：不要恨世界，恨親人，恨朋友，恨自己身邊的所有人，要學會愛世界，愛朋友，愛自己身邊所有的人，“嘭嘭嘭”不是恨，而是愛。

　　從我愛讀書的那一天起，媽媽就為我添了許多書，比如《小英雄雨來》《青銅葵花》《抒情作文》等，足有九十多本呢！《小英雄雨來》讓我知道了雨來為什么成了小英雄，《青銅葵花》中青銅讓我知道了要勇敢面對現實；葵花又讓我知道了城市和農村的區別，城市雖然繁華，但沒有農村的樸實美。

　　在這九十多本書中，《簡·愛》這本書讓我印象最深刻。簡愛是一個平凡的女孩，她有一張并不惹人憐愛的面龐，一身暗淡的衣服。雖然她沒有惹人的長相，但一雙炯炯有神的眼睛散發著一種奇特的光芒，使人一見就知道她是一個有故事的人。

　　的確，簡愛確實是一個有故事的'人。簡愛是一個孤女，在父母相繼去世后，被寄養在舅母家，舅母這些所謂的親人并沒有給她童年的溫暖和關心，卻讓她度過了十年倍受欺負的生活。簡愛這種勇敢面對現實生活，每天樂觀向上的精神，值得我們每一個人學習。

　　同學們，讓我們從小做起，從現在做起，好好讀書，快樂讀書吧！

　　小學讀書的作文 26

　　今天我的心情和天氣一樣格外好，當我寫完作業提議去書店時媽媽爽快地就答應了，我高興地一蹦三尺高。

　　我們有說有笑地來到書店。一進書店的門，我簡直驚呆了，書店的人真多啊！有選書的，有看書的，還有的已經選好正在付錢……盡管人這么多，但大家也都特別遵守書店墻上貼的溫馨提示："不許大聲喧嘩，請大家保持安靜"，因此書店里鴉雀無聲，只能聽到翻書聲。看！一個帥氣的戴著眼鏡的大哥哥正在專心致志地看著一本百科書，他一會兒像在思考，一會兒又露出了會心的'微笑；另一張桌子上，一個小女孩也在認真地看著一本科普書，她好像在尋找什么，突然停了下來，臉上還帶有欣喜的神情，我猜想她一定是找出了答案，還有……我也小心翼翼地來到書架前把我喜歡的書拿了下來，坐在桌旁聚精會神地看了起來，越看越有意思，越有意思越想看，看著看著我就入迷了，外面天都黑了我根本沒察覺到，直到媽媽叫我，我才回過神來，一看表，哇！已經很晚了，不知不覺我看了好幾個小時。然后我選了幾本我喜歡的書，我對它們愛不釋手。

　　我恨不得馬上回到家快點讀到這些書，剛進門我就迫不及待地打開一本書津津有味地讀了起來，這些書可真精彩啊！我的假期也一定會因此而更加精彩！

　　書是知識的海洋，是人類進步的階梯，讓我們好好讀書吧！

　　小學讀書的作文 27

　　歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”有的人每次找出一本書，就只翻翻就放回去；有的人找出一本書，卻細細欣賞、慢慢品味。我喜歡看書，我認為看書就要仔仔細細、慢慢品味。

　　我有整整兩柜書，沒有哪本是我沒看過的，柜子也不停地有新書加入。以前，我只看那些感覺有意思的書，比如：畫面吸引人的圖畫書、書名新穎的故事、圖文并茂的小說等等。不喜歡的就扔一邊，翻都不翻。可是隨著年齡的增長，我的理解能力在增強，視野也漸漸開闊，我開始發現，其實那些書也很有趣。于是我開始慢慢品味。

　　通過大量的閱讀實踐，我悟到閱讀分三個層次。第一：淺嘗輒止。只翻一遍，看完就算。第二：不動筆墨，不讀書。讀書要積累好詞好句好思想。第三：邊讀書，邊思考。眼睛是心靈的`窗戶，思想是心靈的大門。讀書一定要開動腦筋，多找答案，不懂就問。

　　我這學期在看一本書名叫《最西游作文》，我已經看了七、八遍了。剛開始我只是看書中有趣的故事。再看時就去看如何寫好作文的方法，像日積月累、突出人物特點、動靜結合……最近看時已經在思考如何運用在我的作文里，如何結合各種方法來寫作。

　　讀書，要有目的。讀一本好書，就要知道好在哪里；讀喜歡的書，要知道為什么喜歡；讀有趣的書，要知道笑點在哪里……

　　讀書，就要讀懂，就要慢慢品味。

　　小學讀書的作文 28

　　清閑的傍晚，卸下一日的疲憊，望著即將告別的夕陽，手捧一杯香茶，沁入一本書中，開始我的閱讀之旅。然而，這次的閱讀之旅，并非那么平凡。

　　坐在陽臺上，享受著夕陽的愛撫，閱讀著那本如夢的書——《擁抱幸福小熊》，心如飄在空中的一片綠葉，自由而閑適。然而母親的呼喚，打斷心中的萬千思緒，這時，抬頭望望天，天已漸漸黑了，那皎潔的月光烘托出一片寧靜而又平和的夜。在無數的幻想中，我開始吃著晚餐，但心卻還飄浮在外。我不停猜測：接下來會發生什么事呢？主人公會怎樣呢？——吃完飯，我又趕緊捧起書，眼前好似出現一望無際的大海，波濤洶涌的`海浪，它們拍打著海岸上的礁石，撞擊出一朵又一朵雪白的浪花。

　　夜深了，月光灑在書上，泛著點點銀光。看看手表，已經十點了，我躺在床上，腦中又一次浮現那種場景，我情不自禁地打開小臺燈，翻看著這本書。月夜下，帶著忐忑和不安，又略帶一絲興奮，再次走進了那個奇幻的世界。我看見一只笨拙、善良的小熊，還有一個自卑的小女孩，就是這兩個人物的交融使這個故事變得如此地浪漫與溫馨。就是這只憨厚、可愛的小熊使這個小女孩重新找到了那個自信、自強的自己。

　　看著看著，在微弱的燈光和月光的映襯下，我竟看完整本書，我小心翼翼地合上，生怕驚動媽媽，也生怕驚動記憶。此時，我那忐忑的心逐漸平靜下來，躺在床上，腦海中像過電影一樣，回放著這本書的內容。帶著滿足，進入夢鄉。

　　小學讀書的作文 29

　　在一個小鎮上，有個小學生叫小明。他非常喜歡讀書，每天放學后都會去圖書館借書。有一天，他偶然發現了一本神秘的書，書名是《魔法世界的大門》。

　　小明打開書，突然感到一股強烈的吸力將他卷進了書中。當他再次睜開眼睛時，竟然置身于一個充滿魔法和奇幻的世界。

　　這個世界里，小明遇見了一個居住在森林中的小女巫。小女巫告訴他，只有通過完成一系列的任務，才能找到回到現實世界的方法。于是，小明決定展開他的.冒險之旅。

　　小明和小女巫先來到了一個被詛咒的城堡。城堡里封印著一只邪惡的龍，他們需要找到解除詛咒的方法，并救出被囚禁的村民們。經過艱苦的努力，小明成功地解開了龍的詛咒，拯救了所有的村民。

　　接下來，小明和小女巫繼續前進，他們到了一個魔法森林。這個森林充滿了許多危險的魔法生物和迷失的靈魂。小明需要用自己的智慧和勇氣，解開森林的謎題，找到一條通往下一個世界的道路。

　　經過漫長而艱難的冒險，小明最終找到了通往現實世界的大門。當他回到家中時，他發現自己變得更加勇敢和聰明。他決定將他在魔法世界學到的知識分享給其他小伙伴們，讓他們也能領略到閱讀的魅力。

　　從那以后，小明變成了全鎮最受歡迎的小書蟲。他為其他小學生們開起了讀書俱樂部，并幫助他們找到適合自己閱讀的書籍。他相信，只要堅持讀書，在任何世界都能成為真正的英雄。

　　小學讀書的作文 30

　　很多人都喜歡讀書，我也不例外，因為讀書能給我帶來快樂、帶來知識！

　　毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”記得幼兒園的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。待漸漸長大，對《格林童話》、《米小圈上學記》、《淘氣包馬小跳》等拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了四、五年級，我已經不滿足于看那些書了，《昆蟲記》、《愛的教育》、《父與子》等書在我眼眶里打轉。現在，我還準備看看《老人與海》、《簡愛》等名著呢！當然，書還要細細品讀、精讀才能理解其意，學其精華，為己所用。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的課外知識使我幽默風趣；寫日記時，也不會再因為詞匯缺乏而詞不達意了。書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多道理。我從《愛的教育》懂得了尊老愛幼的法則，讓我學會文明禮節，從《名人傳》里讓我看到了精神力量的重要，讓我知道只要我們肯努力，遇到困難保持積極樂觀的人生態度，沒有什么是不可能的！

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的.階梯！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本沒有的知識。

　　我愛讀書，讀書能陶冶情操、能讓我終身受益，讓我們與書結下相濡以沫的深厚情誼吧！

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