讀書滋味長作文集錦14篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書滋味長作文，歡迎大家分享。
讀書滋味長作文1
讀書是什么？讀書指獲取他人已預備好的符號并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為；而滋味又是什么？比喻一種感受罷了。那么“讀書的滋味”又是什么呢？每個人都有一個屬于自己的答案，而在我看來，就無非是那“喜怒哀愁”四個字。
讀書的滋味——喜
讀書，仿佛是在那知識的海洋里暢游，每當進入這片新天地就忘了世界也忘了自己。我與那書中人物融合在一起，感受著那或是驚險刺激，或是環環相扣，更或是那種平淡的，但經常會有小驚喜，小意外的生活。我看過楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，描寫的只是一群調皮的孩子的生活，但是它就是有一種特別的吸引力，拿起來，看過，就不想再放下，無論看了多長時間，多晚，嘴角總是向上翹著。
讀書的滋味——怒
但是，有能有多晚呢。我現在喜歡看《故事會》，很薄，總是想著“今天一定要看完”，一個小時、兩個小時…晚上十點鐘。“別看了，眼睛都看瞎了，去睡覺�！钡近c了，無論是誰，總會跟我來這么一句。我沒有理由不承認他們是對的，眼睛也的確有點酸，但回答的'總是“快了快了”“馬上就好了�！薄爸皇Ｒ稽c點了，看完�！敝惖脑挘ǔ６嫉糜邪雮�小時。這是迎接我的不是催促，而是命令“睡覺、睡覺、睡覺……”我自己給我的命令時刻在我的腦海里盤旋，放下書，站起來，心中是依依不舍，更是憤怒，“我為什么要跟自己過不去？”
讀書的滋味——哀
公元20xx年8月14日，這一天所發生的事我絕對無法忘記，我——去配眼鏡了。雖然很多人都有配，但是我還是有一種莫名的哀傷感。眼鏡眼鏡，回到家，看書看報，總覺的，有點別扭，多了什么，又少了什么，多的是那一層薄薄的鏡片，而少的則是人與書的“親密無間”。我不斷催眠自己“會好的，一切都會好的。現在只是習慣與不習慣的問題。”
讀書的滋味——愁
開學了。我現在是畢業班——六年級，要加緊學習了，看課外書的時間就只有周六與周末，等待時間比以往過得更漫長。尤其是什么事情都做完之后，怕一看書就不能自拔地陷進去，每當這時，愁緒就在我的心頭繚繞，揮之不去。
讀書有喜、有怒、有哀、有愁，還有許多許多，總之，讀書是多滋多味的。
讀書滋味長作文2
一卷書，一簾夢，一杯香茗，一抹悠長。因為讀書，朝陽是那樣美好嫻靜，桂雨是那樣清新可人。
又一次坐在書桌前，我煩躁地聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，雨打濕了江南，亦打濕了我的心情。望著成堆的作業，我無奈地嘆息。
隨手拿起一本《鵝卵石》，鉛印的氣息使我的心也沉靜。居于一隅，就著昏黃的燈光，我細細品味起來。
男孩陳大同被送到忘憂農莊，青春慣有的叛逆驅使他調查起一件件神秘的案件，卻引發了關于靈魂的思考，關于人性的體悟。雖是兒童文學，卻升華到了人文角度，氤氳著青田云水的感動。
讀罷，淚流入口，心中一陣悸動。像是有什么，撞擊著心中最柔軟的地方。陽光羞澀地扒著窗沿，悄悄地爬了進來。
讀書的滋味，是感動。
最憶的`便是那句：“心田長草了，就要拔除�！�
捧一份恬靜去后山找奶奶。陽光將田野照得透綠，滿眼是綠，層層疊疊，深深淺淺，空氣中夾雜著泥土的馨香。奶奶見了我，沒有什么驚訝的神色，只招呼我去拔草。
我在奶奶身邊蹲下，青草的氣息撲面而來，奶奶刷拉拉撥開草叢，指著零星的幾株青草說：“草是沒什么錯的，但長錯了地兒可就不好了，長草了，就要拔除�！闭f罷，毫不拖泥帶水地將青草連根拔起。我心中好像也有什么被揪了出來。
草本無意，心田長草，就要拔除。多么精巧的不謀而合，像是一個早就設計好的契機，是想讓我永不忘卻么?
像是有兩束光，將我的心靈通徹，洗得一瓣比一瓣干凈，明潔。
讀書的滋味，是人生。
我倏地發現，心靈好像抽繭剝絲般被抽走了陰暗，心中也漸漸亮堂，學習也似乎那么富有詩意。
讀書的滋味，是成長。
也許，讀書是要品的，唯有這樣，才能體味它悠長醇香的滋味。這滋味，是感動，是人生，是成長，是青春，是一道明媚的憂傷。讀書的滋味竟如此悠長，定伴我終生。
心田長草了，就要拔除，讀書，便是一個不斷拔草的過程。
因為讀書，將桎梏的生活變得富有詩意，將心靈滌得那么澄澈透明，將陰翳的天空鋪上陽光，使我成長，更會去品味生活。
讀書滋味長作文3
書，是清晨初升的一輪太陽，照亮我們的胸膛；書，是清晨的露珠，洗凈我們的靈魂；書，是一位知識廣泛的好老師，帶我們領略人世的真諦；書，是一位知心好友，向我們訴說著世間的故事。我愛讀書，也愛讀好書。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話一直是我的座右銘。時時刻刻激勵著我。
一次，媽媽給我買了一本書《人生要耐得住寂寞》，里面有好多好句好詞，這本書主要講人生，一定會有寂寞，誰也躲不過。寂寞，是人生不可缺的財富。里面的故事吸引了我，正如歌德所說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，真不錯，在書里，我與曹雪芹、莊子等人一起寫文章、耐寂寞，啊！多么優美的一本書，多么深奧的一本書。
只要手中一有了書，我就忘了吃，忘了睡，可以說是廢寢忘食。一次，大約九點多，我準備睡覺，可我倔強的`眼睛不愿意睡，因為它想看書，我試圖進入夢鄉，可剛才因為眼睛這一折騰，看書的欲望愈來愈強，我只好隨手拿了一本《綠野仙蹤》，一翻開書，我的精神馬上就抖擻了起來，我好想就是主人公多羅茜，因為龍卷風的到來，所以和寵物小狗托托被吹到了芒奇金人的國度，由于四周都是沙漠，所以不得已去尋找偉大的奧芝，在去尋找奧芝求助的路上，她結識了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們通過重重困難，終于見到了奧芝。后來得知奧芝是個騙子，所以多羅茜只好找到了好女巫甘林達，通過銀鞋子回到了家鄉-堪薩斯州。啊！看完了，眼皮也開始打架了，一看表，快十一點了，趕快熄了燈，和周公幽會去了。有時，到了吃飯的時間，我的眼睛確對那些飯菜置之不理，每次都要把這本書看完才吃呢。一次，中午，媽媽叫我吃飯，我只看書，不理會任何人，滴答滴答……五小時過去了，三本書被我解決掉了，吃飯了！咦，幾點了？呀，六點了，該吃晚飯了。
書，是凈化靈魂的凈壇使者，《女生日記》使我知道了成長的滋味；《冒險小虎隊》使我體會到了冒險的驚險；《五三班的壞小子》使我知道了什么是真正的團結和友誼。
書！是你！是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、丑；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。
讀書滋味長作文4
當年華撒落了一地的花瓣，唯有書，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，書，讓世界插上羽翼！讀的書越來越多，就越感到書的千滋百味。
讀書，就像讀一個五彩的春天�！斑t日江山麗，春風花草香�！碑敯倩R艷，百鳥鳴春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘。一本秦文君的《男生賈里》握在手里，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書，就像讀一個激情的夏天。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的`沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書，就像讀一個希翼的秋天�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀一本書，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！
讀書，就像讀一個肅穆的冬天�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”。書告訴我，冬天到了，春天還會遠嗎？書告訴我，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，書教會我，即使身處嚴寒，只要永不言棄，也能活出真精彩！讀一本書，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書，在四季；四季，在讀書！是讀書的日子點燃了我一個個夢想。讀書，成了我生活的主旋律。最是讀書滋味長。許多味道也許會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，沁人心脾……
讀書滋味長作文5
“書籍是人類進步的階梯�！边@是著名作家高爾基的一句名言，書是我的良師益友。我覺得讀書有很多興趣。讀書好比和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味，其樂融融。
小時候，我只讀得懂一些童話，手捧《白雪公主》，我會為皇后的惡毒而生仇恨，會為公主的不幸而悲傷，會為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到讀書的滋味，讀書的滋味真好。
十歲那年，姐姐送給我一本《上下五千年》，作為我的生日禮物。我第一眼看到那精美的封面時，就被它深深地吸引了，我舍不得一口氣把它讀完，于是慢慢地摩挲著它。我仿佛深譜了華夏五千年的歷史，神游了祖國的大好山河……讀書，增長了我的見識！
上了中學，我閱讀面不斷擴大，已不僅僅局限于課本知識，于課外知識，特別感興趣。我在知識的海洋里遨游，懂課內知識的道理，找課外知識的奧妙，我充實了許多，我讀書勁越來越強。讀書，我一讀百不厭，我覺得，沒有什么比讀書更好。讀一本好書，就是比較一下自己的`心靈；讀一本好書，就會發現一個異彩紛呈的世界，從我很小起，我就酷愛于讀書。在學校圖書館里幾乎每天都少不了我。馬克思讀書，在他的座位下印下了四個深深的腳印。雖然我達不到這種程度，但我決心把讀書完善我的人生起點。
每當夜幕降臨，我便端坐在桌前，扭亮臺燈，打開書本，翻動書頁，好似叩響心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。與書中的主人公悲共喜，同歡共樂，笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時，白天的緊張和勞累都忘卻了，藝術的美妙人生的感嘆都展現在眼前，讀到會心處，會擊掌而笑，真是樂在其中�。�
書是傳播思想的工具，它能啟發人的思維，通過讀書，我有了很多的收獲，我得到了許多難以形容的樂趣，現在我更愛讀書了。
明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》，“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂”。
打開一本書，靜靜咀嚼，慢慢品嘗，無聲之中，你已領會萬千世界。
讀書滋味真爽！
讀書滋味長作文6
讀書能帶給我們每個人不同的感受，就好比一千個讀者就有一千個哈姆雷特。書是茫茫大海里的一座燈塔，指引我們前行的方向；書是地面到智慧山頂的墊腳石，助我們攀登的力量；書是人生的伴侶，讓我們在成長路上不孤單。
我的語文成績之前也不太理想，但語文老師經常教導我們要多讀書。我剛開始不以為然，可是后來經歷的一些事讓我明白了讀書的重要性。班級里那些聽話的同學都開始了自己的讀書生活，能掌控好自己時間的同學都在空閑的時候里充實自己的'大腦�？晌胰员硎静恍迹谥锌荚囘^后，那些讀書多的同學都考了一個不錯的語文成績，這時我才發現自己是多么的無知！我開始懊惱自己的傲慢，我痛心疾首，開始了我的讀書計劃，剛開始我的語文成績仍不見什么起色，但過了一個月，到了期末考試的時候，我的語文成績終于有了一些起色。
在寒假里語文老師布置了一個閱讀作業，每當我渾身疲憊的時候我都會放松下來，拿出一本書來充實我所空虛的精神世界，這時書就成為了我最高級的精神食糧，使我的身體得到放松，讓我的心靈得到愉悅，感覺那一個個散發著油墨香味的漢字變成了一塊塊美味的面包�，F在我才明白老師的良口用心，她在課堂上不止一次苦口婆心地勸導我們要多讀書，讀好書。我還記得老師曾說過：一個人的言談舉止有關這個人的性格和品質，而這個人的性格和品質來源自這個人的文化水平。咀嚼老師的話，越來越感到讀書的好處，而我在寒假里的讀書生活也讓我感到讀書的滋味，帶給我的感覺真讓人回味無窮。孔子曾說過，聽過好的音樂曾三月不知肉味香，我讀一篇好文章也有那種勝似享受一頓美食的快樂感覺。所以我現在仍然不能放松，我要加倍努力讀更多的書，以此來塑造自己的性格和品質。
最是讀書滋味長，果真！書是五味雜糧的，有艱難生活的酸；有苦盡甘來的甜；有迷茫無知的苦；有被人嘲諷的辣；有不可下咽的咸。書里的各種滋味需要我們用一生來品嘗。
讀書滋味長作文7
讀書，是一種樂趣，是一種修養，是一種豐富的人生方式。
第一個使我愛上讀書的人，是母親。那時我還在上幼兒園，是一個字不識，又特別淘氣的小屁孩，整天跑來跑去，無一時安靜下來。母親為了管住我，就特意給我買了一套頁很大，字很少，圖很多的兒童書。還隱約記得那個下午，天氣很好，我剛要跑出去玩，母親突然叫住了我。我不情愿，但仍被拉到床上，母親翻開第一本。還記得那書名叫《咕嚕咕嚕轉》，講的是貓先生一家從早到晚在小鎮上的活動。這些對于那時的我，已經很新奇了。母親耐心地講給我聽，先是念上面的文字，又解釋圖畫，常常是將那些圖畫編成一個小故事，有時逗得我哈哈大笑。記得每頁圖中都會有一個金蟲子，經常藏在某個角落里，因此找金蟲子也成了我與母親的一種樂趣。
母親并不是天天都在家，除了周末都要上班。要是之前，我都是天天拉著姥姥去公園玩，而現在我卻是天天趴在床頭不知疲倦地捧著幾本書在看。但我能看的書有限，我就一遍一遍地看，當時不認字，就仔細看每一張圖，在心里一遍又一遍地編著不同的故事，其樂無窮。那書封皮上貼著一層塑料膜，在我翻了半年后，連那塑料膜都脫落了。那一套書，現在還在我家書架里放著�；叵肽菚r讀書的滋味，是快樂的'。
現在我讀書，雖然褪去了兒時的幼稚，但仍是快樂的。讀《細米》，我認識了一個天真、活潑、善良、敢作敢當、關心來農村插隊的姐姐的農村男孩，他就像一個遠在天邊，近在眼前的知己，時時陪伴著我；讀《狼圖騰》，我的內心被注入了草原狼的骨氣、精神，它讓我時刻充滿了力量；讀《地心游記》，主人公的探索精神與勇氣感染到了我，令我震撼；讀《人類的故事》，再讀《童年》……那一個個驚心動魄，令人感傷的故事，都深深地浸入了我的靈魂，深深地影響到了我的性格。讀書的滋味，很香，很甜。
我常去南崗圖書館，那是一個令我的靈魂放松的地方。徜徉于書海，我的內心是快樂的。輕嗅著書香，那些書中的話語一句一句地閃過我的腦海，銘刻于我心中。
梁曉聲說：“只有讀書才能長久地抵抗寂寞。”是呀，讀書是快樂的，讀書的滋味，很長，很遠，很香甜。
讀書滋味長作文8
小時候的我，迷迷糊糊地聽到有《西游記》這部電視劇，于是《西游記》就常常出現在我夢鄉。在睡覺時，嘴里總是吐出西游記。
似乎是爸媽聽到了我的夢話，于是，我在第四次生日時獲得了這本《西游記》。當我一拿到包裝袋，第一反應就是用手指挖破包裝袋，取出書本。頓時，四個人物撲入我的眼簾，一個手拿鐵棒，頭戴金圈；一個肩挑著擔子，背著行囊；第三個則坐在馬上，顯出一副高雅的樣子；最后一個則大步走上前去，擺著憨厚的樣子。
霎那間，我被這本書吸引了，我迫不急待地翻開書，一個個情景頓時映入我的腦海里，但是看到50頁的時候，一大堆問題纏繞在的的心頭，使我摸不著頭腦。我本想跳讀，但問題就像是一面墻一樣，想跳過去就得解決它。
一天，我走進房間時，突然一本沾滿灰塵的書從柜子上落下來，使周圍也染上了灰色，我用手擦去灰塵后，那三個被雕刻出的字出現在我眼前。這時，我有了點想法：《西游記》講的大概是這四個人物去西邊旅游吧？于是，開始翻起來，這時我之前發生的問題都解決了，同時，看書本上面的'那些精練出神的內容。仿佛把我帶到了他們的隊伍和他們一起去取經。
當我讀到一陣翻滾起來，似乎要撕裂這里的一切時，我的心理不由害怕起來，下一秒，我感覺自己已經被海浪淹沒了，現在已經不能呼吸了。這時，在快要死的時候，我立馬對天空喊到：爸媽，我愛你們，隨著被海浪徹底淹沒了。
啪啪窗外的雨打著窗戶的聲音，頓時，我緩過神來，背后全濕了，好像剛才真的在海浪里一樣。俊鵬一個聲音傳入耳旁，我回過頭來，看見了我的小學同學，于是，我們一起走進校園。這天，我翻過了《西游記》的最后一頁。這時寫作的感覺油然面生。
似乎是《西游記》這本書提升了我的寫作能力，在一次作文比賽時，獲得了一等獎。
雖然，現在并沒有再讀一次《西游記》，但是，那些畫面依然在我的腦海里時常出現，給了我一種興奮、快樂的感覺。
讀書滋味長作文9
清晨，踏朝陽，入書房。
打開房門，一股濃郁至極的書香之氣襲鼻而至，窗外，鳥鳴之聲清亮悠揚地劃過，碧空如洗，草坪修剪一新，陽光鋪展其上，或許是露水的緣故吧，每一片草葉都閃耀著淡淡的金色光澤，蒸發起令人心情舒暢的植物清香。書香、草香相互交融，形成一種獨特的清香，那是一種令人想起夢境中故園的清香，遙遠、古老而又安寧。
座椅上，翻書本，陽光透過半開半掩的窗戶，不偏不倚地照在身上，書上。身子在陽光下那般舒暢而又自然，書在陽光下是那般神圣而又古老。翻著書，讀著文，一字一句，不急不緩，自在而又安穩，讀著讀著眼前是一片赤紅，哦！是火燒赤壁吧，東風陣陣，那江岸邊，銀盔白甲的可是周瑜？他笑得是那般豪情萬丈，是��！他又一次捍衛了孫吳的領土；東風陣陣，那吳船上，手持弓箭的可是黃蓋？他手捋白須，仰天長笑，是�。∷目嗳庥嬕疡Y名三國；東風陣陣，那江中心狼狽逃竄的可是曹軍？他們乘興而來，卻又敗興而歸；東風陣陣……遠望赤壁，我不禁沉思起來，究竟是應該為孫吳的'勝利笑呢？還是應該為曹魏的失敗可惜呢？還是應該責罵孫吳，借天氣風象取勝？還是應該痛斥曹魏為何要進攻孫吳？我不知該怎么辦了，是��！如果不是東風，恐怕就此絕吳了吧，如果不是東風，恐怕此刻狼狽逃竄的應該是吳了吧……細撫書，心中思緒萬千，嘗出了人生的苦與甜，讀罷，記憶猶新，不忍忘卻……
光更亮了，味越郁了，一切還是那般古老而又安寧，忽然，眼前的景色變了，金燦燦的，哦！是書洋，書洋中不時散發出或濃或淡的書香，讓人不由自主的放松了。定睛細視，猛然發現書中并非只是金燦燦的，其中還有或明或暗的色彩，哦！這或許便是書中的滋味吧！我沉浸其中，不愿回神……
書中的滋味有許多，有甜，亦有苦；有淡，亦或有咸；有安寧，亦有喧鬧……
書的滋味便似人生，讀懂了書的滋味，便是讀懂了人生，故此——讀書滋味長！
讀書滋味長作文10
總喜歡坐在春日午后的窗前，傻子似的盯著映在桌子上的陽光。隱約感到有些乏味，便兩手托著腮，望著眼前這一切。街道上有些空曠，可能是因為今天的太陽有些耀眼，弓箭般直射在大地上的每一個角落，外面像蒸籠一般炎熱，沒有人肯出來吧。
路旁的綠草，好像散發著淡淡的金黃;暖烘烘的微風，輕輕吹拂著剛剛露出笑臉的嫩芽;深邃而湛藍的天空，點綴著幾朵白云。
不令人察覺的，偷偷飄到別處去了。貪玩的孩子，燦爛地笑著，瞇起眼睛，好奇地打量著眼前這新生的美景。眉間的表情，似乎替人們感到惋惜，這樣美的.景色，竟無人來欣賞。
手捧著一杯香濃的花茶，細細品味著。雖然愜意，但總覺得，在這和諧之中，還缺少些什么。轉過身，看到滿櫥的書籍。仿佛一種無形的默契，會意地笑著，走到書櫥邊，抽出一本書，坐下來，靜靜的讀起來。閉上眼，深深地呼吸，仿佛嗅到了書的香味。書中的片段，總是那樣美好。每一個字眼，都纏繞著文學氣息的美。仿佛一股潺潺的流水，流入我們的內心深處，甘雨般滋潤著我們的心田。
讀書總是讓我入迷，忘卻了時間。常常捧著它，知道能夠感受到我手心的溫熱，還不舍得放下。它，就是這樣引人入勝。它是那樣甜蜜，曾無數次陪我度過煩躁的時光，使我焦躁的心靈，漸漸平靜。那感覺是甜甜的，令我不禁微笑起來。
當我滿足的放下手中的書，感覺讀書，也意味深長。深深回味著一切，仿佛一點兒也不亞于此刻窗前的美景。書，是那樣美好。
當彩虹失去了色彩，只留下單調的灰白;當孩子不在歡笑，只能看到紅潤的臉龐布滿淚痕;當鳥兒失去翅膀，向天空發出最后的哀鳴。不管怎樣，當我徜徉在書海中，它卻能重新使灰白的彩虹恢復昔日的艷麗，讓沮喪的孩子找回從前的快樂，讓折翼的鳥兒重新擁有向藍天翱翔的翅膀。它，就是擁有如此之大的力量!
書是那樣高貴，給我們帶來靈魂的洗禮;書是那樣甜蜜，讓我感到這世界的美好。如果書是一首樂曲，一曲末了，卻是余音繞梁，久久不能散去。讀書，滋味長……
讀書滋味長作文11
說到讀書的滋味，眾生深有感嘆;太苦了，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鉆出來，匆匆趕到學校。上早自習，規規矩矩聽好每一節課，然后領到大堆作業，回家埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯，睡覺都得計算時間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘了。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想，其實不然，凡是做學問的，都要經受這一鍛煉�！端蜄|陽馬生序》中，宋濂小時候喜歡讀書，家里窮，沒有辦法買書來讀，常常向藏書的人家去借，借來就親手抄寫，計算著日子按期歸還。冬天天氣十分寒冷，硯臺里的墨汁結成冰，手指凍的不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學的時候，經常背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大谷里。嚴冬刮著猛烈的大風，大雪深達幾尺，腳上的皮膚凍裂了也不知道，可見，讀書是要吃苦的了，因此，我們要有吃苦的準備。
其次說讀書樂的.一種滋味吧，讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。例如：當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候，當你忽然出一道難題的時候，當你考試取得好成績的時候，當你和同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過，快樂過嗎?其實，讀書的樂趣要有的，當你看著自己讀書的以摞摞書，當你能用所學知識與別人展開辯論……你沒有欣慰嗎?這就是樂，它就在我們身邊。
苦和樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過：“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與困難作斗爭，其樂無窮。”我們今天有了苦，就會有學習中的苦和今后生活的樂。現在許多老師把上課當成游戲，很多學生把讀書當成找樂。學習在輕松愉快的氣氛中進行，這種做法值得效仿。
總之，讀書是艱苦的，但樂在其中。只要，我們勇于讀書，善于讀書，并從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得成功的。
讀書滋味長作文12
夏日的午后，坐在書房內，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進，照在書上，暖暖的肆意。書，就像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的美麗與光澤；書，也似那淡藍色的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟，是��！讀書滋味長！
我是一個愛幻想的女孩。對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，那富有夢幻色彩的童話書籍充盈著我的生活，她一次次將我帶入童話的殿堂。我沉浸在童話的國度里，點亮只屬于我的火。在那里，我曾和可愛的小矮人一起快樂地嬉戲，曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的童年。
長大后，書成了我生命中不可缺少的一部分，魯迅、冰心等文壇巨星逐漸步入我的生活。我也開始閱讀世界名著。等我讀《朝花夕拾》，我穿越時時空的隧道來的舊中國，同魯迅在百草院中拔河首烏，看看是否真的能成仙；同魯迅一起在雪地里捕鳥，卻屢次不爽；魯迅的童年時光承載著我的喜怒哀樂。讀《童年》，我同高爾基一起分享童年的快樂時光。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了保爾不向命運屈服的精神魅力，他以頑強的毅力戰勝了種種困難，鋼鐵般的意志時刻激勵著我，于是，我樹立了勇往直前的.信心，堅定了對生活的無限向往。讀《愛的教育》，我走進了一群活潑可愛的孩子們的內心世界里。在那里，循循善誘的老師們教我如何做一個善良寬厚的人，這一切，引導我永遠保持一顆勇于進取、善良真誠的心。一部部經典佳作，一個個動人故事，一幕幕曲折情節，在我眼前匯聚成密密麻麻的字。
書，讓我樹立遠大的理想；書，教我在困難面前不低頭；書；讓我知道要努力進取，將祖國的未來裝點……書攜我走過無暇的孩童時代，伴我走過純真的童年時光，陪我走過燦爛的青春年華，今后，書將伴我一生。
書滋潤著我平凡的人生，不光遠方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅持—因為“讀書滋味長”，“書香伴我行”。
讀書滋味長作文13
陽光傾瀉一片燦爛光華于窗前，一書，一椅，一杯清茶，一下午時光，便可如此愜意消磨……
“大灰狼吃掉了小紅帽？然后呢？然后呢！”幼時的我抑制不住強烈的好奇心，追問正給我講著故事的爸爸。他笑著翻開新的一頁，繼續講著。我盯著爸爸的手，心想：故事書里必有一個美麗有趣的世界吧。從此，與書結緣。年幼學識尚淺，只喜直白有趣的故事，對含蓄深刻不感興趣。隨著年歲增長，識字多了，我的目光就開始各種文學作品了。
明媚夏季，校園中枇杷樹開枝散葉，腦中便浮想出歸有光《項脊軒志》那句“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也。今已亭亭如蓋矣�！蓖ねと缟w，茂綠蒼翠的枇杷樹，充滿夏日的生機。妻的逝與樹的生，歸有光難以言說的心情滋味，冥冥中我懂了。
黃昏時，漫步于浉河邊，波瀾輕淡，浮光躍金，暮靄綺麗。日落時的天色瑰麗而絢爛。“夕陽無限好，只是近黃昏。”李商隱的'《登樂游原》曾言。“你知道嗎？人在十分悲傷時就喜歡看夕陽下山。圣�？颂K佩里筆下的小王子曾說。抬眸遠望，心中生了幾分愁思。渾圓橘紅的落日，慢慢隱沒于地平線。轉眸細思，驀然一笑�；蛟S就是因為近黃昏，夕陽才如此燦爛美好。日落未必是一種消極的美，就像煙花燦爛，破滅時仍然粲然。
翻開汪曾祺的《人間草木》，閱覽他所看到的人間風物，欣賞他獨到別致的見解。凡是花，大多都是美麗的，有些也很像，如梨花和蘋果花，都白凈嬌俏，汪曾祺卻說：“都說梨花像雪，其實蘋果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢——梨花的花瓣是月亮做的。”如此比喻，真乃貼切新穎。我也因此很注意平日里見到的花，欣賞區別它們的美。
讀書，不可能過目不忘。當你以為它們已成過眼云煙時，其實它們已悄然化作你的血肉，隨你呼吸吐納。在不經意間，它們浮上你的心頭，與你心神交會，帶來新的感悟，帶來與前人心意相通的欣喜。如此，書的滋味，怎能不綿長悠遠？
讀書滋味長作文14
陽光輕灑，詩箋展開，翻開這本《漱玉詞》，指尖拂過你靈動流轉的詩，牽起我飛揚的思維，眼前綻開了你天真的笑顏，你眉彎的淺愁，你心底的憤慨，和你如花事般絢爛的一生。
易安，我在詞中與你相遇。
初見你時，你坐在夏日的微風中，搖擺的秋千撥動著我的心弦。輕盈的身影像是初綻的櫻花格外溫莞動人。“見有人來，襪劃金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅�！蹦吧说牟黄诙�，驚擾了陽光下的爛漫笑容，你匆匆離開，你藏盛的身影又無處不透著你的率真和大膽。你手拈枝青梅半掩著臉的樣子，美成了一幅水墨畫。你盈盈閃亮的少女心事，像夜空中浮動的螢火蟲。你的率真成了沾染在我舌尖的微甜，彌散在唇齒間，滋味悠長。
再次遇見你，卻看見你眼眸中暈染的濃濃思念。重陽的黃昏下，晚來秋涼，你坐在花下，抿上口酒，月光盈盈，卻帶不去你滿心的相思和憂愁�！澳啦讳N魂，卷穴中西風，人比黃花瘦�！北驹撌莻�歡笑團聚的日子，但你只能獨守著空院，獨自品味著相思的寂寥。你憔悴的背影讓我隱隱心疼。品你的守里行間，有酸澀的滋味沁進了我的喉中，不能散去。
與你重逢，故國已破碎，你流離在他鄉，風雨中，是你難以掩飾的.寂寞和酸楚�！半y言處，良宵淡月，疏影尚風流�！鄙钌罹鞈伲愕谋瘋木w，只能凋零在風雨之中。苦意從你的筆尖傾瀉出來，漫進我的嘴中，唇齒間盡是國破家亡的痛楚。
凝望星空，情向誰訴？冷雨敲屋，寒風越脊，寂寞深閨，愁字天涯，幾點催花雨。
既使如此，易安仍不失詞人本色，在人生沉浮中，以詞為器，把真誠、善良、美好、向往，月白和風清全部賦予了生命，用一路凝聚著血與淚的文字，詮釋著自己超凡脫俗的美。一地的詞章，種成那片輝煌。
有人稱贊你是閨閣文章之伯，女流翰苑之才”讀你的詞，仿佛看到了你如花事一般的人生�？椿ㄩ_花謝，看世事變遷。輾轉在你玲瓏詞句中，品味讀書的悠悠滋味。
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