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最是讀書滋味長初中作文600字（精選28篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的最是讀書滋味長初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最是讀書滋味長初中作文600字 1
下雨了，你又無所事事了，你又趴在凸出去的窗臺(tái)上看遠(yuǎn)處的“極地特快”轟鳴而過了。忽然，你看到了床邊放著的書，被灰蒙蒙的風(fēng)一吹，掀開了她那嬌柔的面紗。你心動(dòng)了，你踱過去，拿起那本墨色的封皮的書，它如深邃的水潭，深深吸引了你。
你拿過一支筆，盤腿坐在床邊，勾勾畫畫，寫寫停停。雨聲“嘩啦”作響似的自天上傾下，你心里的.情感也像貯滿了蜜糖一般噴涌。那書就橫放在腿上，不時(shí)被輕風(fēng)搖過，夾雜著遠(yuǎn)處泥土的清香，沁人心脾，引人入勝。
你著迷了，書里面竟有那么一個(gè)奇妙的世界。于是你跟隨著書中的人物一起生活，一起歷險(xiǎn)，一起歡笑傷悲。你從不知道書竟會(huì)如此令人神往沉醉。你忽然發(fā)現(xiàn)，那似乎久未放晴的小城一下子變得風(fēng)和日麗，草兒興奮地冒出了頭，大地慢慢恢復(fù)了生機(jī)，那幾日被陰雨籠罩的低沉而萎靡不振的氣氛，剎那間被陽光驅(qū)散，從此你一發(fā)不可收拾的愛上了書，愛上了閱讀。那一本本書中透著的古老而神秘的氣息充斥了整個(gè)靈魂；那一本本發(fā)黃起了毛邊的書頁成了你不知疲倦吸取知識(shí)的源泉。
粉色氣味的書是浪漫的，他們告訴你世界上最美好的東西，他們教會(huì)你如何才能“擇善而從”，如何才能陶冶情操。
紅色氣味的書是莊嚴(yán)的，那一個(gè)個(gè)故事如一名名為國而死的戰(zhàn)士屹立在那里，如一個(gè)個(gè)不可遏制的鮮活的生命召告你：勿忘國恥。
藍(lán)色氣味的書是淡雅的，如一片湛藍(lán)的天空，似一池純凈的綠水，滌蕩人的心靈。綠色氣味的舒適清新的，似乎可以聞到青草的氣息，讓人沉醉而又蓬勃。
……
愛極了那一本本散發(fā)著不同氣味的書，沉浸在書中，恍惚間覺得自己也芳香四溢了。朋友啊，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬物，唯有閱讀才是最令人陶醉，最令人沉迷的事啊。
最是讀書滋味長初中作文600字 2
讀書苦，讀書累，讀的孩子心都碎，讀書悲，讀書淚，讀的孩子滿腦子都是水，讀到現(xiàn)在卻劑不出一杯，讀書費(fèi)，讀書貴，讀的青春都浪費(fèi)，起的早，睡的黑，就是不給發(fā)獎(jiǎng)杯，這作業(yè)，那作業(yè)，寫不出來真悲催，抄抄著，抄抄那，抄的心都快發(fā)黑…艾讀書的孩子真的真滴傷不起啊，都要愛護(hù)讀書的孩，要愛護(hù)自已啊。
讀好書是一種樂趣，一種情操，一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開討論的`方式；一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請信；一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券；一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量。書籍是全人類有史以來共同創(chuàng)造的財(cái)富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意時(shí)讀書，可以使人重振旗鼓；得意時(shí)讀書，可以使人頭腦清醒；疑難時(shí)讀書，可以得到解答或啟示；年輕人讀書，可明奮進(jìn)之道；年老人讀書，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如臨大海，或波濤洶涌，或清風(fēng)微拂，取之不盡，用之不竭。吾于讀書，無疑義矣，三日不讀，則頭腦麻木，心搖搖無主。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂！讀書是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價(jià)值。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧地邁向成功。
最是讀書滋味長初中作文600字 3
書是我們的良師益友，它給予我知識(shí)，讓我們開闊眼界；它賦予我們無窮的樂趣，讓我們盡情的在知識(shí)的王國里得到樂趣，喜歡讀的書是《三國演義》他就給我?guī)頍o盡的知識(shí)，無盡的樂趣。
《三國演義》是我最為喜歡的書籍。里面塑造一個(gè)個(gè)多姿多彩的人物。比如曹操奸詐，一舉一動(dòng)都好像隱伏著陰謀詭計(jì)；張飛心直口快，好像走到哪里都帶著天真莽撞的色彩；諸葛亮神機(jī)妙算，好像每一件事情他都能搞定，都有自己的想法……正因?yàn)橛辛诉@些人物，使故事變得波瀾動(dòng)人。里面的`情節(jié)也非常的吸引人，比如：草船借箭、上屋抽梯、火燒赤壁……許多有趣的故事，它使我在獲得樂趣的同時(shí)，也讓我學(xué)到許多的知識(shí)，豐富我們的眼界，讓我們不忘歷史、記住歷史、知道古代人的聰明與智慧、血汗與辛勤；也讓我們學(xué)到計(jì)謀，在生活中與學(xué)習(xí)中能夠靈活的面對(duì)各種困難。讀《三國演義》是我最大的快樂。
我?guī)状纬撩杂跁械氖挛镏�。記得有一次早上，我拿出《三國演義》來看，不知不覺地，時(shí)間悄悄地流逝了，我一直再看這本書，一動(dòng)不動(dòng)，直到我看到故事里的人再吃大餐時(shí)，我才發(fā)覺自己有點(diǎn)餓了。我慢慢清醒過來，啊！天黑了！再看看表，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我打開屋門，看見屋外著急的家人，我這才知道，我把自己鎖到了屋里。吃飯的時(shí)候，我心里還美滋滋的，我在笑張飛可愛莽撞的樣子呢！
《三國演義》給我?guī)淼臉啡み�不少嘞，他是我的良師益友，它使我在樂趣中獲得知識(shí)！總而言之，言而總之，《三國演義》給我?guī)頍o盡的樂趣！
最是讀書滋味長初中作文600字 4
《憶讀書》本文介紹冰心奶奶小時(shí)候愛讀書，讀了很多書。這讓我明白了，以后不能只想著玩，要向冰心奶奶那種努力讀書，好好讀書的精神學(xué)習(xí)。
最讓我受啟發(fā)的是冰心奶奶四歲就能讀寫，而我四歲的時(shí)候卻很神奇。在幼兒園，我只知道如何活蹦亂跳，沒有任何紀(jì)律。回到家，我更放松了，一個(gè)人呆著。有一次我媽想教我練幾句，我根本不想練。我和幾個(gè)朋友一起在外面跳，最后讓爸媽看了看整個(gè)城市。當(dāng)我們玩累了回到家，父母給了我們一個(gè)很好的教訓(xùn)。想想真的覺得小時(shí)候那么幼稚無知！和冰心奶奶比起來，她真的像個(gè)天才，像個(gè)傻子！
其次，冰心奶奶7歲就能看懂文言文《憶讀書》，這讓我深受啟發(fā)，非常佩服。因?yàn)橄氲阶约旱恼鎸?shí)生活，可能在7歲的時(shí)候，才剛剛開始寫作。當(dāng)時(shí)花了一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)一首簡單的古詩《憶讀書》，不時(shí)被大人批評(píng)。你看，冰心奶奶能自覺閱讀理解《憶讀書》，真是我的楷模！從此我也學(xué)會(huì)了要向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從小愛讀書，長大后要成為她那樣的'作家。
其次，啟發(fā)我的是冰心奶奶會(huì)因?yàn)榫司藳]給她講故事而哭，這讓我很吃驚！在我的生活中，我只是缺乏自學(xué)、思考和理解的精神。生活中，我和冰心奶奶似乎是對(duì)立的人。每當(dāng)媽媽給我做操的時(shí)候，我越少越生氣，因?yàn)槲矣X得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍的時(shí)間，學(xué)了冰心奶奶。
冰心奶奶用友好的語氣教我們讀書：好好讀書，多讀書，好好讀書！
多讀好書，比如作文書，四大名著等等。這些書會(huì)給我們豐富的課外知識(shí)和悠久的歷史典故。讓我們享受我們的一生。
《憶讀書》學(xué)了這個(gè)，我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，像冰心奶奶一樣勤奮，長大后對(duì)國家有用。這是我研究這篇文章的深情。
最是讀書滋味長初中作文600字 5
好讀書，讀好書，我們的生活中離開不了書籍。書籍可以豐富我們的知識(shí)，提高修養(yǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)……而我，堅(jiān)信著這句話。
有人說，讀書就像品茶，粗略的一口喝完，你什么也嘗不到;相反，你細(xì)細(xì)品嘗一口，可以嘗到茶的味道……對(duì)啊，讀書也是如此，只有細(xì)細(xì)的看，才能明白其中的道理。我十分喜歡讀書，家中的書可以裝滿一書柜。《魯濱遜漂流記》《解憂雜貨店》《匹諾曹》，這都是我喜歡的書，不過，令我映像最深的`還是《假如給我三天光明》。
那是海倫凱勒的自傳，里面記錄了海倫凱勒成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜耍褪沁@樣一個(gè)人，在文學(xué)界上闖出一片天地。當(dāng)看完《假如給我三天光明》時(shí)，我感慨萬千。我無法想象，一個(gè)聾盲人可以做到一般人都做不到的事，可見她要付出多大的努力啊!而我們呢?又不聾又不啞，卻無法干出成就，為什么?不是因?yàn)槲覀儽葎e人笨，而是因?yàn)槲覀冞�不夠努力，還不夠勤奮!我們看的書還不夠多!我們可以不做海倫凱勒那樣偉大的人，但一定要做最好的自己，做成功者。怎樣才能成功?我們最主要要多讀書，多看報(bào)，不能“兩耳不聞窗外事”，要勤奮，勤于思考，去體會(huì)書中的樂趣。
書是人類進(jìn)步的階梯，大家想必都聽過。其用意就是想讓人多看書從而進(jìn)步�？涩F(xiàn)在的人，不是手機(jī)就是電視，很少看書，我不敢想象以后書被手機(jī)代替的世界……
朋友們，我們要勤于讀書。放下手上的手機(jī)吧，拿起書桌旁陳舊的書，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)體驗(yàn)到無窮的樂趣!
最是讀書滋味長初中作文600字 6
書籍是冬晨的暖陽，是洪水中的小舟，是沙漠里的一泉清水，是秋天果園的可口多汁的果實(shí)，是炎夏中的冰棍。
在我一兩歲的時(shí)候，媽媽會(huì)給我讀《三字經(jīng)》我聽的津津有味，還沒到兩個(gè)星期我就可以咿咿呀呀的說著兒語把《三字經(jīng)》的一大部分書背出來，三歲時(shí)，我可以把100首唐詩背出來。
五歲時(shí)，媽媽給我買了幾本啟蒙書一知半解的讀著，雖然有些地方看不懂，但是大概意思已經(jīng)懂了，自己讀完故事后，我就會(huì)跟媽媽講，媽媽聽我講完后，便夸我：“不錯(cuò)，你講的許多地方書中都沒有提到，那是你自己想出來的吧！果然，讀書會(huì)開拓人的想象力……”我聽了一大堆都聽不懂，媽媽的話總是需要我細(xì)嚼慢咽的去想才能悟出那個(gè)意味深長的`道理。
到了七歲，我便看起了《紅樓夢》，媽媽為了讓我讀懂這本書的意思，讓我先看《紅樓夢》的一二三章，然后給我看了《紅樓夢》相應(yīng)的電視劇，一開始，我不耐煩的在媽媽的催促下毫無目的的看著，為了那王熙鳳的潑辣霸氣，哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣愛吃女生嘴上胭脂的賈寶玉，兇狠鐵心的賈政都十分厭煩。但是最后當(dāng)賈府和史府被抄家時(shí)，我又不由得流下了幾行熱淚。漸漸地我又讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》被那生動(dòng)的人物形象打動(dòng)了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”當(dāng)我受到了夸贊時(shí)就感到有一縷暖陽照在我身上，當(dāng)我聽到媽媽給我講的故事時(shí)，就好像坐在了洪水中的小舟里看到了希望，當(dāng)我如饑似渴地看著書時(shí)，就好像大口大口的吃著冰棍兒爽極了……書籍帶給我豐富多彩的人生。
最是讀書滋味長初中作文600字 7
那四本厚厚的名著，一定是每個(gè)自稱熱愛中國古代文化的人都要學(xué)習(xí)的。我不能逃避習(xí)俗。而我最喜歡的是《西游記》。它奇怪，豐富多彩，令人興奮�？赐辍段饔斡洝�，最感動(dòng)的是孫悟空，我驚嘆這個(gè)英雄。
“英雄”有很多不同的解讀�！掇o�！氛f英雄是出類拔萃的人物，曹操說英雄要有包容宇宙的心，要有處理天地的胸襟，《英雄》描述了一群勇敢無畏，放棄自我，尋求更大的英雄。在我看來，英雄就是那些固執(zhí)地掌握自己命運(yùn)，為崇高理想而奮斗的人。
孫悟空無疑是英雄的典范。他為自由和尊嚴(yán)與一切抗?fàn)帯Ｌ毂鞂⒑�，神仙菩薩演得氣勢磅礴，驚天動(dòng)地，看似很熱鬧很精彩，但我隱約感覺到一種悲壯的成分：他雖然神通廣大，但在與命運(yùn)的'斗爭中，總是顯得無助而單薄。人無法對(duì)抗這個(gè)時(shí)代決定的命運(yùn)。正是因?yàn)檫@種對(duì)抗的懸殊，發(fā)自內(nèi)心的拼盡全力的斗爭才是悲劇，知道自己做不到什么的勇者才能凸顯自己的英雄品質(zhì)�，F(xiàn)在真正與命運(yùn)抗?fàn)幍娜松僦稚�，就算有，也不都是為了崇高的目的。很少有人�?huì)像貝多芬那樣為了給后人留下更多的精神食糧而‘扼住命運(yùn)的咽喉’，也沒有人會(huì)像哈姆雷特那樣大喊：時(shí)代完全脫節(jié)了，我自然決心收拾他。
只是因?yàn)榇蟛糠秩藶榱爽嵥榈哪繕?biāo)而努力，今天真正的英雄已經(jīng)很少了，沒有人能高高在上，告訴人類更高的價(jià)值是什么。英雄哈姆雷特向人們展示了人類的價(jià)值，而英雄浮士德則以畢生的追求告訴人們生存的價(jià)值。人類需要發(fā)展，需要下一個(gè)英雄。然而，他在哪里？他能告訴我們什么？真正意義上的英雄，總是出現(xiàn)在人類發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。在世紀(jì)之交，人類不應(yīng)該對(duì)留學(xué)的英氣視而不見。當(dāng)今社會(huì)太需要這種難找的精神了。
最是讀書滋味長初中作文600字 8
高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時(shí)候讀的書籍是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知欲爭強(qiáng)了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時(shí)帶來平靜；能在你憂傷時(shí)帶來歡樂；能在你落寞時(shí)帶來安慰……他會(huì)讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì)將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì)有回報(bào)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍o了我許多。有這樣的.書，它伴我走過了許多春秋，我對(duì)它不會(huì)厭倦。靜靜地翻開一本書，細(xì)細(xì)地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì)……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識(shí)能塑造人的性格。”這是培根對(duì)閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑，閱讀書籍是提高修養(yǎng)的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術(shù)：是一門完善自我的藝術(shù)，讀書只是一個(gè)過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術(shù)，是一種對(duì)文筆的享受；是一門充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，慢慢存滿；是一門領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對(duì)生活中的一切成功與失敗。
讀書籍是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。
書籍是一條通天大道，與知識(shí)的道路相通；書籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書籍是一壺?zé)粲�，給這盞明燈添油。
最是讀書滋味長初中作文600字 9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覑圩x書，因?yàn)樽x書給我?guī)頍o限歡樂。在無趣時(shí)，書充實(shí)了我的生活，帶走了我的無趣；在氣惱時(shí)，書安撫了我的心情，送去了我的怒氣；在悲傷時(shí)，書送來了我的歡笑，帶走了我的悲哀；在孤獨(dú)時(shí)，書豐富了我的心堂，告別了我的孤單。讀一本好書便是與高尚的人做心的交流，讀一本好書便是一次對(duì)心靈的補(bǔ)充。
星期天時(shí)，我翻開《三劍客》，為達(dá)太安高超的劍術(shù)而喝彩；被安妮皇后善良的心靈所感動(dòng)，被亞多士、波爾多士、亞勒彌士這三位在長槍隊(duì)出了名的.三劍客的友誼和膽量所征服，也為卡基納首相最后的改變而高興。書中主人公之一的達(dá)太安敢于向三劍客挑戰(zhàn)，敢獨(dú)身一人潛入敵國面會(huì)敵國首相白金漢伯爵，這種勇氣，這種膽量，不得不讓人佩服。讀了這本書不但給我?guī)順啡�，還給我?guī)砹藷o限的收獲。
中午，飯前的半小時(shí)總會(huì)被我抓住，再痛痛快快地到書海中遨游一番。翻開《閩都別記》，我的思緒便又被牽走了，臨水夫人陳靖姑四處斬妖除魔；閩王誼公主林慶云智慧過人；冷家烈女冷應(yīng)貂堅(jiān)貞純潔。一篇篇故事動(dòng)人心弦，引人入勝。
這樣一日復(fù)一日，一年又一年，讀書成了我生活的一部分，在書海中遨游成了我生活中最大的樂趣。
讀一本好書，收獲許多新的知識(shí)；讀一本好書，便會(huì)有不少新的認(rèn)識(shí)。既然“聰明人和好書交朋友”，既然“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�(gè)聰明人？為什么不踏上進(jìn)步的階梯？為什么不去體會(huì)書給我們帶來的樂趣呢？
讓我們走進(jìn)書的世界，共同接受讀書對(duì)我們心靈的凈化吧！讓我們走進(jìn)書的天堂，共同體會(huì)讀書給我們帶來的無限歡樂吧！
最是讀書滋味長初中作文600字 10
"為中華之崛起而讀書""這句話，是周恩來總理在少年時(shí)代所講的。周總理是我們國家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。
記得斯大林有一句名言："偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目標(biāo)。""是的'，周總理之所以創(chuàng)下了豐功偉績，是和他小時(shí)侯樹立為振興中華這個(gè)偉大的志向分不開的。自古以來，人們都說："書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉。""這種讀書的目的是十分渺小的。一旦讀書做不了官，撈不了錢，或無私利可圖了，那么書對(duì)人來說，也就毫無用處了。然而，少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。有一天，校長問他的學(xué)生："你們?yōu)槭裁炊x書？""有的學(xué)生說："為做官而讀書。""有的同學(xué)說："為家父而讀書。這些回答，校長聽了很不滿意。
這時(shí)，周恩來站起來，清晰，有力地回答："為中華之崛起而讀書！""校長聽了，大為滿意，夸周恩來是個(gè)有志者。后來的實(shí)踐證明，周恩來這一回答并非靈機(jī)一動(dòng)，而是他長期以來樹立的目標(biāo)。周恩來在將要離開學(xué)校時(shí)和老同學(xué)告別時(shí)，他說："愿相會(huì)在中華騰飛之時(shí)！""此后，他便投入到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中去。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的"八一""南昌起義，在中國人民革命史冊上寫上了濃妝重彩的一筆，留下了輝煌的一頁。
以上事實(shí)說明，周總理的確為中華崛起而盡力啊！我是炎黃子孫，我是新中華的青少年兒童。我一定好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗！
最是讀書滋味長初中作文600字 11
對(duì)于我來說，最快樂的事情莫過于讀書了，我愛讀精彩的童話故事、夢幻迷人的科幻小說、風(fēng)趣幽默的動(dòng)漫、經(jīng)典的名著……
讀書讓我懂得了很多，高爾基的《童年》讓我明白了讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的；《假如給我三天光明》讓我懂得了海倫·凱勒戰(zhàn)勝病魔的.頑強(qiáng)、《哈利波特》使我充滿了幻想，讓我明白其實(shí)每一個(gè)都有自己的長處，重要的是要相信自己；《十萬個(gè)為什么》這類書的時(shí)候，幫我解開了一個(gè)個(gè)謎題；《八十天環(huán)游地球》讓我懂得了�？讼壬园耸飙h(huán)游地球，是因?yàn)樗哂忻鎸?duì)困難絕不退縮的精神。
讀書帶給我的快樂是無窮的。記得四年級(jí)暑假的時(shí)候，我學(xué)騎自行車，開始爸爸扶著我騎，我剛坐上自行車，左腳踩在鐙子上，右腳用勁一蹬，準(zhǔn)備向前騎，可是車頭卻晃來晃去，我感覺車子一定會(huì)翻倒，嚇得我趕緊從車上跳下來，遲遲不敢在騎上去，后來爸爸對(duì)我說：“你不是最愛看《八十天環(huán)游地球》這本書，�？讼壬麨榱藢�(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)，面對(duì)困難，是多堅(jiān)定啊，而你呢？你不是說自己一定要學(xué)會(huì)騎車的嗎？現(xiàn)在卻半途而廢？”聽了爸爸的話，我不好意思地低下了頭。我又騎上了自行車，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，幾后天，我終于學(xué)會(huì)了騎車。我更加明白了遇到事情，只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，面對(duì)困難和挫折，只要我們不退縮，知難而進(jìn)、積極向上，就一定會(huì)像福克先生那樣走向成功。
我愛讀書，讀書帶給我很多樂趣，是我成長的伙伴，是我一生的良師益友，正如冰心奶奶所說：“讀書好，讀好書，好讀書�！�
最是讀書滋味長初中作文600字 12
我我的愛好很多，比如看書、看動(dòng)畫片、打羽毛球。但我最愛書。因此，我的讀書故事就多了。
一切從看圖開始。不到一歲，媽媽就買了許多五顏六色的卡片或圖畫書，上面有各種汽車、人物，動(dòng)物、植物。從上面我開始認(rèn)識(shí)繽紛的世界。
幼年時(shí)，每天晚上，媽媽都拿本書讀給我聽，什么《小紅帽》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》啦，我在五彩的故事中入夢長大。
上學(xué)了，我開始識(shí)字，便可以讀些有拼音的小兒書。有一本我最有印象，也是我的第一本科技書，叫《時(shí)光之旅》。字典在我的讀書生活中起了很大作用。還沒上學(xué)，媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》，落個(gè)正著，看幾個(gè)字查一下字典，我看書、查字典兩不誤。
寒暑假是最好的讀書時(shí)間。記得三年級(jí)暑假是在外公家度過的，書房里擺滿書，我選讀了一本[中國童話故事]，一本[世界童話故事]，如獲至寶一樣，廢寢忘食地讀，整天就在童話故事里周游世界，度過了充實(shí)的暑假，還整整抄錄了一本好詞，好句。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書的熱愛漸漸加深，我又開始讀些長篇科幻小說。這些書豐富了我的想像，因此，寫作文時(shí)，童話和科幻類的常常是優(yōu)。但看書的時(shí)間太多，作業(yè)常常寫不完，許多都是早上匆匆趕出來。
媽媽對(duì)我這事十分反感，終于忍無可忍。她說，看書可以提高作文水平，這不假。但你要合理安排時(shí)間，讀課外書要有個(gè)度，首先要把作業(yè)完成好。也是的，看書把作業(yè)耽誤，這可不行。自己列了張表，安排了一下時(shí)間，不斷堅(jiān)持，基本做到了作業(yè)`讀書兩兼顧。
書是人類進(jìn)步的`階梯，書是我的精神食糧。沒有書，我的精神生活就不會(huì)如此多彩，我的知識(shí)就不可能變得豐富。為了更加美好的明天，發(fā)奮讀書吧！
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高爾基說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就踩上了這階梯的臺(tái)階，并一步一步向上走，不斷進(jìn)步。
至于我的讀書故事，自然是數(shù)不勝數(shù)。我打小時(shí)候就喜歡讀書：五歲時(shí)邊看書邊在書上畫畫；六歲時(shí)一邊泡腳一邊讀書；七歲時(shí)拿著書邊上廁所邊看書；八歲時(shí)邊吃飯邊看書；九歲時(shí)在寒暑假期間會(huì)整天整天的看書。如今我經(jīng)常挑燈夜讀到很晚……為此我付出了視力狂降的代價(jià)，不過書籍伴我成長，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
我最專注的一次讀書經(jīng)歷還是在九歲時(shí)的一個(gè)星期天下午：我趴在床上看書，全神貫注地一口氣讀完了9本《兒童文學(xué)》，我一看時(shí)間，哇！已經(jīng)7點(diǎn)了？我從下午2點(diǎn)居然看到了早上了？喔！還好是下午7點(diǎn)！已經(jīng)是晚上了？我還沒有吃飯呢！我趕緊跑去吃飯，飯菜早就涼了，媽媽很不高興，因?yàn)樗呀?jīng)叫了我好幾回了，后來她太生氣了，也懶得再叫我了！媽媽生氣地說：“叫你幾次了，就是不動(dòng)！”我十分詫異地說：“我沒有聽見呀！”
我最搞笑的一次讀書經(jīng)歷是我8歲時(shí)，當(dāng)時(shí)我為了找一個(gè)安靜的地方竟然爬上了高低床上鋪，然后在上面津津有味地看起來，由于太專注了，結(jié)果害得爸爸媽媽都沒有找到我。
我從書中學(xué)到了許多：從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》學(xué)會(huì)了怎樣甩拖和跟蹤嫌疑人；從《3D恐龍帝國》中學(xué)到了恐龍的.生活習(xí)性；從《動(dòng)物百科》中學(xué)到了哪些動(dòng)物最危險(xiǎn)、哪些動(dòng)物頻臨滅絕……書讓我受益匪淺。
這就是我的讀書故事，書讓我領(lǐng)略了大千世界的五彩繽紛；書讓我明白了人世間的滄海桑田；書讓我體會(huì)了動(dòng)植物的生活?yuàn)W秘；書讓我感慨了人類生活的巨大變遷。我們要不斷地探索和追求，我要更加勤奮地讀書，我熱愛讀書！
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父母總說：“如果你不讀書，你就沒有選擇權(quán)。”那如果讀書了會(huì)怎么樣呢？
如果讀了書，你的人生會(huì)豐富多彩，如果你上了一所好大學(xué)，你可以讀本科、碩士、博士，成為大公司的員工、經(jīng)理、總裁，你會(huì)成為在競爭中獲勝的人，當(dāng)同學(xué)聚會(huì)時(shí)你不會(huì)因?yàn)檫^得不好而自卑，也許教師節(jié)時(shí)也能自信地回到母校感謝老師們。
如果讀了書，你的選擇就會(huì)很多，我媽媽有個(gè)同學(xué)，她兒子高考考了500多分，很多一本分?jǐn)?shù)線都達(dá)到了，對(duì)于未來他可以有跟多選擇的權(quán)利，他想當(dāng)武警，他就可以報(bào)考武警學(xué)院，因?yàn)樗ㄟ^讀書獲取了錄取資格。
如果讀了書，你就可以成為給予救助的'人，而不是尋求救助的人。當(dāng)你的家人生病時(shí)，如果你是醫(yī)生，你能給他們最好的治療；如果你是一個(gè)工人，那么就只能在醫(yī)院排隊(duì)等待。萬一病情惡化，萬一病情惡化，急需手術(shù)但是你只能等待，這就是讀書的不同。
如果讀了書，你就可以幫助別人，如果你是一名老師，你就可以在走親戚時(shí)去輔導(dǎo)別人孩子的功課；如果你是一位畫家，你就可以幫助他們學(xué)習(xí)繪畫；如果你是一名翻譯官，你可以幫助想來中國買東西的外國人。我之前在理發(fā)店遇到三個(gè)外國人，店主店員都不會(huì)英語，于是我就幫他們翻譯，解決了困難。
如果讀書了，你就可以被后人銘記，錢學(xué)森、鄧稼先，他們會(huì)被所有中國人銘記......
如果讀書了，你就能擁有色彩斑斕的人生，你可以成為別人需要的對(duì)象，你能夠擁有自己熱愛的工作，如果讀書了，你就會(huì)擁有美好的人生！
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說到讀書，我能說的就多了。
自打我學(xué)會(huì)說話起，我就對(duì)這一種標(biāo)注著符號(hào)的，大人可以拿著這個(gè)東西講話的厚東西起了興趣。不過在一開始時(shí)，我并不是真的拿起一本《幼兒畫報(bào)》大聲地讀下去，（畢竟我還不識(shí)字）而是叫爸爸讀給我聽。
聽爸爸說，我小時(shí)候老是屁顛地跑到書架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書，不管它是什么書，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧！”爸爸便給我讀了起來。一開始我還聽不大懂，像什么“教科書”，我只知道它是一種書，不過到后來，也就越聽越明白了。不過這不能算真的讀書，只能算是“聽書”，那時(shí)我還是看不懂那些“鬼畫符。”
等到了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字就多起來了，我也就自己拿一本《世界童話》在那里一知半解地讀下去。雖然有些字音不對(duì)；比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我就讀成了這樣：“大真頁禾口尚”。
后來我聽同學(xué)說《三國演義》很好看，我家正好有一冊半文言的`，我也就在那里用自認(rèn)為“深沉”的語氣搖頭晃腦起來：“話說天下大事，分久必合，合久必分……”到后來，讀到“關(guān)羽死了，大哭了一場，好長時(shí)間沒再讀�！钡诙巫x到“諸葛亮死了，又哭了一場，把書丟下了”……最后忘了是什么時(shí)間讀到“分久必合”的結(jié)果了。
總的說起來，我看過的書也不算少了，不論是什么書，我看它的時(shí)候，是最快樂的，和書里的人一起歡笑，一起落淚，從書中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書！”
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一談到讀書，我的話就多了。
想起以前，我是多么不愛讀書。那時(shí)就覺得讀書很無聊。有時(shí)候甚至懷疑為什么要建圖書館�？梢�，我并沒有愛上“書”這個(gè)東西。
直到有一年，母親給我買了一本《三國演義》，那時(shí)的我僅有五歲，而且認(rèn)識(shí)的字也不多。不過母親很明顯知道這一點(diǎn)，她專門挑了一本有拼音的，但是我也沒有看很多，看了一點(diǎn)兒，便把書丟下。過了五六個(gè)月，有一天我寫作業(yè)寫得累了，很想休息，就在書架上又發(fā)現(xiàn)了這本《三國演義》，因?yàn)樘珶o聊了，便拿起這本書看了起來，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，我也就一知半解地接著往后看，以此打發(fā)時(shí)光。那些我不認(rèn)識(shí)的字，我沒有去問母親，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是偷偷看的，并沒有發(fā)出任何聲音。我很開心，象在執(zhí)行一場特殊的任務(wù)。那是我第一次覺得，讀書讓我快樂起來！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書堆里埋頭看書。當(dāng)母親來找我時(shí)，我已經(jīng)快要讀到“分久必合”的結(jié)局了。
后來我長大了，看了許多書。其中《西游記》使我懂得了勇敢、善良、堅(jiān)毅；《紅樓夢》讓我嘗到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味；《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理，一個(gè)個(gè)英雄好漢的形象栩栩如生印在我腦子里；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要鍛煉鋼鐵般的意志。后來我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛的'教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得知識(shí)，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的愉悅。書就像一個(gè)形影不離的好朋友一樣，時(shí)時(shí)陪伴我。
我現(xiàn)在感覺，讀書是我人生中最大的快樂！我愛讀書！在我這幾年的讀書經(jīng)歷中，有一句話一直激勵(lì)著我，那就是冰心奶奶說的“讀書好，多讀書，讀好書！”
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書，一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我們的心目中占著獨(dú)特的地位，在我記憶的長河中，總有“書”的故事在我的腦海里漣漪著。我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書，對(duì)于我又是多么的重要啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書是僅次于生命――排行老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進(jìn)書柜里，我可不忍心挖出自己的肉呢！
不僅如此，我還為書“賣過命”呢，說起來倒也讓人難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由于我的知識(shí)還不夠“淵博”，看起來非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池旁邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里，一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救落了水的書，書是摸到了，可是那驚險(xiǎn)的.經(jīng)歷也發(fā)生了，我不會(huì)游泳��！我身體又不高，難以踏著地。我摟住了書在池里掙扎。也許就是天意，姐姐就在這里及時(shí)出現(xiàn)，把我救了出來。但是，回家以后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與委屈。但是，那并不是因?yàn)槟前ご虬ちR，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見那渾濁的一片……我又哭了。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。讀書對(duì)我來說，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧！
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自從我們走上這個(gè)三尺講臺(tái)，成為一名教師以來，我們每天都面臨著我們的學(xué)生。一個(gè)班有這么多學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有這樣那樣的個(gè)體差異，包括學(xué)習(xí)好、學(xué)習(xí)差、活潑調(diào)皮、沉默寡言、溫柔。如何對(duì)待這些個(gè)體差異，樹立什么樣的教學(xué)理念，才能創(chuàng)造良好的師生關(guān)系。然后幫助我們達(dá)到最大最好的教學(xué)效果，我認(rèn)為這是一個(gè)值得思考的問題。
最近偶然看了一篇大作家魯迅寫的文章�！短僖跋壬愤@篇文章受到了很多啟發(fā)。在這篇文章中，魯迅回憶起他在日本學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，魯迅作為晚清的中國學(xué)生在日本學(xué)習(xí)。在祖國貧窮弱小、被各國列強(qiáng)欺負(fù)的背景下，魯迅經(jīng)常受到日本學(xué)生的歧視和侮辱。然而，他的日本老師藤野先生卻不同。他不僅平等公正地對(duì)待他，而且非常關(guān)心魯迅。書中寫了一個(gè)細(xì)節(jié)，藤野先生在課堂上檢查了魯迅抄寫的筆記。兩三天后，當(dāng)魯迅從藤野先生那里拿回筆記時(shí)，他發(fā)現(xiàn)藤野先生用紅筆從頭到尾改變了筆記中的內(nèi)容。他不僅填寫了遺漏，還幫助糾正了許多語法錯(cuò)誤。盡管如此，藤野先生還是對(duì)魯迅不放心，要求魯迅每周給他看筆記，以確保魯迅的筆記能夠準(zhǔn)確記住。盡管如此，藤野先生還是對(duì)魯迅不放心，要求魯迅每周給他看筆記，以確保魯迅的筆記能夠準(zhǔn)確記住。后來，為了上解剖課，擔(dān)心魯迅會(huì)受到中國傳統(tǒng)的影響，藤野先生也主動(dòng)與魯迅溝通。
讀到這里，我真的'被藤野先生的老師的風(fēng)格印象深刻。在這樣一個(gè)欺負(fù)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，我可以始終保持平靜的態(tài)度，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。無論你來自哪里，出生在什么樣的地方，我都會(huì)平等對(duì)待你。我想，作為一名教師，我們都能做到嗎？
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我喜歡讀書，我常常沉浸于作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我?guī)淼南硎埽矚g體會(huì)每一個(gè)人物所隱含的涵義。我發(fā)現(xiàn)，書成了我生活中不可缺少的一部分。
書籍對(duì)人的影響是潛移默化的，它使人受益無窮。小而言之，讀書可以積累知識(shí)，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養(yǎng)，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書可以提高全人類的素質(zhì)。書是人類一點(diǎn)一滴的積累而寫成的，書不僅代表著知識(shí)的.傳播，更代表著一代又一代人精神和思想的傳承。
每讀完一本書，我都會(huì)反省自己，告誡自己。通過讀書，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無窮的知識(shí)世界里自由翱翔，我不再是無知的小孩，不再是什么都不懂的愚者，我有知識(shí)，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領(lǐng)略整個(gè)世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調(diào)，我有自己的想法和主見。
一個(gè)人書讀得越多，就代表著自己擁有的知識(shí)越多，代表著自己的精神世界越充足，生活也變得越來越有意義。同時(shí)，一個(gè)人書讀得越多，他就會(huì)深刻地感到不滿足，感到自己所認(rèn)識(shí)的世界是多么渺小。
英國詩人華茲華斯曾經(jīng)說過：“書是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮�！闭且�?yàn)槲覀凅w會(huì)到了讀書的樂趣，才會(huì)如此熱愛它。假如我們的生活中缺少了書，我們將失去生活的目標(biāo)，我們將會(huì)變成一個(gè)沒有靈魂的軀體。相反，如果一個(gè)人只注重物質(zhì)生活的享受，而忽視精神生活的追求，那么，我們會(huì)認(rèn)為他是世界上最可憐的人。很少讀書，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會(huì)得到真正的思想上的脫解，更不會(huì)得到情感上的寄托。
多讀些書吧！朋友，書是我們永久的生活伴侶和導(dǎo)師，它將使我們生活變得更加有意義。
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書籍，被人們稱為人類文明的長生果，我覺得特別親切。書大家可能都讀，但這書可能跟每人的交情不大一樣，有的可能是萍水相逢的泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音，這其中的原因便是有些人不太喜歡讀書。所以我要號(hào)召大家讀書！讀書。
記的四年級(jí)時(shí)，有一次，寫一篇想象作文，要寫日本侵略者轟炸南火車站時(shí)的情景。我在家里想了半天，明天就要寫了，正發(fā)愁。我的目光停留在書架上的一本作文全編，這時(shí)一扇通向知識(shí)大門打開了，我像一匹餓狼貪婪地讀著。五分鐘過去了，一刻鐘過去了，二十分鐘過去了，這本書像一塊吸鐵石，深深地吸引著我。半個(gè)多小時(shí)，我才停下來，我在書中找到了大量的好詞、佳句，可以修飾我的文章。第二天，我的作文得了A+，老師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀，這小小的光榮都是課外讀物給我的'饋贈(zèng)。
人類歷史的長河中，許多人已被遺忘，只有愛讀書的人才使世人銘記，蘇秦，以前，叔嬸都嫌棄他，可是，又是怎樣讓六國國君締結(jié)了合縱盟約，六國軍隊(duì)隨意調(diào)動(dòng)呢，范仲淹，家貧如洗，又是怎樣說出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古絕唱呢？這些問題的答案，就是讀書！
我在這里，要號(hào)召大家讀書！讀書。書中說的好：富家不用買兩良田，書中自有千種粟，安居不用架高樓，書中自有黃金屋，娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉，出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇，男兒欲遂平生志，五更勤向窗前讀，讀書的好處這么多，還要等什么呢？讓我們一起讀書！讀書吧！
最是讀書滋味長初中作文600字 21
我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開了知識(shí)的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領(lǐng)略了世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為它著迷，為它瘋狂。
每當(dāng)我拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
我愛讀書，因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…我愛讀書，因?yàn)樽x書使我的'人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
我愛讀書，它就像一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光……
我愛讀書�！白x一本好書，就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
我愛讀書。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。我從小就愛看書。我喜歡看童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻…也喜歡看抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……抒情篇讓人感動(dòng)；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個(gè)人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……
書就像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛這“滿天的繁星”。
最是讀書滋味長初中作文600字 22
只有讀書了，你才會(huì)識(shí)字，識(shí)字后看報(bào)、記賬、寫信多方便。讀書能明理，書本上記載著大量的前人經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，讀書后你可以知道很多事，你本身的起點(diǎn)就是在前人的基礎(chǔ)上，再發(fā)展，既方便又容易。也是為了提高你的自身修養(yǎng)與知識(shí)，知識(shí)是用來武裝自己以備為將來做打算。
剛步入四年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡讀書。但爸爸媽媽逼著我讀書，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強(qiáng)地讀起書來。后來，我越讀越起勁，是因?yàn)闀心切└阈�、驚喜的片段吸引了我。每次，一到書店，第一件事就是買書，爸爸媽媽不給我買書，就不許去逛街，再者我會(huì)纏著爸爸媽媽給我買書。每次讀書時(shí)，我都會(huì)拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。假如說書是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚兒；假如說書是一個(gè)世界，那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書是我親密的.伙伴，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有時(shí)，它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田；有時(shí)，它猶如縷縷陽光照耀我的心間；有時(shí)，它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。
有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔。長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬蟲子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舔著，著急地對(duì)我說：“你看這兔子是怎么了，紅肉都露出來了，它是不是生病了呀？”我笑著對(duì)姥姥說：“它是在脫毛呢，脫好毛后自然會(huì)重新長出白花花的絨毛�！崩牙崖犃撕缶托α�，摸摸我的小腦袋對(duì)我說：“你是怎么知道的呀？”我眉毛向上一跳，得意地說：“我可是從書上看到的哦，這讀書的用處可真不少呀�！�
書像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書像一盞燈，為我們照亮前方的道路；書，給予我們快樂；書，帶給我們無限的幻想，讓我們在讀書中快樂成長吧！
最是讀書滋味長初中作文600字 23
書，那伴我茁壯成長的翅膀；書，那令我心馳神往的世界；書，那讓我盡情翱翔的天空……我熱愛、我迷戀、我快樂！
小時(shí)候，我看注音版的童話書，愚蠢而又盲目的皇帝；善良、勇敢、美麗的白雪公主和灰姑娘；為愛失去人身魚尾化成泡沫的海的女兒……都是令我著迷的'故事！讀拇指姑娘時(shí)，天真無邪的我總會(huì)想：世界上真有拇指般大小的姑娘嗎？但她那么小，吃什么？穿什么？住哪兒？會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)？那些奇妙的意境與曲折離奇的情節(jié)，讓我久久不能自拔。童話好像告訴了我：如何分清善良和邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何保持一顆快樂的童心。
大了一些，我開始接觸小說。我尤其喜歡曹文軒的小說，《青銅葵花》《草房子》《尋找一只鳥》……這些我都讀過。小說是一道豐盛的精神大餐！讀小說，能提升我們的寫作能力，增長我們的知識(shí)，養(yǎng)成更多好品質(zhì)。
現(xiàn)在，我更喜歡古詩詞：“九曲黃河萬里沙”“一水護(hù)田將綠繞”……一字一句，你可以讀得氣勢磅礴，可以讀得優(yōu)柔寡斷，可以讀得悲痛欲絕。詩句給你呈現(xiàn)的畫面和課文呈現(xiàn)的是不一樣的，你能體會(huì)到詩人的喜怒哀樂，體會(huì)到那獨(dú)特的韻味。古詩詞讓我學(xué)會(huì)了朗誦，學(xué)會(huì)了品讀體會(huì)。
書，是我生命中不可缺少的一部分，見證了我的成長！
從童話故事到小說再到古詩詞，我讀過的書越來越多，領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到的也越來越多、越來越豐富，更讓我成長了不少，這一切都要?dú)w功于書籍。
我與書籍并肩行，書籍同我共進(jìn)退！書是我的好朋友，我心依舊在書海！
最是讀書滋味長初中作文600字 24
我有個(gè)最大的愛好——讀書！兒時(shí)的我就喜歡“看書”，雖然那時(shí)我還認(rèn)不得幾個(gè)字，但家長的書籍很多，有爺爺年輕時(shí)買的小人書和雜志畫報(bào)，還有爸爸給我買的各種童話故事書。
每天晚上睡覺前，我都要看一會(huì)兒書，這已經(jīng)成為我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。一看到我捧著書不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔(dān)心我的視力出現(xiàn)問題，催促我早點(diǎn)休息。我非常期盼星期天的到來，這樣我就能痛痛快快地看書啦！
我一看起來書就會(huì)沉浸其中，像個(gè)木頭人似的.靠在床頭，一看就是大半天，有時(shí)連上廁所都不放下書來。爸爸老是笑話我，說我一看起書來就像個(gè)傻瓜。我覺得就看書這點(diǎn)，我是遺傳了爸爸，因?yàn)樗葱≌f有時(shí)也會(huì)莫名其妙地傻笑起來。當(dāng)我看得“走火入魔”的時(shí)候，我的身體就會(huì)屏蔽掉一些信息，所以經(jīng)常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來找我算賬。
我還有個(gè)特點(diǎn)，對(duì)喜歡的書，我會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀上好幾遍，愛不釋手。比如爸爸給我買的楊紅櫻的小說《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過3遍以上了。一有時(shí)間，我就會(huì)從書架上抽一本書，坐在椅子上慢慢地看。
這些“壞毛病”我一直沒改，每次看起書來就不管不顧了，有時(shí)會(huì)把作業(yè)都拋在腦后，尤其是周末，總會(huì)借著讀書的幌子把自己從作業(yè)中“解放”出來……
到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多書了，也慢慢學(xué)會(huì)了讀書。讀一本書不光是看看內(nèi)容情節(jié)，一笑而過，還得用心去體會(huì)，說出自己的見解，尤其是學(xué)習(xí)一些好詞好句的運(yùn)用�？傊x書不僅給我?guī)須g樂，還增長了知識(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用！
最是讀書滋味長初中作文600字 25
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，一天，當(dāng)我第一次看見準(zhǔn)備考的上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試三級(jí)的課本時(shí)，呆住了，感到這根本就是不可能完成的任務(wù)，第一次覺得自己掌握的知識(shí)太少了，不夠用。
第一次體會(huì)到學(xué)無止境的含義，自己所掌握的知識(shí)猶如大海里的一根草。又想起從前的一個(gè)故事：一次，國外某大學(xué)要畢業(yè)的工程系大學(xué)生進(jìn)入考場參加他們自認(rèn)為非常簡單的一場考試。然而3小時(shí)后，卻沒有一個(gè)大學(xué)生能做出其中的任何一道題，場上鴉雀無聲。最后，他們的教授說：“這正是我所預(yù)料的。你們雖然已經(jīng)讀完大學(xué)四年的工程系學(xué)業(yè)，可你們的學(xué)習(xí)路才剛開始�！�
這件事告訴我們，學(xué)海無崖苦做舟，我們永遠(yuǎn)只能學(xué)習(xí)而不能滿足。我對(duì)以前只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)知識(shí)就驕傲自滿而感到慚愧。于是，我便投入了緊張的學(xué)習(xí)工作。哪怕每天只學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，一句句子，一個(gè)詞匯，我也會(huì)很開心，開始明白了學(xué)習(xí)的樂趣和重要性。頭腦開始像一個(gè)空杯子，知識(shí)像一滴一滴的水慢慢地注入水杯，這個(gè)過程是緩慢的，也是需要時(shí)間的。
幾天后，媽媽發(fā)現(xiàn)我整天在復(fù)習(xí)英語，怕對(duì)我健康不利，就對(duì)我說：“你這樣勤奮學(xué)習(xí)的精神令我佩服。但只有勤奮是沒有用的`，你還得有好的學(xué)習(xí)方法。像你這樣，遲早身體會(huì)弄跨的。好的學(xué)習(xí)方法，簡單說就是勞逸結(jié)合。而這學(xué)習(xí)，你要不斷探索總結(jié)，不是死記硬背，虛心求教套用一句，‘70%勤奮+30%巧勁=成功’。每個(gè)人都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的學(xué)習(xí)方法不但會(huì)使學(xué)習(xí)成績提高，而且效率也隨之變得更高。”然后，我和媽媽又一起探討了適合我的學(xué)習(xí)方法。
最后，告訴你們一個(gè)好消息，我終于考出三級(jí)了！小朋友們，只要也像我一樣勤奮學(xué)習(xí)，你們也會(huì)成功的。
最是讀書滋味長初中作文600字 26
《朝花夕拾》，原名《故地重游》，里面有一篇魯迅描寫童年和青年生活的文章�！冻ㄏκ啊罚斞赣昧撕芏鄬�(duì)比和諷刺。比如《從百草園到三味書屋》，魯迅首先用了很多亮色的詞來形容自己在百草園的無憂無慮的生活，然后寫道“我”要告別百草園，去三潭印月的學(xué)校。前面寫的百草園，反映了三潭印月學(xué)習(xí)的枯燥生活，反映了魯迅對(duì)舊派的不滿。《藤野先生》中，魯迅的日本醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是個(gè)不拘小節(jié)的人。“這個(gè)藤野先生據(jù)說太含糊不清，穿不下衣服，有時(shí)還忘了領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊大衣，瑟瑟發(fā)抖……”。然而藤野先生對(duì)自己的工作極其認(rèn)真。他用紅筆把“我”的講義全部加了改；還要指出血管動(dòng)了一點(diǎn)。這種對(duì)比手法更能描述藤野先生的高尚品質(zhì)和魯迅對(duì)他的敬仰。此外，藤野先生對(duì)中國學(xué)生孜孜不倦的教導(dǎo)和平等對(duì)待學(xué)生的態(tài)度與日本學(xué)生對(duì)中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，這表明藤野先生是一位真正的'紳士�！冻ㄏκ啊酚闷綄�(shí)的語言、生動(dòng)的人物、豐富而有意義的童年故事抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，反映了魯迅對(duì)“人的解放”的渴望。
魯迅的童年雖然也有過一些不如意的事，但時(shí)不時(shí)地，字里行間透露出來的天真和漫不經(jīng)心的感情，讓人看著著迷的自然畫。
我讀魯迅關(guān)于童年回憶的散文，正如我讀魯迅先生心中熱愛自然、向往自由的童心。我仿佛看到了青年時(shí)代的魯迅，在大人不注意的時(shí)候走進(jìn)了百草園。他陪伴著昆蟲，采摘野花和野果。三潭印月，盡管壽老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)，他還是受不了學(xué)生心中的稚氣。
所有的感情都是那么的幼稚和難忘，學(xué)習(xí)讓我產(chǎn)生了共鳴，所以我愛它，尤其是作者以一個(gè)孩子的視角看世界，讓人覺得異常親切，充滿激情。
最是讀書滋味長初中作文600字 27
談到讀書，時(shí)光一下子把我拉回到小時(shí)候。
我很小的時(shí)候，每天早上媽媽都會(huì)給我誦讀一首古詩。此后，我的古詩積累量越來越多了。所以我每次讀或背詩時(shí)都會(huì)朗朗上口，很短的時(shí)間就記住了。
上一二年級(jí)時(shí)，我愛看一種漫畫書，它叫《淘氣包馬小跳》。里面的人物形象和故事既生動(dòng)又有趣。那時(shí)，自習(xí)課的時(shí)間我?guī)缀醵加迷诹丝磿希虼宋业淖R(shí)字量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同班同學(xué)，這自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
到了三年級(jí)，老師不讓帶漫畫書了，于是我經(jīng)表弟推薦，接觸到了《怪物大師》這套書。這里面的'內(nèi)容可真精彩��！充滿正義感的布布路、“詭計(jì)多端”的餃子、冷酷的帝奇……只要我手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
因?yàn)槲业淖硇拈喿x，每次寫作文時(shí)，靈感就像泉水一樣源源不斷地從腦海中流出，我的作文屢獲好評(píng)。我嘗到了甜頭，更加努力地讀書。
四五年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸重了。但我還是抽出課余時(shí)間來讀書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了滿滿一書架的書，桌子上也有一排書。閑暇之余，我就會(huì)拿起一本書靜靜地閱讀�！侗睔W神話》里，埃西爾眾神的悲歡離合常常使我牽腸掛肚；《加油！你不可以輸給自己》使我明白了戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝自己；《十歲那年》講述了一個(gè)勵(lì)志的故事……我常常沉醉于書中一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事中，就像走進(jìn)了一個(gè)百花園。有時(shí)我會(huì)同情主人公的遭遇忍不住落淚嘆息，有時(shí)我又因故事中的人物的搞笑行為快樂地咯咯直笑，有時(shí)我也會(huì)對(duì)文中人物的未知命運(yùn)牽腸掛肚，搞得茶不思飯不想。
從小到大，我讀過的書不能算多，也不能算太少。不過，它們只是茫茫書海中的冰山一角罷了。以后，我還會(huì)繼續(xù)讀更多的好書。
最是讀書滋味長初中作文600字 28
在我很小的時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。打開塵封的記憶，我的思緒回到了從前。
那時(shí)我還只是個(gè)正在咿呀學(xué)語的嬰兒，不過很不聽話。每當(dāng)爸爸媽媽給我換尿不濕的時(shí)候，我就會(huì)不情愿地亂動(dòng)，影響爸爸媽媽。這時(shí)，他們就會(huì)拿一本小畫冊放在我面前，這樣，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著小畫冊，不再亂動(dòng)。
后來，在我三歲時(shí)，我迷上了故事書。丑小鴨、小紅帽、灰姑娘，這些被描寫得惟妙惟肖的童話人物讓我浮想聯(lián)翩。每天我都要花上幾個(gè)小時(shí)來閱讀，以至于可以背誦下來。不過，這樣廢寢忘食的閱讀使我的視力飛速下降，不得不在三歲就帶上了眼鏡。因此，別人都稱我為“小博士”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不滿足于只讀一些童話故事書了，我把重心放在了閱讀一些古今中外的名著上。我如饑似渴地讀著一本本名著，并從中認(rèn)識(shí)了許多偉大的`作家。吳承恩是明朝的著名作家，他的代表作品，中國四大名著之一《西游記》講述了唐僧師徒四人以不懈的努力和妖魔鬼怪作斗爭，最終順利取得真經(jīng)的探險(xiǎn)故事。讀了這本書，我明白了在學(xué)習(xí)和生活上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力;海倫凱勒是19世紀(jì)美國最偉大的作家之一。她是一個(gè)殘疾人，從小就失去了視力、聽力，但她仍然憑著頑強(qiáng)的毅力寫出了一篇篇精彩絕倫的文章。她的自傳《假如給我三天光明》就是其中最典型的代表。在書中，她闡述了自己的悲慘身世和求學(xué)歷程。一件件真實(shí)而富有戲劇性的事件給我的心靈帶來了極大的震撼。
我在書的海洋里盡情遨游，汲取其中的精華，書是我一生的摯友，我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份友誼。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!
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