論讀書(shū)作文(14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的論讀書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
論讀書(shū)作文1
唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)：只要讀一萬(wàn)本書(shū)，寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì)很棒，所以我最?lèi)?ài)讀書(shū)。
小時(shí)，我最?lèi)?ài)看簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，五顏六色的封面，有趣的故事內(nèi)容，這些漫畫(huà)書(shū)使我認(rèn)識(shí)了許多漢字使我的識(shí)字量變得更多了……這使我更加愛(ài)上讀書(shū)了。
時(shí)光流逝的很快，現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了。
我現(xiàn)在已經(jīng)不再讀幼稚的漫畫(huà)書(shū)了，而現(xiàn)在我讀經(jīng)典的書(shū)了，比如《西游記》、《三國(guó)演義》……這些書(shū)使我收獲了許多好詞好句�！段饔斡洝肥刮叶昧�，無(wú)論遇到什么事，我們都要積極、樂(lè)觀地去面對(duì)，我們都不要害怕。
書(shū)，是我生命里的重要組成部分，讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。讀書(shū)使我懂得了人生的哲理，讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操……
昨天，我和爸爸在家，寫(xiě)完作業(yè)后，我便拿起曹文軒寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)看了起來(lái)。我認(rèn)真的讀著書(shū)中每一句話，細(xì)細(xì)的品味著其中的快樂(lè)，我被書(shū)中的情節(jié)吸引了，仿佛身臨其境，置身于動(dòng)物的樂(lè)園……
我愛(ài)讀書(shū)。讓我們一起在書(shū)海里遨游，盡情的去感受讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣；讓我們一起在讀書(shū)中去挑戰(zhàn)未來(lái)；在知識(shí)的世界里盡情的飛翔，讓我們一起讀書(shū)吧！
論讀書(shū)作文2
我為什么要讀書(shū)？我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，為了長(zhǎng)大后找個(gè)好工作，有個(gè)好的前途……，可我還是不明白。但這次的疫情我有了答案。
在放假的前一天晚上，我還說(shuō)這次的假期好短，一點(diǎn)都不好。可因新型冠狀病毒的影響，如今卻變成最長(zhǎng)的一次寒假。雖然假期時(shí)間不斷的延長(zhǎng)，但是我卻很想念我的同學(xué)和老師，很想回到學(xué)校上學(xué)。
為了不耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)校安排我們線上教學(xué)。這種學(xué)習(xí)方式讓我感到很吃力，可在當(dāng)前疫情未控制下，這也是迫不得已。當(dāng)我知道鐘南山院士在研究攻克新型冠狀病毒時(shí)，當(dāng)我知道鐘爺爺已經(jīng)到了耄耋的年齡時(shí)，當(dāng)我知道當(dāng)年“非典”是鐘院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)治愈的時(shí)候，我知道我為什么要讀書(shū)了。我的祖國(guó)需要向鐘南山院士那樣有智慧的人，并且鐘南山院士不能一直保護(hù)我們，他也會(huì)一天天老去，所以需要更多像鐘院士一樣的專(zhuān)業(yè)人才，這也是為什么要學(xué)習(xí)的原因。
少年智、則國(guó)智；少年強(qiáng)、則國(guó)強(qiáng)。所以，讓我們好好學(xué)習(xí)吧！我們的祖國(guó)需要像鐘南山院士那樣有智慧、有志向的人才。
論讀書(shū)作文3
我常常想著我為什么要讀書(shū)，媽媽總說(shuō)，是為了長(zhǎng)大找一個(gè)很好的工作，可經(jīng)過(guò)了這次疫情我知道了，我為什么要讀書(shū)……
在我六七歲時(shí)，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)偉大的發(fā)明家，發(fā)明各種各樣新奇好玩的東西。
可是到了現(xiàn)在，我覺(jué)得這個(gè)想法特別可笑，于是我立刻改變了我的想法，我的想法是“為中華之崛起而讀書(shū)”，成為向鐘院士和李院士那樣熱心幫助他人的人，可是想要成為像他們那樣的人，只有知識(shí)才可以讓你成為像他們那樣的人，可是想要有知識(shí)，只有讀書(shū)才會(huì)有像他們那樣那么多的知識(shí)！所以我們千萬(wàn)不要浪費(fèi)這么看似不起眼的一分鐘，一秒鐘，只要你利用這么點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間就可以取得你所希望得到的成就，毛主席曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。我對(duì)這句話的理解是，只要我肯努力去做，就一定會(huì)成為科學(xué)家，發(fā)明各種各樣能幫助祖國(guó)的東西！
我為什么要讀書(shū)？我找到了許許多多的答案，為國(guó)家做一份貢獻(xiàn)而讀書(shū)；我為什么要讀書(shū)？為人民更加安全而讀書(shū)；我為什么要讀書(shū)？為了人們能健健康康﹑快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天……
論讀書(shū)作文4
說(shuō)到讀書(shū)，我就興致勃勃了！
我剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，就開(kāi)始讀書(shū)了。那時(shí)媽媽不會(huì)叫我讀什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等文言文名著，而是那些我現(xiàn)在還百讀不厭的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》的安徒生童話。有的人會(huì)說(shuō)：“都12歲了，還看什么童話故事！真幼稚！”可是，我認(rèn)為，人有一顆童心是很珍貴的，人只要有一顆寶貴的童心，就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
我不僅喜歡童話書(shū)，還很喜歡詩(shī)。
不管是古詩(shī)，還是現(xiàn)代詩(shī)，我都很喜歡。我對(duì)詩(shī)人從能詩(shī)中描繪的一切景物以及自己的思想感情而感到敬佩和熱愛(ài)。我自認(rèn)為比較好的兩個(gè)：《惠崇春江晚景》、《推開(kāi)春的大門(mén)》。即能表達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的美景的描寫(xiě)，又能體現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)愛(ài)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。
等上了四年級(jí)以后，我才開(kāi)始看四大名著的。《紅樓夢(mèng)》看了之后沒(méi)什么興趣，都是一遇到傷心事，就要掉金豆豆；《西游記》我是通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片了解到書(shū)中的情景的；《三國(guó)演義》中，我最能崇拜的人就非諸葛亮莫屬了，諸葛亮智謀過(guò)人、無(wú)人能敵！《水滸傳》中的108位好漢各有各的特色，我就不一一解釋了。
總而言之，我認(rèn)為讀書(shū)有很多好處：一、對(duì)我們寫(xiě)作有幫助；二、能擴(kuò)展我們的知識(shí)面；三、書(shū)中的故事情節(jié)還能激發(fā)我們的想象；四、我們還能從書(shū)中得到做人處世的大道理。
我覺(jué)得，既然讀書(shū)有這么多好處，那我們就應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)。
論讀書(shū)作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有了書(shū)，就好比植物沒(méi)有了陽(yáng)光�！@么多大文豪竟對(duì)書(shū)有如此高的評(píng)價(jià)，書(shū)真的有那么大的魅力嗎？答案是肯定的。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@是最經(jīng)典的話了，書(shū)和人一樣擁有思想、感情和智慧。在書(shū)中，你能找到方方面面的知識(shí)：有回腸蕩氣的故事，驚天動(dòng)地的新聞，優(yōu)美的'語(yǔ)句，精煉的好詞，有許多奧秘在書(shū)中等你探索呢。在書(shū)中，你能學(xué)到許多從地球的誕生一直到人類(lèi)的產(chǎn)生和繁榮昌盛，從水中的第一種微生物說(shuō)到目前多種多樣的奇珍異獸……這些都能使你受益匪淺�？傊�，書(shū)的好處是說(shuō)不完道不盡。
雖然書(shū)的好處頗多，但看書(shū)也是有選擇的，讀書(shū)的方法也很有講究的。
看書(shū)，要選好書(shū)。但畢竟不好的書(shū)或者說(shuō)格調(diào)不高的書(shū)也還是隨處可見(jiàn)的。對(duì)于這種書(shū)，我們可以請(qǐng)人代讀，之后看看人家的筆記或者請(qǐng)人講講也就是了。但這僅僅限于讀來(lái)無(wú)多大好處的書(shū)，否則，一本好書(shū)就像是被蒸餾過(guò)的水，變得淡而無(wú)味了。遇到好段，好句，好詞，我們精讀，反復(fù)讀，還可以摘錄下來(lái)，用在我們自己的作文中。好書(shū)要一遍遍地認(rèn)真讀，每一次都會(huì)有新的感受、新的發(fā)現(xiàn)、新的啟示。
所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！
論讀書(shū)作文6
書(shū)是什么，是智慧的總結(jié)，書(shū)是什么？是生命的一盞明燈，書(shū)是什么？是一個(gè)人畢生的精神食糧。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)。這是人人皆知的一句話。
在這個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)社會(huì)，如果你沒(méi)有讀書(shū)，沒(méi)有智慧，你在社會(huì)中沒(méi)法站穩(wěn)腳跟。
孫權(quán)讓呂蒙讀書(shū)是為了讓呂蒙文武雙全，在今后的戰(zhàn)斗中更好獲勝。傅永發(fā)送讀書(shū)是因?yàn)榕笥褋?lái)信，他卻大字不識(shí)一個(gè)，他感到慚愧。他們讀書(shū)后，呂蒙的才干大增，魯肅感嘆并結(jié)交為兄弟，博永才干大增，皇帝都為之感嘆。
再說(shuō)說(shuō)，外國(guó)名人，高爾基先生，有一次他的房間著火了，他什么都不考慮，抱起書(shū)即往外跑，為了搶救書(shū)籍，他被燒死，他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
美國(guó)著名政治家，科學(xué)家，富蘭克林酷愛(ài)讀書(shū)，家里窮，他便向向他人借書(shū)，并說(shuō)到做到什么時(shí)候還書(shū)就后還書(shū)從來(lái)不失信。
可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要，有了書(shū)就有了知識(shí)知識(shí)的力量是無(wú)窮的，它會(huì)帶給我們光明的前途。
論讀書(shū)作文7
現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，閱讀和以前一樣重要嗎？
也許很多學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到困惑。我認(rèn)為閱讀的重要性是毫無(wú)疑問(wèn)的。互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息的重要手段，但互聯(lián)網(wǎng)不能取代閱讀。閱讀可以豐富我們的思想，豐富我們的情感。我們可以教我們?nèi)绾渭m正我們?cè)跁?shū)中的錯(cuò)誤。你真的能感覺(jué)到生命是如此美好。也許有人會(huì)說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多大老板和百萬(wàn)不讀書(shū)，也不賺很多錢(qián)，所以我們讀書(shū)的意義是什么？的確，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有很多大老板和富人，他們賺了很多錢(qián)，但我們也應(yīng)該反思。我國(guó)許多私營(yíng)企業(yè)。有多少能與世界著名的大公司相比，如可口可樂(lè)、�？松汀⒍虐罨す�、IBM、通用電氣等。相反，在我國(guó)，有許多短期和失敗的私營(yíng)公司。我們的大老板，富人，他們?nèi)鄙偈裁矗繐?jù)說(shuō)世界上最富有的人比爾·蓋茨每天花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀世界上最富有的人，更不用說(shuō)遠(yuǎn)離世界上最富有的人了。我們有什么理由鄙視閱讀？但在現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有一些讀者死于閱讀而不解決實(shí)際問(wèn)題。像書(shū)呆子這樣的閱讀并不是我們想要提倡的。我認(rèn)為最好是不讀書(shū)而不解決任何實(shí)際問(wèn)題。
正確的閱讀方法可能是關(guān)注閱讀的思想，并在有選擇的前提下閱讀好書(shū)，但我們也應(yīng)該勇敢地走出書(shū)本。只有在實(shí)踐中才能探索和發(fā)現(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題的勇氣，才能真正體現(xiàn)我們閱讀的價(jià)值。只有這樣，我們的閱讀行為才能得到社會(huì)的真正認(rèn)可。是否可以說(shuō)理論與實(shí)踐相結(jié)合是有意義的閱讀？學(xué)生們，你覺(jué)得讀書(shū)怎么樣？
論讀書(shū)作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話，我一直牢記在心。
我從小就愛(ài)看書(shū)，是真的看書(shū)。只看圖，不讀字。我小時(shí)看的書(shū)很多，但內(nèi)容不怎樣：總是語(yǔ)言表達(dá)不完整，或者一個(gè)內(nèi)容在幾本書(shū)里重復(fù)出現(xiàn)。
說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)：為什么內(nèi)容簡(jiǎn)短、單一還看?那是因?yàn)榉饷婧每�，所以我才看的。一拿到�?shū)，我就看插圖，插圖好看我就看，沒(méi)插圖或者插圖不好看，我看都不看。
我那時(shí)的書(shū)都是童話書(shū)，童話書(shū)圖多，漂亮，我小時(shí)候喜歡的公主裙啊，鉆石呀，或皇冠和寵物什么的那些書(shū)上都應(yīng)用盡有，我哪有不看的理由!
當(dāng)時(shí)的我真是狼吞虎咽。一本200多頁(yè)的書(shū)，我不到一小時(shí)就能讀完，讀完之后還不知道內(nèi)容是什么。
漸漸的，插圖不吸引我的注意力了，我開(kāi)始看字，然后看字多圖少的，現(xiàn)在，我可以看沒(méi)圖的書(shū)了。
記得前幾天，我翻了翻小時(shí)候的書(shū)，就開(kāi)始想：我為什么要看這些書(shū)?這些書(shū)不能提高我的寫(xiě)作水平為什么我還看?
這樣，一本只有20頁(yè)的書(shū)我半個(gè)小時(shí)多才能讀完，看完了還引起了我的構(gòu)思，讓我回味無(wú)窮。
因?yàn)榧?xì)嚼慢咽，我的寫(xiě)作水平也漸漸長(zhǎng)高了。
我細(xì)嚼慢咽過(guò)《故事大王》，但我沒(méi)狼吞虎咽過(guò)它，因?yàn)闆](méi)圖。但我學(xué)會(huì)細(xì)嚼慢咽后，又愛(ài)不釋手。
讀書(shū)千萬(wàn)不要狼吞虎咽，那樣會(huì)丟失書(shū)中的精華，讀書(shū)要細(xì)嚼慢咽才能從中找到書(shū)中的精華。
論讀書(shū)作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯”這句話說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)，書(shū)就像路燈給那些名人照亮了美麗的人生。
中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字�，周恩�?lái)總理是我崇拜的人之一。因?yàn)樗粌H天資聰明，而且還十分勤奮，并且書(shū)在他手中就像生活的必須品，一刻都不能離開(kāi)他。在他小時(shí)候，每晚都看書(shū)看都很遲才睡覺(jué)；沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就去借書(shū)。這些書(shū)為周恩來(lái)總理當(dāng)上元?jiǎng)状蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。周恩來(lái)總理用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)喚醒沉睡的中華兒女。這句話激勵(lì)著一代代的青年們發(fā)奮圖強(qiáng)，我們作為新一代的小學(xué)生，難道不該讀書(shū)嗎？
強(qiáng)大的祖國(guó)給了我們幸福的生活，我們更要去讀書(shū)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。希望我長(zhǎng)大后能為祖國(guó)奉獻(xiàn)。從此我也會(huì)多讀書(shū)，讀好書(shū)，并與生活實(shí)踐結(jié)合，成為一名棟梁之才。
以前我不愛(ài)讀書(shū)，但我就喜歡看槍?xiě)?zhàn)影片，老媽為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，根據(jù)我的喜好給我買(mǎi)了本《特種部隊(duì)野外求生手冊(cè)》，自從看了這本書(shū)后，就像被什么魔力吸引過(guò)去了似的，學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完就抱起這本書(shū)，吃飯要喊二三遍才去吃，從此我對(duì)看書(shū)不反感了，因?yàn)槲以跁?shū)中找到了樂(lè)趣。這本書(shū)是英國(guó)特種部隊(duì)指揮官寫(xiě)給孩子的生存秘籍。這本書(shū)讓我在趣味中進(jìn)行精神歷險(xiǎn)，學(xué)會(huì)生存。同時(shí)我也知道了在不同環(huán)境和場(chǎng)合所需要的生存裝備和安全知識(shí)，以及應(yīng)急求生方法。所以書(shū)是我們最好的老師，也是我們最好的伙伴。讀書(shū)其實(shí)是快樂(lè)的，讀一本書(shū)會(huì)讓我們收獲很多知識(shí)。
論讀書(shū)作文10
懵懂的我踏進(jìn)初中的大門(mén)，心中的敬佩感和驕傲感油然而生，但是，剛剛升入初中，難免會(huì)有些不適應(yīng)，心情很沉重，總是在想要怎么做才好，要怎么掌握每一科的知識(shí)。
初中并不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單，在初中要學(xué)好每一課才有可能考上重點(diǎn)高中，否則只能在那種普通高中徘徊。與小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科截然不同。作業(yè)量增多了，要記的知識(shí)增多了。我的腦子一時(shí)接受不了，我開(kāi)始擔(dān)心了……
有時(shí)，我甚至覺(jué)得自己根本不可能學(xué)好，我不知道要怎么辦了，我有時(shí)想要放棄，說(shuō)做一個(gè)普普通通的打工妹，別讀書(shū)了，讓自己放輕松吧，但是又想想自己可能會(huì)辜負(fù)很多人對(duì)我的期望，我不得不重新拾起課本，在無(wú)奈中學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己厭倦了學(xué)習(xí)，我開(kāi)始害怕了……
每當(dāng)拿起各科的作業(yè)，總是要在紙上“唰唰唰”寫(xiě)個(gè)不停，我開(kāi)始煩了，每天的作業(yè)總是一堆一堆的，還要加上家庭作業(yè)，我還不能一下子承受這么多，我作業(yè)經(jīng)常做到很晚，經(jīng)常想把作業(yè)放著，讓老師好好罵罵我，但是，我并沒(méi)有，因?yàn)槲也幌刖痛朔艞墶Ｎ矣忠淮握J(rèn)為自己已經(jīng)沒(méi)希望了，我開(kāi)始恐懼了……
現(xiàn)在，我不由自主的想到自己的將來(lái)，我想，現(xiàn)在不努力，后果會(huì)怎么樣，我連忙打斷這種想法，不敢想象下去，我忽然意識(shí)到自己的危險(xiǎn)性，我連忙在即將闖紅燈的時(shí)候，踩緊了油門(mén)，不肯松懈，不讀書(shū)，就等于一個(gè)廢人，你做什么都等于白做，但是，我也未必不是個(gè)廢人，因?yàn)槲疫�不敢肯定自己的將來(lái)，但是，無(wú)論將來(lái)是怎么樣的，我都能做到問(wèn)心無(wú)愧。
論讀書(shū)作文11
書(shū)是我最熟悉的朋友，我在書(shū)中度過(guò)了金色的童年，我住在白雪公主的城堡，和灰姑娘幸福的舞蹈，丑小鴨陪在我身邊，和小意達(dá)一起澆灌它美麗的花朵，我的童年有他們，我從來(lái)不寂寞。
我剛上小學(xué)，姑姑送我一套四大名著，我繼續(xù)在書(shū)海里徜徉，陪孫悟空去西天取經(jīng)，與武松一起懲惡揚(yáng)善，領(lǐng)略諸葛亮的精明聰穎，暗嘆林黛玉的悲慘身世。
我第一次讀科學(xué)類(lèi)的書(shū)時(shí)，我被深深迷住了，了解電的奧秘，感受水的神奇，傾聽(tīng)大自然的聲音，探索宇宙的奧秘，書(shū)帶給我知識(shí)與新奇。
書(shū)不愧是我的好朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了中國(guó)民族魂魯迅，帶我進(jìn)入他的思想去了解舊社會(huì)的封建，他向我介紹了冰心，感受這位世紀(jì)老人獨(dú)特的魅力，他還讓我領(lǐng)略了曹操蓬勃的氣勢(shì)，他那吞吐天云的宏圖大志......
它不僅讓我了解了許許多多的名人，還帶我去感悟世界各地的風(fēng)景名勝，凱旋門(mén)，金字塔，尼羅河，巴特農(nóng)神廟，令人稱(chēng)奇，數(shù)不勝數(shù)！
歷史的足跡我在他身上找到，世界之謎我在他身上尋找，書(shū)不僅是我的益友，更是我的良師！書(shū)是雨露，滋潤(rùn)干田，書(shū)是清風(fēng)，拂去汗水，書(shū)是清茶，凈化眼睛，書(shū)是陽(yáng)光，照耀心靈，書(shū)是人世間最美好，最圣潔的東西，多讀書(shū)吧！親愛(ài)的朋友們！
論讀書(shū)作文12
讀書(shū)，能讓我們更有實(shí)力，更有能力。你有實(shí)力，有能力了，當(dāng)國(guó)家和人民面臨危險(xiǎn)時(shí)你就可以去拯救這個(gè)國(guó)家和人民。
鐘院士2003年是抵御“非典”的利刃。2020年他又是進(jìn)攻“新冠病毒”的戰(zhàn)士。而他有如此能力，正是因有能力讀得書(shū)多，只有你書(shū)讀得多，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)才能有貢獻(xiàn)。才可以救國(guó)家和人民于水火。因?yàn)椤爸R(shí)就是力量，就是能力”。你多讀書(shū)，長(zhǎng)大也可以成為像鐘院士一樣對(duì)國(guó)家和人民有用的人才。
火神山，雷神山等各地醫(yī)院的白衣天使為什么面對(duì)如此可怕的病毒還不退縮？因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有能力。他們對(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)了如指掌，這些從何而來(lái)？正是多讀書(shū)。讀書(shū)可以讓你有更多的責(zé)任感，有更多的能力，可以讓你成為一個(gè)“戰(zhàn)士”。
因?yàn)橐咔榈挠绊懀?020年的寒假乎意料地長(zhǎng)，我的腦海中回想著同學(xué)和老師的笑臉。什么可以打敗這種現(xiàn)象呢？是知識(shí)，擔(dān)當(dāng)，能力，這些正是從讀書(shū)中來(lái)。我們中國(guó)正是因?yàn)橛斜姸嗟淖x書(shū)人士，疫情才被有效地控制。
讀書(shū)，刻苦地讀書(shū)，無(wú)論你遇上多大的難，只要你書(shū)讀地多，有知識(shí)，才能迎刃而解。
論讀書(shū)作文13
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄爸腔劾餂](méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！笔前�，書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，更是我們的精神食糧，古往今來(lái)又有多少杰出人物愛(ài)讀書(shū)的故事一代一代被傳頌?zāi)兀?/p>
唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家韓愈曾有焚膏繼晷這么一個(gè)故事 ，他讀書(shū)學(xué)習(xí)，手里經(jīng)常翻著《六經(jīng)》，從點(diǎn)起油燈一直學(xué)到天亮，就這樣夜以繼日，一年又一年，終于成為了著名的文學(xué)家；另有鑿壁偷光的故事大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧——西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無(wú)燈，為了能借鄰居家的燭光讀書(shū)，他在墻壁上鑿了一個(gè)洞。當(dāng)?shù)匾粋�(gè)大戶(hù)人家有許多藏書(shū)，匡衡為了讀到這些藏書(shū)，竟不要報(bào)酬去他家做工。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
對(duì)于我們小學(xué)生，每天讀書(shū)不但讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的，豐富我們的課外知識(shí)，更讓我們?yōu)槊魈斓某晒Φ於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正所謂“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！弊x書(shū)還會(huì)讓我們快樂(lè)，不感孤獨(dú)，不覺(jué)寂寞。書(shū)籍是時(shí)代的鏡子，歷史的化石，人類(lèi)文明的階梯�？上攵x書(shū)對(duì)于祖國(guó)未來(lái)的我們尤為重要。當(dāng)然，讀書(shū)也要做筆記，多思考，才會(huì)把知識(shí)裝進(jìn)腦子里。讓我們一起在書(shū)籍的海洋里徜徉吧！
論讀書(shū)作文14
讀書(shū)，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？這個(gè)問(wèn)題很多人都問(wèn)過(guò)。有的人說(shuō)讀書(shū)是為了更好的生活;也有人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有用，有好多大學(xué)生還在餐館洗盤(pán)子呢;那讀書(shū)到底是有用還是沒(méi)用呢？
大家認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，擺在桌上的理由，就是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難�，F(xiàn)在大學(xué)收費(fèi)那么高，動(dòng)不動(dòng)就要農(nóng)民幾十年的收入。所以每年高考時(shí)，總有部分學(xué)生放棄高考，在這些棄考的學(xué)生中總有一些持有讀書(shū)無(wú)用的論點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生及家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)讀了大學(xué)畢業(yè)以后就會(huì)有好工作和高收入。如果無(wú)法就業(yè)，則相當(dāng)于買(mǎi)了一臺(tái)不會(huì)制冷的冰箱，效用等于零，又不能退貨和保修，那當(dāng)然就是無(wú)用。
常聽(tīng)人說(shuō)某人愚笨：小心被人賣(mài)了還幫人數(shù)錢(qián)。我想把這句話改一改，如果你不讀書(shū)，小心你被人賣(mài)了，連幫人數(shù)錢(qián)你都不會(huì)。讀書(shū)能讓人獲得最基本知識(shí)，從識(shí)文斷字到閱讀寫(xiě)作，從算數(shù)繪圖到代數(shù)幾何，哪一點(diǎn)不是我們從讀書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)到的嗎？在封建社會(huì)的時(shí)候，可不是每個(gè)人都可以讀到書(shū)的。如今，我們都有機(jī)會(huì)好好讀書(shū)，卻又冒出讀書(shū)無(wú)用論，是否有人希望自己保持愚昧狀態(tài)被人魚(yú)肉一把。
讀書(shū)不僅學(xué)的是知識(shí)，更是進(jìn)入社會(huì)之前的磨練期。讀書(shū)可以明智，可以提高人的素質(zhì)。書(shū)是前人生活的總結(jié)，讀書(shū)可以明世事，曉事理，處事時(shí)而不至于迷失方向。若是不讀書(shū)，在社會(huì)上不知要走多少?gòu)澛贰?/p>
所以，不論世事如何變遷，現(xiàn)實(shí)如何殘酷，大學(xué)文憑如何貶值，讀書(shū)終歸是有用的。
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