讀書的幸福作文(集錦15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的讀書的幸福作文，希望能夠幫助到大家。
讀書的幸福作文1
高爾基曾說過：“書籍是進步的階梯�！比说囊簧荒軟]有書籍，假設(shè)如果沒有，可能連什么是中國，什么是語言都不知道。
我從小愛看故事書知道現(xiàn)在我還知道自己小時候最愛看的故事書是《小馬過河》，上小學(xué)了媽媽給我買了歷史書和中國四大名著我最愛看的也是《紅樓夢》和《魯濱孫漂流記》。
9歲那年，我曾想過自己寫一本小說，但寫到一半就像不出要寫什么了也就是半途而廢，那是我沮喪極了，悔恨自己的知識量為什么這么少，后來我整理了一下思緒，覺得應(yīng)該是我閱讀量太少了，所以就從我姐姐那借書，圖書館借書，下課看，睡覺前看，甚至連吃飯時都看。媽媽把這一切都看在了眼里，找了一個空閑的時間問我，說：“曉晴啊，以前不見你那么勤奮的讀書，現(xiàn)在是不是明白了百煉成鋼這個道理呀？？”我回答：“不知道，我只知道自己閱讀量很少，不夠聰明，寫文章不會用好詞佳句而已。”見媽媽這么問，我把整件事的起因進過結(jié)果都一五一十的告訴了媽媽，媽媽不但沒有取笑我幼稚，還指導(dǎo)我該怎么做
她說：“想擴大知識量就要那個本子，把你看到讀到好詞、俗語都記在里面，用的時候就翻翻看就好�！�
我照做了，當(dāng)我寫周記時寫到一半，沒想到詞寫進去，就把那個本子給翻開“抄襲”，果然！我看了17本書里的好詞佳句用上后，得了個星星A+，我看到評價后欣喜若狂，蹦蹦跳跳的去找了媽媽跟她說謝謝，誰知蹦蹦跳跳的過程中左腳絆右腳，“嘭”一聲和大地媽咪來了一個結(jié)結(jié)實實的擁抱，媽媽聞聲趕來，把我扶起來說：“小心點！”
現(xiàn)在我12歲了，早在3年前我就知道我文筆不如別人，因此我買了很多書，也看了很多書，這也使我受益匪淺，我深知我是幸福的，因為我出生在不貧窮的家庭里，是我能有零花錢買書，也慶幸我的人生里有一位叫“書籍”的知心朋友伴我幸福成長。
讀書的幸福作文2
幸福是什么？是一床暖被，一杯牛奶，一本散發(fā)著幽幽墨香的書，暖人心扉，沁人心脾。
我酷愛讀書，尤其喜歡睡前置身在暖暖的被窩中捧書夜讀。這不，時針已指向9：30，我迅速脫衣，鉆被窩，似狂風(fēng)閃電，抓起一本《史記》津津有味地看了起來。老媽打趣道：“你剛才就像餓狼撲綿羊，平時要都這么快就好了�！蔽倚πΓ瑳]有抬頭，一直埋頭于書本中。若再配副眼鏡，我就成文藝少年了！嗯，靜默優(yōu)雅，紳士的書，高品質(zhì)喲！這真是一件幸福的事啊。幸福，不過如此吧？
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著課外書，手翻動著書頁，用手沾點唾沫，輕輕地掀開一角，緩緩地翻開，每一分鐘都像巧克力球一樣充實甜蜜。書中字字磯珠，句句真言，匯成一條美麗的河：“寫得真妙�。 泵济粨P，嘴角一彎，露出源自心底的一抹笑，心里的愉悅說不完道不盡，凝成一根線。
不時蹙起眉，凝神駐筆，在段后做些小標(biāo)注。不動筆墨不讀書，雁過留聲，讀書有痕。嗯，心里繪著別樣的風(fēng)景，墨的渲染，水的蕩漾，風(fēng)的搖曳，雪的輕柔，柔美不多情，清純不妖嬈。清涼，舒適。久違的靜，在屋中綻放著，搖曳著，舞動著。那身姿，如此曼妙。幸福，不過如此吧？
老媽端來一杯牛奶遞給我，熱氣升騰，奶香裊裊，我卻無動于衷，心醉神迷于書中人物的命運，情感的海洋中。他們各具特色，有孤僻冷傲的，有熱情似火的，有變化多端的，有簡單如一的。人物的脈絡(luò)清晰，故事情節(jié)跌宕起伏，我的心跟著起起落落。讀著一個個不理解的人、物、事，前后聯(lián)系，在一剎那間頓悟明了。老媽虎瞪我一眼：“還真是廢寢忘食呀！”我尷尬一笑，專注過了頭啊。立刻從書中竄出，迎向老媽手中的牛奶。幸福，不過如此吧？
書，令我如癡如醉，心馳神往。悠然自得地抽出一本課外書，沉醉其中而不能自已，讓思緒似野馬脫韁，狂奔而去，大快朵頤的精神食糧呀！真令人酣暢淋漓。啊，課外書，您就是我的摯友！您與我不離不棄，沒有您，生活哪還有意義？
讀書，如此的幸福，如此的溫暖。
讀書的幸福作文3
紙張雖薄，載滿許多回憶，離合，與悲歡。一張張紙構(gòu)成那本厚厚的書。每次拿起書來，靜靜的坐在那里，一字一句的斟酌回味，紙張原有的油墨氣味使我有種無法言語的感覺，仿佛是那些幸福。書聲，聲聲入耳，縈繞于心……
從書中嘗遍人生百味，幸福亦在其中。小時候我便發(fā)現(xiàn)，屋里無一不堆積著書，飄散著書的香氣，書為營造金光燦爛的世界。
我同希望行走在張愛玲的世界，尋找她的那份幸福，我行我素，文字在她筆下有了真正的生命。
“于千萬人之中，遇見你要遇見，與千萬萬年之間時間無涯的荒野里沒有早一步，也沒有遲一步，遇見了也只能輕輕地說一句哦你也在這里嗎？”張愛玲是世俗的，但這世俗的如此精致，再無第二人。張愛玲也是不幸的生活中充滿了悲劇感，但她與情打成了一片。
張愛玲，擁有著女性的細膩，古典的美感，極為罕見的人生態(tài)度，她的美是永恒的看遍紅塵一切都煙消云散。
“一個人，如果沒空，那是因為他不想有空；一個人，如果走不開，那是因為他不想走開；一個人；如果對你借口太多，那是因為他不在乎�！眹L遍人生百味，可是我卻才一知半解。
文章淡淡，字句間都透露著那份憂傷，仿佛一壇陳釀，重見天日時，氣味彌散開了……
喜愛著這一個個與書為伴的日子，慵懶的抱著一本書，讓那一個個優(yōu)美的文字，喚醒每個細胞，或者蜷縮在被窩里，那一個個人物將我?guī)雺羿l(xiāng)。
每當(dāng)閑暇的時候，就會拾起一本書來看，靜靜地，在這無聲的世界，書中人物仿佛都會說話。
我更喜愛雨天讀書，“雨聲潺潺，像住在溪邊，寧愿天天下雨，以為你是因為雨不來�！膘o靜的感受那時間冷暖，看透人生，放棄幻想，苦中作樂。
讀書是他讓我哭，因為那感動。讀書也時常讓我讓我笑，因為那種快樂，這都是幸福。
古人云：“書猶藥也。”但我認(rèn)為書如同空氣，無處不在，無時不有。以書為種子，中在心里，幸福的書，永不凋謝。
“因為愛過，所以慈悲。因為懂得，所以寬容�！�
讀書的幸福作文4
“新年快樂！”鞭炮聲此起彼落，爆竹聲更是不絕于耳。舊的一年已過去，嶄新的一年已到來，時光無情，正所謂：“逝者如斯，不舍晝夜�！被仡欉^去的點點滴滴，希冀自己在新的一年有更好的表現(xiàn)。
我祈許自己能有一顆更樂于分享的心。俗話說：“分享的快樂是加倍的，分擔(dān)的痛苦是減半的�！狈窒�，就好似香水，當(dāng)我們愿意向外潑灑時，自己也能聞嗅到滿室芬芳。曾經(jīng)，我是如此的小氣，所有的好東西與新知識都不愿意付出，直到某一天的傍晚，我陪媽媽去孤兒院時，我終于了解了分享的真諦。我把我所不要的玩具遞給那位穿藍色衣服的小朋友時，他露出了純真的笑靨，并對我說了聲：“謝謝你！”那時，我省悟了。因為他，我走出了自私的高塔，迎向一個樂于分享的國度。而現(xiàn)在，我希望自己能有一顆更樂于分享的心，在新的一年有更多人因為我的付出而露出燦爛的笑容。
我祈許自己能多涉獵一些書籍。從前的我讀起書來總是心浮氣躁，覺得書枯燥無味。但自從不久前的某一天，我瞥見一本十分有趣的書，使我對書的印象澈底改觀。一翻開中國歷史，我體會到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的偉大情操；我更了解了唐玄宗“以銅為鏡，可以整衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”的貞觀之治。走入書香世界，就有如經(jīng)歷了一場場驚險的冒險旅程。新的一年，我希望我這塊知識的海綿能吸滿智慧的活水，讓自己不會有“書到用時方恨少”的遺憾。
我祈許自己能勇于面對挫折。泰戈爾曾說：“生活本是苦難，它的美麗不在于結(jié)束，而在于其過程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。唯有經(jīng)歷風(fēng)雨摧殘的種子，才能綻放出最燦爛的花朵。”多么耐人尋味的一句話，我們都應(yīng)該在風(fēng)雨中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長�？墒窃S多人跟我一樣，都像溫室中的花朵，一碰到挫折就畏首畏尾的。其實，挫折并不是想像中那么可怕，它只不過是一個邁向成功的中繼站罷了。新的一年，我希望自己能勇于面對挫折，不要因為小小的困難而退縮，反而要激勵自己勇往直前，才能愈挫愈勇，成為一個成功的人。
我躺在柔軟的草地上，仰望著蒼穹的點點群星并欣賞著跨年煙火的施放。我的新年新希望是：有一顆更樂于分享的心，多涉獵一些書籍并成為一個能勇于面對挫折的人。那你的呢？
讀書的幸福作文5
讀書，是一種自身素質(zhì)的體現(xiàn)，但對于我，讀書卻像一位守護神一般，陪伴了我許多個歲月，可以說，書是我最忠誠的朋友，書在，幸福就在。
很小的時候，沒有看過書，整天沉浸在孩童的世界里，一天，媽媽拿回了一本書，帶有拼音，也有插畫，我被上面的圖畫逗的哈哈大笑，卻不懂字里行間的意思，媽媽便握著我的手，一字一句教我讀，母親溫柔的呢喃與話語回蕩在耳邊，讓我心里柔軟又溫暖，手中的書更像海綿一般的柔軟起來，更像一位老者，仿佛輕輕一捏，便會溢出滿滿的幸福，于是，在童年記憶里為我留下的，一半是母愛，一半是書。
漸漸長大了，我與母親的分歧卻多了起來，總是會為一點矛盾而吵得不可開交。那天，我氣沖沖摔門進入房間，心里正痛苦之時，忽然看到了床頭放了一本書，是爸爸出差時為我留下的，我拿了起來，書沉沉的，字里行間的寓意更是沉甸甸的，壓在心頭，讓我喘不了氣，當(dāng)我看到書中的阿朵用十年時間尋找自己的孩子，心中忽的一驚，便滿滿是懊悔，我知道我錯了，我向媽媽道了歉，媽媽將我抱在懷里，那一刻，幸福涌上心頭，我知道，這一次，在我記憶中留下的不是書有多厚重，而是書中亦母愛般將溫暖與幸運沉甸起來，在不經(jīng)意間釋放出來，讓你感到幸福。
到了初四，學(xué)業(yè)又緊了起來，每天只是沉浸在題的海洋里，讓我的生活像一個高壓鍋，再也沒有任何時間與母親交流，也再也沒有機會去碰那些讓我視為珍寶的書籍。一次，星期天做完作業(yè)，百無聊賴之際，我看到了床柜里的一層層已被堆的很高的書，靜靜的立在床柜邊，拿起一本書，拂去上面的灰塵，金燦燦的大字又映入眼簾，頓時間，我的心中有些沸騰，我像與故友重逢般再次翻開了書，一行行字，一張張解釋，讓我再次找到了當(dāng)初游暢在書海里自由的感覺，這種久違的溫暖與幸福，來的遲了。端坐在燈光下，母親為我送來杯溫水，我喝著水，讓它緩緩流入胃里，亦如母愛的幸福，緩緩呈現(xiàn)在記憶里，我知道，這一切的一切都是書帶給我的。
我愛讀書，它會似母親的愛讓我們銘記在心，亦會如一位最真摯的伴侶，讓我們暢游在自己的世界，感受到穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
讀書的幸福作文6
書，像豐富的寶藏，帶給我們無窮無盡的精神食糧；書，是知識的甘泉，讓我們嘗到無窮無盡的甜蜜；書，像一匹駿馬，帶領(lǐng)我們?nèi)ヱY騁神奇的世界；書，像一臺播種機，在我們的心田里播下人生的春夏秋冬；書，更像一位知識的老人，為我們插上騰飛的翅膀，教會我們做人的真諦。
品讀人生，感悟心靈的光芒，尋找智慧，充實生命的色彩，走好人生之路，要學(xué)會品讀人生之書。
人生像一首歌，要彈奏出勢如飛瀑的樂章，需要節(jié)奏跳躍的樂譜的指導(dǎo)；人生像一首詩，要揮灑詩情畫意的靈氣，需要潛心的思考和領(lǐng)悟；人生就像一支舞，要旋轉(zhuǎn)輕盈曼妙的舞姿，需要耐心細致的琢磨；人生就像一幅畫，要描繪華麗絢爛的景色，需要來自心靈深處的感動；人生的奧妙就在于領(lǐng)悟與思索之間，生命的意義就是在讀懂人生的過程中去實現(xiàn)。
人生如蠟燭一般，從頂燃到底，一直都是光明的，這光明就是我們美好的心靈。它既讓別人感到溫暖，也讓自己感到溫暖，人生最大的成功就是讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好。
讓人生沐浴著人性的光輝，讓成長充滿幸福的體驗，讓每個人都擁有健康、豐富、充滿活力的心靈，一個偉大的靈魂。
在書中我們懂得了做人的道理，做事先做人，用修養(yǎng)開啟成功之門，懂得了把握人生中的每一天。要今日事，今日畢，人的一生充滿了荊棘坎坷，成功是靠自己的努力得到的，只有我們能勇敢地直面人生，所有磨難都將克服，陽光總是在風(fēng)雨過后才出現(xiàn)的。
讀書破萬卷，下筆如有神，唯有書，讓我們體會到生活的樂趣，感受到人生的快樂，我們要用心靈和眼睛去和人溝通，一起擁抱生活，一起體會生活的無窮樂趣。
人的一生在于讀書，書，是精神的支柱，是智慧的背囊，還是一生的財富。
積蓄金錢雖好，但對人來說，學(xué)得將來經(jīng)營所必須的知識與技能遠比積蓄來的重要，比金錢更寶貴，更有價值。
書香點綴人生，讀書改變名譽，書是使人進步的階梯，是人與人心靈的交換，幸福就在于讀書，使自己受益無窮。
讀書的幸福作文7
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"書總是能夠帶給我們很多幸福，書伴隨著我們成長，那幸福就如一縷輕煙騰空于我的腦海中。
讀書讓我感受那真切的情感，我去奶奶家割麥子，剛走進地頭，那泥土的清香夾雜著水汽鉆進鼻腔，頓時感覺神清氣爽，那麥子金黃一片，一株株耷拉著腦袋，似乎在訴說著春天的喜訊，忽然兩只燕子從麥地里嗖地一下子鉆入天際，在天空中煽動著翅膀，自由自在的翱翔著。此情此景，讓我想到了劉禹錫的那句詩"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"那發(fā)自內(nèi)心的感慨，不自覺的噴薄而出。我似乎看到了劉禹錫也是在此景下創(chuàng)作的。我似乎感受作者那豪邁的胸懷和樂觀的心態(tài)，內(nèi)心像水一樣平靜，腦海中不斷呈現(xiàn)著燕飛的畫面。微風(fēng)拂過麥地沙沙作響，我走在麥中慢慢欣賞，那麥子似乎成了我的朋友，似乎正于我相談甚歡，我似乎陶醉在人間仙境。把內(nèi)心的愁暢排遣了出來，感到真的很幸福，讀書可以讓普通的生活富有詩意。
讀書讓我從新獲得信心。那次我寫毛筆字總是寫不好，感到心煩意躁，把筆一扔，拿起一本書便看了起來。那本書是關(guān)于一個名人如何成功的，我邊看心里邊不斷地思考。我是不是太急于求成，應(yīng)該靜下心來，去寫一付毛筆字。于是我便起身，搬開椅子，靜靜地在那寫了起來。我邊寫邊按照書中的方法讓自己內(nèi)心平靜，我行云流水般在紙上揮灑，那橫粗中有細，豎收筆尖出。我最后一個字寫完，我才發(fā)現(xiàn)我成功了。沒想到書中的方法這么神奇，那一個個黑色的方塊字是我的成功的完美印證，那書中的文字如一縷春風(fēng)撫平我內(nèi)心的煩躁，又如一杯紅茶溫暖了我的內(nèi)心，全身充滿力量，如那一抹蜂蜜滋潤我的心田，滿滿的幸福。讀書讓我的心界更加成熟。
書的力量讓我吃驚，書帶給我的不僅是那種美的意境，更讓我內(nèi)心變得充實而成熟，讓我變得幸�？鞓菲饋恚@便是讀書的幸福。
讀書的幸福作文8
一杯清茶，一首長卷，書頁翻過，帶來的是一絲絲油墨之香，還有作者的陣陣難言之隱，這便是讀書的幸福。
是誰出此狂言，說：女子無才便是德。那用詞細膩，詞風(fēng)婉約動人的李清照，是男子嗎？這奇才女子，飽含深情的每一個字，無疑都深深扎根于我內(nèi)心深處。
她曾尋遍萬里，到頭來竹籃打水一場空，只尋得滿心凄涼，于是“人比黃花瘦”，獨立倚窗“把酒黃昏后”。風(fēng)雨流離后的她，僅見小小的“風(fēng)住塵香”，但也“只恐雙溪舴艋舟，載不動與多愁”，想借游覽以排遣凄苦之情，卻未想到她的哀愁是太深了，豈是泛舟一游所能消釋？
在這一句句哀怨的詞句之中，我仿佛可以聽到她輕輕壓抑著的抽泣聲。國破家亡的苦痛是幾人能忍受了的？仿佛此刻入口的清茶也多了些許苦愁之味，哀嘆造化弄人，悵恨久之，寢食難安是她讓我淺嘗人間苦愁。
是誰如此無情，帶著幾分戲虐，嘲笑道：“中國人失掉自信力了？”他毅然決然，用鏗鏘用力的一句話，化為尖銳的匕首，狠狠刺入敵人的胸膛言：“中國人尚有未失掉自信力的人在！”
他便是魯迅，他要讓我們看到中國的脊梁，頂天立地。一聲聲日本人的嘲笑，一幕幕中國軍民的冷漠，讓他棄醫(yī)從文，拿起筆，戰(zhàn)斗在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，他讓那些“正人君子”望而生畏。
有人說他是異鄉(xiāng)人，嶙峋的脊骨，生硬的線條，如一條青灰色的石板路，堅硬，冰冷。但他的確異于那時的人。任人宰割的民族，麻木地生活在猙獰和丑惡的`社會之中，是他，暴怒了！仿佛龍卷風(fēng)席卷落滿塵埃的大地，仿佛一道光芒割破這黑暗的天空，他將敵人打得魂飛魄散，而我，也內(nèi)心沸騰。是他帶我領(lǐng)會中華人民深入骨髓的堅貞。
讀書的幸福，就如同智者交談的領(lǐng)悟，人間百態(tài)，喜怒哀樂，盡現(xiàn)與其中。迷戀于書香，是心靈的成長。
清茶飲盡，口仍留香。
讀書的幸福作文9
我讀書，我幸福。這種幸福叫“讀萬卷書，行萬里路”。
我是個書迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我愛上了讀書，小說、散文、詩歌、戲劇……，只要是好書，我都會去讀。盡管有時看過之后懵懵懂懂，但我仍樂此不疲，甚至達到廢寢忘食的地步。一次偶然的機會，我接觸到了一本書，在這本書里，我認(rèn)識了“只恐雙溪舴艨舟，載不動許多愁”的才女李清照；認(rèn)識了“誰言寸草心，報得三春暉”的孝子孟郊；認(rèn)識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡拇笪暮吏斞�。平淡的日子里，與他們談話和交流，使我頓感幸福溢滿心田。
我讀書，我幸福。高興的時候，聽著《陽春白雪》和蘇軾吟“明月幾時有，把酒問青天”；悲傷的時候把馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞句吟誦，留下淚的印痕；下雨的時候，依窗而坐，捧讀琦君的《下雨，真好》，讓靈動的文字敲擊我的心扉。夜晚，手捧一杯熱茶，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》，與羅曼·羅蘭交流《名人傳》……
我讀書，我幸福。在讀書的過程中，我認(rèn)識了一位詩仙——李白�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁”，這是詩人的無奈與感慨�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏？”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩才和傲骨；面對世間險惡，官場的濁污橫流，李白選擇行樂回避，但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更沒有放棄過對“長風(fēng)萬里破風(fēng)浪，直掛云帆濟滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。
花季的我，漫步于書之殿堂，遨游于書之海洋，體味生活，品讀好書，個中滋味，怎一個“樂”字了得！讀書，真是一種幸福的享受！
與書相伴的日子，我是個幸福無比的女孩。
讀書的幸福作文10
閱讀，一定是人生中必不可少的，它不可以直接讓你變得富裕，但它絕對是讓你富有的必要條件。題記我喜歡閱讀，但我不如林海音那樣有竊讀的快樂，不如**時期的偷讀的興奮，也不如葉圣陶先生躲著讀的激動。我只是靜靜地讀，慢慢地讀。
讀書最好的一天莫過于在星期天了。
早晨，誦讀著清爽
一覺醒來，精神充沛，看著那天邊的一抺魚肚白，坐在窗前，端起一本古詩文合集，邊看邊走到了客廳里，有聲有色地讀起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，翻過一首又一首，時而是詩人筆下悠揚的琴聲，時而是詩人游山玩水的樂趣，時而又是早出晚歸的勞作讀著讀著，就沉浸在其中了，緩緩地閉上眼，腦海中想象著詩中的世界。
午后，品讀著故事
太陽高升在天空之上，一時間晴空萬里，許多人在這時已進入午睡的夢中，我卻抱起一本文學(xué)經(jīng)典《三國演義》跑出了房間。來到外面，感受著陽光的沐浴，身上暖洋洋的，舒服極了。這時我找到一處草坪，拿來帳篷，就地“扎營”，然后我就迅速鉆入我的小世界中。翻開《三國演義》，細細地讀著，我頓時感覺我來到了三國的時代，我在桃園里看到三位壯士磕頭結(jié)義，在諸葛孔明的茅廬旁，我碰到了三次前來的劉備，后又看到了周瑜，接著就是火燒赤壁，我跟著曹孟德一路逃跑，又跟著他卷土重來品著品著，我就像親身經(jīng)歷了一樣，記憶猶新。
夜晚，拜訪著妖魔
到了晚上，天漸漸黑了，我小心翼翼地捧起一本《鬼吹燈》，生怕有什么從中蹦出來。讀時，我也只是小心地讀著，讀著那份刺激與興奮，時而看看四周，確保周圍沒有什么躥出來之后，才敢繼續(xù)小心地讀下去。
我喜歡閱讀各種各樣的書籍，它們能給我?guī)碓S多不同的感受，它們是清爽的，是迷人的，是令人激動的，是耐人尋味的。這是一種幸福，它可以讓你有許多的人生境遇，讓你擁有不一樣的人生，它就是閱讀我的幸福。
讀書的幸福作文11
人在旅途，不如意之事十之八九。這個時候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養(yǎng)性的最好方法。
“讀書足以怡情、足以博才、足以長才。怡情，最見于獨處幽居之時；博才，最見于高談闊論之中；長才，最見于處世判事之際�！迸喔f：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，‘知識能塑造人的性格’。 ” 所以，只要能讀書，皆能有所受益。
讀書的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以
吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應(yīng)當(dāng)通讀，細讀，反復(fù)讀。但不管是何種讀書方式，讀書的幸福感有的是來自于掌握了技術(shù)知識后的喜悅，有的是因書中的智慧火花點亮了你的心燈而豁然開朗。
而我更喜歡的是看那些對生活有所啟發(fā)的書，喜歡在安靜的環(huán)境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的書，細細品賞，慢慢咀嚼，那書中的道理 涓涓細流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷升華，心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過客，如果只為度日而消磨時光，還不如多看點書呢！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優(yōu)越性，惟其如此，我們更應(yīng)珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實，讓心靈在讀書中得以滌蕩。如果說藝術(shù)是人類提煉過的自然，那么，心靈是通過讀書凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時尚的今天，說讀書也許會被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補天然之不足�！蹦切┲档迷谇宄空b讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。
讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對世界、對生命的感知，使你對生活有一種新的認(rèn)識，這何嘗不是一種幸福呢？
讀書的幸福作文12
書，是愛書者最好玩的玩具，我喜歡把它反復(fù)把玩，越玩越開心，越玩越投入，以至忘記了時間。把書當(dāng)作是一種玩具，那樣的讀書是有趣的；不必把它當(dāng)成是一種任務(wù)，那樣的讀書會枯燥無味的。
正是因為把書當(dāng)成是一種玩具，所以常常能發(fā)現(xiàn)很多有趣的、令人深思的地方�？刹皇锹�，當(dāng)讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我會發(fā)現(xiàn)，原來生命的意義就是用自己的生命和所有的精力來付出。到臨死，可以問心無愧。那我是不是也要好好地用我的生命來完成我所要做的事呢？我想是的。再讀到《綠山墻的安妮》時，我會發(fā)現(xiàn)，純潔天真的人往往是生活中的快樂使者，一個身為孤兒的小女孩安妮竟有一顆如水晶般的晶瑩剔透的心，身為有愛、有幸福的孩子來說，又有什么理由說自己是不快樂、不幸福的呢？
讀書，當(dāng)然不僅僅是讀，我還有做筆記的習(xí)慣。當(dāng)摘抄到一本書的精華時，我會貪婪地自私藏進我的“書柜”細細品味，如同品著一杯氤氳的清茶，一陣陣濃濃的醇香飄進我的心田。于是我更加貪婪地找著一本本好書里的精華，像只餓狼要捕獵一只肥嫩的小羊狠狠地咬上一口。一次次讀著精華，我一次次發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，心里總感到無比滿足和愉悅。
我喜歡幸福感。讀書給我?guī)砹诵腋�，讀書而聯(lián)想到的東西更是給我?guī)砹诵腋８小Ｗx著泰戈爾的《飛鳥集》，那一句句唯美動人的詩一次次滋潤我枯干的心靈，腦海里不禁浮起了幸福的畫面，美麗的事物，世間最美好的東西，聯(lián)想讓我滿足。讀著幾米的和《聽幾米唱歌》，靜靜聆聽他那美妙的歌聲，仿佛聽到了世間最為悅耳的聲音，在歌頌著人生的美麗，在低吟著生活的可愛，在淺唱著人間的絢麗，讓人無不動容。幸福感，就藏在書里面！
既然書對我們是那么重要，那么，如果沒有書，世界會變得如何？這是一個荒誕的想法。沒有書，很多人會因為沒有書而失去很多幸福和樂趣；世界上的科技就不會那么發(fā)達；生活會很麻煩，人會很愚昧。所以，人沒有書是可怕的，人生沒有書就沒有幸福。書，帶給我們一個生機盎然的天地，讓我們自由奔跑在這新天地里。
構(gòu)筑人生幸福的基根，是讀書。只要讀好書，幸福人生的大樓，會越建越牢固，越建越美麗。所以——讀書，構(gòu)筑幸福人生。
讀書的幸福作文13
書在左右，從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中。心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風(fēng)拂面……
一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失人生之幸事。
還記得初讀之幸——《小王子》。故事的主人公生活在一個只有房子般大小的星球，當(dāng)他游歷地球時選擇相信人性的善良，而他的真誠善良是他幸福的標(biāo)簽。那時，我幸運地，體會到：大千世界里，不缺一個渺小的你，而你的世界里，卻全是你。你是發(fā)光的，它便是明亮的，你是灰暗的，它便是暗淡的。人性的善良則是你選擇的色調(diào)。自此，在我的精神世界里，能夠始終恬淡愉悅的，一定是一本本的書，打開了心靈明燈，保持時時清醒，著實是幸。
“看不見的，是不是就等于不存在？也許只是被濃云遮住，也許剛巧風(fēng)沙飛入眼簾，我看不見你，卻依然感到溫暖。記住的，是不是永遠不會消失？我守護如泡沫般脆弱的夢境，快樂才剛開始，悲傷卻早已潛伏而來�！贝嗽�，出自幾米的《月亮忘記了》，深夜里，我細細品味著……遺忘是什么？是短暫的失去，還是永久的逝去？當(dāng)月亮忘記時，記起時，我又該如何？這一切的一切問題，竟出自這一本薄薄的書，我輕捧，隨著幾米的腳步，踏向一個單純卻又深奧的世界�；秀遍g，我便是故事的主人公，體會著感受著他的悲苦情愁……一切都明朗了，月亮，你只是我生命中的一個過客，你走后，我的生活也該歸回正軌，你有你的使命，我有我的責(zé)任，互不糾纏，也是好的……原來，讀盡一書，便是一場生命的旅途，你是故事的主人公，故事的主人公也是你，在這其中，點點地沉淀著。而這一切，皆源自于書。書之幸，便是幸之有書。
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時光流逝，歲月不言，書香浸染久，心胸玲瓏，見識廣闊，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也，此讀之幸也。
讀書的幸福作文14
靜靜地站在草坪上，享受著紅殷斜陽，余暉輕柔的陽光，清風(fēng)拂面而過，掀起手中那本詩詞書的紙頁，我詫異的目光投入書中，突然間，我發(fā)現(xiàn)了詩詞中的幸福所在。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。古往今來，分離的場景如一江春水，東流不盡，又如夜空繁星，閃爍星空。若我們擁有與人心靈相通之感，時刻不忘分隔異地的親朋戚友，那末，想念也就是一種幸福！“但愿人長久，千里共嬋娟”。
倘若有幸在異鄉(xiāng)之地遇到知音，也是一種幸福�！巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識”。某日，天氣晴朗，我們也許會去郊外游玩一番。可是，玩的時候才發(fā)現(xiàn)自己獨尋快樂，沒人伴玩，于是就產(chǎn)生了郁悶、無奈的心情。恰好，這時難得遇上一位身同感受的知音，那便是我們孤寂心靈的溫暖慰籍。一起談?wù)勛约簹g笑悲哀的經(jīng)歷，一起訴說對生活的希冀，此時，發(fā)現(xiàn)彼此的經(jīng)歷如此相似，于是發(fā)出了感慨：“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。
在人生崎嶇路上，不會一帆風(fēng)順的，經(jīng)常會出現(xiàn)狂風(fēng)驟雨的情況。此時，我們的志氣最容易減弱，甚至使人一蹶不起，該需要“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的壯士之志氣。那如瀑布磅礴、似大海洶涌的豪邁壯心之氣，在走投無路的人們鋌而走險之時，給予他們鼓舞力量，使失望的人們仿佛在風(fēng)雨后看待七彩虹一樣幸福。
“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”。那大江似海的氣勢，令人感到古代英雄名人的豐功偉績?nèi)缙俨嫉陌蹴�、似大海的洶涌。我們是否�?yīng)該借鑒偉人的成就來使自己變得更完美呢？答：“是！”他們有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的、尊重的地方，我應(yīng)該如后浪一般，不斷向前奔涌，尋求突破�！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。古人雖逝去，但精神永遠飄蕩于世上，影響我們后代的生活、思想。因此，學(xué)效古人優(yōu)秀的地方，瀏覽歷史能讓我們生活更幸福美滿！
輕輕地合上詩詞書，憶中回味詩詞之意帶給我幸福愉快，繼續(xù)享受紅殷斜陽，余暉輕柔的陽光。
讀書的幸福作文15
雖然自己是個教師，可是我卻很少有耐心和精力去讀書。有時我會說，只有到不得已我才會讀書，比如要考試，要備課。
一次學(xué)生考試期間，我閑來無事，隨便拿來學(xué)生的語文課本翻閱著，當(dāng)然這是學(xué)校不允許的。讀了幾篇文章，忽然間一個想法涌上心頭－－－－其實讀書真的是件快樂的事情。
《我的叔叔于勒》作者運用對比的方法，描寫父母盼望富足的叔叔回來的熱切心情，以及看到窮困的叔叔時忐忑回避的場景，真是形象貼切。
海倫凱勒的《我的老師》讓我感慨頗多。我敬佩作者在既無聲又黑暗的世界里，能創(chuàng)作出驚人之作，是何等的堅強與執(zhí)著。更敬佩老師莎莉文針對特殊的學(xué)生采取的獨特的教育方法，從而培養(yǎng)了一個世界著名作家，是我們?nèi)缃竦慕逃ぷ髡咄麎m莫及的。
優(yōu)秀的作品不僅給我?guī)硇蕾p的愉悅，也增強了我讀書的欲望。
其實我對寫作一直有愿望，但由于讀書太少，只有簡單的靈感，而沒有太多的精美詞匯，沒有完美的表達方法，更沒有深層次的理解，往往是寫了開頭沒有了充實的內(nèi)容，或者是只有粗略的情感而沒有細致的表情達意。
江蘇省的一個教育專家高萬祥的一個報告中說，做個幸福的讀書人。這句話再次喚起我讀書的沖動。
別人會說，教師是知識分子，讀書多，懂得多。然而我自認(rèn)為除了上學(xué)時的課本之外，加上青春年少時讀過的幾本瓊瑤小說，恐怕沒有讀過什么書了，實在是慚愧。
學(xué)校里的圖書室有幾千本書，教師的圖書角也有二三百本書，從歷史到現(xiàn)代，從科技到軍事，從文學(xué)到生活，無所不有。每天讀書的能有幾人呢？
讀書能豐富我們的知識，開闊視野，學(xué)會理解和寬容，增長智慧，提高能力。一切力量來源于讀書。我們要在工作緊張，生活壓力增大，節(jié)奏加快的現(xiàn)代社會，靜下心閱讀一些書籍，不僅收獲的知識，更多的是心情，一種輕松愜意的心情。
讓我們都來做個幸福的讀書人吧。
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