【熱門】讀書故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書故事作文1
我與書在很早的時(shí)候就結(jié)緣了，若真要深究起來，那恐怕，我在娘胎里的時(shí)候就與書結(jié)緣了。聽媽媽說，她懷著我的時(shí)候，每天都會(huì)拿上一本故事書，念上一念。還沒有出生的我當(dāng)然是聽不懂的，我當(dāng)時(shí)聽了媽媽說這回事的時(shí)候，還打趣著媽媽，說媽媽若不是將我當(dāng)做了一個(gè)天才？
但是，接下來媽媽又對(duì)我說，我從嘴巴里說出來的第一個(gè)詞居然是讀書。這件事還真的挺神奇，媽媽的這句話讓我瞬間閉嘴了。原來，我的讀書故事還真是從娘胎里就開始的。
等到我學(xué)會(huì)認(rèn)字又上學(xué)了后，我與書的故事就更加緣深了。每天，我的書包里都背著幾本書，不僅有課內(nèi)書，更有課外家人為我特意買的故事書。我的家人一直都希望著我能夠各方面發(fā)展，而不僅僅只是局限于課堂上的內(nèi)容。
我那時(shí)候，讀書可還費(fèi)盡著，書上很多的詞我都不認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，就算有拼音，我都不能將準(zhǔn)確的音給讀出來。在那段時(shí)間里，我有一點(diǎn)兒模糊的記憶，那時(shí)候每天晚上，媽媽都會(huì)為我讀上一遍書里的一個(gè)個(gè)小故事。我與書還會(huì)在睡夢(mèng)里打招呼，我的思緒在睡夢(mèng)中格外的活躍，在夢(mèng)里為織造了一個(gè)屬于我與書的故事。
我的讀書故事一直到今日都在，如今的我早就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，在睡前，我都會(huì)看上一會(huì)兒書。
隨著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我讀的書的種類越來越廣泛了，國(guó)內(nèi)外的書都會(huì)讀上一讀。有時(shí)候，當(dāng)我看完了一本書后，我還得花上一點(diǎn)時(shí)間來將書里面的知識(shí)與內(nèi)容消化一番。因?yàn)橛械臅芫哂懈腥玖Γ?dāng)我們將感情全部都帶入進(jìn)去了后，自然而然的我們的情緒隨著書而動(dòng)。在一本書完結(jié)后，我們自然也得花點(diǎn)時(shí)間將我們的思緒從中脫離出來。
我的讀書故事還在繼續(xù)著，我相信將一直伴隨我到老。
讀書故事作文2
我是一個(gè)很愛讀書的人，因?yàn)槲覑圩x書，所以才有了我讀書的故事。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書，只喜歡看電視，為了讓我愛上讀書，于是爸爸買了一本《三國(guó)演義》給我。一開始，我對(duì)這本書一點(diǎn)也不感興趣，后來，爸爸就給我講了一個(gè)《三國(guó)演義》里面的故事，我聽得很入迷，我問爸爸：“爸爸，這個(gè)故事哪里來的？”爸爸說：“從《三國(guó)演義》里看來的，里面還有好多故事呢！”聽了爸爸的話，我立刻從書架上拿出《三國(guó)演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來。
反復(fù)看了幾遍之后，我就覺得《三國(guó)演義》這本書比電視還好看，這本書完整敘述了魏、蜀、吳三國(guó)的興起、發(fā)展以及滅亡的歷史。書里塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻(xiàn)帝。書中上百個(gè)人物，每個(gè)人物都具有不同的性格，作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脫，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。后來，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實(shí)就是圍繞著“生命的意義”寫的。保爾的一生都在為人類的解放而斗爭(zhēng)。我想：這應(yīng)該就是生命的意義所在吧。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀量在不斷提升，閱讀的內(nèi)容也豐富起來。有《小學(xué)生優(yōu)秀作文全能輔導(dǎo)》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《狼王夢(mèng)》《斗努的春天》《水滸傳》《三十六計(jì)》《愛的教育》《小王子》《海底兩萬里》等，這些書讓我的語文成績(jī)和寫作水平不斷提升。
到了四年級(jí)，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的笑貓日記讀完了。
書不是電視劇，沒有演員繪聲繪色的表演，也沒有場(chǎng)面宏大的社會(huì)背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細(xì)膩的筆觸，豐富的內(nèi)心世界，能讓人的心靈沉淪在書中，無法自拔。
讀書故事作文3
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果沒有書，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，科技就不會(huì)創(chuàng)新，所以我們從小就和書結(jié)下了不解之謎。
聽媽媽說：我過周歲生日那一天，桌子上擺放了許多生日禮物。有玩具槍，有書本，有畫筆，還有奶奶的繡花枕。據(jù)說：如果我第一拿什么，就 證明我喜歡它，，以后就會(huì)在這方面發(fā)展。拿東西儀式開始了 ，全家人站在我身邊，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我 ，媽媽把我抱到桌子前，我 毫不猶豫的拿起了一本書，全家人高興極了，異口同聲的說：“將來一定是一個(gè)愛讀書的孩子”。
從那以后，媽媽就像著魔似的給我買書，睡前故事，童話，連環(huán)畫報(bào)等等，我每次都是在媽媽讀故事聲中，漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，時(shí)間長(zhǎng)了，如果媽媽不讀故事，我就睡不著。
等我上了幼兒園學(xué)拼音的時(shí)候，媽媽有給我買了幼兒注音故事。我可以自己讀書了，還可以把故事內(nèi)容講給爸爸聽。可是有的詞語我還是不太懂，鬧出了不少笑話。有一次，我問媽媽：“為什么狐貍要背一只死兔子呢？”媽媽聽了莫名其妙，她看了看書，笑得前仰后合，原來是一個(gè)成語：兔死狐悲，我理解錯(cuò)了。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次老師提問“聚精會(huì)神”是什么意思？因?yàn)槲覄偪赐晟倌臧妗段饔斡洝罚瑵M腦子是妖精、神仙，所以我自告奮勇地說：“許多妖精和神仙在一起開會(huì)。”引得全班哄堂大笑，老師也被逗的忍俊不禁。
我讀書因?yàn)閯e字而曲解詞語的故事還很多，例如：龜兔賽跑，我理解為鬼和兔子賽跑，當(dāng)然是鬼快！狐假虎威，我理解成：狐貍加老虎，狐貍詭計(jì)多端，老虎兇猛無比，它們倆加起來，當(dāng)然威力很大。這些笑話雖然已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我至今還記憶猶新。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道讀書的重要性，我的座右銘是：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”俗話說：“書中自有黃金屋，”我一定會(huì)在書中找到屬于自己的“黃金屋”。
讀書故事作文4
小時(shí)候，我常常聽媽媽講故事，以便進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開啟了我與書的緣分。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我看書入迷竟忘了寫三年級(jí)的作業(yè)，因?yàn)榭磿詫懽鳂I(yè)寫到大概半夜才寫完作業(yè)。讓我困極了，但我卻說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，為了讀書沒關(guān)系。”
三年級(jí)的假期，我白天幾乎是在看書，而晚飯后只能去小花園散散心，之后，我總是早早地坐在書桌前，在燈下寫作業(yè)，一邊聽著《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲，一邊寫作業(yè)。我寫完后，把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書，從這本書里我知道了植物也有血型，有一種草叫做含羞草，你只要用手指頭輕輕地碰它，它就會(huì)像一個(gè)害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……
媽媽總勸我休息一下，我嘴上答應(yīng)了，人卻早已鉆進(jìn)書海中了，沉浸在書的世界中。
開學(xué)后，時(shí)間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等，心中很是懷念。孤獨(dú)的時(shí)候，書是給我講笑話的朋友；郁悶的時(shí)候，書是啟迪我的老師；失望的時(shí)候，書鼓起讓我重新站起來的勇氣。走進(jìn)書中，我與書中的人物進(jìn)行心靈交流，有時(shí)候，我自已好像進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情景里。細(xì)細(xì)品味，我感受著雋永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食糧。
我愛書，因?yàn)闀褚粋�(gè)擁有無窮智慧的老師來指引我們。書是燈，讀書照亮了前方的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船；讀書是一門人生的藝術(shù)，給我?guī)砹丝鞓罚屛覀兊娜松省?/p>
讀書故事作文5
我喜歡看書，我覺得一本本書就像一層層階梯，書中的故事就像一把把金鑰匙，打開了一扇扇門，讓我漫步在知識(shí)的殿堂。
我愛看的書可多了，其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠(chéng)友愛的老鼠和一只善良可愛的小貓，有一次，市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護(hù)”的畫展。放學(xué)后，大個(gè)子老鼠扛著兩副畫架，小個(gè)子貓拿著調(diào)色板和畫筆。他們來到新造的房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫下來，剛拿起畫筆，就看見一輛小汽車冒著黑煙開過來，他們想等黑煙散掉了再畫，可小汽車一輛接一輛地開過來，他們只好離開，又來到了公園。
公園四周的草坪和樹林美麗極了，可好景不長(zhǎng)，瞧，大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著小熊走進(jìn)草坪，大熊扔個(gè)煙頭，小熊也學(xué)著扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無奈地離開公園，來到了河邊，但河里流著黑水，對(duì)岸的工廠更是冒著黑煙，大個(gè)子老鼠還想換地方，可小個(gè)子貓說：“不用了，就這兒吧。”大個(gè)子老鼠一邊畫，一邊不斷嘀咕：“這叫什么環(huán)境保護(hù)呀。”大個(gè)子老鼠畫好了，去看小個(gè)子貓畫的……小個(gè)子貓的畫紙上，河水是藍(lán)的，工廠的煙囪不再冒煙了，樹上也多了三只小鳥。第二天，他倆把畫拿給馬老師看，馬老師把這兩幅畫拼起來，組成了一幅新的畫，取名叫“今天和明天”。通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，保護(hù)環(huán)境就是關(guān)愛我們共同的生存的空間。
書是我的好朋友，它可以讓我展開想象的翅膀，它可以給我?guī)碡S富的知識(shí)。我希望同學(xué)們跟我一樣愛上看書，去書中尋找屬于自己的樂趣。
讀書故事作文6
每當(dāng)朋友們來我家時(shí)，總會(huì)指著我那一摞厚厚的書說：“你們家的書可真多呀！這時(shí)，我便會(huì)得意洋洋地告訴他們︰“這些書我都看過，有些書我還看了好幾遍”，看看他們張開的大嘴巴，我心里便會(huì)有那一點(diǎn)點(diǎn)小小的優(yōu)越感，同時(shí)我也會(huì)想起我和書的小故事。
一二年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡看書。家里僅有的哪幾本書也多半是爸媽的。每天只要一有時(shí)間不是和小伙伴玩耍，就是去公園、廣場(chǎng)逛逛。上了三年級(jí)后，媽媽給我買啦好幾本書，我都置之不理仍然到處亂跑。有一次，我偶爾發(fā)現(xiàn)其中一本《小豆和小豆豆們》的書，心里感到很奇怪，這本書怎么有我的小名呢？于是我便翻啊翻，看到幾頁(yè)后，我十分同情書上所寫的那些生后在沙漠中的孩子，常年干旱都只剩下干涸的河床。但即使在那樣的環(huán)境下。他們也懂得大讓小的道理。比如︰他們好不容易找到一汪泥水便十分懂事的排好隊(duì)，讓最小的孩子開始輪流喝水。看到這里我的眼睛濕潤(rùn)啦。于是，我如癡如醉的看拉整整一個(gè)下午，連小伙伴讓我出去玩我都拒絕啦。從此以后我便愛上了讀書，一有空閑時(shí)間就去看書，因?yàn)闀馨盐乙M(jìn)另一個(gè)廣闊而又美妙的世界。媽媽看我這么愛看書，就又給我買了幾本書。沒過幾天，老師說我進(jìn)步很大，上課發(fā)言也積極了。聽了老師的話，我更喜歡讀書啦。
有一次，老師讓做一個(gè)科技小制作我暝思苦想，半天都不知道要做什么，要怎么做？突然我想起了上個(gè)星期看的作文書后幾頁(yè)有科技小制作的方法，我急忙找出書來。果然，書的后幾頁(yè)真的有。于是我做了一個(gè)小噴泉，沒想到我還獲獎(jiǎng)了呢！
我從中明白了許多做人的道理，這些道理一定會(huì)使我受益終生。
書呀！是你為我打開了智慧的大門，是你讓我在書的海洋遨游。書啊書！我真的謝謝你！同時(shí)我要告訴你︰“我愛你！”
讀書故事作文7
一束束暖陽，照射進(jìn)書房，我輕輕地擦拭著書架，目光掃過，隨手取下一本書，這書中的一行行一字字，蕩滌著我的心靈，和那個(gè)千古風(fēng)流人物的靈魂，讓我難以拒絕。閱讀溫暖著我的心靈。
閱讀讓我的'心靈十分平靜，一絲溫暖游走在全身，我打開書本，雙手撫摸著潔白的紙張，思緒萬千。
自從我出生以來，這樸素?zé)o華的書香，就一直環(huán)繞在我的身旁。我媽也是一位小書蟲，對(duì)著書香四溢的書本總是細(xì)細(xì)的“咀嚼”，一看便是一天，好不感到疲倦。小時(shí)候最愛的是便是與媽媽一起做“小蟲子”爬在這“樹葉”一口接著一口不停的吮吸著知識(shí)的甘霖。
下午的陽光是最溫柔，風(fēng)更是輕柔，在這時(shí)，讀書最是愜意，我坐在媽媽腿上，是那么柔軟，我的內(nèi)心無比的平靜，這世界也變得安靜無比，呼吸聲“吸~呼”心跳聲“撲通；撲通”，清風(fēng)吹過的沙沙聲都在耳邊響過。我與媽媽雖一句話沒說，但心中所想?yún)s一直一樣。《笑貓日記》我童年最喜歡的系列。他就是我精神世界的玩伴，笑具有無窮的力量，笑著面對(duì)一切，這是笑貓的生活態(tài)度，夕陽下，含笑奔跑，汗水流下，多么的暢快。烏云將天空籠罩，一絲陽光也照射不進(jìn)，但只要微笑著，烏云也將會(huì)被打動(dòng)，太陽也會(huì)沖破烏云向你招手。笑是一種表情，也是一種生活態(tài)度。書是精神的加油站，書香環(huán)繞，我與媽媽樂在其中，書本一頁(yè)頁(yè)翻過，我的心緒便逐漸深入作者的內(nèi)心，與作者暢游在知識(shí)的海洋。黃昏下，我坐在媽媽的腿上，一頁(yè)頁(yè)的翻著書，遠(yuǎn)方紅彤彤的太陽像一張醉酒后紅通通的臉，余暉撒在書本上，帶我們進(jìn)入粉色的海洋。
書一本本壘起，我的心也層層升華、蛻變，目光落在書本上，思緒向著遠(yuǎn)方的夕陽。讓書香洗滌我身，讓閱讀溫暖我心。
讀書故事作文8
書是藥，醫(yī)治人們的愚蠢；書是糖，甜蜜的苦澀的生活；書是繩，牽引著我們攀爬更高的山峰，在人生更高處相見；書是魔法，點(diǎn)亮每一個(gè)不可思議的瞬間；書更是奇妙的世界，哪怕做這個(gè)世界里的一縷風(fēng)又有何不可呢，蕩漾書香。
她是我一生的良友，深受全家寵愛。
小時(shí)候總過著簡(jiǎn)單無慮的日子，那時(shí)卻覺得枯燥無味。我喜歡纏著爺爺，他總是在鼻子上架一副眼鏡，翹著二郎腿坐在躺椅上看書，享受陽光沐浴。我悄咪咪地躡手躡腳走到他身后，一把搶過書。那是本《西游記》，可惜全是文言文，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說簡(jiǎn)直是天方夜譚，無字天書。“這有什么好看的啊？爺爺你太無聊了。”說完還兩手叉腰，佯裝生氣。“哈哈，孫悟空可是個(gè)比你還古靈精怪的家伙呢！”這下可給我氣得鼓足了嘴巴，轉(zhuǎn)身就要去。“孫悟空呀！石頭里蹦出的孩子！真是不同尋常！”從此，我便每天纏著爺爺給我講孫悟空的故事。
當(dāng)今時(shí)代社會(huì)飛速發(fā)展，電子書逐漸進(jìn)入人們的生活。我的爸爸成了個(gè)書迷，毫不夸張地說，我覺得書是他的真愛，我和媽媽只是個(gè)意外。無論是吃飯，睡覺前，起床前，下班時(shí)間，手機(jī)像是長(zhǎng)在了他的手上。爸爸總是投入百分百的精力，隨著故事情節(jié)忽而放聲大笑，忽而陰沉皺眉。我和媽媽總會(huì)相視而笑。
看書起初是一件無趣的事兒，無法堅(jiān)持下去。可是當(dāng)我真正明白語文需要多看書來提高成績(jī)，總分需要語文來提分，生活需要學(xué)習(xí)來打拼，書在我心中就占據(jù)了很大位置。也從任務(wù)觀念慢慢變成了習(xí)慣。她身上好像有塊磁鐵，將我和我的家人吸引。
所以說書又是調(diào)味料，讓生活這道菜美味誘人。
讀書故事作文9
我的人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，只能一個(gè)夢(mèng)。我只是一個(gè)普普通通的男孩，可我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科幻小說家。
我的人生就像一場(chǎng)戲，只有一個(gè)夢(mèng)想：就算是真的有魔力，也只會(huì)讓我們?yōu)橹畩^斗。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我想像作家可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)。在《西游記》中，孫悟空一次次打敗妖精，一次次救出師父的兒子，他們都是那么厲害，那么厲害。他們都是那么英勇，那么堅(jiān)強(qiáng)。他們都是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，他們都是那么的執(zhí)著。我也想像作家一樣，寫一篇文章。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，寫一篇優(yōu)美又好聽的小說。從小學(xué)開始，我就被作人們視為“知識(shí)大王”。作家的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。為了當(dāng)上作家，我曾經(jīng)寫過一篇篇精彩的小說。《我要成為小偷》的作者是法國(guó)著名的科學(xué)家，為了當(dāng)上大發(fā)明，我曾經(jīng)寫過一本書叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》。這次寫的是一位小偷，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，但是他不能實(shí)現(xiàn)。他不僅沒有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，而且還會(huì)偷到別人的信任和自己的財(cái)產(chǎn)。
如果說人生是一個(gè)編織的，就算是一場(chǎng)夢(mèng)，只要你努力了，你就可以成功。
如果說人生是一本好書，就算是一場(chǎng)夢(mèng)，也是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。如果說人生是一場(chǎng)夢(mèng)，那么夢(mèng)想就是人生的夢(mèng)。人生如戲，人生如夢(mèng)。人生如夢(mèng)，夢(mèng)想如歌。我相信每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想吧！只要你努力，就算你是一個(gè)小學(xué)生，也只是一個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是做一名畫家。畫家的夢(mèng)想不僅美麗，也很神奇。你可以從畫中知道你的生活過的很簡(jiǎn)單。但是只要你努力，就算夢(mèng)想不成功，也不一定不會(huì)成功。你只要認(rèn)真，就一定能成功。
我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家。我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，它的身體可以變成各種各樣的東西，它可以變成各種各樣的東西。讓我們一起來尋找我們的夢(mèng)吧！
讀書故事作文10
看一本書就猶如交一位朋友，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我可交了不少的“朋友”呢。我交的朋友帶我游行整個(gè)書的海洋，飛向書的世界。書讓我收獲了快樂，也讓我懂得了知識(shí)。
我從上幼兒園班開始，就看了許多的連環(huán)畫：《狼與羊的故事》，《丑小鴨》……雖然剛開始我都看不懂那些漢字，但我光看那些插圖也覺得津津有味。開始我看得很開心，但上小學(xué)之后，就感到不過癮了。
上了小學(xué)一年級(jí)之后，媽媽又給我買了許多童話之類的書籍：《安徒生童話》讓我利用想象力浮想聯(lián)翩，《一千零一夜》也使我看得如醉如癡。后來，表哥表姐們也送給了我?guī)變?cè)圖書：《格林童話》、《老鼠愛大米》……只要一放學(xué)回家，我就捧起書，沉浸在書的汪洋中，入迷地看著。
二年級(jí)后，我又不滿足于看圖畫書了，我在學(xué)校圖書館中借閱了許多故事書：《偵探故事》、《希臘神話》、《益智故事》，只要中午一有空閑時(shí)間，我就會(huì)迫不及待地跑去閱覽室，借閱那些豐富的書籍，使我當(dāng)時(shí)的精力都花費(fèi)在借閱故事書中。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，使我對(duì)書的類型也提高了一些要求。開始對(duì)一些名人的讀書故事起了
興趣。我在《匡衡的讀書事跡》中看到了匡衡鑿壁借光，刻苦學(xué)習(xí)的故事。我從中感受到要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我在書店中偶然看到了《差等生牛頓》這本書。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我從中看到牛頓小時(shí)候是個(gè)差等生，因長(zhǎng)大后擁有恒心、決心，從而發(fā)現(xiàn)地心引力，成了科學(xué)家。我又從中知道做人從小就要有恒心和決心。我從這些名人們的讀書故事中懂了很多，這也是我讀書的收獲。
我愛看書，書就像一只五味瓶，帶給了我豐富的生活。在我孤獨(dú)時(shí)，陪我度過不開心的時(shí)光；在我開心時(shí)，讓我更加快樂。書，是我最好的一個(gè)朋友！
讀書故事作文11
品味經(jīng)典魅力，閱讀伴我成長(zhǎng)。胡達(dá)源曾經(jīng)說過：“書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益。”下面就來聽聽我的閱讀故事吧！
記得有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買菜。走之前對(duì)我說：“趙懿暄，你一定要好好寫作業(yè)，不要看電視，不然作業(yè)就來不及寫了......”我無奈地回答道：“嗯，知道了。”等媽媽走了之后，我就趴在桌子上，不耐煩地寫作業(yè)。寫著寫著，我控制不住自己，伸出手，在書架上隨便拿了一本書看起來。這本書有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿面。書名叫《青蛙軍團(tuán)愛地球》。作者是伍美珍。
就在我看到最精彩內(nèi)容時(shí)，“吱呀——”傳來開門聲，啊？是媽媽回來了！我慌忙把書放回書架，想：啊！這該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書，肯定會(huì)把我臭罵一頓的。真沒想到，媽媽來到房間，知道我在看課外書，不但沒有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說：“你一定要多看一些有用的書，這樣才能增加知識(shí)。”我高興地說：“好的，媽媽，我一定會(huì)多看書的。”我和媽媽都笑了。
有了媽媽的鼓勵(lì)，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學(xué)就像罐頭里的沙丁魚一樣涌出教室，來到操場(chǎng)上。有的在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的在打籃球。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。只有我一個(gè)人默默地在教室里看書，看得津津有味。一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉。當(dāng)我看到書中的那些壞人，我恨不得打死他；每當(dāng)我看到書中的那些好人，我恨不得跑進(jìn)書里去保護(hù)他們。
書是我們?nèi)松械囊槐K明燈，為我照亮前方的路；書是一個(gè)路標(biāo)，為我們指引正確的方向。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我們要熱愛寫作，喜歡閱讀。
讀書故事作文12
都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可是，曾經(jīng)的我是真的不中意“書”啊！
“書”，在我小的時(shí)候與螞蟻并列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發(fā)麻。小時(shí)候，要是讓我坐下去認(rèn)真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會(huì)往我手里的書上看的！我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序，時(shí)而橫列，時(shí)而縱行，像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！
但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我竟然愛上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時(shí)候，突然有個(gè)朋友說：“你們看《西游記》了嗎？”周圍的人都點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我看了，里面的孫悟空可真聰明呀！”“對(duì)啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什么樣他總能一眼識(shí)破”我一直都插不進(jìn)去話，總感覺自己好多余。后來，我再去找別人聊天，發(fā)現(xiàn)他們都在談關(guān)于書的事情，這才讓我認(rèn)識(shí)到了自己的差勁。我發(fā)現(xiàn)大家都比以前優(yōu)秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的心里開始默念：從現(xiàn)在開始，我要讀書！
那天過后，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會(huì)兒手機(jī)，讓自己放松一下，但是，沒過一會(huì)兒我就打破了這個(gè)念想，自己對(duì)自己說：你現(xiàn)在比別人已經(jīng)落后了許多，現(xiàn)在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。
我先從最薄的書開始閱讀，后來再慢慢地增加閱讀的頁(yè)數(shù)。如果有時(shí)候有了感想，就拿出鉛筆來做批注。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，每天閱讀已經(jīng)成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來閱讀，總感覺今天好像少做了些什么事情。
我發(fā)現(xiàn)，書真的是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。自從愛上讀書后，我的生活變得多姿多彩起來。每當(dāng)我有困難時(shí)，孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘；每當(dāng)我有過不去的坎兒時(shí)，簡(jiǎn)·愛都會(huì)在耳邊不斷鼓勵(lì)著我；每當(dāng)我驕傲自大時(shí)，保爾都會(huì)及時(shí)提醒和告誡我。
如果有人說誰不愛讀書，那一定不是我；如果有人問誰熱愛書，那一定包括我！
讀書故事作文13
小時(shí)候，我非常喜歡聽媽媽講故事，特別在睡覺前，經(jīng)常聽著故事慢慢入睡，這已成了我童年里的一色暖心。
上了學(xué)，學(xué)了拼音，才知道媽媽講的那些故事書上全有，從此我愛上了書，一讀就如癡如醉，甚至經(jīng)常忘了時(shí)間。上了二年級(jí)，老師教我們寫日記，要強(qiáng)的我總想寫得最好，寫完日記后，媽媽總是耐心地進(jìn)行修改，經(jīng)過媽媽修改的日記，總能得到老師的好評(píng)，還經(jīng)常被當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前念，那種滿足感激發(fā)了我寫作的興趣。可是媽媽卻說自己寫的日記得到老師同學(xué)稱贊，那才是過硬的本領(lǐng)，是啊！小鳥長(zhǎng)大了，總是要獨(dú)自生存的。為了媽媽的那句話，我更愛看書了，我希望在書中找到寫作的靈感。到了三年級(jí)，老師開始正式教我們寫作文，盡管我的作文還是讓媽媽修改，但我每次會(huì)注意到媽媽修改的內(nèi)容，從中汲取教訓(xùn)，修改方法。在不知不覺中，隨著年齡的增大，閱歷的豐富，還有老師的辛勤教導(dǎo)，我的作文寫得更好了，基本能獨(dú)立完成。到四年級(jí)時(shí)，我的兩篇作文，《會(huì)說話的標(biāo)志》和《媽媽，感謝您！》都榮幸地在校園網(wǎng)上發(fā)表，其中《媽媽，感謝您！》還選入了我校的校刊，這些給了我極大的鼓勵(lì)。
我喜歡看各種各樣的書，《名人故事》讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，《濟(jì)公傳》教我要做個(gè)善良之輩，《魯濱遜漂流記》讓我領(lǐng)略了什么是毅力、智慧和勇敢，《讀者》更是一種奇妙的雜志，她里面的文章總讓我回味，所包含的人生哲理讓我眼前一亮……現(xiàn)在只要有空，我就會(huì)直奔書店或者圖書館。
與書為伴，我忘卻了所有的煩惱，與書為伴，我更加快樂。看書，催我上進(jìn)，看書，教我知識(shí)，看書，讓我懂得了許多做人的道理。書就像一位老師，撥正我前進(jìn)的方向，書又像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。我相信有了書的陪伴，我的人生之路會(huì)更加充實(shí)、精彩。
讀書故事作文14
讀書是一種充實(shí)的人生藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。今天我將分享自己的讀書故事。
曾經(jīng)的我不喜歡讀書，不是因?yàn)樗L(zhǎng)，而是覺得它枯燥無味。在不想讀書的那段時(shí)間里，我的成績(jī)總是提高不上去，媽媽只能逼著我去看看書，讀讀書，但是我對(duì)書沒興趣，自然而然隨便翻幾頁(yè)，走馬觀花。可是有句話叫做“書中自有黃金屋。”我開始愛上讀書，要從四大名著說起。
我讀的第一本名著是《紅樓夢(mèng)》，這本書講述的是一個(gè)朝代和家庭盛衰興亡的過程，讀完了才知道了曹雪芹所寫的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”從那以后，我開始對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣。
后來我又讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》，剛開始我完全不知道里面講的是什么，只知道“劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風(fēng)雪山廟”但不知道過程!到后來讀完了我才明白《三國(guó)演義》天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。而被《水滸傳》一百零八個(gè)好漢，深深地折服。在讀完哲兩本名著后，我對(duì)書籍的興趣越來越濃。
之后，我又讀了《西游記》。說起《西游記》我可是百看不厭，什么“三打白骨精”、“真假美猴王”，我可是越看越起勁!從護(hù)唐僧去西天取經(jīng)到成為斗戰(zhàn)勝佛，都使我看得熱血沸騰，唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當(dāng)讀完了西游記后，我徹底愛上了讀書。
我就是這樣一步一步愛上讀書的。伏爾泰說過：“當(dāng)我們讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。”對(duì)此，我深有體會(huì)，不信?你真的可以試一試!
讀書故事作文15
夜幕降臨，一桌，一燈，一書，一個(gè)人。我手捧《看見》燈光搖曳著書影，細(xì)細(xì)品讀，感受柴靜對(duì)社會(huì)，對(duì)自身，對(duì)歲月的思索。沉寂帶領(lǐng)我沿著記憶的溪水，逆流而上。
從小時(shí)候坐在媽媽懷里。聽她手捧小書，講給我一個(gè)個(gè)小故事開始，我就對(duì)媽媽手里那個(gè)方方正正的東西產(chǎn)生了好奇。
后來，我初識(shí)文字就拿著《西游記》，一個(gè)字一個(gè)字地指著慢慢念，雖似懂非懂，但腦海里總有些孫悟空三打白骨精英勇神武。手持金箍棒瞪著火眼金睛。傲視一切的身形，然而，當(dāng)時(shí)所理解的也只是一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事。直到我四五年級(jí)時(shí)再次閱讀時(shí)，才能模糊的意識(shí)到孫悟空口說“皇帝輪流做，今年到我家時(shí)”作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反思。
我在六年級(jí)暑假時(shí)閱讀了《基督山伯爵》一書，十分入迷，躺在床上看上課下課也看。一旦看起來就忘了時(shí)間。一次，我在課間看這本書，心里滿是伯爵獨(dú)守黑牢。法利亞長(zhǎng)老給他生命帶來一絲光明……直到聽到老師說：“現(xiàn)在開始做成乘方例五。”我才意識(shí)到已經(jīng)上課一段時(shí)間了，而我竟然沒有聽到老師宣布上課。經(jīng)此一事，我便格外注意自己的“讀書選擇性失聰”癥，不能因讀書而錯(cuò)過了上課。
《基督山伯爵》所帶給我的，不僅是對(duì)他的智慧與堅(jiān)韌的震撼，聽他談吐，縱觀古今歷史，橫覽異國(guó)風(fēng)情，是一場(chǎng)精彩的文化之旅。
從此，我迷戀上古代文化開始不斷了解古代英雄豪杰，文人墨客，詩(shī)意而又雄壯的一生。我開始大量背誦古詩(shī)詞，從“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物。”的豪情壯志，到“三杯兩盞淡酒，怎敵他，曉來風(fēng)急。”的似水柔情，從“周公吐哺，天下歸心”的紛亂時(shí)代。到“夕陽西下，斷腸人在天涯”的繁華天下，從“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的政治遠(yuǎn)見，到“采菊東籬下，悠然見南山”的田園風(fēng)情，這些詩(shī)詞給我的生命帶來一份寧?kù)o，讓我在喧囂中內(nèi)心仍保持著安靜如流水一般，悄然滑過。
乘著這流水，目光再次集中到眼前的書上。夜已深，燈光下，一桌，一椅，一書，一個(gè)人，一份回憶。
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