關(guān)于讀書的小學(xué)作文（通用26篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關(guān)于讀書的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀書的小學(xué)作文 篇1

　　從我記事起，我就看到媽媽的床頭柜上、備課桌上、家里的茶幾上、沙發(fā)里，到處都放著書。我經(jīng)常拿起媽媽的書翻來翻去，媽媽從不生氣，而是耐心地教我看圖認字，幫我分析每一個詞語，同我討論某一句話。媽媽總是鼓勵我多讀書，她說她最喜歡赫爾岑的一句話：書是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告……

　　小時候的我，生活中常常遇見一個又一個的新世界——還不會說話時感覺大人們的交流真奇妙呀，我會爬時很羨慕陌生的哥哥們跑得很快很遠，等我會走路了小狗就站在我面前搖尾巴讓我扯它的嘴毛……這些新世界都給我?guī)�來了無窮的樂趣，但真正神奇的世界是書籍，它是不同于日常生活的一個精神的世界，我每日攢著繪本咿咿呀呀，從一無所知，迷蒙蒙，怯生生到自說自話，意趣無窮，經(jīng)驗豐富。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，當(dāng)小伙伴們還在捧著繪本的時候，媽媽開始往家里搬一些大部頭。她的朋友們說那些書太難不適合當(dāng)下的我，媽媽卻不以為難，她說腳下總要踏一梯，人才可以站得高看得清楚。我于是開始接觸《西游記》把自己想象成了孫猴子，讀《三國演義》我懂得了“合久必分，分久必合”，從《魯賓遜漂流記》到《老人與海》我體悟到的是不折不撓的精神。讀書，慢慢開啟了我的“智慧”，讓我掌握事物的“道理”，從此我視野開闊，觀世界如“庖丁解牛——以神遇而不以目視。”

　　回想讀書的日子，一路跌跌撞撞卻十分有趣。第一回讀到八大山人，我以為是像“竹林七賢”那樣的謝晉人物，是媽媽鼓勵我去摸索明史脈絡(luò)，并帶我去南昌參觀八大山人紀念館。讀《莎士比亞》，我品味到了藝術(shù)的魅力，麥克白心懷異志卻瀟灑冷酷，麥克白夫人野心勃勃但本性善良——“我的雙手跟你同樣顏色了，可是我的心卻羞于像你這樣慘白。”好的經(jīng)典，總是值得一讀再讀，閱讀一本好書，總是讓人產(chǎn)生不平凡的思路與胸襟。

　　不讀書的人無法理解讀書人的幸福，書籍總結(jié)了人類的一切財富，濃縮了前人的視野、知識、才能和氣質(zhì)。讀書需要實踐，需要再創(chuàng)造。只有讀懂了世界，吸足了知識，才能產(chǎn)生新的思想，從而立言立德，創(chuàng)造出對世界有用的東西。比如愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對論讓物理世界進入了一個新紀元，比如毛澤東思想再造了新中國，比如《資本論》，書的力量是一個人的力量，一個民族的力量，是歷史的力量。

　　如今，社會發(fā)展日新月異，但我們需要騰出足夠的時間來讀書。

　　讀書的小學(xué)作文 篇2

　　書，充實我們的知識之海；行，開拓我們的思維與眼界。若把兩者相融合，迸發(fā)出的又是另一番精彩。

　　沉醉于羅貫中筆下的三國，縱觀各路英豪斗智斗勇，各領(lǐng)風(fēng)騷；暢游于沈石溪創(chuàng)造的動物世界，體會動物們所折射出的社會現(xiàn)象；隨凡爾納潛入神秘的海底兩萬里，探索未知的奇妙世界；走進海倫·凱勒無聲無光的生活，感受她拒向命運低頭，立志驅(qū)除人生黑暗的堅強意志……獲得一本好書，無疑是彌足珍貴的。

　　但，永遠困居于書海中的，少有智者，更多的是書呆子。

　　每當(dāng)獲得一本好書，我便會選個適合它的地方閱讀。梅嶺驛道邊，幽靜竹林里，丫山古寺的鐘磬下，或是深秋時節(jié)的楓葉林。只要有機會，我便會帶上一本書，走出家門，去尋覓一處能令我融入書本的地方。這一行為拉近了我與書的距離。而每每找到一處書中所描繪的景色，我便會欣喜不已。

　　若說獲書而旅行，是書擇景，那帶上書本去旅行，便是景擇書。

　　在烈日下的沙灘上，撐一把傘，擺一只椅，面對洶涌澎湃、變幻莫測的大海，突然領(lǐng)悟了曹操那"日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里"的壯志豪情。端坐在椅上，面前擺開一本？老人與海？,耳邊，是大海低沉的輕吼。偶爾抬起頭，極目遠眺，是一片無垠的海水。我仿佛看到了被水環(huán)抱的、獨自漂浮在海上的一葉小舟，和小舟上那堅強而挺立的背影。他在與喜怒無常的大海搏斗，他在命運面前挺胸抬頭。

　　景與書相結(jié)合，潛移默化地改變了我與自然和書的關(guān)系，這一微妙的關(guān)系加深了我對書本的理解，使景在我眼中升華到了一個新高度。凡是從一個地方出發(fā)，去到另一個地方，這其中的過程，都叫做旅行。生命何嘗不是呢

　　人生本就是一場旅行，路上有家人陪伴，有朋友相助，當(dāng)然，也難免有奸人使絆，或自己失意。千萬別忘記在出發(fā)時帶上一本書。累了，迷茫了，無妨，停下匆忙的腳步，耐心地翻閱。讓它指導(dǎo)你走出迷霧，選擇自己的道路。

　　讀萬卷書，行萬里路，讀與行本就是相通的。讓我們帶上書本去旅行，在增長知識的同時，開拓思維。景使書更加生動靈活，書令景越發(fā)深邃迷人。

　　讀書的小學(xué)作文 篇3

　　書籍，是人類創(chuàng)造的最美好的東西，它能使人明白人間的真諦，領(lǐng)略生活的奧秘。當(dāng)然了，讀書也快樂的，一份好的書籍加上快樂的生活就等于美好的明天!

　　書，為什么有如此多的“粉絲”呢?因為它能讓我們不斷的更新和充實知識，并且能讓人陶醉于其中，我也不例外——有一次，我正在房間里玩著遙控汽車，從廚房里傳來一個聲音：“嘿，我要出去了，等會兒給我看著鍋，別讓誰給我燒完了!”不用挺準是媽媽。“哦!”我答應(yīng)了一句，又玩起了汽車。突然，車不動了。“不會是沒電了吧?”我想著，可換了電池還是走不了。“對了!”我突然想起了爸爸昨天買的“玩具修理大全”，“遙控車指定是壞了，我得修好它!”于是，我趕緊翻看了那本書，可眼前的一切卻給我熊熊燃燒著的激情潑了一盆冷水——這也太多了吧：什么遙控船、遙控飛機、拼裝玩具、機器人......看得我真是暈頭轉(zhuǎn)向(這還只是目錄，內(nèi)容才是真正的“惡魔”呢!)，都快找不著北了!“咋辦”這給詞語立馬出現(xiàn)在我的腦海里。“我不甘心呀!”(玩不了遙控車我更不甘心!)“算了，我一個一個看吧!”我心里想著，便一頁一頁的翻起了書。

　　“哦，我可不知道會這么難呀!玩的時間可不久了，還得做作業(yè)呀!”唉，雖然我一開始信心滿滿的，可現(xiàn)摘我也是心急如焚呀!NO!可就當(dāng)我的眼睛又回到書上的那一刻，我瞥見了一行字——遙控車修理方法!“哦，正是老天有眼、功夫不負有心人、踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫......“就是它了，在......128頁!”于是，我就像一根火柴，燒著了，熄滅了，而現(xiàn)在，又燒著了!我趕緊研究起維修方法：“哦，先打開......打開頂殼，然后，然后用螺絲刀，哦，用......”我一知半解的讀著，可謂是“讀一句做法，實踐十分鐘”，但是，這書還真不是浪得虛名，我一瞧，哈哈，蒼天不負有心人，我終于是看完了!再看看一邊，嘿嘿，也不知玩具車修好沒，咱們打開開關(guān)，哦，又可以玩了!看來我這個小小維修家，不僅電燈修的好，遙控車我也會!(后來我才知道，只不過是我里遙控車太遠了，超過了遙控器的上限范圍，所以...... 后來近了，也就“好了”)

　　“唔——”疑，啥聲音?“噢，老天，我忘了鍋了!”打開一看，水都蒸干了!可是我站在鍋前，心里卻美滋滋的，因為這次讓我學(xué)會了動手，知道了讀書的快樂，更為重要的是——我居然沒被罵!嘻嘻!

　　我讀書，我快樂!

　　讀書的小學(xué)作文 篇4

　　讀書能增長知識，提高能力。

　　讀書能明白事理，辨別是非。

　　讀書能遨游世界，探索新知。

　　“開卷有益，讀書好處多”，這是自古以來人們的共同意識。每一個人想要在知識的山峰上，登上頂峰，就要擁有淵博的知識。因此，我們要多讀書，積累知識。

　　知識是人類通向進步和文明發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的最佳途徑，我們要讓自己變得聰明起來，中須多讀書，讀好書。

　　讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對一個人的人生觀和價值觀也有著重大的影響。

　　“一本好書，可以影響人的一生”，這句話是有道理的。如果這一本書中記載力人生的經(jīng)歷，談到了人生的感悟。那我們就能從中獲取一些人生哲理，促使我們以后自己的人生道路中知道了一些該怎樣去做好一件事情，懂得了怎樣才能使自己變得更堅強。總之一句話：“讀一本好書，有益于一聲。” 我們每個人心中都有自己心中的英雄或者是學(xué)習(xí)的榜樣，如果人、科學(xué)家、老師、醫(yī)生等。這些令我們崇拜和學(xué)習(xí)的楷模，我們可以通過閱讀各類書來認識他們，讓他們偉大的形象在我們腦海中深深的刻下一道印。我們在進行讀書時，會潛意識地將自己的思想和行為中的行為與書中描述的人物進行比較，這樣也就無形地提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。正應(yīng)對了那一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。

　　每個人心中都有一個“書庫”，那里蘊藏著無窮的奧秘，閃爍著光芒的智慧。當(dāng)我們打開書庫的大門，里面那么多大大小小的字符就會一涌而現(xiàn)。在你腦海中浮現(xiàn)出大量優(yōu)美的詩句、句子。

　　動人的句子就組成了一本“書籍”，不同類的“書籍”又組成了一個巨大的“書庫”。

　　書籍是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

　　書籍是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

　　書籍是意境深遠的油畫，讓人贊嘆不已。

　　書籍如同鑰匙，能開啟智慧之門：如同良藥，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷：如同階梯，能幫助人們登上理想的高峰。 每一個人都要在書籍的世界里，探索奧秘，擦亮自己的眼睛，把讀書，看作是自己的樂趣。

　　讀書的小學(xué)作文 篇5

　　如果有人問我在我得了絕癥的時候我想干什么，我會毫不猶豫地說：“讀書!”

　　是的，我很愛讀書，

　　我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻……

　　是的，我很愛書。

　　開始上小學(xué)的第一天，媽媽送給我的開學(xué)禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。

　　從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷于童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。

　　翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內(nèi)容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……

　　每當(dāng)別人問我為什么這么愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經(jīng)和書溶在一起，再也無法分開了!

　　是的，我很愛書。

　　印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。在路上時，我看見一個書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。

　　過了很久，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽!我對媽媽說，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒看夠呢!”

　　“還沒看夠?不是說好去動物園看動物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇死我了!”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動物園吧!”說完拉起我就走。

　　“等一下，我要買下這本書!”

　　到了動物園，我覺得動物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了!

　　又是媽媽拔了一下我的頭發(fā)，我才從“書海”里醒來!“你看看你，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……

　　是的，我很愛讀書。

　　書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。

　　書，是一個好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進知識的世界。

　　書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。

　　我愛書。

　　讀書的小學(xué)作文 篇6

　　高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

　　多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句，讓別人覺得你很有文采，美感。每讀一本好書，你都會從中得到終身受益的哲理。讀完《魯濱遜漂流記》你就應(yīng)該知道：對危險的恐懼心理比看到危險本身更可怕，所以我們面對人生路上的困難，必須勇敢的面對，并去戰(zhàn)勝它。

　　多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要”，從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書，可以讓人感覺你知書達理，頗有風(fēng)度。

　　多讀書，可以讓你多增長一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，不僅增長了課外知識，可以讓你感覺到渾身充滿力量。這種力量可以激勵著你不斷的前進，不斷的成長。每讀一本書，你都會從中獲取新的知識。前天，同學(xué)問我：“為什么這兒下雨，不遠處的地方不下雨呢？”我想起了前兩天看的《十萬個為什么》，立馬給了他答案：夏天，天氣熱，太陽一照，地上的水蒸發(fā)得快，就會形成積雨云。這種積雨云面積小，但移動速度非常快，這時，積雨云的正下方下大雨，積雨云邊上下小雨，而云塊還沒有飄到的地方就陽光高照，還是大晴天呢！同學(xué)聽了，連說我聰明。我不好意思的抓了抓頭說：“你只要多讀書，也會非常聰明的”。多讀書，可以讓你變得聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。在小學(xué)生涯中，我憑借著智慧戰(zhàn)勝了高年級的哥哥姐姐，獲得了知識競賽第一名。書讓你變得聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁了一步。

　　多讀書，也能是你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種誤娛樂方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的方式。

　　讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下良好、扎實的基礎(chǔ)。

　　讀書的小學(xué)作文 篇7

　　書海浩瀚，遨游其中，趣味無窮。曾幾何時，讀書對我來說，已是一種享受。

　　讀三國，看東漢末年，群雄爭霸，一個個英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，驅(qū)馳時，無忘赤帝；青燈現(xiàn)青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天。這是忠義兩全的關(guān)羽；“功蓋三分國，名成八陣圖”，這是神機妙算的諸葛孔明。“既生瑜，何生亮”聲聲臨死前哀絕的長嘆，是才華橫溢又無容人雅量的周瑜。時光荏苒，三國已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個個鮮活的面容，英雄的故事必將永遠流傳。

　　讀紅樓。看諸艷奇女在紅樓中演繹千古一夢，黛玉葬花，寶釵撲蝶，美人的一顰一笑都以最佳的姿態(tài)鐫刻在了文學(xué)史上。三生石畔，離恨天外，瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚；花謝花飛，淚已盡，紅樓夢中千古愛一回。“都云作者癡，誰解其中味”，解得了真味，方不負這煌煌著作。“演到荒唐處，荒唐愈可悲”，懂得了真心，心中才能領(lǐng)略到哪太虛幻境的玄妙。

　　讀唐詩。讀到《長恨歌》，那一段如春天般明媚美好的愛情。“解釋春風(fēng)無限愁，沉香亭畔倚欄桿”那一位傾國傾城的佳人溫軟的倚在沉香亭牡丹花叢前的碧玉欄桿上時，一旁是微笑著看入迷了的君王；當(dāng)貴妃一醉，溫煦和婉，猶如三月陽春時，有玄宗“豈妃子醉，直海棠睡未足耳”的妙語，成就又一段佳話；恍如天景的霓裳羽衣舞，由貴妃執(zhí)琵琶，玄宗帶領(lǐng)梨園第一批弟子排曲，大詩人李白揮毫潑墨寫詩吟詠，當(dāng)真是盛世盛宴。只可惜，馬嵬坡下，金雀、玉搔頭散落一地?zé)o人收拾，香消玉殞的結(jié)局讓人唏噓不已。花開花落，當(dāng)歲月消逝了一切，華清池已是衰敗，驪山也不復(fù)當(dāng)年的絲竹舞曲，只剩下枯槁的宮女，閑坐說玄宗了。又有誰曾記得回眸一笑百媚生的絕色，記得芙蓉帳暖度春宵的歡好，記得從此遂令父母心的顯赫？往事如煙，恍若隔世，再回首一切似夢，隨風(fēng)盡皆飄去罷了。

　　書頁翻折、墨香飄散，心緒已飛到了書中。一本本書壘成我前進的階梯，助我成長；作為精神食糧，讀書對我來說，永遠都是一種享受！

　　讀書的小學(xué)作文 篇8

　　我愛讀書，我享受讀書的快樂！

　　在別的小朋友吵著要爸爸媽媽買玩具的時候，我得到的最多的禮物，就是各種各樣的書。可是，我為什么這么愛讀書呢？我問媽媽，媽媽歪著頭想了一會兒，“大概你天生就是愛讀書的好孩子吧！你還在媽媽肚肚里的時候，媽媽就總讀書給你聽。有時候，你在肚肚里大施拳腳不安分的時候，只要一聽到媽媽讀書的聲音，你立馬就會安靜下來！”

　　難道，我這種愛讀書的天性真是從娘肚子里帶出來的？！

　　在我話還說不利落的時候，奧特曼的故事就從電視走進了無數(shù)小朋友的心里，我也迷上了他。當(dāng)電視里的奧特曼再也滿足不了我胃口的時候，我便總是指著那本厚厚的16開本《奧特曼合集》：“媽媽，讀。”媽媽就把我抱在膝上，一個字一個字點著慢慢地讀給我聽。不知道媽媽給我讀過多少遍那些故事（以至于媽媽后來看到《奧特曼》就頭疼）。就這樣，那本書在媽媽的手中慢慢磨損、掉頁了。即使這樣，我依然視若珍寶，不舍得扔掉，媽媽便用透明膠帶將所有受傷的部位細細地修補好。這本傷痛累累、打滿補丁的《奧特曼合集》，便成了我讀書識字的啟蒙教材！

　　07年的“六一”，我正好3歲半，媽媽送了我一套《哈里波特》。那年的暑假，每天在公園晨練的爺爺奶奶們會在那片靜謐的小樹林看到一個滿頭卷發(fā)的小男孩，他坐在石桌旁，一邊叼著奶瓶，一邊安靜地讀那套全文字版的魔法叢書。他們就驚奇地笑著：“娃娃，你才多大？能看懂嗎？”這個時候，小男孩總會抬起頭，眨著亮晶晶的眼睛，自豪地說：“看得懂！我識字呢！”《哈里波特》到現(xiàn)在我依然反復(fù)在看——看一遍書，又看一遍電影，再看一遍書，體會“文字”與“鏡頭”所表現(xiàn)的不同魅力。

　　我愛讀書，也愛陪媽媽散步。散步的時候，我喜歡纏著媽媽給我講故事。我讀過的《基督山伯爵》、《射雕英雄傳》、《紅樓夢》……都是在散步的時候聽媽媽講過的。

　　媽媽推薦她喜歡的書，又總是強調(diào)：“書寫得真好啊，媽媽講的可不及書之萬一！”這樣，就總能誘得我心癢難安，恨不能馬上就能讀到它。

　　讀書的故事，還有很多很多。總之，我讀書，我快樂！

　　讀書的小學(xué)作文 篇9

　　古人有云：“書上有路勤為徑”，這就說出勤奮在讀書中的重要性。勤奮是通向成功的唯一捷徑；即便是“神童”，如果不勤奮，就會變成庸人，《傷仲永》一文，就是一個這樣的故事。

　　不久前，母親讓我讀了一篇《曾國藩與賊》的文章。故事講述了，有一天，曾國藩在家中讀書，讀了很久，天都快亮了，他都沒有背會，可屋頂上的賊，卻背會了。但是，為什么曾國藩成為了一代大儒，連毛主席都欽佩，而小偷卻名不見經(jīng)傳呢？是因為曾國藩認真、刻苦、勤奮，堅持不懈。所以說：天才，是百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮練就的。

　　古人還有一句話：“學(xué)海無涯苦作舟”，我覺得我們一定要超越這種觀念。書里面是一個五彩繽紛的世界，我們可以和動物談話，和古人見面，到南極區(qū)參觀……讀魯迅的小說，安徒生的童話，李白的詩句，我們可以結(jié)識到這么多文學(xué)大師，可以和作者一起悲傷，一起歡樂，我曾被無數(shù)優(yōu)秀的人物感動，為《賣火柴的小女孩》流下同情的淚水，為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝捧腹大笑……我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，給為打開了知識的窗戶，開闊了我的視野。難怪古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　讀書，帶給我們無窮的快樂，帶給我們知識，他就像一個伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)我快樂的成長。

　　讀書的小學(xué)作文 篇10

　　一本好書，可以讓人開闊眼界，增長知識。也可以令人拋開一切，忘記時間，放下煩惱。

　　那天，我上英語課，學(xué)校附近有一家夢緣書店，書店里來來往往的人總是很多，上完課后，我要買本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，爸爸帶我走進書店，今天可能是太晚的原因，書店里有點冷清，也很安靜。我對爸爸說：“我去找書”，沒說完，我拔腿跑向我的目標，售貨員阿姨幫我查找了整個書柜，可是今天沒有找到我要買的書，我有些失望。我便去了少兒讀物區(qū)，尋找我的下一個目標，最后進入我的眼簾的是，臺灣作家林海音的《城南舊事》，這不是王老師說過的那本書嗎？正適合我，我看了幾頁，我被書里英子苦難和天真的故事所吸引。心想：“嗯，不錯，就這本書，來書店，我怎么能空手而歸呢”。？挑好書后，我剛要喊爸爸，我們可以走了。這時，我卻看到許多包鋼九中的大哥哥和大姐姐們，聚精會神的在各個角落里讀著書，陶醉在知識的海洋里，就像一副美麗而安詳?shù)漠嬀怼Ｏ氲搅藙傔M書店時為什么那么安靜。我不由自主的放慢了腳步，找到了爸爸，原來爸爸也安靜的看著書，好像被書里的故事打動了，于是他也選了一本吸引他的《巴黎圣母院》，今天我和爸爸買書都有收獲，我們結(jié)賬后，我的腦海里還定格在書店里，那幅美麗安詳?shù)漠嬀砝铩?/p>

　　回到家，寫完作業(yè)，我來到爸爸的房間，看到爸爸讀著剛剛買回的書，沉浸在書的海洋里，我也悄悄地回到書房里，拿著那本《城南舊事》一頁一頁的讀起來……

　　讀書的小學(xué)作文 篇11

　　我是一名差生，成績在班里倒數(shù)第二。老師們不喜歡我，同學(xué)也嘲笑我，我很自卑，覺得自己就像一只丑小鴨。

　　一天，鄰居家的姑姑回來了，她是一位老師。奶奶便請她給我輔導(dǎo)，幫助我提高成績。我也希望通過輔導(dǎo)自己的成績可以好一點，所以欣然同意。開學(xué)后，每天放學(xué)我就會背著書包去姑姑家寫作業(yè)。我很多字不會寫，數(shù)學(xué)應(yīng)用題做不來，她讓我把自己會寫的要寫，不會寫的先空出來，等會想。她教的很細心，發(fā)現(xiàn)我做不來的題目會仔細的講解給我聽。雖然我作業(yè)不多，但是速度慢，寫完基本要花三個小時，她一點兒也不急躁。

　　雙休日的時候，她會把我喊來，用標準的普通話教我朗讀，我知道這是為我好，可是我貪玩，腦子里想著如何如何的玩耍，所以一點也不用心，讀的結(jié)結(jié)巴巴，很不好聽。后來的好幾個星期，我都是這樣子，無論她怎么苦口婆心的講給我聽，我依然心不在焉。一天，她又喊我讀書，我滿臉不情愿。平時溫和的她突然發(fā)火：“不讀了，以后也不用來寫作業(yè)了，念書念書，你都不念，怎么培養(yǎng)語感，數(shù)學(xué)應(yīng)用題怎么做的來啊？”說完再也不理我，站了很久，我垂頭喪氣的回家了。

　　回家之后，我很后悔。想想這一段時間一來我的學(xué)習(xí)態(tài)度，我明白成績不好就是因為我的這些壞習(xí)慣，我的心態(tài)的問題。我決定真正的改掉它，好好學(xué)習(xí)，做一個好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。還要向姑姑道歉，是我辜負了她的良苦用心。

　　讀書的小學(xué)作文 篇12

　　我從小到大讀過很多書，有漫畫書；有笑話書；有故事書……有時，我看的廢寢忘食，有時，我看得浮想聯(lián)翩。

　　我最早的讀物是故事書。首先是由爸爸媽媽念給我聽，后來是我自己讀了。我老是叫爸爸媽媽給我買書。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的是一些笑話，其次是一些故事了。

　　后來，我已不再愛什么故事了。我現(xiàn)在愛上漫畫和連環(huán)畫了。郭沫若曾經(jīng)說過：”功不在三更五鼓，讀不在一曝十寒。”我現(xiàn)在已是如饑似渴的讀書。夜晚，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中。但我還在苦讀，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。媽媽說：“時間不早了，快來洗澡！”我十分猶豫。“快了，我馬上就看完了。”我說。“快點！”媽媽說。我說"我要喝水，喝完了水我還要上廁所呢。”十分鐘過去了，我才依依不舍得把書放下，然后去洗澡。

　　小姨又給我買了兩本《意林》，我十分開心。十天過去了，二十天過去了，三十天過去了……我終于把它們看完了，感到十分過癮。后來，她又給我買了一本《魯濱遜漂流記》和一本《福爾摩斯探集》。這回我可以大飽口福了。我讀了很久也沒有讀完。幾個月過去了，我終于讀完了這本書，心里感到很滿足。

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　　怎么樣，我讀書的故事精彩吧？你愿意和我分享嗎？

　　讀書的小學(xué)作文 篇13

　　“書是人類進步的`階梯”，這是著名作家高爾基說的話，這句話以前我不懂，直到看完一本書后我才真正領(lǐng)會其中的含義。

　　之前我不能耐心看完一整本書，雖然爸爸媽媽給我買了很多書，但我認真看完的很少。直到媽媽給我買了一本《我要做好孩子》這本書，讓我看，說這里面的小女孩和我很像，是嗎?聽媽媽這樣說，我決定認真看一下到底像在哪里。我讀著，讀著，感覺我跟主人公金鈴真的有點像，漸漸的就被這本書吸引了，很認真的看完了這本書。書中的小主人金玲平時粗心大意、成績也不算好，讓父母，和老師費心的女生，這和生活中的我真的很像，但我們本身也在為做一個老師和家長心目中的好孩子而努力。《我要做好孩子》這本書講的似乎就是正在發(fā)生在我身上的故事，通過它，我看到了老師及父母的良苦用心，看到了同學(xué)之間的友誼。我想我也要做一個好孩子，不辜負老師和家長的殷切希望，我要努力，要加油!《我要做好孩子》這本書給了我思考和啟迪，讓我受益匪淺，我懂得了，要成為一個好孩子，首先應(yīng)在心中確定一個目標，那就是要有愛心、誠實、不自私、做一個善良的人。我暗下決心，我的學(xué)習(xí)絕不能再讓老師家長操心了，我也要做個好孩子。

　　原來讀書也能從中找到知音，找到朋友。從此，我也愛上了看書，看各種各樣的書，學(xué)多方面的知識。書成了我形影不離的好朋友，讀書是一種享受，讀書讓我學(xué)會思考，讓我成長。我真切地感受到了讀書的快樂。

　　讀書的小學(xué)作文 篇14

　　書，是讓我們增長知識的地方；書，是讓我們飽覽祖國名勝古跡的地方；書，更是讓我們品味濃濃的人間真情的地方。從小到大我們讀過許多書，有些書讀了能讓人受益匪淺，能讓人成為建設(shè)祖國的棟梁。

　　《徐霞客游記》是一本寫景書，也是一本古書，作者是明代的徐霞客。他游覽了祖國的大江南北，最后編成了這本書。其中，讓我印象最深的是蝴蝶泉。那兒的泉水十分清澈，每到農(nóng)歷四月初，大樹就開出蝴蝶似的花兒，吸引了許多蝴蝶來嬉戲。正是因為讀了這本書，才讓我仿佛身臨其境。

　　讀書還有一些好方法呢！讀書時要全神貫注，多讀，細讀，關(guān)鍵要讀好書，要讀懂這篇文章的中心思想和一些句子。遇到一些好詞好句要抄下來并背誦。大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實，你經(jīng)常翻閱書籍，以至于把書都弄破了，寫文章時不就像有神仙再幫你嗎？你書多讀一些，肚子里的詞也就多了，寫作文時就可以一氣呵成了。讀書還不能太死板，要抓住文章的要領(lǐng)。大家要學(xué)會“著書”哦。

　　多讀書的人有一個青銅腦袋。能記得住許多知識。讀書能是我們視野開闊，情趣高雅，思想深邃，變得美麗。如果你想為人類做出貢獻，就務(wù)必從現(xiàn)在開始擠出時間多讀書、讀好書。

　　多多閱讀，不亦說乎？

　　讀書的小學(xué)作文 篇15

　　讀書，是我生活中的一大樂趣。

　　我每次都會在皎潔的月光下或?qū)庫o的院落里安安靜靜地看著各類的書和報紙。我的書很多，可是書多也不好，因為書多有兩大流弊。第一，書多易使讀者迷失方向。

　　俗話說得好：故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。經(jīng)過反復(fù)考慮，我決定每天只專精于一本書，而不會一天就看好幾本書。

　　因為我看了很多書，所以也明白了許多道理。例如：《斑羚飛渡》告訴我們的道理是舍己為人是值得我們學(xué)習(xí)的。而《假如給我三天光明》告訴我們的道理是生命是寶貴的。每個故事告訴我們的道理都是截然不同的。

　　在我認為，書是擁有無窮知識的寶藏，等著我們來慢慢挖掘。書還是一艘帆船，載著我們奔向希望的海洋。書更是良師益友，給予我們一切知識。

　　所以，我們得熱愛讀書，熱愛閱讀，做個好榜樣。

　　從幼時起，我就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，我也不知道那算是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，那就是：我只要一進大超市，第一件事就是問爸爸媽媽我能不能去看書，然后，經(jīng)過他們的同意，我就蹦蹦跳的飛撲向我最愛的書，一番精挑細選之后，拿起那本書，坐在冰涼的地板上，毫不介意地讀了起來書中的內(nèi)容深深地吸引著我，導(dǎo)致爸爸媽媽叫了我好幾聲我還沒聽到，那是媽媽叫稱我為“書蟲”。

　　我要把讀書當(dāng)成我生活旅途中的好友，讀書是我終生的樂趣。

　　讀書的小學(xué)作文 篇16

　　冰心曾說過“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”，這一點，我頗有同感。

　　書，是我堅固的堡壘。每每受委屈、被冤枉的時候，我總是一個箭步?jīng)_回房間，把門關(guān)起來，就著眼淚讀書，試圖沉浸于書籍，忘掉不愉快的事。讀著讀著，淚止住了，沒事了，又開始全心全意地為主人公操心。此外，受到懲罰時我也喜歡看書，盡管這是逃避，但短暫地忘掉不開心仍然是件很愉快的事。因為在書里，你可以穿梭于字里行間，聞著油墨的芬芳，也可以壯著膽子伸展著手腳，穿梭于各個奇異空間，雖然是幻想，但是比起現(xiàn)實，我更愛幻想。書，保護了我內(nèi)心深處的快樂。

　　書，是我最好的朋友。這位學(xué)識淵博的朋友總是在我最需要時出現(xiàn)，同時也最大程度地緩解我的孤獨。我比較內(nèi)向吧，不善與交流，而書也不善于交流，或許是我與書的相似，我總覺得文字式的表達很適合我，書簡直是一位文靜有教養(yǎng)且“富有詩書氣自華”的朋友，很有耐心，從不會打斷你的傾訴，也不會感到疲勞，還能隨時隨地地見面。在我晚上睡覺時，他還會用文字描繪一個個美妙又神奇的“睡前故事”。通過書，我還結(jié)交了一位又一位文學(xué)人物：“淘氣的‘加尼諾’、一片癡心的‘郝思嘉’、令人討厭的豬‘拿破侖’(不是歷史人物拿破侖)、非親非故卻又相貌相似的‘愛德華’和‘湯姆’、神奇少年‘哈利·波特……”

　　書，不僅為我消除苦惱和寂寞，還贈予了我一段快樂時光。

　　讀書的小學(xué)作文 篇17

　　我讀過的書很多，很多，多得數(shù)不清。從連環(huán)畫到故事書，在從故事書到……如果讓我說，肯定三天三夜都說不完，那就長話短說吧。

　　小時候讀的書，記憶已模糊了。但從識字開始時讀的書，我一直沒有忘記。

　　起初，我讀的是帶拼音的童話書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真實有趣極了，到現(xiàn)在我都還愛看，不過已不是拼音版本的了。

　　三年級時，我開始酷愛楊紅櫻的《淘氣馬小跳》系列和她許多的著作，還有鄭淵潔叔叔寫的書，都使我心動神移，一直看到現(xiàn)在，都還不松手，不停的收集。

　　現(xiàn)在這些書都不能夠使我滿足，我便繼續(xù)在書店里挖寶，有一個暑假的一天，我?guī)缀跞�都在書店里，尋到了不少寶�?/p>

　　在讀書的這段日子里，我又被媽媽強制讀了幾本百科書籍和外國名著，不過外國的名著我是真的喜歡看，《白鯨》、《會飛的教室》、《小婦人》、《愛的教育》都讓我入迷，沉浸在他們的歡樂、悲傷中。

　　我對古代名著的興趣不大，可能是因為我是現(xiàn)代人吧，四大名著中，除了《西游記》能勉勉強強讀下去以外，其他的我壓根都沒怎么讀過。

　　《聊齋志異》這本書對我的印象還是滿深的，不過我看的是白話文，要是讓我讀文言文的一定不行。

　　在無聊的時候，最能消遣時光的還是漫畫，每次總讓我哈哈大笑。

　　總而言之，言而總之，我讀的書還是頗多，希望書能陪伴我一生。

　　讀書的小學(xué)作文 篇18

　　讀書是我生活中必不可少的一部分，作為小書迷的我收藏了許許多多的圖書，但就這樣仍不能包羅萬象，滿足我的需求，所以網(wǎng)絡(luò)讀書成為了我閱讀的重要途徑。

　　網(wǎng)絡(luò)讀書，顧名思義是在網(wǎng)上讀書，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的功能越發(fā)強大，網(wǎng)絡(luò)讀書是其中的一個重要功能。網(wǎng)絡(luò)上的知識儲存量大到不可思議的地步，凡是你想看的幾乎都可以搜到。只要一臺電腦，一根網(wǎng)絡(luò)線，我就可以在書的海洋中任意馳騁，甚至經(jīng)常忘了吃飯、忘了休息，雖然過度用眼會被媽媽罵幾句，但我心里還是很甜蜜，因為書的世界很炫麗很深邃，常常把我?guī)�入到無人之境 ，盡情汲取書中的養(yǎng)分。

　　通過網(wǎng)絡(luò)讀書，我懂得了許許多多以前不知道的知識，比如最近看到的一篇《時尚家庭“農(nóng)莊”》，讓我見識到了奇妙的蔬菜的世界：智能的南瓜形種植機，是用微電腦控制種菜的，它通過預(yù)設(shè)的程序就可以定時定量給蔬菜加入營養(yǎng)液，讓它茁壯成長；還有臺燈種菜機，能夠在陽光不充足的情況下給蔬菜提供光照，又可以充當(dāng)臺燈；最奇物的一種叫芽苗菜的種植方式，它是生長在紙上的，須在一種特殊的紙上灑上種子，然后澆上水，便可以生長了。在如今土地資源日益緊張的情況下，這些種植方式可以緩解這種形勢的漫延，讓人們足不出戶就可以吃到各種新鮮的瓜果蔬菜。

　　網(wǎng)絡(luò)讀書帶給我許多的知識和快樂，我喜歡網(wǎng)絡(luò)讀書。

　　讀書的小學(xué)作文 篇19

　　高爾基說過，書籍是人類進步的階梯；有人說過：一本喜愛的書，就是一位朋友；莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品；還有杜甫說的，讀書破萬卷，下筆如有神；周恩來的話：為中華之崛起而讀書。

　　我喜歡讀書，也讀過不少書：《笑傲江湖》、《格林童話》、《寓言的力量》《伊索寓言》《昆蟲記">昆蟲記》使我知道了一些昆蟲的生活習(xí)性、《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了無論遇到什么挫折，我們都要堅強和病魔作斗爭的堅強勇氣等。

　　星期天，我在寫作業(yè)，弟弟找我玩，我說你先玩一會吧，我看他在玩鋼筆，沒想到他把筆墨全弄在身上了，我連忙把他的衣服對著水龍頭一邊沖一邊搓，這樣持續(xù)了一會兒，還是洗不掉，當(dāng)我六神無主的時候，忽然想到最近不是看過生活體驗?zāi)潜緯�，書上說：用飯可以洗去墨汁，我何不去嘗試一下呢？我在廚房弄了一勺早上剩下的稀飯，倒在衣服上面搓了一會，過了一會兒果真淡下來了，又搓了一會兒墨水果真沒了，我想平時應(yīng)該多讀書，要不然像這樣的緊急情況就不知所措了，弟弟用吃驚的眼光看著我說：你怎么知道用飯可以洗掉墨汁？我自豪的說：從書上看的。弟弟哦了一聲，說：我以后也看書。

　　我們是21世紀的接班人，要多看好書，這樣才能長智慧，才能為祖國做貢獻。

　　讀書的小學(xué)作文 篇20

　　書，被喻為我們的"無聊之寶"……書可以學(xué)習(xí)知識，讓我們多讀書，多做閱讀筆記，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣……書的用處是很多的。

　　記得小時候我天天都在玩兒玩具，直到有一天我覺得：沒意思了，想干點別的。所以媽媽就給我買了幾本《熊出沒之熊熊樂園》和《植物大戰(zhàn)僵尸之秘密武器》等許多本書。我看的浮想聯(lián)翩、津津有味、哈哈大笑。我也從中學(xué)到了好多知識。只不過那時還沒能理解銀河星系和河外星系，冥王星是不是行星等等，但這些對我沒有很大的關(guān)系，因為結(jié)構(gòu)太復(fù)雜啦，小時候沒有具備思考力，所以忽略的東西太多、太多了。

　　五歲，我上幼兒園中班，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)知識了，媽媽也給了我買了好多書，我也越來越喜歡讀書了。那時，我看了幾本圖書，覺得沒多少意思，就從書包里拿出了連環(huán)畫和漫畫看。開始還覺得好玩兒，讓我哈哈大笑，可是看完了怎么辦呢？我就借其他人的書看，雖然只看漫畫好玩兒，但是也能學(xué)到知識，只不過很少很少。因為，那時也沒理解太陽系里有彗星，行星等銀河糸。讀書多空閑時，跟同學(xué)說說笑笑，打打鬧鬧，玩玩游戲，我很開心，你喜歡和同學(xué)們玩兒游戲。

　　但上了一年級，我就更愛看圖書了。不過，小時候的看的書和現(xiàn)在的看的書截然不同，現(xiàn)在大多是學(xué)校里的課本兒，看一些知識性的課外書，讀書能讓我增長知識，開闊視野。

　　我愛書，因為它也愛我。

　　讀書的小學(xué)作文 篇21

　　你讀過書嗎？你為什么讀書？你喜歡讀書嗎？

　　我讀過書，我為獲得知識道理而讀書，我喜歡讀書。

　　許多的作家寫出的書都能夠告訴我們許多的道理。劉慈欣的科幻小說讓我想入非非；沈石溪的動物小說讓我懂得了愛護動物的重要性；朱自清的散文讓我身臨其境；金庸的武俠小說讓我佩服不已；馬克吐溫的諷刺批判小說讓我潸然淚下……

　　說到我的讀書經(jīng)歷，是從《365夜故事》開始的。想必有些人小時候也讀過這本書。我讀的那本是沒有拼音的，所以遇到不認識的字只能一個一個查，要不就是跳過。我那時不知道出于一種什么心態(tài)，是絕不會去問別人的。我大概花了一個月的時間讀完了《365夜故事》。

　　我嘗到一點甜頭就想要讀《三國演義》，那時我大概還只有五六歲的樣子，就想讀《三國演義》，現(xiàn)在想來也真是可笑。那時讀的雖是青少年版的，但是與現(xiàn)代文卻還是有天壤之別。

　　到四年級的時候，《三國演義》是早就讀過了。四大名著中，除了《紅樓夢》，其余的都讀過了。我原以為紅樓夢也會像《三國演義》一樣簡單，但是讀了才發(fā)現(xiàn)：我看是看懂了，卻是沒有讀懂——雖然看懂了它的字面意思，卻沒有讀懂它在講什么。“亂七八糟！寫的跟流水賬一樣！”我還天真地以為是他寫得不好。

　　我再說，我喜歡讀書。

　　讀書的小學(xué)作文 篇22

　　在小學(xué)二年級以前，我并不喜歡讀書，我想讀書又苦又累，我為何不去快快樂樂的玩耍呢？

　　直到有一天，一本名叫《嘭嘭嘭》的書開啟了我的讀書旅程。《嘭嘭嘭》讓我知道了：不要恨世界，恨親人，恨朋友，恨自己身邊的所有人，要學(xué)會愛世界，愛朋友，愛自己身邊所有的人，“嘭嘭嘭”不是恨，而是愛。

　　從我愛讀書的那一天起，媽媽就為我添了許多書，比如《小英雄雨來》《青銅葵花》《抒情作文 》等，足有九十多本呢 ！《小英雄雨來》讓我知道了雨來為什么成了小英雄，《青銅葵花》中青銅讓我知道了要勇敢面對現(xiàn)實；葵花又讓我知道了城市和農(nóng)村的區(qū)別，城市雖然繁華，但沒有農(nóng)村的樸實美。

　　在這九十多本書中，《簡·愛》這本書讓我印象最深刻。簡愛是一個平凡的女孩，她有一張并不惹人憐愛的面龐，一身暗淡的衣服。雖然她沒有惹人的長相，但一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著一種奇特的光芒，使人一見就知道她是一個有故事的人。

　　的確，簡愛確實是一個有故事的人。簡愛是一個孤女，在父母相繼去世后，被寄養(yǎng)在舅母家，舅母這些所謂的親人并沒有給她童年的溫暖和關(guān)心，卻讓她度過了十年倍受欺負的生活。 簡愛這種勇敢面對現(xiàn)實生活，每天樂觀向上的精神，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，好好讀書，快樂讀書吧！

　　讀書的小學(xué)作文 篇23

　　很多人都喜歡讀書，我也不例外，因為讀書能給我?guī)�來快樂、帶來知識！

　　毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”記得幼兒園的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。待漸漸長大，對《格林童話》、《米小圈上學(xué)記》、《淘氣包馬小跳》等拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了四、五年級，我已經(jīng)不滿足于看那些書了，《昆蟲記》、《愛的教育》、《父與子》等書在我眼眶里打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，我還準備看看《老人與海》、《簡愛》等名著呢！當(dāng)然，書還要細細品讀、精讀才能理解其意，學(xué)其精華，為己所用。上課時，只要有關(guān)那些書，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時，豐富的課外知識使我幽默風(fēng)趣；寫日記時，也不會再因為詞匯缺乏而詞不達意了。書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多道理。我從《愛的教育》懂得了尊老愛幼的法則，讓我學(xué)會文明禮節(jié)，從《名人傳》里讓我看到了精神力量的重要，讓我知道只要我們肯努力，遇到困難保持積極樂觀的人生態(tài)度，沒有什么是不可能的！

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本沒有的知識。

　　我愛讀書，讀書能陶冶情操、能讓我終身受益，讓我們與書結(jié)下相濡以沫的深厚情誼吧！

　　讀書的小學(xué)作文 篇24

　　從三歲開始，每天我要睡覺前，媽媽就會在旁邊念文學(xué)類的故事給我聽，哄我睡覺，我稱贊媽媽念得很好聽，慢慢長大后，就變得更愛看書，看書可以讓我的頭腦變得更聰明，學(xué)到很多知識呢！書好像小博士，教了我好多智慧。

　　閱讀童話故事時，好像我正在吃那酸酸甜甜的草莓，每個童話故事我都看得津津有味，看完會再拿一本童話故事，因為那些故事都寫得非常好，圖畫也畫得很豐富，色彩也很鮮艷，十分有趣。我愛童話故事書，它就像草莓的味道，給我聰明的頭腦，讓我作文很厲害。

　　閱讀自然類像吃麻辣鍋的滋味，今天我看了關(guān)于星座的書，我要翻一翻，找一找我和爸媽的星座在秋天還是冬天，我要查一查海里的動物，海豚有什么特征？我想知道海豚的叫聲有多好聽，看看海豚吃什么。我閱讀這么多自然類的書，學(xué)到好多知識，知識留在我的頭腦里，就像麻辣鍋的味道會停留在我的嘴里很久很久。

　　閱讀歷史類的書像我在吃冰冰涼涼的冰淇淋，我愛看的歷史的書像是三國演義，這樣的書我最喜歡，我最愛看孔明借箭，那一段很好看，看三國演義讓我目不轉(zhuǎn)睛，我喜歡這些歷史故事，它讓我學(xué)到有問題要用頭腦想，不是用哭的就可以解決問題，我希望我可以跟諸葛亮一樣聰明。

　　閱讀的滋味像柔軟的棉被蓋在身上，翻著書，當(dāng)我覺得很累時，身旁的陽光鼓勵我，讓我讀完了這么多書呢！

　　讀書的小學(xué)作文 篇25

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才會精彩！

　　每到傍晚，我踱步到書架前，從一排排書中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上，細細的咀嚼。每到此時，我如同一匹餓狼，目光緊緊的盯著，在這荒涼的沙漠中，竟有如此大的肥羊。

　　坐下不久，我又起身走到門外，看向天空，靜靜地凝望月亮。此時，我的心里浮現(xiàn)出一張張書的影子。微風(fēng)吹過，又聞到一陣陣書的香氣。那迷人的香氣使我陶醉其中，待到一陣冷風(fēng)吹過，我才清醒過來。

　　起身離開，又回到那書香四溢的小屋中，再次抽出一本書，坐在床上，繼續(xù)貪婪的吮吸著、品嘗著……柔和的燈光灑在我的書上、床上，灑滿了整間小屋，也灑向我柔軟的心底。撫摸著手中的書，嗅著淡淡的墨香，頓時神清氣爽！

　　夜深了，我在燈光下聞著那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道，我要把它化作人生道路上永久的心香……

　　我喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋。

　　我喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界。

　　我喜歡讀書，因為書是一把打開人生的金鑰匙……

　　書是我人生道路上最好的伴侶，我想讓我散發(fā)的氣質(zhì)中永遠保留那高貴的書香……

　　讀書的小學(xué)作文 篇26

　　四月，它是如詩的季節(jié)，我想最美不過四月天。

　　林徽因，你眼中的四月這樣美的動人，充滿朝氣。一切輕靈，充滿喜悅，四處都是風(fēng)景，風(fēng)景中又蘊藏著希望。

　　當(dāng)四月的清晨充滿了鮮花的芬芳；當(dāng)四月的夜晚輕佛過醉人的春風(fēng)；當(dāng)點點的星光閃爍著四月的晴朗，彼時，手執(zhí)一卷《你是人間四月天》，我無時無刻不在感受著你的一身詩意。

　　我想，美麗文字的包裹下是你無盡的才思，傳奇的人生故事中飽含著平凡生活的智慧。你是早天里的云煙，是夜夜的月圓，更是一樹一樹的花開，你將四月天綻放得淋漓盡致。于我而言，最美不過四月，它是理想三旬的春天，人生最好的狀態(tài)，就是在這樣的季節(jié)中，一路前行。

　　曾幾何時，你在如詩的季節(jié)，仿佛化為了早天里的云煙，曾幾何時，你在如畫的月夜，搖身就成了期待中的白蓮。

　　用心去看，用心去愛，用心去選擇。就像這四月天，永遠晴朗，天空總是留白，掠過幾只飛鳥不足為怪，卻怕看不見它們的痕跡。生活的真諦在于走過、路過、夢過才是一輩子。

　　獨坐窗前，望著乘風(fēng)遠去的花瓣，讓人感嘆惋惜，季節(jié)交替更換，故事卻留下了。或許被加工好，或許是它原本的模樣，卻叫我不得不想起你，只因——你是人間四月天。

　　一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。四月，一切剛好。

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