讀書樂作文400字（通用35篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀書樂作文400字（通用35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀書樂作文 篇1

　　朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡讀書。

　　小時候，我每天晚上睡覺前，總纏著爸爸給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應有盡有，我常常聽得入了迷。

　　有好幾個晚上，我睡過一陣醒來，發現爸爸在燈下聚精會神地看書，我想：書里一定有什么好東西，要不爸爸怎么那么用心找呢？

　　有一天白天，趁爸爸媽媽出去了，我便像只敏捷的小猴子，爬上高高的書柜，一層一層，一本一本，一頁一頁地把書都翻遍了，可就是找不到什么有趣的東西，只有密密麻麻的小黑字。

　　長大了，上了學，認識的字越來越多了，于是便能自己看書了。小黑字在眼里變成了美麗的符號。小人書，連環畫已不能滿足我的需要，于是開始讀起童話、寓言，讀報紙、雜志……在文字的海洋里，我不知疲倦地暢游著，我為安徒生爺爺筆下的海的女兒落淚，我為快樂王子的善良而感動，我為孫悟空的機智勇敢而贊嘆……

　　書像磁鐵，像泉水，吸引我滋潤我。

　　讀書樂作文 篇2

　　一本書蘊含著生命的真理，蘊含著成功的秘訣，知識的起源離不開書。讀書使人進步。

　　從前，我總是看了一下書，就去看電視了，許多書我都沒有看過。現在，讀書是一件無可替代的重要事情。什么《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等古典文學名著我都讀過。而零花錢也都用來買書，不久前我看中了《海底兩萬里》和《淘氣包日記》這兩本書，雖然比較貴，但我還是咬咬牙買下來，寧愿其他地方省一些，我從來不感到讀書有什么痛苦，每讀一本書，我都用心去感受。一本《愛的教育》我就放在床頭，一讀就是幾小時，有時感動得淚流滿面；一套《十萬個為什么》，使我知識增長了，精神世界豐富了；《海底兩萬里》使我看到了海里的千萬景觀……。對于我來說，讀書就是快樂，讀書就是生命！高爾斟曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話說的還真準。錢學森為科學事業奮發讀書，周恩來為中華這崛起而讀書……我為生命之真理而讀書。大伙都得請書來幫忙。讀書是無止境的，知識也是無止境的。雖然生命非常短暫，但我們為什么不把生命投入到無限的書海里呢？

　　我讀書，我快樂。

　　讀書樂作文 篇3

　　不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。

　　讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。

　　莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就像生活沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。”

　　小時候，媽媽就給我的小腦袋里裝入了好多好多有趣的故事，讓我喜歡上了書，成了一個小書迷。

　　書讓我游覽了祖國的大江南北壯麗河山；領略了大自然那神奇的風景；書是千里眼，使我觀賞到世界的奇觀；書是順風耳，讓我欣賞到大自然無以倫比的音樂；書是美麗的天使，引領我追隨李白的匆匆步伐，領略諸葛亮的雄才大略。

　　歌德說過：“讀一本好書，就是與許多高尚的人說話。”

　　書是我生活中的重要伴侶，它使我的童年不再孤單、寂寞。在我悲傷時，它像嚴父，給我力量；在我徘徊時，它像慈母，鼓勵我前進；在我無助時，它像老師，幫助我度過一關又一關……如果說我是一個風箏，那書就是牽著風箏的線，讀的書越多，線越長，我才會飛得更遠！

　　同學們，讓我們一起在書的海洋中遨游吧！讓書香伴隨我們成長吧！

　　讀書樂作文 篇4

　　俗話說得好 讀破萬卷書，下筆如有神。 書，真的是我一個最聰明的伙伴！

　　有一天，我在讀書時發現了莎士比亞的一句話：書是人類進步的階梯。覺得這句話很有道理，于是我就照著他的話去做了，畢竟他是名人嗎！

　　我捧著一大堆書在臺階上開始了我的試驗計劃。我小心翼翼的把書放在臺階上，然后躡手躡腳的走上去。結果，走到了最高層，發現自己并沒有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒有把知識留下來？我再次的走上臺階，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺得自己沒有變的聰明。當我還在一遍遍實驗的時候，媽媽看見了，問我干什么呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽了后哈哈大笑，跟我說： 我的寶貝女兒啊！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多讀書多看書，書讀的多了，人也會變得更聰明、更快樂、更上一層樓！而不是像你那樣來來回回走樓梯。我的傻女兒！

　　自從那件事以后我更加喜歡讀書了！ 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 。讀書，真的讓我變得更聰明、更快樂！

　　讀書樂作文 篇5

　　閱讀就像進入別人的世界。閱讀有時快樂，有時傷心，有時恐怖，有時美好，閱讀就像美麗的霓虹燈，變來變去不固定。

　　我很喜歡閱讀，閱讀可以讓我傷心變成歡樂。我最喜歡看的書，就是卡內基的漫畫和亞森羅蘋，因為卡內基的書是教別人如何讓功課變好，而亞森羅蘋是偵探小說，他的冒險非常刺激。

　　喜歡閱讀的人和不喜歡閱讀的人，他們的世界都不同。喜歡閱讀的人，世界就像桃花仙境；但是不喜歡閱讀的人，世界就好像天快塌下，地快裂開，空無一人。

　　閱讀就像吃糖一樣幸福美滿，閱讀就像一只小鳥，在天上快快樂樂地飛翔。閱讀讓我進入和它一樣的喜怒哀樂。

　　書中的世界，有時有離奇的案子，有時有偷竊的案子，這些案子有時很恐怖，有時很好玩；或是教別人如何當個好學生，如何品學兼優。

　　這些快樂的回憶，一點一滴留在我美好的童年中，讓我的童年有一段快樂的時光。

　　讀書樂作文 篇6

　　我喜歡書，也非常喜歡讀書。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。讀書的好處有很多：可以擴展知識；可以開闊視野；還能讓我們擺脫野蠻無理，變得通情達理；書還可以讓我們交到許多的朋友。

　　我常常纏著媽媽買課外書。一進書店，書架上的書就令我目不暇接，它們仿佛在向我招手：“快來把我帶回家吧！”我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，買這本吧！哦，還有這本！”“一次只能買兩本！”媽媽的這句話猶如一道閃電，直劈我的心，我只好慎重選購！

　　回到家后，我如饑似渴的看了起來，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，媽媽給我買了兩本書，我一拿起就津津有味地看，過了一會，媽媽在廚房里叫我吃飯，但我只是嘴巴說了聲“哦，來了。”腳卻沒動！媽媽走了過來，看見我還在看書，一把奪過書，哇哇哇地把我訓了一通。而我卻不以為然，媽媽在說教我，但我的腦子里卻還在想著剛才書里的情景呢！就連到了晚上，要睡覺的時候，我還悄悄地拿起書，躲在床上看！

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。讀書給我帶來了樂趣，就如高爾基所說：“我撲在書上，就如饑餓的撲在面包上！”

　　我喜歡讀書，讀書給我帶來了快樂！

　　讀書樂作文 篇7

　　嘿，大家好，相信你們一定有很多問題想問我吧，對于這個題目，我只能說：“因為我愛讀書！”

　　記得第一次看書是在幼兒園時期，其實那時我已經認識好多字了，媽媽給我買了一本漫畫書，精致的圖畫，旁邊講解的文字都是如此美妙，如此讓人著迷。就這樣，書踩著文字，闖進了我的生活。

　　一年級暑假，老師要求我們讀五本書，等暑假結束時，我在讀書這條路上又邁進了一步。一眨眼，我已經五年級了。從一年級到五年級，我經歷了許多，現在，你們來看看我怎么樂的吧。

　　那是一個安靜的早晨，因為是星期天，爸爸媽媽都起得晚，我先輕輕地起床，拿了一本我昨晚正看到精彩之處的書，偷偷地看起來，書中的情節真是趣味十足，怪不得世上有許多人為之狂熱。不好！聽見他們起床的聲音了，我趕緊把書放回原位，到衛生間洗漱起來，哈哈！他們居然沒發現！

　　以后，只要我讀起書來，不管天打雷劈，不管何東獅吼，我都沉浸于書的海洋里。但在讀書這條路上我只走了一點點路。盡管我知道這條路只有起點沒有終點，但書籍帶給我的快樂是無窮的。

　　我愛讀書，大家也快來遨游書海吧！

　　讀書樂作文 篇8

　　毛澤東爺爺曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我每天總要擠出時間用來讀書，從小我就非常愛看書，書不僅給我帶來了大量知識，也帶來了許多樂趣。

　　讀書能把我帶到夢幻的童話世界。我可以去龜兔賽跑的競技場上，體會虛心使人進步，驕傲使人落后。我可以去看看拇指姑娘，學習她的善良和向往自由的決心。我還可以去找丑小鴨，學習身處逆境不斷進取，追求美好生活的精神。

　　讀書能把我帶到遙遠的古代世界。可以看祖逖聞雞起舞的意志有多么堅強。可以體會愚公爺爺堅持不懈，移除太行山的恒心。還可以看那個南轅北轍的先生有多么固執。

　　讀書能把我帶到縹緲的神話世界。我可以去看看盤古如何開天辟地，孫悟空怎樣大鬧天宮，后羿為什么射下九個太陽……

　　通過讀書我受益匪淺。比如：在考試時對閱讀題分析透徹，可以快速理解短文主要內容。在寫作文時有更多生動、形象的詞語讓我使用，可以更細膩、準確地描寫出事物，輕松做到下筆如有神。讀書還能讓我的大腦靈活、思維開闊，遇到問題有更多的應對辦法。

　　看！讀書不僅帶給我們樂趣，而且還帶來了好處。書是我們的朋友，我愛讀書！

　　讀書樂作文 篇9

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話讓我倒背如流，到最近我才算真正領會了它的境界。

　　四年級一年來我開始大量閱讀書籍，每一本書都細細體會，細細咀嚼。讀青山、讀藍天，我從中領會了大自然的奇異，萬物的自在；我讀社會，讀生活，我見識了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。

　　自從“讀書破萬卷”后我驚奇的發現，我能通過書的這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝的發現：這世間就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊藏著豐富的知識源泉。人間的酸甜苦辣，真實極了，燦爛極了。

　　令我更開心的是從那以后我的水平越來越高。雖然談不上文聲高手，不過倒也能出口成章了。在家里，我滿臉秀才樣，之乎者也，吹得家人笑瞇了眼。在學校，我多次受到老師的贊賞，這么大的收獲，是我原來的“粗口成章”變成“出口成章”。

　　書，是謎；書，是奇；書，是喜；書，是我們永遠的生命！是書，正是書成就了我們的才華！讓我們“讀書破萬卷，建設新生活”吧！

　　讀書樂作文 篇10

　　高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。我堅信這句話，因為我也愛讀書。

　　我在學牙齒的時候，整天拿著一個彩色音標本，坐在那里靜靜的讀，說是讀，其實是看上面的彩圖，因為我當時認識的漢字畢竟有限，只能看彩圖才能明白意思。上了小學之后，我真的很愛書。看《水滸傳》和《紅樓夢》看得不膩，唐詩宋詞都快背熟了。但是我知道我讀不完書，還有很多書等著我去發現。

　　俗話說，書有金屋，書有顏如玉，書有小米。是的，只要你全心全意的投入到書中，你會發現并得到很多珍貴的東西。就像在《鋼鐵是怎樣煉成的》中一樣，我學到了保羅&米德多；科恰金的力量和勇氣；在《星星與月亮》中；在《春水》里，我讀到了母愛的無私和偉大；在《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的善良和自立。是書讓我從一個什么都不懂的孩子，變成了一個懂得誠實、堅強、自立的小學生。所以，讀書是我最大的樂趣。

　　讀書可以增長見識，開闊眼界；閱讀可以理解事物，增強能力；讀書可以陶冶性情，沿著書本形成的階梯陶冶心靈，學會做人，學會做事，攀登一個又一個科學高峰。我要為超越和優秀而奮斗。

　　讀書樂作文 篇11

　　書讀百遍，其義自現，讀書在生活中有著巨大的作用。讀書可以讓我們學到知識；可以讓我們領悟人生的真諦。

　　從幼兒園起，我的讀書生涯就開始了。在上幼兒園的時候，我的媽媽給我買了一本《三國演義》和一本《三十六計》。我看到這兩本書上幾乎全是黑乎乎的字，我那時只認識幾個字，看也看不明白。我便把那兩本書放在了一邊。媽媽知道我看不明白那兩本書后，就在每天晚上在我的床頭一個字一個字的讀下去，遇到我不明白的詞或字時，我只要提出來，媽媽就會把它的意思告訴我。就這樣一天又一天的過去了，書也一頁又一頁地被翻過去了，當這兩本書被讀完時，媽媽就好像把她的知識全教給了我一樣。

　　到了讀小學的時候，我漸漸地學會了許多字。我就開始讀童話書了，漸漸地看童話一類的小書已經感到不過癮，我就開始讀小說了。這個寒假我幾乎每天都讀書，只要手中一有書我就忘了吃忘了睡。書就像一盞燈，照亮了我人生的前途；書就像一把鑰匙，打開了一座知識的寶庫；書就像一個朋友，可以和它親密交流；書就像一處故地，等待著你隨時去重游。書就像一次旅游，帶給了我無數的快樂。

　　現在，只要我沒有了書，就好像沒有了生命一般。

　　讀書樂作文 篇12

　　書籍是人類進步的階梯，書伴隨著我們。書就像一位良師，也是一位患難與共的朋友。

　　小時候，我經常要求媽媽給我講故事聽。于是媽媽買了許多連環畫，每天抽出一點時間，講故事給我聽。上幼兒園的時候，我對連環畫感到不過癮了。媽媽又給我買了漫畫書，我看書喜歡看有圖畫的書。漸漸的我能自己根據圖畫說出他們在干什么了。

　　到了三四年級的時候，我對漫畫書不過癮了。只要有一點空余時間，我就會去借書看，看完了這一本我會和同學換著看。我常看的書有《安徒生童話》、《格林童話》。那時，我邊看書邊摘抄文中優美的句子。

　　轉眼間我上五年級了。我非常喜歡看書讀書，因為我能從中學到許多的新東西和知識，還有樂趣。我非常喜歡閱讀小說，它們像磁石般吸引著我。

　　在書的帶領下，讓我們領悟人生的真諦。俗話說：“書中自有黃金屋。”書伴隨著我度過小學生涯，度過令人難忘的校園。

　　陽春三月，是一個充滿生機的月份、是一個鮮花爛漫的月份、是一個生機勃勃的月份、是一個書聲瑯瑯的月份。書一生陪伴著我，以前是，現在也是，以后也是。書終生都伴隨著我。

　　讀書樂作文 篇13

　　讀書百變，其義自見。在書中，既可以學到新知識，也能令人浮想聯翩。在書中，我興奮過、怨恨過、痛苦過，流淚過。在書中，我們就像是在遨游知識的海洋。書就像一塊磁石吸引著我，書一直伴隨著我成長。

　　上幼兒園時，我就對書有了濃厚的興趣。媽媽在我上幼兒園時，就給我買了連環畫之類的書。那時，我不認識字，所以，我只看圖片。在晚上，我會讓媽媽，給我講故事，在媽媽動聽的聲音下，我漸漸入睡。

　　上一二年級時，我就覺得看連環畫不過癮了。所以，我就開始看童話書了。我經常去圖書館借書看。比如；《安徒生童話》、《格林童話》，《伊索寓言》等等其他的童話書。

　　現在我都上五年級了，可我還是一如既往的看書。現在，童話書已經不能滿足我對書的強烈愿望了。我對小說之類書有了濃厚的興趣。每天，一有時間我就會去圖書館借書看。當同學們玩耍時，我就默默地坐在教室里看豐富多彩的小說。每當我從書上看見一些好詞好句，便會摘抄在本子上，有空時，會拿出來讀一讀，這樣作文水平會大大提高。

　　讓我們與書為友吧！讓我們在書中學到更多的知識。讓我們一起遨游書的王國吧！我希望書能一直伴隨著我成長。

　　讀書樂作文 篇14

　　讀書百遍，其義自現。在書中，我興奮過，流淚過，怨恨過，痛苦過。在書中，就像在花園里漫游，書那豐富的內容像磁鐵一樣吸著我。書，真是世上最珍貴的物品之一。

　　在幼兒園的時候，不認識許多字，只能看一些圖畫多，字既簡單又少的連環畫。每當媽媽就會來接我，我經常要求媽媽給我買書，媽媽給我買了幾本連環畫。只要一回家，我就會拿著書看。

　　到了一二年級，我還是愛看書。學校圖書館的童話書像磁鐵一樣，吸引著我。開始，我看的津津有味，后來就覺得不好看，就不過癮了。

　　現在，我五年級了，我非常喜歡看小說，我還在家鄉的圖書館里借著看。吸引我的首先是各種人物的遭遇，他們的命運經常讓我牽腸掛肚。我比較喜歡看關于冒險的小說，如；《格佛游記》、《魯濱孫漂流記》......我還喜歡看《列那狐的故事》這本書是在我記憶中最深刻的。

　　讀萬卷書，行萬里路。只要我們多讀書，多做讀書筆記，我們的作文水平一定會大大提升。正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。在這二十天來，我時常陶醉在書中呢！讓我們在童年加上光彩。讀書吧！

　　讀書樂作文 篇15

　　書是人類的好朋友。它像一位良師帶領我們遨游知識的王國，看書對我們有幫助，還能從書中感受到樂趣。

　　在我幼兒園時我就喜歡看書了。幼兒園時我喜歡看連環畫那里的老師對我很好，她知道我喜歡看連環畫。她就幫我買了幾本，還有幾本是她女兒看過的，都給我看了。我高興的說不出話了，擁抱了老師一下，我就專心致志的開始看書了。

　　二、三年級時，我就覺得連環畫不過癮了，于是開始看童話書了：格林童話、安徒生童話、豪夫童話等等。這些故事的情節有的能讓你哭、有的能讓你笑，有的甚至能讓你哭笑不得。

　　五年級時我喜歡看小說了，比如：《童年》、《愛麗絲漫游奇境記》、《會飛的教室》、《彼得潘》等等。這些不同的書自然有著不同的韻味。這些書能讓我入神。有句名言說的好：書籍是人類進步的階梯。沒有書我們就學不到知識。這一本本薄厚不同，由幾十頁到幾百頁的書，由一個字一個字組成的故事，令我傷心過、令我感動過、令我歡樂過......

　　從幼兒園到現在，我已經讀過不少書了，在讀書的過程中，收獲了不少知識，也收獲了不少樂趣，這些都得歸功于書。如果，沒有書，我們就學不到知識讀書樂，樂讀書，這句話說的非常好：讀書很快樂，也要快樂地讀書！

　　讀書樂作文 篇16

　　要是有人問我，干什么是”樂”。我便會毫不猶豫地說：“讀書，是”樂”。”因為我一直都把讀書當做一種樂趣。

　　莎士比亞說的生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。這句話說得一點沒錯，書給我們帶來的快樂是無法買的。它就像一杯茶，需要細細品嘗，當你喝出苦澀中的一點甜，那甜就是快樂。總而言之，讀書是一件快樂的事，這一點我深有感觸。

　　小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”、什么“野火燒不盡，春風吹又生”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵： 小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。在此之中我懂得了眾多的做人道理、學習到了許多的知識。

　　我認為讀書，樂。你呢？你愛讀書嗎？來吧，愛上讀書吧!

　　讀書樂作文 篇17

　　生活就是一個五光十色的萬花筒，只要你用心去觀察，細細去品味，那里面的每一片花瓣都能讓你感到輕松和愉快。對我來說，讀書給我帶來的快樂是無與倫比的。

　　科幻小說、動物小說、歷史故事每一本書都是那樣迷人，那樣吸引我。每一次看書都是一次不一樣的體驗；每一本書都能夠讓我悟出不少人間真情。

　　比如《駱駝祥子》，這本書是我強烈要求媽媽買的。一到家，我就迫不及待地投入到這本書的情節之中。這本書不算太厚，但作者用最樸實的話語為我道出了人間的殘酷與無情，令我不禁潸然淚下。

　　《斑羚飛渡》這本書帶給我的則是另一種新的體驗。老斑羚把生的希望留給年輕一代的自我犧牲精神，怎能不令我感動？悟出書中的真情，對我來說是最重要的一點。這樣，才能從一個個故事中品味出多姿多彩的百味人生，從而得到快樂。各種各樣的書，對我來說簡直是這世界上最美妙的東西了。

　　讀書多好呀！從歷史到未來，這些書無不吸引我遨游在遼闊的海洋中。讀書，真讓我快樂！

　　讀書樂作文 篇18

　　雖然閱讀是痛苦的，但它是有趣的。

　　在人生的道路上，雖然每個人都希望快樂，沒有人喜歡悲傷，但他們是孿生姐妹，總是陪伴在人生的舞臺上。

　　我們的學習知識也是如此。我們為炫目的“數字迷宮”而努力，為頭痛的作文題目而努力。從表面上看，這似乎真的很難，但在努力工作的另一端，我們收到了一連串快樂的音符。

　　不勞無獲。努力工作必須付出必要的代價。如果沒有“辛勤的工作”，你怎么能體會到甜蜜的收獲呢？知識的海洋并不平靜。

　　如果你想獲得真正的知識，你必須揚起你的風帆，努力工作，這一定很痛苦。在它面前,我們是怕困難,怕步履蹣跚,還是奮力拼搏,勇往直前?？當然，前者不會在事業上有所成就

　　，也不會體會學習的樂趣，后者會體會知識的芬芳，迎來“梅花香”的豐碩成果。想想你所取得的每一個進步，這些進步不是通過努力獲得的！

　　“劍刃鋒利，寒風中帶梅花香”。我們渴望的是獲得知識。價格是多少。

　　當然，求知是很難的，但是當我們用自己辛苦獲得的知識來建設祖國的四個現代化，為國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻時，不是很幸福嗎？

　　讀書樂作文 篇19

　　我是一個愛讀書的女孩，大部分課余時間都用來讀書。每當看一本新書時，我的心里甭提有多高興了，書成了我最忠實的朋友。每當煩惱時，我就和它“聊天”，總能從它那里獲得消除煩惱的“良方”，心情也會變得快樂起來。

　　讀書不僅豐富了我的精神世界，讓我獲得快樂，還可以拓寬我的知識面。有一次，奶奶的手不小心被蜜蜂蜇了，腫得跟饅頭似的，我見了很心疼，怎樣才能幫奶奶減輕痛苦呢？這時，我突然想到在一本書上看到過擦肥皂可以止痛。我立刻在奶奶手上擦了肥皂，奶奶頓時覺得好多了，連連夸我聰明。我聽了心里美滋滋的，心想：原來讀書還可以解決生活中的難題啊！以后，我要讀更多更多的書。

　　雖然讀書是快樂的，但有時我也會因讀書太過癡迷而痛苦。記得有一次，我一邊燒水，一邊捧著一本書津津有味地讀，我被書中堅強的主人公深深吸引，覺得自己就是書中的一員。突然，一陣劇痛驚醒了我，我一看，原來是手被火燙著了，痛得我哇哇直叫。難道這就是“學海無涯苦作舟”中所說的“苦”嗎？

　　品嘗書中的甜和苦，感受書中的喜與憂，我發現，我真的很愛讀書，因為我從中找到了快樂！

　　讀書樂作文 篇20

　　每個人都或多或少讀過書，有的.人用眼睛讀，好像只是隨便看著玩；有的人用“心”讀，好像要把書裝進心里；有的人閑的沒事了，就用讀書來消磨時間；有的人不管有事沒事，每天都要讀書，就仿佛每天都要吃飯一樣，一但不吃，肚子就餓得慌。

　　剛開始讀書，我并不是出于對書中的內容有什么興趣，而是為了寫作文或出黑板報。久而久之，我不知不覺的被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物所吸引。

　　從《英雄人物》這本書使我明白了我們今天的幸福生活來之不易，因為有太多太多的人為了今天美好的新中國而犧牲。……

　　從《小故事 大道理》使我明白了有了問題一定靠自己解決，把克服困難的勇氣、希望寄托在別人身上，往往是靠不住的。

　　從《三國演義》這本書我明白了做人不能太驕傲、處事要切合實際情況。

　　從《小故事 大智慧》使我明白了眾叛親離是對愛慕虛榮和忘本之人的懲罰。清楚的認識你自己，莫忘“物以類聚，人以群分，否則，你會到處遭人排斥。……

　　如今，嘗到了課外閱讀甜頭的我，和書成了好朋友，也明白了“風月為益友，詩書是良師”這句話的道理！

　　讀書樂作文 篇21

　　那天，我與家人到古炮臺游玩，走入地形復雜卻已殘破的碉堡，家人到處欣賞風景，而我……

　　我坐在朝向海邊的最高處，這時夕陽正掛在一片淡藍的云彩上，海邊還有一群人在沖浪、游泳，好不熱鬧。我拿起手邊的書《再給我一天》，開始認真咀嚼每一個字。

　　讀著讀著，我好像置身在棒球場上，看著書中主角賣力的打球，在場邊的我，不禁大叫起來，不停為他加油。終于，他獲得勝利，我也高興得又叫又跳，在球場里，我看見他在投手丘上容光煥發。但群眾散去，走出球場，我也看見他的孤單與無助……我化作空氣，不時圍繞在他身旁。因為家人的離開，他漸漸掉入黑暗世 界，我也隨著他掉入無底深淵。直到一場車禍，我發現我已不是無形的空氣，而是從天堂降臨的主角的母親，我一步一步帶領著我的兒子，走向充滿希望、色彩的世界，使他周圍再也不是黑暗。即使他之前有點怨我，我仍愿付出一切引導他，因為他是我的最愛。

　　突然，我彷佛坐著時光機回到墻垣上，我望向天空，赤紅的夕陽早已消失得無影無蹤，遠方的燈塔正閃閃發亮，一旁的城市也一一亮起七彩的光芒，我與家人在黑暗中，緩緩摸索，攀爬而下，卻再也找不到書中主角的身影，我只好獨自走向出口，期待他下次再出現我面前。

　　讀書樂作文 篇22

　　書使我快樂。如果世界上沒有了書，就沒有了知識的源泉。書里有苦有甜，它給了我們知識、歡笑，沒有了書，生活會變得多么枯燥。

　　讀書要用心讀，就像饑餓的人撲在面包上一樣，書能填飽我們的“肚子”。在無聊時，拿起一本書，用心去體會書中的情節，感受主人公的情感變化，仿佛身臨其境般，那是多么愜意的事情啊!在消磨無聊時光的同時，能夠增長知識，感受歡樂與悲傷，體會人生中的酸甜苦辣，肯定會對書有別樣的體會吧。書雖不是萬能的，但在書的世界里，能進一步體會到生命的價值。書讀得越多，越能感覺到快樂。

　　記得在幼兒園時，我就捧起注音版的四大名著津津有味地看了起來。雖不太懂其中的內容，卻能體會到情節何時變得緊張，何時是輕松歡樂的氣氛。長大一點了，不再依靠拼音了，便看起了《伊索寓言》、《格林童話》等書，依然覺得很樂趣。現在《悲慘世界》《海底兩萬里》等厚厚的書看完后別有一番成就感。

　　最令我印象深刻的，是《悲慘世界》這本書。它讓我知道了：我們也許改變不了別人，但能改變自己，讓善良對待每個人，世界可能會充滿陽光。

　　書是人類進步的階梯，書給了我們知識、快樂……我讀書，我快樂，捧起一本好書，就如同捧起知識的海洋。

　　讀書樂作文 篇23

　　讀書雖苦，樂在其中。

　　在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂，無人喜歡憂傷，但它們本是蠻生兄弟，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

　　“一分耕耘一分收獲。耕耘就得付出一定的代價。”沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。這他的前面，我們是畏難祛步，還是搏擊進取?前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而后者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，難道不是非常快樂嗎?

　　讀書樂作文 篇24

　　書讓我在知識的海洋里遨游，享受讀書的樂趣，書是我最好的朋友。我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我的生活帶來了種種情趣。在書中，我們可以獲得自己從前不知道的知識；在書中，我們可以知道人生的哲理。

　　上三年級時，我喜歡上了科普書。于是，我開始閱讀《十萬個為什么》等科普書籍。在書中，我學到許多在課堂上沒有學到的知識，我明白了魚為什么會睜著眼睛睡覺，知道了竹子是草本植物……讀書讓我開闊了視野，增長了見識。

　　“與其用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。”上了四年級，讀書已經成了我生活中不可缺少的一部分。讀著《水滸傳》，我被書中那些英雄好漢的豪邁氣勢所折服；讀著《福爾摩斯探案集》，文中樂觀、正直、熱情、勇敢的福爾摩斯讓我佩服得五體投地。這時候，我明白了讀書的樂趣在于體會文章的真諦，懂得如何面對自己的人生之路！

　　讀書的快樂不僅來自內容，更來自那種書山又進一步的感覺。讀書是一種美好的享受，我愛讀書，我要讓“好讀書，讀好書”永遠成為我的座右銘。

　　讀書樂作文 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好。我是來自五年級四班的敬堉格。

　　“書，是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話……”如果我可以選擇，那我一定會做一尾游魚，帶著一顆好奇的心，求知的心在書海中自由自在的遨游。因為對與我來說，讀書是一生中最大的享受，讀書可以使人變的高尚，讀書可以凈化人的心靈。

　　我愛讀書，愛讀每一本不同種類的書籍，我愛“黃蓓佳”的《我要做好孩子》，因為金鈴的純真；我愛楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，因為馬小跳的頑皮；我愛“黑柳徹子”的，因為小豆豆的善良；我喜歡司馬遷的《史記》，喜歡它帶我去感受中華上下五千年歷史的那一份悠久與沉重；我喜歡“曹文軒”的《青銅葵花》喜歡被葵花和青銅那份深厚的親情所感動……讀書讓我付出了淚水，收獲了感動。

　　讀書讓我付出了歡笑，收獲了快樂。我曾經為了看完一本漫畫書徹夜不眠，最后還因為至身于書中的情節，在被窩里咯咯的笑出了聲，結果被媽媽繳械了所有的漫畫書，但，我不后悔，書籍讓我成長，讓我快樂，讓我變的充滿智慧。

　　我的童年因書籍而精彩。

　　讀書樂作文 篇26

　　我從小就樂于閱讀，前幾天從書柜中翻出了本《漢書》，是西漢時期班固所著的，記載了從陳勝吳廣大澤鄉起義到王莽攝政之間的歷史。對于歷史方面的書，我一直很喜愛。翻到扉頁，有些許油墨的清香撲鼻，但翻到第一紀時，讓我有點為難，文言文！沒有翻譯，注釋也少得可憐。雖然文言文的題目我再熟悉不過，可整頁整頁都是它，使我暈頭轉向，不禁有放棄閱讀的念頭。

　　不過這么好的提升文言文水平的機會怎么可以放過，況且我還有文言文字典呢。折騰了一下午，遇到了一點問題，最終把漢高祖紀、惠帝紀和高后紀讀完了，雖說辛苦，但是知道了很多以前不會的字的意思，還有不知道的歷史事件，感覺收獲滿滿，會繼續讀下去的。

　　之前別人都說正史很枯燥，讀了《漢書》后才知道其實也不是所說的那樣。

　　最近過年了，但是為了響應過年不回家，所以就在蘇州過年了，蘇州一些地方禁止燃放煙花爆竹，沒有老家的年味，春聯、福字沒有貼，馬路上人、車也很少，一家人一起看春晚讓我感到溫馨。

　　讀書樂作文 篇27

　　讀書雖苦，我卻樂在其中。在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂愁，但他們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生命的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題目而費盡心思，這些表面是艱苦的然而在艱苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。“一分耕耘，一分收獲”。耕耘是要付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領略到甜入心田的收獲呢？知識的海洋本就不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是辛苦的。前者當然不會在事業上有所成就，更不會領略到學習的樂趣。

　　而后者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果，想一想你取得的每一點點兒進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的呢？有辛勤所得來的來的當然會很高興。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出一點點兒代價算得了什么呢？當然，求知是艱苦的，但是如果我們把心血所得來的知識用在建設祖國的四化大業上，為國家的富強，人民的幸福做出一點點兒貢獻，豈不是非常快樂的嗎？讓我們從現在做起吧！

　　讀書樂作文 篇28

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書是我最好的朋友，能給我帶來快樂”。

　　在書的海洋，世界名著，讓你看到崇高的思想碰撞出的火花；科幻小說；帶你進入那神秘的宇宙；童話故事，讓你幻想那美好的世界。我是個愛看書的人，我有一個書柜，里面裝滿了許許多多的書，我總是常常抽出看看，以填充我的精神生活。

　　在我演講的時候，用我從書中看到的知識，從書中領悟出來的道理，從書中學來的優美語句講了我的記者夢，這一切，都是書本帶個我的。

　　有一次，我的好朋友誤會了我，她以為是我偷走了她的水晶杯，因為她的水晶杯丟了，而爸爸卻給我買了水晶杯，她懷疑我，對我不理不睬。我的心就像跌入深谷般地往下沉。我氣憤，氣她為什么不相信我；我難過，傷心自己失去了一個好朋友，然而，當看到普希金的詩“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會重新來臨”時，我開始不在悲傷，我相信這一真諦。于是在不久快樂又重新來臨，我的好朋友不在誤會我，我們有成為了好朋友。是書本讓我變得寬容，讓我重新找會我的快樂。

　　書，時時陪伴著我，書將是我一生的摯友，會永遠給我帶來快樂。

　　讀書樂作文 篇29

　　“懶豬起床了!都八點了！”媽媽把我狠命的推醒。

　　“昨夜夜朗星稀，沉讀不知疲倦。試問催我人，卻道懶蟲一個。知否知否，讀書趣味多多。我非“懶蟲”，‘書蟲’是也！我哼著自編的“小令”，翻身下床。

　　好歹國慶放長假，不充實充實自己的精神糧庫，那怎行？

　　“你看地上桌上床上全是書，我來幫你收拾收拾，媽媽說。”我連忙攔住媽媽說；“我看這些書放著挺好的，再說我們約定過了這里是我的私人領地，純屬內政，請勿插手。總算吧“敵人”轟出領地。”今天早餐的下飯菜當然還是書。

　　下午媽媽對我說；“寶貝陪我去上街，別整天呆再家里看書。沒辦法知道媽媽的脾氣不去不行。來到街上東西買好了，準備回家，但我的注意集中到了離車站不遠的‘希望書店’。我對媽媽說；“媽媽我去買點東西吃。”媽媽說；“回家來啊！”我說；“我都這么大了還要你陪著。”總算要到我看著媽媽上車后我飛奔書店，挑了本我期待很久的書。買到了書，可回家的車費就沒著落來，跑吧，不就是1小時路程嗎，當做鍛煉身體吧!

　　書生命的源泉，知識的海洋。讓我們一起走進這有知識，有生命的世界吧！

　　讀書樂作文 篇30

　　或清晨或日暮，我總喜歡捧著一本書，靜靜地站在家中的某個角落，放飛求知的信鴿，讓心靈與知識融為一體。此時，我如一尊雕像，一動不動，只有雙眼在不停地來回轉動。讀到傷心處時，我會黯然神傷、淚落如珠；讀到歡快處時，我便會破涕為笑，心情如快樂的小鳥一般愉悅；讀到精彩處時，我會拍案而起、連聲叫好……讀著，讀著，突然，那一行行鉛字變成了一個個智慧的小天使，它們要邀請我到知識王國里遨游。我們在知識王國里蹦啊、跳啊，玩得真開心呀！讀書，難道不是一種美的享受嗎？

　　每當我遇到困難時，讀讀書，書會告訴我：困難像彈簧，你弱它就強。其實，困難并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰勝它。于是，我從中得到啟發，鼓起勇氣去面對困難。讀書，好似春風拂來，吹走我心頭的片片烏云。我成功的時候，讀讀書，書會告訴我：成功只能代表你過去做得很好，并不能代表你現在，更不能代表你未來！你要繼續努力，爭取下次也能取得成功！讀書，又好似驕陽升起，撥看我頭頂的層層迷霧。

　　書，是一塊能補充精神食糧的面包；是一副能醫愚昧之病的良藥；是一把能開啟智慧之門的金鑰匙；也是一個能直通理想巔峰的階梯。

　　我愛讀書！

　　讀書樂作文 篇31

　　我喜歡讀書，一天不讀書心理就覺得癢癢。

　　星期六，我準備今天不讀書了，反正明天讀個四小時就夠了，今天就陪姐姐和弟弟玩個痛快！可是沒想到，剛玩一會兒，就心理不平衡了，馬上跑回去，拿起《十萬個為什么》就走，不一會兒就趕上了姐姐的“隊伍”，可姐姐好象沒發現，繼續走自己的路。（不好！說漏了嘴！既然說漏了嘴，就繼續寫我說漏的部分。）既然這樣，我索性坐在路旁專心致志的看起書來，哎！書真好看，我希望一生都在看我喜歡的書，所以，我把當時所要做的事全忘了。

　　忽然，姐姐給我當頭一棒，這一棒可把我從“書的海洋”中，拉了出來，姐姐氣勢兇兇的說：“什么嗎？你在開開心心的看著自己喜愛書，害的我們從健身場跑過來，你知道我們累不累啊？你還是不是男子漢啊？”我被說的無地自容，沒辦法，他們防止我在看書，“押”著我去健身場。哎，為了不讓他（她）們在跑一次，我也心甘情愿當他（她）們的犯人。

　　這就是我，我在書中快樂的翱翔著，非常開心。

　　讀書樂作文 篇32

　　每當提起“書”，我都回想到“讀書破萬卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見”“書是人類進步的階梯”……書也是我們成長的搖籃。

　　小時看書，只不過是囫圇吞棗而已。經過媽媽的訓練與安排，每天晚上都要每課每課的讀出聲來，漸漸的，我以后看書時，都要認真的看好每個字，不在像小時那樣。

　　我們一定要博覽群書。有一回，我在家里讀<<四庫全書>>，這是本厚書，不過，不管多么厚，只要好看，只要有意義，只要能獲得知識，就夠了。我看的津津有味，如醉如癡。連媽媽喊了兩聲，我都不想去吃飯。讀一本好書，像交了一個益友，猶如一個良好的老師讓我形影不離。

　　讀書有很多對我們有益的地方，比如：收獲“果實”，多遍讀，可以讀通順，可以容易的理解意思……

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這一句話，是我在書中取得的知識。意思是說人總有要死的時候，但是，在活著的時候，為人民做出貢獻，在你死了的時候比泰山還重；在活著的時候，做出了傷天害理的事，那么你死的比鴻毛還輕。

　　我知道：胸懷遠大的目標，無論到達與否，都能使生活有意義。爭取做個莎士比亞吧!

　　加油吧!讓生活有意義。

　　讀書樂作文 篇33

　　今天放學到家之后，我早早地把作業寫完了，正準備去看電視，爸爸忽然叫道：“給我去讀英語！”

　　我悶悶不樂的去讀英語了，“你認真一點，可別胡差事。”爸爸的聲音又傳來了。過了好久，好久，我終于讀完了，我對爸爸說：“爸爸我讀好了。”我正準備去看電視，誰知爸爸又開口了：“老師說明天考試，去給我復習去！”NO，又要讀書了！唉，我真是太苦了！過了一會，爸爸看了一下，接著說：“再去把后面的詞語一個抄一遍！”抄了好久，手都酸了，我甩了甩手，心想寫完了，終于可以去看電視了。

　　第二天學校考試，考完之后，我就一直想考多少分。晚上，我一回到家，爸爸連忙問道：“今天考的題目會不會？”我不敢回答，頭順勢低了下來。對了，今天老師說考試成績會在班級群里發，所以我一直盯著著手機。忽然，我大聲叫道：“分數出來了。”什么，我居然98分，爸爸急忙跑過來，確認了一眼，才說道：“什么，98分？看樣子，書還是沒有白看，以后繼續堅持。”

　　雖然平時學習很苦，但是結果卻讓我很快樂。

　　讀書樂作文 篇34

　　讀書我可有感受，那簡直是太苦了。

　　其實讀書是兩種不同的交響曲交際在我們耳邊，苦中有樂，樂中有苦。那就先來說說讀書的苦吧。

　　有一次，我在讀《名人名言》的時候，媽媽叫我把這些《名人名言》都背下來，我從晚飯開始一直背到了午夜十點半，讀書可真苦啊。我也體會那些名人的樂趣，那些名人也就是在樂趣中找到了自己的愛好。我也明白了，只要有付出，就有回報。古時候說：“頭懸梁，錐刺股。”“書山有路勤為盡，學海無涯苦做舟。”然而，靜下心來想想，這也沒什麼奇怪之處。

　　下面說說讀書的樂趣吧。

　　我在讀《三國演義》的時候，在第一章《桃園三結義的時候》我感到非常高興的心情，這一章，我懂得了，和別人搞好關系也是一種樂趣。而在第二十二章的時候，關羽假裝投降曹操。劉備不信任他，關羽感到很委屈。就連我這個讀者都替他感到難過。

　　以上兩個例子足以說明讀書不只是苦，還要體會里面的樂趣，不只要看文章的表面，還要品里面的精華，要苦中有樂，樂中有苦。這樣你才能把這本書讀懂。

　　讀書樂作文 篇35

　　書是無窮的財富，是人間的至寶。讀書就是積累財富，挖掘至寶。但是，想要積累財富，挖掘至寶，是要付出一定代價的。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我也認同這一說法。當一個人付出了汗水，勤勞和艱苦，攀登上了知識的頂峰，獲得了博大精深學識時，就會感到無比欣慰，快樂。

　　讀書，苦中有樂，樂中有苦，幾乎分辨不出什麼是苦，什麼是樂。一個人讀書如果到了忘我的境界，就可以使人返樸歸真，不再有市井中的那股俗氣，使人進入夢幻般的世界。你可以在那個世界里像麥芽一般貪婪地吸取著。但是仍然覺得不足。只有此時，才有一種“此中見真意”的感覺。苦與樂就微妙地結合了。

　　讀書苦樂交融。當你“望盡天涯路”，而深感知識的海洋浩瀚無邊，自己的渺小時，你就發奮讀書吧！為了國家和民族，不要放棄自己執著的追求。你會成功的。當你站在知識的彼岸時，自然就會苦盡甘來。

　　“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。”讓我們都來讀書，在讀書中體會一下苦與樂吧！

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