我喜歡讀書作文800字我喜歡和老師一起讀書

時間：2021-06-04 13:27:08 讀書我要投稿

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我喜歡讀書作文800字我喜歡和老師一起讀書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡讀書作文800字我喜歡和老師一起讀書

我喜歡讀書作文800字我喜歡和老師一起讀書1

　　著名的文學家劉向曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”從中可以看出，閱讀對自身的重要性!在這個成語中表達的淋淋盡致。因此，我常與書籍為伴，醫治自己的“愚笨”，陶冶自己的情操。

　　在茫茫的書海中，我發現，最有魅力的不是莎士比亞的戲劇;不是狄更斯的現實主義作品;也不是泰戈爾熱情洋溢的詩篇……最吸引我的，莫過于中華的古典韻味。

　　“花謝花飛飛滿天，魂消香斷有誰憐”“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”等精彩語句都出自《紅樓夢》，風格多樣，從初唐體到五言律詩再到七言律詩，無所不有!華美精辟的語句往往讓我過目難忘。然而，《紅樓夢》的魅力，不局限于詩詞曲賦中。

　　更在于它的博大精深。魯迅先生曾從多個角度高度評價過《紅樓夢》!過去在閱讀的過程中，我有個壞習慣，思考問題時只會從一個方面去思考。但通過閱讀《紅樓夢》，我學會了從多角度看一本書。

　　從賈政薛寶釵等一而再再而三地勸導寶玉好好讀書、做文章，走“仕途經濟”道路。我看到在當時參加科舉、做八股文是唯一能夠建功立業的途徑，然而這種途徑有較多缺陷;從賈寶玉林黛玉的感情糾葛中，我看到那個時代，人在很多事情上是沒有自由的，一切的根本出發點要從封建家族的自身利益考慮;從賈雨村判案的態度上，我認為官府失去了設立的意義，一切都是“人情”“錢財”說了算，毫無公正可言……社會萬象，一應俱全。

　　《紅樓夢》真不愧為“清朝的百科全書”，在感受清代人情世態的同時，我又學會了多角度地看書、看生活、看社會。“知否知否，應是綠肥紅瘦”“簾卷西風，人似黃花瘦”“花自飄零水自流”“才下眉頭，卻上心頭”……吟誦著李清照的詩詞，幽怨傷感，無限的才情在字句間傾瀉出來。

　　在“女子無才便是德”的封建社會中，女性社會地位十分低下，能識幾個字就算不錯了。而易安卻不被這些所束縛，大膽地提起筆來在詞海中遨游，一次次的嘗試為后人留下了許多經典詩篇，成為了一代詞宗。或許，成名并不是她所期盼的，她只是以詩抒情、敘述自己的離懷別愁罷了。但通過閱讀她的詞和事跡，我仿佛得到了感染，懂得不要被條條框框所束縛，大膽地嘗試。

　　中華的古典韻味讓我回味無窮，回味間，我懂得了不要片面地看問題，懂得了不要拘泥于條條框框，懂得了做事要大膽去嘗試……我的生活開始慢慢離不開閱讀，每天，我“一杯清茶一本書，逍遙自在書中游”。

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　　莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句格言我非常喜歡，因為我就是一個視書如命的人。它帶領著我遨游在書的海洋里體驗到了無窮無盡的樂趣，感悟到了喜怒哀樂！

　　讀了《藍色蛹?金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面，其中的一句話我早已銘記在心，那就是——“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。”是啊，只有用愛的眼睛看世界，自己才會美麗。讀了《抉擇，生命中最美的瓔珞》，作者的文筆實在令人震驚，下面我就為大家采集了幾句“一縷青絲，一抷黃土，一笑泯盡恩仇。一彎明月，一泓碧潭，一攬煙波倒影。”“抉擇是土，它滋養著亙古的友情；抉擇是海，它潤澤著美麗的友情；抉擇是山，它養育著深沉的親情！”再說說剛看過的《心靈之旅》，有一段最為感人——“當我獨享這寧靜時，心靈之旅變得平和悠然，視野里不再只是無情都市不盡的人流，世紀未的悲涼風情，卻添加了一些淡雅的色調，一點雋永的聲音，而這些色彩和聲音，只有心靈，才能領悟。”怎么樣？作者可謂是妙筆生輝吧！

　　插上翅膀在書海里翱翔一圈回來，我已是碩果累累、收獲多多，我熱血澎湃地拿出本子，一一把它們抄在了上面，這可是一個小竅門，以后寫到類似的作文時，也可以參考借鑒。

　　對于書，我已經到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“書亡我亡，書在我在！”為此，我曾經還鬧了個不大不小的笑話呢？一天，下午放學回來，家住四樓的我，捧著書本，津津有味地“嚼”著竟然上了五樓，站在門口嘴里高喊著：“老媽開門。”門開了，咦？王阿姨在我們家做客？見此，我禮貌地感到：“王阿姨好！”可王阿姨一臉詭秘地笑著，弓著腰伸出一只手說道：“書蟲小姐請進。”我走進家：“啊，怎么面目全非？”我如墜云霧之中，在一陣大笑聲中，我方才清醒過來，原來是走錯了家門！這就是書——我的寶貝，為我帶來的小插曲！

　　“直到今天，書已經溶入了我的生活。書，是人類文明和進步的源泉，它將陪伴著我每一步成長，我與書將會成為永遠的好朋友！

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　　良言道：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”回眸這十二年來，我從懵懂無知變得理智成熟，從哭鬧任性變得懂事聽話……這一點一滴的改變和進步，不正是書給予我的嗎？我感謝書籍，我喜歡讀書！

　　趙桓言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”當我暢游于那美妙的文章中時，我總會想起山間那叮叮咚咚的清泉，那些文字正如這些泉水一樣清新、一樣靈動，一樣的沁人心脾，沒有絲毫雜質，只有那種平凡而又純潔如冰的清爽。在凡世的生活里，被海潮席卷著，難免會沾上塵埃，而那一縷縷、一滴滴清泉流過我的心房時，給我留下的，卻是一顆水晶般燦爛的心。所以，在更多的閑暇之時，我選擇了書來陪伴我。春節是一個喜慶的節日，當人們在街上雜亂無章地穿梭、游蕩，我卻獨自抱一本書，臥在沙發上，靜心地去讀、去看、去想，沒有了亂世的嘈雜、紅塵的輕浮，更有了一番幽靜、一番獨處的快樂。我喜歡讀書！

　　讀書不但給我帶來了快樂，更給我帶來了知識。因此，我對書十分癡迷。去商場的第一件事務必是買書；節日時的禮物當然還是書；我甚至可以為了看書與服務員阿姨周旋一陣，然后像林海音一樣“竊讀”。記得有一次，媽媽生病了，去打點滴，我就跑到附近的書店看起書來，一頁、兩頁……我看的那是津津有味。直到媽媽來喊我，我才發現自己已經看了兩個多小時，但就是走出書店，我也會被書中的情節吸引的魂牽夢繞。正因如此，媽媽切蔥時流淚我知道是因為洋蔥里面有特殊的刺激味道；曹操是一個有名的文學家、軍事家，但他同樣也有險惡的一面，被人們稱之為“奸雄”……這無盡的知識點點滴滴都吸進我的腦海，留在我的記憶中。我喜歡讀書！

　　歌德曾說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人說話。”是啊！歲月悠悠千古事，人海茫茫萬種情。書中記載了多少人生真諦啊！和高尚的人對話，說白了就是一次人生的洗禮，靈魂的洗禮！正因有了書，讓我有了更多有價值的朋友，讓我聆聽先人的教誨，讓我思想得以凈化，讓我靈魂得以升華，我喜歡讀書！

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　　讀書，是一種美德;讀書，是一種報答;讀書，是一種習慣;讀書，是一種認識;讀書，是一種報答;讀書，是一種承諾;讀書，是一條對自身發展的途徑。總之，我離不開讀書，讀書更不能遠離我。

　　我與讀書有一種特殊的關系，你猜是什么?我會想都不想地回答：“朋友!”朋友的稱謂是那么親密，是那么親切，這種朋友是無法再找到的。雖然他不會說話，但我們卻會心比心的溝通。為什么說他是我的朋友?因為……太多太多的解釋可以回答這個問題。第一、知識。他總是用他無聲的語言，教會我一個個漢字，加上老師的指導，似乎可以學得“完美無瑕”;他總是用他的“手指”，指示我一個個數字，加上老師的語言，應用根本就是小case。他總是用他的“心”，讓我聆聽音樂的美妙，加上老師的幫助，簡直就是“天衣無縫”。第二、品德。他總是無痕跡地指引我，該怎樣走下去;他總是像天使，無時無刻伴我成長;他總是無條件地幫助我，怎樣才是真正的人。第三、樂趣。正因為讀書，我才擁有那么多好友;正因為讀書;我才真正體會到快樂;正因為讀書，我才變得歡樂!

　　突然覺得，我已經漸漸“愛”上了讀書;開始覺悟，讀書給了我很大的收獲;開始認為，讀書讓我覺得非常快樂;開始收獲，讀書是為了自己學的。好好學習，天天向上!因為讀書，所以快樂。為了讀書，而努力;為了朋友，而加油!

　　現在才覺得，學習原來是一件很快樂的事情，讀書其實是一錢很感興趣的事。想起以前，真為自己沒有認真對待學習而煩惱，真為自己沒有用心去讀書而斥責。已經是畢業班了，我想，應該為自己擬定一份讀書作息表。要在這學期中，關閉電視，需要電腦時再使用，完成作業后仔細檢查，復習已學，預習新課，聽、讀英語20分鐘……過了一年，又長大了一歲，身上的責任更重了，擔子總輕變到沉重，或許是因為畢業班的緣故，開始要為自己的“學業”著想。我要努力讀書，在學習中成長，在學習中快樂，尋找快樂，就要選擇讀書。就算是為了自己，為了朋友，為了家人，為了……加油吧，只有自己才能控制自己，勝利就在前方，走過扎實的一步，走向美好的未來，成功在前方等待著與你相逢!

　　讀書是一種品位，讓我品位人生的樂趣;讀書是一片海洋，讓我遨游在知識的海洋中;讀書……我與讀書，可是無話不說，無話不談的親密伙伴了!他帶給我歡樂，讓我微笑;他帶個我幸福，讓我溫暖。我的世界，因為有他的存在，不再孤獨，不再寂寞。

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　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書陪伴我度過了十個春秋，它讓我變得更加優秀，也讓我懂得了許多生活中的道理。每當讀起書來，我都廢寢忘食，如癡如醉。

　　我喜歡讀唐宋詩詞。我喜歡李白瀟灑飄逸的文采，喜歡杜甫愛國憂民的情懷，喜歡蘇軾豪放曠達的性格，喜歡李清照婉約優美的詞風。我也喜歡把詩詞運用到生活，在爸爸媽媽帶我去旅游時，我的嘴里常常會蹦出一些詩句。登上高山，我滿懷豪情，不禁會吟誦起“會當凌絕頂，一覽眾山小”。遙望瀑布，不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。當我考試失利時候，我不禁想起了蘇軾的“歸去，也無風雨也無晴”，我的心態變得平和。當我看到亭亭玉立的荷花，我想起了李清照的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的美好詞句。看到河邊婀娜多姿的垂柳，我會想起賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。走在蜿蜒曲折的小路上，我會想起陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。幼兒園畢業時，我對好朋友說：“海內存知己，天涯若比鄰”。離開家鄉時，我對媽媽說：“露從今夜白，月是故鄉明。”這些優美的詩詞，伴我成長，讓我感受到了生活中的詩意。

　　我喜歡讀《淘氣包馬小跳》。媽媽給我買了全套《淘氣包馬小跳》，每一本我都愛不釋手，為了趕快讀完，我早上五點早早起來，晚上十點還不舍得睡覺。馬小跳是一個富有正義感，非常善良，有些頑皮的孩子，他的生活是非常豐富多彩的，他競選過模擬城市的超級市長，創辦過跳跳電視臺，還在奶奶家度過了一個奇特夢幻的暑假，他還和朋友一起去藏龍山尋找大熊貓。書中還刻畫了許多栩栩如生的人物，如貪吃的唐飛，結巴的張達，愛說廢話的毛超，貪玩老爸，天真媽媽等等，《淘氣包馬小跳》讓我跟隨主人公經歷了許多離奇的故事，讓我的童年五彩斑斕。

　　我喜歡讀《三國演義》。《三國演義》描繪了一幅波瀾壯闊的畫卷，我了解了一些故事，如三顧茅廬、大意失荊州、七擒孟獲等。我還知道了許多成語，如身在曹營心在漢、樂不思蜀、過五關斬六將。我還認識了許多人物，如求賢若渴的劉備，義薄云天的關羽，勇猛無比的張飛，神機妙算的諸葛亮。我最喜歡的就是諸葛亮，他的“空城計”，令人拍案叫絕，當司馬懿兵臨城下時，諸葛亮仍端坐在城墻上，悠閑地彈琴，真是氣定神閑。《三國演義》，讓我更加智慧地面對人生，面對生活。

　　淡淡書香，伴我成長，最是書香能致遠。書，讓我心中有了詩意和遠方，我愛讀書。

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　　莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句格言我非常喜歡，因為我就是一個視書如命的人。它帶領著我漫游在書的海洋里體驗到了無窮無盡的樂趣，感悟到了喜怒哀樂！

　　讀了《藍色蛹金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面，其中的一句話我早已銘記在心，那就是——“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。”是啊，只有用愛的眼睛看世界，自身才會美麗。讀了《抉擇，生命中最美的瓔珞》，作者的文筆實在令人震驚，下面我就為大家采集了幾句“一縷青絲，一抷黃土，一笑泯盡恩仇。一彎明月，一泓碧潭，一攬煙波倒影。”“抉擇是土，它滋養著亙古的友情；抉擇是海，它潤澤著美麗的'友情；抉擇是山，它養育著深沉的親情！”再說說剛看過的《心靈之旅》，有一段最為感人——“當我獨享這寧靜時，心靈之旅變得平和悠然，視野里不再只是無情都市不盡的人流，世紀未的悲涼風情，卻添加了一些淡雅的色調，一點雋永的聲音，而這些色彩和聲音，只有心靈，才干領悟。”怎么樣？作者可謂是妙筆生輝吧！

　　插上翅膀在書海里飛翔一圈回來，我已是碩果累累、收獲多多，我熱血澎湃地拿出本子，一一把它們抄在了上面，這可是一個小竅門，以后寫到類似的作文時，也可以參考借鑒。

　　“直到今天，書已經溶入了我的生活。書，是人類文明和進步的源泉，它將陪伴著我每一步生長，我與書將會成為永遠的好朋友！

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　　我最喜歡讀的是《啟迪心靈的鑰匙》。我拿著書問老師，我還讀不懂。老師笑了笑說，我和你一起讀吧。

　　這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即八德故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀后令人難以忘懷。

　　比如書中的《說黔婁嘗糞》：黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒。老師就對我說;黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……

　　為了幫助我很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等八德進行了注釋。可是老師還是一字一句的和我讀，告訴我許多做人的道理。如：孝：百善孝為先。身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也等等。

　　我對《三字經》非常感興趣，就找老師一起讀書。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。

　　人之初，性本善。性相近，習相遠。這句話在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。我和老師讀了這本書之后，老師教育我：一個人在幼年時期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是，由于后天的熏染，環境的影響，差別會變得越來越大，所以，我們不能夠輕易地判斷一個人是善還是惡。

　　三字經有數百句，它精辟地用文字總結、概括了做人的道理，我讀了這本書以后，更加透徹地了解了古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，這本書還真告訴了我不少知識。

　　《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。老師語重心長說;這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……

　　我和老師讀凡出言，信為先這句話后，對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。

　　我們的先輩早就認為教育應以德為先，每一本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：書籍是人類進步的階梯。《啟迪心靈的鑰匙》《三字經》《弟子規》等等這些書就是我們最好不過的成長的階梯了。

　　我喜歡和老師一起讀書。

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　　我喜歡讀書，喜歡極了。

　　午后，捧一杯清茗，靜坐在陽光下，縷縷茶香之中，讀上那么一兩本古詩集，品味中國古文字字珠璣的美。雨落，倚窗而立，書頁在指間翻動，文字在眼前流淌，而耳邊雨聲若私語若喧嘩，或輕輕的落或重重地砸。此境之中，便自能領會“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”中的愁苦，那詩人融入巴山綿綿密密無盡頭的秋雨中的羈旅之愁與思歸之苦。

　　合上詩卷，閉上眼睛，詩中一幕幕的情景漸漸浮現，我仿佛看見李白停杯投箸，拔劍四顧，發出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的感慨。仿佛看見李清照撫著菊花，把酒嘆息“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”。仿佛看見劉禹錫與友相遇，把酒對詩時“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的豁達。唯詩，能使人有如此感受。

　　小時候，讀不懂《紅樓夢》中的悲歡離合，讀不懂《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強，讀不懂《狂人日記》中的孤獨悲憤。讀多了，便漸漸懂了那淡淡的憂傷，懂了那斗爭中的勇氣，懂了那舊社會的腐朽。讀書使人成長，書，乃師也。

　　面對生活中種種煩惱時，可以讀讀《假如生活欺騙了你》，面對選擇而不知如何取舍時，可以讀讀《未選擇的路》，為理想奮斗而遭遇挫折時，可以讀讀《在山的那邊》。不論有怎樣復雜的心境，讀讀書，自然豁然開朗。書，乃友也。

　　每本書都是一個世界，風景甚美；每首詩都是一幅畫卷，色彩紛呈。留不住天邊那一抹如血殘陽，自可在“夕陽西下，斷腸人在天涯。”中領會。留不住繽紛四季，可在“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”中體會園中盎然春色；可在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中欣賞夏日荷塘里亭亭玉立的荷花的美；可在“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中嘆息秋日枝頭那一片嫣紅；可在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中品味冬日晶瑩無瑕的白與傲然佇立的紅各自的美。世間處處有美，只是缺少一雙發現美的眼睛；書中處處有美，只是缺少能夠領悟美的心靈。

　　白駒過隙，那些可以肆意揮霍的時光已經不復存在。每周僅有的半天，不忍心用去上網、逛街，只愿手執一卷書，捧一杯清茗，在裊裊茶香之中品味書中精魂。

　　我喜歡讀書，喜歡極了。

我喜歡讀書作文800字我喜歡和老師一起讀書9

　　“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達能力也強了不少，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。

　　我的書櫥里有很多的書，都快把書柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說文章，就像小王子、愛的教育、簡愛、安徒生童話還有格林童話等等。

　　雖然上了高年級作業量比以前多了很多，但是我總會抽出一點時間來看書，比如睡覺之前能看看，或者作業少的時候可以看。

　　看書是一種很好的休息方式。在經過一段長時間的腦力勞動或者體力勞動后可以坐下來打開一本好書細細的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學到許多知識，有益身心。

　　我為了看書還鬧了一個笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發上的

　　一本書，趕緊跑去，把書拿起來翻了翻，覺得這本書里的內容極其有趣，我便找了個房間關上門坐下來靜靜地看書。這本書好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來聽見有人在說話：“你怎么搞的，跑來這里，也不說一聲，把我們擔心死了！還以為你出了什么事情”這時我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問他們“怎么啦？你剛才說什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽見我這樣一說相視笑了。原來到了吃午飯的時間，大家發現我不見了，便慌忙的找了起來，到處喊我的名字，后來發現一扇房門關住了，他們便跑過去敲門，敲了好久都沒見人來開門，他們怕我出了危險就趕緊拿了鑰匙開了房門才發現我在這里看書。

　　看書的風波就這樣過去了，可我的看書潮還沒過，現在我的看書速度可真的能夠說得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的說：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”

　　書里面的劇情有悲有喜，隨著書里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺得很多課外的知識我都懂得很多，很多同學們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮定了許多，這就是我讀書收獲到的最大樂趣！

我喜歡讀書作文800字我喜歡和老師一起讀書10

　　記得唐代著名詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書就是有那么大的魅力，那么大的用處。

　　當你拿起一篇短篇小說《凡卡》時，你會深感地同情他。在美麗的城市――

　　莫斯科，過著一段艱苦的學徒生活，挨打、挨餓、挨冷，真可憐啊！

　　當你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時，會令人發指。文中的主人公――保爾？；柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省。

　　當你拿起《西游記》時，你會驚喜萬分。英勇的孫悟空、貪吃的豬八戒、老實的沙僧，以及那一個個驚險而又精彩的打斗，不得不讓你激動萬分啊！

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　　書，可以激發人的各種感情：喜、怒、哀、樂。同時也可以讓你對它依依不舍，不離不棄。當然它也會給你莫大的好處。下面呢，就請聽一聽我與書之間發生的小故事吧！

　　記得暑假期間，我迷上了一本探案小說《福爾摩斯探案集》。白天看了一大段，晚上也還想看。可是由于父親的不允許，我無法繼續看下去了。福爾摩斯高超的探案本領，不得不令我佩服啊！驚險的水手案，刺激的四簽名，讓我深深的迷上了它。

　　有一次，不知是誰拿走了這本書，我可是心急了。東找西找，將床翻得亂七八糟也沒找著。我著急的差點掉了眼淚。后來我去問了所有人，也沒下落，我快急瘋了。這時，父親把這本書拿了過來，對我說：“是我拿走了。可你也太迷這本書了吧！”我暗暗地偷笑，想了想，也對。我實在是太迷這本書了，還差點廢寢忘食，讓父母擔心，真不應該。

　　現在，我在看《童年我的大學》。這本書，整整讓我流了幾次眼淚。作者的童年太悲慘了，父親的死亡，外祖父的粗暴，可作者那時還是與我一般大小的孩子，實在太感人了。

　　也因為書，我的作文水平也有了相對的提高。與眾不同的文章格式，議論文中的優美故事素材。只可惜，我的記敘文選材，依舊是那么的平凡，那么的普通平淡。不怕，相信我這棵“草兒”，在書的魅力的影響下，由一棵丑陋的狗尾巴草，變成那一棵被人欣賞的蘭花草。

　　我喜歡在明媚的陽光、陰涼的樹陰下，坐在綠油油的草坪上，讀著那一本精彩動人的書。星星聽我訴說著感想，月亮知道我那時常變化的心情，而我在讀著那一本優美動人的書，在歡笑。書讓我著迷，啟迪我的人生，助我挖掘我的智慧，讓我擁有一個水晶般明亮的未來！

我喜歡讀書作文800字我喜歡和老師一起讀書11

　　在二年級的時候，書，早已是我最好的伙伴。

　　我們總是跟狗皮膏藥一樣，死死地粘在一起，形影不離，我下課看，中午看，吃飯也看……雖然時間太短，但并不消減我對看書的欲望。所以，我最喜歡放學和晚上，這樣長的時間才足以滿足對書本如饑似渴的我。

　　所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”一想到這句話，我就更加快速，更加仔細的讀了起來。這樣一來，作文對我來說就是小事一樁，不會再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的則是中的悲歡離合和豐富多彩的科學知識，這對小小的我有著莫大的吸引力，使我對書本有著囫圇吞棗的速度。

　　放了學之后，我的手上必然會出現一本或厚或薄的書，我便如餓狼撲食般津津有味地看了起來。書中的精華在我的腦子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……這一個小時的看書時間我眼皮幾乎一動不動，眼珠充滿了血絲，而我卻渾然不覺，跟著故事中的主人公一起同悲同喜，身臨其境的感覺真是妙。但一聲熟悉、清脆且“討厭”的聲音沖進我的耳朵里：“兒子！寫作業了!”我好像被澆了盆冷水，一下子清醒了過來，我略帶憤怒的走到書桌邊寫了起來，雖然筆頭上在奮筆疾書，但心里卻想再多看幾頁書…..

　　寫完作業，我便稍做休整，又一次的拿起書本看起來，一直到睡覺。

　　雖然父母逼我睡早覺，不然第二天沒有精神上課，但我卻只光顧著眼前的樂趣，所以，我等爸媽走了后，我暗自慶幸，迫不及待地把在枕頭下“庫存“的書本拿了出來，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼，但我忍著痛繼續看，為的是看完那所剩無幾的高潮部分，以至于一陣重要的腳步聲被我忽略了，當門把手轉動的時候，我心想：“糟糕，是媽媽！”我飛快的把剛剛用的小臺燈關掉，把書放回，立馬再次裝睡，媽媽走了進來，原來是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿，連大氣都不敢喘，顯然，媽媽沒有發現有什么異常就走了，這才使我心急火燎的心情得以平復，想睜開眼睛，但好像眼里灌了鉛一樣，想睜也睜不開。

　　于是我只好作罷，打算下次再看，因為睡意已經漫布我的全身，不等多想，我就睡著了。

我喜歡讀書作文800字我喜歡和老師一起讀書12

　　若我是一個在沙漠迷失口渴難耐的旅行者，那書就是一眼甘泉，讓我解渴；若我是一個饑餓得快要暈倒的人，那書就是一塊面包，讓我充饑；若我是旱季里的一顆小草，那書就是一滴甘露，滋潤著我。我喜歡讀書，書是我生命中不可缺少的一部分。

　　說起我的讀書經歷，要從二年級開始。那時，我已認得幾個字了，開始看一種圖文書。那種書一頁下來也不過才幾十個字，情節也十分簡單，我去看它，也不過是為了欣賞里面的插圖而已，到了三年級，學校已經開始規定必讀書目了，其中我最喜歡的就是兒童雜志，每半個月出一本，我總是迫不及待地在兩天之內全部看完。四年級時，我已經漸漸喜歡上讀書了，我開始閱讀一些小說和名著，并且做到每天書不離手，就連課件休息時，我都坐在座位上讀書，五年級時，讀書已經成了我的一種習慣，我已經沒有任何閱讀障礙了。家里訂了《讀者》和《青年文摘》。我便每天睡前讀半個小時的文學雜志。直到現在，我也一直保持著讀書，這個“習慣”。

　　從二年級到現在，我已數不清自己到底讀了多少本書。但是，給我印象最深刻的，還是這本《夏洛的網》。這是四年級時，學校規定的必讀書目。書里講述一個感人的故事，小女孩弗恩救了一只本該被殺掉的落腳豬，并為它取名威爾伯，天天照顧著它。威爾伯在谷倉中生活的很快樂，還結交了一個朋友，蜘蛛夏洛。夏洛為威爾伯織了四張網，使威爾伯出了名，并且贏得了一場比賽，擺脫了被人屠殺的命

　　運。但就在這時。沒有人會想到故事本該圓滿的結局中，夏洛竟然死去了。我從未為一只昆蟲的四感到傷心，更何況還是虛幻的。但夏洛的那種善良與無私卻打動了我，我明知蜘蛛的生命并不長，卻還是為夏洛的死而感到惋惜和傷心。夏洛就像一盞拉住，她照亮了威爾伯，卻默默地燃燒了自己。她這一生雖很短暫，也不輝煌，但卻還是富有意義的。她是我心中永遠的榜樣，而這本書，也是我讀過最感人的一本書。

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”我認為這話不錯，在這幾年里，我因為讀了許多書，而語文成績突飛猛進，就連作文也是筆下成章，獲得了不少老師的表揚。而其他的同學問起我學習的秘訣時，我便會告訴他，多讀些書吧！書是我最好的寫師。

　　若把成功比喻成一扇大門，那讀書就是打開這扇大門的一把金鑰匙，我喜歡讀書！

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　　在二年級的時候，書，早已是我最好的伙伴。

　　我們情同手足，形影不離，我下課看，中午看，吃飯也看……雖然時間太短，但并不消減我對看書的欲望。所以，我最喜歡放學和晚上，這樣長的時間才足以滿足對書本如饑似渴的我。

　　所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”一想到這句話，我就更加快速，更加仔細的讀了起來。這樣一來，作文對我來說就是小事一樁，不會再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的則是文章中的悲歡離合和豐富多彩的科學知識，這對小小的我有著莫大的吸引力，使我對書本有著囫圇吞棗的速度。

　　放了學之后，我的手上必然會出現一本或厚或薄的書，我便如餓狼撲食般津津有味地看了起來。書中的精華在我的腦子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……這一個小時的看書時間我眼皮幾乎一動不動，眼珠充滿了血絲，而我卻渾然不覺，跟著故事中的主人公一起同悲同喜，身臨其境的感覺真是妙。但一聲熟悉、清脆且“討厭”的聲音沖進我的耳朵里：“兒子！寫作業了！”我好像被澆了盆冷水，一下子清醒了過來，我略帶憤怒的走到書桌邊寫了起來，雖然筆頭上在奮筆疾書，但心里卻想再多看幾頁書…。。

　　寫完作業，我便稍做休整，又一次的拿起書本看起來，一直到睡覺。

　　雖然父母逼我睡早覺，這樣對身體好，但我卻只光顧著眼前的樂趣，所以，我等爸媽走了后，我暗自慶幸，迫不及待地把在枕頭下“庫存“的書本拿了出來，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼，但我忍著痛繼續看，為的是看完那所剩無幾的高潮部分，以至于一陣重重的腳步聲被我忽略了，當門把手轉動的時候，我心想：“糟糕，是媽媽！”我飛快地把剛剛用的小臺燈關掉，把書放回，立馬再次裝睡，媽媽走了進來，原來是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿，連大氣都不敢喘，顯然，媽媽沒有發現有什么異常就走了，這才使我緊張害怕的心情得以平復，想睜開眼睛，但好像眼里灌了鉛一樣，想睜也睜不開。

　　于是我只好作罷，打算下次再看，因為睡意已經漫布我的全身，不等多想，我就睡著了。

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　　書是人類進步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書，它對人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。

　　我記得上三級時，爸爸去外地出差，買來一本《火車輪船和飛機》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車為什么長尾巴？”雖然當時對靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書上的其它小知識，我一并講給同學們，她們認為我知道的多，樂于跟我做朋友。再后來，有了《小靈通漫游未來》，我看了一遍又一遍，深深地被書中科幻所吸引，未來多奇妙啊！一個西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的已變成現實。這本書激勵了我好好學習，多掌握知識，開啟未來智慧的大門。

　　大學時，我有幸讀到名為《美》的書，雖然它不像娛樂書那樣吸引人，語言有些枯燥，但我還是耐著性子堅持閱讀，它指導我對美的認識不能局限在事物外表，而是要看事物的本質，它讓我怎樣去認識一個人以及自己，更重要的是它教會我怎樣做一個更美的人，那就是用知識來充實提升自己。后又讀到作家劉心武對美的進一步闡釋，“一定要追求美，卻一定不要追求完美。”使我在對待事物美的問題上多了一分理性。

　　在我人生最痛苦的時候，我讀到吳巧玲的散文詩《唱給夕陽》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的彩帶，雖然曾映紅我的臉，可當我用整個生命和你合奏甜美的樂章時，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實的我嗎？“你離開的時候，我靜默地站著，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的心。”“可夜空中閃爍的星星卻固執地向我提示著黎明，提示著明天。”“我向未來禱告：讓我的生命變成一只正直的葦笛吧！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會，在痛苦中掙扎余生不應是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。

　　我喜歡讀書，心怡的語言總習慣用筆記錄下來，閑暇時打開細細品味。神話故事中的白蛇和鯉魚經過千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對于我們這些凡夫俗子，讀書就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開卷有益。