我讀書(shū),我快樂(lè)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我讀書(shū),我快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文1
人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”。對(duì)于我來(lái)講，這句話真是直中我心坎。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許許多多的故事書(shū)，希望我能多看點(diǎn)書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。可我每次都只看書(shū)中五彩繽紛的插圖，對(duì)于那些文字不屑一顧。天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好讀起了書(shū)中的內(nèi)容。沒(méi)想到，我立刻被書(shū)中的清詞麗句吸引住了。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有時(shí)候，故事的開(kāi)頭會(huì)讓人感到枯燥。再接下去看的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)些書(shū)中的精彩片段。當(dāng)看到書(shū)的最后一部分時(shí)，你會(huì)深深的體會(huì)到它帶給你的快樂(lè)。
有一次，奶奶給我買(mǎi)了一本《秘密花園》。我看得如醉如癡。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)叫我去吃飯。我合上書(shū)，慢吞吞地站起來(lái)，一邊走一邊想：“誒，故事中的主角后來(lái)到底發(fā)生了什么事呢？”我想著，草草扒了幾口飯后，躡手躡腳地找到書(shū)，又津津有味地看起來(lái)。我沉浸在書(shū)的世界里，完全忘了吃飯這回事。過(guò)了一會(huì)，我的肚子開(kāi)始“抱怨”了。我只好戀戀不舍地把書(shū)合上，放回原位，吃了一口飯。Oh，no！飯都涼了。
讀書(shū)豐富了我知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野，更給了我樂(lè)趣。
你說(shuō)，讀書(shū)能不快樂(lè)嗎？
我讀書(shū),我快樂(lè)作文2
讀書(shū)帶給我們快樂(lè)，書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，讀書(shū)帶給我們無(wú)限知識(shí)，書(shū)中有五彩繽紛的故事，有豐富多彩的作文世界，有讀書(shū)就有文化，可以說(shuō)沒(méi)有讀書(shū)，就沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。要是到那時(shí)，我們的世界會(huì)是什么樣子？簡(jiǎn)直無(wú)法想像。
讀書(shū)令我快樂(lè)，在書(shū)的世界里是無(wú)比的自由自在，我在生活中，也有時(shí)會(huì)掉進(jìn)書(shū)的海洋，書(shū)的世界。記得有一次，我從學(xué)校帶了一本書(shū)回去看，回到家以后，不顧勞累，不顧喝水，在書(shū)中有著悲歡離合的故事，有時(shí)令我流淚，有時(shí)令我歡喜，還有時(shí)令我悲喜交加，我讀了一段時(shí)間后，才發(fā)覺(jué)喉嚨正在冒煙，然后我連忙倒了一杯水，咕咚咕咚喝下去了，不過(guò)嗓子還是不舒服，帶著沙啞的聲音。雖然那一次嗓子壞了，但我還是堅(jiān)持讀書(shū)，直到嗓子發(fā)不出一點(diǎn)聲音，我才會(huì)依依不舍地走出書(shū)的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我快樂(lè)，書(shū)就像是一位快樂(lè)的小精靈，我離不開(kāi)這位小精靈，也就是離不開(kāi)書(shū)。書(shū)啊！你就像我的快樂(lè)小天使！
我讀書(shū),我快樂(lè)作文3
書(shū)可能是我們每一個(gè)人最熟悉不過(guò)的東西。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)書(shū)了， 是書(shū)陪伴我走過(guò)了絢麗多彩的童年。高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)會(huì)讓我變得更聰明。
我經(jīng)常幻想自己能插上一雙美麗的翅膀，飛上廣闊的天空， 飛到寂靜的月宮，見(jiàn)到了美麗的嫦娥仙女，和玉兔在一起快樂(lè)地玩耍。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我的想象就飛到了東海里，在大海里暢游，去看海底那神奇的龍宮。每當(dāng)電視里播出探月飛船火箭發(fā)射的畫(huà)面時(shí)，我的心也隨著飛到了宇宙中，去和外星人做朋友。是書(shū)帶著我在知識(shí)的海洋中暢游，是書(shū)讓我找到了打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
是書(shū)給我拓寬了探索知識(shí)的道路，是書(shū)讓我擦亮了展望世界的眼睛。多讀書(shū)還會(huì)讓你成為老師和同學(xué)們心目中的小博士。讓我們?nèi)?shū)的海洋里尋找更多新的知識(shí)吧。讓我們插上知識(shí)的翅膀，成為一只翱翔天空的小鳥(niǎo)。讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向那充滿幻想的未來(lái)。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。’’這是高爾基說(shuō)的。的確，人類(lèi)的生活中少不了書(shū)籍，它能使我們進(jìn)步、使們快樂(lè)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我也有許多快樂(lè)……快樂(lè)一：耶！耶！電腦是我的強(qiáng)項(xiàng)，任務(wù)一旦完成，不是教教同學(xué)們，就是放下重?fù)?dān)，痛快的玩起電腦。由于電腦是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)一個(gè)同學(xué)能超過(guò)我。
玩生死時(shí)速，沒(méi)走幾步就被我抓住了。我當(dāng)小偷警察抓都不住，都可以繞一圈了。是真痛快！快樂(lè)二：數(shù)學(xué)更是我的強(qiáng)項(xiàng)，雖然一星期只有六節(jié)數(shù)學(xué)課，但是我知足了。我可是數(shù)學(xué)高手，這不，你看！我已經(jīng)把一本三年級(jí)的奧數(shù)做完了，現(xiàn)在做第二本三年級(jí)的奧數(shù)了，暑假要做四年級(jí)的奧數(shù)。怎么樣，我厲害吧？快樂(lè)三：“體育課我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”從這你一定知道我也是體育狂。
我曾為自己班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得過(guò)五分，跳高能跳到八十厘米，但我還是季震宇的手下敗將，體育這方面我還有待繼續(xù)努力。書(shū)籍里不但能學(xué)到知識(shí)，還能找到快樂(lè)。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文5
在我的世界里，書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
上一年級(jí)時(shí)，我的書(shū)架上已經(jīng)擺滿了各種各樣的書(shū)籍，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，書(shū)架上的書(shū)也在不斷增加，內(nèi)容越來(lái)越豐富。
《查理九世》是一本歷險(xiǎn)書(shū)，其中的小狗——查理九世，被作者想像成了會(huì)說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言的小狗，它和四個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難，一次又一次創(chuàng)造了奇跡。《馬小跳》系列書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮淘氣而又有情有義、敢作敢為的馬小跳，漂亮自信而又善解人意的夏林果。《安徒生童話》讓我知道了賣(mài)火柴的小女孩的艱辛，人魚(yú)公主的善良。《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我大自然的神奇、動(dòng)物王國(guó)的秘密。《上下五千年》讓我了解了中華民族悠久璀璨的歷史文化以及它的發(fā)展史，也讓我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
每當(dāng)我捧起一本書(shū)，就像著了魔一樣，完全沉浸在書(shū)的境界里，忘記了周?chē)囊磺小?shū)，是一杯美酒，能讓你心醉，書(shū)，是一眼清泉，讓你的心靈純凈，書(shū)，能讓你坐在家中環(huán)游世界，書(shū)，能讓你插上理想的翅膀，在空中自由地翱翔。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的視野，也讓我變得更加活潑開(kāi)朗、自信堅(jiān)強(qiáng)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū),我快樂(lè)作文6
著名的作者及詩(shī)人高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。”古人云：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”因此，多讀書(shū)，可以讓人知禮守禮；多讀書(shū)，可以增長(zhǎng)課外知識(shí)；多讀書(shū)，可以讓人變聰明，有智慧去戰(zhàn)勝困難；多讀書(shū)，可以使人的心情變得快樂(lè)，能陶冶人的情操。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
以前，我不喜歡讀書(shū)，以為看書(shū)很費(fèi)時(shí)間、很費(fèi)力氣，而且還是件枯燥的事情。所以我就只喜歡看電視、看漫畫(huà)書(shū)，一到寫(xiě)作文，我十分苦惱，不知怎么寫(xiě)，也不知道寫(xiě)什么……
有一天，爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)文具，我一進(jìn)門(mén)就問(wèn)爸爸：“我能去三樓看書(shū)嗎？”“可以可以！”爸爸連聲說(shuō)到。其實(shí)我是上樓看漫畫(huà)書(shū)，我興沖沖的走到樓上，向著賣(mài)漫畫(huà)書(shū)的柜臺(tái)飛奔而去，突然一本書(shū)被我撞掉在地上，我趕快將書(shū)撿起來(lái)，抬起書(shū)本的那一刻，書(shū)中的圖畫(huà)吸引了我，我便認(rèn)真的看起了這本書(shū)——《中國(guó)兒童百科全書(shū)》，書(shū)中介紹了浩瀚的宇宙、神奇的大自然、奇異的海底世界、悠久的歷史故事……讀完這本書(shū)，使我懂得了許多課外知識(shí)，從此以后我就喜歡上了讀書(shū)。
現(xiàn)在的我不僅愛(ài)看書(shū)，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，而且愛(ài)收藏書(shū)，書(shū)籍帶給了我許多的快樂(lè)。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文7
俄國(guó)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這話一點(diǎn)也不假！
我從小就喜歡讀書(shū)，在成長(zhǎng)過(guò)程中最喜歡看的書(shū)是《魯賓遜漂流記》和《數(shù)字魔鬼》。《魯賓遜漂流記》里的主人公魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞了我，讓我不被困難嚇倒。而《數(shù)字魔鬼》中羅伯特和“數(shù)字魔鬼”不停地用數(shù)學(xué)知識(shí)斗智斗勇，讓我感到數(shù)學(xué)很有趣，并讓我喜歡上了這門(mén)功課。
暑假里，媽媽給我買(mǎi)回了一套《中國(guó)少年百科全書(shū)》，我認(rèn)真地閱讀了《自然環(huán)境》分冊(cè)。這本書(shū)讓我了解到祖國(guó)的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產(chǎn)豐富的新疆和風(fēng)景優(yōu)美的張家界，還有世界上風(fēng)景怡人的夏威夷群島、山勢(shì)雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)的樂(lè)趣中健康成長(zhǎng)吧！
我讀書(shū),我快樂(lè)作文8
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)不僅可以增加知識(shí)，又豐富的人生。當(dāng)你讀無(wú)論你是高興還是悲傷，只要你專(zhuān)注于心臟將很快飛到書(shū)談?wù)撌澜纾裁磿?huì)被遺忘。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。早晨，我從床上起來(lái)，去找熱騰騰的媽媽做早餐，當(dāng)我把插頭插進(jìn)去時(shí)，我突然感到一股力量迅速地流過(guò)我的身體，我的手麻木了。后來(lái)，我想過(guò)這種力量是什么，我想不起來(lái)。“我問(wèn)我媽媽?zhuān)蹦鞘请姟Ｎ艺f(shuō)，“為什么我看不見(jiàn)？”媽媽說(shuō)：“我不知道。去看看吧。”我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于翻到一本書(shū)，“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從中我知道為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛且环N光，它的速度，我們的肉眼看不見(jiàn)，所以我們看不到電。
從那時(shí)起，我不知道是什么，去翻書(shū)，獲得了很多知識(shí)。我是越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，“五千年”，“安徒生童話”，“魯濱遜漂流記”，“開(kāi)心作文”，“三國(guó)演義”等書(shū)，這些書(shū)讓我得到一個(gè)很多知識(shí)，這是我喜歡的，“三國(guó)演義”之最。它教會(huì)了我很多戰(zhàn)爭(zhēng)策略和軍陣。
讀書(shū)給我們帶來(lái)了很多的知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)海徜徉！
我讀書(shū),我快樂(lè)作文9
媽媽說(shuō)最喜歡聽(tīng)到的聲音，就是清晨我瑯瑯的讀書(shū)聲。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我讀的書(shū)現(xiàn)在還沒(méi)有萬(wàn)卷，在書(shū)海里，我只是一條盡情游動(dòng)的快樂(lè)小魚(yú)。爸爸給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)籍，讓我在知識(shí)的寶庫(kù)里獲取積累、養(yǎng)分。
起初，我看的是《格林童話》、《完美女孩的公主故事》……善良美麗的人物形象構(gòu)成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，《安徒生童話》催人淚下的故事已經(jīng)打動(dòng)不了我了，我的讀書(shū)口味升級(jí)啦！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)了多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：凡事要多問(wèn)為什么，才能尋求真理。如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就不能闖進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。
每當(dāng)我煢煢孑立在房間時(shí)，我就和我的“好朋友”書(shū)一起感受著遐想和樂(lè)趣，像楊紅纓、梅子涵、鄭淵潔……我是他們忠實(shí)的粉絲。
我有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前總是看很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。每每都在媽媽的催促下才肯睡覺(jué)。到了老爸有空的時(shí)候，會(huì)帶我去書(shū)店看書(shū)，使我不斷充實(shí)自己，收獲知識(shí)給我?guī)?lái)的財(cái)富。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)！”讓我在書(shū)籍的世界里綻放自己吧！
我讀書(shū),我快樂(lè)作文10
一本書(shū)就是一口清涼的泉水，也是美味的健康食品。發(fā)生在我們身上的讀書(shū)事情，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。
記得那天，我在廁所里解手覺(jué)得沒(méi)意思就隨手拿起一本書(shū)津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)就陶醉在其中不能自拔，周?chē)囊磺袑?duì)我來(lái)說(shuō)全都是浮云。一晃眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在客廳拖地的媽媽抬抬頭看看表自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子怎么上個(gè)廁所這么長(zhǎng)時(shí)間？不會(huì)又在看書(shū)吧？不行，我得去看看。”媽媽敲敲門(mén)，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)就料到我又陶醉在其中了，所以擰開(kāi)門(mén)就過(guò)來(lái)把書(shū)向上一抽，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳，我大喊道：“媽?zhuān)愀墒裁囱剑瑖標(biāo)牢伊恕！眿寢尫瘩g道：“我就料到你又看書(shū)了，所以過(guò)來(lái)看看你。”只是后來(lái)媽媽告訴我的。還有一次是媽媽不讓我晚上坐在床上看書(shū)所以我就偷偷買(mǎi)了個(gè)小電燈，晚上偷偷躲在被窩里看，而且不時(shí)地發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲，所以媽媽一氣之下就把我的小電燈給沒(méi)收了。除此之外我還和媽媽發(fā)生了許多次“讀書(shū)大戰(zhàn)”。
你說(shuō)我是不是一個(gè)小書(shū)迷？
我讀書(shū),我快樂(lè)作文11
我在班主任謝老師的啟發(fā)和鼓勵(lì)下，更加熱愛(ài)閱讀了。
現(xiàn)在，無(wú)論在家中還是在學(xué)校同，我都會(huì)擠時(shí)間看書(shū)。學(xué)校課間時(shí)間，家里做完作業(yè)，我都喜歡暢游在書(shū)的王國(guó)里。每天早上我堅(jiān)持晨讀。我喜歡自己的朗朗書(shū)聲。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我在閱讀中找到了快樂(lè)，增長(zhǎng)了智慧。書(shū)籍中的故事、好詞好句深深吸引了我。有的書(shū)讓我傷心難過(guò)，有的書(shū)讓我喜笑顏開(kāi)，有的書(shū)讓我明白事理。
謝老師讓我們共讀老康爺爺?shù)摹睹芰种械男堋愤@本書(shū)，從這本書(shū)讓我懂得大自然的威力，大自然也有靈性的，人類(lèi)要跟大自然和諧共處。書(shū)就像指路燈，給我指引正確的方向；它像一艘輪船帶我在知識(shí)的海洋里暢游，帶給我知識(shí)和智慧，讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我快樂(lè)，讓我幸福！
我讀書(shū),我快樂(lè)作文12
讀書(shū)很快樂(lè)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)很快樂(lè)，它能讓我們開(kāi)闊視野，讀書(shū)很快樂(lè)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
從小媽媽就喜歡給我買(mǎi)很多圖多字少的書(shū)，長(zhǎng)大了媽媽就給我買(mǎi)圖少字多的書(shū)，在家里爸爸平時(shí)總會(huì)把一本書(shū)捧著看了津津有味，在學(xué)校課間我總時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們像一個(gè)個(gè)小書(shū)蟲(chóng)似的，一有機(jī)會(huì)就不放過(guò)那短暫的休息時(shí)間。在這耳濡目染的環(huán)境里，我也喜歡上了讀書(shū)，這個(gè)暑假我讀了一本陳士渠自我保護(hù)，保護(hù)內(nèi)容有校園生活欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、冒充公檢法機(jī)關(guān)詐騙、冒充QQ好友詐騙、出行安全、步行需要注意什么，乘車(chē)時(shí)需要注意什么……內(nèi)容豐富，淺顯易懂，我一連氣看了三遍，第一遍泛泛的讀，第二遍精讀，第三遍帶著問(wèn)題去讀，這樣一來(lái)里面的內(nèi)容我大致的就記住了，讓后我自擬題目考媽媽?zhuān)瑡寢層袝r(shí)候能回答出來(lái)，有的時(shí)候還要我提示還答不出來(lái)，我暗暗自喜，原來(lái)也有媽媽不會(huì)的問(wèn)題呀？看來(lái)真是如前人所說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成秀花針”。以后我的加培的努力成為一個(gè)博覽群書(shū)的人。
有人曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我要好好讀書(shū)，
它給我?guī)?lái)快樂(lè)，使我進(jìn)步。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文13
高爾基說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我從小就很喜歡看書(shū)，小的時(shí)候媽媽就給我念過(guò)很多書(shū)，《兒童畫(huà)報(bào)》《大頭兒子》都是我的好伙伴。
慢慢地我長(zhǎng)大了，認(rèn)的字越來(lái)越多，開(kāi)始喜歡自己看書(shū)了，我最享受的是，每天放學(xué)回到家，捧本書(shū)到陽(yáng)臺(tái)找一個(gè)舒服的地方，沒(méi)有人打擾，那是多么愜意輕松的一件事呀。《酷蟲(chóng)學(xué)校》和《法布爾昆蟲(chóng)記》把一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)擬人化，把枯燥的自然知識(shí)寫(xiě)的生動(dòng)有趣，在這里我知道了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，使我對(duì)大自然有了探索的好奇心。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》充滿了友情和溫情，我喜歡那只渴望自由的小蟋蟀。《可怕的數(shù)學(xué)》把難懂的數(shù)字變成了會(huì)斷案的超級(jí)偵探，兇惡的魔鬼，用一些令人難以置信，恐怖，驚險(xiǎn)的故事來(lái)講數(shù)學(xué)，引導(dǎo)著我不停地讀下去。
高爾基還說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，為了學(xué)到更多知識(shí)，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的生活過(guò)的更快樂(lè)，充實(shí)。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文14
讀書(shū)，是一種快樂(lè)。
兒時(shí)，我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上，翻著一本連環(huán)畫(huà)，在快樂(lè)的童話中不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了好多字。
上學(xué)后，我更喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)海自由翱翔，不管在什么地方，什么時(shí)間。早晨，中午，放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會(huì)拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。
早晨，把書(shū)拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學(xué)苦讀的偉人的胸懷與志氣。中午，趁著午休，拿起書(shū)，在知識(shí)課堂小坐。放學(xué)后，拿起書(shū)，入了迷，已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。
每當(dāng)我得到一本好書(shū)，雖然急于想讀，但是又舍不得讀，就像捧著十分美味而又稀有的食物，卻怎么也舍不得吃一樣。
想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩(shī)詞，感受詩(shī)人的情懷；想變換心情，不如沖一瓶奶茶，拿起一本作文書(shū)，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲(chǔ)存知識(shí)，不如一會(huì)兒帶著疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習(xí)，一會(huì)兒在“博學(xué)館”參觀；想放松一下，不如買(mǎi)來(lái)一包話梅，看看書(shū)上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。
書(shū)就像一杯茶，要仔細(xì)品味，才能覺(jué)出它的甜，才會(huì)覺(jué)的它是快樂(lè)的。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文15
書(shū)籍不僅是生活的源泉，也是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
--文件
書(shū)使人快樂(lè)、陶醉、博學(xué)、進(jìn)步
讀書(shū)可以幫助我們?cè)黾又R(shí)，不用外出就可以認(rèn)識(shí)世界。閱讀可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。讀書(shū)能使我們變得修身養(yǎng)性。讀書(shū)能幫助我們找到一份好工作。
我喜歡看書(shū)。課間一有時(shí)間，我就到教室后面的書(shū)角，拿出一套完整的小學(xué)生優(yōu)秀作文集。我會(huì)一絲不茍地讀，慢慢地我會(huì)陶醉在這本書(shū)中。不知多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學(xué)們都準(zhǔn)備上課了。但我還是想看書(shū)，我回到自己的位置，拿出書(shū)來(lái)上課用，老師給了一個(gè)問(wèn)題，其他同學(xué)都舉手，但我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲疫�想著書(shū)的情節(jié)。老師讓我回答，但我沒(méi)有從冥想中回來(lái)。我旁邊的學(xué)生說(shuō)我剛剛站起來(lái)。我不知道老師問(wèn)了什么，發(fā)生了什么事。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果一個(gè)學(xué)生的智力生活局限于課本，如果他完成了作業(yè)，覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成了，那么他就不能有自己的特殊愛(ài)好”，每個(gè)人都應(yīng)該在書(shū)的世界里有自己的生活。我讀書(shū)，我很高興。愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)，書(shū)是我們生活的一部分！
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