讀書的樂趣兒作文1000字（通用49篇）

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的讀書的樂趣兒作文1000字，歡迎閱讀與收藏。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇1

　　我最大的樂趣兒就是讀書。

　　我每天讀書的時間可不是刻意安排好的，說是擠出來的一點也不過分，我讀書的好習慣是從上一年級開始，我的班主任楊老師培養出來的。

　　記得那時我剛上一年級，老師就給我們留了一項重要作業（當時老師可是這么說的），“每天堅持讀書半小時，書包里可以帶一本課外讀物”！到家我把這項重要的作業和老媽說了，老媽非常贊同老師的這一做法，每天除了考察我讀書的時間，還給我增加了一項朗讀任務，并且隨時隨地有可能檢查我的讀書質量，就是我看完書后要把書的內容講給老媽聽，這下我可不敢含糊，老媽對我的要求有“頭發里找粉刺；地毯上找針；撥著頭發找疤拉——吹毛求疵！”的意思，比老師還嚴呢！我看書的好習慣就是在那時養成的！

　　在我的記憶里我看完書后，在上學的路上我給老媽講的這樣一個笑話至今還記憶猶新：“有一天豌豆吃多了，就和老豌豆出去遛彎兒，在路上碰到豌豆的爸爸老豌豆的同事，同事問：老豌，今天怎么有功夫出來遛彎��？老豌豆還沒有回答，豌豆就搶著說：我們吃飽了撐得！”當時老媽聽后笑得前仰后合，老媽一邊笑還一邊說“小笑話也怪有意思的，逗死我了！”這個小笑話提醒了我晚飯要吃少，飯后要出去散步。

　　還有一次我看完腦筋急轉彎里的小笑話，我開始考爺爺：

　　“土豆去找包子打架，一條河把土豆攔住了，—打一植物”

　　“土豆過了河一刀把包子殺了——打一食物”

　　這可把爺爺難住了，爺爺是腦筋左轉右轉也轉不出來，轉不出來也就算了，還說出些五花八門的答案，最后還是我把答案告訴爺爺的：

　　“土豆去找包子打架，一條河把土豆攔住了——荷蘭豆”

　　“土豆過了河一刀把包子殺了——豆沙包”

　　知識淵博的爺爺也有答不上來的時候呀！爺爺哪想到答案里諧音字也行�。�

　　活動課上老師讓我朗讀、講故事或猜謎語我是手到擒來，這都是讀書的“戰果！”我要感謝我的班主任楊老師，是她的“一項重要作業”養成了我讀書的好習慣，現在讀書是我課余時間的最大樂趣兒！

　　最后我用第六屆“書香班級”活動評委感言武鳳霞老師的話 作為我這篇日記的結束語：

　　讀書最重要的的是學以致用。讀書是不能過于功利，那樣讀書讀不好，讀不深，讀不出快樂。但是讀書也要有目的性，比如為了開闊視野，比如為了修身養性，比如為了學一些道理。讀書是要用的，讀書不能像是在沙漠中注水，澆灌了很多，但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀，有目的的讀。最后，也是很重要的一點。讀書是要堅持的，任何事情一定要持之以恒。我相信這些參加比賽的孩子不是為了比賽臨時看了很多書來寫一點文章，而是平時一點一滴積累，養成了好習慣。真希望，越來越多的孩子和家長參與到讀書中來，能借助書籍站得更高，看得更廣，看得更遠，看得更深。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇2

　　我非常喜歡讀書，我讀過《小王子》、《昆蟲記》、《三十六計》、《西游記》、《了不起的狐貍爸爸》等許多書。讀書可以教會我認識許多字。我以前不識字，媽媽就給我買了幾本簡單的帶拼音的書，爸爸、媽媽每天晚上都會陪我讀書。通過讀書，我認識了很多字，現在我都能自己獨立讀一本不帶拼音的書了。

　　讀書能使我學到很多知識。通過讀書，我知道了如何辨別生雞蛋和熟雞蛋、可樂的作用等生活小常識；通過讀書，我知道了太陽系有八大行星；通過讀書，我知道了中國的許多歷史故事；通過讀書，我了解了昆蟲的習性；通過讀書，讓我對世界充滿了好奇心，好想長大親自到世界各地，到太空去看看。

　　讀書豐富了我的生活，有些書內容非常精彩有趣，《西游記》中孫悟空與妖怪大戰的情節非常精彩，《瑪蒂爾達》中帽子和超級膠的故事我看完后捧腹大笑。

　　讀書可以讓我學到很多優美的詞句。如：寬敞明亮的教室、千姿百態的云、姹紫嫣紅的花、清澈見底的小溪等等。以后我寫博客也可以用到這些優美的詞句。

　　讀書帶給我許多的樂趣，我以后要堅持每天讀書

　　有人說讀書是一種放松；有人說讀書是一種享受；還有人說讀書就是一種樂趣……而我說讀書就是一種快樂。

　　讀書就是一種快樂，因為讀書，我學到了許多知識。每當一本好書在手，我感情的流露就變得那樣豐富多彩：當我讀到幽默的語段時，我會捧腹大笑；當我讀到凄涼的語段時，我會沉浸在痛苦之中；當我讀到精彩的語段時，我會把它摘抄下來，細細品味……關于讀書，我還有一件趣事呢

　　記得那是一個晴空萬里的好天氣，我在家里看著書，爸爸媽媽在看電視。當我看到一篇巴金寫的文章時，我覺得口很渴，當時我心想：巴金寫的文章那么好，我怎么可以分神呢？可是我的嘴里面就像是沒有水的小草一樣，干枯極了！于是我決定邊看書邊去找水喝，雖然做事不能三心二意，但是為了讀書，沒辦法！于是我走到廚房，想拿一瓶可樂喝，只見桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就開始喝，剛喝第一口我就感覺這可樂有些不對勁，馬上就吐了出來，大喊：“媽媽，快給我拿水來�。∵@可樂都壞了！”爸爸媽媽聞聲趕來，看到我這副狼狽樣，又看到了這可樂瓶子，問我：“你是不是看書分了神把醬油當作可樂喝啦？”“��？這是醬油�。∥疫�以為是可樂呢！看來我看書連可樂都不認識了！”我哭喪著臉說。從此以后，我再也不敢喝可樂了，這件事也害我以后看書的時候不能喝水了。不過，讀書也使我獲得了許多的獎項，讓我感到無比的自豪！

　　讀書就是一種快樂，讓人感到無比的快樂，也就是我的一種收獲，希望同學們也能收獲這種快樂！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇3

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　是書，這個再熟悉不過的名詞。說它小，它卻包裹著無窮的知識，蘊含著無限的哲理，潛藏著深厚的情感。讀書猶如欣賞韻味無窮的音樂，其中的每一段旋律都可以讓你反復回味，而且時時能品出新的韻味。讀書猶如欣賞一出舞蹈，其中的每一個動作造型都可以讓人定格在腦海中，而且時時能讓人浮想聯翩。

　　書，給了我快樂；書，給了我道理；書，給了我知識。

　　書是我的精神食糧，我從簡愛的“我們是平等的，我不是無感情的機器”中懂得了自尊，從羅丹的“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現”中懂得了美，就在我身邊。從但丁的“走自己的路，讓別人去說吧”中懂得了要堅持自己做人的原則。從魯迅的“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”中懂得了反抗精神的可貴。書，它重塑了我的思想，沖洗了我的靈魂。

　　從書中，我讀到了“采菊東籬下”的悠閑，讀到了“天生我材必有用”的自信，讀到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼涼，讀到了“獨釣寒江雪”的孤傲，讀到了“不破樓蘭終不還”的悲壯，讀到了“指點江山，激揚文字”的豪邁。

　　當我成功的時候，書與我分享喜悅和快樂，當我失敗時，書激勵我繼續前進，當我寂寞的時候，書送給我溫暖，當我遭遇挫折時，書賜予我力量。

　　依晰記得，還在很小的時候，我便愛上了書，從那時候開始，我的生活中，甚至我的生命中都不能缺少這位知心的朋友�？倫垡粋�人默默地蹲在一個角落里，捧起一本喜愛的書，津津有味地讀看�？磿�有如在沙漠里看到一泓清泉，在夜空中看到一輪明月。讀書好似在春天下著一場細雨，在夏天迎來一陣微風，在秋天收獲一枚果實，在冬日得到一縷陽光。

　　讀《三國演義》，我領略到了諸葛亮神機妙算的智慧，讀《西游記》，我領略到了孫悟空七十二變的神奇，讀《水滸傳》，我領略到了魯智深拳打鎮關西的痛快，讀《格列佛游記》，我了解到了當時英國統治階級的腐朽與罪惡，讀《童年》，我體會到了當時俄羅斯下層人民的生活的苦難，讀《湯姆叔叔的小屋》，我了解到了美國的歷史。我從《論語》中學到智慧的思考，從《中華上下五千年》中學到歷史的嚴肅，從李白的詩句中學到了瀟灑，從蘇軾的詞句中學到了曠達，從列夫·托爾斯泰的作品中學到執著。

　　讀書，它讓我備感充實，讀書，它讓我陶冶情操，讀書，它讓我拓寬視野，讀書，它讓我啟迪智慧。

　　曾有人問我，讀書的樂趣是什么？我想樂趣可以變為快樂和趣味，快樂地學，趣味地讀。

　　讀書，其樂無窮！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇4

　　這是友人提出的問題和我的回答。真的，我這一輩子算是和書籍，特別是好書結下了不解之緣。有人說，讀書要費那么大的勁，又發不了財，讀它做什么？我卻至今不悔，不僅不悔，反而情趣越來越濃。想當年，我也曾愛打球，也曾愛下棋，對操琴也有興趣，還登臺伴奏過。但后來卻都一一斷交，“終身不復鼓琴”。那原因，便是怕花費時間，玩物喪志，誤了我的大事——求學。這當然過激了一些，有點“左”。剩下來唯有讀書一侶，自幼至今，無日少廢，謂之書癡也可，謂之書櫥也可，管它呢，人各有志，不可相強。我的一生大志，便是教書，而當教師，不多讀書是不行的。

　　讀好書是一種樂趣，一種情操，一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開討論的方式；一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請信；一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券；一股改造自己、豐富自己的強大力量。書籍是全人類有史以來共同創造的財富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意時讀書，可以使人重振旗鼓；得意時讀書，可以使人頭腦清醒；疑難時讀書，可以得到解答或啟示；年輕人讀書，可明奮進之道；年老人讀書，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如臨大海，或波濤洶涌，或清風微拂，取之不盡，用之不竭。吾于讀書，無疑義矣，三日不讀，則頭腦麻木，心搖搖無主。

　　我和書籍結緣，開始于一次非常偶然的機會。大概八、九歲吧，家里窮得揭不開鍋，我每天從早到晚，都要去田里幫工。一天，偶然從舊木柜陰濕的角落里，找到一本蠟光紙的小書，自然很破了。屋內光線暗淡，又是黃昏時分，只好拿到大門外去看，封面已經脫落，扉頁上寫的是《薛仁貴征東》。管它呢，且往下看。第一回的標題已忘記，只是那首開卷詩不知為什么至今仍記憶猶新……

　　日出迢迢一點紅，飄飄四海影無蹤。

　　三歲孩童千兩價，保主跨海去征東。

　　第一句指山東，二三兩句分別點出薛仁貴（雪、人貴）。那時識字很少，半看半猜，這本書居然引起了我極大的興趣，同時也教我認識了許多生字。這是我有生以來獨立看的第一本書。嘗到甜頭以后，我便千方百計去找書，向小朋友借，到親友家找，居然斷斷續續看了《薛丁山西征》《彭公案》《二度梅》等等，樊梨花便成了我心中的英雄。我真入迷了。從此，放牛也罷，車水也罷，我總要帶一本書，還練出了邊走田間小路邊讀書的本領，讀得津津有味，不知人間別有他事。

　　當我們安靜下來回想往事時，往往會發現一些偶然的小事卻影響了自己的一生。如果不是找到那本《薛仁貴征東》，我的好學心也許激發不起來。我這一生，也許會走另一條路。人的潛能，好比一座汽油庫，星星之火，可以使它雷聲隆隆，光照天地；但若少了這�；鹦�，它便會成為一潭死水，永歸沉寂。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇5

　　九年級時，我和曾經的那幫兄弟——同學奮斗在那不算寬闊的教室里，那是我們最愛上的課就是那每周僅有的閱讀課，因為只有那段時間，我們才有空沉浸于自己的精神世界，與那濃濃的書香里。

　　書曾被我視為最無用的東西，沒有之一，下課后我只知道瘋趕，卻不曾想過讀一讀書。仔細想想，腦海里再一次被那稍胖，卻給我無數啟迪，為我指路的身影充滿。

　　曾幾何時，我只是一個四年級的小學生。

　　我來到了一個陌生的環境。剛報到那天，學校里鬧哄哄的，有一些同學安靜地在教室里看書，我感到很不解：不就是幾張紙么，有什么值得看的�？吹綆讉�男同學往外走，我連忙跟了上去，開始和他們盡情的玩耍。在我們離開教室的那一刻，一雙明亮的眼睛“目送”我們出了教室，那眼睛的主人便是我們的班主任。

　　在我們玩盡興后，剛回到教室，就有人告訴我班主任找我，我當時不知道怎么回事，就莫名其妙的來到了班主任的辦公桌邊，桌上擺了一排書，一株小植物十分樸素，卻又含著一股淡淡的芬芳，那迷人的香味，仿佛來自那花，又好似來自那一本本排列整齊的書�！澳銇砝�！來坐！”我這才突然發現一臉微笑的老師從旁邊走來。

　　在那股芬芳中，我坐了下來，老師開始和我談心，談到我的過去，我的未來，以及書的美好，老師的聲音很好聽，她說她希望我，還有整個班的同學都愛上讀書，在將來一起品味書的味道。在談完心后，老師在書架上精挑細選，找了一本比較有意思的書遞給我，并告訴我要好好珍藏，祝我愛上那本書。

　　但我并沒有馬上翻看，因為我還是不喜歡讀書，并且不知道怎么讀，不懂其中的樂趣，于是那本書就一直被我冷落在抽屜里。有一次自習課，我寫完了所有作業，但離下課還有一段時間，老師既不讓講話，又不讓睡覺。我翻翻這兒，動動那兒，但時間過得卻那么慢。突然，我在抽屜里摸到了一個硬硬的東西，還有幾分重，我用力把它從抽屜里拿出來，這才發現是老師送的那本書。心想：反正閑著也是閑著，不如來看看這所謂的“精神糧食”吧！

　　我一字一句的默讀著，漸漸地，我開始被一個個感人的，勵志的，浪漫的故事給吸引。我一頁一頁地翻閱著，生怕漏掉一個字�！拌K，鐺，鐺……”下課鈴打響了，我一驚，一邊糾結時間為什么過得這么快，一邊戀戀不舍的合上書頁，離開座位。

　　就這樣我愛上了讀書，知道了讀書的樂趣，沉迷于其中。

　　后來，我的桌上也開始時不時出現一大摞書，當我家的書柜被塞滿時，我的房間也多了一股芬芳。那時我才明白，老師桌上的花只是點綴，那一排書才是美妙絕倫的畫，而那畫龍點睛之筆便是那股沁人心脾的書香��！

　　每次回家，我總會看到那本書，那本啟發我興趣的書，也會記住那個教我讀書的老師因為我的書香故事因為她才有那意外的開頭。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇6

　　日月交替，春去秋來，蟲鳥在花間啾啁，柔風撫摸一片綠，光斑玩弄一陣蔭。依在樹下，我醉心于手上一股油墨香……

　　進入湯姆.索亞的歷險記，我就是主角，用最調皮的眼光，環視世界千奇百怪，去探險，去闖蕩，去發掘一片新大陸。害怕黑暗嗎？畏懼寒冷嗎？向恐懼低頭嗎？不！我是主角，我勇敢，我一往直前，帶無窮友誼去創造溫暖。

　　和孤獨的魯濱遜一起去漂流，看看他怎樣在一個無人的荒島上生活了漫長的三十年。幾次在陷入了絕望之時，用宗教做自己的精神支柱，但是，魯賓遜并沒有把自己完全交給命運，依賴于神力，他只是相信神在鼓勵他不要失望，不要輕易放棄，不要屈從于不幸，要努力為生存而奮斗，要利用已有的知識通過多次的實踐來克服種種困難……

　　讀書真好，它讓我平凡的童年就這樣增添了無窮的趣味。

　　看李清照"輕解羅裳，獨上蘭舟"，見"花自飄零水自流"，分一縷閑愁："此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。"

　　伴李煜"無言獨上西樓"，依樓眺望，隨梧桐飄蕩："寂寞梧桐深院鎖清秋"。體味那"剪不斷，理還亂"的"別是一般滋味在心頭"，感嘆那"問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流"。

　　學杜甫"白頭搔更短，渾欲不勝簪"，看"出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟"的情懷，感受詩人"即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽"的歸心似箭，慨嘆"殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷？"那烽火連天無休止的時局。

　　跟太白揚帆渡黃河，相信"天生我材必有用"，相信"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，豪邁寫下"舉杯邀明月，對影成三人"的千古絕唱，亦有"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的深情厚意。

　　讀書真好，無情漸有情，唏噓人生百態，滄桑變化。詩人心事重重，叫小女子我如何不一陣心疼？

　　回顧波瀾壯闊的歷史，感嘆金戈鐵馬的英雄，夢回坎坷艱難的西行，感悟纏綿悱惻的愛情。一個個生動的場景，一幅幅美麗的畫卷，是書讓我與大師對話，與經典同行。

　　雖然我并未達到書不離手的境界，但合上書本，聞著書頁間傳出的淡淡墨香，我不禁微閉雙眼，品味幽幽余韻……

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇7

　　沒有一艘輪船，能像一本書把我帶到知識的海洋；沒有一根繩子，能像一本書把我從人生的無知拉向博學。書，這座全能的天使，引領我的成長……

　　兒時的我，伴隨著“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌長大。每次端起書，看著那毫無生命的方字塊，我總是大喊沒意思，讀書雖是我最頭疼的事，但讀書也是我最大的樂趣源泉。

　　隨著歲月流逝，才感到了知識的缺乏。每次作文，我都不知從何說起。爸爸媽媽為我厭倦讀書而煩惱，常常買許多書強迫我閱讀。直到有一天晚上，我們家里開展成語比賽，輪到我說成語，媽媽說意思，我信手翻開成語詞典念道：“金蟬脫殼（ké）”。剛一說完，爸爸媽媽都哄堂大笑，我感到很奇怪，不知道他們在說什么。呀！媽媽看我一眼，驚詫地說：“你仔細看看拼音到底讀什么吧！”我恍然大悟，爸爸說：“以后注意，多讀書，才能積累知識，不出笑話呀！”我頓時覺得臉上火辣辣的，眼淚情不自禁地流下來。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書也給我帶來了無窮的快樂。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾經為賣火柴的小女孩祈禱；當讀到《狼牙山五壯士》時，我曾為五位壯士的悲壯流過眼淚；當讀到《三國演義》時，我也為諸葛亮的大智大謀欽佩不已……每次手捧起書，我都會深深地陶醉在書的海洋中。

　　書是我進步的階梯，還是我人生的啟迪。每次我不高興的時候，就會想起我看過的一本書《告訴世界，我能行》，上面講述了關于青年成長的一些需要關注的問題。其中有一章就是《太好了——改變心情就改變了世界》。書是這樣開導我們：什么事都具有兩面性，關鍵在于你用什么心態去看他們，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什么事情都會快樂的。所以，我不管遇到什么不快樂的事，都能以比較平和的心情去接受它。對于我來說，只要快樂，我做什么事情都會很順利的。就拿今天來說吧，我語文考得很不理想，非常出乎我的預料，竟然考出了90。5分的成績。真是“不考不成器，考了才有氣�！眿寢屌�火萬丈，頓時翻了臉，讓我重做作文。我心里那個惱呀，真是耗子鉆進了火爐里——全身冒火，沖著媽媽叫道：“你寫的作文好嗎？”媽媽愣了一下，隨即冷冷地說：“重寫！”我心里當時挺不高興的，不過轉念一想，這也挺好的。老舍先生《養花》都有那么多辛苦，那么多感悟，我改改作文，提高了寫作水平，還可以練字，真是一舉兩得呀！何樂而不為呢？

　　讀書使精神變得豐富而充實，讀書使我增長知識，讀書能帶領我穿越時空，通曉古今；能帶領我暢游未知世界，使我了解大千世界的奧秘，讀書給我帶來無窮無盡的樂趣！

　　同學們，充分利用你的課余時間，走進圖書室，暢游書的海洋，盡情體會讀書給予的快樂吧！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇8

　　人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就進入了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話�！庇幸呻y時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。

　　讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香�！碑敯倩�齊艷，百鳥爭春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！

　　讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

　　讀書，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！

　　讀書，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！

　　讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的情懷；讀書是一種感悟，讀書是土，是栽培花朵的資源。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇9

　　常常聽大人說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”雖然這個道理我不完全懂，但是我卻喜歡讀書。因為書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我心馳神往，受益匪淺。同學們喜歡讀書嗎？讀書不僅使我長知識、長見識，還對社會的發展起到了很大的幫助作用，同時給我們帶來很大的樂趣！

　　書，引導我尋求人生的道路。因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。每當來到書店時，我就像一條魚一樣在書的海洋里遨游，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。一會兒把這本書翻翻，一會兒又把那本書看看，如果碰到我喜愛的書那就更不得了啦，有時甚至忘了吃飯的時間，一看就是幾個鐘頭，有時還覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。為此我還挨了不少批評。有一次，我看到美人魚這本書，高興得不得了，迫不及待地拿上這本書，坐在凳子上看了起來，當我讀完美人魚的結局時，深表同情，眼淚竟然奪眶而出，不知不覺中竟然哭起來，害得被其他人投來怪異的目光。

　　人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實，令我發奮。在我的房間里也有許許多多的書，放學回家寫完作業，我就會情不自禁地從書架上抽出一兩本，如饑似渴地讀起來，《新語文讀本》、《感動小學生的100個故事》、《小學語文四庫全書》能使我不看電視或出去玩，就能在家中認真地讀書；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我從中懂得了許多做人的道理；《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓；《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應具有的品質；《中國少年百科全書》使我學到了許多課本以外的知識；《小學生作文多用寶典》和《小學生多功能作文金庫》是我寫作文的好幫手，它使我的腦子里有了許多的好詞佳句，使我的作文逐漸提高……還有很多很多的書，它們就像一處隨時想去的故地，使我學到了許許多多的知識，為我向以后的學習目標指明了道路。

　　“書是生命的源泉”，對我來說，真是說到心坎里去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，下課看，吃飯看，睡覺看，甚至躲到廁所里看。 一次，我上廁所時拿了一本書進去看，一蹲就是大半天，媽媽急忙說：“文文，干快出來，聽見沒有！”沒辦發，我只好急忙沖完廁所，慢吞吞地極不情愿的才從廁所出來，要不然媽媽一吼那可不得了，唉，誰叫我被書中的內容所吸引住了呢？

　　我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密伙伴。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……好讀書，是我們青少年應該具備的品質。讀書是快樂的，我要好好讀書，永遠與愛讀書的好習慣做忠實的伙伴。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇10

　　生活中有許多可以享受的樂趣，而我的樂趣是讀書。

　　小時候，我最喜歡看的是童話書，覺得那是最好看的書。每當讀到美人魚變成泡沫了，我就會傷心地哭；讀到白雪公主吃了皇后的毒蘋果死了，我就十分憤怒；而讀到灰姑娘和王子幸福地生活在一起時，我就高興得手舞足蹈。每一本童話書，我都像寶貝一樣護著，不讓別人碰，小心翼翼地收在柜子里，看了一遍又一遍，也不感覺乏味。

　　那時的我還不會識字，只能讓大人們給我念，或者自己看些畫冊。后來我上了小學，認識了字，再去看書時，不再需要他們念了。隨便挑一本童話書，就在那兒如饑似渴地讀著，看到不會的字就問，弄懂了讀音和字意之后，就暗暗地把那些字全部記住。就這樣，因為讀得書多，過了一段時間之后，我認識的字比同學都多。因此老師非常喜歡我，經常夸獎我。這讓我不禁沾沾自喜，十分自豪，于是更加喜愛讀書了。

　　但是，上了五年級以后，我就開始迷上了漫畫。記得第一次看漫畫是姐姐介紹給我的，叫颯漫畫。自從看了颯漫畫，我就不再喜歡童話書了，一看到班級里有人看童話書，就和同學們一起叫：“幼稚！”我還經常和同學們討論颯漫畫，比如說：颯漫畫又要出了，哪一個漫畫人物帥，還有什么更好看的漫畫┄┄我去博庫書城的次數也變多了，一到那兒就直奔漫畫，常常一泡就是一整天。

　　六年級，我上了課外作文輔導班。在那兒，我跟隨著老師讀了許多優美的散文，也欣賞了作文班同學的優秀作文。這讓我對散文有了初步認識，便主動閱讀起散文來。前不久，我讀了一篇名為《裙裾飛舞的夏》，文章描寫了一個母親由于心情不好，不小心把女兒的腿燙傷了，留下了一條像蛇一樣的丑陋疤痕，導致女兒再也不能穿裙子了。女兒從此開始恨母親許多年。而母親卻在痛悔之余，持之以恒地給予女兒全部的愛。她自學了裁剪，不斷地為女兒做最美的褲子，直至學會制作了最流行的裙褲，并且做了各種顏色的，遙遙地給女兒寄去。穿上漂亮的裙褲，女兒感覺自己就是一朵飄逸的云。興奮之余，女兒突然意識到，自從她的腿燙傷不穿裙子，母親再也未穿過裙子，無論夏天有多么熱。這一刻，女兒終于感悟到了母親深厚的愛，并為母親買了一箱子裙子，讓母親也享受穿上裙子的飄逸和美麗。

　　讀了這篇文章，我有一種前所未有的感覺，那感覺仿佛是干枯的禾苗受到了雨水的滋潤。我驚奇地發現，原來散文可以寫得這么美，可以如此豐沛地表情達意。我終于感受到了讀書的真正樂趣，它可以讓我們學到許多知識，陶冶我們的性情，讓我們感悟到真善美。以后，我要讀更多的書！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇11

　　人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發現，都會帶來無限的感激與驚喜。

　　“書”，有墨香的紙張，鉛印的字體，優雅的語句，深沉的思想，長長短短的外形這就是書。有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺的這便是書。有書伴隨的日子總是快樂的。

　　記得小時候，在家門前的梨樹下，我總是纏著外公，讓他給我講故事：于是，外公給我講了那些古老而美麗的神話傳說，我聽得很癡迷，這真是一種絕妙的享受。

　　歲月在無聲無息中流過，中學的大門為我們敞開了。從此，我進入了一片廣闊的圖書天地。在這里，書教給我知識，教我做人的道理，還教我分辨世間的善與惡，美與丑。有人稱書是人類文明的長生果，對我而言，他是我心中知識的娛樂天地。

　　在現實的生活當中，有不少人由于條件的優越，卻在白浪費了自己珍貴的時間，長大后才感到“書到用時方恨少”；有許多人花了不少錢買了一大堆書，只能像裝飾品一樣的擺在那里一動不動，它呆呆地望著你，而你卻從不閱讀一下它，最終一無所有。

　　記得我所看到的一篇文言文：“致諸弟，讀書必有恒心”，這一文方文講了四史弟的故事，他的哥哥在祖父的教訓下得到了科名，但沒有內顧之憂，卻有得意的外遇，算是不缺什么的了。所以他希望弟弟們個個自強自立，同心協力，但又怕什么名聲不顯赫，家運不興旺。所以又多立課程，多講條規，要讓弟弟們聽從，但又怕弟弟們見而生厭，不想說出，所以往年常限弟弟們的功課，近來只強調“有恒”二字。所希望弟弟們的是，把每月的功課寫明告訴他。

　　但弟弟們每次寫信，從不把自己的學業寫明白，只是喜歡說家事和京城中的事。這樣一看，似乎覺得他的弟弟們很粗心大意，根本不把哥哥的話放在眼中。盡管如此，但他的哥哥始終沒有放棄他們，并且讓他們天天作文一篇，每天看頁，也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點。堅持有恒，幾個月就看完了。如果看注疏，每經不過幾個月就看完，切不要強調家中有事，而間斷看書，也切不要強調考試將近，而間斷看書。就是走路的時候，到店的時候，都可以看，考試那天，出場也可以看。兄長日夜懸望，只有“有恒”二字告訴弟弟們，愿弟弟們時刻留心。這說明了他哥哥對他們的關心，同時也在告訴人們一個真實的道理，讀書是必須舍去一些東西，必需有堅定的恒心，這樣的我們在失去的同時也得到了很多東西。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話對我的啟迪很大，所以朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇12

　　隨著兒子識字量的增多，我們希望兒子的讀物能夠逐漸從拼音讀物向單純的文字讀物過渡。但是，沒有了拼音，兒子好像對文字有一種畏懼，篇幅略長一點文章成了兒子排斥的對象。自己閱讀時往往只看圖，不讀文；親子共讀時也總是千方百計地選擇字數較少的文章。

　　為了使兒子可以邁過這道坎，我們試用了很多方法。買來階梯閱讀的書分階梯讀；和兒子一起分角色讀；激將法鼓勵兒子自己讀；布置任務讓兒子給爺爺奶奶講故事讀……可是，總也不能很好的激起兒子的自主性。然而，昨晚一本《小豬變形記》終于使兒子走向了快樂閱讀之旅。

　　晚上的讀書時間我先給兒子讀完了每晚必讀的《嚴文井童話》，接下來到了兒子給我們讀書的時間。兒子又拿出以前的賴皮樣，“讀什么呢？”“太長了，我不想讀”“我好累呀！”其實，這一段時間我們確實沒有很好的圖書供兒子自己閱讀，階梯閱讀兒子總是嫌太長，每次都不能集中精力讀完�！度沼兴�誦》篇幅太短滿足不了兒子目前讀書量的需要。怎么辦呢？突然我心中有了一點靈光，讓兒子讀繪本吧！繪本文字較少，圖畫生動，而且以前讀過的很多繪本現在也淡忘了，正好可以重新溫習一下。

　　于是，我們選擇了聰明豆繪本系列中的《小豬變形記》。兒子一看篇幅立即滿意的接受了。翻開書頁，生動的畫面出現在眼前，兒子開始繪聲繪色地讀起來。一只無聊的小豬跑出來找好玩的事，它遇到了長頸鹿，看到長頸鹿高高的身材，小豬很羨慕，它想做長頸鹿真不錯，于是，它踩著高蹺扮演起長頸鹿來。后來，它遇到了斑馬，它又在自己身上畫出斑馬的條紋假裝斑馬，再后來，它遇到大象、袋鼠、鸚鵡，它都一一嘗試模仿，但最后都失敗了。故事的最后小豬掉到了泥潭里，做回了自己，這個感覺真好。

　　兒子講到小豬踩著高蹺想當長頸鹿時，忽然站起身來，模仿小豬的樣子點著腳尖在床上走來走去，同時也把小豬和斑馬的對話學得惟妙惟肖。這一下勾起了兒子的興奮點，兒子開始邊講邊演。小豬的每一個動作都在兒子身上重現，小豬的每一段對話，兒子都好像身臨其境似的投入。一個篇幅不算太短的故事在兒子手舞足蹈的演繹中高高興興地讀完了。

　　今晚，兒子采用了同樣的方法給我們演繹了另一個繪本《小熊孵蛋》，快樂的場面感染了我和老公，也同樣感染著他自己。兒子興奮地邊講邊演，讀書不再枯燥，文字不再可怕，抑揚頓挫的講讀分明顯示著兒子對文意的理解。故事講完后兒子還主動地預約了明晚的故事。

　　就這樣我們迷上了繪本演繹，這不僅使兒子有機會重讀繪本，更加深入的理解繪本，更重要的是這使得兒子克服了對文字的畏懼，增加了讀書的樂趣，輕松邁過了拼音讀物到文字讀物的門檻。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇13

　　天朗氣清，惠風和暢，茶香滿盈，輕呷一口，芬芳無窮，撥動陽光琴弦，親吻陽光沙灘，好不愜意，擁著書籍，臥在藤椅上，慢品詩香，任思緒飛揚……

　　我曾陶醉于華夏長久的文化之中；從那溯河而來，木鐸聲聲的《詩經》，到那汨羅汀漫，蘭佩芳華的《離騷》；從那濃意遨游，神飛宇外的太白仙人，到那蒼涼沉郁，衰鬢孤老的少陵野老……歷史的回音中，那些對人生的感悟讓我感動，那些灑脫不羈的靈魂讓我震撼，那些揮之不去的情誼讓我動容。讀書的樂趣，在于充盈在文字中的點滴感動。

　　解讀豐富人生

　　“哀民生之多艱”，這是何等悲涼而又無奈的呼喚，讀屈原的人生，讀出理想難以實現的悲涼，簾卷西風，人比黃花瘦——讀李清照的人生就像曉風牽出殘月，靜靜瀉著幽幽光輝，照在一灣逝水中，有無盡的滋味——凄美的令人疼愛，又不免心生惋惜之情。蒲松齡的筆下，不管是紅袖添香的故事，還是畫皮撕下的猙獰，總是浮現出他那獨特的人格風采。讀蒲松齡的人生，是警示之言，冥冥入耳，傳于天際。

　　品味異樣心境

　　閱過“明月松間照，清泉石上流”的空靈；閱過“大江東去浪淘盡”的氣勢；閱過“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣；閱過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪言；閱過“長風破浪會有時，直過云帆濟滄�！钡淖孕�。在匆匆而去的時間足音里，各人有各人的心境，時間滴滴答答走著，一分一秒不在倒流，生命的每一個渡口，有的是光陰一顆不停的消逝。

　　感悟知音難受

　　贊嘆過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼；感動于“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的深情；陶醉于“舉杯邀明月，對影成三人”的意境；解讀這“悠悠洛陽道，此會在何年”的哀愁。沒有波瀾起伏，亦不曾驚天動地，時光飛逝帶走青蔥歲月，卻沖不淡彼此的情誼。

　　讀書，讓我們體會“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上云舟”的愜意，讓我們品味“采菊東籬下，悠然見南山”的清幽；讓我們理解“水面清圓，一一風荷舉”的怡然。足不出戶，自然的美景，人文的視野盡收眼底，盡收心胸，豈不愉快？

　　在清閑的午后，泡一杯濃郁的茶，窩在藤椅上靜賞韶華，翻開淡雅的詩卷，在激情睿智的文字中尋覽感動，在灑脫不羈的人物中品味人生，莫負了那翰墨芳華。

　　花開花落，煙靄迷離，生生不息，歷久彌新。慢品詩香，我們仿佛走進荷香四溢的湖畔；滿屏詩香，我們欣賞到無限美好風景，滿品詩香，我們走進了漫長星辰的夏夜。那靜謐的時光，在心靈最深處淺吟低唱，當我翻開詩的那一剎那，侵占所有憂傷，生命與愛的贊歌同時奏響。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇14

　　書一直是人類的朋友——不過，這位朋友與我們每個人的友情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。這其中的原因就太多了，正所謂書海無涯，許多人往往望洋興嘆。我覺得書就是我心心相惜的難求知音。書帶給了我很多樂趣。

　　五歲時，媽媽就經常給我買一些拼音讀物：《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《木偶奇遇記》等等。只要手里有一本有趣的書，就會高興一整天。

　　記得有一次，我正趴在床上看書，爸爸叫我吃飯，我竟沒聽見，過一會媽媽又來催我，我漫不經心地說：“好了，馬上！”過了很長時間，我正看得津津有味時，爸爸沖了進來，兇巴巴地說：“我們都在等你，你倒好，還在看書，走吃飯去！”于是，不由分說得把我粗暴的拉走了。當時，我心里想：“爸爸”和“殘暴”有什么分別。

　　上了初中，作業多了，時間少了，但我還是會擠出一些時間來讀書，而且讀的書的種類也增加了，不僅只沉迷于故事書、作文書等等，這些書中，上了初中，對于一些科普書、散文集、古今中外的一些名著，我都很有興趣。不過有時讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。

　　書，雖然讓我的視力下降，但它帶給我的是更多的益處。

　　在一千年前的中國，有位叫做趙恒的皇帝，曾經寫過一首名為《勵學篇》的詩，詩中說到了讀書的益處：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀�！�

　　宋真宗趙恒之后六百年的英國，著名哲學家和科學家弗朗西斯·培根，也曾說過同樣意思的話。他說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”總得來說：知識就是力量。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品�！毕裎疫@樣如饑似渴的少年，這句真是太恰當不過了。讀書使我得到了報償。從小學三年級時，我的作文就很好，經常被老師當作范文在班上朗讀。這使我受了很大鼓舞，于是我更醉心于閱讀。

　　在讀書的同時，我養成了做筆記的好習慣。在書中圈圈點點，記錄一些優美的語句，摘抄一些精彩的段落。閑來無事時，將讀過的書再看幾遍，你會就發現，其實你忽略了許多內容，這時，將以前遺忘的再重新學習，會發現自已又掌握了新知識。這使我在做閱讀題中，有了很大的提高，

　　讀一本好書，就像在花叢中穿越，在小溪中流淌；讀一本好書，就像聽到悅耳的歌聲，使人心情舒暢；讀一本好書，就像聞到醉人的花香，使人心曠神怡。

　　書是我們的良師益友，讓我們用心去閱讀，用心去品賞，書帶給我們的快樂吧！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇15

　　書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。

　　我是一個對書癡迷的男孩，從小就和書結下了不解之緣。記得三、四歲的時候，我特別喜歡哭鬧。有一次，我不知為什么又大發脾氣，號啕大哭，媽媽實在不耐煩了，便隨手扔了一本連環畫給我。誰知我竟破涕為笑，津津有味地翻看著。從此，我便對連環畫產生了濃厚的興趣，一幅幅精彩的連環畫讓我愛不釋手。當書中的主人公開心時，我會高興得手舞足蹈;當書中的主人公煩惱時，我會絞盡腦汁為他出謀劃策;當書中的主人公……一轉眼，我開始了小學生涯，學了拼音，認識了字寶寶，我已經不再滿足于只有圖片的連環畫了。一年級時，媽媽送給我一本注音版的《格林童話》，雖然看書很費勁，字要一個一個地拼讀，然而，我并沒有因此而放棄看書，相反更激發我讀書的欲望，對書如癡如醉。從書中，我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著年齡的增長，我開始接觸中外文學名著。我為《西游記》中機智勇敢的孫悟空喝彩，為《紅樓夢》中才貌雙全的林黛玉感到惋惜，欽佩《三國演義》中膽識過人、神機妙算的諸葛亮，為《水滸傳》中的梁山好漢們拍案叫好……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，憑著對文學創作的執著和酷愛，

　　我在《人民文學》主辦的中國校園文學“新人杯”全國作文大賽和第二屆全國中小學生“新課堂”創新作文大賽中脫穎而出，在學校組織的各類作文比賽中屢次奪冠，并有多篇文章、詩歌刊登在《雛鷹》�？�上，詩歌《春天到》還發表在《慈溪日報》上。我喜歡在文學的土地上耕耘，相信我的文學之花一定會更加燦爛輝煌!

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是它，給我帶來了智慧和力量;是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。

　　書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇16

　　讀書就要讀好書，正如莎士比亞說過的：“書籍是全世界的營養品，生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀�！�

　　書的種類有很多，有如何做人的，又如何做好學生的，有感悟人生的，有如何把握成功的，有先進人物事跡的，有勵志成才的，種類繁多，讀后都讓人受益匪淺。

　　我讀過很多書，像高爾基的《童年》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，還有《魯賓遜漂流記》是我最愛讀的三本書。

　　高爾基的《童年》舉世聞名，我雖然是草草地看完了它，但我還可以感受到主人公阿廖沙的痛苦童年，阿廖沙自幼喪父，跟著母親和外祖母到專橫的，瀕臨破產的小染坊主外祖父家，可是暴躁的外祖父天天毒打他，外祖母卻處處護著他，生活并不是很好。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。只有外祖母是這個家唯一的支柱，而就是這樣，讓可憐的他在家人不平凡的舉動中明白了一些道理。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是快樂的、燦爛的，不是嗎?現在有很多孩子都不知道什么是打，也沒有流過眼淚，被父母親小心的呵護著；我們的童年與阿廖沙有著天壤之別，仿佛我們在天堂，阿廖沙在地獄一樣。所以，當你看完高爾基的《童年》，你是不是長大了呢？

　　在我生日那天，舅媽帶著我和妹妹一起來到了圖書館，讓我們各挑一本書當做禮物，我挑了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列的“同桌冤家”，講述的是主人公馬小跳與他的同桌路曼曼像冤家似的，整天爭吵不休，路曼曼仗著她是中隊長的名義欺負馬小跳，而馬小跳也不擇手段地報復她。

　　讀完這本書，我都笑得四腳朝天了，在日常生活中，我們也有類似的經歷，反映了同學間不和諧的景象，這下做過這事的同學也要改了，不然會像他們一樣被人笑掉大牙。

　　在小學的時候，我們學過一篇文章叫做《魯濱遜漂流記》，所以我懷著好奇心翻開了《魯賓遜漂流記》一書。魯濱遜生于比較富裕的家庭，他毅然拋開自己的家庭，去完成他的航海夢想。不幸，在海上遇到大風暴，全船覆沒，只有魯賓遜一人幸免于難，漂流到一個荒無人煙的小島上，開始了長達28年的孤島生活。在孤島上，魯濱遜戰勝了很多困難，用自己的雙手建造了房屋，救了野人“星期五”，并教化他。直到第28年的年頭，魯濱遜制服了叛亂的水手，才返回英國。

　　如果我們可以像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏艱難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事是我們不會成功的呢？

　　我們應該學習魯賓遜這種敢于行動，敢于追求，不畏艱險的精神，并用它來造福我們一生！

　　通過讀這三本書，使我懂得做人的道理：要堅持不懈、腳踏實地，不能“生在福中不知福”。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇17

　　讀書，是一種提升自我的藝術�！坝癫蛔�，不成器，人不學，不知義。”讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。今天，我就給大家談論讀書。

　　讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心不在課本上，那么眼睛就不會看仔細，思想不集中，只能隨隨便便地誦讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。思想集中了，眼會看不仔細，嘴會讀不正確嗎？

　　讀書三境界，是清代文學家王國維提出的讀書理論。王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也�！�衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�此第二境也�！�眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。”這三境界分別選自：晏殊《蝶戀花》、柳永《鳳棲梧》、辛棄疾《青玉案》。

　　東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人�！备嬲]人們要珍惜時光，好好讀書。唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明�；甲阋巡粚W，既學患不行�！敝赋鲈谥螌W的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。 唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！彼麆裾]人們要勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。明代科學家宋應星，寫有勸人們讀書要專一，切忌胡思亂想的《憐思詩》：“一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發多�！泵鞔�詩人于謙喜愛讀書，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”清代詩人袁枚一首讀書詩提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕�！边@一首首詩，都隱藏著一個個背景。古往今來有多少名人名詩激勵著我們讀書。讀書，因感悟的積累而結果。讓讀書成為習慣，是一個古老而嶄新的話題。那么就讓讀書成為我們的習慣吧��！

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更加精彩！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇18

　　在清閑午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書，就可以津津樂道。

　　讀書如水，是生命的源泉；讀書如花，是生命的美麗；讀書如火，是生命的熱情；讀書如松，是生命的堅持……

　　讀書，是一種感悟——

　　暢快奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫；輕靈凝練的現代詩如一泓潭水，剛柔并濟。讀“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！蔽視�為李白的矛盾而感到難受，也會為他能充滿自信，勇敢面對生活而感到欣喜；讀“知否，知否？應是綠肥紅瘦。”我會為李清照的人生愁緒發出深深的感嘆；讀“莫等閑，白了少年頭。空悲切。”我會為岳飛的雄心壯志而叫好；讀《德國——一個冬天的童話》，我也會和海涅一樣，向往美好的生活……

　　在詩中，我找到了一份難得的閑靜。

　　讀書，是一種享受——

　　清秀雋永的散文如潺潺流過的小溪，清新典雅。讀《岳陽樓記》，我仿佛來到了“銜遠山，吞長江”的岳陽樓，也體會到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，我仿佛置身于那個紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感受到了高爾基對“暴風雨”的渴望，對革命的呼喚……

　　在散文中，我領略到了語言文字的獨特魅力。

　　讀書，是一種意境——

　　傳奇寫實的小說如一望無垠的大海，波濤洶涌，海浪拍打著礁石，撞擊出美麗的浪花，令人驚心動魄。讀《紅樓夢》，我會被賈寶玉和林黛玉的真情所感動；讀巴金的《激流三部曲》，我會惋惜于覺新的悲慘結局，更痛快于覺慧和覺民的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅持不懈和永不言棄教會我在學習上要不斷努力，探索，永攀高峰；讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時也教育我要尊敬他人……

　　在小說中，我學會了如何做一個品德高尚的人。

　　讀書，是一種情懷——

　　充滿神奇幻想的戲劇如一瀉千里的瀑布，既有磅礴雄偉的高潮，又有平靜祥和的低谷。讀《雷雨》，我會敬佩蘩漪“雷雨的”性格；讀《哈姆萊特》，我會被丹麥王子的勇氣和智慧所折服，使我懂得正義必定戰勝邪惡；讀《威尼斯商人》，我會痛恨奸商夏洛克，也感謝聰明伶俐的鮑西亞救了可憐的安東尼奧……在戲劇中，我看到了人性的真善美與假惡丑。

　　有人說：讀你喜歡的書，就像在和一位智者交談。的確，學會讀書就是學會品位，學會欣賞，學會思考。朋友們，如果有時間，就請多讀書吧！因為讀書的過程就是豐富和充實你人生的過程。

　　聰明的你，會嗎？

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇19

　　如果問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡讀書。每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷地感嘆：“讀書真好！”

　　每當我讀到一本好書時，就像駕著一葉舟在海上揚帆，乘風破浪。書中的佳詞妙句、格言俗語像陽光一樣灑滿我的心靈，我隨著作者的心緒經歷著情感的、智慧的波動，我和逝去百年的偉人進行著心靈的對話和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的開闊……我不知道世界上如果沒有書，我的生活將會變得如何的貧乏與單調。

　　我總是如饑似渴地尋覓著好書，就像尋找從未謀面的卻渴望相識的朋友。在書中我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發現北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的奴隸在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海里還不斷浮現各種畫面。我有種甜蜜的感覺：讀書真好！

　　在這個學期，老師讓我們成立了讀書小組，積極發動學生參與到“好書伴我成長”的活動中來，還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學，引領每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友。其次，定期向學校圖書室借閱。每天有學生專門負責整理好書柜的書報。我們都很自覺地到班級圖書管理員那里做好借書、還書登記的工作。看后，還在自己的采蜜集中摘抄好的段落、詞句，并且寫上自己看后的心得或體會。我們還充分利用中午的休息時間以及雙休日，進行閱讀其他報紙和雜志。由于這些措施，進一步擴大了我的閱讀范圍和知識面。

　　書給我帶來了無窮的樂趣，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已；當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！我深深地陶醉在書的海洋里。

　　自從看書多了以后，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。它是我課堂學習的延續，是我課余生活的主題。因為我覺得，學習固然不輕松，但如果能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇20

　　書帶給我希望，書帶我進入知識的海洋，書讓我的靈魂煥然一新。

　　每一本書，都有它的價值和意義，每一本書，都會帶給讀者不同的感受。我曾讀過四大名著：羅貫中的《三國演義》，曹雪芹的《紅樓夢》，吳承恩的《西游記》，和施耐庵的《水滸傳》其中施耐庵的《水滸傳》中那一百零八條好漢使我敬佩，他們那種不怕死，勇敢的人物性格看了有種說不出的慷慨激昂的興奮感。

　　吳承恩的《西游記》中機智勇敢又有一點小不服輸的孫悟空使我眼前一亮，還有那愛貪吃，好色，一到危險時刻就不見人影的豬八戒，雖然豬八戒有那么多的缺點，但有時候它也是憨厚的。奧士特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中作者筆下的人物保爾，他的頑強，刻苦使我折服。斯威夫特的《格雷夫游記》筆下的格雷夫，他在小人國，大人國，飛島國以及慧骃國的種種經歷，看似是他的感受，實際上他的每一次在國家所發生的事都諷刺了當時英國的社會的真實情況。例如在小人國，國王竟然用誰跳得高就把官位給誰，這大大諷刺了那時的英國的腐朽。

　　知識的境界猶如天空的一望無際，大海的寬闊，宇宙的無窮無盡，它又似很大的深潭下閃閃發光的東西，使你想仔細探究，挖掘。使我深刻體會到了學無止境的意境。我又像一個在迷宮里尋找出口的人，書給我指引，帶我走向正確的路途。有了書，也讓我的生活變得豐富多彩，從小時候，我就喜歡看書，字還不認全，就努力的學字，等到小學看的童話故事書不能讓我滿足后，我又開始讓媽媽給我買名著去閱讀，的確，書就是一個漩渦，一旦你進去了，就不能出來，也不想出來了。書伴我成長。書給我帶來光明，希望，又是我人生路上的指路燈。每當我不順心，心情煩躁的時候，我總是看書，書可以使我的心情平靜下來，書又給我帶來很多的知識。

　　高爾基曾說過："書籍是人類進步的階梯"，書會隨著你年齡的增長而給你的知識越多，你從中獲得的人生哲理越多。古人說過”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“每一本書都有讓你留下特別印象的地方。書，只要你靜下心來讀上半個小時，你就會發現讀書的樂趣。讀書可以調養你的品位，豐富你的閱讀面，還能增加你在與別人交談時說話內涵。不要白白浪費時間了，哪怕你每一天只讀上20分鐘，只要你堅持，總會有收獲的。我只能說一句話，書對我來說很重要。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇21

　　自從看了五年級的資料袋。我就深深的被吸引住了，我真想買一本四大名著之一《水滸傳》。我跟爸爸商量了一下，爸爸二話不說斬釘截鐵地答應了，真像武松呀，那么豪爽。

　　我在家里地默默等待著，時間一分一秒地過去了，從門外傳來腳步聲，越來越近了，我的心情一下子由緊張變成了興奮，爸爸回來了，可是他兩手空空的，我一下子失望了。這時爸爸還露出一副笑容，說：“你看窗臺的花開得多燦爛啊！”我的目光順著爸爸的手看，“啊，是書！”我興奮地連蹦帶跳“書！書！書！”這時媽媽大聲說道：“想我輸啊，真是烏鴉嘴�！蔽倚南耄鹤约狠斄耍�哪能說我呀。我小心翼翼地捧著書走回房間去，最后我還是忍不住叫了一聲書，媽媽可生氣了火冒三丈的，我懶得理呢，關上房門，不管媽媽和爸爸是不是“世界大戰”。

　　我一看書，嚇得張口結舌，結結巴巴地說：“書真厚呀，真不愧是四大名著之一呀，怪我自己剛剛沒有看清楚�！蔽译S意翻了幾頁，里面的字如同一堆井然有序的螞蟻密密麻麻地布滿了每一頁，我想：爸爸買這么厚的書，我何年何月何日能看完啊？

　　我捧起書輕輕地放在書桌上看，“咦，這是什么字？"我自言自語地問自己。只好請教一下我們生活中的"老師";了——新華字典，我查完這個查那個，唉！實在太多不會了，害得我手忙腳慢，搞得我分不清楚哪本是字典哪本是書，因為書和字典差不多大小，弄得我稀哩糊涂。但這也是沒有辦法中的辦法。

　　這時候爸爸來了，真是我得救命仙丹��！我用“請幫幫我”的眼神望著爸爸，爸爸無奈地說：“我也幫不了你，你還是努力吧！GO!GO!GO!"我生氣極了。我想：我是在沒事找事做嗎？應該不是吧，我在增長知識吧！

　　我得想一個辦法，這樣子都不知道自己在讀什么，我絞盡腦汁地想啊想，終于被我想出了一條好辦法，我先拿起書模模糊糊地瀏覽一遍，找出不懂的字，讀完一遍后再把不會的字一起查，然后在書上標上拼音，這樣讀起來就方便了�？墒沁�有不懂的句子呢，我想啊想，終于有了點眉目，我將一個句子分成一個個詞語解釋，再拼在一起理解。正所謂水滴石穿，水一滴一滴的滴總會把水下的石頭滴穿的，我一個字一個詞一個句地讀總會把這本書讀穿讀透的。

　　世上無難事，只怕有心人。只要你用心去讀一定會讀會的。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇22

　　我是個挺愛讀書的小學生，我的生活中幾乎少不了書。

　　我剛上小學的時候，性格十分膽小，不愛與別人說話，但是，在我讀三年級的時候，媽媽給我買了一本《我要當好孩子》的書，卻改變了這一切！級的時候，媽媽給我買了一本《我要當好孩子》的書。卻改變了這一切。

　　我一開始讀這本書的時候，就十分喜歡里面的小主角---金玲。她就是一個剛升六年級的小學生，雖然成績不怎么好。但她性格活潑，有許多好朋友，我非常羨慕她。當金玲因生病請假而落下功課時，都會有同學及時地幫她補習，當她遇到困難時，身旁也總是會有好朋友的幫助。

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯”。在生活中，讀書是我最享受的時光，在書的海洋里漫游可以增長見識、學會做人的道理、了解歷史，今天我就來說一說讀書的樂趣。

　　書的種類有很多，我最喜歡讀的書就是史書。我讀過《三國演義》、《資治通鑒》、《三國志》等等許多的史書。讀史書給我帶來的快樂就是讓我知道了國家的歷史背景，認識了許多的英雄人物，像是岳飛、關羽、趙云、張飛都是我崇拜偶像。他們與眾不同，身上有著普通人沒有的精神，岳飛精忠報國、關羽義薄云天、趙云膽量超人、張飛萬夫莫擋。他們才是真正的英雄人物，不是科幻小說中的救世主、蜘蛛俠……

　　在學校里，我還讀了《道德經》，從《道德經》中我明白了做人的道理，要兼愛平生，做人不能狂妄，要謙虛，對待別人要平等。這就是我從《道德經》中讀出的道理，也就是我從書中獲得的樂趣。

　　我從《狼王夢》中知道了動物世界生存的艱難和捕食者的殘酷。還知道了干什么事都要堅持不懈，這樣才會成功，才能達到自己心中的目標，每當從書中獲得知識，我就會快樂起來。

　　讀書使人放松，使人愉悅。在煩惱的時候，讀書可以把煩惱一掃而光；在遇到困難時，讀書可以幫你找出困難大門的鑰匙，使你破解困難；在憤怒的時候，讀書可以讓您平靜，讓你深人思考；在成功時，讀書可以讓你不驕不躁，保持成功。

　　讀書的樂趣有很多，我希望大家多讀書，讀好書，好讀書，也體會體會讀書的樂趣。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇23

　　在二、三年級時我不怎么愛看書，作文也當然不好，我爸爸那時還經常說我，讓作文成了我最頭疼的一件事。

　　記得有一次，老師布置了一篇《秋天來了》為題的作文，我頓時腦袋就暈了，坐在位子上發呆，別人都寫了一大半了，我還一字未動，幸好是家庭作業，我可以回家慢慢想。

　　我走在回家的路上，一邊走，一邊苦惱的思考：到底該怎么寫�。�

　　到家以后，我左思右想，就是想不出該怎么寫。好不容易才編出一段，然后又想不出第二段，想著想著注意力就分散了，又開始玩其他的東西。無意間，我看到了鐘上的時間：9：30，啊！快要來不及啦！

　　我又回到了座位上，可我依然毫無頭緒，在百般無奈下，我從網上抄了一篇。而且這篇作文還得了優，我感覺十分慚愧。

　　在四年級的某一天，學校發下來一張圖書館的宣傳單。說是只要交兩百塊押金，以后就可以免費借書，甚至還可以送書上門，我交不交到是無所謂，可是回家后，媽媽看見了，便給我簽了字，交了。

　　這一交，就徹底改變了我的生活習慣。

　　之前，我是沒有幾本書的，自從我交了這份錢以后，我就迷上了書，常常向爸爸媽媽要錢買書，爸媽也不反對，之前圖書館我是不怎么會去的，可從這以后，我每個月有空就去一次。為我讀書，爸爸還親手給我做了個大書架，綠色的，說對眼睛好。

　　我的書架第一層是放雜志書刊的，閑著的時候可以去讀讀；第二層是放一些小說或者名家寫的書，比如，《城南舊事》和四大名著，這些書有的生動有趣，有的還可以教給我們一些道理；第三層，是放工具書的，比如，《新華字典》《同步作文》，這些書在你有疑問時可以查閱；第四層，也是最后一層，是放些故事、科普之類的，比如，《百科全書》《安徒生童話》這些書里的故事和知識，讓我大開眼界。這些書大大小小加起來，大約有一百多本。

　　現在我的生活離不開書，早上起來看書，課間的時候看書，飯后看書，幾乎每時每刻都在看書。

　　有一次，我就想去上廁所，便隨手從書架上抽了一本書出來，然后飛快地沖向洗手間，津津有味地看著，過了很久，我覺得腳有些麻木了，我才發現已經讀了很久了，我起身，走出廁所，媽媽還開玩笑說：“怎么用了這么久？是不是睡著了呀！”

　　書就像課文中所說的一樣，是我們的朋友，是我們的家，這個家是溫馨的家，成為你生活中必不可少的部分，你每天都回家看看，這就是讀書的樂趣。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇24

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”的確如此，許多人沉迷于書的世界里，我也不例外。

　　我家有很多書。媽媽希望我多讀好書，所以媽媽一看到合適的書，就會買回來。書房的書柜裝滿了各種各樣的書，就連我的房間也堆滿了書：柜子里、書桌上、床頭，到處都是。

　　說實話，我并非天生對書有濃厚的興趣。以前，我一看書便不耐煩，最大的樂趣是玩，比如和伙伴玩游戲什么的。一次不經意間，我闖入了書籍的世界，從此發現了一個美好的天地。一本好書，蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！在書里，我看到了真善美，懂得了假惡丑，我有時微笑，有時流淚。讀書可以開闊視野，增長智慧，陶冶情操，可以找到正確的人生方向。在書香浸染中，我的表達能力提高了。作文大賽幾次獲獎，讓我倍受鼓舞；辯論會上慷慨陳詞，令人對我刮目相看。每當別人問我從哪里學到這么多知識的時候，我都會自豪地回答：“從書上學的！”

　　現在，我早已與書交上了朋友，一有空就看書，尤其喜歡看歷史名著。捧一冊書，看中國的悠久歷史，無須走馬塞上，便可看楚漢交兵；無須程門立雪，便可聽師長的諄諄教誨。

　　有一段時間，我沉迷于《封神演義》。這本書很精彩，里面諸神大戰的場面時時刻刻地吸引著我。每天放學做完作業后，我就拿出《封神演義》來啃；吃完飯又開始啃，鍛煉完身體再啃。就這樣，我看得不亦樂乎。

　　終于有一天，我快看到結局了，我打算當天看完，可當時已經很晚了，按規定，該睡覺了，沒辦法，要想看下去只能找爸爸軟磨硬泡啦。我對說：“爸爸，這本書我快看完了，再讓我看一會兒吧�！薄安恍�，得睡覺了�！薄扒竽懔恕！薄扒笪乙膊恍�。”“啪”的一聲，燈關了。無奈，只有等到明天再看了。夜里，我睡不著，在床上翻來覆去，腦子里全是《封神演義》的內容……不知過了多久，我才進入夢鄉，夢里依然是《封神演義》里的場景。

　　第二天，我起得特別早，總算把那本精彩的《封神演義》看完了。看完后，心里非常舒坦！然后，我便洗臉刷牙去上學了。路上，我看東西模模糊糊，上課時，更是哈欠連天。唉，都怪起得太早了，可誰讓書這么好看呢，你說是不是？

　　嗯，時間不早了，我該讀書去了，再見！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇25

　　教育家說：“書是智慧的鑰匙�！笔穼W家說：“書是進步的階梯�！闭�治家說：“書是時代的生命�！泵糟�者說：“書是心中的啟明星。”探索者說：“書是通向徒岸的船。”奮斗者說：“書是人生的向導。”求知者說：“書是饑餓時的美餐”。

　　展開書，斷裂的文字在恍惚間脫離了紙的依附，慢慢地消融在一起，將我包容，彌漫在心間的是那份對書的理解、書的內涵、書的意境。

　　說起書來，我很動情。因為它給我帶來溫馨，我對它心存感激有一句話是這么說的：“書是我青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶�！蔽译m然還沒有達到那一種境界，但也算是一個級別比較高的“書癡”了！你不信？可以，那么我就給你們講個小故事，也是我讀書的一件糗事：

　　那時，我還只有五歲，還沒有上一年級�？墒�，那個時候，我就已經開始看書，而且一看起來就十分入迷，經常會學上面的一些話。那一次，我在看一本關于抗日的書，上面有這樣一句話：“日本鬼子走了！中國人民解放了！”可能是學識略淺，我并不懂這是什么意思，只是很固執地認為這是一種跟“再見！”差不多意思的語言，便決定學以致用，讓媽媽表揚表揚我。

　　剛好，碰上了媽媽出門。于是，我便在門口沖著媽媽大聲喊：“日本鬼子走了！中國人民解放了！”這一句話出來，完全將媽媽震住了。媽媽愣了一下，立即捧腹大笑，笑得都蹲在地上起不來了。我見了，感到莫名其妙：我又沒怎么著，能使媽媽那么開心？過了一會兒，媽媽才止住了笑，跟我解釋這一句話：“這一句話是壞蛋被好人趕走了，大家很高興，才說出這一句話。難道你認為媽媽是壞蛋，被你這個好人趕走了嗎？”聽了媽媽的解釋后，我也不好意思地笑了。

　　現在，我已經不是那個小糊涂了，已經會理解書中意思了。而書，也成為了我的良師益友，經常在我學習的時候幫助我，在我郁悶的時候逗笑我，在我驕傲的時候勸告我……

　　坐在青春的草地上，迎接第二個早晨。讀郭敬明的《夢里花落知多少》，思索什么是真正的友誼；讀《幻城》，認識愛與自由的真諦，讀冰心的《繁星。春水》，從生活中發掘哲思；讀泰戈爾的《飛鳥集》，感受輕靈的意境與唯美的語言；讀《哈利·波特》，讀《意林》，讀《太陽溪農場的麗貝卡》……一本書就是一個靈魂，一個靈魂締造一個意境，一個意境擁有一段歷史，一個歷史帶給我們一分啟示。這，不就是讀書的樂趣嗎？

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇26

　　在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書時，我好像并沒有什么明確的目的，只想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

　　“讀書”?“快樂”?這兩者怎么聯系在一起?作為一名快樂的讀書人，這點我倒是深有體會。因為，如果想做個快樂的讀書人，就要充分了解“讀書”與“快樂”的關系。

　　人常說：“見其字如見其人�！边@點我倒是十分認同的。但我認為：見其文也可如見其人。一個人只要寫下一篇文章，他的底細就可以讓讀者略知一二。一個文質彬彬、滿腹經綸的書生寫出的文章定是處處都流淌著他那獨特的氣質;而一個整天殺豬賣肉的屠夫的文章，定是不堪入目，甚至還帶點血腥味。因此，如果好好品讀的是一本好書，那兒的文字定如行云流水，流暢至極。讀著讀著，自己仿佛也進入了作者筆下的那五彩繽紛的故事情節。再一覷作者名，哦——原來是他(她)!看看他的文章，在瞧瞧他的名字，文章與他給你的印象一定差不遠。一篇文章，就如自己的個人簡歷，好像看了你的文章，就如認識了你這個人。未見其人，先見其文。讀了一本書，就如認識了一個作家。寫兒童小說的楊紅櫻，文章里到處都充滿著稚氣的話語，而她本人，也是平易近人、和藹可親，常和孩子們打成一片。寫《老人與�！返暮Ｃ魍�，書中字字都充滿了老人的那頑強的毅力，他自己何嘗不是這樣的人呢?讀本好書，不僅讓你樂趣無窮，還能讓你認識個名作家，這不是很好嗎?

　　不僅如此，既然是本可以令你認識個名作家的書，定是本好書，而好書的樂趣也可以給你帶來快樂。

　　書中，那些令人記憶猶新的文章，正是我們所要積累的。往往寫作方法在好書中是樣樣俱全，不同類型的段落更是應有盡有。周末時，我們可以將自己喜歡或認為好的文章背背抄抄，加深印象。久而久之，我們的作文水平便會提高了。要寫作文時，不管是遇到那種作文，都能文思如泉、筆走如飛，得心應手。當你寫作文寫得好，被老師夸獎時，同學們向你投來羨慕的目光時，你就會感到很快樂。

　　要知道，這可都是書的功勞啊!

　　文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星星閃得還亮的智慧。讀書樂趣無窮，書中充滿陽光，書是滋潤我們心田的雨露，讓我們一起品讀書為我們帶來的快樂，做個快樂的讀書人。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇27

　　讀書不但可以增長知識，而且讀書可以提高寫作水平，就這樣我才不在愛那滿地亂跑小汽車，又長又大的槍現在我愛上了默默無聞的大書高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯�！�

　　從這句名言可以說書才能讓人類進步，才會讓你一步一步的走上階梯，這是書的重要性，書可以給我們帶來知識，讓我們知道好詞好句，在你寫作文時你可以借鑒一下文中的精彩內容，以前知識一無所知經過我讀了許多的作文書讓我視野開闊。以前我寫的作文可以形容說是跟寫沒寫作文一樣，首先作文字數不夠，第二字太亂，自己寫完自己看寫的字連自己也不認識，最后一項，作文語句生硬，一篇作文里不用一個好詞好句，每次都得不上優，而且有可能還會重寫，第一次是為了玩，瞎亂想了一下，劃了幾筆就出去玩了，第二次老師讓我重寫，我知道我錯了，我認真的寫仔細的想，終于沒有重寫，自從我愛上了讀書，我的作文第一次字數夠，第二我媽媽給我買本字帖，我一筆一劃的描著，我描完了這本字帖，我的字變的好看多了，我的作文好詞好句也會用了，媽媽給我買了幾本好的作文書，剛看到這幾本書我高興極了，當我看到什么好詞和精彩的語句，我都會拿出那本厚厚的積累本一筆一劃的把好的地方摘抄在積累本上，我看了這么多書我知道書對我有這么大的幫助，就這樣我愛上了書。

　　我最愛的書是《成長故事》這本書主要寫了勇敢與勇氣，堅強與恒心，自立與自強，謙虛與寬容，誠信與責任，思考與創新，自信與挫折，自尊與進取，奮斗與合作......就在這么些的文章中，讓我知道要能深愛挫折堅持不懈就會勝利，這片文章的名字叫《生命的清單》有兩個病號同時住進了五官科，兩個病人都是鼻科，甲說：“如果我得了鼻癌我要完成我要旅行的愿望�！币乙彩沁@么認為，結果出來了，甲得了鼻癌，乙得了鼻息肉，甲鼻乙的病重，甲立即去旅行，乙只待在醫院住院，甲把所有旅行的經過寫成了個清單，過了兩三個月，甲早把鼻癌網在了腦后，驚人的奇跡發生了，甲并沒死乙卻死了，在生活中沒個人都有癌的病，那就是去世。當我們被挫折喚起了內心對夢想的激情，并以此去戰勝挫折的時候，那我們就離實現夢想不遠了。而挫折的意識在于此。書是陪你玩耍的伙伴，郁悶的時候書是照在心上燦爛的陽光，失意的時候書是點燃自我的熊熊火焰，我愛讀書難道你不愛讀書嗎？

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇28

　　一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫，樂趣亦在其中。

　　書亦人生，人生亦書。讀書的樂趣好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經走過的足跡。在這書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我品味到“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁；我體會到“夢里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的意外驚喜；我回味著“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的愛戀；我享受著“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的浪漫；我更了解“執子之手，與子偕老”的誓言。

　　讀書的樂趣好比讀另一個人生。佛曰：“一花一世界，一葉一菩提�！倍嘧x一本好書，無異于多活一個世界，讀到了一本好書，我們的心情也會隨波逐流，與曹操一起“煮酒論英雄”，與黛玉一起淚葬桃花。

　　讀書的樂趣好作隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂，如同歸隱田園，置身于山水仙都之中，獨享著書帶給我的樂趣，書賜予我的靜之美，靜之逸，靜之馨，靜之醉，靜之樂，靜之趣。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可在林中小憩；你可以在田間做樂，亦可在月下獨酌。如此人生，如此一派人間靜好，歲月綿長的景象，怎能不樂？怎能不趣？又怎能不讓人沉醉其中？

　　讀書的樂趣好作踏著書之韻，起舞在人間。書香縈鼻，夜闌人靜，景色旖旎，花滿一地，小窗幽開，清風習習，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那最獨特的韻律。那份悠然自得，恬淡閑適，兒女情長，奇特壯美，淡淡哀傷，在剎那間便幻化成一片天藍的氤氳，未幾，只遺余煙幾許。沉睡的心扉被輕輕扣醒，如存在于花語繽紛的雨季，時而漫步清幽小徑，時而看芳草連天，時而聽暮鼓晨鐘，時而看深秋暮雨......

　　品杯香茗，點瓣心香，面朝大海，春暖花開，面朝花海，心向潮汐。我珍惜與書之間的那份情緣，內心浮躁時，不由自主地握起一卷書，在氤氳的書香中，在唯美的書韻中，品味點點滴滴的書之濃情。

　　漫漫人生路，讀書是我說不完、言不盡的樂趣，它不僅僅是我的愛好，更是我的追求，我的信仰，我的理想，我的抱負，我生命中的一部分。有書相伴，今生無憾。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇29

　　“仙”和“俗”的區別在哪里？

　　一個是站在山頂，一個是蹲在山谷。這，不過是眼界的問題。站在山頂的，登的高、望得遠，心胸自然開闊；蹲在山谷的，一點溝溝坎坎似乎都變得望不到邊。想站在山頂成為“小仙人”嗎？那就閱讀吧！

　　不朽的名著凝聚了人類思想的精華，閱讀可以開闊視野，領略藝術美妙，增加生活閱歷，豐富美好心靈，培養創新思維，提高文學修養，塑造健全人格，形成正確的人生觀和價值觀，使人能夠豁達面對這個善變的多元世界。

　　經史子集人人讀，世間奧秘書中藏。

　　眾所周知：“讀書破萬卷，下筆如有神。”、“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使地人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善變�！睍�是人類成功的導師，古今中外，有許多人把閱讀當成興趣，把書當成面包、營養；廢寢忘食汲取書中的營養、精華，熔鑄成不朽的精神注入體內，讓它隨著身體中的血液流動、循環。因此，閱讀便成了好知者們的心靈乃至身體的支柱。從中可見書的魅力、威力之大，而閱讀就是牢抓它們的必經途徑。而且，用知識武裝起的人最強大。但記�。骸拔⑿〉闹�識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜；就像所有的空心禾穗高傲地舉頭向天，而充實的禾穗則低頭向著她大地母親�！�

　　想要享受到讀書的樂趣，那就多讀書、讀好書。它會帶給你視覺的享受、心靈的震撼、夢想的羅盤。

　　我們生活在復雜多樣化的世界，只要你細心觀察——人生竟然也是一本書！但是與其它書不同的是：這本書的作者是自己。，讀者是旁人，而體會又歸屬于自己。一個人的書品如何，也與一個人的人品有關。說明書品和人品一樣重要，它們二者是互補的。當我們在享受書中美妙的片段時，也要回憶自己所經歷的經典段落。時不時地搬出來“曬太陽”，多享受生活中的樂趣。

　　閱讀如同一品種的茶，味道大抵相同。所謂不同，也就是品“茶”之人的心境不同罷了心里，“香茗”入口，在心里若是甜的，“茶水”便如同崔舌般濃滑；在若是苦的，“茶水‘便生澀難咽。

　　在課堂上，把閱讀當成學習；在課外，把閱讀當成休閑。如果我們真的把閱讀當作一種樂趣、視為一種享受，那么就能在閱讀中感受快樂，獲得美感，進而增長知識，蘊養精神，提升道德，升華人格。

　　讓我們一起做到：學海無涯樂為舟，墨香做伴揚帆航。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇30

　　世人勸學，經常用的一句話就是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話不僅被古代讀書人奉為經典，也鼓勵了不少現代學子努力向上。讀書可以使我們增加詞匯量，提高我們的寫作能力，同時還可以豐富我們的知識……

　　讀書很重要，杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨勺x書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。只有當你真正領悟到了書本里的真諦，那些看似單調乏味的文字就變成了有血性、有情感、有溫度的靈魂。這才是讀書的真正含義！

　　書籍，也能成就一個人的一生。就拿我們熟知的魯迅先生來說吧，記得我曾經讀過一篇文章叫做《魯迅愛書》，故事是這樣寫的：魯迅先生從小就認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，還買了一串紅辣椒帶回了家。每當晚上犯困時、每當夜里冰冷的空氣侵襲他時，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直到辣的額頭冒汗。他就用這種辦法驅困散寒，堅持讀書。正是因為魯迅先生愛讀書，才為他的寫作之路奠定了強有力的基礎，最后成為了極具影響力的作家，魯迅先生用他有力的文字影響了一代又一代的中國人！

　　要說愛書，誰也抵不上高爾基。世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救這些書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果沒有書籍的話，我就要被愚蠢和下流淹死�！焙翢o疑問，書對高爾基來說大于一切！

　　同學們看到了那么多名人事例，是否早已按捺不住了呢？此時此刻是不是也想好好地拿起一本書好好品讀一番呢？其實我們在看書的時候，對于不理解的地方，一定要去分析、去探究。其次要將這本書當營養品來消化，一定要汲取養分，不能白看。例如，從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我明白要做一個堅強、勇敢的人；從《假如我有三天光明》這本書，我明白要做一個像海倫·凱勒一樣面對厄運，卻不輕易被困難打倒，頑強與命運去做抗爭的人……

　　名人大文豪們都如此渴望讀書、熱愛讀書，我們這些小孩子又有什么理由不熱愛讀書呢？所以，作為當代的小學生，我們應該珍惜現在的學習機會，在課堂以外的時間，多去讀一些勵志的、正能量的書籍，從書中去學習知識，領悟道理，長大后作一名對國家、對社會有用的人，同時，也提倡其他的同學能夠“多讀書，讀好書”！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇31

　　書籍是知識的海洋，幫助我們熱愛讀書，變猶如給我們插上了自由翱翔的翅膀，書籍是世界進步的力量，幫助我們解決讀書中的問題，便等于為我們明天的成功鋪設了臺階，大家也來和我享受讀書的樂趣吧！

　　有人說讀書是孤獨的，但我認為，在孤獨的時候翻翻書，體味其中那悠遠而綿長的意境，此時書不再是一本單純的書，他成了自己最親密的朋友和最善解人意的知己。

　　讀書真好。讀書，使我從一個無知的孩童成為一個略懂文化知識和科學技術的青少年；讀書，使我有了自己的思想，有了自己的是非觀和審美觀；讀書，更讓我初步嘗試知識的無窮魅力，感受到了作為生產力的科學技術的偉大力量……

　　或許，讀書算不得大幸福，充其量是一種小幸福而已。然而，這很重要，在這個世界上，大起大落的人生畢竟不常見，對于大多數的人來說，生命里享受讀書的快樂。

　　書籍是人類的好老師，也是一位隨時陪伴著你的朋友。如果說讀書是一種享受，那么愛讀書的人一定是幸福的。

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。生活中沒有書籍好比沒有陽光，智慧中沒有書籍就好比鳥兒沒有翅膀，從這里可以看出書籍的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒沒有翅膀，那么世界該多么單調啊！

　　高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯”，當然，這句話說的很對。書籍好似一個個臺階，你多讀一本書，就好比走多了一個臺階。就這樣，一本一本的讀，一步一步地走，總有一天，會走向成功。

　　記得有一次，我語文考了89.5分，這是我考語文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己為什么只差一點點。于是我開始尋找自己的不足之處，很快，我找到了不足之處，我們應該多讀書。于是，我就開始補足這個缺口。“功夫不負有心人”。終于，再一次的考試上，我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎？

　　我很喜歡格林兄弟的《格林童話》，之所以對這篇童話情有獨鐘，是因為格林兄弟寫的童話妙趣橫生，生機盎然。

　　讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書還讓我知道了如何為人處事，讓我在生活中有了豐富的經驗。讀書給了我最大的體會是——知識，“讀好書，多讀書”吧！知識是無窮無盡的，它不僅豐富了我們的大腦，還增長了我們的見識。

　　如果書籍是一條快樂的小河，那么我愿做一只船，飄向未知的遠方……

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇32

　　我愛讀書，是真真切切發自內心的喜愛。我讀書并不索求什么，也不是為了什么，只是簡單地享受沉浸在書中的樂趣罷了。也正是因此，我與書結下了不解之緣。有的時候，自己沉浸在書的世界中還真是別有一番滋味呢！

　　記得前年夏天的一個晚上，天氣又潮又熱。因為寫作業直到十點，所以根本無暇讀書。前一天晚上，我剛從校圖書館借了本《湯姆·索亞歷險記》，看了一半便上床睡了，今天在學校里心里直癢癢，好不容易挨到放學，說什么也要把它讀完。

　　于是，一個小計謀在我腦中閃過。有辦法了！待全家都熄燈睡覺后，我在黑暗中摸索到床頭的《湯姆·索亞歷險記》，心里一陣歡喜。接下來才是重頭戲：我用一層厚厚的被子立成一個小帳篷狀，再將手電筒打開。這樣，便可以逃脫父母的眼睛讀書了！

　　于是我急忙翻開書，如饑似渴地讀了起來。書中講到湯姆和貝琪被困在山洞中，等待人們來救他們。我的心情隨著情節的變化如海浪般翻涌著。漸漸地，我仿佛也融入到書中去了，就感覺自己也被困在山洞中焦急地等待著光明。此時此刻，我忘記了一切，仿佛全世界只剩下貝琪和湯姆。

　　天氣很熱，而我又拿一床厚厚的被子蓋住自己，沒過一會兒汗水便浸透了全身。再加上被子中的空氣很少，我的呼吸也愈漸急促起來�？墒�，書中的情節亦如磁石般吸引著我，怎么也放不下。盡管此時已經大汗淋漓，但我仍舊樂此不疲地讀著。也正是這種感覺，讓我愈加興奮，愈加想繼續讀下去。

　　終于，書中的湯姆和貝琪獲救了！看到這兒，我的心情也跟著鎮上的人們歡喜著，雀躍著！正想繼續埋頭讀下去，可眼皮仿佛被口香糖黏住了似的怎么也睜不開。不得已，只好關上手電筒，戀戀不舍地把書放在枕邊，帶著湯姆的夢入睡了……

　　直到今天，我的《湯姆·索亞歷險記》還放在床邊。偶爾拿起來看看，便會想起那天晚上的情景。不知為何，在這整本書中，我記憶最深刻的便是那天晚上讀的那個情節，每句話、每個情節都記得清清楚楚。那天晚上，也是我唯一一次在被子里頭讀書的經歷。

　　也許這就是讀書的樂趣吧！盡管已經大汗淋漓，但仍能樂此不疲的讀著。這種苦中作樂、自得其樂的感覺，也只有在讀書時才能感覺得到。正是這種享受般的境界，才讓我不停地閱讀著、快樂著。享受讀書的樂趣，這真的是件很美妙的事情。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇33

　　一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得簡單自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受��！

　　我愛讀書，這得歸功于我媽媽。

　　小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉�！笔裁础耙盎馃�不盡，春風吹又生�！钡鹊�，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后必須要讀好多好多的書來豐富自我。

　　小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……此刻，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。

　　我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是“秀才不出門，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。

　　書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂�；氐郊曳畔鲁林氐臅�包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自我。這何嘗不是一種精神上的休息呢？

　　書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

　　我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，必須能夠找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你！愛讀書，是當今社會青少年就應具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自我能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾？

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇34

　　讀書的樂趣· 就在這幾天，我讀過許多好玩的書，在這些書堆里，令我印象最深刻的一本書是《洋蔥頭歷險記》，我讀了這本書以后，感覺好快樂。

　　這本書的內容十分精彩。書中告訴我們大家：洋洋蔥頭的爸爸老洋蔥因為無意中踩了檸檬王一腳，被關進了監獄，洋蔥頭探監時。老洋蔥告訴了他的兒子洋蔥頭說這監獄里關得都是正直的人，而強盜、殺人犯都被檸檬王在宮中養著。洋蔥頭決心救出監獄里所有的好人，讓他們不用再過那種苦日子，過上以前平淡而又美好的生活。但是，正當他準備救出南瓜老大爺和村民的時候，卻被番茄騎士關入了黑牢。在洋蔥頭的好朋友小田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下，他才被救出來了。后來由于青豆律師的背叛，他又一次落入了番茄騎士的手中，被關進了老洋蔥的那間監獄。小田鼠把地洞打到監獄，救出了洋蔥頭和所有的好人，檸檬王的手下檸檬兵紛紛放下了武器，大家共同推翻了檸檬王的統治，都獲得了自由。在洋蔥頭被關進監獄的那些天里，番茄騎士專門用一根管子通到洋蔥頭的監獄里，聽他們說話。他怕別人偷他的鑰匙，想到把鑰匙放在襪子里。于是，他每天都穿襪子睡覺。小草莓想找出藏鑰匙的地方，但是什么線索也沒有。他決定和小櫻桃商量。

　　小櫻桃想出了：“偷，做一個巧克力蛋糕，在里面撒上安mian藥，正好番茄騎士也愛吃巧克力。等他一睡，把鑰匙偷出來，就這樣神不知鬼不覺的出來了。是不是一個好辦法呀！”有了這個絕妙的好辦法，洋蔥頭就得救了�！� 故事中的洋蔥頭，是一個聰明、機靈、有主張和正義感的男孩，他團結葡萄師傅、南瓜老大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等被受壓迫的朋友，一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵、番茄騎士的暴力統治，雖然在斗爭中歷盡了磨難，但是最終還是取得了勝利。

　　在這本書中，我最喜歡洋蔥頭了，他做了一件連大人也難以完成的事。他為了救出他的所有朋友，怎么也不怕苦，就算番茄騎士一而再，再而三的和他作對，但洋蔥頭不屈服，勇敢地將小伙伴和親人救出來。洋蔥頭告訴我們，以后不管遇到什么事情，都不能向困難低頭，要勇敢的面對這一件事情，不能屈服。讀了這一本書，我感覺好快樂，整個人好像已經走進了這一美妙的童話世界里。

　　和洋蔥頭一起冒險，一起玩，一起交朋友，一起歷盡千辛萬苦！原來讀書是如此美妙，如此有趣呀！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇35

　　讀書是一種愉悅的體會，我們可以在享受中得到樂趣！

　　讀書是一種高尚的樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！ 高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯�！彼�可以引導我們奮力前進，更上一層樓。多讀一些好書吧，這樣會使我們豐富知識，脫離無知，無論你走到哪里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

　　書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

　　讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前，如北朝民歌《敕勒歌》：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；如賀知章的《詠柳》：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力；如孟浩然的《春曉》：“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；如王維的《鹿柴》：“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。

　　讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

　　讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突�！白x書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。我讀書，我快樂！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇36

　　讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……

　　高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的內容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。

　　讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。試想，一個人不讀書，就好比一個文盲，一個白字先生，他能有什么作為？他能有什么快樂？更何況想成為一個國家的棟梁之才，想成為一個發明家，一個科學家，一個教師，一個醫生，等等，這些對于他來說都只能是非分之想。說得再通俗一點，沒有知識，沒有文化，難以在當今日益發達的社會立足，難以養家糊口，他到了機場、車站不知道向標的含義，到了商場，不知道商品的價格。人區別于動物最大的區別就是人類有了語言，而沒有知識，沒有文化，不就快等同于動物了嗎？我們的老一輩無產階級革命家都非常重視學習，即使有些人本來幾乎是文盲，但他們從沒有放棄學習的機會。就連毛主席他老人家都風趣地說：一天不學習，趕不上劉少奇。學習是非�？鞓返�。

　　人們常說：十年寒窗哭。讀書確實是很苦的，現在的高中生更是如此，學習壓力非常大，老師的壓力，家長的壓力，學校的壓力，社會的壓力，競爭的壓力，壓得他們幾乎喘不過氣來，很多人甚至輟學。

　　不管有多苦，多累，挺過去，明天就會更美好！幸福在向我們招手！陰雨過后，明天還是一個艷陽天。正是，沒有苦中苦，哪有甜上甜？

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇37

　　有的人愛看漫畫，有的人愛看詩集，有的人愛看小說，有的人愛看科幻書，我呢，我什么書都看！

　　在我家，什么地理書，天文書，小說集，漫畫書一應俱全。我在書中總會有一種自駕游一樣的感覺，把自己想象成了主人公，體會書給我的種種樂趣。

　　我有愛看的漫畫書。它們的字很少，但無妨我讀的興趣。我在書中把自己當一種角色，看到圖畫了人夸張的表情包時，我也會被弄得情不自禁的笑起來。

　　我有愛看的天文書。我非常感興趣宇宙里的星球，我很想明白我們的星球是從哪來的？宇宙是無邊無際的嗎？宇宙外面又是什么呢？星球沒了后又會怎么樣呢？我想象自己也在太空中游覽，像是用一個照相機拍了下來的場景，印在了我的腦中。星球們的故事真有趣，有的星球引力小，可以在上面蹦得很高；有的星球引力大，在上面像是粘在了地面，難以彈動。星球年齡大了，自己就會變成一顆白矮星，然后那個白矮星會變成一顆中子星，中子星就代表將會變成黑洞。黑洞的吸力超大，吸力還包括光在內，我似乎在太空中懂了許多宇宙知識，腦海里留下了許多宇宙的印象。

　　我有愛看的唐詩宋詞。雖然文字上少很多，但我想象自己也是那位詩人，在那個地方。煙花三月的江城，不免讓人想到李白的故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）。讀著，自己也仿佛置身三月的江城。我最喜歡的是唐代詩人李商隱，青袍似草年年定，白發如絲日日新。欲逐風波千萬里，未知何路到龍津（李商隱《春日寄懷》）。他是一個有理想抱負的一個人，一生都在追求，雖然他的詩詞很難理解，但讀懂后就會讓人感受深深，記憶猶新�；ㄍ蕷埣t青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。北宋·蘇軾《蝶戀花·春景》春日在詩人蘇軾的眼里，是那么的美！讓人讀著讀著不免也陶醉在詩中的春日里。

　　我有愛看的小說。有的是現實的，有的是虛幻的�，F實的小說筆觸有的優美，有的動人，讀現實的小說我想象自己也在經歷那些事，我總會帶著濃濃的情感在里面，文字里蘊含的點點滴滴都是有一份對事情的看法，我像是入了迷一樣。虛幻的小說有趣極了，有的是驚險的，有的是恐怖的。我把自己想象成了一位福爾摩斯，一步步的.順藤摸瓜找到了令人驚訝的答案，那時，我才舒了口氣并感到很開心！覺得把自己變成作者或主人公，真的很不錯哦！

　　書，真是一件令人難忘的東西。在書里自駕游，可以更容易懂得其中的知識，更能感受書中的樂趣。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇38

　　沒有一艘輪船，能像一本書把我帶到知識的海洋；沒有一根繩子，能像一本書，把我從人生的無知拉向博學。書，這位全能的天使，引領我的成長……

　　讀書是我最大的樂趣源泉。讀安徒生童話，讓我懂得了人間的真、善、美；讀動物記，讓我仿佛置身于動物之中，了解動物界弱肉強食的殘酷。讀故事會，那里面的故事時而讓我捧腹，時而讓我感動，時而讓我傷心。如讀三國，有令我仿佛置身于幾千年前的那個戰火紛爭的年代：諸葛亮羽扇綸巾，手捋胡須，面帶微笑，神定自若的站在七星臺上借東風；周公瑾雄姿英發，腰束金帶，拉著小喬的手在后宮散步；關羽收拿青龍偃月刀，如入無人之境一般立力克曹營大將，將一代梟雄曹操擊敗；魯書的火燒連營，著名 的赤壁之戰，關羽的水淹七軍，過五關斬六將。諸葛亮的七出祁山……書，盡顯社會百態，人間千事，展現歷史長河。

　　書還是我進步的階梯，每次我不高興的時候，就會想起我看過的一本書《告訴世界，我能行》，上面講述了關于青少年成長的一些需要關注的問題。其中有一章就是《太好了——改變心情就改變了世界》。書是這樣開導我們：“什么事都具有兩面性，關鍵在于你用什么心態去看他們，如果你把事情想成是太好了，而不是太糟了，那你不管做什么事情都會很快樂的，所以，我不管遇到什么不高興的事，我都能以較愉快的心情去接受它�！睂τ谖襾碚f，只要快樂，我做什么事情都會很順利的。就拿今天來說吧，我語文考得很不理想，非常出乎我的預料，竟然考出了90.5分的成績。真是“不烤不成器，考了才有氣“。媽媽怒火萬丈，頓時翻了臉，讓我重做作文。我心里那個惱呀，真是耗子鉆進了火爐里-------全身冒火。沖著媽媽叫到，你寫的作文很好嗎？媽媽愣了一下，隨即冷冷地說 ：“重寫作文�！拔倚睦锂敃r聽不高興的，不過轉念一想，這也挺好的，改改作文，提高寫作的水品。哈哈，還可以練字，真是一舉兩得呀。于是我快樂地寫下了作文。

　　我還通過讀書交了幾個志同道合的朋友，在我們班上，有兩個跟我一樣崇尚科學知識的同學：王豪沖，梁心未，他們倆的知識可是一點不比我遜色。我們每天都會在下課的時候談一些自己從書上看到的新知識，并進行熱烈地討論，相互加以更正錯誤的理解。從而豐富了我的新知識，提高可我們的口才。漸漸的，我們仨成了班上的百科全書，獲得了全班同學的友誼。

　　讀書的樂趣，在于他使我在快樂中學到知識，收獲友誼，取得進步；它使我改變了心態，為將來的成功埋下了伏筆。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇39

　　一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！

　　我愛讀書，這得歸功于我老媽。

　　小時候，老媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉�！笔裁础耙盎馃�不盡，春風吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到老媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。

　　小時候，老媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，老媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。

　　我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是“秀才不出門，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。

　　書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂�；氐郊曳畔鲁林氐臅�包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？

　　書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。

　　我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你！愛讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾？

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇40

　　“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里如果沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞的名言，如果世界上沒有世紀，那么生活是多么枯燥乏味��！

　　書就像一把金鑰匙，他能夠打開人的心靈之門，能讓每一個愛讀書的人插撒謊能夠智慧的翅膀。北歐的冰島是一個讀書王國，那里的人不論是出海捕魚還是里鄉放牧，都不忘記讀書學習。即使最窮的人家也放有一排排書架，全國有20萬人，幾乎個個能寫詩作畫，這就是書的魅力。

　　記得高爾基曾經說過一決話：“讀書是一種巨大的享受�！蔽业臉I余愛好就是讀書。記得小時侯，在我家附近就有一個書店，每到雙休日，在那個不大的書店里一定有我的身影。積德那時候，一走到書架旁，那出一本喜歡的書，席地而坐，一看就是一半天，那痛快勁就甭提了，就像“三伏天吃了一根大冰棍兒”那樣爽。

　　讀書，讓我透過排排看似很枯燥的文字里感受到了其中蘊涵的樂趣；讀書，讓我在知識的海洋里盡情遨游；讀書，讓我與一個高尚的人暢快對談；讀書。讓我……

　　在每晚臨睡之前，總喜歡先到知識的海洋中遨游一番，讓學習了一天的身心放松一下。翻開枕邊的那本厚厚的歷史小說，講述了中華五千年歷史的榮辱興衰。我看到了漢武帝的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那是的我們稱霸與世，是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛……

　　在閑暇之余，我總喜歡去看那本倍加珍惜的《名人名言》，它讓我與高尚的人盡情暢談。是它讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更勝于物質�！笔撬�讓我樂觀面對生活：“每當上帝給了我們一個酸檸檬，我們沒法把它變成甜的�！笔撬�讓我有了不怕失敗的心靈：“留這青山在，不怕沒柴燒�！睍�，不僅讓我從它身上讀出了哲理，還讀出了樂趣。

　　偶爾翻翻《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句名言，教以我不能驕傲，要從別人身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點�！墩撜Z》不愧是儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。

　　愛上讀書，并非一時的沖動，因為心中不安定的人永遠不會體會到讀書所帶來的那一份安寧和灑脫。

　　愛上讀書，是上帝的一份恩賜，是自己的一份執著，是對思想的一種凈化。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇41

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。一提起書，有些人就會感到頭昏腦脹。書中那些煩瑣的字詞和漫長的故事情節，一看就要花上好幾天。不如痛痛快快地玩一場，打發打發時間；不如聽聽音樂、看看電視來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書，讀書對我來說是一種高雅的享受！ 我熱愛讀書，這都要歸功于我的爸爸媽媽。 在我讀幼兒園的時候，爸爸媽媽就開始教我學古詩背古詩了。什么“舉頭望明月，低頭思故鄉�！笔裁础吧賶巡慌�力，老大徒傷悲�！钡鹊取Ｃ勘粫�一首詩，就會得到媽媽及時的獎勵，一個欣慰的笑臉，一個充滿愛意的吻。從那時起，我就在心里暗暗地發誓，我一定要讀更多的書來豐富我自己，我要在書里吸取更多的知識，更多的“營養”。

　　到得我上幼兒園大班的時候，媽媽就開始給我讀童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《灰姑娘》等。曲折離奇的故事情節，使我聽得如癡如醉。上一、二年級時，我有開始戀上了童話故事、寓言故事等。現在，我又迷上了古今中外的名家作品。讀了《簡愛》讓我懂得了心靈的美是無止境的；《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得了有堅定的意志是成功的途徑之一；《愛的教育》令我懂得了兒童有著美好的心靈、樂于助人的習慣是非常高尚的；《十萬個為什么》令我認識到外面的大千世界；《駱駝祥子》中感人的故事令我對舊社會的兵家多了一份憎恨，以激勵自己努力學習……《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大�！度�重門》使我領悟到了應試教育的殘酷。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大《三國演義》寫了三國之間的爭斗，《水滸傳》寫了梁山泊兄為朝廷殲滅遼軍。

　　在這兒，我真正嘗到讀書的樂趣。 我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由遨游。書給我帶來太大的快樂。讀書對我來說是一種精神上的享受。 書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予我人生的啟迪。 從中我體會到了：只要我們與書為伴，就一定能找到人生的真諦：“真”“善”“美”。一定還能找到更多的新知識，發現更多新東西。書，能給你的人生帶來巨大的變化，為你帶來更多更多的樂趣。 我愿與書為伴，我要用少年的激情編織讀書的興趣�！傲⒅咀R盡天下字，發奮讀遍人間書”！我們要用廣博的知識以及深邃的思考，創造一個新的自己。

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇42

　　書籍是人類進步的階梯。著名的文學家高爾基先生曾經這樣說過。書確實是一個對人類大有裨益的寶貝，不僅能讓我們增長知識，還能讓我們拓寬視野；不僅能讓我們提高自身修養，還能讓我們了解各國各地的事�？傊畷鴮ξ覀兊挠绊懯呛艽蟮模�是非常有益的。

　　我從小就非�？磿�。小時侯，爸爸就給我從外地帶回來一套專門介紹各種各樣恐龍的書，都是一小本一小本的，十分輕巧，便攜。我非常喜歡那些書，有時候都到了愛不釋手的地步。那些書到現在還在，不過現在不在我的手里，而是送給了我的妹妹，真可謂是代代相傳呀！

　　小時侯的我非常喜歡看各種各樣的故事書，總是希望那些故事變成真的，也許這就是我小時侯對美好、對未來的向往吧，因為人總希望有美好的事情在自己身上發生吧，而不是倒霉、不幸的事情。但是，現在的我已經不同于原來了，我現在更喜歡讀一些關于偵探破案的故事，因為這樣可以讓我們的思維更加活躍，想事情的時候可以從多方面來思考，思維想的東西更加廣泛，同時還可以讓我們的反應力更加快。

　　我看過一本名叫《叮當的魔法》的書，這本書表面上是充滿神秘色彩的小說，而一翻開這本書，你就會明白，這本書并不像表面上那么簡單，其實，這本書真的如書名那樣有魔法。讀到這兒，你一定會問了：書是沒有生命的，怎么會有魔法呢？這究竟是怎么樣的一本書呢？那就讓我來告訴你吧。這是一本極具有藝術色彩的書，其中講了許多關于人生道理、朋友同學間的相處以及一些偉人的故事，讀了這本書，給我的感觸非常深刻，讓我明白了人的一生，要想成功，其中的重要因素不僅僅是自身刻苦的努力，更多的是人與人之間的人際關系、自身良好的修養與做事時的細心。這本書中講的道理遠遠不止這些，還有很多，很多這本書還是我的一個重要的知心朋友呢！每當我憂傷、煩惱時，只要一拿起這本書仔細閱讀，不知不覺就入了迷，早已把憂傷、煩惱拋到了九霄云外，置之腦后。這就是這本書的魔法所在，也許只有讀這本書的人才會體會到這種魔法的神奇力量吧，這是我最喜歡的一本書了，我一遍一遍的仔細閱讀著，真是百看不厭呀！

　　書帶給我的樂趣是無窮無盡的，讓我仿佛在大海中遨游，有很多很多的寶藏等著我去尋找。書，我的最愛，仿佛是我生命中最重要的東西，什么東西也無法代替書在我心目中的位置。書，又像一件雖然沒有華麗外表，卻非常實用的物品；書，寄托著人類對美好未來的憧憬。也許，只要仔細想一想，書真的是很神奇呢！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇43

　　讀書像清晨的陽光透過新綠的紗窗，沐浴著書香的櫥窗；讀書像一群飛鳥掠過你生活的天際，讓生活充滿激情與寬度；讀書像揚帆起航風帆，寄托了人生理想的翅膀。最初我拿到一本書來讀時，我覺得讀書就像一個小黑屋，把自己囚禁在里面，煎熬之心難以表達。一位老師的鼓勵，改變了我的心態，現在的我很喜歡讀書的滋味。

　　在學前班結束時，老師送了一本童話書給我—《灰姑娘》。讀完后，讓我認識到不可能發生的事，總會有奇跡發生。后來我又讀了《水晶公主》，讓我感受到了人的脆弱。從這本書我知道了讀書的樂趣，得到了內心的滿足與寧靜。

　　現在，我每周下午都會去書店“泡”上兩三個小時，載著一大袋的智慧回家。

　　記得又一次，和以往一樣，我來到了書店。出門前奶奶囑咐我“四點”一定要回家，天氣預報說今天下午有雨，奶奶還給了我5元錢以防下雨搭車用�？墒俏疫�是跑進一家書店看起了書來。一進書店我就拿起一本《淘氣包小跳》蹲在角落開始看了起來。一頁，二頁，我貪婪的讀著，像一匹餓狼一樣。我喜歡這種竊書的滋味。當我沉醉在人物的喜怒哀樂之中，時間一分一秒地過去了。此時我已經手腳發麻，下意識的看了看手表，竟然已經四點二十了。

　　窗外此時已經響起了“嘩啦啦”的雨聲，看來要打的回家了，于是我收拾好東西準備離開，突然眼前幾個閃亮的字出現在我的眼前，讀書日特價：《假如給我三天光明》5元�！斑@，只五元？”我心里一驚。細細一看，確實才5元。我高興極了，這本書是世界名著，平日經常聽老師，提起過海倫的感人故事，可我就是沒遇到好時機買，這下可好了。我毫不猶豫地拿起那本書向前臺跑去，“姐姐，這本書我買了”我開心地向前臺姐姐說。

　　她看了看屋外的雨，又看了看我，似乎已知道我用路費來買這本書了，于是她用厚厚的塑料袋子把我的書封得嚴嚴實實的。

　　錢用完了，只能淋雨回家了，我把書放在懷里，向雨中跑去。心里實在是開心極了，風雨中我飛奔一般往家里跑去。

　　到了家里，我變成了落湯雞，書還是干的，奶奶見我這情況，就過來問“怎么搞成這樣？怎么現在才回來？”我笑嘻嘻地看著奶奶，雙手把書藏到背后“你猜！”我從背后拿出了我的買的書炫耀道：“5塊錢買的�！蹦棠瘫晃疫@一舉動弄得苦笑不得。

　　此后，我更加愛讀書了，每當有所收獲，我還會和小伙伴，老師探討。原來讀書那么美好！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇44

　　如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦，給了我一個廣闊的世界。

　　小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽媽媽給我講故事，腦海中浮現出一幅幅美好的畫面，每個夜里都擁有了一個五彩的夢。我的媽媽是一名小學語文老師，媽媽愛看書，她的故事匣子里裝滿了許許多多神奇美麗的故事，和媽媽在一起的時間里，我就像生活在一個童話世界里。我早早認識了勇敢善良的小鹿斑比、美麗的白雪公主、可憐的流浪狗等等。從那時起，我就開始喜愛書籍了。

　　上學后，我便在老師和媽媽的鼓勵引導下開始了讀書。閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜地品味書中的故事。我的思維在書中神游，我的情感在書中起落。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，享受樂趣。

　　自從學校開展“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”以來，我更是如饑似渴地讀書。媽媽常常帶我去書城看書、買書。我的書櫥里裝滿了各種各樣的書。每得到一本好書，我都愛不釋手，一連能讀兩三遍。隨著年齡的增長，漸漸地，我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話�！笔堑模�一本好的書，能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中交流，因此，書中便有了大師們的精神入國人麻木不仁的肌膚；《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影；普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，體會到了博愛，了解到了作惡的下場。讀書，真好！

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！

　　書讀百變奇異自見！加油吧！讓我們盡情享受讀書的樂趣吧！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇45

　　遠離人世喧嘩，漫步在林間松軟的樹葉上……手里捧著一本心愛的書，睜開你明亮的雙眼朝它望去，你會發現它正在向你揮手。

　　愛讀書的我當然是經不住這樣的誘惑。于是翻開它，偷偷的瞧一眼，里面的世界真奇妙。我盯著那篇愛如茉莉，眼珠不在轉動，心也停了跳動，默默地說：“愛如茉莉，愛如茉莉，真愛無聲！”

　　愛如茉莉，真愛無聲！愛是什么？道不清，說不明。真愛是什么？更難于言說。文章以一個妙齡女孩的視角走進父母的情感世界，揭示并謳歌了人類純真、美好的情感。讀了這篇文章如飲甘泉，如啜香茗，沁人心脾。

　　真愛是什么呢？女孩的母親說“就像茉莉吧�！睂τ谀赣H的回答女孩差點笑出聲來：“難道這也叫愛？”一天，媽媽病倒住進了醫院 ，仍不忘出差在外的“爸爸”，用虛弱的聲音囑咐“我”給爸爸買餃子并編造了善意的謊言。然而，細心的爸爸就是不信，“他直奔到醫院”�？梢姡�他們之間是多么的默契，真是“心有靈犀一點通”呀！一個清晨，“我”按爸爸的叮囑，為媽媽送去茉莉花�！爱斘彝崎_部的門，不禁被跳入眼簾的情景驚住了”：媽媽熟睡中“恬靜的微笑”，爸爸坐在床前的守候，在初升的陽光籠罩下，“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里”�！拔摇斌@醒爸爸后，為讓媽媽安然休憩，他“躡手躡腳”“把我拉了出去”。而媽媽擔心驚動爸爸，一直以一種姿勢躺著，直到“手腳都麻了”……這些傳神的細節描摹，對比強烈卻無不真切感人。

　　讀著這些溫暖的文字，融融的愛意不僅濡染了女孩的心靈，而且溫暖著我們這些讀者的情懷。一切有如那簡簡單單、平平淡淡的茉莉花，幽香縷縷，裊裊娜娜，“而且縈縈不去”。女孩由此悟出了愛的真諦。

　　看著文中那一幅幅溫馨的動人畫面，我不由從內心深處發出一個惟美的感嘆：真愛無聲，大愛無形！

　　通過讀書讓我了解了人世間的大愛。我深切的覺得校園中那些所謂的愛情太渺小，那些為校園戀情而癡迷的人太可悲。讓我們熱愛讀書，掌握知識，學會生活，逐漸成人。

　　在這個大千世界里，我們需要讀書，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們做一個擁有知識的讀書人。通過讀書，懂得人生的意義，做一個滿腹經文，有知識，有良知，有道德的人。

　　朋友們，讓我們一起來感受讀書的快樂吧！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇46

　　書籍是全世界的營養品，生活里如果沒有書籍，就好像大自然沒有陽光，智慧里如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞的名言。如果世界上真的沒有書籍，那么生活是多么枯燥乏味呀！書就像一把金鑰匙，它能夠打開人的心靈之門，讓每一個愛書的人插上智慧的翅膀。

　　高爾基也曾經說過一句話：“讀書是一種巨大的享樂”。我的業余愛好就是讀書。每到雙休日，拿出一本喜歡的書，然后席地而坐，一看就是一兩個鐘頭，我心里的痛快勁就甭提了。真像是“三伏天吃了一根大冰棍兒”那樣爽�！皶�籍是人類進步的階梯”。我對這句話體會尤為深刻。因為我喜歡讀書。并從中得到了讀書的樂趣。

　　讀書的樂趣是多方面的：有的為增長知識，有的為陶冶性情，有的只為獲取只言片語作為談論的材料或令人莞爾多笑語。但無論最終目的究竟是什么，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。

　　古人把讀書分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點墨成冰而心目如磐的苦讀，還有頭懸梁錐刺骨的癡讀，我更多的是閑讀——茶飯后，隨手展卷。

　　任何人的知識都是有限的，而知識領域最需要自由翱翔，自由探索。總結歷史經驗，除了教科書，讀書恐怕是屬于個人自己的事情了，讀書也要有個性，林語堂說得好：“今日真正大學，不在各院校，而在各圖書館、書店所出之叢書……何以故？因現在讀書之青年，皆由閱讀雜書而來，非由聽教師講義而來”。

　　當然，精讀一些書也十分必要�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”，只有學而思，才可免于產生迷惘。讀書時做些摘抄，或是開動腦筋細細回味一番，從先哲的著作中汲取智慧。事后思來，都是極有樂趣之舉。

　　讀書是一種樂趣，更享受這種樂趣還需要講究讀書的意境。我愛夜讀。當夜深人靜，晚風吹拂，坐在自己的房間里，打開一盞小臺燈，調好一杯牛奶，心靈便進入了一種寧靜的意境。

　　此時，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間，刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。待讀到會心處，或開心而笑，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑，更是樂在其中。

　　溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，寧靜甜逸的秋夜，靜謐寒冷的冬夜，都賦予夜讀極大的樂趣，而風雨雷電也會給讀書者帶來無窮的趣味。因為書籍對任何人來說，都是很重要的。它給我們講述有趣的故事，把多姿多彩的生活展現在我們的現前；它為我們打開燦爛的文化寶庫，讓我們領略中外文化的博大精深；它帶領我們走進科學的殿堂，引導我們在知識的海洋里航行……它是我們人類知識的礦藏，也是我們人類生存不可缺少的精神食糧。

　　我從書中看到這樣一句名言：外物之味，久則可回；讀書之樂，越久越深。書讀得越多，越體會到其精妙之處。我喜歡讀書。因為書籍是我永遠的老師！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇47

　　古人云：“食不可無肉，居不可無竹，室不可無書”。生活，因讀書而美好；人生，因讀書而充實；生命，因讀書而永恒。在我們的成長，發展過程中，有了書的引領與陪伴，我們的生活處處充滿陽光，希望和情趣，處處洋溢著歡笑。

　　大家都知道，一種思想播種一種性格，一種性格播種一種態度，一種態度決定一種命運，而改變人的思想的唯有書籍。所以，讀書不僅可以助我們成長，更是開啟成功之門的金鑰匙！從書籍中汲取知識和力量，是人生必需的精神營養。每個人從一出生開始，就必須不停地學習，吸收各種各樣有用的知識，以便將來在社會上更好地立足。

　　讀書是因為喜歡，讀書是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以拓展人生的寬度�！闭�是讀書，讓我們的生活豐富多彩。閑暇時，讀書是一種消遣；繁忙時，讀書是一種調節；高興時，讀書是一種享受；煩惱時，讀書是一種解脫。記得小時候經常在吃飯時也手不離書，常常被父母責備，但不管怎樣，書，始終是我須臾不可離開的良師益友。

　　“給別人一碗水，自己得有一桶水”，以書為伴，以書為友更應該是每位教師的選擇。學生想學有所得，學有所成，離不開教師的正確引導與教誨。在當今這樣一個瞬息萬變，知識不斷更新的時代，只有教師的思維開闊了，知識積累豐厚了，課堂上才能有的放矢、游刃有余，學生才能學得快樂，學得輕松。學生成長了，教育才有所發展，學生要成長，首先教師要成長，要不斷充電。而且，讀書也可以豐富我們的文化底蘊，使我們更具高遠眼光，讀書更為重要的價值在于能使教師的內心變得開放，鮮活，細膩和溫柔，使教師具有不斷增長的分享的內在需要，從而克服長期教學的職業倦怠感，使教學工作永遠充滿活力和內在的感染力。

　　“腹有詩書氣自華”，讀一本好書如同交一位良友，可以凈化心靈，可以陶冶情操，可以提升一個人的綜合素質。讀書的過程就是與世界進行交往的過程，是一個人從狹隘走向開闊的過程，是一個人與眾多為人做心靈對話的過程，它有利于提高人的精神品味，培養教師的讀書人的儒雅氣質。平時即使工作再忙再累，我也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗如畫的風景，這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我全然忘卻了生活中的煩惱與不快，仿佛游走在青山綠水之間，呼吸著清新的空氣，聆聽著鳥語花香；宛如舒展著思想的翅膀，翱翔于藍天白云之上，感受著自由的美好；又好似欣賞著高山流水曲，與知心朋友傾心交談……

　　我時刻銘記并踐行著蘇霍姆林斯基的名言：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不能斷流的小溪，他充實著思想的河流�！�

　　我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，寧靜而豐富，讀書使我快樂，我將與書終生為密友！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇48

　　寧靜的夜晚，橘黃的燈光，捧起一本書閱讀，把自己與喧囂隔離，讓心靈與高尚相依，隨著輕輕的呼吸，我很快就融入了書中的世界，這里有千年歷史的風云激蕩，演義小說的忠肝義膽，魔幻神話的七彩斑斕，金庸江湖的俠骨柔腸，還有瓦爾登湖寧靜的倒影，以及簡·愛坎坷奮斗，不屈抗爭的平凡世界……，這些都讓我在與書相伴的日子里，享受閱讀，一起成長。

　　感受奮斗的力量

　　我萬沒有想到，自己能在暑假的前六天里讀完那部《平凡的世界》。六天之中，我深深地感受到孫少平身上那股自強不息、不向命運屈服的精神，在那個風起云涌的時代里每個人都有一個平凡的世界，但每個人都可以創造一個不平凡的人生。

　　閱讀的過程讓我時時感受到那份奮斗的力量，正如《簡·愛》中那段名言：“真正的世界無限廣闊，一個充滿希望與憂煩，刺激與興奮的天地等待著那些有膽識的人去冒各種風險，追求人生的真諦�！彪m然我用了足足兩周才讀完了《簡·愛》，但兩周的堅持讓我喜歡上了這位出身貧寒、不甘屈辱、勇于抗爭的主人公。她說過：“假如你避免不了，就得去忍受，不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現。”

　　堅持閱讀，擺脫軟弱，時時感受催人奮進的力量，正如余華小說《活著》中的主人公福貴，一生的磨難與打擊都沒有剝奪他活著的意志，最終他仍能頑強而粗啞地唱著那首古老的歌謠。

　　動物世界的善良與勇敢我覺得沈石溪真是個了不起的人，寫了那樣多的動物小說，我把能找到的沈石溪小說幾乎都看了個遍，所有的故事都在告訴我們，動物也有感情，也有夢想追求、傷心與失望，但它們的機智勇敢、成功與喜悅也常常使我開心一笑。直到讀了《野性的呼喚》我才發現動物小說也可以寫得這樣厚重，巴克歷經磨難，渴望自由，最后回歸原野的故事，讓我久久不能平靜。我仿佛也嗅到了荒野的氣息，聽到了野性的呼喚。

　　這些故事讓我感受到生命的偉大與卑微，而看完《狼圖騰》我卻整整傷心了一天，人類的無知與野蠻讓草原最終走向毀滅，美麗的天鵝湖，茂密的草原，成群的黃羊和堅毅的狼群只有在狼圖騰的庇護下才能成為永恒。

　　回憶美好時光

　　記得喜歡上閱讀，是從漫畫開始的，整整一套48本的《漫畫中國歷史》讓我真正體會到了廢寢忘食的滋味，二年級的我竟然會在睡覺之后偷偷起床看書，地板上、沙發上、陽臺上甚至馬桶上，都成了我的讀書角。當成功地看完這套書時，我把它們擺在書架上，那長長的一大排使我心中充滿了自豪。

　　之后，我漸漸迷上了讀書，我喜歡在書店長長的書架間徜徉，喜歡嗅一嗅那新書清香的味道，喜歡臨睡前于床頭翻書的那份寧謐，更喜歡遠足登山，帶一本書，攀到山頂，倚石而坐，捧書閱讀的那份自由……。

　　當然，我的閱讀也有很多失敗，有些書沒有堅持讀完，比如《瓦爾登湖》、《泰戈爾詩選》等，但我依舊喜歡《瓦爾登湖》那寶石藍色的封面，就連書的名字，也讓我感受到一份純真與清澈。

　　寧靜的夜晚，橘黃的燈光，與書相伴，一起成長！

　　讀書的樂趣兒作文1000字 篇49

　　讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣。戚繼光有句名言：“養心莫若寡欲，至樂無如讀書�！弊x書的樂趣只有沉浸其間方可體味得出。

　　快樂莫過于讀書。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談，看到那位心儀已久的作者，從字里行間向你款款而來�？资ト说囊�言妙語、莎士比亞的文采風流、達爾文的堅定執著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，皆讓你感動不已，心馳神往。當你輕輕掀開書頁，就能感受到歷史的風煙，人間的冷曖，世事的變遷，人間的妙美。正如培根所言：“讀書使從明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻�！�

　　讀書至樂在有得。讀書讀到疾迷，沉浸其中，便常有“柳暗花明又一村”之感，也即陶淵明詩中所說的“每有會意，便欣然忘食。”讀書至此，或迷霧陡散，麗日重見；或偶有發現，茅塞頓開；或靈感突來，文思泉涌；或積年疑惑，一朝釋然。此刻，那種“欣欣然”的美妙感覺，是其他所得無法比擬的。

　　讀書樂，樂讀書。古詩云：“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”；“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風”；“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”；“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。讀書是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。世人來愛讀書的人可能不多。古語云：書對于人“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憤而讀之以當金石琴瑟也�！币蚨�許多人一讀起書來便悠然自得，不知今夕是何年了。難怪古人有“書味在胸中，甘于飲陳酒”之感慨。

　　讀書能使人獲得樂趣。古人說：“讀書悅心�！弊x書確能給人帶來歡愉快樂，讀點感悟人生的文章或頗具消遣、娛樂功效的文學作品，心胸頓感烏云盡散，陽光普照，歡愉回復。使自己的內心常擁有一個自得方寸之地。

　　讀書是一種快樂，更是一種享受，夜守書齋，一盞臺燈灑下靜謐的桔黃色的柔光安然情怡，寧靜展卷遠離了都市的喧囂，避開了塵世的名纏利鎖，心之犁鏵，于無聲的悄然破土。讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，意念之間不知不覺都讓你將之據為已有，以待來日再慢慢地享用，琢磨，其樂無窮。

　　古人云：布衣曖，菜根香，還是讀書滋味長。好書如佳茗，如美食，其味無窮。朱自清大師也云：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。不同的書有不同的滋味。讀那些成套的全集或叢書，類似于吃西式大餐或滿漢全席；讀簡便的珍袖本，則猶如隨意小吃或街頭點心；讀《史記》，如飲烈性茅臺；讀杜詩，似陳年佳釀；讀武俠小說，好比啜紅燒大塊肉；讀名家隨筆，就像吸清蒸鯽魚湯。書中的滋味無限。真是個：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”

　　人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。讀書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞時不孤獨，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。讀書樂，樂讀書，此乃人生一大享受。

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