讀書作文

時間：2025-04-15 09:00:13 詩琳讀書我要投稿

【精品】讀書作文24篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讀書作文，歡迎閱讀與收藏。

【精品】讀書作文24篇

　　讀書作文 1

　　我愛讀書，在我成長的旅途中，書是我最親密的伙伴。無論是在歡樂時還是痛苦時，無論是在寂寞時還是彷徨時，書籍總會靜靜地伴我左右，分享我的喜悅與痛苦，撫慰我的心靈，伴我成長。

　　小時候，我總是哭著鬧著讓媽媽把書上的故事講給我聽。媽媽讀書時，我總是好奇地問個不停。上了幼兒園，我會拼音了，我每天看拼音讀書。上小學了，我會認字了，看的書就更多了。現在長大了，雖說學習任務重。但每當學習之余，我總是迫不及待地拿起心愛的書，一頭扎進去，沉浸在書的世界里。對我來說，書就像大海，而我就像那渺小的魚兒，我無憂無慮地徜徉在大海里，快樂地玩耍嬉戲。

　　讀書使我的知識豐富，讓我對世界萬物充滿了興趣。從天文、地理、歷史、科技等書籍中我知道了宇宙的形成、人類的進步，植物的神奇……從動物類書籍里我了解了哪些是快要滅絕的動物，哪些動物是珍稀動物，世界最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥……

　　讀書使我心智成熟，讓我對世間萬物充滿了思考。讀了《紅飄帶獅王》，我覺得，叢林之王獅子不一定是最厲害的，有的草食性動物也很厲害，比如大象、河馬、犀牛……紅飄帶是一只威武的雄獅，但它卻很聽一只雌獅的話，讓我忍不住哈哈大笑，這就像我們的'爸爸媽媽，一般都是媽媽當家，而爸爸都聽從媽媽的指揮。

　　讀書使我變得豐厚，讓我對習作充滿期待。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，我真的嘗到了讀書帶給我的甜頭。每次習作，我的文章都會被老師當作范文在班級誦讀，同學們都稱我為“小作家”。現在，我越來越喜歡每次的習作挑戰，總能讓我從不同的角度去嘗試，讓我的習作水平每次都有質的提高！

　　書籍是人類進步的階梯。讀書增長了我的知識，開闊了我的視野，讓我懂得做人的道理，讓我擁有更高的理想。我愛讀書！

　　讀書作文 2

　　讀書是一泓清泉，滋養你的靈魂；讀書是一縷花香，芬芳你的心田；讀書是一束陽光，照亮你的心靈。人生，唯有讀書不可辜負。

　　讀書，能改變命運。君不見多少學子，金榜題名，前程錦繡；君不見多少布衣，學業有成，身價倍增。李白的父親從商，總強迫李白苦讀，導致李白逃學，四處游逛。因一個老人磨鐵感化，李白發奮苦讀，十年寒窗，終成一代“詩仙”。由紈绔子弟到一代“詩仙”，知識的力量是多么偉大！若李白辜負了讀書，他可會有“詩仙”的榮耀？

　　讀書，能陶冶情操。一本好書，是值得你細細品味的。讀好書時，你會不知不覺被其感染。周敦頤的《愛蓮說》，教導人們要做如蓮的君子；巴金的《家》，批判了冷漠無情的'封建大家庭；周樹人的《吶喊》，更是驚醒了千千萬萬的中國人。讀書，使我們知道什么是美，什么是丑；讀書，告訴我們什么為善，什么為惡。讀書，能教給我們世間最美好的品德，能讓我們的心永遠根植在那真善美的花園。人生，唯有讀書不能辜負。

　　辜負了讀書的人，人生注定會碌碌無為，為生活而奔波。不可能所有人都是富二代，不可能所有人都是幸運兒。讀書是為了上好的大學，上好的大學是為了能在以后舒心地工作，就像龍應臺所說：“讀書是為了能有選擇工作的權利。”我們正是風華正茂時，大好的青春年華，若是辜負了讀書，那將是多么可悲啊！

　　我見過一些人，衣衫襤褸，起早貪黑，收入又少，沒文化，被生活榨得枯瘦如秋葉，臉上是悔，是恨，是迷惘，是疲倦……日夜奔波，成為生活的奴隸，這些皆是他們自己釀成的苦果啊！若他們早知今日，還會虛度年華嗎？讀書不可負，因為你的人生負不起。

　　相比起來，讀了書的那些文化人，就會有尊嚴地退休，度過余生。起碼他們吃了早餐不用擔心下一頓中餐，起碼他們不用凌晨起床疲于奔命地工作，工作，工作……人生之旅，你可以辜負游戲，你可以辜負娛樂，你可以辜負流言，但是，唯有讀書不可辜負。

　　讀書，能改變命運，能陶冶情操，能獲得知識……此生，讀書不可負，惜時好揚帆！

　　讀書作文 3

　　我愛讀書，我好讀書，我想讀書！讀書就是知識，知識便是我們的精神糧食，沒有糧食我們就會通通餓死，只有知識我們才能長大成人，成為一個健康的人。

　　有一天，我在安文路過新華書店，里面的書一排排的放在那里，我好像心動了，叫住媽媽，讓媽媽先去買東西，讓我自己在那里看。媽媽不太同意，怕我把自己弄丟。我只能用出我的“絕招”了——“媽媽，媽媽，求你了媽媽！”媽媽拿我沒辦法，只好依著我了。我高興地一蹦三尺高。我走近了書店，環視了四周以后才悄悄地走進大門。我擠呀擠，終于擠到里邊來了，拿了一本童話書，津津有味的看起來。沒到半個小時，居然看完了，我把書小小心翼翼的放回書架。哎呀！媽媽快回來了，快快爭取在看一本我拿了一本薄薄的.看，書名叫《淘氣包馬小跳》沒到半小時我又看完了一本。

　　我走到門口，伸了個懶腰，把所有的知識裝進腦子里。今天我總算滿載而歸，因為知識已經裝滿了我的整個腦袋。

　　讀書作文 4

　　城市的喧囂又一次地在我耳邊響起，這時，我的心又蒙上了一層黑窨，在這個喧鬧的世界里，心靈只有在讀書中才能小憩。

　　退居桌前，塵埃落定，喧鬧微了，坐在房間前后都有書相伴，真是“坐擁書城”，風雨飄搖也好，日麗風和也罷，只要有書看就不寂寞，就溫暖充實。

　　讀書，讓我聽到了歷史的呼吸。讀諸葛亮的《出師表》，我似乎感到了他對后主的一片忠告；讀范仲淹的《岳陽樓記》我好像體會到了他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；讀陶淵明的《桃花源記》我覺得我也置身于世外。

　　讀唐詩宋詞，在清麗中感受剛健，在蒼涼中領悟壯闊。唐詩是青春的騰躍，宋詞是遲暮的遠行；唐詩是勇往直前的飛奔，宋詞是瞻前顧后的徘徊；唐詩是笑傲江湖的灑脫，宋詞是輕品香茗的溫馨……吟誦佳詞妙句，讓我的心靈一度地在讀書中憩息。

　　我喜歡黛玉葬花的凄惋，諸葛撫琴的通透，包公斷案的奇絕……我喜歡散文的自由，詩歌的奔放，小說的奇巧……我喜歡“欲語淚先流”的'傷心，喜歡“斷腸人在天涯”的思念，喜歡“會當凌絕頂”的志氣，喜歡“不以物喜，不以已悲”的心胸，喜歡“舉杯邀明月”的孤寂，喜歡“采菊東籬下”的悠然。喜歡一切值得我去喜歡的，心靈也會又一次憩息在這濃厚的書香味中。

　　書房這個小小世界卻是書籍的廣大天地，在書的保護下我痛痛快快流我的淚，真真切切的做回自己。有書作伴我的歲月更加快樂無窮！

　　讓心靈在讀書中憩息吧！

　　讀書作文 5

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶起幼年時代的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情。

　　幼年時，不懂事的我，常常在白天睡覺，夜里玩耍，鬧的爸爸媽媽也睡不好。無奈，爸爸想辦法，開始給我講故事。講了一個又一個，我越聽越有趣。看到爸爸從一本本畫冊中，給我講出這么多故事，心里覺得癢癢的，書神奇地吸引了我，等爸爸睡覺后，我偷偷的拿起畫冊，走到臺燈下，一頁頁地翻著，看著。圖畫上的人常常被我想成很多有趣的故事。

　　長大些，我把家里的書幾乎看遍了。為了找書看，我把兩個床頭柜的架子踩斷了，幾十本好看的圖畫書葉被我翻爛了。

　　媽媽見我喜歡讀書，就給我定了一些報刊雜志，每當我寫完作業，隨手就拿起我喜歡的`書讀下去，書中的好詞，好句也被我摘抄到一個精致的收藏本上。有時為了省事，我就把一些優美的文章剪下來，粘到我的收藏本上，媽媽看到被剪的報紙大窟窿小眼睛，免不了罵我幾句。

　　現在只要爸爸出差，就會給我捎上許多書。因為，他知道這是我的最愛。

　　在記憶的心扉中，幼年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡樂音符的樂章，永遠印在我的腦海中。

　　讀書作文 6

　　星期五，寫完了其他作業，我開始做讀書卡。

　　我首先考慮要剪成什么形狀。我先是想到了五角星，可是又一想：五角星形狀難寫字，換一種吧。我又想到了房子：房子的煙囪是寫書名的`，煙是寫我的名字的，房頂寫好詞好句，窗戶是寫作者簡介的，房子主體是寫讀后感的。我覺得我的讀書卡會是全班最有創意的。房子剪好了，我就寫了這些東西。

　　讀書作文 7

　　今天，我讀了《堅決的錫兵》。

　　這個故事講的是：一個獨腿錫兵被當成禮物送給了一個小男孩，在小男孩的玩具箱里，錫兵見到一個會跳舞的女孩，并且喜歡她。他心中有一個堅決的信念，那就是要和她在一起。可是，可惡的魔法師把錫兵把錫兵摔出了窗外。錫兵經歷了雨水、地下水溝、瀑布、還被大魚吃進肚子里，始終懷著堅決的信念，從來沒有放棄信念。最后又一次回到下男孩的家，并且見到了那個女孩。我覺得：錫兵經歷了千辛萬苦能最后見到女孩，是因為他有堅決的信念，還有堅強的決心，我們要學習他的精神。

　　如果沒有書，我就不會有知識，就不會滿足我對世界的好奇。書好似是我的精神支柱！如果沒有書，我就如同沒有了力量，沒有了樂趣！在背中華圣賢經關于書的.語句時，我都會有一種恭敬之心！書中的世界令我向往！讓我憧憬！在讀書中我找回了自我！

　　有了方向與動力！書伴隨我成長。我的成長路上不能沒有書。我的讀書時光是最美麗的成長時光！

　　讀書作文 8

　　書，人類智慧的結晶，先人智慧的總結。我視書為珍寶，我的愛好就是在安靜的清晨，暢游在書的海洋，享受書帶來的輕松與愉悅。

　　清晨，鬧鐘響起了優美的音樂，窗外射來一絲絲紅色的陽光，打開窗，迎面撲來一陣溫暖春風，風中夾雜著露水的清香。我擁抱著太陽，感受著周圍的一切。清晨，真美好。

　　拿出一本書，名叫《魯濱孫漂流記》，坐在床上，陽光照在書上。靜靜地讀者，貪婪地汲取著書中一個個有趣的知識，仿佛整個世界，就只剩我和手上的`這本書。

　　時間很快就過去了，一轉眼就到了中午，不知不覺就十一點鐘了，戀戀不舍地合上了書，把書放回書架上。拎著小提琴，出了家門。

　　補完課，已經是晚上了，外面下著傾盆大雨，我又沒帶傘，所以回到家后，混身濕漉漉地，疲憊地臥在床上，又拿起那本未讀完的書，外面電閃雷鳴，我的心情也濕漉漉的，此時讀書，變得所然無味，我嘆了口氣，合上了書。

　　原來，一本書，也會有兩種味道。

　　讀書作文 9

　　我愛看書，愛看所有的書！為了看書，我甚至可以忘記時間！

　　記得有一次，我很喜歡看一本書，恰好家里沒有，我就去找同學借。找到有這本書的.同學后，我就問她：“能借我看一下這本書嗎？”“那是的，這本書我都還沒看完咧！”她回答。“就借我看一下，看完就還給你！”我急了。她見我著急的樣子，說：“那好吧，你看完了記得還給我。”“OK！”我高興地回答。

　　我心滿意足地捧著書回到家里。一進門我就對媽媽說：“媽媽，我找同學借了本書！”媽媽說：“好呀！愛看書是好事！”我拿著書，坐在書桌前津津有味地看了起來。不知過了多久，媽媽喊：“吃飯啦！”我仍然如癡如醉地看著書，沉浸在書的海洋里，完全沒聽到媽媽的說話聲。不知什么時候，媽媽來到了我的身邊，溫柔地對我說：“寶貝，吃飯了！”我這才恍過神來，說：“哦！”

　　吃完飯后，我繼續回到這片書的海洋，就像快樂的小魚在里面遨游！

　　我希望，能一輩子在書海里暢游！

　　讀書作文 10

　　在一、二年級的時候，我并不喜歡看課外書，覺得看書太麻煩了。但從三年級開始我漸漸地喜歡上了課外書。每一次老師布置看課外書時，我都把它找出來認認真真地看。從此，看課外書就成了我的`樂趣之一。

　　記得有一次，我吵著媽媽要帶我去圖書館。媽媽無可奈何地說：“那好吧！”我很興奮。到圖書館了，媽媽說：“你自己在這兒看吧，我回家了！”我點了點頭。我先跑到兒童類書柜旁邊，找了一本《十萬個為什么》迫不及待地打開書來看，里面有：恐龍為什么會滅絕？為什么鯊魚不吞食向導魚……一看封面，哦，是動物版的呀！我就津津有味地看起來。

　　過了三、四個小時，我回家了，我把我了解到的講給了爸爸媽媽聽。媽媽聽了，直說：“不錯！不錯！”還夸我是個愛讀書會學習的乖女兒呢！我喜歡閱讀！我喜歡看課外書！

　　讀書作文 11

　　書籍是世界的營養品。如果我們是小花兒，那書籍就是土壤；如果我們是星星，那書籍就是遼闊的天空。

　　午后的太陽悄然爬上書桌，微風吹過窗邊，一陣暖意迎面而來。一個美味口渴的牛角包剛被填下肚子，拿起靠枕，從冰箱里捉一瓶牛奶，放在一旁的桌子上。往床上一擱，讓暖暖的陽光落在你的身體上，或是喝上幾口牛奶，都是一種享受。再捧上一本課外書，那就更加的完美了。

　　此書有一點講究，不刺激、不恐怖、不緊張，情節非常輕松，文字簡單。海上波浪滔滔，天空碧藍碧藍的，金黃的`沙灘柔軟舒適，在有霧的時候，海上的漁民的船隱隱約約。這時，我拿起牛奶，大口大口的喝，在這種舒適的環境中讀書多么的好啊。

　　書因被閱讀而獲得生命，人因閱讀而獲得重生，我們要感謝閱讀，感謝書本。

　　讀書作文 12

　　我有一個屬于自己的讀書小天地。小天地里有一張精致的書桌，一個大大的書柜，里面有好多書，有好看的童話書，有道理深刻的伊索寓言，還有各種各樣的名著：如《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》……其中最搞笑的是《小豬西里呼嚕》，這本書我百讀不厭，都已經讀了十遍了。

　　這些好看的書我都放在下層，想看了，隨手一拿就可以看了。平時我放學把作業做完，就呆在我的讀書小天地靜靜地看書，不在看電視了。

　　在讀書節期間，我和媽媽待在讀書小天地里，一起看了《小王子》，當小王子來到撒哈拉大沙漠時，我和媽媽擔心他帶的.水不夠。當小王子發燒時，我和媽媽怕他燒壞腦子，當“我”把水給小王子喝時，我和媽媽感到一陣輕松。

　　就這樣我和媽媽跟著小王子經歷了一次快樂的旅程。我還把這次旅程寫在了“親子共讀”上了。

　　以后，我還要和媽媽在我的讀書小天地一起讀更多的書。

　　讀書作文 13

　　我從小就很喜歡讀書。書伴隨著我慢慢長大。

　　在我很小的時候，我最喜歡的書就是童話了。每天晚上，我都會纏著大人給我讀童話故事。漸漸地我自己也可以讀那些童話書了，我總是在童話的夢中遨游，享受著童話帶給我的快樂。

　　我漸漸的長大了，那些兒童版的童話書已經不能滿足我的需求了，我逐漸喜歡起了更加成熟一點的`寓言故事。寓言中的那些教育我怎樣成長的道理，被深深地埋在了我心里。我上三年級時，有一次去書店，我看到了一本名字叫《智慧故事》的書，我剛翻了兩頁，就被里面的故事深深地吸引住了，我又慢慢喜歡起這一類的書來，它們讓我增加了智慧的力量。

　　我現在上六年級了，我喜歡的書已由故事改為了名著，小仲馬的《茶花女》，雨果的《悲慘世界》，使我的感情隨著情節而發生變化，讓我每讀完一本時心中總會有無限的感慨。

　　書，伴我長大。世間如此多的書，以及人生這部冗長而無頁碼的大書，我什么時候才能讀懂啊？

　　讀書作文 14

　　我是一個癡迷于讀書的孩子。在我的書柜中有許多好書，如《安徒生童話》《兒童文學》《學前英語300詞》《奇記英語》……這些書我幾乎都讀完了。

　　有一次，媽媽說要帶我去書店買書，我一聽，心里美得比三伏天吃冰西瓜還高興。剛走進書店，我就急不可耐地推開門。

　　啊！好多的書哦。還用紅字卡片一一標明了分類呢！真是方便了我們這些買書的人。我首先來到自己最最喜歡的英語專柜，一本本適合我們小學生閱讀的英語故事書整整齊齊擺在我的眼前。我摸摸這本，翻番那本，里面的精彩故事深深地吸引著我。我只好從中選定一本，小心翼翼地翻開，把目錄看了一遍，馬上對這本書有了深深的“感情”，津津有味地讀了起來。還是媽媽媽的.提醒我才買定了這本書。

　　隨后，我又向其他的書柜進軍……最后，我抱著一大摞被選中的書走向了收銀臺……看著這些書，我高興得差點跳了起來。

　　我就是這樣一個愛讀書的小女孩。

　　讀書作文 15

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍是一筆無比的財富，讀一本好書就像和一個高尚的人交談。

　　新春期間，我也讀了一本好書，講梅蘭芳如何成才，名揚海外。梅蘭芳堅貞氣節的真實寫照，梅蘭芳精神的'可貴。他為了讓自己唱戲的基本功學得非常扎實，不惜在十分滑的冰面上練步伐，在又硬又冷的冰面上摔了千次萬次，但還是堅持著練習，他為了唱戲付出了寶貴的一生，令我十分感動，但他面對日寇侵占香港的惡行，梅先生雖不能如前線戰士一樣上陣殺敵，卻也敢冒生命危險，留蓄胡子，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸賣國賊演出。“別瞧我這一撮胡子，將來可有用處。日本人要是蠻不講理，硬要我出來唱戲，那么，坐牢、殺頭，也只好由他了。”民族危急存亡關頭，梅先生的一番話可嘆、可敬、可佩！他為了祖國，放棄了唱戲，更體現理他的愛國。梅蘭芳是一個有民族氣節的英雄!我們敬佩他！

　　讓我們快樂讀書，遨游在書的海洋中吧！書是我們的朋友！

　　讀書作文 16

　　在我成長的路上，書，成了我生活中不可缺少的一部分。每當我看見書就會被像磁石吸住了一樣，把我吸引過去。

　　暑假的'一天，我到新華書店去看書，隨手拿了一本。我津津有味地看了起來——足智多謀的諸葛亮，陰險奸詐的曹操，義薄云天的關羽等等，可把我看入迷了。

　　一天，媽媽給我買了一本故事書，我一見了，馬上打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我看得如癡如醉。當媽媽高喊了一聲：“吃飯啦！”我猛地一振，發現天已經暗了下來，正如饑似渴地看著書的我，戀戀不舍地合上書，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞了下去。

　　書里的知識就象“井水抽不干，知識學不完。”永無止境，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。”是啊！讓我們和書交朋友，讓我們從書中找到樂趣。讀書好，多讀書，讀好書，讓好書伴我們一生！

　　讀書作文 17

　　終于放寒假了，可是作業很多好像比暑假的作業還多。我多么希望快點寫好這樣我就可以看電視玩游戲了。輪到寫讀書筆記了，心想快一點寫好，怎么快就怎么寫。第一篇我寫的還可以吧！媽媽看了一下沒說什么，我就接著寫2、3篇我寫得飛快，寫好了筆一扔去玩了。等媽媽回來一檢查，非常生氣。

　　因為我的字跡了草，媽媽把本子一撕，我只好重寫。第三天我寫了五六篇，都寫的'挺好的。我繼續寫，快一半多了，眼看過幾天就要大功告成了，我心里暗喜這下寫好可以去玩了。也不知道怎么了，我后面幾篇又有些不好了。

　　媽媽這次更生氣了，大發雷霆：“你自己好好看看，都寫的什么字，把上面的都連累了，全部都一起重寫吧！”又要我重寫，我都嚇傻了，看來媽媽這次下了狠心，我真想大哭一場。這次讀書筆記寫了三次，才寫好，寫好后我心里很舒服。

　　讀書作文 18

　　星期天我正坐在電腦旁玩游戲，忽然，停電了我不得不在書桌上拿起一本書看，我看的書名叫《格林童話》。

　　我看的特別入迷，我看的是《白雪公主和七個小矮人》仿佛我到了書中我一看我的衣服，哇，太漂亮了！我竟然成了白雪公主我走進了既豪華又漂亮的'宮殿，突然有個人從樓梯下走來走到了我的面前對我說，國王邀請我到客廳里吃飯。

　　我猶豫了一會兒和那個人走了，我們到了客廳我看見了國王然后國王叫我坐在他的身旁陪他吃飯，過了一會兒我陪國王吃完了飯，然后我走出了宮殿，在遠處的山上我看到了七個小矮人，我過去向他們問好就這樣我和他們結成了好朋友。

　　看完了《白雪公主和七個小矮人》我才發現現在已經過去了半個小時了。我發現讀書也是一種享受嘛。

　　讀書作文 19

　　高爾基曾經說過這樣的一句話，書籍是人類進步的階梯。讀書使我終身受益、讀書使我變得博學、讀書使我快樂。我愛讀書。

　　春妹妹來了，看，春妹妹把春意灑在了世界上的每個角落。融化了冰雪，時不時的下著春雨。春雨過后，空氣的地就過濾了一半。樹長出了嫩葉、小草長出了嫩芽。花兒仿佛有了靈氣，爭先恐后的從地上長出來。早晨，好清爽，平時喧鬧的街區頓時煥然一新。拿起一本書，向離家近的公園走去。在公園里的長椅上座下，拿起那本有趣的書。輕輕的翻開，仔細的.閱覽。仿佛身臨其境一般，時而樂、時而悲、時而喜、時而急。微風撫摸著我的臉，每一個情節我都牢記于心。每當讀到精彩的片段，我的心就像提到了嗓子眼。讀了一段后，讓雙眼休息休息，閉目養神，然后再次走進書中世界。

　　讀書使我快樂，少壯不努力，老大徒傷悲，珍惜讀書的時光，和我一起，在書中的世界閃耀吧！

　　讀書作文 20

　　今天，是動物學校的讀書會，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來了。

　　它們剛坐下來不久，就來了一位“不速之客”——小刺猬，它坐在了小兔身邊。

　　小刺猬剛一坐下，小兔就立刻跳起來大喊：“喲，真刺人！”說完，就馬上站了起來。

　　小刺猬聽了，也站起來，說：“對不起，你坐吧！”然后也準備走開了。

　　看見小刺猬要走了，小烏龜馬上站起來：“你別走，和我一起坐吧，因為我身上有硬殼不怕刺。小松鼠可以和小兔一起坐。”

　　聽了小烏龜的話，小刺猬立刻轉身回來了，對小烏龜說：“謝謝！”

　　“不用謝！”

　　它們又高高興興地回到座位上看書了。

　　讀書會結束后，小烏龜對小刺猬說：“以后凡是遇到什么問題都不要逃避，要認真思考，一定會解決問題。”小刺猬點了點頭。

　　讀書作文 21

　　“舊書不厭百回讀，熟讀生思子自知。”意思是，舊書讀個一百遍都不會厭倦，只有讀熟了輸才能學到屬于自己的知識。今天我們來說說讀書的方法吧!

　　陶淵明說：“奇文共欣賞，疑義相如析。”朱熹說：“讀書之法在循序而漸進，熟讀而精思。”莊子說：“吾而知也吾涯生也有涯。”周恩來說：“抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”

　　尤安·艾肯的讀書方法是，首先我會思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我在腦子里繼續把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡他們，我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會想象作者是說什么樣的，有什么樣的生活經歷。

　　我是先思考文章的.內容，然后品味片段，找我不知道的知識，最后總結收獲。這就是我的讀書方法!

　　讀書作文 22

　　讀書對我來說是一項樂此不疲的活動，因為無論看多長時間都不會覺得累，書把我深深地吸引住了，仿佛我和外界完全隔開，只有我與一本書待在一起。

　　讀書對我來說，就像吃飯睡覺一樣重要，假如我一天不讀書，我就會有一種空缺的感覺，真的像陳壽所說的那樣：“一日無書，百事荒蕪”。而我的'書柜也越來越滿，我的新書也越來越多，書真的像我的一個個朋友一樣，陪伴我成長。

　　今年暑假我又買了兩本書，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的歸程》我已經讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍后，那一個個形象鮮活、生動的人物就出現在我的腦海里。

　　我是很愛讀書的，因為書就像一個朋友，無論你見過他多少面，都還是愿意見他的。

　　讀書作文 23

　　學校又布置手工作業了，這次是什么讀書卡，你知道我是怎么做的嗎？一起來聽聽吧。

　　這天，我發現我還沒做讀書卡，于是，拿起硬卡紙，做了起來。做什么呢？我左思右想，終于決定用洛克王國的'精靈做裝飾，一開始，我決定用火云神，可是后來我絕望了，因為我爸爸說：“如果你把它畫下來，就算畫得再好你怎么把它剪下來呢？”聽了這話，我的心涼了一大半，這時，我無意間看見了一只很萌的精靈——大蒲公英。我頓時眼前一亮，覺得又有了希望。我拿出一張淡綠的大卡紙，畫了起來，雖然只有一只，但我畫的很認真。終于，我用了十五分鐘十五秒點十五的時間，完工了（又在吹了）就這么完工了嗎？不，還要寫上一句格言，我一有靈感，流瀉地寫上了一句我最喜歡的一句：

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　讀書作文 24

　　我和書有不解之緣。聽媽媽說，我從小就愛纏著她，每天晚上都叫她講故事，聽完故事才能入睡。現在，我長大了，應該自己看書了。

　　剛開始，我不怎么愛看書，后來，我看了楊紅櫻寫的《那個黑色的下午》這本書被深深地感動了。那時汶川地震剛剛過去好幾年了，但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海。漸漸的，我對書有了很大的興趣。現在我看書時都喜歡一邊看一邊摘錄一些好詞、好句。每本書，我都是反復看，反復讀，一次比一次了解了更多，一次比一次了解的'更深。看書，有時會讓我傷心落淚，因為書中的故事太感人了；有時會讓我勃然大怒，因為我十分同情故事中的人物；有時我會哈哈大笑……我從書中得到了很多知識。好書讓我快樂。好書，就像是我的良師益友。它能增加我的知識，把我塑造成一個智者；它能充實我的精神，令我擁有高尚的情操，它還在我的成長道路上撒滿了笑聲，讓我的人生充滿了快樂。

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