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有關(guān)讀書作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
在我 小的時(shí)候，就非常喜愛讀書 ；如今，讀書更是我的一大愛好。我喜歡 在書的海洋中的那種時(shí)而激潮澎湃，時(shí)而平靜 如水。讀書真好！這是我內(nèi)心 的真切感受。書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我知事明理或許，我在書中的到的，還遠(yuǎn)不止這一些！
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，它就在履行著這項(xiàng)光榮而偉大的使命，并且這項(xiàng)使命必將隨著人類文明不斷發(fā)展繼續(xù)下去。用思維接觸文字 ，用大腦去想象 ，用心 靈去感受，這種全身心的投入到書中的境界，是每一個(gè)讀書人所向往的。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜 。
小時(shí)候我鐘情于那精彩紛呈的漫畫書，隨著年齡的增大，我讀的書也越來越多，內(nèi)容也愈來愈豐富。讀到灰姑娘的的遭遇，我時(shí)而悲憤，時(shí)而欣喜；在《紅樓夢》中我看到了林黛玉的無奈 與絕望 ；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我知道了什么叫堅(jiān)強(qiáng) 。我對書的喜愛逐漸在加深。
我愛讀書愛的無法自拔，升入初中 的我，功課多了重了沒有了那些時(shí)間 ，可是為了讀書犧牲課余時(shí)間，晚上急急忙忙跑回宿舍洗刷完后，趁還沒熄燈趕快再看一章，就這樣我看完了《魯濱遜漂>游記 》；將《海底兩萬里》變成了我的美夢
我還喜歡反復(fù)讀書，像四大名著，我認(rèn)為看一遍根本就看不懂，更何況理解 其意思呢。讀書就像吃飯 反復(fù)咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然后才能吸收。不能像豬八戒那樣囫圇吞棗，什么滋味 都嘗不出來。
書以它那獨(dú)有的魅力吸引著我，啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟 著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷 風(fēng)雨 ，伴隨我萌發(fā)、成長 ！讓我愛它愛的愈來愈深！
讀書作文 篇2
讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”這是歌德說過的話；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”這是毛澤東說過的話……
你們喜歡讀書嗎？反正我喜歡。其實(shí)我以前也和你們一樣不喜歡讀書，覺得讀書很無聊，就是沒事找事。但從那一天開始，我就愛上了讀書――有一天雙休日，家里停電了，我的作業(yè)也做完了，再加上停電了，很無聊，媽媽就把我?guī)У搅恕坝鲆姇恰薄?/p>
到了書城，媽媽就去找了一本自己喜歡的書看了起來，我和媽媽說過很多次，我想回家，可她不理我。
過了一會(huì)兒，我看見一本書的封面非常感人——一個(gè)小女孩穿著一件爛衣，躲在墻角擦亮了一根蠟燭，想起了自己的父母。我想，現(xiàn)在我不說這本書的書名，你都知道是什么書了吧！《賣火柴的小女孩》。我忍不住自己的好奇心，把書打開了，讀完了，第一頁，我覺得第一頁很好看，就忍不住把書翻過去看第二頁，我也覺得第二頁好看，又把書翻過去看第三頁去了……
媽媽看見我的書，看完了，時(shí)間剛好下午五點(diǎn)，就叫我回家了，媽媽說以后還來“遇見”今天先回家，好嗎？我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了，從那以后我天天纏著媽媽給我買書和去遇見。
你們喜歡讀書嗎？
讀書作文 篇3
“書山有路勤為徑。”有人問我：“你幾歲愛上了讀書呢？”我驕傲地說：“我從三歲就愛上了讀書！”可以說，書是我童年里的“好伙伴”。
我小的時(shí)候，是用耳朵閱讀的。外婆每天在我睡前，都要給我講一個(gè)小故事。什么《小紅帽》《三只小豬》《灰太狼和三只小羊》……這些童話故事，我都聽外婆給我繪聲繪色地給我講過很多遍了，但讓我印象最深的是外婆給我講的《小紅帽》。當(dāng)外婆扮演狼的時(shí)候，她拖著尾音，齜著牙說：“小紅帽，你要做什么呀？”我聽完嚇得連忙躲進(jìn)了被窩，為小紅帽擔(dān)憂起來。但當(dāng)外婆肚子里的小故事被我聽完后，她又開始編一些故事，一根繡花針、一個(gè)杯子、一雙鞋子……都讓我外婆講活了，十分生動(dòng)形象，仿佛它們就在我眼前，開著會(huì)，議論紛紛。可以毫不夸張地說，外婆就是我人生中的啟蒙老師。
上學(xué)前班時(shí)，我非常喜歡聽學(xué)校的廣播。那個(gè)小音箱，就像磁石一樣吸引著我，每當(dāng)?shù)街形缧菹⒌臅r(shí)候，小音箱就播起來：“紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音了！”那些五六年級的大哥哥和大姐姐，每天都能給我們帶來一些豐富的故事，《后裔射日》《楊靖宇的事跡》……這些故事讓我如癡如醉，不僅豐富了我的思想，也是我精神的食糧。
當(dāng)我上了一年級，識字量逐漸增大，開始讓爸爸媽媽給我買繪本，一個(gè)人拿著書閱讀起來。但由于有些漢字不認(rèn)識，便只認(rèn)字的一半，把“諸”讀成了“者”，還把“沁”讀成了“心”，還特別容易讀別字，“大”讀成了“太”，“烏”被我讀成了“鳥”。因?yàn)槲医?jīng)常讀錯(cuò)別字，爺爺就叫我“別字先生”。盡管如此，但我越來越愛讀書了，它始終如磁石一般一直吸引著我。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，讀了不少名著，三毛、冰心、沈石溪、曹文軒、老舍……都成為了我的好朋友。他們牽著我的手，帶我走進(jìn)了萬紫千紅的世界。每次得到一本好書，我就恨不得把它一口吞下。
“腹有詩書氣自華”。自從我愛上了讀書，就跟著主人公走進(jìn)他們的世界，與他們一起哭，一起笑。書是我最好的朋友！
讀書作文 篇4
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當(dāng)然，非常多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自身的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個(gè)快樂的.讀書人，常常覺得在書中自身的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平與；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原與河流的觸撫，印度人對天空與飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪與草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自身思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實(shí)書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因?yàn)榭鞓罚虼俗陨砟_下的路更綿長，自身的腳印更清晰；因此地平線并不遙遠(yuǎn)；因此能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
讀書作文 篇5
書，給了我知識，給了我智慧，更重要的是書讓我嘗盡了悲歡離合與喜樂憂愁。書讓我擁有了一對豐富多彩的翅膀，帶我在知識的天空自由自在的翱翔。
俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是啊，讀書確實(shí)是可以醫(yī)治我們的愚笨。其實(shí)每個(gè)人心里都住著兩只小精靈，一個(gè)是智慧小精靈，一個(gè)是愚笨小精靈。只有強(qiáng)大的那個(gè)精靈才會(huì)左右我們的思想。其實(shí)啊，只要讀書，我們的愚笨小精靈也會(huì)變聰明的。不信你試試看。
書里的知識是豐富多彩的，它不僅可以開闊我們的視野，還可以告訴我們許多做人的道理，幫助我們走出失敗留給我們的陰影……我認(rèn)為“知識就是力量”。而力量的翅膀會(huì)帶我們走進(jìn)知識的天堂，沐浴著知識的乳汁，我們看康成長。
我是一朵嬌嫩的花朵，需要陽光雨露的滋潤，我才能茁壯的成長，知識就是滋潤我的陽光雨露，我要多多的吸取更多更好的陽光雨露，不斷的補(bǔ)充“能量”。雖然現(xiàn)在我還是一朵含苞待放的花骨朵，但是我相信，在不久的將來，通過陽光雨露的滋潤，我一定能夠大放異彩，我一定是那朵開得最嬌，最艷，最美的花朵！
讀書吧，那確實(shí)是一種樂趣，你一定會(huì)在這種樂趣中沉醉！你一定也會(huì)成為一朵芳香撲鼻的花朵。
讀書作文 篇6
何為讀書?
是你在某個(gè)時(shí)刻、某個(gè)地點(diǎn)一時(shí)興起然后再也不肯放下的執(zhí)著。是你期待已久的心心念念。就好比久旱的沙漠天降第一滴甘霖;就好比翩翩的落葉等來了第一場微風(fēng);就好比無盡的黑暗被劃破的第一絲曙光。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”生活像大海，有時(shí)平靜無波，有時(shí)波瀾迭起。以書為友，以書為伴，泛舟于命運(yùn)的河流上，雖然不時(shí)被湍急的浪頭拍向兩邊，雖然不時(shí)觸到隱藏著的暗礁，但卻收獲一種努力著的充實(shí)感——書給了你一個(gè)不一樣的世界，也給了你一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。于是你幻想著一片一望無際、空空蕩蕩的大海，剛好適合航行，一位水手扯著桅桿立在船頭，要出發(fā)去看不同的風(fēng)景。于是你在一個(gè)微風(fēng)熏熏的夜晚出發(fā)，帶著你的書，揣著你的理想，還有那些夢寐的風(fēng)景種在心里發(fā)芽。當(dāng)你在去往目的地的路上猶豫或彷徨，卻有一個(gè)白色制服的少年陪在身旁，指著遠(yuǎn)方笑著看你。——無論你是誰，無論你去往何方。路上的顛簸與失望，絕不會(huì)阻礙你對生活的期望，對遠(yuǎn)方的向往。只要你永遠(yuǎn)保持著一顆勇于探索的心，不急不緩。可以隨波逐流，可以隨遇而安。可以順流而下，可以逆流而上。只要在內(nèi)心堅(jiān)定自己的想要，那么無論未來的航行多曲折漫長，都不過是你抵達(dá)彼岸的小小談資，不過是你年老時(shí)爐火旁打盹的淺淺回憶。因?yàn)槟愕男闹腥贾话巡粶绲幕稹獣o了你夢想，自然也給了你方向。
讀書更像品一杯好茶，淺淺淡淡，卻留香于唇齒，氤氳于指尖。每一杯都是時(shí)間與知識的沉淀，每一杯都有其獨(dú)特的風(fēng)味。一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特——老者說：“這像節(jié)日時(shí)的一次全家團(tuán)圓。”小孩說：“這像小時(shí)候的一顆糖果。”年輕人說：“這像青春的一次勝利歡呼。”中年人說:“這像工作回家后的一桌香噴噴的飯菜。”......你說，我說......因?yàn)槊總�(gè)人都有他的故事，所以這一杯茶或甜或苦。因?yàn)槊恳粋�(gè)人對這一本書的解讀都不同，所以也能從中收獲不同的經(jīng)驗(yàn)、感悟，得到不同問題的不同答案。無所謂好與不好，無所謂劇情跌宕起伏，無所謂悲歡離合，無所謂你說我說......每個(gè)故事有它想表達(dá)的東西，也都有適合它的講述——所以，挑自己喜歡的，自己喜歡的就好。
拿我來說，我從小到大都特別熱愛讀書，從父母的引領(lǐng)到自己全身心熱愛這一場文字的盛宴，仿佛很久遠(yuǎn)，仿佛就在一剎間。從開始的拼音繪本《安徒生童話》到現(xiàn)在的《時(shí)間簡史》，我的年齡一歲歲的遞增，不變的是對文學(xué)的那一份熱忱。書對我來說已經(jīng)是一個(gè)熟悉的老朋友。我難過時(shí)可以對著文字療傷，書中的人物好像走了出來，用他的親身經(jīng)歷激勵(lì)著我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng);我高興時(shí)可以對著文字愉快的遐想，翩飛的思緒飄進(jìn)書里，把每一滴快樂都分享給書中的朋友。歲月安然，時(shí)光繾綣，那份我與書的情誼自巋然不倒。
書是我們的精神食糧。也許我們都不知道，我們從書中汲取著生命的養(yǎng)料，我們在這里學(xué)習(xí)著不同的知識：學(xué)識上的，素養(yǎng)上的。
書是我們的靈魂伴侶，我們的內(nèi)心完全對書本敞開。讀書，拓寬了我們的眼界，寬闊了我們的胸懷。我們能夠從不同的角度看待問題，處事不驚。我們能對自己有一個(gè)更全面的認(rèn)識，不卑不亢，不驕不躁。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讀書的道路并不總是一帆風(fēng)順的。要想學(xué)有所成，我們就必須下好苦功。首先，要打好基礎(chǔ)。牢固的根基是成功的先決條件。我們可以從小培養(yǎng)讀書的興趣，從最基礎(chǔ)的開始，一步一步遞增書籍的難度，這是一個(gè)水到渠成的過程，但一定要有意識地培養(yǎng)這個(gè)良好習(xí)慣;其次，會(huì)讀書也是一個(gè)重要條件。要好讀書，更要讀好書。當(dāng)然，所謂好書并非人云亦云地跟隨大眾潮流，而是應(yīng)持有自己獨(dú)到的見解，明確自己的需要以及什么對自己是有益處的。一個(gè)人所看的書能間接反映出甚至影響他的性格愛好等，所以，選書時(shí)一定要慎重，不要光被一本書的外表如何所迷惑，做重要的是看它隱藏在包裝后的思想，那些華而不實(shí)的書，是不會(huì)有多少進(jìn)益的;還有，讀書還要廣涉獵，不能僅憑自己的喜好而壟斷了其他的好書，眼光要放廣些。
自然，讀書還需要堅(jiān)定的決心與不言棄的毅力。就像鐵匠精神一樣，鍥而不舍，把99%努力至99.9%。探索過程中難免遇到些磕磕絆絆，這沒什么大不了。但若遇到了一個(gè)大的挫折，止步不前，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，一次嘗試不行就多試幾次。讀書如此，做其他事亦如此。
周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書。”對于百年前的中國，這是振興民族的一劑藥方。對于百年后的我們，依然應(yīng)主動(dòng)肩負(fù)起這份責(zé)任。少年強(qiáng)則國強(qiáng)。祖國給了我們家園，我們更應(yīng)該拿自己的赤子之心去回報(bào)。
就獨(dú)立個(gè)體而言，讀書能提高我們的個(gè)人素養(yǎng)，豐富我們的學(xué)識。從社會(huì)角度而言，讀書讓我們成才，有能力掌握更多技術(shù)知識，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力。就國家而言，個(gè)人與社會(huì)的兩大完善，會(huì)讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
在讀書的路上，我們要做的還有很多。讓我們一起從當(dāng)下做起，付諸每一滴努力，用汗水換來鮮花與掌聲。
讀書，永無止境。
讀書作文 篇7
書可以使人變聰慧，書可以陶冶情操。在書的世界里，演繹著大千世界里的真、善、美。
自從我接觸書以來，我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。培根說：“知識就是力量，讀書是最直接吸收新知識的方法。”讀書如果只為了考試將至，埋頭于書陣中，這時(shí)，所看的書不僅討厭，而且可惡。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間沖淡了一切，唯獨(dú)沖不走我對書的濃厚興趣。
有人說，讀書不但沒好處，還會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)。但在我看來，讀書能夠譜寫世上最悅耳的樂章；讀書能夠畫出一幅流光溢彩的畫卷，讀書能夠把我?guī)У街R的海洋。是書把我們帶到一個(gè)極樂世界，那里簡直就是天堂，讀書是一種美德的享受。讀書是一個(gè)五彩的調(diào)味瓶，與其讓我在玩耍中消耗時(shí)間，不如讓我到書的海洋中遨游。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且能讓我們增長見識，書讀多了，寫起文章來，也如行云流水般。
讀書讓我增添了許多樂趣，在我的童年里，永遠(yuǎn)存在兩個(gè)字：“讀書。”只有先會(huì)讀書，才能享受讀書的樂趣。只有讀書，才會(huì)你的生活變得更有意義，你的人生才會(huì)綻放光芒。